Mettre en oeuvre des politiques et des pratiques hautement efficaces en enseignement - PROGRAMME - Sommet international sur la profession ...

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Mettre en oeuvre des politiques et des pratiques hautement efficaces en enseignement - PROGRAMME - Sommet international sur la profession ...
Mettre en oeuvre des politiques et des pratiques
      hautement efficaces en enseignement

                                         PROGRAMME

                                              Education International
                                              Internationale de l'Education
                                              Internacional de la Educación
                                              Bildungsinternationale
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Mettre en oeuvre des politiques et des pratiques
      hautement efficaces en enseignement
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Bienvenue au Sommet international sur la
profession enseignante 2015

Madame, Monsieur,

        Nous vous souhaitons, au nom du Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) [CMEC], de Partenariat
en Éducation, de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et de l’Internationale
de l’éducation, la bienvenue au 5e Sommet international sur la profession enseignante, qui se déroule à Banff, en
Alberta (Canada), dans le cadre majestueux des montagnes Rocheuses.

        Comme lors des années précédentes, l’édition 2015 du sommet rassemble des ministres de l’Éducation et
des leaders de syndicats et d’associations de l’enseignement de pays et de régions dont les systèmes d’éducation
sont très performants ou s’améliorent rapidement, pour discuter de questions clés en matière de politiques et de
pratiques éducatives et de la profession enseignante. Diverses parties intéressées de l’éducation – enseignantes et
enseignants, étudiantes et étudiants, spécialistes de l’éducation, organisations non gouvernementales, organismes
commanditaires, etc. – seront également présentes lors du sommet.

        Notre thème cette année, à savoir « Mettre en œuvre des politiques et des pratiques hautement efficaces
en enseignement », a été choisi par les partenaires du sommet à partir des suggestions et des commentaires issus
des éditions antérieures du sommet. Ce thème a été retenu en reconnaissance de la difficulté du passage de la
discussion à l’action, dans le contexte de systèmes complexes et obéissant à de multiples impératifs politiques,
économiques et sociaux.

       Au cours des deux prochaines journées, nous allons explorer trois sujets distincts mais interdépendants :
développer et promouvoir un leadership efficace chez les directions d’école et les membres du personnel
enseignant et du personnel administratif; valoriser le personnel enseignant et renforcer le sentiment qu’il a de sa
propre efficacité, soit l’« auto‑efficacité »; et favoriser l’innovation dans la salle de classe au xxie siècle.

         Le rapport contextuel de l’OCDE, intitulé « Des écoles pour les apprenants du xxie siècle : des chefs
d’établissement énergiques, des enseignants confiants et des méthodes novatrices », et les sessions animées
par des spécialistes des données et des politiques de l’éducation nous procureront les données et les analyses
comparatives à l’échelle internationale sur lesquelles nos délibérations pourront s’appuyer. L’Asia Society
(organisation de promotion des liens avec l’Asie) décrira, dans un rapport récapitulatif à paraître ultérieurement
ce printemps, les observations qui auront été échangées et les enseignements qui auront été tirés des débats du
sommet de cette année.

        Le début du xxie siècle est en train de prouver que l’éducation joue de plus en plus un rôle fondamental dans
le progrès social et économique. Et l’enseignement se situe au cœur même de l’éducation. Nous nous réjouissons
d’avance à l’idée de discuter au cours des journées qui viennent des politiques et des pratiques qui pourraient
s’avérer les plus utiles en vue de permettre au personnel enseignant de jouer son rôle vital dans la mise sur pied de
systèmes éducatifs publics de qualité pour l’ensemble de nos citoyennes et citoyens.

Cordialement,

Gordon Dirks                  Akela Peoples                       Stefan Kapferer             Fred van Leeuwen
Ministre de l’Éducation de    Présidente-directrice générale      Secrétaire général          Secrétaire général,
l’Alberta et président du     Partenariat en Éducation            adjoint, Organisation       Internationale de
CMEC                                                              de coopération et           l’éducation
                                                                  de développement
                                                                  économiques
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Tables des matières

           3         Programme

         15          Spécialistes invités

         20          Participantes et participants

         28          Étiquette du sommet

         30          Partenaires

         31          Commanditaires

         32          Notes

2 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
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Programme

SAMEDI 28 MARS

18 h – 19 h                Réception pour les ministres du CMEC et des autres pays et les invitées et invités
                           spéciaux (salon Riverview)
                           (Sur invitation seulement. Les conjointes et conjoints des personnes invitées sont
                           également conviés.)

                           M. Gordon Dirks, ministre de l’Éducation de l’Alberta et président du CMEC, s’adressera
                           aux ministres et aux invitées et invités spéciaux et leur souhaitera la bienvenue au
                           Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) 2015.

19 h – 21 h                Dîner pour les ministres du CMEC et des autres pays (hall Mount Stephen)
                           (Sur invitation seulement. Les conjointes et conjoints des ministres sont également
                           conviés.)

Soirée libre pour les participantes et participants au sommet. Les pays et les organisations pourraient tenir
des activités spéciales.

                                                                     Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 3
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Programme

     DIMANCHE 29 MARS (JOUR 1)

     7h                                Distribution des trousses d’inscription et kiosque d’information (ouvert toute la
                                       journée dans le foyer Van Horne)

                                       Les personnes déléguées sont invitées à prendre leur trousse d’inscription au sommet
                                       au kiosque d’information.

                                       Les personnes déléguées pourront visiter les présentoirs des provinces et des territoires
                                       dans la salle de bal Van Horne, et ceux des commanditaires du sommet dans le foyer
                                       Van Horne.

     9 h – 10 h                        Séminaire préliminaire (salle de bal Van Horne)

                                       1. Introduction à l’éducation au Canada

                                       Pour toutes les personnes déléguées.

                                       M. Gordon Dirks animera cette séance et donnera un aperçu de l’éducation au Canada.
                                       Mme Mary Jean Gallagher, sous‑ministre adjointe, ministère de l’Éducation de l’Ontario,
                                       et M. Gene Williams, sous‑ministre adjoint, ministère de l’Éducation de l’Alberta,
                                       donneront un aperçu des récentes réformes dans leur province respective.

