PARCOURS D'ORIENTATION APRÈS LA 2DE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
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PARCOURS D’ORIENTATION APRÈS LA 2DE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
SOMMAIRE POUR SE REPÉRER QUE FAIRE APRÈS LA 2DE ? QUEL BAC CHOISIR ? BIEN PRÉPARER SON BAC ET SON ENTRÉE DANS LE SUPÉRIEUR CHOISIR LE BAC GÉNÉRAL CHOISIR UN BAC TECHNOLOGIQUE RÉPARTITION ET COEFFICIENTS DES ÉPREUVES DU BACCALAURÉAT ORIENTATION - AFFECTATION APRÈS LE BAC
POUR ALLER PLUS LOIN :
QUE FAIRE APRÈS LA 2 DE
? DEUX SITES POUR CONSTRUIRE
VOTRE PROJET D’AVENIR
QUEL BAC CHOISIR ?
Un espace dédié pour accompagner les élèves
Pose-toi la question ! dans l’élaboration de leur projet d’orientation
BAC GÉNÉRAL ou BAC TECHNOLOGIQUE ?
OBJECTIFS :
• Mieux connaître la voie générale et la voie technologique
CE QUI EST DIFFÉRENT :
• Favoriser la diversification des vœux
Les enseignements de spécialité, la façon
d’apprendre et les poursuites d’études. • Accompagner la prise de décision
Pour choisir entre les deux, la question
des centres d’intérêt est primordiale.
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QUE FAIRE APRÈS LA 2DE ?
QUEL BAC CHOISIR ?
PRÈS LA CLASSE DE 2DE, L’ÉLÈVE PEUT CHOISIR
A
LA VOIE GÉNÉRALE OU LA VOIE TECHNOLOGIQUE
LA VOIE GÉNÉRALE LA VOIE TECHNOLOGIQUE
Les enseignements de spécialité au choix : → S2TMD (Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse)
→ arts ; → ST2S (Sciences et technologies de la santé et du social)
→ biologie, écologie (dans les lycées agricoles uniquement) ; → STAV (Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant)
→é
ducation physique, pratiques et culture sportives ; → STD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués)
→h
istoire géographie, géopolitique et sciences politiques ; → STHR (Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration)
→ humanités, littérature et philosophie ; → STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable)
→ langues, littératures et cultures étrangères et régionales ; → STL (Sciences et technologies de laboratoire)
→ littérature et langues et cultures de l’Antiquité ; → STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion)
→ mathématiques ;
→ numérique et sciences informatiques ;
→ physique-chimie ;
→ sciences de la vie et de la Terre ;
→ sciences de l’ingénieur ;
→ sciences économiques et sociales.
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QUE FAIRE APRÈS LA 2DE ?
QUEL BAC CHOISIR ?
BIEN PRÉPARER SON BAC
ET SON ENTRÉE DANS LE SUPÉRIEUR
EN EXPLORANT LE CONTENU
DES PROGRAMMES :
→D
es enseignements de spécialité du bac général
→D
es séries du bac technologique
Les programmes du lycée général et technologique |
Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse
COMMENT TESTER SES CHOIX ?
Découvrir les domaines de formations et les métiers qui correspondent aux spécialités choisies.
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LE BAC GÉNÉRAL
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LE BAC GÉNÉRAL
BAC GÉNÉRAL
→ ENSEIGNEMENT THÉORIQUE ET ABSTRAIT
→ RÉFLÉCHIR / ANALYSER / SYNTHÉTISER
→ ARGUMENTER / RÉDIGER
→ TRAVAIL PERSONNEL IMPORTANT
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LE BAC GÉNÉRAL
HORAIRES EN 1RE GÉNÉRALE
ENSEIGNEMENTS COMMUNS HORAIRES 3 ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ HORAIRES
Français 4h Arts 4h
Histoire-géographie 3h Biologie-écologie 4h
LVA et LVB (enveloppe globalisée) 4h30 Éducation physique, pratiques et cultures sportives 4h
Éducation physique et sportive 2h Histoire-géographie 4h
Enseignement scientifique 2h/3h30 Humanités, littérature et philosophie 4h
Enseignement moral et civique 18h/an Langues, littératures et cultures étrangères 4h
Accompagnement personnalisé Littérature et LCA 4h
Accompagnement au choix de l’orientation
54h/an Mathématiques 4h
Heures de vie de classe
(enveloppe globalisée) Numérique et sciences informatiques 4h
Physique-chimie 4h
Sciences de la vie et de la Terre 4h
Info +
Sciences de l’ingénieur 4h
LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ (EDS)
Sciences économiques et sociales 4h
En classe de première, les élèves doivent choisir 3 EDS.
S’informer sur les spécialités proposées par le lycée + éventuellement 1 enseignement optionnel 3h
et sur les combinaisons possibles.
