RAPPORT À LA COMMISSION PERMANENTE DU CONSEIL DÉPARTEMENTAL

Direction de l'éducation et de la jeunesse

Service du projet éducatif et de la jeunesse

19-01

               RAPPORT À LA COMMISSION PERMANENTE
                   DU CONSEIL DÉPARTEMENTAL
                                         Réunion du 30 juin 2022

OBJET : PROJET ÉDUCATIF DÉPARTEMENTAL 3 2022-2027 – AXE 1 :
TRANSITION ÉCOLOGIQUE – PRÉSENTATION DES NOUVELLES ACTIONS
ÉDUCATIVES DE L'AXE 1 DU PROJET ÉDUCATIF DÉPARTEMENTAL.

Le Département s’est engagé résolument en faveur de la réussite éducative des jeunes de
son territoire. Attentif aux évolutions de la société et aux grands défis du territoire, le
nouveau Projet Éducatif Départemental (PED) 2022-2027 entend répondre aux grands
enjeux structurels de notre société et aux défis qui doivent être collectivement portés.

Ainsi, la transition écologique est le premier axe du Projet Éducatif Départemental avec plus
de 40 actions différentes proposées, en lien avec les grandes orientations et engagements
portés par le Département en la matière (Projet alimentaire territorial, engagements pour
l'égalité environnementale, plan canopée, plan éco-collège...).
Les enjeux environnementaux actuels conduisent à proposer aux collégiens et collégiennes
de la Seine-Saint-Denis de nouvelles actions permettant de renforcer leurs connaissances
et compréhension de ceux-ci à l'échelle globale, mais aussi territoriale. C'est pourquoi 4
nouvelles actions seront proposées pendant l'année scolaire 2022-2023, en lien avec les
sous-thématiques de l'axe 1 du PED.

1- SOUS-AXE ALIMENTATION DURABLE : Le projet AMAP solidaire au collège
En lien direct avec le Projet Alimentaire Territorial lancé le 3 février dernier, le projet AMAP
solidaire répond aux objectifs du Département pour faciliter l'accès à une alimentation saine
et équilibrée aux habitant.e.s.
Le projet, co-construit avec la Délégation à la Transition Écologique, sera déployé à titre
expérimental dans 2 collèges à partir de l'année scolaire prochaine

Ainsi, les équipes éducatives, mais aussi les parents d'élèves et habitant.e.s du quartier
auront la possibilité de participer à l'organisation d'une AMAP avec un accès facilité à des
aliments sains et de qualité en (re)créant un lien solidaire avec les producteur.ice.s locaux
de Seine-Saint-Denis et d'Ile-de-France. Une tarification différenciée sera proposée aux
ménages les plus modestes.
En parallèle, les collégien.ne.s de l'établissement pourront rencontrer des agriculteur.ice.s
ou encore bénéficier de temps de sensibilisation : ateliers cuisines, visites de sites
agricoles, découverte des métiers avec des acteur.ice.s du territoire, tout en découvrant un
autre modèle de consommation citoyenne en faveur de l'alimentation saine et durable.

Un appel à manifestation d'intérêt a été envoyé aux 130 collèges du Département. 4
collèges du territoire se sont portés volontaires et ont déjà ciblés des habitant.e.s et des
parents d'élèves pour ce projet (Curie – Pantin, G. Péri Aubervilliers, Albert Camus Rosny
sous Bois ou Courbet – Romainville). Parmi ces 4 collèges 2 seront ciblés pour participer à
l'expérimentation dès septembre, les 2 autres seront accompagnés plus tard dans l'année
(en fonction de la capacité du partenaire à accompagner les collèges et en fonction de la
disponibilité des producteur.ice.s).
Les producteur.ice.s seront ciblés en fonctions des collèges choisis. En parallèle, il sera
proposé aux partenaires du projet Alimentaire Territorial d'accueillir des ateliers sur le bien
manger en lien avec le projet (ateliers cuisine avec les paniers de l'AMAP, temps de
rencontre avec les producteur.ice.s…).
Le budget estimé pour ce projet est d'environ 2 000 euros pour l'année scolaire 2022-2023.

2- SOUS-AXE BIODIVERSITÉ URBAINE : Le projet éco-pâturage au collège
L'éco-pâturage permet une gestion écologique des espaces verts, tout en étant un outil
pédagogique de sensibilisation des collégien.ne.s à la transition écologique : préservation
de la biodiversité et bien-être animal. Il participe aussi de la valorisation de l'image des
établissements concernés.
Pour la mise en œuvre de ce projet d'éco-pâturage, deux collèges, avec de grands espaces
verts presque inutilisés, ont été retenus pour la phase expérimentale : Jean Vilar à
Villetaneuse et Georges Braque à Neuilly-sur-Marne.

Les moutons seront installés dans les collèges pour une durée d'environ 2 mois par collège
en alternance (pour préserver la biodiversité des espaces pâturés). Le projet sera reconduit
plusieurs années dans ces deux collèges avec la possibilité pour les collégien.ne.s de
suivre des ateliers sur l'écopâturage, de rencontrer des bergers, ou d'accueillir d'autres
collégien.ne.s d'établissements voisins. Les élèves auront pour mission de suivre et
d'observer les moutons pour s'assurer qu'ils sont toujours en bonne santé. La société
Vernopâture, membre de la fédération française d'éco-pâturage (FFE) installe, forme et
propose des actions pédagogiques à destination des collégien.ne.s.
5 moutons ont déjà été installés au collège Jean Vilar de Villetaneuse le 9 juin dernier et
resteront jusqu'aux vacances d'été, ils reviendront par la suite à la rentrée de septembre
pour finir la saison d'écopaturage au collège.