                                       Présentatrice et présentateurs :

                                         •    M. Gordon Dirks, ministre de l’Éducation de l’Alberta et président du CMEC
                                         •    Mme Mary Jean Gallagher, sous‑ministre adjointe, Division du rendement des
                                              élèves, ministère de l’Éducation de l’Ontario
                                         •    M. Gene Williams, sous‑ministre adjoint, System Excellence Division (division de
                                              l’excellence du système), ministère de l’Éducation de l’Alberta

     10 h – 10 h 15                    Transfert dans les diverses salles réservées

     10 h 15 – 11 h 30                 Séminaires préliminaires

                                       Les personnes déléguées auront la possibilité d’assister à un des trois séminaires.

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Programme

        2. L’éducation des Autochtones et la profession enseignante (théâtre)

        Ce séminaire portera sur l’éducation des Autochtones et la profession enseignante par
        l’entremise de présentations données par M. Jackson Lafferty et Mme Hekia Parata, tous
        deux ministres de l’Éducation et fiers membres de leur nation autochtone respective.
        Les deux ministres lanceront la discussion, en faisant part de leurs réflexions et de leurs
        expériences personnelles et professionnelles. Les personnes participant au séminaire
        pourront souligner et mettre en commun les pratiques efficaces porteuses liées à
        l’éducation des Autochtones et à l’enseignement.

        Modérateur :

            •   M. Darren McKee, directeur général, Saskatchewan School Boards Association
                (association des conseils scolaires de la Saskatchewan)
        Canada

            •   M. Jackson Lafferty, ministre de l’Éducation, de la Culture et de la Formation des
                Territoires du Nord-Ouest
        Nouvelle-Zélande

            •   Mme Hekia Parata, ministre de l’Éducation

        3. La technologie de l’information dans les salles de classe (salle Baron
           Shaughnessy)

        Ce séminaire offre un bref aperçu de diverses initiatives gouvernementales qui visent
        à faire entrer les écoles dans l’ère numérique et des efforts actuellement déployés
        pour définir une vision et tracer la route pour le gouvernement. Une telle vision, si elle
        était commune à l’ensemble des parties intéressées, permettrait aux écoles de trouver
        leur place dans une société numérique en évolution tout en respectant les valeurs du
        système d’éducation et en favorisant la réussite scolaire.

        Modératrice ou modérateur :

            •   À confirmer
        Canada

            •   Québec
        Luxembourg

            •   M. Michel Lanners, premier conseiller du gouvernement, Relations internationales,
                ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse

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Programme

                                       4. Éducation de la petite enfance (salle D.C. Coleman / salle Sir Edward Beatty)

                                       Dans le cade de ce séminaire interactif et non structuré, les personnes participantes
                                       seront invitées à échanger avec la présentatrice et le présentateur et à leur faire part
                                       de leur expérience et de leur point de vue sur cet important sujet. Ce séminaire vise à
                                       donner aux personnes déléguées un aperçu des environnements de la petite enfance.
                                       Deux études de cas, l’une de l’Ontario et l’autre du Danemark, présenteront les défis
                                       actuels et les moyens pris pour les relever dans chacune de ces instances, l’accent
                                       étant mis sur les professionnelles et professionnelles de la petite enfance. Les cadres
                                       du CMEC et de l’OCDE entourant la petite enfance seront présentés. Les pratiques
                                       porteuses internationales liées à la profession enseignante et aux qualifications du
                                       personnel enseignant qui ont été dégagées de divers projets de recherche, telle
                                       l’Enquête internationale sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS),
                                       seront mises en lien avec l’expérience sur le terrain des personnes présentes au
                                       séminaire.

                                       Modératrice :

                                         •    Mme Liz Sandals, ministre de l’Éducation de l’Ontario
                                       Canada

                                         •    M. Jim Grieve, sous‑ministre adjoint, Division de l’apprentissage des jeunes
                                              enfants, ministère de l’Éducation de l’Ontario
                                       Danemark

                                         •    Mme Christine Antorini, ministre de l’Éducation

     11 h 30 – 12 h                    PAUSE SANTÉ (foyer Van Horne)

                                       Les personnes déléguées se rendront dans la salle de bal Van Horne.

                                       Les personnes déléguées pourront visiter les présentoirs des provinces et des territoires
                                       dans la salle de bal Van Horne, et ceux des commanditaires du sommet dans le foyer
                                       Van Horne.

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Programme

12 h – 13 h                 Panel (salle de bal Van Horne)

                            Pour toutes les personnes déléguées.

                            Les membres du panel feront part de leurs points de vue sur les thèmes du sommet.

                            Les ministres seront conviés à s’asseoir aux tables qui leur auront été assignées. Les
                            autres personnes déléguées seront libres de prendre place à la table de leur choix.

                            Modérateur :

                              •   M. Anthony Mackay
                            Panélistes :

                              •   Mme Julie Bélanger, Organisation de coopération et de développement
                                  économiques (OCDE)
                              •   Mme Linda Darling-Hammond, Université Stanford
                              •   Mme Julie Desjardins, Université de Sherbrooke
                              •   M. Michael Fullan
                              •   M. Xavier Prats Monné, Commission européenne

                                           OUVERTURE DU SOMMET

                     Bénédiction par M. Allan Pard, aîné autochtone et conseiller principal,
              Alberta Aboriginal Relations (ministère albertain des relations avec les Autochtones)

                        Modérateur : M. Anthony Mackay, président-directeur général,
                      Centre for Strategic Education (centre pour l’éducation stratégique)

13 h – 14 h                 DÉJEUNER (salle de bal Van Horne)

14 h – 14 h 15              PAUSE

                            Le personnel préparera la salle pour l’ouverture du sommet. Si elles le désirent, les
                            personnes déléguées n’auront pas à quitter la salle.

                            Les personnes déléguées pourront visiter les présentoirs des provinces et des territoires
                            dans la salle de bal Van Horne, et ceux des commanditaires du sommet dans le Foyer
                            Van Horne.

