PLAN STRATÉGIQUE DE LA RECHERCHE ET DE L'INNOVATION - Engagés pour lE progrès / 2011-2016
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PLAN STRATÉGIQUE DE LA RECHERCHE ET DE L’INNOVATION Engagés pour le progrès / 2011-2016
Index Contributions. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Orientation stratégique 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Orientation stratégique 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Mission et vision. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Orientation stratégique 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Contexte et défis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Orientation stratégique 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Stratégies d’intervention. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Les pôles d’excellence à Polytechnique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Orientation stratégique 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4 Plan stratégique de la recherche et de l’innovation 2011-2016
Contributions
Membres du Comité de travail sur la planification stratégique
Coordination :
Gilles Savard
/ Directeur, Direction de la recherche et de l’innovation
Patrick Desjardins
/ Professeur, Département de génie physique
Carl-Éric Aubin
/ Professeur, Département de génie mécanique
Catherine Beaudry
/ Professeure, Département de mathématiques et de génie industriel
Caroline Boudoux
/ Professeure, Département de génie physique
Augustin Brais
/ Directeur, Bureau de la recherche et centre de développement technologique
Robert Corthésy
/ Professeur, Département des génies civil, géologique et des mines
Basil Favis
/ Professeur, Département de génie chimique
Clément Fortin
/ Directeur, Département de génie mécanique
Nicolas Godbout
/ Professeur, Département de génie physique
Jean-Jacques Laurin
/ Professeur, Département de génie électrique
Dominique Orban
/ Professeur, Département de mathématiques et de génie industriel
Samuel Pierre
/ Professeur, Département de génie informatique et de génie logiciel
Céline Roehrig
/ Conseillère au directeur, Direction de la recherche et de l’innovation
Réjean Samson
/ Professeur, Département de génie chimique
François Soumis
/ Professeur, Département de mathématiques et de génie industriel
Jean-Yves Trépanier
/ Professeur, Département de génie mécanique
5
Présentation
/ Gilles Savard, Ph.D., Directeur de la recherche et de l’innovation
« Engagés pour le progrès » présente les orientations retenues par la « Engagés pour le progrès » démontre que Polytechnique est
communauté de Polytechnique pour faire face à un nouvel environnement résolument déterminée à demeurer dans le peloton de tête des
de recherche mondialisé et hautement compétitif, et dans lequel on facultés de génie au Canada et qu’elle souhaite continuer à augmenter
demande aux universités d’avoir un impact grandissant sur la société. l’ampleur de son impact positif sur la société. Un impact qui se mesure
Ce plan n’est pas une réponse rapide et opportuniste à des changements selon plusieurs critères : la qualité des chercheurs et des innovateurs
récents de paradigmes. Il découle au contraire d’une réflexion approfondie que nous formons, l’importance de nos recherches innovantes et de
de la part de notre communauté. Cette réflexion est solidement ancrée rupture, et l’établissement de partenariats stratégiques visionnaires.
sur la mission, l’énoncé de vision et les valeurs de Polytechnique, et la Un impact qui se mesure également par notre ouverture aux besoins
dimension formation y occupe une place centrale. Appuyé par le Comité de de la société se traduisant par un engagement social et responsable
travail sur la planification stratégique de la recherche et de l’innovation, de notre communauté. C’est autour de ces cinq thèmes : Formation,
ce plan est le résultat d’un processus que nous avons voulu ouvert, inclusif Recherche, Partenariat, Engagement social, Responsabilité, que
et transparent. Il a été validé en continu auprès des principales instances s’articule l’objectif stratégique général du plan 2011-2016 :
de Polytechnique et auprès de nos partenaires, notamment le Comité Avoir un impact mesurable sur la société du 21e siècle par la
consultatif de l’École Polytechnique (COCEP). Ambitieux, il est à la
formation de personnel hautement qualifié et par la réalisation,
hauteur de l’excellence de notre corps professoral, de nos étudiants et de
la diffusion et la valorisation de travaux de recherche et de
notre personnel.
développement innovateurs.
