LYCEE JULES GUESDE MOBILITE INTERNATIONALE CARTE DES DESTINATIONS 2017-2018
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Dr. Nathalie Padilla
Coordination à l’international
MOBILITE INTERNATIONALE
CARTE DES DESTINATIONS
LYCEE JULES GUESDE
2017-2018
Dr. Nathalie Padilla
2
NOS DESTINATIONS DANS LE MONDE :
Allemagne- Brésil- Chine- Egypte- Espagne- Etats Unis- Irlande- Italie- Japon- Pays Bas-
Pologne- Portugal- Suède- Suisse Alémanique
Dr. Nathalie Padilla
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Sommaire1
I- Echanges collectifs
SECTIONS INTERNATIONALES et ORIENTALES
Section internationale anglo-américaine : Summit, New Jersey et S.T.E.M Academy,
Philadelphia, Etats-Unis……………………………………………………………………………………………6
Section internationale chinois: Beijing …………………………………………………………………….7
Section orientale chinois2: Chengdu, Chine………………………………………………………………8
Section orientale japonais : Kyoto et Tokyo …………………………………………………………….9
SECTIONS BINATIONALES
Section Bachibac (secondes): Torrevieja, Espagne……………………………………………………10
Section Bachibac (premières): Tres Cantos, Espagne ………………………………………………11
Section Esabac (secondes)3: Livourne, Italie……………………………………………………………..12
Section Esabac (premières-terminales): Venise, Italie………………………………………………13
SECTIONS EURO
Section euro anglais (série S, premières/terminales): Wodzislaw Slaski, Pologne……..14
Section euro allemand (secondes/premières): Berlin, Allemagne………………………….…15
Section euro portugais : Porto, Portugal…………………………………………………………………..16
AUTRES CLASSES
Premières : Reus, Espagne………………………………………………………………………………………. 17
II- Séjours en mobilité individuelle (pré-bac)
Présentation de la mobilité individuelle…………………………………………………………………...19
Section orientale japonais : Colibri et AFS………………………………………………………………..20
Section Bachibac (secondes) : Catalogne, Espagne……………………………………………………21
Secondes : Belo Horizonte, Brésil ………………………………………………………………….…………22
1
Tous les prix indiqués sont basés sur l’année 2016. Ils sont donc variables d’une année à l’autre.
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Cette section sera remplacée par LV2 à la rentrée 2017. Il y aura pour le chinois : S.I., LV2, LV3
3
Ce voyage est également ouvert aux LV2 et LV3 italien.
Dr. Nathalie Padilla
4
Secondes : Brunnen, Suisse Alémanique………………………………………….………………………23
Secondes/premières : Pompano Beach, Etats-Unis…………………………………….……………24
Premières: Tres Cantos, Espagne …….……………………………………….…………….…….………..25
Premières: Den Haag, Pays Bas……………………………………………………………….……………….26
Premières/Terminales : Lund, Suède……………………………………………………………………….27
Premières : Dublin, Irlande………………………………………………………………………………………28
Terminales : Venise, Italie ………………………………………………………………………………………29
III- Stages professionnels et mobilité étude (BTS)4
BTS C.I. et A.M : Wuppertal, Allemagne…………………………………………………….…………….31
BTS C.I. (1e année): Lérida, Espagne et Sant Viçenc de Castellet, Espagne…………….32-33
BTS A.M : Móstoles, Espagne………………………………………………………………….……………….34
IV- Accueil d’élèves étrangers
Secondes/premières : accueil d’élèves hongkongais ………………..……………………..………36
Section internationale arabe : accueil d’élèves égyptiens (Le Caire)5 …………….…...……37
V- Séjours découverte
Section euro anglais (secondes/premières) : Londres, Grande-Bretagne…………………38
Lisbonne, Portugal…………………………………………………………………………………………………..39
4
La mobilité stage en BTS C.I. et BTS A.M peut se réaliser en dehors du cadre des partenariats. Les étudiants peuvent partir pour
leur stage dans le pays de leur choix n’importe où dans le monde.
5
A confirmer par le lycée partenaire.
Dr. Nathalie Padilla
5
I- Echanges collectifs
SECTIONS INTERNATIONALES
Section internationale anglo-américaine : Summit, New Jersey et S.T.E.M Academy,
Philadelphia, Etats-Unis …………………………………………………………………………………………..6
Section internationale chinois: Beijing …………………….……………………………………………….7
Section orientale chinois: Chengdu, Chine………………………………………………………………..8
Section orientale japonais : Kyoto et Tokyo ………………..……………………………………………9
SECTIONS BINATIONALES
Section Bachibac (secondes): Torrevieja, Espagne…………………………………………………….10
Section Bachibac (premières):Tres Cantos, Espagne…………………………………………………11
Section Esabac (secondes): Livourne, Italie……………………………………………………………….12
Section Esabac (premières-terminales): Venise, Italie………………………………………………13
SECTIONS EURO
Section euro anglais (série S, premières/terminales): Wodzislaw Slaski, Pologne……..14
Section euro allemand (secondes/premières): Berlin, Allemagne……………………………..15
Section euro portugais : Porto, Portugal……………………………………………………………………16
AUTRES CLASSES
Premières : Reus, Espagne……………………………………………………………………………………….17
Dr. Nathalie Padilla
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New York (Manhattan), New Jersey, Pennsylvania
Le New Jersey (littéralement la « Nouvelle-Jersey ») est un État
du nord-est des États-Unis, bordé à l'ouest par la Pennsylvanie
et le Delaware, au nord par l'État de New York, et au sud-est
par l'océan Atlantique.