                                                                       Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 7
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Programme

     14 h 15 – 14 h 45                 Remarques préliminaires et mot de bienvenue (salle de bal Van Horne)

                                         •    M. Gordon Dirks, ministre de l’Éducation de l’Alberta et président du CMEC
                                         •    M. Kenneth J. Fredeen, président du Conseil d’administration de Partenariat en
                                              Éducation ainsi qu’avocat général et secrétaire du Conseil d’administration de
                                              Deloitte s.r.l.
                                         •    M. Fred van Leeuwen, secrétaire général de l’Internationale de l’éducation
                                         •    M. Stefan Kapferer, secrétaire général adjoint de l’OCDE

     14 h 45 – 15 h 5                  Réflexions sur le SIPE 2014 — Comment en sommes-nous arrivés là? (salle de bal
                                       Van Horne)

                                         •    Mme Hekia Parata, ministre de l’Éducation de la Nouvelle-Zélande
                                         •    M. Anthony Mackay
                                       M Hekia Parata prendra la parole et donnera un aperçu du sommet dont la
                                         me

                                       Nouvelle‑Zélande a été l’hôte en 2014. M. Anthony Mackay fera le point sur les
                                       progrès que les pays ont accomplis depuis le sommet 2014 et expliquera l’objectif et le
                                       déroulement de la rencontre.

     15 h 5 – 16 h 5                   Formulation des questions (salle de bal Van Horne)

                                         •    M. Andreas Schleicher, directeur de l’éducation et des compétences et conseiller
                                              spécial auprès du secrétaire général de l’OCDE sur la politique de l’éducation
                                         •    M. John Bangs, conseiller principal auprès du secrétaire général de
                                              l’Internationale de l’éducation
                                         •    Discussion
                                       M. Andreas Schleicher présentera le rapport de fond préparé par l’OCDE pour le
                                       SIPE 2015, « Des écoles pour les apprenants du xxie siècle : des chefs d’établissement
                                       énergiques, des enseignants confiants et des méthodes novatrices ». Ce rapport fait
                                       le point sur les actuelles politiques et pratiques efficaces en enseignement et offre
                                       des exemples de politiques et de pratiques originales que divers pays ont adoptées
                                       pour que la population étudiante la plus vaste possible reçoive la meilleure éducation
                                       possible. À la lumière des données probantes de l’Enquête internationale sur les
                                       enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS), du Programme international
                                       pour le suivi des acquis des élèves (PISA) et du projet « Environnements pédagogiques
                                       novateurs » (projet EPN) de l’OCDE, il cerne les politiques, élaborées à l’échelon des
                                       écoles et des systèmes, qui appuient un leadership scolaire efficace, qui consolident le
                                       sentiment d’auto‑efficacité du personnel enseignant et qui encouragent l’innovation pour
                                       la création d’environnement d’apprentissage adaptés au xxie siècle.

                                       M. John Bangs offrira une perspective de la profession enseignante.

8 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Programme

16 h 5 – 16 h 45    PAUSE SANTÉ

                    Les délégations officielles se rendront dans la salle de bal Cascade, les autres
                    personnes déléguées iront dans la salle Alberta/New Brunswick pour la session qui
                    suivra.

                    Les personnes déléguées pourront visiter les présentoirs des provinces et des territoires
                    dans la salle de bal Van Horne, et ceux des commanditaires du sommet dans le foyer
                    Van Horne.

16 h 45 – 18 h 45   1re séance du sommet (salle de bal Cascade) (délégations officielles seulement)

                    Thème – Leadership

                    Les systèmes d’éducation fructueux sont ceux qui favorisent le leadership à tous les
                    niveaux, en encourageant les membres du personnel enseignant et du personnel de
                    direction, peu importe leur titre officiel, à amener l’innovation dans la salle de classe,
                    dans l’école et dans l’ensemble du système. Cette séance explorera les conditions au
                    sein des écoles et des systèmes d’éducation qui encouragent des formes de leadership
                    plus approfondies et collaboratives.

                      •   Introduction du modérateur
                      •   Table ronde
                      •   Observations de clôture
                    Questions à débattre

                      1. De quelle façon les pays affichant des rendements élevés font-ils la promotion de
                         formes de leadership plus approfondies et collaboratives à tous les niveaux au
                         sein de leur système d’éducation?

                      2. Quelles stratégies (recrutement et maintien du personnel, avancement
                         professionnel, perfectionnement professionnel, réseaux d’apprentissage
                         professionnel continu, etc.) permettent aux systèmes d’éducation de mettre en
                         œuvre un leadership du personnel enseignant constant et généralisé?

                      3. Quel devrait être le rôle des enseignantes et enseignants, de leurs syndicats et
                         de leurs associations dans la création de conditions favorables au leadership du
                         personnel enseignant?

                    Cette séance est réservée aux ministres, aux leaders syndicaux et aux autres membres
                    des délégations officielles.

                    M. Anthony Mackay ouvrira la séance avec un bref aperçu de l’objectif de la discussion
                    et invitera les ministres et les leaders syndicaux à discuter des trois questions ci-dessus.
                    Seuls les ministres et les leaders syndicaux assis à la table seront invités à participer à
                    la discussion.

                    Les autres personnes déléguées assisteront aux discussions dans la salle Alberta/
                    New Brunswick.

                                                                Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 9
Programme

     18 h 45 – 19 h                     Photo officielle (Le lieu sera annoncé sur place.)

     19 h 30                            Banquet pour toutes les personnes déléguées (salle de bal Van Horne)
                                        (Les conjointes et conjoints des personnes déléguées sont invités au banquet.) [Tenue
                                        d’affaires]

                                        Le président du CMEC et d’autres hauts responsables prendront la parole pendant le
                                        banquet.

                                          •    M. Jim Prentice, premier ministre de l’Alberta
                                          •    M. Gordon Dirks, ministre de l’Éducation de l’Alberta et président du CMEC
                                          •    M. Stefan Kapferer, secrétaire général adjoint de l’OCDE
                                          •    M. Fred van Leeuwen, secrétaire général de l’Internationale de l’éducation
                                          •    M. James Politeski, président de Samsung Canada et membre du Conseil
                                               d’administration de Partenariat en Éducation
                                          •    M. Xavier Prats Monné, directeur général de l’éducation et de la culture à la
                                               Commission européenne.
                                        Les ministres et les invitées et invités spéciaux seront conviés à s’asseoir aux tables qui
                                        leur auront été assignées. Les autres personnes participantes seront invitées à prendre
                                        place à la table de leur choix.

10 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Programme

LUNDI 30 MARS (JOUR 2)

7h                 Kiosque d’information (ouvert toute la journée dans la salle ovale)

                   Les personnes déléguées pourront visiter les présentoirs des provinces et des territoires
                   dans la salle de bal Van Horne, et ceux des commanditaires du sommet dans le foyer
                   Van Horne.