LES ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS
Les enseignements optionnels (1 au choix en 1re et 2
au plus en Tle) permettent aux élèves de compléter
leur formation en fonction de leurs centres d’intérêt
et de leurs projets de poursuite d’études.
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LE BAC GÉNÉRAL
HORAIRES EN TLE GÉNÉRALE
ENSEIGNEMENTS COMMUNS HORAIRES 2 ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ HORAIRES
Français 4h Arts 6h
Histoire-géographie 3h Biologie-écologie 6h
LVA et LVB (enveloppe globalisée) 4h30 Éducation physique, pratiques et cultures sportives 6h
Éducation physique et sportive 2h Histoire-géographie 6h
Enseignement scientifique 2h Humanités, littérature et philosophie 6h
Enseignement moral et civique 18h/an Langues, littératures et cultures étrangères 6h
Accompagnement personnalisé Littérature et LCA 6h
Accompagnement au choix de l’orientation
54h/an Mathématiques 6h
Heures de vie de classe
(enveloppe globalisée) Numérique et sciences informatiques 6h
Physique-chimie 6h
Info + Sciences de la vie et de la Terre 6h
LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ (EDS) Sciences de l’ingénieur 6h
En classe de terminale, les élèves conservent 2 EDS Sciences économiques et sociales 6h
sur les 3 de 1re, en fonction de leurs centres d’intérêt
+ éventuellement 2 enseignements optionnels 3h chacun
et de leurs projets d’études supérieures.
LES ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS
Les enseignements optionnels propres à la classe de Tle
(« mathématiques complémentaires », « mathématiques
expertes » et « droit et grands enjeux du monde
contemporain ») permettent éventuellement
aux élèves d’élargir les possibilités d’études supérieures.
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UN BAC TECHNOLOGIQUE
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UN BAC TECHNOLOGIQUE
BAC TECHNOLOGIQUE
→ ENSEIGNEMENT APPLIQUÉ
OBSERVATION > EXPÉRIMENTATION > APPLICATION
→ TRAVAIL EN GROUPE ET EN AUTONOMIE SUR DES PROJETS
→ TRAVAUX PRATIQUES (T.P.) EN LABORATOIRE,
EN SALLE INFORMATIQUE, DE TECHNOLOGIE...
En savoir plus sur
les 8 séries de la voie
technologique :
Passeport pour la voie techno
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UN BAC TECHNOLOGIQUE
ORAIRES DES ENSEIGNEMENTS COMMUNS
H
À TOUTES LES SÉRIES (1RE ET TLE)
(Horaires des enseignements de spécialité liés aux séries sur les diapositives suivantes)
ENSEIGNEMENTS COMMUNS HORAIRES
Français 3h en 1re
Philosophie 2h en Tle
Histoire-géographie 1h30
LVA, LVB et enseignement technologique
4h
en LVA (enveloppe globalisée)
Éducation physique et sportive 2h Info +
Mathématiques 3h
LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ
Enseignement moral et civique 18h/an
En classe de 1re, les élèves suivent les 3 enseignements de spécialité
Accompagnement personnalisé qui correspondent à la série de bac technologique choisie.
Accompagnement au choix de l’orientation 54h/an En Tle, ils en suivent 2.
Heures de vie de classe
L’ENSEIGNEMENT AGRICOLE (BAC STAV)
+ 3 enseignements de spécialité en 1re Les enseignements et volumes horaires sont différents
et 2 enseignements de spécialité en Tle
(voir tableaux suivants)
pour le bac STAV. Français : 3 h 30 ; LVA+LVB : 3 h 30 ;
Éducation socio-culturelle : 1h ; Technologies de l’informatique
+ éventuellement des enseignements et du multimédia : 0 h 30.