« Engagés pour le progrès » guidera les actions de Polytechnique dans
Ce plan permet aujourd’hui de mettre en place un cadre de référence
un contexte où la mondialisation s’intensifie et où les gouvernements,
pour orienter les actions de l’École et en particulier celles de la
les organismes subventionnaires et les acteurs publics placent désormais
Direction de la recherche et de l’innovation, afin de soutenir la
la recherche et l’innovation au cœur de leurs initiatives de soutien à la
mission de Polytechnique en matière de recherche et faire face aux
croissance économique. Désignée comme un acteur de cette croissance,
enjeux actuels. Il souligne également l’importance d’une animation
Polytechnique doit maintenant démontrer ses contributions à la société.
structurante de nos pôles d’excellence en recherche, ainsi que d’une
Elle doit s’impliquer encore davantage dans les pôles de compétitivité
différentiation des moyens d’action, selon leur nature, sectorielle ou
locaux et nationaux et s’engager à consolider la valorisation des
habilitante.
résultats de la recherche. Polytechnique doit également être un modèle de
responsabilité et d’éthique. Il ne suffit pas de répondre simplement à ces Je remercie sincèrement toutes les personnes qui ont contribué à
exigences, il faut prendre les devants, il faut être un leader. l’élaboration de ce plan. Votre rigueur et votre attachement aux
valeurs de notre institution sont grandement appréciés.
Merci de votre engagement!
6 Plan stratégique de la recherche et de l’innovation 2011-2016
Mission
et vision
La mission La vision
Institution de haut savoir, Polytechnique Montréal a pour mission de : Institution universitaire de formation d’ingénieurs et de chercheurs
de calibre mondial, réputée comme telle sur le plan international, bien
• donner une formation universitaire de qualité en ingénierie à tous les
implantée dans son milieu où elle serait reconnue pour la qualité et la
cycles en mettant l’accent sur les valeurs humaines;
valeur ajoutée de sa formation à tous les cycles, pour son rôle actif dans le
• réaliser des recherches pertinentes et de haut niveau, qui sont à la base développement technologique, économique et social, et misant sur :
de la formation à la maîtrise et au doctorat, et qui tiennent compte des • sa capacité à innover sur les plans de l’enseignement et de la
besoins du milieu industriel et de la société; recherche;
• avoir un rayonnement intellectuel et social, concrétisé par des • l’intensité de ses partenariats avec le milieu industriel;
interactions avec les milieux externes, autant au pays qu’à l’étranger. • l’efficience de ses processus de gestion.
Fleuron du génie au Québec, Polytechnique Montréal est l’un des plus Polytechnique se définit comme un leader, une institution qui, en plus
importants établissements de formation et de recherche en génie au d’exceller dans toutes ses activités, contribue à changer les façons de
Canada. Fidèle à sa mission depuis plus de 135 ans, Polytechnique a formé faire. Un leader qui, par le biais de ses diplômés, de ses recherches et de
plus de 38 000 ingénieurs, développeurs et chercheurs. Polytechnique ses partenariats, a un impact positif tangible et durable dans son milieu.
contribue aux plus importantes découvertes et technologies dans toutes
les sphères du génie, et ses réalisations sont diffusées et admirées dans le
monde entier.
Polytechnique est un acteur incontournable dans le secteur de l’ingénierie
et de l’innovation, ainsi qu’un partenaire de choix pour nombre
d’entreprises innovantes, tant au Québec qu’ailleurs au Canada et dans le
monde. Polytechnique est, depuis sa fondation, une institution résolument
engagée dans son milieu.
Fleuron du génie au Québec, Polytechnique Montréal est
l’un des plus importants établissements de formation
et de recherche en génie au Canada.
7
Contexte
et défis
L’environnement pour la formation de personnel hautement qualifié et Dans le même esprit, les pratiques gouvernementales en matière de
de la recherche est en pleine mutation au Québec et au Canada. Et pour financement de la recherche ont nettement évolué au cours des dix
cause : les entreprises font face à des défis de main-d’œuvre sans précédent, dernières années. Bien que des programmes favorisant la poursuite de
cherchant à recruter des employés grandement compétents sur les plans travaux de recherche libre et de nature fondamentale existent encore,
scientifique et technique, mais également acteurs de progrès et leaders, leur financement stagne malgré l’augmentation du nombre de professeurs
capables de s’intégrer dans un milieu en pleine mouvance. Polytechnique actifs en recherche au Québec. En parallèle, on assiste à une multiplication
est par conséquent déterminée à maintenir et renforcer la formation d’une des programmes visant la consolidation d’axes prioritaires en lien avec
main-d’œuvre hautement qualifiée dont la société a besoin. des enjeux d’innovation et de transfert de technologies. À cet égard, on
demande aux institutions de s’impliquer financièrement dans le montage
Par ailleurs, la Stratégie québécoise de la recherche et de l’innovation de projets d’envergure qu’elles doivent prioriser en fonction de leur plan
(SQRI) place désormais de manière explicite la recherche et l’innovation institutionnel de recherche.
au cœur du système national d’innovation. Les gouvernements demandent
aux institutions universitaires de jouer un rôle accru dans les pôles de Finalement, on s’attend à juste titre à ce que les universités donnent
compétitivité, de s’impliquer dans la société, de consolider la valorisation l’exemple en matière de développement durable, d’implication sociale,
des résultats de la recherche et d’établir des partenariats d’envergure. d’éthique et de gouvernance. Polytechnique réaffirme son intention de
demeurer un modèle de gouvernance et de responsabilité.