A partir d'avril 2023, les moutons alterneront entre les 2 collèges pâturer pendant toute la
saison d'éco paturage (avril-novembre)

Le budget estimé pour ce projet est d'environ 14 000 euros ; ce financement comprend
l'installation des barrières dans les 2 collèges ainsi que la prestation du berger et des
ateliers pédagogiques avec les élèves.

3- SOUS AXE ÉNERGIE ET QUALITÉ DE L'AIR : Déploiement du parcours Science et
qualité de l'air
La qualité de l'air est une des préoccupations du département de la Seine-Saint-Denis.
Pour cela, ce dernier met en place dans chaque collège des capteurs de CO2 permettant
de mesurer le taux de CO2 ainsi que le taux d'humidité dans la pièce. C'est en ce sens
qu'un nouveau parcours « sciences et qualité de l'air » va être créé, à titre expérimental, à
partir de l'année scolaire 2022-2023.
Ce parcours permet de sensibiliser les collégien.ne.s aux enjeux de la qualité de l'air tout
en s'appropriant les bons gestes permettant de réduire la pollution atmosphérique. Le
parcours Science de l'air sera composé de 3 étapes et d'un temps fort rassemblant les 3 ou
4 collèges participants pour échanger sur la qualité de l'air. C'est à travers une enquête sur
le territoire, un questionnement, et par une démarche scientifique que les élèves pourront
se saisir de cette thématique et acquérir une vision nouvelle de leur environnement.

Pour accompagner les collèges, l'organisme et partenaire du Département Airparif,
spécialisé dans la qualité de l'air, se joindra au parcours et apportera son expertise aux
collégien.ne.s.
Des rencontres sont actuellement engagées avec d'autres acteur.ice.s du territoire pour
accompagner et co-construire ce parcours : Vivacité ou Planète Science ont notamment été
identifiés grâce à leurs projets soutenus dans le cadre de l'appel à agir.
Le budget estimé pour ce projet est d'environ 5 000 euros pour l'année scolaire 2022-2023
pour permettre le financement des intervenant.e.s.

4- ACTION TRANSVERSALE : Découverte des métiers de la transition écologique /
métiers autour de l'arbre et métiers autour de l'énergie solaire
Dans le but de faire découvrir aux collégien.e.s des sections SEGPA, des métiers et des
secteurs porteurs d'emplois sur le territoire, et de mettre en avant les métiers en lien avec la
transition écologique, un nouveau parcours de découverte des métiers « de la transition
écologique » a été proposé.
Deux modules ont été construits : le premier, en partenariat avec la Direction de la Nature,
des Paysages et de la Biodiversité, en lien avec le plan canopée, pour les métiers des
secteurs de l'entretien des espaces verts et du paysage. Ce module présentera les métiers
et filières de l'entretien des parcs départementaux, et de l'élagage (en lien avec les
entreprises et des agent.e.s départementaux qui interviennent déjà sur ces compétences).

Un second module portera sur les énergies solaires en lien avec l'investissement du
Département pour l'installation de panneaux photovoltaïques sur les toitures des collèges.
Ce module a été créé en partenariat avec la Délégation à la Transition Écologique. Pour
l'année scolaire 2021-2022, une expérimentation dans 2 collèges est en cours avec 2
acteur.ice.s du territoire : la structure FACE93 et l'ALEC (Agence locale de l'énergie et du
climat) d'Est Ensemble.

Le budget estimé pour ce projet est d'environ 1 000 euros pour l'année scolaire 2022-2023
pour permettre le financement des intervenant.e.s.

Au regard des éléments exposés ci-dessus, je vous propose :

- D'APPROUVER le déploiement des nouvelles actions éducatives de l'axe 1 : transition
écologique du Projet éducatif départemental pour les collèges du territoire.

                                      Pour le président du Conseil départemental
                                      et par délégation,
                                      la conseillère départementale déléguée,

                                      Élodie Girardet

Délibération n° 19-01 du 30 juin 2022

PROJET ÉDUCATIF DÉPARTEMENTAL 3 2022-2027 – AXE 1 : TRANSITION
ÉCOLOGIQUE – PRÉSENTATION DES NOUVELLES ACTIONS ÉDUCATIVES DE
L'AXE 1 DU PROJET ÉDUCATIF DÉPARTEMENTAL.

La commission permanente du conseil départemental,

Vu le Code général des collectivités territoriales,

Vu la délibération du Conseil départemental n° 2021-VII-24 du 1 er juillet 2021 lui donnant
délégation,

Vu la délibération du Conseil départemental n°2021-XI-49 du 18 novembre 2021
approuvant le projet éducatif départemental 2022-2027,

Sur le rapport du président du conseil départemental,

après en avoir délibéré,

- APPROUVE le déploiement des nouvelles actions éducatives de l'axe 1 : transition
écologique du Projet éducatif départemental.

                                                            Pour le président du Conseil départemental
                                                            et par délégation,

Adopté à l’unanimité :                 Adopté à la majorité :    Voix contre :                     Abstentions :
Date d’affichage du présent acte, le                             Date de notification du présent   Certifie que le présent acte est
                                                                 acte, le                          devenu exécutoire le

Le présent acte peut faire l'objet d'un recours contentieux devant le tribunal administratif de Montreuil dans un
                        délai de deux mois à compter de sa notification ou publication.