Programme Bachelor IDrac - t t t Devenez remarquable
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Programme Bachelor IDRAC Rentrée
2011
t t t
Devenez remarquable
Ecole Supérieure de Commerce
International School of Management
P a r i s • L y o n • N i c e • M o n t p e ll i e r • N a n t e s • TO U L O U SE • g r e n o b l e
Pédagogie PARTENARIATS
2 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
SOMMAIRE
3 Direction Nationale 18 19 idrac points forts
45 Pédagogie Projet et moyens 20 21 L’entreprise au coeur de la formation
67 partenariats & Labels de qualité 22 23 anciens élèves de l’IDRAC
89 Programme Bachelor IDRAC 24 25 Vivre ses passions
10 11 1ère
année Bachelor IDRAC 26 27 resteZ connecté
12 13 2ème
année Bachelor IDRAC 28 29 Ville et le campus
14 15 3ème
année Bachelor IDRAC 30 admissions & Financement des études
16 17 L’international 80 Universités partenaires 31 Concours National Bachelor IDRAC
dans 34 pays
Notre philosophie Vivez vos passions, vos rêves, vos ambitions / Découvrez les points forts de votre pers
l’entreprise
ANCIENS
Élèves
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et Campus
Admissions
concours 3
DIRECTION
NATIONALE
Dynamisme, implication, adaptabilité
rigueur définissent votre vie d’étudiant
à l’IDRAC.
L’IDRAC a fait évoluer sur ses 7 campus son offre de
formation pour répondre aux normes Européennes
LMD de l’enseignement supérieur.
Nous proposons un programme en 3 ans, alternant
la théorie et la pratique, qui répond aux attentes des
entreprises dans un environnement international.
L’intégration des technologies de l’information et
de la communication vous permettront d’accéder
aussi bien aux bases de données numériques,
qu’aux cours en Visio formation et aux ecampus
pédagogiques.
La force de notre École, c’est aussi son réseau
d’anciens et leurs réussites dans la vie profes-
sionnelle, qui vous aideront dans votre intégration
professionnelle.
Bienvenue à l’IDRAC ou votre parcours doit vous
permettre de devenir remarquable par la réalisa-
tion de votre projet personnel.
Bruno PÉRINEL
Directeur National IDRAC
sonnalité / Affirmez vos compétences et votre caractère / Développez votre potentiel / Devenez citoyen du monde.
Pédagogie PARTENARIATS
4
4
Direction
Nationale
Projet
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
pédagogie
Projet et moyens
La personnalité de l’étudiant, son sens de l’action, son
enthousiasme représentent, pour l’IDRAC, des qualités
intrinsèques aussi importantes que l’unique capacité à réussir
scolairement.
Les positions profondément humanistes des fondateurs de l’IDRAC, constituent encore aujourd’hui le socle de ses valeurs et
notamment un attachement indéfectible à un enseignement supérieur indépendant et laïc.
L’IDRAC place l’innovation pédagogique au cœur de son développement et y associe tous les partenaires de la formation : pro-
fesseurs, entreprises, parents, étudiants, anciens élèves, Ministère de l’Enseignement Supérieur, Rectorat, Universités.
Le projet pédagogique Les moyens pédagogiques mis
s’articule autour en œuvre permettent :
de cinq axes fondamentaux ■■ Un équilibre entre les travaux individuels et les travaux
collectifs.
Le développement des capacités personnelles.
■■ Une cohérence entre les apports de connaissances et les
La progression des compétences acquises. savoir faire.
L’ouverture sur le monde des entreprises et des organi- ■■ Un juste compromis entre les différentes disciplines de
sations. gestion.
La prise en compte de la dimension internationale. ■■ Une place importante dans les enseignements transver-
Un projet personnel conduisant à l’insertion profession- saux.
nelle. ■■ Une transmission d’un savoir-être et d’un savoir-devenir
En mesurant les contenus et les attentes du marché du en entreprise.
travail, le Comité de Perfectionnement, constitué de res-
ponsables d’entreprises, valide en permanence notre projet
pédagogique. Une politique d’innovation
Le Comité Scientifique composé d’universitaires et de péda- pédagogique axée sur :
gogues est chargé de valider, quant à lui, la qualité scienti- ■■ Le rôle éducatif des simulations de gestion (Business
fique et académique de la recherche. games).
■■ L’accompagnement individualisé des stages et des travaux
professionnels.
■■ L’importance accordée au développement personnel et à la
connaissance de soi.
PEDAGOGIE UN PROJET EN 5 AXES / UNE FORMATION DIPLOMANTE ET PROFESSIONALISANTE / UN PROGRAMME
l’entreprise
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Admissions
concours 5
Notre objectif Vous avez des projets
Construire votre projet de vie professionnelle en cohérence nous vous aidons à les concrétiser
avec vos qualités et vos aspirations.
■■ A travers la vie de l’école : mise en oeuvre de projets d’étu-
diants à vocation pédagogique.
Vous avez des talents ■■ Dans l’entreprise : en vous proposant des missions aussi
à nous de vous aider à les développer de manière optimale riches que variées dans des entreprises de différents sec-
■■ Travaux de groupes. teurs d’activité en France comme à l’étranger. L’objectif
est de valider des missions qui représentent un véritable
■■ Enseignements ciblés sur le développement personnel.
intérêt pédagogique et professionnel et de vous épauler
■■ Simulations de gestion d’entreprise… dans toutes les situations nouvelles.
■■ Ceséléments occupent une place importante dans votre ■■ A l’international : par un suivi régulier lors de vos séjours à
formation. l’étranger. Les tuteurs assureront :
Des réunions formelles.
