OFFRE SCOLAIRES Parc Animalier des Pyrénées
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OFFRE SCOLAIRES
2 019
M A T E R N E L L E S
é L é M E N T A I R E S
C O L L è G E S
Classé dans le top 3 La pédagogie au cœur
des plus beaux zoos de de votre visite
France par TripAdvisor
Le Parc propose une offre pé-
Créé en 1999 par Serge dagogique complète dédiée
Mounard, autour des ani- aux écoles et centres de loisirs.
maux des Pyrénées et de l’em- Nos ateliers sont élaborés en
blématique marmotte, le Parc accord avec les programmes
Animalier des Pyrénées fait de l’éducation nationale, et
partie aujourd’hui des plus validés par l’Inspection Aca-
grands parcs d’animaux en démique des Pyrénées-Atlan-
semi-liberté d’Europe. tiques.
A proximité du Parc Natio- Pour cette 20ème saison, de
nal, nous vous invitons à par- nouveaux ateliers vous sont
courir 14 hectares de nature proposés, permettant aux
pour y vivre une expérience élèves de mieux comprendre
inoubliable en plein cœur des les notions clés de la vie ani- Programmes pédagogiques
montagnes. Partez à la ren- male. 3 ateliers sont désor- validés par
contre de plus de 120 espèces mais proposés pour le niveau
sauvages avec une superbe collèges !
2
collection de 600 animaux.
Sommaire
Nouveautés 2019....................................................P4
Programme des festivités.......................................P6
Pyrénées Conservation...........................................P7
Formules & tarifs.....................................................P8
Visite libre................................................................P9
Ateliers pédagogiques..........................................P13
Ateliers empreintes
& carnets d’activités..............................................P19
Informations pratiques.........................................P21
Contact...................................................................P22
3
20 ans de passion pour la faune sauvage,
ça se fête !
événements & temps forts
Nouvelles espèces
Nouvelles formules
4
Les p’tits nouveaux : ils se joignent à la fête !
Le clan des suricates
L’espace Terre des Carnivores s’agrandit avec l’arrivée d’une nouvelle espèce : les suricates ! Un vaste enclos com-
prenant deux termitières restitue l’habitat naturel ce petit carnivore hyperactif vivant en groupes familiaux. Baby-sit-
ter, chasseur, guetteur… Découvrez sous vos yeux comment la colonie s’organise pour sauvegarder son territoire.
La forêt des binturongs
À proximité du clan des suricates, ce nouvel espace accueille un couple de binturongs dans le cadre d’un pro-
gramme d’élevage européen (EEP) auquel le parc participe. Avec son corps robuste et sa queue préhensile, décou-
vrez pourquoi cet animal rare et méconnu est surnommé le « chat ours ».
La vallée des lémurs cattas
Située à mi-parcours, la vallée des lémurs cattas vous invite à voyager à travers les paysages magnifiques de Mada-
gascar. Huit lémurs cattas trouvent refuge au sein de cet espace immersif de 500 m² que vous traverserez. Le groupe
évolue au cœur d’une biozone agrémentée d’une cascade, d’une forêt de bambous géants, de bananiers et de
palmiers. Vous pourrez observer dans une proximité étonnante ces primates très sociables et ainsi mieux comprendre
les enjeux de conservation autour de cette espèce en danger d’extinction à l’état sauvage.
Amazonia
Au sein de l’espace « Les Forêts Humides», cette nouvelle biozone vous plonge au cœur des forêts d’Amazonie. Après
avoir admiré les pirouettes des loutres géantes et les facéties des saïmiris, parcourez cette volière luxuriante et colo-
rée où perroquets, oiseaux chanteurs et petits primates comptants parmi les plus menacés de la planète évoluent.
5
Temps forts : programme des festivités
30
Lancement de la 20ème saison du Parc. Inauguration du nouvel écolodge Le Refuge.