Les trois états visités lors de ce séjour (New (New York, New
Jersey, et Pennsylvanie) font partie des 13 colonies originelles
qui donnèrent naissance aux Etats Unis d’Amérique.
Classes de Premières Section Internationale Anglo-
américaine, bienvenue aux Etats-Unis!
Ce voyage de 12 jours constitue un moment fort dans la section
internationale américaine et se déroule en deux temps:
-4 jours en voyage touristique à Manhattan en auberge de jeunesse
où nous visitons les plus grands sites touristiques et culturels de
New York. Les élèves assistent à une représentation théâtrale sur
Broadway et découvrent l'île iconique de Manhattan du nord au sud.
-7 jours en famille d’accueil chez leurs correspondants américains, dont 3 jours en intégration
scolaire dans deux lycées partenaires de la région, Summit High School à Summit,
New Jersey (photo 1) et STEM Academy à Downingtown, Pennsylvanie (photo 2).
Cette partie du séjour leur permet de vivre une expérience authentique de lycéen américain.
Pendant la durée du séjour, l’encadrement sera assuré par quatre accompagnateurs.
Ensuite les lycéens de Pennsylvanie viendront à Montpellier pendant une semaine en avril et
seront hébergés par nos élèves.
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les familles(2016) : 1050 euros selon des fonds levés par l'association
AMERICA
- Nombre de places: l’ensemble des élèves inscrits en 1ere section internationale
(Marseille-Paris ; Paris-New York ; transports en commun et train
régional pour se rendre aux lycées respectifs.)
- Contact : Jennifer-Julia.Cumplido-Wilson@ac-montpellier.fr; niallwhelan@hotmail.com;
beverlychabani@gmail.com; colette.makaga@ac-montpellier.fr; catherine.wjulien@orange.fr
Dr. Nathalie Padilla
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Beijing, Chine
Pékin (littéralement « capitale du nord »), également appelée Beijing,
est la capitale de la République populaire de Chine. Située dans le nord
du pays, la municipalité de Pékin (北京市, abrégé en 北京), d'une
superficie de 16 800 km2, borde la province du Hebei ainsi que la
municipalité de Tianjin. Pékin est considérée comme le centre politique
et culturel de la Chine, tandis que Hong Kong et Shanghai dominent au
niveau économique. Située à proximité de la Grande Muraille, Pékin
abrite des monuments célèbres comme la Cité interdite et le Temple du
ciel, qui sont inscrits au patrimoine mondial.
Elèves de la Section internationale chinois, découvrez le lycée 21 de
Beijing !
Le lycée 21 de Beijing est un des 8 établissements de SPLF (section pilote langue Française) en Chine. Leurs élèves
sont venus en janvier 2016 passer quatre jours à Montpellier dans les familles d'accueil de nos élèves de la SIC, dont ils
ont suivi plusieurs cours au lycée. Depuis, des correspondances se sont établies.
Un voyage d'étude à Beijing, essentiellement destiné aux élèves de la classe de 1ère SIC, est en préparation pour 2017,
des élèves de Terminale Section Orientale et LV3 y participent également. Nos élèves seront hébergés dans des familles
d’accueil d’élèves en SPLF. Vous serez informés avec plus de précision lorsque le dossier sera terminé.
Informations pratiques :
Nombre de places : 18
Budget à prévoir pour les familles : entre 600 et 1000 euros environ
Montpellier - Paris - Beijing
- Contact : Madame Yuan, ye.yuan1@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla
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Chengdu, Chine
Chengdu (en chinois : 成都, en pinyin : Chéngdū), autrefois Cheng-Tu,
également appelée métaphoriquement Róngchéng ( 蓉城) « la ville des
hibiscus », est la capitale de la province du Sichuan en République
populaire de Chine. Elle compte environ 9,2 millions d'habitants. La ville
de Chengdu est située au centre-ouest de la Chine, dans la plaine du
Sichuan, au pied du plateau tibétain. Elle compte parmi villes historiques
de Chine mais est aussi la ville natale des pandas géants. Sa longue histoire
remonte à 2300 ans et elle jouit du titre de la terre d'abondance.
Elèves de premières et terminales (SIC/LV2/LV3), cap sur la Chine ! Le
lycée n.12 de Chengdu vous ouvre ses portes !
