PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DAEU B - Année 2018/2019

PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS
                               DAEU B
                            Année 2018/2019

                                 MODULES OBLIGATOIRES

                        FRANÇAIS 75 h - Sites de Metz et Nancy
     1. Test de positionnement (nature, durée…)
 Pas de test de positionnement
     2. Objectifs
 - Permettre d'améliorer les capacités d'analyse et de synthèse ;
 - Permettre d'améliorer l'écrit, en respectant les méthodologies liées aux différentes
 productions exigées ;
 - Permettre de s'exprimer correctement (à l'écrit certes, mais aussi à l'oral) ;
 - Élargir le champ culturel ;
 - Redonner confiance et motivation pour la reprise d'études ;
 - Permettre la réussite aux examens et contribuer à la poursuite d'études et/ou à la réalisation
 d'un projet professionnel.
     3. Programme
 Remise à niveau et travaux d'expression
         - Maîtrise de l'expression (orthographe, vocabulaire, syntaxe) ;
         - Maîtrise de l'articulation dans la phrase et dans le texte ;
         - typologie des textes.
 Résumé de texte
      1-Caractéristiques de l'argumentation et des textes argumentatifs ;
      2-Analyse et compréhension de textes argumentatifs (questions sur le
      texte, relevé des idées clés, étude du plan...) ;
      3-Résumé de textes argumentatifs. Méthode + entraînements + applications.
 Dissertation
 Méthodologie de la dissertation (les sujets seront d'ordre sociétal ; la science y aura sa place,
 ce qui nous paraît pertinent dans le cadre d'un DAEU B, mais d'autres thématiques seront
 évidemment abordées). Entraînements et applications.
Littérature et culture générale
      La partie littéraire (éléments de culture littéraire, étude d'une œuvre) est laissée à
      l'appréciation de chaque enseignant. Il n'y aura pas de travail spécifiquement littéraire
      lors de l'examen terminal. Les éléments de culture générale seront liés aux différentes
      études de textes effectuées durant l'année et aux thèmes abordés.
     4. Evaluation (nature de la ou des épreuves, durée, coefficients, documents autorisés …)
      Contrôle continu laissé à l'appréciation de chaque enseignant. Exemples de travaux :
      questions sur un texte, résumé de texte + autres demandes en fonction de la progression.

Examen terminal écrit (3 heures) à écrire en concertation,
           Présentation de l'épreuve :
           a) Questions sur un texte argumentatif (8 points sur 20)
           b) Au choix : résumé du texte ou dissertation. (12 points sur 20).

                   MATHEMATIQUES 75h – Sites de Metz et Nancy

    1. Test de positionnement (nature, durée…)
Pas de test de positionnement
    2. Objectifs
- revoir les bases de calculs et acquérir de nouvelles connaissances mathématiques ;
- utiliser une calculatrice graphique ;
- apprendre à organiser son travail et à persévérer ;
- apprendre à manipuler de nouvelles notions par un raisonnement logique et rigoureux ;
- acquérir un raisonnement scientifique ;
- avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats obtenus ;
- communiquer à l'écrit et à l'oral
    3. Programme
Remise à niveau
Calculs réels, proportionnalité, ensembles et encadrements, trigonométrie (cercle
trigonométrique et fonctions circulaires), équations (premier et second degré, système linéaire
2x2), étude de signe ;

Nombres complexes
Écritures algébrique et exponentielle, interprétation géométrique, équation du second degré à
coefficients réels (avec discriminant négatif) ;
Introduction aux suites (suite arithmétique et suite géométrique) ;
Etude de fonctions
Fonctions usuelles (affine, carré, cube, racine carrée, inverse), ensemble de définition, limites,
dérivée, tableau de variations, asymptotes, courbe représentative ;
Primitives, logarithme, exponentielle, intégrales.
    4. Evaluation (nature de la ou des épreuves, durée, coefficients, documents autorisés …)
Contrôle continu écrit , Examen terminal écrit à écrire en concertation (3 heures), Examen de
rattrapage oral ou écrit
Voir MCC (Modalités de Contrôle de Connaissances)
    5. Bibliographie conseillée
- livres de lycée ; en particulier ceux cités dans mon cours de cette année ;
- Réussir le DAEU, Mathématiques (Truffault, Diard) ;
- sites internet : www.maths-france.fr, mathsfg.net.free.fr, www.academie-en-ligne.fr
    6. Matériel demandé
       Règle et compas, papier millimétré, calculatrice graphique élémentaire, copies doubles
       (pour les contrôles continus)