Vous souhaitez échanger Un suivi téléphonique.
nous vous ouvrons nos portes Des visites sur le terrain.
Votre suivi individualisé et votre itinéraire personnalisé sont Des réunions de bilan.
pour nous une priorité. Une équipe d’encadrement est dis-
ponible pour :
Vous guider dans votre cursus pédagogique.
Réaliser avec vous un bilan de votre évolution personnelle.
Vous aider à définir vos choix professionnels.
ROGRAMME CONCRET MODERNE ET ADAPTÉ AU MONDE PROFESSIONNEL / Une politique d’innovation pédagogique
Pédagogie PARTENARIATS
6 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
PARTENARIATS
& Labels DE QUALITÉ
Une reconnaissance locale, Européenne et internationale.
L’IDRAC est signataire de la charte ERASMUS Les syndicats professionnels : MEDEF - CGPME
(2007-2014). Le principe d’ERASMUS estd’en- Partenaires de l’IDRAC dans le cadre du Comité
courager la mobilité étudiante et enseignante de Perfectionnement, ces syndicats soutien-
au sein de la Communauté Européenne. Les nent l’IDRAC dans sa volonté d’avoir des pro-
étudiants de l’IDRAC qui partiront dans le cadre grammes en réelle adéquation avec le marché
d’un accord Erasmus pourront, à ce titre, per- de l’emploi.
cevoir une allocation Erasmus.
DCF - Dirigeants Commerciaux de France
L’IDRAC est membre de l’Agence Edufrance, L’association a pour vocation de promouvoir
Groupement d’Intérêt Public sous tutelle des la fonction commerciale auprès de tous les
Ministères des Affaires Étrangères et de l’Édu- acteurs économiques, politiques et sociaux.
cation Nationale, de l’enseignement supérieur Les étudiants de l’IDRAC ont été de nombreu-
et de la recherche. Edufrance a pour mission ses fois lauréats du concours national des
de rendre attractive l’offre française de for- DCF.
mation supérieure et de la promouvoir dans
le monde en s’appuyant sur soixante quinze
espaces d’accueil dans quarante-cinq pays. ADETEM - Association Nationale du Marketing
L’IDRAC est partenaire de l’ADETEM, notam-
ment dans le cadre de la mise en place de
L’IDRAC a signé une convention avec les conférences.
Conseillers du Commerce Extérieur de la
France, pour adapter les contenus des ensei-
gnements aux nouvelles problématiques des FFP - Fédération de la Formation Professionnelle
relations commerciales internationales et pour Syndicat professionnel qui assure la promotion
accompagner la recherche de stages et de mis- et la représentation des organismes privés de
sions à l’étranger. formation.
APEC - Association pour l’Emploi des Cadres
L’IDRAC bénéficie d’un accès privilégié à leurs
Une reconnaissance par l’État
fichiers, documents commerciaux, études et
différentes formations. L’IDRAC bénéficie éga- ■■ VISA du Ministère de l’Éducation Nationale*
lement de la mise à disposition des outils de (Bac+3 et Bac+5)
recrutement : consultation des offres d’em- ■■ Reconnaissance par l’État*
plois cadres en avant première à l’IDRAC puis (Accueil d’étudiants boursiers)
dans les agences APEC.
■■ Titres Certifiés par l’État Niveau I et II
et par le Ministère du Travail
*selon les sites
PARTENARIATS DE VÉRITABLES LABELS DE QUALITÉ / UNE RECONNAISANCE NATIONALE ET INTERNATIONALE / UNE
l’entreprise
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Admissions
concours 7
le laboratoire ICAR
Le laboratoire ICAR (Idrac Center for Applied Research in
Management), composé d’enseignants permanents, participe
pleinement au rayonnement scientifique de l’École tant au
niveau national qu’au niveau international.
Corps professoral
Un haut niveau professionnel et académique
caractérise le Corps Professoral de l’IDRAC.
Sa mission première est de concourir au développement des
connaissances dans le domaine des sciences de gestion.
Les professeurs de l’IDRAC sont à la fois des pédagogues
et des enseignants-chercheurs. La plupart d’entre eux sont
des doctorants ou titulaires d’un doctorat ou d’un Ph.D.
Leurs travaux de recherche sont réintroduits dans les conte-
nus pédagogiques des programmes du cursus de l’École
Supérieure de Commerce.
Les professeurs affiliés exercent en parallèle une activité
professionnelle (expert comptable, chef d’entreprise, consul-
tant…) et facilitent les transferts de connaissances plus
ancrées dans les réalités et le monde socio-économiques.
Les professeurs de langues et de civilisations contribuent,
quant à eux, à amplifier la dimension internationale de nos
programmes.
De par sa qualification, l’ensemble du Corps Professoral par-
ticipe à la visibilité et à la notoriété internationale des Écoles
du Réseau Idrac.
80 Universités partenaires dans le Monde nous permettent,
par l’échange de professeurs visitants, de proposer un pro-
gramme international de haut niveau.
Afin de répondre aux critères imposés par le Ministère de
l’Éducation Nationale, aux textes relatifs à l’Enseignement
Supérieur et aux divers organismes accréditeurs interna-
tionaux tels que EFMD et AACSB, le recrutement de profes-
seurs qualifiés est une priorité stratégique, et une attention
toute particulière est accordée dans le recrutement de pro-
fesseurs de nationalité étrangère.
UNE RECONNAISANCE PROFESSIONNELLE / DES PARTENAIRES NOMBREUX DANS LE MONDE DE L’ENTREPRISE.