8 h 30 – 10 h 30   2e séance du sommet (salle de bal Cascade) (délégations officielles seulement)

                   Thème – Reconnaissance et efficacité

                   Les données de l’Enquête internationale sur les enseignants, l’enseignement et
                   l’apprentissage (TALIS) de l’OCDE indiquent que les systèmes d’éducation les plus fructueux
                   sont ceux au sein desquels l’importance de la profession enseignante est largement
                   reconnue par la société. Les données indiquent aussi que le sentiment d’efficacité du
                   personnel enseignant pourrait être un facteur important de réussite des élèves. La confiance
                   en soi, la satisfaction et la reconnaissance du personnel enseignant sont des conditions
                   préalables pour un plus grand leadership et pour l’innovation, et elles entraînent des niveaux
                   supérieurs de professionnalisme et de meilleurs résultats chez les élèves. Cette séance
                   portera sur la façon dont les politiques publiques peuvent avoir une incidence positive sur
                   l’image de la profession enseignante et sur l’efficacité du personnel enseignant.

                     •    Introduction du modérateur
                     •    Table ronde
                     •    Observations de clôture

                   Questions à débattre

                     1.   Quelles politiques publiques liées à la différenciation de la profession enseignante,
                          à l’avancement professionnel, à l’évaluation du rendement, à la rémunération, au
                          perfectionnement professionnel et à l’efficacité contribuent à de meilleurs résultats de
                          l’apprentissage?

                     2.   De quelles façons les gouvernements et la profession enseignante peuvent-ils
                          travailler ensemble afin de trouver l’équilibre entre la promotion d’une plus grande
                          efficacité du personnel enseignant et une plus grande reddition de comptes?

                     3.   Quels systèmes ont le mieux réussi à établir un partenariat avec la profession
                          enseignante afin de favoriser l’amélioration de l’enseignement et une plus grande
                          efficacité du personnel enseignant?

                   Cette séance est réservée aux ministres, aux leaders syndicaux et aux autres membres des
                   délégations officielles.

                   M. Anthony Mackay ouvrira la séance avec un bref aperçu de l’objectif de la discussion
                   et invitera les ministres et les leaders syndicaux à discuter des trois questions ci-dessus.
                   Seuls les ministres et les leaders syndicaux assis à la table seront invités à participer à la
                   discussion.

                   Les autres personnes déléguées assisteront aux discussions dans la salle Alberta/
                   New Brunswick.

                                                                  Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 11
Programme

     10 h 30 – 11 h                     PAUSE SANTÉ (salon Riverview)

                                        Les personnes déléguées pourront visiter les présentoirs des provinces et des territoires
                                        dans la salle de bal Van Horne, et ceux des commanditaires du sommet dans le foyer
                                        Van Horne.

     11 h – 13 h                        3e séance du sommet (salle de bal Cascade) (délégations officielles seulement)

                                        Thème – Stratégies d’innovation

                                        Les systèmes d’éducation sont confrontés à la nécessité de satisfaire aux besoins de plus
                                        en plus grands des apprenantes et apprenants à une période où les changements se font
                                        rapidement et où les ressources sont limitées. Cette séance mettra l’accent sur les stratégies
                                        d’innovation que les systèmes ont mises en œuvre dans le contexte des changements
                                        et des contraintes financières et qui ont eu une incidence déterminante sur les résultats
                                        de l’apprentissage. À quoi une stratégie d’innovation fructueuse, durable et systémique
                                        ressemble-t-elle, et quel est le rôle de la profession enseignante pour ce qui est d’amener
                                        l’innovation dans les salles de classe et en dehors de celles-ci?

                                          •    Introduction du modérateur
                                          •    Table ronde
                                          •    Observations de clôture
                                        Questions à débattre

                                          1.   L’innovation peut entraîner des échecs ou des améliorations. De quelle façon les
                                               systèmes d’éducation et les gouvernements peuvent-ils surmonter la peur du risque
                                               pour enraciner la culture de l’innovation, tirer parti des améliorations et corriger les
                                               échecs?

                                          2.   Qu’est-ce qui encourage le personnel enseignant à innover, et quelles sont les
                                               contraintes? De quelle façon la capacité d’innovation de chaque membre du personnel
                                               enseignant et de la profession enseignante peut-elle être appuyée? Quel est le rôle
                                               des nouvelles technologies de l’information et des communications à cet effet?

                                          3.   De quelle façon les systèmes et les acteurs (y compris le gouvernement et les
                                               syndicats à titre de représentants du personnel enseignant) encouragent-ils
                                               les pratiques innovatrices de chaque membre du personnel enseignant et de
                                               l’enseignement tout en développant une profession enseignante innovatrice?

                                        Cette séance est réservée aux ministres, aux leaders syndicaux et aux autres membres des
                                        délégations officielles.

                                        M. Anthony Mackay ouvrira la séance avec un bref aperçu de l’objectif de la discussion
                                        et invitera les ministres et les leaders syndicaux à discuter des trois questions ci-dessus.
                                        Seuls les ministres et les leaders syndicaux assis à la table seront invités à participer à la
                                        discussion.

                                        Les autres personnes déléguées assisteront aux discussions dans la salle Alberta/
                                        New Brunswick.

12 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Programme

13 h – 14 h 30      Déjeuner des ministres (salle                      Déjeuner pour toutes les autres
                    Baron Shaughnessy)                                 personnes participantes (salle de bal
                                                                       Van Horne)
                    Modérateur :
                                                                       Les autres personnes déléguées
                      •   M. Anthony Mackay                            prendront part à une des séances
                    Pendant le déjeuner, M. Mackay animera             parallèles organisées par Partenariat
                    entre les ministres une discussion non             en Éducation et modérées par
                    structurée.                                        Mmes Akela Peoples, présidente‑directrice
                                                                       générale de Partenariat en Éducation, et
                    Déjeuner des leaders syndicaux (salle              Gerry Connelly, directrice des politiques
                    D.C. Coleman)                                      et de la mobilisation des connaissances
                                                                       chez Partenariat en Éducation et
                    Modérateur :                                       professeure auxiliaire à l’Université York.
                      •   M. Michael Fullan                            Ces séances parallèles se poursuivront
                    Pendant le déjeuner, M. Fullan animera             pendant que les délégations officielles
                    entre les leaders syndicaux une                    prendront part aux « réunions
                    discussion non structurée, en mettant              individuelles des pays ».
                    l’accent sur les échanges qui auront eu
                    lieu jusque‑là au cours du sommet et sur           13 h – 14 h
                    les objectifs des pays, objectifs qui seront
                                                                         •    Déjeuner et réseautage
                    examinés.
                                                                       14 h – 14 h 30