Le voyage à Chengdu s'inscrit dans le cadre du partenariat avec le
lycée n.12 de Chengdu, signé en 2011. Le premier voyage a été
effectué en décembre 2013. La fréq uence des voyages est une fois
tous les deux ans. Le séjour dure de 10 jours à deux semaines. Nos élèves partent en Chine après une ou deux
années d'échanges par mail ou par courrier avec leurs correspondants du lycée n.12, ils y vont donc pour voir
leurs amis et sont accueillis par les familles de leurs correspondants. Ainsi nos élèves ont la possibilité non
seulement de visiter les sites touristiques de la ville de Chengdu et ses alentours, tels que le Grand Bouddha
de Leshan ou le zoo de Chengdu avec se s pandas géants, mais aussi de découvrir le fonctionnement d'un lycée
chinois en assistant aux cours avec leurs camarades chinois, et ainsi de voir de l'intérieur la vie des Chinois de
leur âge et de leurs familles. Le séjour est encadré par deux accompagn ateurs.
Une sélection a lieu parmi les élèves, selon deux critères : leurs résultats en chinois et leur motivation.
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les familles (2016) : entre 700 – 1000 euros environ
- Nombre de places entre 15-18
(Plusieurs itinéraires possibles avec toujours 2 escales)
Contact : Me Barthélemy et Me Yuan : nathalie.barthelemy1@ac-montpellier.fr; ye.yuan1@ac-montpel-
lier.fr
Dr. Nathalie Padilla
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Tokyo et Kyoto, Japon
Tokyo (littéralement « Capitale de l'est »), officiellement la préfecture
métropolitaine de Tokyo, est la capitale du Japon. Elle est la plus grande ville du Japon,
et forme l'aire urbaine la plus peuplée au monde. Située sur la côte est de l'île
principale de l'archipel japonais, la ville accueille la plupart des institutions du pays (la
résidence de l'empereur du Japon, du Premier ministre, …).
Kyoto (littéralement « ville capitale ») est une ville japonaise de la région du Kansai,
au centre de Honshū. Elle fut de 794 à 1868 la capitale impériale du Japon. Elle est
aujourd'hui la capitale de la préfecture de Kyoto ainsi que l'une des grandes villes de
la zone métropolitaine Keihanshin (Osaka-Kobe-Kyoto).
Elèves de premières et terminales de section orientale japonais, bienvenue aux
lycées Ohki (Kyoto) et Kanagawa Sôgô (Kanawaga) !
Lors de ce voyage de deux semaines au Japon, les élèves feront des activités avec les deux lycées partenaires de Jules
Guesde : la première semaine avec le lycée Ohki (préfecture de Kyoto), la deuxième semaine avec Kanagawa Sôgô
(préfecture de Kanawaga). Ils seront accueillis en familles. Le séjour sera encadré par deux accompagnateurs.
Inversement, les familles françaises accueilleront les élèves du lycée Kanagawa Sôgô.
Le voyage au Japon, initié depuis maintenant 2012, est la suite logique de l'apprentissage du Japonais Lv2 et Lv3 et
ce depuis 2008.
Les appariements avec des lycées de Kanawaga et de Kyoto permettent aux élèves d'être en immersion totale dans les
familles accueillantes et dans la vie quotidienne des lycéens japonais.
Ces voyages sont l'occasion pour les élèves d'approfondir l'expression et la compréhension écrite aussi bien orale du
japonais prolongeant ainsi les connaissances acquises pendant leur cursus en France.
Ces compétences leur permettent ainsi de pouvoir prolonger leur connaissance socio linguistique du monde japonais
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les familles: 1500 euros en moyenne
- Nombre de places offertes : 18
(Montpellier- Paris-Kyoto/Tokyo-Paris-Montpellier)
- Contact : thierry.villechaise@free.fr; maki.ruaud-terada1@ac-montpellier.fr; chikae.haddad@ac-
montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla
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Espagne : Torrevieja y Burgos
Torrevieja est une ville touristique méditerranéenne, très fréquentée l'été.
L'autre activité économique de la ville est la production de sel.
C'est une base qui nous permet de visiter Cartagena (histoire), Murcia (art),
Elche (histoire et géographie) Orihuela (poésie) par exemple.
Burgos
Ville du nord de l'Espagne, sur le chemin de Saint Jacques de Compostelle,
capitale du royaume unifié de Castille et Leon pendant 5 siècles, sa cathédrale
est l'un des chefs d'oeuvre du gothique espagnol.
Elèves de seconde Bachibac, le lycée Libertas (Torrevieja) et l’IES Felix
Rodriguez de la Fuente (Burgos) vous accueillent !
Lycée Libertas IES Felix Rodriguez de la Fuente
Nous réalisons chaque année un échange de groupe d'environ 8 jours soit à Torrevieja (Alicante) soit à
Burgos.
Nos élèves sont donc reçus dans les familles de leurs correspondants et reçoivent à leur tour leurs
correspondants chez eux. C'est l'occasion pour les élèves de se trouver en immersion linguistique totale, de
s'intégrer au système scolaire espagnol en assistant à certains cours et pour finir de découvrir les régions
d'Espagne où sont implantés nos partenaires d'un point de vue géographique mais aussi historique et culturel.
Autour de ces trois axes pédagogiques essentiels, pendant ces séjours les enfants vivent une expérience
humaine tout aussi enrichissante comme la création de liens d'amitié, l'apprentissage de la tolérance ou la prise
de conscience de la citoyenneté européenne.
Pendant le séjour, les élèves répondent aux questions du carnet de voyage préparé par le professeur. Ils sont
encadrés par deux accompagnateurs.