MARS
PâQUES Animations spéciales Anniversaire et chasse aux œufs géante
26
Journée internationale de la biodiversité
MAI
02
Journée internationale du binturong
JUIN
été Jeu concours spécial 20 ans
25
Journée internationale des vautours
AOÛT
29
Journée internationale du panda roux
SEPT.
TOUS-
SAINT
Animation Spéciale Halloween
06
Journée internationale des soigneurs animaliers
OCT.
27
Journée internationale du lémur catta ET TOUS LES JOURS
OCT.
ANIMATIONS PROPOSÉES PAR LES
6 SOIGNEURS DU PARC
Protéger l’environnement,
ça débute dès l’enfance
Pour aller au bout de son combat pour la sauvegarde de la biodiversité
dans les Pyrénées et dans le reste du monde, notre fonds de dotation
Pyrénées Conservation soutient une dizaine d’associations qui œuvrent
dans la protection et la réintroduction d’espèces menacées.
à travers les animations des soigneurs, les panneaux pédagogiques et
mobiliers interactifs aménagés sur le parcours, les enfants sont véritable-
ment sensibilisés à la protection de l’environnement en devenant acteurs
de leur visite. Nous invitons également les enseignants à sensibiliser les
enfants au tri sélectif mis en place sur le parc.
19
Le Parc est engagé dans la sauvegarde
des espèces menacées en participant à
19 programmes d’élevage européen. 7
FORMULES Visite libre En supplément de votre visite
& Gratuité Ateliers Ateliers Boules Carnets Formules
TARIFS 2019 Enfants Adultes
accompagnateur pédagogiques empreintes chèvres d’activités pique-nique
Maternelles 1 pour 8
10 € 1€ 1€ 1€ 6,50 €
(jusqu’à 5 ans)
élèves 69 €
par par par par enfant
élémentaires par atelier empreinte boule carnet (Formule du p’tit loup)
(de 6 à 11 ans) 10 € 16 €
1 pour 10
Collégiens élèves 79 € 8€
13 € par élève
(de 12 à 15 ans)
par atelier (Formule du loup)
FORMULES PIQUE-NIQUE
économique, pratique, avantageux !
Formule Formule
du p’tit loup du loup
• 1 Sandwich de pain de mie • 1 Sandwich 1/2 baguette
(triangle) dinde dinde
• 1 paquet de chips • 1paquet de chips
• 1 compote à boire • 1compote à boire
• 1 bouteille d’eau 50cl • 1 dessert
• 1 bouteille d’eau 50cl
6,50€ 8€
FORMULES & TARIFS
8
Visite libre
9
+ de 120 espèces un parc de 14 ha Découvrez la faune
& 600 animaux au cœur des vallées de Gavarnie extraordinaire du
parc à votre rythme
2 à 4h de visite libre
• 1 petit parcours facile.
2 aires de pique-nique
• 1 grand parcours plus sportif sur la partie haute du parc : espace dédié aux ongulés de montagnes
• 1 à l’entrée du parc.
et grands vautours. Comptez 20 à 30min de visite supplémentaire pour ce parcours.
• 1 à mi-parcours, à côté de la mini-ferme.
Animations des soigneurs tout au long de la journée.* Nous vous conseillons de prévoir un sac à dos par élève pour transporter le pique-nique, une bouteille
• Au moins 1 soigneur devant les principaux enclos. d’eau et des vêtements adaptés à la saison.
• Nourrissage des loutres, des ours et des marmottes en continu tout au long de la journée.
• Unique en France : le nourrissage des marmottes est proposé aux enfants à l’intérieur de l’enclos. 1 restaurant & 1 snack-bar men
t
lace
Emp
rvé
• Nourrissage des loups et des lynx : généralement en fin de journée. FORMULES PIQUE-NIQUE*
• La curée des vautours : tous les jours à 14h30.