                                                                         •    Recherche mondiale sur la
                                                                              création de trajectoires durables
                                                                              en éducation pour le personnel
14 h 30 – 15 h 30   Réunions individuelles des pays                           enseignant (présentation par
                    (délégations officielles seulement)                       Pearson Canada)
                    Les membres de la délégation officielle            14 h 30 – 15 h
                    de chaque pays se réuniront dans la
                    salle qui leur aura été assignée pour                •    Recherche sur l’utilisation efficace
                    discuter de la manière dont les débats du                 de la technologie pour transformer
                    sommet influenceront leur travail à leur                  à grande échelle la pratique de
                    retour dans leur pays. Chaque délégation                  l’enseignement (présentation par
                    nationale préparera trois points qu’elle                  SMART Technologies)
                    présentera à la séance de clôture,                 15 h – 15 h 30
                    notamment ce qu’elle a retenu du sommet
                    et ses priorités pour l’année à venir.               •    Généraliser l’excellence en
                                                                              enseignement (présentation par
                                                                              TES Global)

15 h 30 – 16 h      PAUSE SANTÉ (salon Riverview)

                    Les personnes déléguées pourront visiter les présentoirs des provinces et des territoires
                    dans la salle de bal Van Horne, et ceux des commanditaires du sommet dans le foyer
                    Van Horne.

                                                                   Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 13
Programme

     16 h – 17 h 30                     Séance de clôture – Qu’avons-nous appris? Quelles sont les prochaines étapes?
                                        (salle de bal Cascade)

                                        Modérateur :

                                          •    M. Anthony Mackay
                                        Présentations des pays (90 secondes par pays)

                                        M. Anthony Mackay ouvrira la séance avec un aperçu des discussions du sommet
                                        et invitera chaque pays à présenter les trois points soulevés pendant la réunion
                                        individuelle des délégations des pays, notamment ce qu’il a retenu du sommet et ses
                                        priorités pour l’année à venir. Il résumera ensuite les leçons tirées du sommet et les
                                        défis à relever.

                                        Remarques de clôture

                                          •    Mme Susan Hopgood, présidente de l’Internationale de l’éducation
                                          •    M. Stefan Kapferer, secrétaire général adjoint de l’OCDE
                                          •    Mme Akela Peoples, présidente-directrice générale de Partenariat en Éducation
                                          •    M. Gordon Dirks, ministre de l’Éducation de l’Alberta et président du CMEC
                                        M. Gordon Dirks et les hauts responsables représentant les partenaires du sommet
                                        prononceront les remarques de clôture.

                                        Perspectives d’avenir : Sommet international sur la profession enseignante 2016

                                          •    M. Stephan Dorgerloh, ministre de l’Éducation et de la Culture de la Saxe-Anhalt,
                                               Allemagne
                                        M. Stephan Dorgerloh donnera une présentation au sujet du Sommet international sur la
                                        profession enseignante 2016, qui aura lieu à Berlin, Allemagne.

     17 h 30 – 18 h 30                  Réception de clôture (salon Riverview)

                                        Toutes les personnes déléguées seront invitées à la réception de clôture.

   Veuillez prendre note que le présent programme pourrait changer.

14 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Spécialistes invités

                         JULIE BÉLANGER

                         Mme Julie Bélanger, analyste à l’Organisation de coopération et de développement
                         économiques, a contribué à l’élaboration et au déploiement du deuxième cycle de
                         l’Enquête internationale sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage
                         (TALIS), en plus d’avoir participé à la rédaction de Résultats de TALIS 2013 : Une
                         perspective internationale sur l’enseignement et l’apprentissage ainsi que de New
                         Insights from TALIS 2013: Teaching and Learning in Primary and Upper Secondary
                         Education (nouvelle perspective offerte par la TALIS 2013 : l’enseignement
                         et l’apprentissage au primaire et au deuxième cycle du secondaire). Elle était
auparavant analyste principale de la recherche au Conseil canadien sur l’apprentissage, où elle a travaillé
avec les gouvernements provinciaux sur diverses questions de l’éducation, telles que la réforme à grande
échelle des écoles secondaires (Ontario), les programmes éducatifs pour les élèves ayant des besoins
spéciaux (Manitoba) et les programmes de travail et d’apprentissage en éducation postsecondaire (Nouveau-
Brunswick). Mme Bélanger a également enseigné les méthodes de recherche et la psychologie à l’Université de
la Colombie-Britannique, Canada.

Originaire du Québec, Mme Bélanger est titulaire d’un baccalauréat ès arts en psychologie et en linguistique
de l’Université McGill et d’un doctorat en psychologie du développement de l’Université de la Colombie-
Britannique.

                                                                   Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 15
Spécialistes invités

                                   LINDA DARLING-HAMMOND

                             Mme Linda Darling-Hammond est professeure d’éducation Charles E. Ducommun,
                             Université Stanford, où elle a fondé le Stanford Center for Opportunity Policy in
                             Education (centre Stanford de promotion des politiques d’accès à l’éducation) et le
                             School Redesign Network (réseau de refonte scolaire) et où elle a été professeure
                             parrainant le Stanford Teacher Education Program (programme de formation
                             en enseignement de Stanford). Elle a présidé l’American Educational Research
                             Association – AERA (association américaine de recherche en éducation), est membre
                             pour un deuxième terme de la National Academy of Education (académie nationale
   d’éducation) et est membre de l’American Academy of Arts and Sciences (académie américaine des arts et
   des sciences). Ses recherches, son enseignement et son travail sur les politiques portent sur la restructuration
   des écoles, la qualité du personnel enseignant et l’équité en éducation. De 1994 à 2001, elle a assumé
   les fonctions de directrice administrative de la National Commission on Teaching and America’s Future
   (commission nationale chargée de se pencher sur l’enseignement et l’avenir des États-Unis) – dont le rapport
   publié en 1996, What Matters Most: Teaching for America’s Future (le plus important : enseigner pour l’avenir
   des États-Unis), a été suivi de changements radicaux des politiques touchant l’éducation et les écoles et a
   été catalogué parmi les plus marquants de l’éducation aux États-Unis. Mme Darling-Hammond a été qualifiée
   d’une des 10 personnes les plus influentes du pays en matière de politiques éducationnelles de la dernière
   décennie et, en 2008, elle a dirigé l’équipe du président Barack Obama chargée de la transition de la politique
   de l’éducation.

