SCHOOL'S REPORT 2020/2021 - Be passionate. Shape the future
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SCHOOL’S REPORT 2020/2021 Be passionate. Shape the future
Nous venons de vivre une période particulière que nous espérons bientôt derrière nous.
Cette année, plus que jamais, nous avons dû nous adapter. Notre priorité était double :
nous organiser au jour le jour et conserver le cap stratégique.
En effet, notre première volonté a été de conserver le lien avec nos étudiants.
Pour les aider à traverser cette crise, nous avons multiplié les dispositifs pour les
soutenir, notamment sur le plan de la santé, de l’emploi et des aides au financement,
mais aussi pour garder le contact et lutter contre l’isolement.
Nous avons aussi continué de mettre en œuvre notre dynamique de challenger,
Delphine MANCEAU avec l’innovation comme fil rouge, qu’elle soit digitale, architecturale, internationale
Directrice générale ou sociale.
Nous lançons de nouveaux programmes, nous développons de nouveaux partenariats,
nous déployons notre transformation, nous poursuivons sur la voie de l’excellence et
maintenons le cap vers notre mission : former la nouvelle génération qui accompagnera
la transformation des entreprises et participera à la reprise économique.
Je suis très heureuse de partager ce rapport d’activité 2020-2021 avec vous.
NEOMA fête ses 150 ans
2021 est une année historique pour NEOMA qui célèbre ses
150 ans sous le signe de la construction de l’avenir, en lien
direct avec sa signature « Be Passionate. Shape The Future ».
A cette occasion, plusieurs temps forts sont proposés
à la communauté de l’Ecole, avec comme point d’orgue
la célébration du nouveau campus parisien à la fin de
l’année.
En collaboration avec NEOMA Alumni, plusieurs initiatives
mettent également les diplômés à l’honneur.
« Nos alumni incarnent l’Ecole, son histoire, sa réussite et
surtout cet esprit de famille qui nous rassemble. C’est aussi
grâce à ces femmes et à ces hommes passionnés, fidèles et
engagés que NEOMA est une Ecole aussi emblématique »
explique Delphine Manceau. « Il était donc naturel de leur
rendre hommage à cette occasion ». Un espace web,
retraçant les parcours inspirants de 150 diplômés, est ainsi
mis en ligne. Les diplômés sont aussi invités à partager leur
meilleur souvenir de l’Ecole. L’installation d’un « Hall of
Fame » sur chacun des campus, rassemblant les portraits
de plusieurs alumni, est également prévue.
RDV sur le site dédié :
https://my.neoma-bs.fr/neoma-fete-ses-150-ans/
I2I
EUQIRÉNÉG
NEOMA en chiffres :
3 campus FACULTÉ ET RECHERCHE
Reims, Rouen et Paris 185 professeurs permanents
+1 campus virtuel
72% d’enseignants-chercheurs
3 accréditations internationaux
internationales 86% des articles publiés dans LES INCUBATEURS
des revues internationales Créés en 2011
Présents sur les 3 campus
Nombre articles de recherche X 2
635 collaborateurs Nombre d’étoiles X 2,5 Plus de 200 startups
Index d’égalité en 4 ans lancées depuis 2011
Femmes-Hommes : 81/100
LES ACCÉLERATEURS
SPÉCIALISÉS
ÉTUDIANTS NEOMA ALUMNI 2 accélérateurs spécialisés :
9500 étudiants 65700 diplômés Mobilité (Rouen)
dont 44% dans le PGE et EdTech (Reims)
5e pour la satisfaction du réseau
30% d’étudiants internationaux des anciens d’Ecole de Commerce 14 startups accélérées
25% d’étudiants aidés françaises chaque année
(bourses et apprentissage) : (classement de L’Etudiant 2021)
NEOMA première Ecole du Top 10 en France
ASSOCIATIONS ETUDIANTES
RELATIONS ENTREPRISES ET
90 associations ACCOMPAGNEMENT CARRIERE
850 étudiants mobilisés + de 1700 RDV étudiants individuels
3,2 millions d’euros de budget annuel par an
5 offres de stages par étudiant
PARTENAIRES ACADEMIQUES en moyenne
360+ partenaires internationaux 6000 stages chaque année dont
dans 56 pays 25% à l’étranger
80% de partenaires accrédités 25% des étudiants en apprentissage
Sommaire
Une forte mobilisation pour conserver le lien avec nos étudiants ................................................................................................ 4
NEOMA garde le cap et challenge les modèles d’éducation ................................................................................................................ 6
Une excellence académique renforcée ...................................................................................................................................................................... 15
Des liens toujours plus étroits avec les entreprises .................................................................................................................................... 17
Un nouveau campus parisien ............................................................................................................................................................................................... 19
I3I
Une forte mobilisation
POUR CONSERVER LE LIEN AVEC NOS ÉTUDIANTS
PENDANT LA CRISE SANITAIRE
WELLNESS CENTRE :
Accentuer la prise en compte de la santé et du bien-être
Avec des actions encore renforcées pendant la crise,
l’équipe du Wellness Centre de NEOMA accompagne
les étudiants sur le plan médical et psychologique
afin de prendre soin de leur santé et de leur bien-être.