MODULES OPTIONNELS

  SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 75 h – Sites de Metz et Nancy
   1. Test de positionnement (nature, durée…) :
Pas de test de positionnement
   2. Objectifs
A) Rattrapage de la matière en SVT de la filière scientifique du lycée public (2nde, 1ère S, TS)
avec des adaptations pour :
B) Rendre aptes les stagiaires admis à poursuivre avec succès en première année de toute
Licence à contenu biologique (Première Année Commune aux Etudes de Santé incluse)
   3. Programme :
1) Eléments introductifs de Biologie générale & cellulaire.
2) Homéostasie & Métabolisme
      Fonctionnement des centres nerveux : fonctionnement du système nerveux, propriétés
      du système nerveux, l’influx nerveux, théories ioniques, mécanisme de la transmission
      synaptique. Régulation endocrine.
3) Immunologie
Mécanismes immunitaires : soi et non soi biologiques, acquisition de l’immunocompétence,
mécanisme de la réponse immunitaire, dysfonctionnement de la réponse immunitaire
4) Respiration
Echangeur respiratoire.
Respiration pulmonaire de l’Humain
5) Digestion
Motilité, sécrétion & absorption digestives chez l’Humain.
6) Circulation
Sang & dynamique circulatoire chez l’Humain.
7) Procréation chez l’Homme & chez la Femme.
Spermatogenèse.
Ovo- & folliculogénèse.
Cycles ovarien & utérin.
Gestation, fécondation artificielle, contraception.
8) Génétique

Bases moléculaires et mécanisme chromosomique de l’hérédité, transmission des caractères
héréditaires à travers la méiose
9) Evolution du vivant
Origine de la terre, origine de la vie, variations des caractères des êtres vivants, témoins de
l’évolution, mécanismes de l’évolution
Dans tous les cas, les contenus seront du niveau des notions élémentaires.
Les contenus, éclatés à plusieurs endroits dans le programme de lycée, ont été regroupés dans
des chapitres aux intitulés semblables à ceux pratiquées en L1 (cf. Objectifs, ci-dessus).
Les adaptations pédagogiques locales restent autonomes, afin de s’ajuster au mieux aux
connaissances & lacunes réelles des stagiaires de chaque site.
   4. Evaluation (nature de la ou des épreuves, durée, coefficients, documents autorisés …)
       Contrôle continu écrit en fonction de l'avancement du cours, Examen terminal écrit (3
       heures), Examen de rattrapage écrit
   5. Bibliographie conseillée
a) Manuels du CNED (Ministères de l’Education Nationale & de l’Enseignement Supérieur et
de la Recherche).
b) Manuels SVT de la filière scientifique du lycée. Ceux de Belin viennent d’achever leur
mise à jour selon la forme actualisée du programme (2nde : 2010, 1ère S : 2011, TS : 2012).
       En option : manuel SVT de TS en SPECIALITE SVT.

                                CHIMIE 75h – Site de Metz

   1. Test de positionnement (nature, durée…)
Pas de test de positionnement
   2. Objectifs
Atteindre le niveau Bac S enseignement spécifique
   3. Programme
-Atomes et ions
-Molécules : liaison covalente, extraction et caractéristiques
-Solution aqueuse : quantité de matière, concentration, dilution, dosage par
spectrophotométrie, cohésion des solides ioniques/ moléculaires, dissolution et solvatation
-Transformation chimique : modélisation, avancement d’une réaction, aspects énergétiques
d’une combustion
-Piles et oxydoréduction
-Acides et bases : pH, couple acide-base, notion d’équilibre
-Contrôle de la qualité : dosage par étalonnage, dosage par titrage direct
Introduction à la chimie organique
Représentation des molécules
Les alcanes et les alcools
Stéréochimie Transformations macro et microscopiques
Analyse spectrale
Stratégie en synthèse organique

4. Evaluation (nature de la ou des épreuves, durée, coefficients, documents autorisés …)
Deux contrôles continus (1h) (partie chimie générale et partie chimie organique)
Examen terminal (3h) : problème type BAC, documents non autorisés

   5. Bibliographie conseillée
Ouvrages d’enseignement niveau TS enseignement spécifique, Edition Hachette, Nathan ou
Belin

                            PHYSIQUE 75h – Site de Metz
   1. Test de positionnement (nature, durée…)
Pas de test de positionnement
   2. Objectif
Tendre vers le niveau terminal S
   3. Programme
Mécanique du point : analyse dimensionnelle- référentiel- loi de Newton- cinématique-
champs de force newtonien avec application aux satellites- énergie - oscillateurs - notions de
physique relativiste
-Ondes : notion d'onde -caractéristiques-ondes mécaniques -électromagnétiques - effet
Doppler - notion d'interférométrie
-Physique quantique : cadre de la physique quantique -relation de De Broglie - principe du
LASER - aspect probabiliste)
   4. Evaluation (nature de la ou des épreuves, durée, coefficients, documents autorisés …)
Contrôle continu écrit , Examen terminal écrit (3 heures), Examen de rattrapage oral ou écrit
   5. Bibliographie conseillée
     Ouvrage utilisé comme référence pour le programme : terminale S. Belin