Informations pratiques :
- Budget familles : 270 euros environ
- Nombre de places : 25-30
Dr. Nathalie Padilla11
Tres Cantos, Espagne
Tres Cantos est une ville située au nord-ouest de la ville de Madrid (communauté de
Madrid). C'est une ville qui fut créée de toute pièce en 1971 avec pour objectif d'en
faire une ville idéale (les habitants vivant et travaillant au même endroit). Le site fut
constitué comme ville en 1991.
Elèves de première Bachibac, bienvenue à l’IES Pintor Antonio Lopez !
Cet échange permet aux élèves d'améliorer leurs compétences linguistiques en espagnol. Participer à un
échange au cours duquel l'élève passe en peu plus d'une semaine chez son correspondant, seul dans une famille
Espagnole, lui permet de développer des compétences d'autonomie, de découvrir une culture très différente
bien qu'il s'agisse d'un pays frontalier du nôtre. De plus, durant ce séjour les élèves découvrent le système
éducatif Espagnol en assistant à quelques cours, ils découvrent également la vie dans la capitale, Madrid, au
cours des nombreuses visites et excursions en lien avec les programmes du lycée. Les correspondants
espagnols seront, à leur tour, accueillis dans les familles françaises pour la même durée (8-9 jours). Le séjour
est encadré par deux accompagnateurs.
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les familles : 280 euros environ
- Nombre de places : 25
(Montpellier- Madrid)
- Contact : Mr Assie- jonathan.assie@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla12
Livourne, Italie
Livourne (Livorno en italien) est une ville d'Italie, située en Toscane,
d'environ 160 000 habitants et un important port de ferries vers la Corse et
la Sardaigne. C’est une ville portuaire très singulière et belle, tout comme
la région de Toscane, en Italie ; porte qui donne sur la mer Méditerranée,
Livourne est une ville ouverte et tolérante.
Elèves de Seconde Esabac et LV2/LV3 italien, Livourne vous
accueille !
Ce séjour d’une semaine offre une visite historique, géographique et culturelle de Livourne. Ils
découvriront également les villes de Florence, de Pisa et de Lucques. Les élèves seront logés dans les
familles de leurs correspondants et seront scolarisés au Lycée Cecioni de Livourne. En retour, ils
accueilleront leurs correspondants livournais à Montpellier.
Informations pratiques :
- Nombre de places : 25
- Budget à prévoir pour les familles : 250 euros
-
- Contact : Mr Spina, emile.spina@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla13
Venise, Italie
Venise est une ville portuaire du nord-est de l'Italie, sur les rives de
la mer Adriatique. Elle s'étend sur un ensemble de 118 petites îles
séparées par un réseau de canaux et reliées par des ponts. Située au
centre de la lagune vénète, entre les deltas du Pô et du Piave,
Venise est renommée pour cette caractéristique, ainsi que pour son
architecture et son patrimoine culturel. Venise et sa lagune sont
inscrites au patrimoine mondial de l'UNESCO. Son nom provient
du peuple qui habitait la région dès le IXe avant JC, I Veneti.
Elèves de Première et Terminale Esabac, Venise vous accueille !
Ce séjour d’une semaine propose une visite historique,
géographique (découverte de la lagune et de ses îles) et culturelle de
la « Cité des Doges.» Les élèves seront accueillis chez la famille
de leur correspondant et seront scolarisés au Lycée Tommaseo dans
le quartier de l’Arsenal. En retour, les élèves français recevront
leurs correspondants vénitiens chez eux.
Informations pratiques :
- Nombre de places : 20
- Budget à prévoir pour les familles : 300 euros
-
- Contact : M. Spina, emile.spina@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla14
Pologne
Wodzisław Śląski est une ville de Pologne qui compte environ 51 000
habitants. Elle est située près de la frontière avec la République tchèque.
Elle est au carrefour des cultures polonaise, tchèque, morave et germanique.
Classes de premières et terminales Euro (Série S/DNL SVT), bienvenue au
lycée de Wodzislaw Slakski !
Le lycée Jules Guesde propose ce projet qui a pour objectif de communiquer en anglais avec un correspondant polonais
et sa famille, de découvrir une nouvelle culture et notamment son alimentation qui est le thème fédérateur du projet ainsi
que le système éducatif polonais.
L’ensemble des activités se font en anglais tant en Pologne qu’en France.
Ce séjour d’une semaine se déroule dans la ville de Wodzislaw Slakski. Il est encadré par deux accompagnateurs. Il
prévoit, entre autres, la visite de la ville de Cracovie (1 journée) et des mines de sel. Votre enfant sera logé dans la famille
de son correspondant polonais (mars/avril de l’année de 1ère S). Vous accueillerez à votre tour le correspondant chez vous
pour la même durée.
Informations pratiques :
Budget à prévoir pour les familles: 350 € environ
Nombre de places: une vingtaine
(et éventuellement un transfert TGV sur Paris puis en car en Pologne)
Contact : anne.cociancich@gmail.com
Dr. Nathalie Padilla15
Berlin, Allemagne
Berlin est une ville cosmopolite, un livre d'histoire
ouvert sur le monde mais aussi une ville avant
gardiste. Berlin est la deuxième ville et la septième
agglomération la plus peuplée de l'Union
européenne. Elle est aussi une ville
mondiale culturelle et artistique de
premier plan. La ville abrite 166 musées,
142 bibliothèques et 60 théâtres.