Pédagogie PARTENARIATS
8 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
programme
Programme
Bachelor
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
programme
Bachelor IDRAC
Diplôme Certifié par l’État niveau II
Présentation
Le Programme Bachelor «Responsable du Marketing et du Développement Commercial» de l’IDRAC a été conçu pour former en
3 ans, les cadres opérationnels de demain dans le domaine du marketing, du management et de l’international.
■■ A chaque étudiant de choisir un parcours personnalisé.
■■ D’acquérir des connaissances et des techniques le rendant rapidement opérationnel sur le marché de l’emploi.
■■ De matérialiser la dimension internationale en suivant un semestre ou une année de scolarité à l’étranger ;
■■ De pouvoir suivre des enseignements de LV1, LV2 (obligatoires) et LV3 (facultative).
Le programme se déroule sur trois années. Chacune d’elles se divise en deux semestres académiques.
L’articulation des programmes permet de bâtir une progression pédagogique et de coordonner les enseignements en offrant
une vision transversale sur les six semestres.
Les trois années d’études sont organisées selon des unités d’enseignement (UE) conformément au processus de Bologne.
Organisation du programme Bachelor IDRAC
Sept Octobre Nov Déc Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Août
Année 1
Stage entreprise
Cours et séminaires Cours et séminaires
12 semaines
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Année 2
Cours et séminaires Cours et séminaires Stage Mission appliquée 16 semaines
parcours
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4
individualisés
proposés
Année 3
Entreprise
Cours et séminaires Cours et séminaires Stage Insertion 20 semaines
en Initial
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Entreprise Cours et séminaires Cours et séminaires
en Alternance Stage / entreprise Stage / entreprise
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Stage Insertion
STUDY ABROAD International Cours et séminaires
12 à 16 semaines (facultatif)
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
INTERNATIONAL Stage Insertion
International Year International Year
(Diplômant)* 12 à 16 semaines (facultatif)
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
*si l’équivalence le permet
BACHELOR IDRAC 3 ANS APRÈS LE BAC / UN DIPLÔME RECONNU / UN PARCOURS INDIVIDUALISE / ENTREPRISE, STUD
l’entreprise
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Admissions
concours 9
Ce programme en 3 ans
après le Bac vise à :
■■ Offrirà chaque étudiant un parcours personna-
lisé : International (Diplômant) - Study Abroad -
Professionnalisant.
■■ Acquérir
les connaissances et les techniques pour être
rapidement opérationnel sur le marché de l’emploi.
■■ Suivre
une partie de son cursus à l’international ou valider
un double diplôme quand l’équivalence le permet.
■■ Utiliserles bases de données, pratiquer le travail colla-
boratif, utiliser les outils de formation à distance et les
nouvelles technologies.
■■ Permettre une professionnalisation active grâce à des
stages de longue durée ou à de l’alternance.
■■ Favoriserune insertion professionnelle à Bac+3 corres-
pondant à la demande des entreprises.
■■ Obtenir
un diplôme au premier niveau du dispositif LMD :
Diplôme Certifié par l’État niveau II.
DY ABROAD OU INTERNATIONAL / UNE FORMATION AUX METIERS DU MARKETING / UNe insertion professionnelle à Bac +3
Pédagogie PARTENARIATS
10 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère
Ère
année
Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
1Bachelor
année
Ère
IDRAC
Acquérir les fondamentaux des sciences de gestion.
Développer ses capacités et son aptitude au management.
Comprendre le monde de l’entreprise.
Objectifs
La 1ère année est essentiellement axée sur l’acquisition des ■■ Connaissance de l’environnement socio-économique :
premiers outils de gestion, la découverte de l’environnement droit civil et commercial, cultures internationales, micro
de l’entreprise et l’enrichissement des capacités personnel- et macro économie.
les de l’étudiant. ■■ Développement du potentiel comportemental via l’ensei-
■■ Acquisition
des fondamentaux de marketing, des tech- gnement de techniques théâtrales, de business games
niques quantitatives de gestion, de comptabilité générale (jeux de simulation) et de conduite de projets associatifs.
et des méthodes d’organisation des entreprises. ■■ Découverte de la vie professionnelle et validation des
connaissances acquises grâce à un stage commercial mar-
keting en France ou à l’étranger (12 semaines).
1ère ANNéE BACHELOR Acquérir LES FONDAMENTAUX / DÉVELOPPER SES Capacités / Connaître l’environnement sl’entreprise
ANCIENS
Élèves
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et Campus
Admissions
concours 11
Détail du programme
Semestre 1 Semestre 2 :
Acquérir les premiers outils de gestion, se familiariser à leur Approfondissement des outils et méthodes. Découvrir ses
utilisation. Développer son aptitude au management. capacités d’adaptabilité et connaître l’entreprise.
Outils, sciences et techniques commerciales : Outils, sciences et techniques commerciales :
Marketing fondamental Marketing fondamental
Introduction aux études de marchés Introduction aux études de marchés, études qualitatives
Outils quantitatifs de gestion : Négociation et techniques de vente
Document non contractuel, certaines informations peuvent être modifiées pour des raisons pédagogiques
Comptabilité générale Outils quantitatifs de gestion :
Introduction informatique bureautique Comptabilité générale
Statistiques élémentaires Informatique bureautique
Mathématiques financières Statistiques descriptives
Environnement de l’entreprise : Mathématiques financières
Droit civil Environnement de l’entreprise :
Macro économie Droit commercial
Culture et civilisation internationale Micro économie
Expression, communication et développement personnel : Culture et civilisation internationale
English Business Language Management et sciences humaines :
LV2 Organisation des entreprises
Technique d’expression écrite et orale Expression, communication et développement personnel :
Travaux professionnels : English Business Language
Simulation de gestion LV2
Technique d’expression écrite et orale
Travaux professionnels :
Simulation de gestion : marketing opérationnel
Projets associatifs
Corporate interaction development
Stage
Objectifs et contenu du stage
Stage commercial de 12 semaines minimum à réaliser à
partir de juin, en France ou à l’étranger.