Plusieurs dispositifs gratuits leur sont proposés :
centre de soin, écoute psychologique, groupe de
parole, atelier de gestion des émotions, système
de parrainage entre étudiants pour notamment
permettre une meilleure intégration des étudiants
internationaux. « Nous pensons que le service
Wellness sera une des composantes clés de l’École
dans les années à venir » explique Matthieu Lucas,
Directeur de la vie associative et du centre Wellness,
« car nous avons pleinement conscience que la qualité
de vie et l’état psychologique des étudiants sont des
éléments très importants ».
I4I
EMPLOYABILITÉ : Favoriser FONDS DE SOLIDARITÉ :
l’insertion professionnelle Soutenir financièrement
Pour éviter que les jeunes ne soient les victimes de cette Dès le début de la crise sanitaire, NEOMA Business School,
crise économique, nous nous sommes mobilisés, plus que NEOMA Alumni et la Fondation NEOMA ont créé le FONDS
jamais, pour favoriser l’insertion professionnelle de nos DE SOLIDARITÉ NEOMA. Les trois entités ont lancé un appel
étudiants. Ainsi, plusieurs initiatives inédites ont été conjoint à notre communauté avec pour objectif la
déployées, avec le précieux soutien des alumni : mobilisation de tous pour venir en aide aux étudiants les
plus durement impactés par la crise sanitaire.
> 1 200 étudiants du PGE ont participé à des Grâce à ce fonds spécial :
conférences thématiques, des séances de mentoring,
des ateliers d’onboarding à distance ou encore des >3
75 000 € ont été distribués,
ateliers de ré-orientation professionnelle en plus des bourses habituelles
>5
39 alumni se sont mobilisés pour conseiller >7
00 étudiants ont pu être aidés
nos étudiants dans leur domaine d’expertise (700 € en moyenne par étudiant)
INTERNATIONAL :
Maintenir autant que possible l’échange académique
Pour maximiser les chances de départ en accord d’échange à l’international malgré la pandémie, l’Ecole a pu
s’appuyer sur son réseau de plus de 360 partenaires internationaux, tout en laissant la liberté à chaque étudiant
de maintenir ou non son départ.
Alors que toutes les écoles ont renoncé à faire partir leurs étudiants, NEOMA a ainsi permis à 1058 étudiants
de suivre un accord d’échange grâce à notre réseau académique.
« Les relations historiques que nous entretenons avec nos partenaires à travers le monde nous ont permis de
compenser la fermeture à l’international de certaines universités par des places au sein d’autres institutions »
explique Céline Davesne, DGA Programmes et International.
Nous remercions également les diplômés qui ont soutenu et accompagné les étudiants retenus à l’étranger
au moment de la fermeture des frontières. Leur soutien dans cette période difficile a beaucoup compté.
79% DES ÉTUDIANTS
SE DÉCLARENT SATISFAITS
de l’accompagnement de l’Ecole
pendant la crise COVID
source : enquête de satisfaction étudiante 2021
I5I
NEOMA garde le cap
ET CHALLENGE LES MODÈLES D’ÉDUCATION
« Sur l’échelle de l’innovation, NEOMA continue de progresser »
Une École qui se réinvente grâce à l’innovation…
INNOVATION DIGITALE
L’ouverture d’un quatrième campus : le campus virtuel
NEOMA a été la première école en Europe à déployer cette innovation en En juin 2021, le campus virtuel de NEOMA
septembre 2020, en partenariat avec Laval Virtual. Ce nouvel environnement a été primé par le jury IT Night de REPUBLIK
virtuel rassemble les espaces et les usages traditionnels d’un campus physique. IT, composé des DSI de grandes entreprises
Les étudiants, via un avatar, évoluent comme s’ils étaient dans un véritable françaises.
campus. Une fois connectés, ils accèdent au bâtiment virtuel pour suivre Et en juillet, le campus virtuel remporte
un cours, rejoindre un groupe de travail ou assister à une conférence. De un Laval Virtual Award, qui récompense
son côté, le professeur, lui aussi sous forme d’avatar, accède facilement aux chaque année les meilleurs projets
outils de présentation pour afficher son cours et interagir avec tout ou partie immersifs.
de la classe. « Ce nouveau campus numérique crée de la proximité, favorise
les réflexes naturels en situation de groupe et recrée de la spontanéité »
indique Alain Goudey, Directeur de la Transformation Digitale. Une innovation
inédite par son ampleur dans le monde des technologies de l’éducation.
Poets & Quants, media digital américain
spécialiste de l’enseignement supérieur et
des Business Schools, a classé NEOMA dans
son top 5 des business schools euro-
péeennes à suivre en 2021, aux côtés
des prestigieuses Université Bocconi et
Imperial College London ! Les journalistes
ont visité le campus virtuel et ont été
conquis. « Ce n’est pas la vraie vie. Mais
c’est étrange comme ça y ressemble »
analysent-ils. « Le résultat est une expé-
rience qui vous fait penser que vous avez vu
l’avenir ».