   Mme Darling-Hammond a écrit plus de 400 publications, dont : The Flat World and Education: How America’s
   Commitment to Equity Will Determine Our Future (le monde plat et l’éducation : comment l’engagement des
   États-Unis envers l’équité déterminera notre avenir), qui a gagné le prix Grawemeyer 2012 en éducation;
   Preparing Teachers for a Changing World: What Teachers Should Learn and Be Able to Do (préparer le
   personnel enseignant à un monde en mutation : ce que les enseignantes et enseignants devraient apprendre
   et pouvoir faire), avec John Bransford, pour la National Academy of Education, une publication qui a
   reçu en 2006 le prix Pomeroy de l’American Association of Colleges for Teacher Education (association
   américaine des collèges pour la formation du personnel enseignant); Powerful Teacher Education: Lessons
   from Exemplary Programs (une solide formation du personnel enseignant : leçons tirées de programmes
   exemplaires); Teaching as the Learning Profession (l’enseignement en tant que profession de l’apprentissage),
   avec Gary Sykes, un livre qui a reçu le prix du livre le plus remarquable de l’année 2000 du National Staff
   Development Council (conseil national de formation du personnel); Learning to Teach for Social Justice
   (apprendre à enseigner pour la justice sociale), avec Jennifer French et Silvia Paloma Garcia-Lopez, éditrices;
   et The Right to Learn (le droit d’apprendre), qui a gagné le prix du livre le plus remarquable de 1998 de
   l’AERA.

16 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Spécialistes invités

                         JULIE DESJARDINS

                         Mme Julie Desjardins est vice-doyenne à la formation à la Faculté d’éducation de
                         l’Université de Sherbrooke, au Québec.

                         Reconnue internationalement pour ses travaux de recherche et son engagement
                         dans le domaine de la formation du personnel enseignant, elle a publié ou collaboré
                         à la publication de nombreux ouvrages, chapitres de livres et articles scientifiques
                         en français, en anglais et en espagnol. Ses travaux portent sur les programmes
                         de formation visant le développement de compétences professionnelles, où
elle s’intéresse aux dimensions pédagogiques, mais aussi organisationnelles et sociales au sein des
établissements. Mme Desjardins est membre du prestigieux réseau international Recherche, Éducation et
Formation et collabore depuis 2005 à la coordination (en collaboration avec M. Philippe Perrenoud,
Mme Marguerite Altet, M. Léopold Paquay, M. Richard Étienne et M. Olivier Maulini) d’un symposium biennal
sur la formation du personnel enseignant. Elle a aussi agi à titre d’experte internationale en Amérique du Sud,
dans le cadre de projets de réforme de programmes de formation universitaire.

Engagée dans son milieu sur le plan régional, provincial et national, Mme Desjardins a commencé sa carrière
comme enseignante au primaire avant de devenir professeure universitaire et d’assumer la direction du
programme de baccalauréat en enseignement au préscolaire et au primaire, puis les fonctions de
vice-doyenne. Elle a coordonné la mise en œuvre de nombreuses activités de formation pour le personnel
enseignant du milieu scolaire et universitaire (école d’été, journées d’études et de transfert de connaissances)
et elle est coprésidente du Comité régional de concertation en éducation de l’Estrie. Mme Desjardins est
également vice-présidente francophone de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation et a été membre
de la Commission de l’enseignement préscolaire et primaire du Conseil supérieur de l’éducation et membre
du Comité d’orientation pour la formation du personnel enseignant. Au sein de ce comité, elle a contribué à la
préparation de divers avis au ministre de l’Éducation en lien avec la profession enseignante et la formation du
personnel enseignant.

                                                                    Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 17
Spécialistes invités

                                   MICHAEL FULLAN

                                   M. Michael Fullan, Officier de l’Ordre du Canada, est l’ancien doyen de l’Institut
                                   d’études pédagogiques de l’Ontario de l’Université de Toronto. Expert mondialement
                                   reconnu de la réforme de l’éducation, il conseille les responsables de l’élaboration des
                                   politiques et les leaders régionaux – au Canada et aux quatre coins du monde – pour
                                   les aider à réaliser l’objectif moral d’un apprentissage pour tous les enfants. M. Fullan
                                   a reçu l’Ordre du Canada en décembre 2012. Il est titulaire de doctorats honorifiques
                                   de plusieurs universités de l’Amérique du Nord et d’ailleurs dans le monde. Il est
                                   actuellement conseiller en éducation de la première ministre et de la ministre de
   l’Éducation de l’Ontario.

   M. Fullan est un auteur prolifique et primé dont les livres sont publiés dans de nombreuses langues : Leading
   in a Culture of Change (être leader dans une culture de changement), Jossey Bass, 2007, s’est mérité
   le prix du livre de l’année 2002 de Learning Forward (apprendre pour demain), autrefois le National Staff
   Development Council; Breakthrough (percée) avec Peter Hill et Carmel Crévola, Corwin Press Inc., 2006,
   a remporté le prix du livre de l’année 2006 de l’American Association of Colleges for Teacher Education
   (AACTE); et Turnaround Leadership in Higher Education (leadership novateur en enseignement supérieur),
   avec Geoff Scott, Jossey-Bass, 2009, a remporté le prix Bellwether en 2009. Change Wars (les défis du
   changement), avec Andy Hargreaves, Solution Tree, 2008, est lauréat du prix du livre de l’année 2009 de
   Learning Forward et Professional Capital (capital professionnel), avec Andy Hargreaves, Teachers College
   Press, 2012, a gagné à la fois le prix du livre de l’année 2013 de l’AACTE et le prix Grawemeyer 2015. Son
   plus récent livre s’intitule Freedom to Change (la liberté de changer), Jossey-Bass.