Stratégies
d’intervention
« Engagés pour le progrès », tel est le thème rassembleur de cette planification stratégique. Polytechnique vise à avoir un impact mesurable sur la
société du 21e siècle par la formation de personnel hautement qualifié, ainsi que par la réalisation, la diffusion et la valorisation de travaux de recherche
et de développement innovateurs.
Polytechnique mise sur cinq orientations stratégiques complémentaires afin de maximiser l’impact de ses actions :
1. Former des chercheurs et des innovateurs, acteurs de progrès au niveau global, capables de transférer leur savoir vers la société;
2. Réaliser des recherches innovantes ayant un impact majeur sur la société du 21e siècle;
3. Miser sur des partenariats stratégiques visionnaires;
4. Renforcer l’engagement et le leadership de Polytechnique dans son milieu, tant géographique qu’intellectuel;
5. Agir de manière responsable et éthique.
8 Plan stratégique de la recherche et de l’innovation 2011-2016
ORIENTATION
STRATÉGIQUE 1
Former des chercheurs et des
Nos objectifs pour
innovateurs, acteurs de progrès au la période 2011-2016
niveau global, capables de transférer ■ Offrir des programmes et un milieu de formation attrayants et
leur savoir vers la société adaptés aux besoins, aux attentes et aux ambitions des parties
prenantes
Polytechnique est réputée pour la qualité de la formation de ses diplômés. ■ Recruter des étudiants et des stagiaires postdoctoraux de haut
Il n’est donc pas étonnant que nombre d’entre eux occupent des postes calibre
stratégiques au Québec, au Canada et ailleurs dans le monde. ■ Initier les étudiants à la recherche et à l’innovation dès le
Dans une société misant sur une population plus créative et entreprenante, premier cycle
Polytechnique doit continuer à innover en formation et s’engager à former
des chercheurs et des innovateurs, acteurs de progrès au niveau global,
capables de transférer leur savoir vers la société. En effet, Polytechnique Critères de mesure
souhaite former la main-d’œuvre hautement qualifiée dont la société a
de notre succès
besoin, notamment au Québec. On parle ici d’une main-d’œuvre non
■ La qualité reconnue par nos partenaires de la formation des
seulement compétente sur les plans scientifique et technique, mais
étudiants aux cycles supérieurs
également capable d’affirmer rapidement son leadership, de lire son
environnement, d’identifier des occasions favorables, de mobiliser des ■ La capacité à suivre le développement professionnel de nos
ressources et de trouver des solutions innovantes. diplômés
En plus de former les chercheurs de demain, Polytechnique veut contribuer ■ La qualité, le nombre et la diversité des étudiants aux cycles
directement à l’augmentation de la R-D industrielle au Québec, en supérieurs et des stagiaires postdoctoraux
formant du personnel capable de saisir les enjeux locaux et globaux et d’y ■ Le niveau et la diversité des sources de financement des
contribuer par des solutions originales. Polytechnique affirme aussi son étudiants de doctorat
statut d’université internationale, attirant des étudiants de haut calibre
■ Le nombre d’étudiants de premier cycle impliqués dans des
provenant du monde entier.
activités de recherche
9
ORIENTATION
STRATÉGIQUE 2
Réaliser des recherches innovantes Nos objectifs pour
ayant un impact majeur sur la société la période 2011-2016
du 21e siècle ■ Développer un corps professoral de haut calibre et soutenir son
excellence en recherche
Polytechnique est un leader en recherche au Canada. Nos chercheurs ■ Assurer l’excellence en recherche de base, encourager les
détiennent un très haut niveau de financement, encadrent un nombre recherches interdisciplinaires afin de stimuler les recherches
impressionnant d’étudiants et publient dans les meilleures revues. Les menant à des technologies de rupture et cultiver l’esprit
professeurs de Polytechnique jouent également des rôles clés dans les d’innovation
grands réseaux de recherche au Québec, au Canada et dans le monde.
■ Renforcer et soutenir des pôles d’excellence dans des domaines
Notre ambition est d’être une institution reconnue pour ses recherches porteurs
innovantes et pour son impact sur la société. Nos pôles d’excellence
■ Maintenir et rehausser l’infrastructure de recherche
doivent être reconnus à l’échelle internationale pour la qualité de leurs
travaux de recherche et de développement.