I6I
Le lancement de Une étude d’impact sur la RVI
la Coding School
Pionnière en 2016 dans l’usage de la Réalité Virtuelle en salle
de classe, la Direction de la Transformation Digitale a dévoilé
les résultats d’une étude qui mesure l’impact concret de cette
technologie sur le plan pédagogique. Menée auprès d’un panel
d’étudiants du Programme Grande Ecole, cette analyse dévoile
les bénéfices de l’usage de la Réalité Virtuelle Immersive à la
fois sur l’apprentissage mais également sur l’engagement des
étudiants.
Maitriser le codage et ses langages est devenu une compétence
indispensable. Face à ce constat, NEOMA lançait début février Apprentissage en réalité virtuelle :
NEOMA Coding School, une plateforme digitale d’apprentissage Etude d’impact
au développement informatique. Plus de 25 langages sont
proposés sur cette plateforme digitale (Python, HTML, CSS, PHP,
JQuery, Ajax, MySQL…) « Avec la Coding School, les étudiants
et les diplômés peuvent s’initier à la création d’un site web ou
d’une appli. Ils peuvent également apprendre à développer des
outils de calcul en finance », précise Denis Gallot, Directeur du
Campus de Rouen et du Startup Lab.
AACSB
LAURÉAT OR
de l’IT Night AMBA, FNEGE...
Étudiants Étudiants Étudiants
EXPOSÉS EXPOSÉS EXPOSÉS
Des dispositifs de promotion Virtual reality
JUILLET 2016 2016/2017 MARS 2017 2017/2018 2018/2019 2018 / 2019
inédits Reconnaissance
du monde industriel
Reconnaissances
du monde academique
En raison du contexte sanitaire, les événements de promotion
habituels ont été annulés. NEOMA a fait preuve d’agilité et L’étude a été menée auprès de 4 groupes distincts de 35
réinventé son dispositif de promotion : visites virtuelles des étudiants.
campus, plateaux TV, semaine de l’orientation à distance pour Un même contenu pédagogique leur a été fourni, sous forme de
les lycéens, semaine spéciale Prépas, journées portes ouvertes 4 médias différents pour chaque groupe : réalité virtuelle, texte
100% online, plus de 110 webinars et 40 salons virtuels, des papier, slide, et vidéo.
Étudiants
immersions de cours en ligne… Depuis le mois de septembre EXPOSÉS Programmes Disciplines
exploitant la VR MARKETING
2020, plus de 150 événements ont été organisés sous des dans l’enseignement
du post-bac à l’Executive MBA
ET
S U P P LY C H A I N
formats très innovants pour informer et convaincre les lycéens Résultats :
et leurs familles.
Etude
> N°1 des supports pédagiques appréciés
« J’ai aimé apprendre de cette manière »
> N°1 des supports pédagiques attendus
en 2020
« Je souhaiterais continuer à apprendre avec ce support »
> N°1 des supports pédagiques jugés utiles et intéressants
« Je trouve ce support pertinent en salle de classe »
CONTENU GROUPES MEDIA
> N°1 des
P É Dsupports
A G O G I Q U Epédagiques
D I S T I Nles
C T plus
S motivants
DIFFÉRENT
« Je me suis senti motivé àdeapprendre
Unique 35 étudiants » Pour chaque groupe
Réalité virtuelle Texte papier Slide Vidéo
La
Les
I7I
INNOVATION ARCHITECTURALE
La création de creativity rooms et d’espaces de coworking
Avec leurs tables et murs inscriptibles et magnétiques, et aucun élément digital ou technologique, les Creativity
rooms ont été conçues pour favoriser l’imagination, la collaboration et la création en travail de groupe.
Pour l’année prochaine, NEOMA a également le projet d’équiper ses campus de 30 salles de cours hybrides, avec
l’objectif de dispenser un cours à des publics à distance et en présentiel en simultané, grâce à des équipements
de pointe (écrans, caméras, sonorisation…).
Une réflexion en faveur d’une expérience
pédagogique augmentée
La rentrée 2021 sera en 100% présentiel pour le premier semestre de l’année. « C’est un
parti-pris très fort, car après l’année que nous venons de vivre, les étudiants ont plus que
jamais besoin d’être ensemble, de partager leurs apprentissages, d’échanger avec leurs
professeurs, de mettre l’accent sur la vie associative. Nous sommes conscients des impacts de
la crise sanitaire sur le plan psychologique et pédagogique. Cette rentrée en 100% présentiel
vise à contrebalancer le vécu à distance des derniers mois, avant de déployer de nouveaux
modèles hybrides » explique Delphine Manceau.
L’Ecole considère en effet que l’hybridation est un vrai sujet de réflexion pour construire le
modèle pédagogique de demain et lance une réflexion en profondeur pour identifier la valeur
ajoutée de chaque format pédagogique et les situations dans lesquelles chaque dispositif est
le plus pertinent, sous l’angle de l’expérience étudiant.
I8I
INNOVATION INTERNATIONALE
+ 32 partenaires en 1 an / + 102 partenaires en 3 ans
Sur le plan de l’international, NEOMA défend depuis toujours un parti-pris immersif favorisant les départs de ses étudiants
en petite cohorte au sein de partenaires académiques reconnus à travers le monde. Cette année, l’Ecole a poursuivi le
développement de son réseau à l’international avec l’arrivée de plusieurs institutions prestigieuses, parmi lesquelles :
Università Bocconi, basée à Milan, cette institution
d’excellence est spécialisée dans les sciences économiques,
la finance, les sciences politiques, le management, l’administration publique ZOOM :
NEOMA a fait
et le droit. Triple accréditée (EQUIS, AACSB & AMBA), elle affiche un Master
in Management figurant dans le Top 10 mondial (Financial Times 2020).