* Informations et horaires donnés à titre indicatif. Le Parc se réserve le droit d’annuler ou de modifier
Dès 6,50 € rése
*sur réservation : minimum 30j avant la vi- té
ses animations au public en fonction des aléas et des conditions météos. abri
site. Emplacement abrité dans la limite des Simple &
places disponibles. pratique !
Les + du Parc :
• Un cadre naturel exceptionnel,
au cœur des montagnes
• Des parties abritées et ombra-
gées pour se reposer.
• Des enclos immersifs.
• Panneaux et mobiliers pédago-
giques interactifs.
• Animations proposées par les
soigneurs du Parc.
10Voyagez au coeur de la vie sauvage
Présentes depuis la création du Parc en 1999, les marmottes restent encore aujourd’hui les stars.
Un point de nourrissage vous permet de vivre un moment riche en émotions.
à la rencontre des carnivores. Ours, loups, lynx, loutres, ocelots, pandas roux, binturongs, suri-
cates... n’auront plus de secrets pour vous.
Un immense enclos d’immersion où vous évoluerez parmi les bouquetins, isards, cerfs, markhors,
vautours, dans une proximité étonnante.
Singes, loutres géantes, toucans, touracos et perroquets les plus menacés de la planète coha-
bitent ici dans une jungle tropicales, laissez-vous séduire.
11Plan de visite
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11
1 2 3 4 5 6
12Cycles
Ateliers Description Cycle 1 Cycle 4 Page
2&3
Les 5 sens Explorer le toucher, la vue, l’ouïe et l’odorat.
Les 4 saisons de la marmotte Découvrir les saisons à travers la vie d’une marmotte.
La locomotion chez les animaux Comprendre que les animaux se déplacent de différentes façons.
Le loup : du conte à la réalité Pour en finir avec le grand méchant loup.
Sur la piste des traces : l’enquête Identifier les indices de présence des animaux.
J’ai faim ! La chaîne alimentaire Connaître les différents régimes alimentaires.
Un parc animalier pour quoi faire ? Découvrir les 3 missions du parc : la conservation, la recherche et
Premiers pas vers la biodiversité la pédagogie.
Les animaux : adaptation dans leur milieu Comprendre la complexité du milieu montagnard.
Parc Animalier et biodiversité :
les enjeux de la conservation
Découvrir les missions du parc pour sauver des espèces menacées.
L’OURS DANS LES Pyrénées :
stop ou encore ?
Construire un argumentaire à travers un jeu de rôle.
Ateliers pédagogiques
13Cycle 1 Maternelles Maternelles Cycle 1
Les 5 sens Les 4 saisons
DESCRIPTION DESCRIPTION
Kika la marmotte s’est cachée dans le parc ! Pour la retrouver, Il était une fois, une marmotte avec une moustache jaune...
fais appel aux autres animaux qui pourront t’aider. C’était l’automne quand je l’ai rencontré.
Un atelier très ludique et participatif, où les enfants sont ame- À partir d’une histoire, les enfants découvrent les saisons à tra-
nés à explorer le toucher, la vue, l’ouïe et l’odorat. vers la vie d’une marmotte, et les restituent dans leur propre vie.
LE + DE L’ATELIER : LE + DE L’ATELIER :
Manipulation de poils, plumes, cornes... Les enfants habillent selon les saisons Kika, la marmotte géante
!
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
• Mobiliser le langage, OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
• Découvrir le monde du vivant. • Connaître les saisons,
• Construire les premiers outils pour structurer sa pensée,
• Découvrir le monde du vivant.
14Cycle 1 Maternelles élémentaires Cycles 2 & 3
La locomotion chez les animaux Le loup : du conte à la réalité
DESCRIPTION DESCRIPTION
Lily souhaite rendre visite à sa grand-mère. Avec l’aide des Promenons-nous dans le parc, pendant que le loup... y est !
animaux, aidez-la à franchir les obstacles se trouvant sur son À partir de la littérature de jeunesse, les enfants sont amenés à
chemin! discerner le vrai du faux, et à appréhender au mieux le loup.