Secondes et premières euro allemand, bienvenue au Gymnasium
Leonardo de Vinci!
Notre lycée est jumelé depuis deux ans
au lycée Leonardo da Vinci de
Berlin, ce qui nous permet d'envoyer
régulièrement des élèves de secondes et
premières euro et de recevoir les
correspondants berlinois à Jules Guesde.
Secondes, premières et terminales, visitez Berlin1 !
Notre lycée organise également des
voyages culturels et linguistiques à Berlin
qui s'adressent aux secondes, premières
et terminales de l'établissement en lien
avec les thèmes du programme "lieu et
formes de pouvoir" ou encore "l'idée de
progrès". Cette année par exemple, deux
voyages auront lieu: un avec les
secondes et premières euro en février, un
avec les terminales en
mars. L'hébergement a toujours lieu en
familles et le séjour est encadré par deux
accompagnateurs.
Informations pratiques : Budget à prévoir: 350 euros - Nombre de places offertes : 25
élèves (par voyage) (Marseille-Berlin)
- Contact : Me Valérie Brouillet, valerie.guiraud-Caladou@ac-
montpellier.fr
1
Ce voyage touristique est sous réserve pour l’année 2017-18.
Dr. Nathalie Padilla16
Gondomar (ville de l’agglomération de Porto), Portugal
Gondomar est une ville du Portugal, située dans le district de Porto et
la région Nord. Porto est la seconde agglomération du pays
après Lisbonne. Porto a pour surnoms Cidade Invicta (« la ville
invaincue ») et Capital do Norte (capitale du Nord). Elle a donné son
nom au Portugal.
Section européenne–portugais, bienvenue au liceu Paulo VI de Gondomar !
Une ouverture internationale, un dialogue interculturel, et un renforcement linguistique
Dans le cadre du partenariat entre le lycée Jules Guesde de Montpellier et le Lycée Paulo VI de
Gondomar un séjour linguistique est prévu tous les deux ans.
Ce séjour, bien plus qu’une visite touristique, est un véritable échange linguistique et culturel avec des
lycéens portugais. Pendant une semaine, nos élèves séjournent chez les familles des élèves du lycée
Paulo VI de Gondomar. Ils suivent pendant quatre jours les cours avec les lycéens portugais et visitent
durant le week-end les villes de Gondomar, de Guimarães et de Porto afin d’approfondir leur
connaissance du pays. Ils sont encadrés par deux accompagnateurs.
Ainsi, les élèves se trouvent en immersion totale dans la vie quotidienne des lycéens portugais que ce
soit chez les familles d’accueil ou au sein du lycée et sont, de ce fait, naturellement confrontés à des
besoins communicatifs authentiques dans une perspective actionnelle.
Nous recevons ensuite, pendant une semaine, les élèves portugais au lycée Jules Guesde et ils sont
accueillis dans les familles de leurs correspondants français.
Informations pratiques :
- Budget à prévoir : 300 euros environ
- Nombre de places : entre 12 et 15
(Montpellier-Marseille) (Marseille- Porto)
- Contact : Madame Moreira- Maria.Moreira@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla17
Reus, Espagne
Cette ville de Catalogne d’environ 108.000 habitants se situe dans
la province de Tarragone. Reus est la ville natale du très célèbre
architecte Antoní Gaudí et le « Reus Gaudí centre », unique centre
d’interprétation de sa vie et son œuvre, lui rend hommage.
Reus fait partie des villes ayant le plus grand patrimoine
moderniste d’Europe. Sa « Route moderniste » est une
promenade agréable à travers le centre historique permettant de
contempler de véritables bijoux de ce style architectural comme
l’Institut Pere Mata, la Casa Navàs ou la Casa Rull (Lluís
Domènech i Montaner, également architecte du Palais de la
Musique de Barcelone).
Classes de premières, le lycée Gabriel Ferrater de Reus vous
accueille !
Ce nouveau partenariat avec Reus proposera à des élèves de classes de 1ères du lycée Jules
Guesde un échange avec des correspondants du même âge scolarisés dans des classes de
Bachibac du lycée Gabriel Ferrater de Reus.
Le séjour sera de 5 jours : 4 jours à Reus dans les familles + 1 jour à Barcelone (Résidence
hôtelière). Deux accompagnateurs encadreront le séjour.
A leur tour, les correspondants espagnols viendront à Montpellier pendant 4 jours ; il seront
accueillis dans les familles.
