Retour sur les rencontres du - RED 2021

Retour sur les rencontres du
RED 2021
                             Les rencontres 2021 du RED
                             étaient prévues initialement à
                             Dunkerque.

Ces rencontres se sont finalement, en raison des contraintes
sanitaires, déroulées 100% à distance du 25 mai au 27 mai 2021
sous la forme de 3 webinaires très instructifs avec des
intervenants passionnants.

Nous avons pu ainsi découvrir de nombreux projets, activités,
réseaux associatifs, initiatives territoriales, outils non
formels (notamment utilisables à distance) pour nous inspirer
et nous aider à mener des projets d’éducation pour une
consommation responsable dans nos établissements de formation.

Un grand merci à tous les participants et aux intervenants et
structures invités (lien ci-dessous)

Pour aller plus loin et revivre ces journées :

Ressources                et        supports              de
présentation
Sélection de ressources de la boîte à Outils du site du RED
sur le thème de l’éducation à une consommation responsable
(Energizer, jeux, activités, ressources, expos campagnes,
actions…) : https://red.educagri.fr/consommation-responsable/

Padlet de la formation avec de nombreux liens et supports de
présentation :

Carte des participants
https://padlet.com/vincentrousval/54mwbz0dwxampdm5

Programme et intervenants invités :
Mardi 25 mai – Présentation et Tests de
nouveaux outils

#Alimentation #Commerce Équitable
13h30 – 14h30 : Projet et ressources de EducLocal Food,
Outils, ressources disponibles en plusieurs langues (projet
ERASMUS+) et méthodes pour Enseigner les systèmes alimentaires
locaux et durables par le CEZ de Rambouillet, par Sarah Cohen

14h30 – 17h00   : Présentation et Tests de nouveaux outils
pédagogiques sur le Commerce Équitable avec la fédération
Artisans du Monde par Erika Girault

 Mercredi 26 mai – Acteurs locaux et
dispositifs    pour   développer une
consommation responsable ?

#Textile #Énergie               #Climat        #Commerce
Équitable
13h30 – 14h30 : La campagne nationale de « l’Ethique sur
l’étiquette » avec Bernadette Peignat du collectif de Lille
(Impacts sociaux et environnementaux de l’industrie textile,

Mode éthique…) et Nayla Ajaltouni, coordinatrice nationale.

Vous pouvez consulter la carte des collectifs locaux et
trouver des outils et ressources documentaires

14h30 – 15h20 : Présentation des outils et du dispositif
« Jeunes Ambassadeurs et Ambassadrices du Commerce Équitable »
de la fédération Artisans du monde, par Lisa Serero

Présentation du label « Ecoles du commerce équitable »

Quelques outils pédagogiques

Et le tout nouveau jeu « panique à la TransiSchool »que vous
pouvez trouver ici

15h30 – 17h : Présentation des outils permettant d’aborder les
impacts sur les ressources énergétiques et le climat de nos
choix de consommation avec »Les jeunes ambassadeurs du
climat » par Esther Loiseleur Présidente de l’association,
Nicolas Steinik et Louise arrive

Vous pouvez trouver le power point de leur présentation ici

Jeudi   27  mai                –    La     fresque            de
l’alimentation

#Alimentation #Agriculture #Climat
13h30 – 17h Animation de l’animation de la Fresque de
l’alimentation (par Céline Monthéard, l’auteur de l’outil) –
déclinaison de la fresque du climat sur les causes et
conséquences de nos systèmes alimentaires et agricoles. Limité
à 16 personnes – Éventualité de réaliser pour un autre groupe
la fresque du climat en ligne.