L’objectif de ce stage est de permettre à l’étudiant de
valider sur le terrain les connaissances acquises lors
des séminaires de vente et de négociation.
Le contenu de ce stage est aussi de comprendre les méca-
nismes généraux de fonctionnement d’une entreprise.
socio-économique / COMPRENDRE LE MONDE DE L’ENTREPRISE / REALISER UN STAGE COMMERCIAL / VALIDER 60 CREDITS ECTSPédagogie PARTENARIATS
12 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème
Ème
année
Année 3ème Année International POINTS FORTS
2 Ème
année
Bachelor IDRAC
Être opérationnel en entreprise et affirmer sa personnalité
Objectifs
La 2ème année renforce les connaissances de base et déve- ■■ Analyse des outils en communication, marketing et négo-
loppe l’opérationnalité par l’acquisition des outils fondamen- ciation commerciale ; poursuite du développement des
taux. capacités d’expression personnelle (expression, simula-
tion et jeux d’entreprise).
■■ Approfondissement des techniques et des outils opération-
nels en marketing, commerce, gestion et en management. ■■ Responsabilisation sur le terrain : mission opérationnelle
de 3 mois minimum avec nécessité de mettre en pratique
■■ Découverte de la dimension internationale : cours et
les connaissances techniques et opérationnelles acquises
séminaires sur la stratégie internationale, approche des
au cours des deux premières années de la scolarité.
marchés étrangers, technique de l’export et du commerce
international.
2ème ANNéE BACHELOR être OPéRATIONNEL EN ENTREPRISE / AFFIRMER SA Personnalité / RENFORCER SES CONNAISSANCESl’entreprise
ANCIENS
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Admissions
concours 13
Détail du programme
Semestre 3 Semestre 4 :
Renforcer les connaissances fondamentales des outils du Affirmer sa personnalité, préparer son projet professionnel,
marketing et du management. Amplifier la dimension opé- connaître les métiers et les secteurs d’activités. Affiner son
rationnelle. choix d’orientation pour la troisième année.
Outils, sciences et techniques commerciales : Outils, sciences et techniques commerciales :
Marketing appliqué Marketing appliqué
Marketing international Approche des marches internationaux
Document non contractuel, certaines informations peuvent être modifiées pour des raisons pédagogiques
Approfondissement des études de marchés Négociation et techniques de vente
Négociation et techniques de vente Outils quantitatifs de gestion
Outils quantitatifs de gestion : Analyse financière
Comptabilité analytique Outils web (TIC)
Bureautique approfondie Gestion de projet
Probabilités Environnement de l’entreprise :
Gestion de projet Droit du travail
Environnement de l’entreprise : L’entreprise et l’Europe
Droit de la vente et de la consommation Management et Sciences Humaines :
Économie internationale Gestion des Ressources Humaines
Spécificité marché Européen Expression, communication et développement personnel :
Management et Sciences Humaines : English Business Language
Management d’équipes LV2
Spécificités multi culturelles Bilan et projet personnel ET/OU corporate interaction
development
Expression, communication et développement personnel :
English Business Language Travaux professionnels :
LV2 Simulation de gestion : marketing stratégique
Communication interpersonnelle
Stage
Objectifs et contenu du stage
Stage de 16 semaines permettant de confronter ses
choix personnels et professionnels avec la réalité d’un
métier dans une fonction donnée.
l’étudiant peut ainsi travailler dans des fonctions liées au :
commercial, gestion, marketing, international.
Le contenu de son stage s’apparente aux missions d’un
assistant junior.
SSANCES / Découvrir la dimension internationale / RéALISER UN STAGE D’ASSISTANT JUNIOR / VALIDER 60 CREDITS ECTSPédagogie PARTENARIATS
14 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème
Ème
année
Année International POINTS FORTS
3 année
Ème
Bachelor IDRAC
Année phare du programme Bachelor IDRAC, elle permet
en fonction de vos objectifs personnels et professionnels
de choisir un «parcours» de formation sur mesure.
Objectifs
La 3ème année permet de choisir son «parcours» de formation personnalisé et d’obtenir le diplôme Bachelor IDRAC Certifié par
l’État niveau II.
■■ Parcours entreprise : Consolider les savoirs faire et maîtriser les fondamentaux de gestion. S’insérer professionnellement,
choisir son métier. Appréhender la vie en entreprise, le management des hommes et la gestion de projet.
■■ ParcoursSTUDY ABROAD : Premier semestre dans une Université partenaire. Deuxième semestre à l’IDRAC avec un programme
dispensé en anglais.
■■ Parcours International (diplômant) : Effectuer une année d’études à l’étranger, valider 60 ECTS (ou équivalent hors Europe),
et obtenir le Diplôme de l’Université partenaire (si l’équivalence le permet).
Détail du programme Parcours STUDY ABROAD
Parcours obligatoire pour les étudiants en admission paral-
Parcours International (diplômant) lèle qui intègreront le Bachelor en 3ème année.
Semestre 5 et semestre 6 : Semestre 5 :
Année en Université partenaire étrangère, avec obtention Semestre académique en Université étrangère.
d’un Bachelor (quand l’équivalence le permet).