Informations pratiques :
Budget à prévoir pour les familles: 160€
Nombre de places offertes : 25/30 selon l’effectif de notre partenaire
Contact : sebastien.yde@ac-montpellier.fr; Anne-Marie.Beaujouan@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla18
II- Séjours en mobilité individuelle (pré-bac)
Présentation de la mobilité individuelle …………………………………………………………………..19
Section orientale japonais : Colibri et AFS………………………………………………………………...20
Section Bachibac (secondes) : Catalogne, Espagne………………………………………….……….21
Secondes : Belo Horizonte, Brésil ………………………………………………………………….…………22
Secondes : Brunnen, Suisse Alémanique………………………………………………………….……….23
Secondes/premières : Pompano Beach, Etats-Unis………………………………………….……….24
Premières : Tres Cantos, Espagne ………………………………………………………………….…………25
Premières: Den Haag, Pays Bas………………………………………………………………………..………26
Premières/Terminales : Lund, Suède……………………………………………………………..………..27
Premières : Dublin, Irlande……………………………………………………………………………………….28
Terminales : Venise, Italie ……………………………………………………………………………………….29
Dr. Nathalie Padilla19
Présentation de la mobilité individuelle
Il s’agit d’un échange linguistique entre des élèves du lycée Jules Guesde et des élèves de nos lycées partenaires. Pour
chaque échange, le nombre de places est limité à environ 6-7. Les élèves partent ensemble sans accompagnateur. Ils
sont accueillis par l’établissement scolaire partenaire et sont placés en familles d’accueil (familles de correspondants).
L’immersion est totale, tant au niveau culturel que linguistique. Les professeurs organisateurs de la mobilité sont les
personnes référentes pour les élèves dans les deux pays respectifs.
Selon les destinations, le séjour dure entre deux et quatre semaines lors desquelles les élèves sont intégrés à un certain
nombre de cours dans le lycée de leurs correspondants, et participent aux évaluations qui ont lieu pendant cette période.
Ils recevront un Europass qui validera leur séjour dans un lycée étranger, à faire valoir en annexe de leur cv.
Des plages horaires libres seront laissées à l’élève durant sa présence dans le lycée d’accueil, afin qu’il puisse se mettre
à jour des cours qui auront lieu dans son lycée d’origine pendant son absence.
Toutefois, l’absence de l’élève ne doit en aucun cas représenter un frein à sa candidature, les dates de séjour étant très
souvent placées à cheval sur le temps scolaire et sur les vacances, afin que l’élève manque le moins de cours possible.
Il est important de savoir que partir dans le cadre d’une mobilité individuelle est une forme de mérite. La sélection est
donc rigoureuse. Pour participer à ces mobilités individuelles, les candidats sont sélectionnés sur la base de leurs résultats
scolaires, de leur motivation et sur entretiens avec leurs familles. De plus, les élèves sélectionnés véhiculent l’image de
notre lycée, de notre pays et de notre culture. Ils jouent un rôle d’ambassadeur. A leur retour de séjour, il leur sera
demandé de témoigner auprès de leur classe et de leur lycée de leurs impressions.
Dr. Nathalie Padilla20
Japon
Le Japon, en forme longue l’État du Japon, en japonais Nihon ou Nippon
(日本) et Nihon-koku ou Nippon-koku (日本国) respectivement, est un pays
insulaire de l’Asie de l’Est. Étymologiquement, les kanjis qui composent le
nom du Japon signifient « pays (国, kuni) d’origine (本, hon) du Soleil (日
, hi) »; c’est ainsi que le Japon est désigné comme le « pays du soleil
levant ».
Elèves de premières et terminales, partez au Japon en mobilité
individuelle avec Colibri !
Le réseau Colibri a pour vocation d’organiser et de coordonner des échanges entre les lycées français
enseignant le japonais et les lycées japonais enseignant le français. Il permet des échanges personnalisés de
lycéens entre des lycées adhérents de différentes régions du Japon et des lycées adhérents de différentes
régions de France.
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les familles: 1200 euros environ
- Nombre de places offertes : 4
- Durée : 3 semaines
- Contact : thierry.villechaise@free.fr; makiterada@gmail.com; chikae34@gmail.com
- NB : nous proposons ce type de mobilité également avec l’organisme AFS.
Dr. Nathalie Padilla21
Catalogne, Espagne
La Catalogne est une communauté autonome et une région historique
d'Espagne, régi par un statut d'autonomie. Elle est située dans le nord-est de
la péninsule Ibérique en Europe du Sud et, selon les définitions, de l'Ouest. Sa
capitale et métropole est la ville de Barcelone. Elle est entourée par la
Communauté valencienne au sud, l'Aragon à l'ouest, la France au nord,
l'Andorre au nord-ouest, et la mer Méditerranée à l'est. Ses langues officielles
sont le catalan, l'occitan et l'espagnol ou castillan. Elle est également la plus
peuplée parmi les Pays catalans, ensemble culturel et linguistique qui la lie à
la Communauté valencienne, aux îles Baléares et à l'essentiel du département
français des Pyrénées-Orientales.
Elèves de seconde Bachibac, partez en mobilité individuelle en Catalogne !
(projet Mobisudnord)
Dans le cadre de la convention de coopération éducative entre l’Académie de Montpellier et le Département
d’enseignement de la Généralité de Catalogne, ce programme de mobilité individuelle est proposé aux élèves scolarisés
en classe de seconde Bachibac.