RDV fin mai – début juin 2022 à Dunkerque pour les futures
rencontres du RED PNF

Formation PNF : Animer la
mission        coopération
Internationale  dans   son
établissement
                                                    Stage
                                                    PNF :
                                                    Anime
                                                    r la
                                                    missi
                                                    on
                                                    coopé
                                                    ratio
                                                    n
                                                    Inter
                                                    natio
                                                    nale
                                                    dans
                                                    son
                                                    établ
                                                    issem
                                                    ent

Code safo : 570486

Lieu et dates : Sup Agro Florac du 14 décembre (9h) au 17

décembre (12h) 2021

Objectifs :

A l’issue du stage, le participant sera capable :

     d’aborder plus sereinement la mission de coopération
     internationale
     d’impulser des actions de coopération au sein de son
     l’établissement
     de construire son propre projet en coopération
     internationale dans un collectif et/ou dans sa pédagogie
     de connaître les principales démarches administratives
     et de financement
     d’utiliser les outils MoveAgri (site, carnet, guide,
     expo …)
     de mobiliser les réseaux et partenariats, dans et hors
     Ministère de l’agriculture

Formatrice et formateurs   :

Christian Resche de SupAgro Florac,       Danuta Rzewuski et
Vincent Rousval du RED , Corinne Samouilla (chargé de mission
Europe et Programme ERASMUS+ de la DGER) , Franck Lapray
(Inspecteur d la mission de coopération internationale)

Programme :

     Ressources et méthodologie pour animer des actions coop
     inter dans son établissement
     Outils pour la Préparation au départ, le suivi et la
     valorisation des compétences développées en mobilité
     internationale
     Constitution de groupes projets et ateliers d’écriture
     (dossiers ERASMUS+, Projet d’ECSI (éducation à la
     citoyenneté et à la coopération internationale…)
     Formation à l’utilisation de la plateforme Moveagri et
     Jury du prix Moveagri (Blogs, Photos et Vidéos de jeunes
     de l’enseignement agricole en mobilité à l’étranger)

Planning prévisionnel : Grille_Stage_Dec2021

La formation est ouverte également aux personnels de
l’enseignement privé agricole. Modalités d’inscription et de
prise en charge des frais différentes.

Plus d’informations et inscriptions            en   contactant   :
christian.resche@supagro.fr

Pour en savoir plus : Site de la première édition du stage en
2019

Plus d’informations sur la mission de coopération
internationale    dans   l’enseignement agricole :
https://portailcoop.educagri.fr/

Formation PNF : Mettez du «
serious games » dans vos
actions d’éducation
Formation nationale au catalogue de formation en partenariat
avec SupAgro Florac. Prochaine session : 4-8 octobre 2021
(Florac – 48)

Actions de Formation (RED/SupAgro Florac)

Programme                      détaillé                      :
https://red.educagri.fr/wp-content/uploads/2021/05/GrilleStage
_serious_games_oct2021.pdf

Action n° 570484

Le jeu est une des formes pédagogiques à disposition des

formateurs. La formation permet d’aborder les limites, les
conditions de réussite et l’intérêt des serious games en
classe. La formation présente les différents types de jeux
pédagogiques , les résultats de la recherche pédagogique sur
la question et permet de tester quelques formes de jeux
sérieux (quizz dynamique, jeu de rôle, jeu de plateau, jeux de
carte, jeux en ligne, escape games …). Un temps enfin est
consacré à un échange et un accompagnement sur l’application
possible par les participants avec leurs apprenants.

Objectif pédagogique

À l’issue du stage, le participant sera capable de :

Identifier les atouts et limites du jeu en pédagogie
Choisir les « jeux sérieux » adaptés à des situations de
formation
Animer un jeu sérieux
Concevoir ou adapter un jeu existant afin quil réponde au
mieux à son public en formation
Réaliser la « maquette » d’un jeu sérieux »

A Florac en présentiel.

formation   ouverte     également   aux   personnels    du   privé
(transport, hébergement et restauration à la charge des
établissements dans ce cas)

Contacts et inscriptions : Marie-Ange ARMANET
formation-suipagro.florac@educagri.fr

Wiki de la première édition (2020) de cette formation

Formation PNF Alimenterre-
Découvrir,    organiser   et
animer      le      festival
Alimenterre

Découvrir, organiser et animer le
festival Alimenterre
Centre d’hébergement Kellerman – Paris

Programme prévisionnel

Jeudi 23/09/2021
Animer le festival ALIMENTERRE dans mon établissement
Outils pédagogiques et échanges de pratiques
– Formation à l’utilisation d’AGROCHALLENGES, le jeu de
l’agroécologie (Educagri éditions)
– Test de l’outil la Fresque de l’alimentation
– World café sur Alimenterre et son inscription dans les
programmes, projets d’établissements, dynamiques locales, EPA2
(axe 1) …
Vendredi 24/09/2021
Journée commune pour enseignants et Coordinateurs associatifs
du festival Alimenterre
Découvrir, organiser et animer le festival Alimenterre

      Ateliers en groupe sur les films de l’édition ALIMENTERRE 2021
      (présentation et échanges sur les films de l’édition 2021,
      finalisation des fiches pédagogiques d’accompagnement des
      films….)