18 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Spécialistes invités

                        XAVIER PRATS MONNÉ

                    M. Xavier Prats Monné est directeur général de l’éducation et de la culture à la
                    Commission européenne. En qualité de directeur général adjoint, il est responsable
                    depuis 2011 des politiques de l’Union européenne (UE) en éducation et en formation
                    ainsi que de ses programmes d’éducation pour la période 2014-2020, dont les
                    programmes Erasmus+ et Marie Skłodowska-Curie. Depuis le milieu de l’année 2014,
                    il occupe le poste de directeur général, où il est également responsable des politiques
                    et des programmes de l’UE dans les domaines de la culture, de la jeunesse et du
                    sport ainsi que du programme Europe créative 2014-2020. En outre, il représente la
Commission européenne auprès du Comité directeur de l’Institut européen d’innovation et de technologie.

De 2007 à 2010, M. Prats Monné a rempli les fonctions de directeur de la politique d’emploi, et il est un des
cinq membres fondateurs du comité d’analyse d’impact de l’Union européenne, qui relève du président de
la Commission européenne. Il a précédemment été directeur de la politique d’emploi et du Fonds social
européen, sous-chef de cabinet du vice-président pour les relations internationales de la commission,
conseiller auprès du commissaire pour la politique de cohésion ainsi que porte-parole adjoint de la
Commission européenne sous la présidence de M. Jacques Delors.

M. Prats Monné a suivi ses études primaires et secondaires à l’Istituto Massimo de Rome, Italie. Il est titulaire
d’un grade en anthropologie de l’Université Complutense (Madrid, Espagne), d’un grade en coopération au
développement du Centre international de hautes études agronomiques méditerranéennes (Paris, France) et
d’un grade en études européennes du Collège d’Europe (Bruges, Belgique), où il a terminé ses études premier
de la promotion 1981-1982 et où il a ensuite travaillé comme professeur adjoint. Il est né en Espagne et parle
couramment l’espagnol, l’anglais, le français, l’italien et le catalan.

                                                                    Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 19
Participantes et participants

   INTERNATIONAL
   ALLEMAGNE                                          DANEMARK                                ESTONIE
                                                                                                        Mart Laidmets
                                                                                                        Secrétaire général adjoint de
                   Stephan Dorgerloh
                                                                 Christine Antorini                     l’enseignement général et
                   Ministre de l’Éducation et de la
                                                                 Ministre de l’Éducation                professionnel
                   Culture de Saxe-Anhalt
                                                                                                        Ministère de l’Éducation et de la
                                                                                                        Recherche

                   Andreas Stoch                                 Annette Nordstrøm Hansen               Reemo Voltri
                   Ministre de l’Éducation et                    Présidente                             Président
                   vice-président de la Conférence               Gymnasieskolernes                      Syndicat du personnel
                   permanente en 2015                            Laererforening                         d’éducation de l’Estonie

                                                                 Anders Bondo Christensen               Toomas Kruusimägi
                   Udo Beckmann
                                                                 Président                              Président
                   Président
                                                                 Syndicat danois de                     Association des chefs
                   Verband Bildung und Erziehung
                                                                 l’enseignement                         d’établissement de l’Estonie

                  Marlis Tepe                                    Hanne Pontoppidan                      Margit Timakov
                  Présidente                                     Présidente                             Présidente
                  Gewerkschaft Erziehung und                     Union of Education Denmark             Syndicat du personnel
                  Wissenschaft                                   (Uddannnelsesforbundet)                enseignant de l’Estonie

                   Tagrid Yousef
                   Docteur, enseignante, leader du
                   centre municipal d’intégration
                   de la ville de Krefeld, autorité
                   éducative, enseignante dans une
                   école professionnelle

   Remarque – La liste de toutes les personnes participantes sera affichée sur le site Web du Sommet
   international sur la profession enseignante et sera disponible sur place.

20 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Participantes et participants

INTERNATIONAL (suite)

ÉTATS-UNIS                                   FINLANDE                                        HONG KONG - CHINE

             Arne Duncan                                                                                     Eddie Ng
             Secrétaire à l’Éducation des               Krista Kiuru                                         Secrétaire de l’éducation
             États-Unis                                 Ministre de l’Éducation et de la                     Bureau de l’éducation de la
             Ministère de l’Éducation des               Science                                              Région administrative spéciale
             États-Unis                                                                                      du gouvernement de Hong Kong

             Randi Weingarten                           Olli Luukkainen                                      Benjamin Yung
             Présidente                                                                                      Secrétaire principal adjoint
                                                        Président
             Fédération américaine des                                                                       Bureau de l’éducation
                                                        Opetusalan Ammattijärjestö
             enseignantes et enseignants

             Lily Eskelsen Garcia                                                                            Yuk-lin Choi
                                                        Anders Rusk
             Présidente                                                                                      Directrice
                                                        Coordonnateur international
             Association nationale de                                                                        École secondaire Fukien (Siu
                                                        Opetusalan Ammattijärjestö
             l’éducation                                                                                     Sai Wan)

             Chris Minnich                              Riikka Lindroos
             Directeur général                          Présidente
             Conseil des dirigeantes et                 Association finlandaise des
             dirigeants d’écoles d’États                directions d’école

JAPON                                        NOUVELLE-ZÉLANDE                                 PAYS-BAS

             Kihei Maekawa                                                                                   Sander Dekker
             Sous-ministre                                                                                   Secrétaire d’État
                                                        Hekia Parata
             Ministère de l’Éducation, de                                                                    Ministère de l’Éducation, de la
                                                        Ministre de l’Éducation
             la Culture, des Sports, de la                                                                   Culture et de la Science
             Science et de la Technologie

                                                        Angela Roberts
             Masaki Okajima                                                                                  Joost Kentson
                                                        Présidente
             Secrétaire général adjoint                                                                      Président
                                                        Association des enseignantes et
             Syndicat des enseignantes et                                                                    Éducation coopérative
                                                        enseignants du postprimaire de
             enseignants du Japon
                                                        la Nouvelle-Zélande

                                                        Louise Green                                         Joany Krijt
                                                        Présidente                                           Présidente
                                                        Institut éducatif de Nouvelle-                       CNV Onderwijs
                                                        Zélande - Te Riu Roa

                                                        Denise Torrey
                                                                                                             Walter Dresscher
                                                        Féderation des chefs
                                                                                                             Président
                                                        d’établissement de Nouvelle-
                                                                                                             Algemene Onderwijsbond
                                                        Zélande

                                                                                  Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 21
Participantes et participants

   INTERNATIONAL (suite)