« On parle souvent de la Bocconi comme de l’HEC italien car cette université
forme l’élite nationale et représente l’un des centres intellectuels du pays, sa rentrée en Chine
doté d’éminents professeurs » souligne Céline Davesne, DGA Programmes
Le programme joint en e-commerce et Inter-
& International.
national Business de NEOMA et Nankai Univer-
sity a fait sa rentrée en Chine, sur le campus
The Chinese University of Hong Kong, basée en Chine. Surnommée de Nankai en septembre dernier. Quarante
la « Silicon Valley » de Shenzhen, la CUHK attire les meilleurs étudiants chinois recrutés via le système très
étudiants et universitaires dans le monde. Figurant au 8ème rang sélectif d’affectation à l’université après le
« Asie » et au 56ème rang « Monde » dans le prestigieux classement 2021 du bac (GAOKAO) ont commencé ce Bachelor en
Times Higher Education, la CUHK est également accréditée AACSB et AMBA.
double-diplôme, visé par le Ministère chinois
de l’Education, qui s’appuie sur les expertises
IIM Udaipur, basée en Inde. Créée en 2011, l’IIM Udaipur est réputée des 2 institutions partenaires et sur celles de
pour avoir connu une croissance rapide grâce à la création de nombreux groupes chinois et français dans
nouveaux modèles pédagogiques. Aspirant à devenir une véritable l’e-business. Cette rentrée s’inscrit dans les
référence dans le monde de l’enseignement supérieur, l’IIM se distingue relations historiques que NEOMA entretient
également par son accréditation AACSB et son positionnement au classement
avec la Chine et plus particulièrement avec
du Financial Times (5ème rang en Inde, 72ème au rang mondial).
Nankai University.
Parmi nos prestigieux partenaires :
La University of St. Gallen, en Suisse, est une université de
premier plan dans le domaine du commerce. Elle promeut,
pour sa recherche et ses enseignements, une action responsable et un esprit
entrepreneurial d’innovation dans les entreprises et la société. Triple accré-
ditée, St Gallen s’est classée dans le top 10 du classement des écoles de
commerce européennes 2020 du Financial Times.
La Fundação Getulio Vargas (FGV), au Brésil. Fondée en 1944
pour former des personnels qualifiés pour les secteurs privés et
publics, FVG a contribué à l’essor du pays en devenant un acteur majeur des
sciences sociales et économiques. Depuis, elle s’est investie dans la recherche
et l’information, domaines dans lesquels elle est aujourd’hui une référence NEOMA a reçu le troisième
d’excellence. FGV est « LA Grande Ecole » d’Amérique latine, et la première et plus haut niveau du label
brésilienne à avoir obtenu la triple accréditation. « Bienvenue en France ».
Il atteste de la qualité de l’accueil et du
Copenhagen Business Academy est la plus importante du
suivi des étudiants internationaux sur nos
Danemark. Ses enseignements allient théorie et pratique
campus. Attribuée par Campus France, cette
et s’attachent depuis 100 ans à donner à ses étudiants les compétences
reconnaissance renforce l’attractivité de
nécessaires aux entreprises. Elle se définit également par sa diversité et les
l’Ecole sur la scène internationale.
compétences interculturelles sont aussi à l’honneur, avec un environnement
fortement international.
I9I
INNOVATION ÉDUCATIVE
A l’écoute des attentes des entreprises, nous faisons continuellement évoluer nos programmes
pour favoriser l’employabilité de nos diplômés.
CESEM : avec un format original de double cursus de 2 ans à NEOMA et 2 ans Lancement de nouveaux
chez un partenaire académique dans le monde, avec deux diplômes à la clé, le Masters of Science
CESEM renforce les 2 piliers qui font sa réputation : le développement d’un réseau
de partenaires d’exception (l’Université de Taiwan pour le parcours « Asie » et > Le MSc Business Analytics,
l’Université de San Diego pour le parcours « Amériques ») et les enseignements liés dispensé en anglais sur le campus de
à la géopolitique (6 nouveaux cours). Un nouveau dispositif pédagogique misant Rouen, formera les professionnels de
sur l’apprentissage entre étudiants (peer-learning) est également déployé afin de l’analytique qui accompagneront les
favoriser le continuum entre le lycée et l’enseignement supérieur. entreprises dans la compréhension
de leur marché et dans la prise de
TEMA : avec un positionnement novateur autour de la triple compétence en décisions stratégiques sur la base de
management, digital et créativité, ce cursus post-bac en 5 ans accueille l’interprétation de données et d’éléments
8 nouveaux partenaires dans le cadre de son semestre d’immersion en digital tangibles. Les étudiants pourront suivre
ou design : l’ESAD de Reims, l’ESAD d’Orléans, e-artsup, l’ISCOM, l’École Intuit Lab, la certification IIBA®.
l’Ecole Emile Cohl, Rubika et l’EFREI.