International semester :
Semester 5 : séjour au sein d’une Université partenaire
Séjour au sein d’une Université partenaire Semestre 6
Semester 6 : Commercial skills and techniques :
Séjour au sein d’une Université partenaire Strategic marketing
International marketing
Case study
Quantitative skills for management :
Introductory to financial management
Information system Management/SGBDR
Data analysis
Business environment :
Stage International Business law
Objectifs et contenu du stage
Human resource and management :
Parcours international ou double diplôme : Stage de 12 Human and organizations management
à 16 semaines à dominante internationale permettant la
Cross cultural management
finalisation du projet personnel.
Personal communication and personal development :
Second foreign language
Professional tasks :
Business games
Internship
Personal and professional assessment
3ème ANNéE BACHELOR CHOISIR SON PARCOURS / CONSOLIDER ET MAîTRISER LES FONDAMENTAUX /Préparer SON Intél’entreprise
ANCIENS
Élèves
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et Campus
Admissions
concours 15
Parcours Entreprise Initial ou alternance
Semestre 5 Semestre 6
Consolider les savoirs faire et maîtriser les fondamentaux de S’insérer professionnellement, choisir son métier.
gestion. Préparer son intégration professionnelle. Appréhender la vie en entreprise, le management des Hommes
et la gestion de projet.
Outils, sciences et techniques commerciales :
Marketing stratégique Outils, sciences et techniques commerciales :
Techniques de commerce international Marketing stratégique
Document non contractuel, certaines informations peuvent être modifiées pour des raisons pédagogiques
Méthodologie de cas de synthèse E marketing
Outils quantitatifs de gestion : Outils quantitatifs de gestion :
Contrôle de gestion Contrôle de gestion
Système d’information/SGBDR Environnement de l’entreprise :
Analyse de données Droit des propriétés
Environnement de l’entreprise : Management et Sciences Humaines :
Droit des contrats Management de structures commerciales
Management et Sciences Humaines : Expression, communication et développement personnel :
Management des hommes et des organisations English Business Language
Management interculturel LV2
Expression, communication et développement personnel : Savoir être professionnel (Gestion du stress et des
conflits)
English Business Language
Dossier de professionnalisation
LV2
Savoir être professionnel Travaux professionnels :
Stage
Travaux professionnels :
Dossier de professionnalisation
Simulation de gestion : Synthèse
Dossier analyse stratégique et marketing Enseignements modulaires de professionnalisation :
Bilan personnel et professionnel Séminaire découverte métiers
Stage ou alternance
Objectifs et contenu du stage
Stage de 20 semaines permettant la finalisation du projet personnel visant à une intégration sur le marché de l’emploi.
Cette année d’étude peut aussi et dans certaines conditions être réalisée en alternance ou en rythme alterné.
égration PROFESSIONNELLE / CHOISIR SON MéTIER / VALIDER 60 CREDITS ECTS / OBTENIR LE BACHELOR IDRACPédagogie PARTENARIATS
16 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème Année INTERNATIONAL
International POINTS FORTS
INTERNATIONAL
80 universités partenaires
dans 34 pays
Offrant la possibilité d’un séjour diplômant (Bachelor),
quand l’équivalence le permet
Bénédicte FAVRE
Directrice des Relations
Internationales
Nos accords destinations diplômantes
L’IDRAC justifie aujourd’hui d’un vaste réseau de 80 univer- Étudiant, vous pouvez partir un semestre ou une année dans
sités partenaires réparties sur 34 pays. La plupart de nos une université partenaire. Dans le cadre de cette mobilité
accords reposent sur l’échange d’étudiants et d’enseignants. à l’étranger, vous devrez valider 30 ECTS par semestre (ou
Au cours de votre programme, des destinations vous seront équivalent hors Europe).
proposées en fonction de votre année de mobilité, de la durée Pour les étudiants qui partiront une année, ils auront la pos-
de votre séjour et de votre niveau de langue. sibilité, lorsque l’équivalence le permet, d’obtenir le diplôme
Dans le cadre de ces accord d’échange, le nombre de de l’université partenaire (Bachelor).
places proposées par destination est limité et les conditions
d’admissions sont imposées par nos partenaires étrangers IDRAC IS membER OF
(niveau de langue + niveau académique). The mission of AACSB International is to
advance quality management education wor-
étudiants étrangers lwide through accreditation and thought lea-
Dans un souci de réciprocité et pour permettre aux Idraciens dership.
de découvrir l’international et de s’imprégner d’une grande
tolérance multiculturelle, nous accueillons chaque année de
It is the second biggest academic development
nombreux étudiants étrangers.
project to be undertaken by the SOCRATES
L’ensemble de notre programme est en adéquation avec ERASMUS Agency.
les normes européennes ECTS (60 crédits annuels). Les
étudiants étrangers transfèrent les crédits acquis à l’IDRAC
dans leur scolarité d’origine. An international organization based in Brussels
and composed of more than 600 members
enseignants étrangers EFMD
(from academic institutions of Business, Public
Services and Consultancies in 70 countries), the
Chaque année, l’IDRAC accueille dans ses cursus un certain EFMD offers an exclusive forum for informa-
nombre de visiting professors venant de nos Universités par- tion, research, contacts and exchanges about
tenaires. Ces derniers interviennent essentiellement dans le innovation and Management Development
programme international et donnent des cours ou des sémi- practices.
naires dans leurs domaines de compétences.