Animation/test de l’animation de la Fresque du climat
     Tests d’outils de sensibilisation au Commerce équitable
     avec artisans du monde

Inscriptions possible dans le cadre du PNF pour les personnels
de l’enseignement agricole public : Lien Formco Action 570468
par la voie habituelle.

Inscriptions ouvertes jusqu’au 30 juin 2021.

Pour les participants de l’enseignement agricole privé ou
associatif, les frais de transport, d’hébergement et de
restauration sont à la charge des établissements.          La
formation est gratuite. Inscriptions et renseignements :

Marie-Ange ARMANET
formation-supagro.florac@educagri.fr

vincent.rousval@educagri.fr

Concevoir  et  animer  des
sessions de préparation au
départ
SAVE THE DATE – Jeudi 18 mars 2021
A vos agendas et passeports, cartes d’embarquement, …
L’équipe du Réseau Jeunes Mobilité/le RED/Supagro Florac ont
le plaisir de vous convier à participer aux rencontres
annuelles de préparation au départ de stages à l’étranger pour
accompagner les jeunes de l’enseignement agricole. Ces
rencontres s’inscrivent dans le cadre du PNF 2021. Fiche du
stage N° 570464

Où ça ? à distance, en ligne, online, …

 Au menu : ateliers thématiques, jeux interculturels, ateliers
pays, trucs et astuces pour bien se préparer au départ, point
santé, … ponctués de petites animations !
Pour qui ? les enseignants, personnels éducatifs des
établissements qui accompagnent les jeunes dans leur projet de
stages à l’étranger
Rappel : Jeudi 18 mars 2021 de 9h à 17h. Une attestation de
formation vous sera délivrée à l’issue.

Pour participer voici les modalités d’inscription
Nous vous attendons nombreux !
—
Les co-animateurs du Réseau Jeune Mobilité
Hélène Jouhanneau
Vincent Rousval
Danuta Rzewuski
Abdel Guerdane

Pourquoi et comment organiser
la valorisation des stages à
l’étranger ?
Le Red vous propose ici de partager les études, outils et
ressources collectées pour mieux mesurer l’utilité de la
valorisation des mobilités à l’étranger et encourager les
formateurs/éducateurs à organiser un temps de retour dédié à
la valorisation des expériences.

La liste des ressources présentée n’est pas exhaustive. Elle a
été principalement constituée à partir des recherches Eduter
de Dijon Sup Agro , des sessions de formation PNF
« valorisation des mobilités », des expériences

d’établissements pionniers et de projets européens ERASMUS +
sur le sujet.

Nous vous encourageons (dans la partie commentaire) à nous
faire des propositions d’autres ressources et témoignages
d’expériences pour enrichir la page.

Pourquoi          organiser           un    temps        de
retour ?

D’aprés A Loizon – Sup Agro Dijon

Présentation PDF Valoriser-les-stages-a-letranger – Anaïs
Loizon MCF Sup agro Dijon en sciences        de   l’éducation
(Formation PNF 2016 – Fayl Billot)

Compétences,                             capacités,
attitudes…..
Valoriser-les-stages-a-letranger – Présentation sur les
compétences développées après un stage à l’étranger d’Anaïs
Loizon MCF Sup agro Dijon en sciences de l’éducation
(Formation PNF 2016 – Fayl Billot)

Les-competences-clefs – Présentation sur les 8 compétences
clefs ERASMUS + jeunesse, les compétences cachées de
l’expérience internationale, les compétences développées avec
l’expérience interculturelle par V Rousval (RED – Formation
PNF 2016 – Fayl Billot))