Un atelier très participatif, permettant aux enfants de com-
prendre que les animaux se déplacent de différentes façons. LE + DE L’ATELIER :
Atelier personnalisé autour d’un livre en particulier si vous en
LE + DE L’ATELIER : formulez le souhait (30 jours minimum avant la visite).
Exercices d’imitation du comportement animal développant la
motricité de l’enfant. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
• Mobiliser le langage / Raconter, Dire, Exposer,
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée,
• Mobiliser le langage à travers des jeux, • Explorer le monde du vivant,
• Découvrir les modes de déplacements des animaux, • Découvrir l’écrit / Littérature jeunesse.
• Acquérir du vocabulaire lié à la locomotion.
15Cycles 2 & 3 élémentaires élémentaires Cycles 2 & 3
J’ai faim ! La chaîne alimentaire Sur la piste des traces : l’enquête
DESCRIPTION DESCRIPTION
Qui mange quoi, et pourquoi ? Qu’est-ce qu’une chaîne ali- Mystère sur le parc, Kika la marmotte est introuvable... Où est-
mentaire ? elle passée? Aide-nous à retrouver les indices qu’elle a laissé...
À travers la découverte des différents régimes alimentaires, les Comme de véritables enquêteurs, les enfants trouvent les diffé-
enfants construisent une chaîne et abordent le thème de la bio- rents indices de présence des animaux.
diversité.
LE + DE L’ATELIER :
LE + DE L’ATELIER : Manipulation d’empreintes d’ours, de marmottes...
Manipulation de vraies mâchoires d’animaux.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : • Mobiliser le langage,
• Découvrir le monde du vivant et la biodiversité, • Aborder la classification (plumes, poils, écailles),
• Vivre ensemble / Apprendre à travailler en groupe, com- • Structurer sa pensée.
prendre et respecter des règles,
• Comprendre la responsabilité que nous avons à l’égard de
l’environnement.
16Cycles 2 & 3 élémentaires Collégiens Cycle 4
Un parc animalier pour quoi faire ? Les animaux : adaptation dans
Premiers pas vers la biodiversité leur milieu
DESCRIPTION DESCRIPTION
Pourquoi a-t-on inventé les zoos ? Quelles sont leurs principales Marmotte, isard, vautour percnoptère... A travers cet atelier,
missions à présent ? les élèves découvrent la complexité du milieu montagnard et
En retraçant l’histoire des parcs zoologiques, les enfants s’inter- l’adaptation des êtres vivants dans cette région hostile : biolo-
rogent sur la responsabilité des humains quant à la protection gie, morphologie, comportement...
de la biodiversité et découvrent les 3 missions du parc animalier
d’aujourd’hui : la conservation, la recherche et la pédagogie. LE + DE L’ATELIER :
Observation directe des animaux étudiés sur le Parc.
LE + DE L’ATELIER :
Atelier élaboré sur la base de cas concrets permettant aux en- OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
fants d’identifier les espèces du parc menacées d’extinction à • Découvrir les particularités du milieu montagnard et la biodi-
l’état sauvage. versité des espèces,
• Analyser et comprendre un document,
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : • Travailler en équipe.
• Découvrir le monde du vivant et la biodiversité,
• Étudier un document, mobiliser le langage,
• Comprendre la responsabilité que nous avons à l’égard de
l’environnement, sensibiliser sur les bons gestes à adopter au
quotidien.
17Cycle 4 Collégiens Collégiens Cycle 4
Parc animalier & biodiversité : les L’ours dans les Pyrénées :
enjeux de la conservation stop ou encore ?