Dans un contexte d’internationalisation de la recherche, Polytechnique
doit collaborer avec les meilleurs chercheurs étrangers. Il faut aussi
Critères de mesure
encourager et soutenir les recherches interdisciplinaires et à haut risque de notre succès
dans des domaines prometteurs, en plus de reconnaître qu’une base de ■ L’analyse comparative de la performance en recherche selon
recherche diversifiée et de haut niveau est essentielle afin d’alimenter le les principaux indicateurs: subventions, chaires, partenariats,
développement de nouvelles connaissances. facteur d’impact. Objectif visé : 95 centiles au Canada
■ Les indicateurs d’impact partagés et acceptés par nos parte-
naires
■ La proportion de professeurs financés en recherche. Objectif
visé : 95%
■ Le niveau de fonds de démarrage des activités de recherche des
professeurs
■ Le nombre de recherches interdisciplinaires nouvellement sub-
ventionnées
■ La qualité des mécanismes et structures fonctionnels permettant
d’assurer l’évaluation, le suivi, l’animation et le développement
des pôles d’excellence
■ La qualité des infrastructures de recherche
10 Plan stratégique de la recherche et de l’innovation 2011-2016
ORIENTATION
STRATÉGIQUE 3
Miser sur des partenariats stratégiques Nos objectifs pour
visionnaires la période 2011-2016
■ Établir des partenariats stratégiques d’envergure
Il y a plus de 40 ans, Polytechnique innovait en démarrant des projets
de recherche en partenariat avec l’industrie. Cette pratique, autrefois la ■ Encourager et faciliter l’innovation ouverte
chasse gardée de quelques institutions particulièrement avant-gardistes, ■ Renforcer la participation de Polytechnique à des projets locaux
fait maintenant partie du portfolio en recherche de pratiquement et internationaux d’envergure
toutes les universités canadiennes. En fait, les principaux organismes
■ Intensifier les transferts technologiques
subventionnaires canadiens et québécois accordent désormais une
importance particulière à ces projets en partenariat.
Dans un contexte de plus en plus global, on observe maintenant la
formation de consortia de recherche, de partenariats multi-universités Critères de mesure
et de collaborations multisectorielles. Force est de constater que de notre succès
Polytechnique demeure une institution de petite taille et qu’elle ne peut ■ Le nombre, l’envergure et la qualité des partenariats. Objectif :
espérer faire compétition à des organisations ou des regroupements dix augmentation de 50%
fois ou même vingt fois plus grands. Polytechnique reconnaît également
■ La mise en place d’instituts de classe mondiale retenus dans le
l’importance d’accroître l’ancrage industriel de ses grands pôles
cadre de la Grande Campagne
d’excellence sectoriels.
■ La qualité des participations à des consortia internationaux de
Notre enjeu pour les prochaines années sera d’établir des partenariats
recherche
stratégiques qui augmenteront l’impact, à tous les niveaux, des activités
de recherche menées à Polytechnique. ■ Le recours à nos infrastructures et à nos expertises par les
entreprises, notamment les PME
■ Des pratiques d’affaires facilitées et adaptées à l’innovation
ouverte
■ La qualité, la diversité et la quantité des transferts
technologiques11
ORIENTATION
STRATÉGIQUE 4
Renforcer l’engagement et le leadership Nos objectifs pour
de Polytechnique dans son milieu, tant la période 2011-2016
géographique qu’intellectuel ■ Accroître le dialogue entre les chercheurs de Polytechnique
et la société
De par sa mission, Polytechnique doit « avoir un rayonnement intellectuel ■ Favoriser les travaux innovateurs intégrant l’ingénierie
et social concrétisé par des interactions avec les milieux externes autant et les autres disciplines
au pays qu’à l’étranger ».
■ Diffuser davantage les résultats des travaux réalisés à
À l’heure où les jeunes hésitent à s’engager dans des carrières techniques Polytechnique, mettre en valeur les innovateurs à l’origine
ou scientifiques, où de grandes problématiques technologiques donnent lieu de ces réussites et rehausser la notoriété de Polytechnique
à des débats sociaux et où la société mise de plus en plus sur l’innovation
et la technologie pour assurer son avenir économique, il est essentiel que
Polytechnique prenne sa place.
Critères de mesure
Nous travaillerons à renforcer l’engagement et le leadership de
de notre succès
Polytechnique dans son milieu, tant géographique qu’intellectuel. Nous
ferons en sorte que l’apport de Polytechnique à la société augmente et soit ■ La mise en place d’une vitrine éducative sur la science et le génie
reconnu à sa juste valeur.