> Le MSc International Sales &
Management est proposé sur le campus
de Rouen et dispensé en anglais. Il
À NOTER ! Le GBBA, CESEM (parcours Asie) et TEMA feront formera des business developpers de
leur rentrée 2021 sur le nouveau campus de Paris. pointe au niveau international, capables
d’élaborer des stratégies commerciales
innovantes et de relever les défis du
Bachelor en Management des Services : NEOMA s’associe à marché d’aujourd’hui et de demain.
Fauchon et L’Oréal pour lancer un Bachelor en Management des Services qui vise > Le MSc Management de Projet,
à former les managers aux métiers d’excellence du savoir-faire à la française. dispensé en français sur le campus de
Ce nouveau programme en 3 ans est proposé dès la rentrée 2021 sur le campus Paris et en alternance, formera de futurs
de Rouen, en partenariat avec ces marques emblématiques, leaders mondiaux chefs de projet polyvalents capables
dans leur domaine. Il se déclinera en 4 parcours spécifiques : le parcours d’exercer dans un environnement
« Distribution » qui s’appuiera sur le cursus historique ECAL de NEOMA, le parcours complexe et en rapide évolution.
« Gastronomie » en partenariat avec l’ECOLE FAUCHON, le parcours « Coiffure et Le cursus intègre notamment les
Beauté » en partenariat avec L’Oréal, et enfin le parcours « Hôtellerie » qui ouvrira certifications PMI/PRINCE2 et Scrum.
à la rentrée 2022.
> Le MSc Wine & Gastronomy
EC@L Marketing, Savoir Faire and Terroir
in a Disruptive and Digital World
Dispensé en anglais sur le campus
de Reims, ce programme capitalise
sur l’écosystème du champagne, une
richesse du territoire rémois. Il est
orienté sur la prise de décision du
consommateur et de l’entreprise en
matière d’alimentation, d’épices, de vin,
de spiritueux et d’autres boissons.
I 10 IZOOM : Placer les aspirations des étudiants
au cœur du Programme Grande Ecole
« Notre promesse ? La cohérence entre ce que l’étudiant souhaite faire, ce que lui propose
l’Ecole, et ce que seront les métiers de demain », explique Delphine Manceau.
Finance, Marketing, Audit et Conseil, Entrepreneuriat, Supply Chain, Ressources Humaines…
Le PGE s’appuie sur les expertises qui font sa réputation depuis 150 ans, et propose aujourd’hui
un cursus enrichi, avec les aspirations des étudiants comme autant de fils conducteurs
complémentaires :
• « Je serai citoyen du monde », en relevant les défis de l’environnement, de la diversité et de
la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) et en étant acteur d’un environnement mondial
en profonde mutation géopolitique ;
• « Je serai créatif et innovant », en mettant l’esprit entrepreneurial et l’agilité au service
des organisations ;
• « Je serai acteur de la digitalisation », en accompagnant la transformation numérique
des entreprises et des pratiques individuelles ;
• « Je serai capable de transformer la complexité en opportunité », pour répondre à
des enjeux évolutifs (Logistique, Finance, Big Data…)
Des dispositifs innovants, et proposés exclusivement au sein de NEOMA, seront lancés
dès la rentrée 2021 pour enrichir cette nouvelle structuration.
Les étudiants pourront notamment découvrir :
Le dispositif NEOSMART : ce dispositif d’apprentissage entre étudiants (les étudiants de deuxième
année partagent leurs connaissances avec les étudiants de 1ère année) avait été lancé avec succès l’année
dernière pour l’économie, les statistiques et la comptabilité. Ce système de tutorat s’élargit aux langues
et à l’entrepreneuriat.
La Coding School : pour acquérir ou élargir des compétences de développement web. Avec cette
nouvelle plateforme, les étudiants peuvent s’initier à la création d’un site web ou d’une appli, ou
apprendre à développer des outils de calcul en finance par exemple.
Le renforcement de l’internationalisation du programme : avec plusieurs nouveaux parcours
ou spécialisations, au sein d’universités prestigieuses à travers le monde.
I 11 IQuatre parcours « Géopolitique &
Management » en partenariat avec
l’Institut de Relations Internationales
et Stratégiques (IRIS).
Transformation des rapports de force entre les pays,
enjeux autour des zones maritimes, guerres commerciales…
la géopolitique est aujourd’hui une compétence essentielle
pour les managers afin de comprendre et maîtriser les Thierry GUIBERT,
relations économiques et politiques internationales. Parrain de promotion
Dans ce contexte, IRIS Sup’, l’école de l’Institut de Relations des étudiants PGE en 2020
Internationales et Stratégiques (IRIS) et NEOMA signent un Diplômé PGE 96 et ancien Président
partenariat global, au croisement de la géopolitique et de NEOMA Alumni, Thierry Guibert
du management, avec 4 parcours dédiés proposés aux est actuellement Directeur général
étudiants du PGE qui le souhaitent, des événements communs de Maus Frères (Lacoste, Aigle ou The Kooples…).