Citations d’A. Loizon lors de la présentation des travaux
d’eduter sup Agro Dijon sur les stages à l’étranger et les
compétences développées :

« Il y a de l’apprentissage en situation »

« Toutes les situations n’ont pas potentiel d’apprentissage «

« La compétence n’est pas la performance             mais      la
conceptualisation de l’activité »

« Il y a beaucoup définitions différentes de la compétence en
science de l’éducation » « Elles viennent souvent du monde de
l’entreprise » « Cette conception managériale est remise en
cause par certains chercheurs »

« Les chercheurs en science de l’éducation sont d’accord pour
dire qu’une compétence est validée lorsqu’elle est le fruit
d’un raisonnement (ce qui a présider à l’action) » « Il faut
donc passer par l’explicitation »

« Réussir est différent de comprendre »

« Seule la compréhension permet un apprentissage stabilisé »

« Demander aux étudiants de montrer qu’une même tâche a été
réalisée dans deux situations différentes »

« Une compétence n’existe pas en soi, elle est valable dans
une situation et à certaines conditions » « Attention aux
compétences hors sol »

« Il y a des degrés dans l’acquisition des compétences qui
augmentent avec les expériences »

« Il faut rassurer les élèves si il y a eu peu
d’apprentissages. Cela dépend parfois de l’accueil, du cadre,
du projet et n’a rien à voir avec les capacité de l’étudiant »
« Il est important dans ce cas de rechercher les compétences
développées en dehors du stage en entreprise (temps

informels) »

Définition compétence : Un ensemble de ressources pour
répondre à une situation donnée. Elle est toujours liée à une
situation. Elle suppose de prendre en compte la partie
cognitive de l’activité

Définition Connaissance : Ce que l’on tient pour vrai et qui
nous sert pour agir. Les connaissances sont construites
scientifiquement, socialement… Ex de réflexion de BTS de
retour de stage à l’étranger : « les canadiens sont
accueillants » « quand il gèle ça glisse »

Définition Capacité : C’est le potentiel d’action. Les
ressources internes qui peuvent être mobilisées

Définition Aptitude : Capacité au sens médical (intellectuel,
physique…)

D’aprés A Loizon

D’après A Loizon

L’apprentissage tout au long de la vie –
ERASMUS +

Les 8 compétences clefs – ERASMUS + Jeunesse

Une compétence pour Erasmus + jeunesse

Les compétences cachées développées à
l’internationale – Rapport Salto Youth
Erasmus + jeunesse

Les   compétences      liées    à  l’expérience
internationale pour les employeurs – Rapport Salto
youth Erasmus +

Les compétences développées grâce aux expériences
interculturelles – Rapport salto youth Erasmus +

Comment organiser                        une    session
retour ?
Les outils pour organiser une Valorisation au retour- RED
(Outils, exemples de programmes, de progressions dans le cadre
du M11 … et propositions de séquences pédagogiques pour
valoriser au retour les mobilités)

Citations d’A. Loizon lors de la présentation des travaux
d’eduter sur les entretiens d’explicitation :

« Expliquer les objectifs et la finalité du processus retour
pour avoir l’adhésion »

« Dans l’entretien, se baser sur les faits: « Qu’est ce que
j’ai fait ? » » pourquoi ce choix, cette décision….. » « il
faut repérer la partie invisible » »

« Entretien d’explicitation : quelles situations nous ont été
données à vivre ? Qu’est – ce qu’on y a fait ? Qu’est ce que
ça a produit ? Qu’est – ce qu’on en a retiré ? »

« Ne pas oublier les conditions, contextes dans les entretiens
surtout si l’étudiant à réussi dans différents contextes »

Se former
Catalogue de formation national – Une formation PNF coop inter
annuelle sur le sujet avec Sup agro Dijon

Sur demande au niveau régional auprès du RED : catalogue de
formation du RED

Études et rapports
Les neuf situations significatives d’une expérience
internationale (Etude Eduter SupAgro Dijon réalisée auprés de
BTS A de retour de stages à l’étranger)

Expérience à l’étranger : qu’attendent les recruteurs ? En

téléchargement

Rapport Mobilités et compétences – EDUTER – Dijon – A
télécharger

Livres