INTERNATIONAL 80 partenaires dans 34 pays / la possibilité d’un double diplôme / des destinations dipl’entreprise
ANCIENS
Élèves
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Ville
et Campus
Admissions
concours 17
Afrique Du Sud Grande Bretagne
Nelson Mandela Metropolitan University, Port Elizabeth University of Abertay, Dundee
University of Northumbria, Newcastle
Allemagne South Bank University, London
Fachhochschule, Aachen Middlesex University, London
Fachhochschule, Munich UniversIty of West England, Bristol
Fachhochschule, Mainz University Central Lancashire, Preston
Berufsakademie Mosbach Huddersfield University
Berufsakademie Bad Mergentheim Napier University, Edinburg
Fachhochschule Deggendorf University of Chester
Argentine Inde
Universidad de Ciencias Empresariales Sociales, Buenos Aires Asia Pacific Institute of Management, Delhi
International Management Institute, Delhi
Australie
Australian Catholic University, Melbourne Irlande
Australian Catholic University - Sydney Dublin Business School
University of Sunshine Coast, Queensland International School of Business
Ebs Dublin
Autriche Griffith College Dublin
Fachhochschule, Salzburg
Italie
Belgique Universita Degli Studi, Parma
Hogeschool, Anvers
Arteveldehogeschool, Gent Japon
Haute Ecole EPHEC Momoyama Gakuin University, Osaka
Bresil Lituanie
Fundaçao Armando Alvares Penteado, Sao Paulo Vilnius Management Academy
Universidad de Sao Paulo, Ribeirao Preto
MADAGASCAR
Canada Imgam Antananarivo
John Molson Business School, Concordia University, Montreal
Malaisie
CHILI Limkokwing University, Kuala Lumpur
Universidad Finis Terrae - Santiago
Mexique
Chine Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas, Tampico
East China University of Politics and Law, Shanghai Universidad Marista de Merida
Shanghai Institute of Foreign Trade Universidad de Monterrey
South China Business College - Canton Universidad Anzhuac Cancun
CorÉe Pays Bas
Kyung Hee University, Séoul Amsterdam School of Business
Hogeschool Zeeland, Vlissingen
Danemark Hogeschool Rotterdam
Roskilde University
Pérou
ÉMIRATS ARABES UNIS Universidad Esam, Lima
Middlesex University - Dubai
Pologne
Espagne Silesian School of Management, Katowice
Universidad de Barcelona Warsaw School of Economics, Warsaw
Escuela de Administracion de Empresas, Barcelona
Colegio Universitario de Estudios Financieros CUNEF, Madrid Republique Tcheque
International Management, Madrid Brno University of Technology
Universidad de Zaragoza Tomas Bata University, Zlin
Ibs / Columbus, Zaragoza
Universidad de Murcia Russie
Universidad de Lleida IIEP SPbSPU, Saint Petersburg
FINEC State University of Economics and Finance, Saint Petersburg
Estonie
University of Technology, Tallinn Slovenie
Mainori Business School, Tallinn University of Primorska Faculty of Management, Koper
Etats-Unis Suisse
Johnson & Wales, Providence Ri University of Applied Sciences Winterthur, Zurich
Presbyterian College, South Carolina
University of California, Riverside Turquie
Salve Regina, Newport Ri Dokuz EylüL Üniversitesi, Izmir
Washington & Jefferson University
Black Hills State University, South Dakota
Finlande
Lahti Polytechnic, Faculty of Business Studies
Satakunta University of Applied Sciences, Pori
diplômantes / DES enseignants étrangers / des étudiants étrangers / une grande tolérance multiculturellePédagogie PARTENARIATS
18 Direction
Nationale
projet et
moyens
& Labels DE
QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
IDRAC
POINTS FORTS
Les avantages d’une
école en réseau.
7 villes en France : Paris, Lyon, Nice, Montpellier, Nantes,
Toulouse, Grenoble à proximité des étudiants et des entre-
prises par bassin d’emploi.
Plus de 45 ans d’expérience pédagogique, garantie d’un vrai
savoir faire.
Une gamme complète de programmes de Bac à Bac+5
en formation initiale, alternée ou continue répondant à la
demande du marché.
Plus de 4 500 élèves en formation.
Une expertise dans les métiers du marketing et du mana-
gement.
11 langues enseignées (allemand, anglais, arabe, chinois,
espagnol, hébreu, italien, japonais, portugais, russe, vietna-
mien) (selon les sites).
80 Universités et Écoles partenaires étrangères dans 34 pays.
14 destinations étrangères diplômantes.
Des modalités d’admission et des contenus pédagogiques
identiques pour l’ensemble des Écoles du réseau.
Un Concours National.
Un laboratoire de recherche baptisé ICAR (IDRAC Center of
Applied Reseach in management).
Un itinéraire personnalisé et un accompagnement individuel
pour chaque étudiant, de sa formation à son intégration pro-
fessionnelle.
Un réseau de plus de 13 700 anciens élèves, dimension
incontournable pour faciliter l’intégration professionnelle par
secteur d’activité et par région.
Un service Relations Entreprises jobs, stages, emplois, et un
site web collaboratif :
IDRAC Points forts 7 villes en France / Plus de 45 ans d’expérience / des programmes de Bac à Bac + 5 / 11l’entreprise
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Admissions
concours 19
Accès libre
pour tous
les étudiants
AUx BASES DE DONNÉES
ScholarVox by Cyberlibris : Bibliothèque
numérique spécialisée en sciences du mana-
gement et de la gestion donnant accès à plus
de 10 000 ouvrages académiques et techniques.
DIANE : Base de données économiques et
financières, présentant les résultats comp-
tables de 600 000 entreprises françaises.