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les élèves : le coût du transport choisi jusqu’à destination
- Nombre de places : 12 sur toute l’académie de Montpellier (sélection sur dossier et entretien)
- Contacter Madame Montagut
Dr. Nathalie Padilla22
Belo Horizonte, Brésil
Le Brésil est le plus grand État d’Amérique latine. Avec une population de
206 millions d'habitants et une superficie de 8 514 876 km2, il couvre près
de la moitié du territoire de l'Amérique du Sud (47,3 %)2, partageant des
frontières avec l'Uruguay, l'Argentine, le Paraguay, la Bolivie, le Pérou, la
Colombie, le Vénézuela, le Guyana, le Surinam et la France (depuis la
Guyane), soit tous les pays du continent sauf le Chili et l'Équateur. Le Brésil
est le cinquième plus grand pays de la planète, derrière les États-Unis, la
Chine, le Canada et la Russie. Le pays est le seul héritage du Portugal en
terre américaine, ce qui se manifeste par sa langue officielle, le portugais.
Belo Horizonte (« bel horizon » en français) est la plus grande ville
de l'État brésilien du Minas Gerais dont elle est la capitale. Belo
Horizonte fut planifiée pour être la nouvelle capitale de l'État de Minas Gerais par l'architecte Aarão Reis. Elle
fut construite par des centaines de travailleurs pauvres et des immigrants italiens, et inaugurée en 1897.
Elèves de seconde étudiant le Portugais, partez en mobilité individuelle à Belo
Horizonte !
Escola Estadual Pedro II
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les élèves : le coût du transport choisi jusqu’à destination (Toulouse –
Lisbonne/Lisbonne-Belo Horizonte)
- Dates : courant du mois de juin 2018.
- Durée : 2 ou 3 semaines
- Nombre de places: variable, entre 4 et 6.
- Contact : catherine.bou@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla23
Brunnen, Suisse Alémanique
Brunnen est une localité de Suisse centrale au bord du Lac des
Quatre-Cantons à 435 mètres d'altitude. Elle se trouve dans le
canton de Schwytz et appartient à la commune d'Ingenbohl. Elle se
situe à 45 minutes de Zürich. La rivière Muota contourne Brunnen
et se déverse dans le lac non loin de l'agglomération. Brunnen se
trouve dans le coude séparant l'Urnersee (lac d'Uri) du reste du Lac
des Quatre-Cantons.
La commune d'Ingenbohl est plus qu'une petite perle citadine près
du lac des Quatre Cantons au cœur de la Suisse. Brunnen et
Ingenbohl sont des lieux de qualité très attrayants pour travailler et vivre.
Elèves de seconde étudiant l’allemand, partez en mobilité individuelle à Brunnen !
Le lycée Jules Guesde est partenaire avec l’établissement MPS- INGENBOHL situé à Brunnen. La mobilité
aura lieu courant juin 2018 pour deux semaines. A notre tour, nous accueillerons les élèves suisses allemands
courant Avril 2018.
Informations pratiques :
- Coût du séjour : transport (Montpellier- Bâle)
- Nombre de places : variable, entre 3-5.
- Contact : padilla.nathalie@aliceadsl.fr; Me Valérie Brouillet, valerie.guiraud-Caladou@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla24
Pompano Beach High School, Floride
Pompano Beach est une ville américaine du comté de Broward, en Floride,
située au nord de Fort Lauderdale.
La population de la ville est estimée en 2010 à 100 024 habitants sur une
surface de 65,8 km². La ville fait partie de l'aire métropolitaine de Floride
du Sud, centrée autour de Miami.
Les premiers colons fondèrent la ville en 1900, ville qui fut ensuite
incorporée sous le nom de Pompano Beach en 1908, du nom d'un poisson
péché sur la côte Atlantique, le « pompano ». La ville a connu un boom
démographique dans les années 1920 et, en 1950, la population était de
5 682 habitants. À la fin du XXe siècle, la ville connaît un nouveau boom
démographique, comme tout le sud de la Floride.
Elèves de seconde et première, bienvenue au lycée de Pompano Beach
High School !
Informations pratiques :
- Budget à prévoir : transport (Montpellier-Paris CDG/ Paris CDG-Miami Airport International)
- Nombre de places : variable, entre 4-7
- Dates : février 2018 (séjour en Floride)- Avril 2018 (séjour à Montpellier)
- Durée : 3 semaines
- Contact : padilla.nathalie@aliceadsl.fr
Dr. Nathalie Padilla25
Tres Cantos, Espagne
Tres Cantos est une ville située au nord-ouest de la ville de Madrid (communauté de
Madrid). C'est une ville qui fut créée de toute pièce en 1971 avec pour objectif d'en
faire une ville idéale (les habitants vivant et travaillant au même endroit). Le site fut
constitué comme ville en 1991.
Elèves de première (bachibac ou autre), bienvenue à l’IES Pintor Antonio
Lopez !
Informations pratiques :
- Budget à prévoir pour les familles : le coût du transport
- Nombre de places : variable, entre 3-5
- Durée : 2 semaines
(Montpellier- Madrid)
- Contact : Mr Assie- jonathan.assie@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla26
DEN HAAG (La Haye), PAYS BAS
Den Haag est la ville siège du gouvernement des Pays Bas. Elle joue un rôle
international dans le monde puisqu’elle habite la Cour Internationale de Justice
(Palais de la Paix) et la Cour Pénale Internationale (International Criminal Court).