et l’élaboration de nouveaux programmes conjoints. Très attaché à son Ecole, il partage à chaque
rencontre son énergie et son expérience avec les
Classé parmi les meilleurs think tanks mondiaux sur les
étudiants de NEOMA. Interrogé par les étudiants
questions de politique étrangère et affaires internationales,
sur ses valeurs, il affirme : « L’humilité est la clé de
l’IRIS est le seul think tank en France qui lie directement un
réussite dans une vie professionnelle, elle n’est pas
centre de recherche et une école. Avec ce partenariat, IRIS
antinomique de la performance. L’arrogance ne paie
Sup’ offrira désormais aux étudiants de NEOMA l’opportunité
jamais ». Et sur ses ambitions : « Ma limite, c’est la
de suivre un cursus spécialisé en géopolitique réputé et
rentabilité financière à tout prix au détriment de
reconnu par le monde du travail. Pascal Boniface, le directeur
l’humain ».
de l’IRIS, se félicite de ce partenariat prometteur « La crise du
Covid-19, les élections présidentielles américaines, la montée
en puissance de la Chine, l’éventuel réveil européen sont
autant d’éléments qui prouvent que les évènements extérieurs
ont des répercussions immédiates à
l’intérieur de nos frontières. Avoir une
formation en géopolitique n’est plus un
choix, c’est une nécessité. Nous nous
réjouissons d’accueillir des étudiants de
NEOMA Business School dès la prochaine
rentrée pour pouvoir les former à ces
problématiques ».
I 12 IINNOVATION SOCIALE ET RESPONSABLE
Une nouvelle politique de bourses
Depuis plusieurs années, l’ouverture sociale constitue l’une des
grandes priorités de l’Ecole. Afin que tous les talents puissent rejoindre
NEOMA, un dispositif de bourses ambitieux accompagne les étudiants
boursiers issus des milieux les plus modestes. « Le dispositif que nous
avons choisi de mettre en place se base sur les bourses attribuées
sur critères sociaux par le CROUS. Il donne droit, de façon garantie,
à des exonérations de frais de scolarité pouvant aller jusqu’à 10000 € NEOMA et la Maison
pour un étudiant du Programme Grande Ecole » explique Bénédicte Veuve Clicquot lancent un
Dulaquais, Directrice du pôle Accréditations, Certifications et RSE. programme de bourses de soutien
aux étudiantes.
Le budget annuel dédié a ainsi été triplé ces deux dernières
Très engagées sur des valeurs communes
années et 2,2M € de bourses ont été distribués en 2020-2021. de diversité et d’égalité des chances, la
Maison Veuve Clicquot et NEOMA Business
School s’associent pour une durée de 3 ans
L’engagement fort de l’Ecole en faveur en faveur de 10 bourses d’études qui
de l’égalité femmes-hommes financeront chaque année les frais de scolarité
de dix étudiantes du Programme Grande
Cet engagement se matérialise sous forme d’ateliers « Jeunes Ecole de NEOMA. « Veuve Clicquot est une
professionnelles » sur la négociation du 1er salaire, de conférences marque dont le nom évoque une pionnière
thématiques, ou encore la signature nouvelle Convention régionale parmi les femmes chefs d’entreprise. Fidèle
pour l’égalité entre les femmes et les hommes dans le système éducatif à cet héritage, notre Maison œuvre depuis
en Normandie. longtemps à donner de la visibilité aux profils
féminins dans le monde professionnel et à
Le déploiement de la politique « Handicap » mettre en lumière des femmes qui inspirent
par leur audace » explique Jean-Marc Gallot,
NEOMA a encore renforcé l’accompagnement person-
Président Directeur Général de l’établissement
nalisé des étudiants qui vivent avec un handicap.
secondaire Veuve Clicquot Ponsardin, diplômé
Le Prix « Qualité de vie, Accessibilité et Diversité
de NEOMA, Administrateur de l’Ecole et
sur le campus » à l’occasion des Trophées Campus
Président de son International Advisory
Responsable, a récompensé l’Ecole pour ses dispositifs
Board. « Ce programme de bourses s’inscrit
d’accompagnement proposés aux étudiants présentant
pleinement dans cette ambition et vise à
des troubles #DYS.
soutenir le parcours d’étudiantes brillantes
ayant des difficultés à financer leurs études ».
I 13 IUne École de plus en plus attractive
CONCOURS 2020-2021 CLASSEMENTS 2020-2021
une forte hausse des candidats NEOMA consolide ses positions
dans le top 7 français et améliore
Post-bac : ses rangs dans le Financial Times
CESEM : +32% / TEMA : x 15 en 2 ans / GBBA : +7%
Programme Grande Ecole : Financial Times
Prépas : stabilité
« Masters in Management 2020 » :
Tremplin 1 : + 48% en 1 ans / Tremplin 2 : + 21% en 2 ans
28ème rang mondial (+ 15 places)
Mastères Spécialisés et Masters of Science : + 53% et 5ème rang en France (+ 3 places)
« European Business Schools 2020 » :
39ème rang européen (+ 11 places)
et 8ème rang en France (+ 2 places)
NEOMA OBTIENT LA
RÉ-ACCRÉDITATION AACSB
POUR 5 ANS
« Avec cette ré-accréditation, NEOMA conserve sa place
sur le devant de la scène académique internationale »,
souligne Delphine Manceau, « Nous sommes d’autant
plus fiers que les points forts soulignés lors de l’audit
correspondent aux principaux axes de notre plan
stratégique actuel et illustrent l’esprit d’innovation qui
nous anime ».