Accès à l’Extranet E-campus ASTREE : Base de données marketing fournis-
sant les coordonnées de 800 000 entreprises
L’accès Internet est sécurisé et contrôlé
françaises ainsi que les noms des dirigeants
En fonction de leur profil, les étudiants sont automatique- statutaires et opérationnels.
ment identifiés et ont accès à :
Amadeus : Base de données économiques et
■■ De nombreuses fonctionnalités : fichiers téléchargeables, financières qui présente les résultats comp-
exercices, références bibliographiques, dossiers thémati- tables des 250 000 premières entreprises euro-
ques... péennes.
■■ Des informations pratiques.
■■ Un portail de liens : liste de liens vers des sites Internet FACTIVA : Base de presse internationale donnant
professionnels par thème (emploi, international…). accès aux articles en texte intégral de plus de
■■ L’actualité de l’École et du réseau. 16 000 sources journaux et magazines.
■■ Un système de recherche de mots figurant dans des cours
et affichage de ces cours. XERFI : Institut d’études économiques spé-
■■ L’emploi du temps en ligne. cialisé dans l’analyse des stratégies et les
prévisions sectorielles. Il nous propose avec
SECTEURS 700 et EURODATA l’accès à un
catalogue de plus de 1500 études de secteurs
français et international.
CLASSE EXPORT : présente tous les éléments
dont il faut tenir compte pour l’élaboration
d’une démarche à l’export (les aides finan-
cières, la démarche à suivre, les incoterms, les
paiements, les réglementations…).
Business Source Premier : La base de
données la plus utilisée pour les recherches
ayant trait à l’économie et aux entreprises. Elle
propose plus de 2 300 revues en texte intégral,
dont 2 300 titres en texte intégral relus par un
comité de lecture.
VENTE & GESTION : Fournit les textes intégraux
de 115 revues commerciales francophones
adressées aux chercheurs universitaires et
professionnel (thèmes : Comptabilité et Impôts,
Administration, Industrie et Fabrication,
Marketing, Logistique…) RFM, RFG…
E-campus est le site Extranet destiné aux étudiants de l’IDRAC.
langues enseignées / 80 universités dans 34 pays / 14 destinations étrangères diplômantes / Un concours nationalPédagogie PARTENARIATS
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QUALITÉ
Programme
BAchelor
1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
lau’entreprise
coeur de la formation
Si l’IDRAC est une référence pour les entreprises qui recrutent,
ce n’est pas par hasard.
Assurer votre L’entreprise au coeur
insertion professionnelle de la formation
Dès la première année, tout est mis en oeuvre pour vous Notre objectif
aider dans une démarche de construction d’un véritable pro-
Développer votre esprit de décision et de négociation.
jet professionnel et personnel. Tous les étudiants de l’IDRAC
bénéficient d’un dispositif interne à l’école qui permet de Mettre en pratique les enseignements théoriques.
maximiser leur insertion professionnelle. Vous préparer à être opérationnel pour faciliter votre inser-
tion professionnelle.
Cette démarche s’appuie sur plusieurs séries
d’actions Tous les étudiants de l’IDRAC disposent d’un compte person-
nel créé sur www.idracarriere.com
■■ Stages en entreprise représentant au minimum 3 expé-
riences différentes. Et ont donc la possibilité de :
■■ Rencontres avec des spécialistes du recrutement pour ■■ Consulter les offres de stages.
évaluer et valider votre projet professionnel et personnel. ■■ Consulter les offres d’emplois mises en ligne.
■■ Entretiens personnalisés avec des anciens élèves récem- ■■ Faire des recherches multicritères.
ment insérés dans la vie professionnelle qui viennent pré- ■■ Répondre directement aux offres qui les intéressent et être
senter leur parcours. en contact direct avec les entreprises.
■■ Conférences sur des thèmes : poursuite d’études, stratégie ■■ Recevoir un e-mail d’alerte lorsqu’une annonce corres-
d’un 1er emploi, comment négocier son 1er salaire,... pond à leur recherche.
■■ Rencontres, forums avec des entreprises qui viennent se ■■ Déposer leur CV et les actualiser régulièrement.
présenter et recruter en direct les futurs diplômés. ■■ Consulter l’annuaire des anciens élèves en ligne.
■■ Accéder à plus de 40 CV types pour les aider à construire
le leur.
Choisir de suivre L’alternance à l’IDRAC, c’est
une partie de son La possibilité de suivre la troisième année (parcours
entreprise) du Bachelor IDRAC en alternance
programme en alternance Un vrai savoir-faire opérationnel.
Depuis plus de 25 ans, l’IDRAC a intégré l’alternance dans Un service dédié à la recherche d’entreprises.
son projet pédagogique. Il s’agit d’alterner missions en Un dispositif d’accompagnement.
entreprise et cours.
Une formation aux techniques de recherche d’entre-
Pratiquée sous différents statuts* : étudiant ou salarié prises.
(contrats d’apprentissage, de professionnalisation ou de
Pour plus de renseignement sur les modalités pratiques
partenariat), l’alternance est très appréciée par les entre-
vous pouvez contacter l’IDRAC.
prises.
C’est une excellente méthode pour acquérir un savoir faire
opérationnel.
l’entreprise STAGE / ALTERNANCE / Assurer votre insertion professionnelle / L’entreprise au coeul’entreprise
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Admissions
concours 21
La VAE «Validation des Acquis
de l’Expérience» à L’IDRAC
Qu’est-ce-que la VAE ?
Reconnue par le Code du Travail, la validation des acquis
de l’expérience (VAE) permet de faire reconnaître son expé-
rience afin d’obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de
qualification professionnelle.