Classes de premières, bienvenue au Gymnasium Haganum !
INFORMATIONS PRATIQUES :
- Budget à prévoir pour les familles: vol direct KLM (Montpellier Méditerranée- Amsterdam Schiphol)
- Nombre de places: variable, entre 3 -5
- Dates : à préciser
- Durée : 2 semaines
- Contact : nathalie.padilla@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla27
Lund, Suède
Lund est une ville située au sud-ouest de la Scanie, à l'extrême sud de la Suède.
La ville est la 11e ville la plus peuplée de Suède. Elle fait partie de la région de
l'Öresund, qui inclut Malmö et Copenhague, et est une des régions les plus
dynamiques d'Europe. Elle se situe à 18 km de Malmö.
L'université de Lund est devenue la plus grande institution d'enseignement
supérieure et de recherche de Scandinavie, faisant de Lund une véritable ville
étudiante. De plus, sa présence a attiré l'implantation de nombreuses
industries de hautes technologies, qui forment la base de l'économie de la ville.
La ville est aussi reconnue comme une ville touristique importante grâce à son
héritage historique qu'elle a su préserver, en particulier la cathédrale de Lund
située au cœur de la ville.
Elèves de terminale ou de première, partez en immersion dans le lycée Spyken à Lund !
L’année dernière (2016-17), notre lycée a accueilli un groupe de 12 élèves de terminale du lycée suédois, Le lycée
Spyken de Lund. Ils ont séjourné une semaine dans des familles d'élèves de terminale du lycée Jules Guesde au mois
de Mars 2017. Ils ont visité la ville, le lycée, et ont assisté à quelques cours avec leur correspondant(e) français(e). En
amont de cette visite, nos élèves ont échangé par email, skype. Ils ont travaillé sur des projets communs, échangé leurs
points de vue et discuté de sujets d'actualité, en anglais et en français.
Informations pratiques :
- Budget à prévoir : vol Montpellier Paris CGD- Paris CDG Copenhague
- Dates : Janvier 2018 (séjour en Suède) – Avril 2018 (séjour en France)
- Durée : 2 semaines
-Contact : mokhnachi.guesde@gmail.com
Dr. Nathalie Padilla28
Dublin, Irlande
Dublin est à la fois la capitale et la plus grande ville de la république d'Irlande
(Belfast étant la capitale de l'Irlande du Nord). La ville est située à proximité du
point central de la côte orientale de l’île d'Irlande et au centre du Comté de Dublin.
Dublin est la plus grande ville d'Irlande en importance et en nombre d’habitants
depuis le haut Moyen Âge. Elle est aujourd’hui classée à la soixante-sixième place
dans l’index des places financières mondiales et a un des plus forts taux de
développement parmi les capitales européennes. Dublin est le centre historique,
politique, artistique, culturel, économique et industriel de l’Irlande.
Elèves (filles) de première, rendez-vous à Saint-Raphaela’s Secondary
School !
Informations pratiques :
- Budget à prévoir : vol direct Aer Lingus (Toulouse-Dublin)
- Dates : Octobre 2017 (séjour à Dublin) – Novembre 2017 (séjour à Montpellier)
- Durée : 2 semaines
- Nombre de places : 7 (2017-18)
- Contact : padilla.nathalie@aliceadsl.fr
Dr. Nathalie Padilla29
Venise, Italie
Venise est une ville portuaire du nord-est de l'Italie, sur les rives de la mer Adriatique.
Elle s'étend sur un ensemble de 118 petites îles séparées par un réseau de canaux et
reliées par des ponts. Située au centre de la lagune vénète, entre les deltas du Pô et
du Piave, Venise est renommée pour cette caractéristique, ainsi que pour son
architecture et son patrimoine culturel. Venise et sa lagune sont inscrites
au patrimoine mondial de l'UNESCO. Son nom provient du peuple qui habitait la
région dès le IXe avant JC, I Veneti.
Elèves de Terminale Esabac, partez en mobilité individuelle à Venise au lycée
Tommaseo !
Informations pratiques :
- Nombre de places : 2-3
- Budget à prévoir pour les familles : coût du transport
-
- Contact : Mr Spina, emile.spina@ac-montpellier.fr
Dr. Nathalie Padilla30
III- Stages professionnels et mobilité étude (BTS)6
BTS C.I. et A.M : Wuppertal, Allemagne……………………………………………………….…………..31
BTS C.I. (1e année): Lérida, Espagne et Sant Viçenc de Castellet, Espagne…………...32-33
BTS A.M : Móstoles, Espagne……………………………………………………………………………………34
6
La mobilité stage en BTS C.I. et BTS A.M peut se réaliser en dehors du cadre des partenariats. Les étudiants peuvent partir pour
leur stage dans le pays de leur choix n’importe où dans le monde. Certains ont fait le choix de réaliser leur stage en Afrique du
Sud, Ethiopie, Thaïlande, Chili, Mexique, Paraguay, République Tchèque, Roumanie, Niger ..... et bien d'autres destinations.
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