■ La qualité et le niveau de participation aux organismes voués à
la recherche
■ La qualité et l’organisation d’événements impliquant la société
et des chercheurs de Polytechnique
■ La qualité et le nombre de projets interfacultaires financés
■ La notoriété des chercheurs de Polytechnique12 Plan stratégique de la recherche et de l’innovation 2011-2016
ORIENTATION
STRATÉGIQUE 5
Agir de manière responsable et éthique
Nos objectifs pour
Polytechnique agit de manière responsable et éthique. Reconnue pour la la période 2011-2016
qualité et l’efficacité de ses processus de gestion et pour ses structures ■ Poursuivre l’amélioration de nos pratiques en matière de
de gouvernance en recherche, Polytechnique est aussi depuis nombre gouvernance de la recherche
d’années une référence dans le monde universitaire en matière de gestion
■ Optimiser et enrichir les mécanismes de planification, de suivi et
de la propriété intellectuelle.
de reddition de comptes
À l’heure où les organismes gouvernementaux doivent se doter d’une
■ Gagner en efficience et en agilité en coordonnant nos efforts, en
politique de développement durable, Polytechnique peut compter sur une
consolidant nos ressources et en simplifiant nos processus
expertise interne de haut niveau dans ce domaine.
■ Être une référence en matière de gestion de la propriété
Nous travaillerons à l’intégration des principes de développement durable
intellectuelle
dans l’ensemble de nos processus d’affaires. Gage de notre responsabilité
et de notre transparence, nous verrons à améliorer et rendre plus efficients ■ Adopter de bonnes pratiques en matière de développement
les mécanismes de reddition de comptes. durable
Critères de mesure
de notre succès
■ Le leadership de Polytechnique en matière de gouvernance de la
recherche
■ La capacité de la Commission de la recherche et des structures
d’animation des pôles d’excellence à contribuer activement au
développement de la recherche à Polytechnique
■ L’efficience du Bureau de la recherche et centre de développement
technologique (BRCDT)
■ Les pratiques reconnues d’une gestion exemplaire de la propriété
intellectuelle
■ L’intégration d’approches de développement durable dans nos
processus13
Les pôles d’excellence
de Polytechnique
Polytechnique a développé des pôles d’excellence et des masses critiques en
recherche dans plusieurs secteurs d’importance stratégique.
Polytechnique a consolidé trois pôles d’excellence sectoriels dans des technologies sont bien souvent encore naissantes. Les chercheurs de
domaines hautement compétitifs : l’aérospatiale et les transports; le Polytechnique sont membres de plusieurs réseaux de recherche nationaux
multimédia, l’informatique et les télécommunications; la science et le et internationaux dans ces domaines.
génie du vivant. Ces trois pôles revêtent une importance stratégique pour Polytechnique affirme sa volonté de mettre en évidence l’innovation en
Montréal et le Québec. Ils sont soutenus par un environnement sectoriel formation, l’interdisciplinarité et l’innovation ouverte et s’engage à agir
bien structuré et par la présence locale de nombreuses PME, de grands dans une perspective de développement durable.
donneurs d’ordres et de consortiums de recherche auxquels Polytechnique
participe activement. Tel que décrit dans l’orientation stratégique 2, Polytechnique compte
renforcer et soutenir ces pôles d’excellence. Nous mettrons en place les
Les chercheurs de Polytechnique ont également établi des forces mécanismes requis afin d’en assurer le développement et le suivi, et pour
majeures dans trois pôles d’excellence thématiques correspondant à identifier les domaines porteurs d’avenir. Nous consacrerons également
des technologies transversales et souvent habilitantes : les matériaux d’importants efforts pour augmenter l’animation de ces pôles, maximisant
de pointe et les nanotechnologies; la science et le génie des systèmes; ainsi les synergies.
l’énergie, l’environnement et le développement durable. Les applications
de ces recherches thématiques touchent de nombreux secteurs où les
Pôles sectoriels Pôles thématiques
Aérospatiale En innovant en Matériaux de pointe
et transports formation et en génie et nanotechnologies
...
Multimédias, En favorisant
Sciences et génie
informatique et l’interdisciplinarité et
des systèmes
télécommunications l’innovation ouverte
...
Énergie,
Sciences et Dans une perspective de
environnement et
génie du vivant développement durable
développement durableDirection de la recherche et de l’innovation Polytechnique Montréal Case postale 6079, succursale Centre-ville Montréal, Québec, H3C 3A7 Téléphone : 514 340-4990 Télécopieur : 514 340-4992 Courriel : dri@polymtl.ca www.polymtl.ca/recherche
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