3h
optionnels selon la série
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UN BAC TECHNOLOGIQUE
HORAIRES EN 1RE DE LA VOIE TECHNOLOGIQUE
SÉRIES 3 ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ HORAIRES
Économie, droit et environnement du spectacle vivant 3h
S2TMD Culture et sciences chorégraphiques/musicales/théâtrales 5h30
Pratique chorégraphique/musicale/théâtrale 5h30
Physique-chimie pour la santé 3h
ST2S Biologie et physiopathologie humaines 5h
Sciences et techniques sanitaires et sociales 7h
Gestion des ressources et de l’alimentation 6h45
STAV Territoires et sociétés 2h30
Technologie 3h
Physique-chimie 2h
STD2A Outils et langages numériques 2h
Design et métiers d’art 14h
Enseignement scientifique alimentation – environnement (ESAE) 3h
STHR Sciences et technologies culinaires et des services 10h
Économie-gestion hôtelière 5h
Innovation technologique 3h
STI2D Ingénierie et développement durable (I2D) 9h
Physique-chimie et mathématiques 6h
Physique-chimie et mathématiques 5h
STL Biochimie-biologie 4h
Biotechnologie ou sciences physiques et chimiques en laboratoire 9h
Sciences de gestion et numérique 7h
STMG Management 4h
Droit et économie 4h
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UN BAC TECHNOLOGIQUE
HORAIRES EN TLE DE LA VOIE TECHNOLOGIQUE
SÉRIES 2 ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ HORAIRES
Culture et sciences chorégraphiques/musicales/théâtrales 7h
S2TMD
Pratique chorégraphique/musicale/théâtrale 7h
Chimie, biologie et physiopathologie humaines 8h
ST2S
Sciences et techniques sanitaires et sociales 8h
Gestion des ressources et de l’alimentation 6h45
STAV
Territoires et technologie 4h30
Analyse et méthodes en design 9h
STD2A
Conception et création en design et métiers d’art 9h
Sciences et technologies culinaires et des services – enseignement scientifique 13h
STHR alimentaire environnement (ESAE)
Économie-gestion hôtelière 5h
Ingénierie, innovation et développement durable (2I2D) avec un enseignement 12h
spécifique au choix parmi : architecture et construction ; énergies et environnement ;
STI2D innovation technologique et écoconception ; systèmes d’information et numérique
Physique-chimie et mathématiques 6h
Physique-chimie et mathématiques 5h
STL
Biochimie-biologie-biotechnologie ou sciences physiques et chimiques en laboratoire 13h
Management, sciences de gestion et numérique avec un enseignement spécifique 10h
au choix parmi : gestion et finance ; mercatique (marketing) ; ressources humaines
STMG et communication ; systèmes d’information de gestion
Droit et économie 6h
RETOUR SOMMAIRERÉPARTITION ET COEFFICIENTS
DES ÉPREUVES DU BACCALAURÉAT
RETOUR SOMMAIRERÉPARTITION ET COEFFICIENTS
DES ÉPREUVES DU BACCALAURÉAT
LES ÉPREUVES DU BACCALAURÉAT
RETOUR SOMMAIREORIENTATION
ET AFFECTATION
RETOUR SOMMAIREORIENTATION-
AFFECTATION
EN FIN DE 2DE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
Le choix porte sur les enseignements Le redoublement peut être décidé En fin de 2de GT, les élèves
de spécialité pour la voie générale à titre exceptionnel par le chef peuvent exceptionnellement
ou sur une série pour la voie d’établissement sur proposition faire une demande en
technologique : vœux des élèves du conseil de classe. 1re professionnelle par le biais
et de leur famille, propositions En tant que palier d’orientation, d’une procédure «passerelle ».
du conseil de classe aux 2e le maintien en 2de GT peut être Ils peuvent également faire
et 3e trimestres, puis décision demandé par l’élève et sa famille. une demande de réorientation
d’orientation par le chef Un seul maintien par palier, en 2de professionnelle
d’établissement, avec possibilité si désaccord avec la décision ou en 1re année de CAP.
d’appel en cas de désaccord. d’orientation suite au conseil La voie professionnelle peut
La fiche dialogue ou le téléservice de classe du 3e trimestre, être conseillée mais n’est pas
constitue le support des échanges à l’issue du dialogue avec le chef une décision d’orientation.
aux 2e et 3e trimestres entre d’établissement, de la commission Le choix d’orientation
l’établissement, les élèves et d’appel ou en cas de non affectation en voie professionnelle relève
leur famille. à la rentrée. des élèves et de leur famille.
CONCERNANT LES PROCÉDURES D’AFFECTATION,
SE RENSEIGNER AUPRÈS DE L’ÉTABLISSEMENT OU DU CIO.
RETOUR SOMMAIREAPRÈS LE BAC
RETOUR SOMMAIREBAC GÉNÉRAL BAC TECHNOLOGIQUE
PRIORITAIREMENT PRIORITAIREMENT
VERS LES ÉTUDES LONGUES VERS LES ÉTUDES COURTES
→ UNIVERSITÉ →S
TS (BTS)
(Licence Master Doctorat)
→ I UT (BUT)
→ ÉCOLES BAC + 5 ET PLUS
(Sciences Po, Architecture, Arts…) →U
NIVERSITÉ OU ÉCOLES
(DEUST, licence professionnelle)
→ CLASSES PRÉPAS + GRANDES ÉCOLES
→É
COLES SPÉCIALISÉES BAC + 2 ou 3
→ GRANDES ÉCOLES (Arts, Commerce, Paramédical, Social…)
(Écoles d’ingénieurs, de commerce, véto, ENS…)
RETOUR SOMMAIREPLUS D’INFOS AVEC L’ONISEP
Le site www.onisep.fr Un service personnalisé Des vidéos sur oniseptv.onisep.fr
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