   POLOGNE                                           RÉPUBLIQUE POPULAIRE DE                     ROYAUME-UNI
                                                     CHINE
                                                                                                          Angela Constance
                   Ewa Dudek
                                                               Hao Ping                                   Secrétaire du Cabinet pour
                   Vice-ministre
                                                               Vice-ministre                              l’Éducation et l’Apprentissage
                   Ministère de l’Éducation
                                                               Ministère de l’Éducation de la             continu de l’Écosse
                                                               République populaire de Chine

                   Slawomir Broniarz                           Fang Jun                                   Larry Flanagan
                   Président                                   Directeur général adjoint                  Secrétaire général
                   Zwiazek Nauczycielstwa                      Département de la coopération              Institut de l’éducation de
                   Polskiego                                   et des échanges internationaux             l’Écosse
                                                               Ministère de l’Éducation de la
                                                               République populaire de Chine
                  Dorota Obidniak                              Luo Ping                                   Rosamund McNeil
                  Coordonnatrice                               Directeur                                  Directrice de l’éducation
                  Zwiazek Nauczycielstwa                       Département de la coopération              Syndicat national des
                  Polskiego                                    et des échanges internationaux             enseignantes et enseignants
                                                               Ministère de l’Éducation de la
                                                               République populaire de Chine
                                                                                                          Rachel Sunderland
                   Joanna Socko
                                                               Jiao Jiangfang                             Chef de l’unité
                   Centre pour le développement
                                                               Directeur adjoint                          People & Leadership
                   de l’éducation
                                                               Département des enjeux liés aux            Gouvernement Écossais
                                                               enseignantes et aux enseignants
                                                               Ministère de l’Éducation de la
                                                               République populaire de Chine

    SINGAPOUR                                                                                    SUÈDE
                                                               Shen Yubiao                                Aida Hadzialic
                   Indranee Rajah                              Ministère de l’Éducation de la             Ministre responsable du
                   Principale ministre d’État                  République populaire de Chine              deuxième cycle du secondaire,
                   Ministère de l’Éducation                                                               de l’Éducation et de la Formation
                                                                                                          des adultes

                   Mike Mariyappa Thiruman                                                                Bo Jansson
                   Président                                                                              Président
                   Syndicat des enseignantes et                                                           Syndicat national des
                   enseignants de Singapour                                                               enseignantes et enseignants

                   Chua-Lim Yen Ching
                                                                                                          Johanna Jaara Åstrand
                   Directrice générale adjointe de
                                                                                                          Présidente
                   l’Éducation (développement
                                                                                                          Syndicat suédois de
                   professionnel)
                                                                                                          l’enseignement
                   Ministère de l’Éducation

                                                                                                          Pernilla Nilsson
                                                                                                          Directrice de la recherche
                   Yi Young Lam
                                                                                                          Université de Halmstad
                   Ministère de l’Éducation
                                                                                                          Faculté de l’éducation et des
                                                                                                          sciences humaines et sociales

22 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
Participantes et participants

INTERNATIONAL (suite)

SUISSE

          Christian Amsler
          Regierungspräsident,
          Erziehungsdepartement Kt
          Schaffhausen

          Beat W. Zemp
          Président
          Dachverband Schweizer
          Lehrerinnen und Lehrer

          Jean-Marc Haller
          Secrétaire général
          Syndicat des enseignants
          romands

          Bernard François Gertsch
          Conférence suisse des ministres
          cantonaux de l’instruction
          publique

                                            Sommet international sur la profession enseignante 2015 | 23
Participantes et participants

   PAYS HÔTE

   CANADA                                            CONSEIL DES MINISTRES DE L’ÉDUCATION (CANADA) [CMEC]

                                                                                                 Karen Lynn Casey
                   Gordon Dirks                                Donald Scott
                                                                                                 Ministre de l’Éducation et du
                   Ministre de l’Éducation                     Ministre de l’Innovation et de
                                                                                                 développement de la petite
                   Alberta                                     l’Enseignement supérieur
                                                                                                 enfance
                   Président du CMEC                           Alberta
                                                                                                 Nouvelle-Écosse

                   Dianne Woloschuk                                                              Kelly Regan
                                                               Peter Fassbender
                   Présidente                                                                    Ministre du Travail et de
                                                               Ministre de l’Éducation
                   Fédération canadienne des                                                     l’Éducation postsecondaire
                                                               Colombie-Britannique
                   enseignantes et des enseignants                                               Nouvelle-Écosse

                   Josée Scalabrini                            Andrew Wilkinson                  Jackson Lafferty
                   Présidente                                  Ministre de l’Éducation           Ministre de l’Éducation, de la
                   Fédération des syndicats de                 supérieure                        Culture et de l’Emploi
                   l’enseignement                              Colombie-Britannique              Territoires du Nord-Ouest

                                                                                                 Paul Aarulaaq Quassa
                                                               Peter Bjornson
                                                                                                 Ministre de l’Éducation
                                                               Ministre de l’Éducation et de
                                                                                                 Ministre responsable du Collège
                                                               l’Enseignement supérieur
                                                                                                 de l’Arctique du Nunavut
                                                               Manitoba
                                                                                                 Nunavut

                                                               Serge Rousselle
                                                               Ministre de l’Éducation et du     Liz Sandals
                                                               Développement de la petite        Ministre de l’Éducation
                                                               enfance                           Ontario
                                                               Nouveau-Brunswick

                                                               Francine Landry
                                                                                                 Reza Moridi
                                                               Ministre de l’Éducation
                                                                                                 Ministre de la Formation et des
                                                               postsecondaire, de la Formation
                                                                                                 Collèges et Universités
                                                               et du Travail
                                                                                                 Ontario
                                                               Nouveau-Brunswick

                                                               Susan Sullivan                    J. Alan McIsaac
                                                               Ministre de l’Éducation et du     Ministre de l’Éducation et du
                                                               Développement de la petite        Développement de la petite
                                                               enfance                           enfance
                                                               Terre-Neuve-et-Labrador           Île-du-Prince-Édouard

                                                               Kevin O’Brien
                                                                                                 Allen F. Roach
                                                               Ministre de l’Enseignement
                                                                                                 Ministre de l’Innovation et des
                                                               postsecondaire et des
                                                                                                 Études supérieures
                                                               Compétences avancées
                                                                                                 Île-du-Prince-Édouard
                                                               Terre-Neuve-et-Labrador

24 | Sommet international sur la profession enseignante 2015
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