L’audit, structuré autour de 3 piliers clés - engagement,
innovation, impact - a ainsi souligné de nombreux atouts
de NEOMA, parmi lesquels :
· L’innovation pédagogique et la culture entrepreneuriale
de l’École qui, soutenues par une solide politique de
Transformation Digitale (avec notamment l’ouverture
d’un campus virtuel), favorisent un engagement fort
des étudiants dans leurs apprentissages ;
· La qualité de son réseau académique international au
service d’une expérience étudiante immersive forte et
ce à travers des formats innovants tels que le dispositif
« Entrepreneurs sans Frontières » qui permet d’intégrer
l’incubateur d’une université partenaire ;
· La reconnaissance forte de l’Ecole sur la scène
académique mondiale ;
· Les évolutions de son Programme Grande Ecole en
cohérence avec les transformations du marché du
travail et des attentes des étudiants.
I 14 IUne excellence académique
RENFORCÉE
« NEOMA s’est toujours engagée à produire une recherche
d’excellence et d’impact, qui irrigue la salle de classe
et qui répond aux problématiques des entreprises »
Depuis 4 ans, une progression constante
du corps professoral
Une production
Cette année, NEOMA a recruté 20 de recherche
professeurs de 11 nationalités différentes,
jeunes docteurs ou chercheurs expérimentés,
en croissance :
tous titulaires (ou en finalisation) d’un PhD • Nombre d’articles
d’universités renommées. de recherche X 2
Le corps professoral de l’École compte
désormais 185 professeurs dont 72%
•N ombre d’étoiles X 2,5
d’internationaux, soient 36 nationalités en 4 ans
dans la Faculté !
Un blog pour rendre
la recherche en
management
accessible
Lancé fin août 2020, le Blog NEOMA est dédié
aux entreprises et aux professionnels du
management. Il a pour vocation de rendre
accessibles les dernières avancées de la
recherche en management et gestion des
entreprises. Les enseignants-chercheurs de
NEOMA y décryptent des problématiques
concrètes et formulent des recommandations
pratiques issues de leurs recherches.
Connectez-vous !
https://blog.neoma-bs.fr/
I 15 ILe lancement de 4 Pôles d’Excellence
en miroir avec les aspirations des étudiants
La Recherche NEOMA casse les silos disciplinaires
n et s’organise en Pôles d’Excellence.
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ic « NEOMA s’est toujours engagée à produire une recherche faisant
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y rimer excellence et impact pour les étudiants et les professionnels.
tio et I , Gé Aujourd’hui, nous allons encore plus loin en lançant des pôles
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le cursus et avec les enjeux auxquels sont confrontées les entreprises
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w que dans un environnement en profonde mutation », explique Fabio Fonti,
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4 Pôles d’Excellence pour développer une expertise décisive :
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• The Future of Work : Quelles seront les nouvelles modalités de
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travail et les compétences clés dans le monde de demain ?
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anti tique En Ne w a n a et comment les entreprises peuvent-elles participer à le construire ?
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• AI, Data Science and Business : Comment piloter la transformation
digitale et ses impacts sur les organisations et la société ?
NEOMA et Arts et Métiers L’économie et le
co-publient un livre blanc : management de la transition
« Se former aux métiers écologique, piliers d’un
de demain » changement durable
Digitalisation, hybridation, enjeux La Chaire Bioéconomie Industrielle devient la
sociétaux et environnementaux, Chaire Bioéconomie et Développement Soutenable.
formation tout au long de la vie... Depuis 2012, la Chaire étudie l’apport de la bioéconomie
les organisations connaissent à la transition écologique. Originalité mondiale, NEOMA est
des bouleversements profonds, la seule business school à porter une équipe d’économie-
amplifiés par la crise sanitaire management se consacrant à cette question. Les chercheurs
actuelle. Dans ce contexte, les de la Chaire de Bioéconomie de NEOMA étudient la façon
2 écoles analysent les défis de dont les firmes développent de nouveaux produits sobres
l’enseignement supérieur face à en carbone, comment les innovations de la bioéconomie
l’évolution des métiers. L’ouvrage croise les pourraient permettre de changer le paradigme de l’économie
regards des écoles d’ingénieurs et des Business Schools, actuelle et comment cette transition pourraient bénéficier
il invite des experts reconnus du monde académique et aux territoires.
professionnel, tels que François Taddei, Directeur du
Centre de Recherche Interdisciplinaire (CRI) et Eric Hazan,
Directeur Associé du Bureau de Paris du Cabinet McKinsey,
à s’exprimer sur les enjeux de « la société apprenante ».
I 16 IDes liens toujours plus étroits
AVEC LES ENTREPRISES
Global Executive MBA : Vers une plus grande
encore plus de flexibilité digitalisation de l’offre
et d’ouverture Executive Education :
l’exemple de Provale
Pour répondre aux mutations constantes du monde du travail,
NEOMA a fait évoluer son Global Executive MBA. Le nouveau NEOMA s’associe avec Provale Formation pour proposer une
cursus a gagné en flexibilité avec 3 rentrées proposées au cours version 100% digitale d’un programme diplômant sur-mesure
de l’année. Il affiche également une ouverture à l’international « Manager de l’Immobilier » destiné à accompagner les joueurs
conjuguant zones à fort potentiel et thématiques porteuses de rugby professionnels dans leur reconversion professionnelle.