DESCRIPTION DESCRIPTION
En réalisant un jeu en équipes, les élèves doivent identifier à travers un jeu de rôle, les élèves apprennent à construire un
quelles sont les espèces du Parc les plus menacées dans leur argumentaire lié à la problématique de la réintroduction de
habitat naturel. A l’issue de cet exercice, ils découvrent les mis- l’ours brun dans les Pyrénées. Pour mener à bien ce débat,
sions d’un parc d’aujourd’hui et les programmes mis en œuvre les élèves doivent prendre en compte les exigences sociales et
pour sauver des espèces. économiques de la population locale.
LE + DE L’ATELIER : LE + DE L’ATELIER :
Illustrations concrètes des projets de conservation du Parc. Ressources pédagogiques sur le thème de l’ours.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
• Apprendre à travailler en groupe, comprendre et respecter • Vivre ensemble / Apprendre à travailler en groupe, com-
des règles, prendre et respecter des règles,
• Analyser et comprendre un document, • Savoir argumenter et défendre ses idées, débattre.
• Comprendre la responsabilité que nous avons à l’égard de
l’environnement.
18Ateliers empreintes & carnets d’activités 19
Dès 3 ans Maternelles & élémentaires élémentaires De 6 à 12 ans
Carnets d’activités
Atelier empreintes ludo-éducatives
DESCRIPTION DESCRIPTION
Un atelier qui se veut ludique, permettant aux enfants d’empor- Ce carnet d’activités conçu spécialement pour les jeunes, a
ter un souvenir de leur visite. Accompagnés d’un animateur du une réelle visée éducative. Sur 12 pages, ce document reprend
Parc, les enfants réalisent l’empreinte de leur choix parmi les l’ensemble du parcours sur le Parc afin de rendre les élèves
animaux cités. acteurs de leur visite.
LE + DE L’ATELIER : LE + DU CARNET D’ACTIVITé :
Manipulation d’argile, choix de l’empreinte par l’enfant*. Il peut également être utilisé comme support pédagogique en
classe. Les réponses sont disponibles au dos du carnet.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
• Mobiliser le langage, OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
• Comprendre et respecter des règles, • Développer l’observation dans le Parc,
• Réaliser une activité manuelle, • Mobiliser le langage, poser des questions,
• Découvrir le monde du vivant. • Découvrir les notions clés du monde animal.
* Boîtes sous réserve de disponibilité au moment de faire l’ac-
tivité.
20horaires d’ouverture
2 à 4 heures parking bus 2 aires de
J F M A M J J A S O N D de visite pique-nique
9h30 - 18h 9h30 - 19h hors vacances, 13h - 18h
60 bis AV. DES PYRÉNÉES bar/restaurant boutique
65400 ARGELÈS-GAZOST
à MOINS DE 2H DE ROUTE
DE GRANDES VILLES COMME TOULOUSE,
BAYONNE, MONT-DE-MARSAN OU AUCH
Conditions générales de vente
Réservation avec restauration (formules pique-nique) :
Sous réserve de disponibilité jusqu’au moment de faire la réser-
vation. Un espace abrité peut vous être réservé dans la limite des
places disponibles. Toute réservation doit se faire au plus tard 30
jours avant la visite. Le règlement d’un acompte de 50% du montant
est demandé avant confirmation de la réservation.
Le Parc doit être informé par écrit de toute modification du nombre
de couverts au plus tard 7 jours avant la date de visite. Passé ce dé-
lai, la réservation ne pourra en aucun cas être annulée, reportée ou
modifiée. Le non-respect de ces conditions entraînera la facturation
du nombre de repas réservés mais non consommés.
Une annulation ne sera prise en compte que si elle est confirmée
par écrit, selon le barème d’annulation suivant :
- De 15 jours à 8 jours avant la date de visite : 50% du montant
total de la prestation sera facturé.
- De 7 jours à 0 jour avant la visite : 100% du montant total de la
prestation sera facturé.
INFORMATIONS PRATIQUES
21Contactez notre
service Pédagogique
Théo COUTY
tcouty.pap@gmail.com
05 62 97 9 1 07
www.parc-animalier-pyrenees.com
Programmes pédagogiques
validés par
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