Diplômes, Titres et Certificats sont ainsi accessibles grâce à
l’expérience (et non uniquement par le biais de la formation
initiale ou continue), selon d’autres modalités que l’examen.
La validation des acquis de l’expérience est un droit ouvert
à tous : salariés (en contrat à durée indéterminée ou déter-
minée, intérimaires...), non-salariés, demandeurs d’emploi,
bénévoles, agents publics. Et ce, quels que soi(en)t le(s)
diplôme(s) précédemment obtenu(s) ou le niveau de quali-
fication.
Une seule condition : justifier d’une expérience profession-
nelle (salariée ou non, bénévole ...) de 3 ans en continu ou
en discontinu, en rapport avec le contenu de la Certification
(Diplômes, Titres...) envisagée.
Pour quels titres ?
La VAE s’applique en principe à l’ensemble des Diplômes
et Titres à vocation professionnelle ainsi qu’aux Certificats
de Qualification. L’imputabilité des dépenses liées à la VAE
est soumise au fait que la certification visée soit inscrite au
Répertoire National des Certifications Professionnelles.
Dans ces conditions, l’IDRAC, École Supérieure de Commerce,
propose aux candidats à la VAE une procédure simplifiée et
attractive pour faciliter l’accès au diplôme sur les pro-
grammes Certifiés :
■■ Manager de la stratégie commerciale Titre RNCP Certifié
par l’État niveau I.
■■ Responsabledu développement commercial et marketing
Titre RNCP Certifié par l’État niveau II.
■■ Responsable du développement marketing et commercial
interorganisationnel Titre RNCP Certifié par l’État niveau II.
Notre département formation continue est à votre disposition
pour vous accompagner dans vos démarches rendez vous sur
http://salaries.ecoles-idrac.com/
ur de la formation / UN ACCOMPAGNEMENT PERSONALISE VERS L’EMPLOI / VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCEPédagogie PARTENARIATS
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1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
Une école, des métiers
Vous avez des rêves : devenir Directeur Marketing, Acheteur
International, Créateur d’Entreprise,… Et puis ces rêves vont
changer, évoluer.
Même si le hasard tient une grande place dans la vie profes-
sionnelle, rien ne serait plus dommage que de lui laisser tout
régler ! Avant même votre intégration à l’IDRAC, nous vous
aidons à découvrir les métiers accessibles après une École
Supérieure de Commerce grâce aux témoignages de nos
Anciens dans le «Guide des Métiers».
Découvrez notre
«guide des métiers»
De A comme «Auditeur Qualité» à T comme «Trader», nous
avons passé 45 métiers au crible. Anciens élèves de l’IDRAC,
professionnels et experts des fonctions marketing, commu-
nication, vente, achats, finance, ressources humaines, inter-
national… vous racontent leurs métiers et vous font partager
leurs expériences. Vous découvrirez aussi des chiffres clés :
salaires, perspectives d’emploi...
Demandez ce guide en ligne sur
www.ecoles-idrac.com
uide des métiers
ANCIENS ÉLÈVES plus de 12 500 anciens / La relation avec le service IDRACarriere / Découvrez notre «gl’entreprise
ANCIENS
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Admissions
concours 23
ANCIENS
ÉLÈVES DE L’IDRAC
Des relations fortes avec un réseau de plus de 13 700 anciens.
L’association ALIANCE Les relations très fortes
Association de LIaison des ANCiens Élèves
avec les anciens
Elle vous informe régulièrement sur les évolutions de l’École, sont vecteurs :
et garde le contact avec vous dans votre évolution profession-
nelle. Les anciens élèves ont accès à différents services : ■■ D’échanges entre étudiants et responsables en entreprise.
■■ Les cabinets de recrutement qui collaborent avec l’École. ■■ De nombreux stages proposés.
■■ La relation avec le service IDRACarriere. ■■ D’emplois proposés à la sortie de l’École.
■■ La participation à des conférences sur le thème de l’em- ■■ D’une importante présence des Anciens dans les jurys, les
ploi, la formation, la création et reprise d’entreprise... cours et les conférences.
Chaque année, l’annuaire des anciens élèves est réactua- Grâce à l’association des Anciens élèves, vous accédez à un
lisé, et offre en plus des conseils et appuis dans tous les formidable réseau de cadres en entreprise au niveau national
domaines, un véritable diagnostic sur l’évolution du marché et international.
de l’emploi.
Répartition générale des diplômés par fonctions Fonctions actuellement occupées par les diplômés (premier emploi)
3% 13% 2%
4%
4% 1% 45% 4% 3% 48%
7%
Commercial - Ventes
Marketing
6%
Communication - Presse - Pub - Événementiel
3%
Études - Développement - Projets
3% Achat - Logistique
Autres
Direction
Comptabilité - Gestion - Finance
7% Ressources humaines
10%
Import - Export
8%
15% 11%
guide des métiers / L’association ALIANCE / La participation à des conférences / l’annuaire des anciens élèvesPédagogie PARTENARIATS
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1ère Année 2ème Année 3ème Année International POINTS FORTS
VIVre
ses PASSIONS
Croire dans le potentiel de chacun, le développer et offrir à
chaque étudiant la possibilité de «Devenir Remarquable».
De la mission humanitaire à la course de voile, de l’expo
photo au voyage culturel en Chine, du théâtre au match de
rugby… Chaque étudiant apporte sa pierre à l’édifice pour
faire de notre École un lieu d’échanges, d’enrichissement
et d’accomplissement où les valeurs fondatrices de l’IDRAC
tiennent leur place.
VIVre ses PASSIONS Croire dans le potentiel de chacun / s’investir au cœur de l’action / accepter les difVous pouvez aussi lire