(séminaires à New York (USA) sur les Fintech et à Accra (Ghana) L’Ecole a ainsi déployé pour PROVALE une plateforme digitale
sur l’Entrepreneuriat), et s’enrichit d’une dimension territoriale innovante pensée spécifiquement pour eux, réunissant à la fois
forte capitalisant sur les synergies de l’Ecole avec ses une programmation flexible en fonction des contraintes de la
implantations historiques. vie d’un sportif de haut niveau, des contenus de formation en
ligne personnalisables, des capsules vidéos de nos professeurs
sur les fondamentaux de gestion et une équipe d’experts dédiée
pour les guider et les conseiller dans leur projet professionnel.
I 17 IL’Executive Education Cas pédagogiques
de NEOMA développe Grâce aux problématiques soulevées par nos partenaires,
de nouveaux partenariat : les étudiants de NEOMA travaillent sur des cas réels et
alimentent la réflexion des entreprises.
l’exemple de VATEL Quelques exemples :
Les acteurs du secteur Hôtellerie & Tourisme sont
confrontés à de nombreux enjeux d’ordre financier, Consulting pour des startups
d’autant plus forts en cette période de crise sanitaire. Pendant deux mois, les étudiants du Mastère Spécialisé
C’est dans ce contexte que VATEL, premier groupe Marketing et Data Analytics sont devenus une agence de conseil
mondial de formation en management de l’Hôtellerie- pour les jeunes entreprises Poétique Paris, Mama Matcha,
Tourisme, s’associe à NEOMA dans la création d’une Nénés Paris et Happy Larry, en incubation dans le Startup Lab
offre Executive Education conjointe dans le domaine NEOMA. Leur mission : développer le trafic de leurs sites web.
de la Finance.
Champagne Krug et la génération Z
NEOMA s’entoure de Des étudiants français et internationaux du programme
International Master in Luxury Management ont été sollicités
nouveaux partenaires pour examiner la perception du luxe, du champagne et les
entreprises : l’exemple
attentes en matière de développement durable de leur
génération.
de Sopra Steria Next
Acteur majeur du conseil en transformation digitale
des entreprises et des organisations, Sopra Steria Next Next Leaders with Ferrero est une Chaire
soutiendra l’Ecole dans sa stratégie de développement d’enseignement qui développe un format original de co-création
autour de la pédagogie innovante et de la recherche. entre le monde académique et l’environnement professionnel,
à la fois pour le recrutement de nouveaux talents et comme
excellent terrain d’expérimentation pour les activités d’ensei-
gnement. Parmi les dispositifs, « Deep Dive into Leadership »
permet l’immersion des étudiants auprès des membres du
Comité de Direction de Ferrero.
I 18 IUn nouveau campus parisien
POUR LA RENTRÉE 2021
Après plusieurs mois de travaux et de rénovation, notre nouveau campus parisien, situé en plein cœur du
13ème arrondissement de Paris, accueille ses étudiants dès la rentrée de septembre 2021. Doté d’une surface de
6500 m2, ce nouveau campus intramuros a une capacité d’accueil de 1400 étudiants. Proposant une large offre
de programmes, du post bac à l’Executive Education, il incarne pleinement la transformation pédagogique et
digitale dans laquelle l’Ecole est engagée.
Complètement adapté à la pédagogie post pandémie mêlant présentiel et distanciel, ce nouveau campus est équipé
d’un matériel éducatif de pointe et totalement modulable : murs inscriptibles, salles de créativité, espace
d’exposition, espaces de coworking, bornes interactives, outils de visio-conférence pour favoriser les interactions
avec les campus de Reims et de Rouen et avec les partenaires internationaux.
De plus, en accord avec son engagement fort autour de la RSE, NEOMA a privilégié une construction respectueuse des
enjeux environnementaux et vise le label HQE (Haute Qualité Environnementale). Les matériaux favorisant une grande
qualité thermique et acoustique ont été sélectionnés pour faire de ce nouveau campus un lieu qui allie haute
technicité et sobriété énergétique.
Un événement festif sera organisé à la fin de l’année pour célébrer cette ouverture à l’occasion des 150 ans de l’Ecole.
« On ne pouvait rêver meilleure occasion que nos 150 ans pour s’offrir un nouveau campus ! » se réjouit Delphine
Manceau. « C’est un parfait symbole d’innovation pédagogique, architecturale, environnementale et sociétale,
à l’image de l’ouverture vers le futur qui a toujours constitué l’histoire de NEOMA ».
I 19 IGÉNÉRIQUE
Be passionate.
Shape the future
CAMPUS DE REIMS • 59, rue Pierre Taittinger - CS 80032 - 51726 Reims Cedex
CAMPUS DE ROUEN • 1, rue du Maréchal Juin - BP 215 - 76825 Mont-Saint-Aignan Cedex
CAMPUS DE PARIS • 6, rue Vandrezanne - 75013 Paris
www.neoma-bs.fr
© NEOMA Business School - D. Morganti - JF Lange - DR - Document non contractuel - Sept. 2021Vous pouvez aussi lire
