SYLLABUS Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Pharmaceutiques (DFASP)
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FACULTE DES SCIENCES PHARMACEUTIQUES
SYLLABUS
Diplôme de Formation Approfondie en Sciences
Pharmaceutiques (DFASP)
1ère année (DFA1) et 2ème année (DFA2)
Approuvés par :
La Commission Pédagogique du 22.05.2014
Le Conseil de Faculté du 27.05.2014
La C.F.V.U. du 24.06.2014
ANNEE UNIVERSITAIRE 2014-2015
-1-Syllabus DFA 1 et DFA 2
Le DFASP Pharmacie est organisé en quatre semestres correspondant aux
S7, S8, S9 et S10 débouchant sur le Diplôme de Formation Approfondie en
Sciences Pharmaceutiques (DFASP). Chaque semestre comprend des
Unités d’Enseignements (UE) permettant de cumuler des ECTS.
Les enseignements de tronc commun correspondent à la totalité de ceux du
DFA1 S7 et une partie de ceux du DFA1 S8. Les enseignements spécifiques
à chaque parcours débutent en DFA1 S8 après le passage du Certificat de
Synthèse Pharmaceutique (CSP). Le choix des parcours s’effectue en fin de
DFA1 S7 et ne peut en aucun cas être modifié après le début des
enseignements de parcours.
La formation comporte 120 ECTS dont 3 ECTS pour les UE de libre choix.
Les étudiants doivent valider 1 UE de libre choix en DFA1 S7 et S8 et en
DFA2 S9 et S10.
-2-CNU CODE
APOGEE UE du DFA1 S7 ECTS Volumes horaires
CM TD TP Total
86 HMS701M UE 7.1 ECI Affections cancéreuses 3 28 4,5 0 32,5
86 HMS702M UE 7.2 ECI Dermatologie, Rhumatologie, Ophtalmologie 2,5 21 3 0 24
87 HMS703M UE 7.3 ECI Maladies infectieuses et hygiène 42. 26.
10 5 5 30 99
87 HMS704M UE 7.4 ECI Affections hématologiques et
immunologiques 6,5 41 12 12 65
86 HMS705M UE 7.5 Bioéthique, droit de la santé et droit
pharmaceutique 3 28 0 0 28
86 HMS706M UE 7.6 Toxicologie 2 16 0 0 16
UE en libre choix 3 30
UE du DFA1 S8 ECTS Volumes horaires
87 HMS801M UE 8.1 ECI Maladies infectieuses (dossiers) 3 0 32 0 32
86 HMS802M UE 8.2 Polypathologies (dossiers) 3 0 30 0 30
86 HMS803M UE 8.3 Education thérapeutique 3.5 17 0 20 37
86 HMS804M UE 8.4 Protection sociale et économie de la santé 2 22 0 0 22
86 HMS805M UE 8.5 Evaluation rapport bénéfice / risque 3 17 12 0 29
85 HMS806M UE 8.6 Dispositifs médicaux 3 18 0 12 30
86 HMS807M UE 8.7 APA 1 0 10 0 10
CNU CODE
APOGEE UE du parcours Industrie DFA1S8 ECTS CM TD TP Total
87 HMOFF8P1 UE 8.1 Plantes médicinales à l’officine (Act. Spé. Offic. I) 5 25 3 12 40
86 HMOFF8P2 UE 8.2 Activités spécialisées à l’Officine :
3.5 37 2 0 39
dermocosmétologie / eaux
UE en libre choix 3 30
CNU CODE
APOGEE UE du parcours Industrie DFA1S8 ECTS CM TD TP Total
85 HMIND8P1 UE 8.1 Statistiques appliquées / contrôle qualité 1 6 3 1 10
86 HMIND8P2 UE 8.2 Recherche, développement, enregistrement et
commercialisation du médicament 1 6 61 61
11 HMIND8P3 UE 8.3 Anglais pour l’industrie 1.5 0 16 0 16
UE en libre choix 3 30
CNU CODE
APOGEE UE du parcours Internat DFA1S8 ECTS CM TD TP Total
87 HMINT8P1 UE 8.1 UE internat 8.5 82 32 0 114
UE obligatoire Internat (intégrée aux enseignements du
parcours internat) 3 - - - -
-3-CNU CODE
APOGEE UE du DFA2 S9 ECTS Volumes horaires
Parcours Industrie CM TD TP Total
86 UE 9.1 Recherche, développement, enregistrement et
commercialisation du médicament 2 6 55 0 0 55
UE 9.2 Marketing pharmaceutique 60 0 0 60
Ou UE 9.2 Biologie cutanée et dermocosmétologie 6 46 9 0 55
UE en libre choix 3
Parcours Officine CM TD TP Total
UE 9.1 Préparations magistrales et officinales 3 11 3 16 30
UE 9.2 Droit pharmaceutique officinal et social 5 50 0 0 50
UE 9.3 Comptabilité, gestion, management à l’officine 4 35 5 0 40
UE en libre choix 3 30
Parcours Internat CM TD TP Total
UE 9.1 Internat comprenant UE optionnelle internat 15 59 51 0 110
UE du DFA2 S10 ECTS Volumes horaires
T
Parcours Industrie CM D TP Total
UE 10.1 Dossiers patients 3 0 28 0 28
UE 10.2 Anglais 3 0 20 0 20
UE 10.3 Recherche et développement en pharmacologie 40 20 0 60
6 29 17 14 60
Ou UE 10.3 Production et valorisation industrielle
UE optionnelle projet professionnel obligatoire (ou UE
3 30
réorientation vers industrie)
T
Parcours Officine CM D TP Total
UE 10.1 Dossiers patients 3 0 28 0 28
UE 10.2 Dispensation du médicament et conseils 9 57 35 0 92
UE en libre choix 3 30
T
Parcours Internat CM D TP Total
UE 10.1 Vieillissement et syndrome de fragilité 1.5 11 3 0 14
UE 10.2 Qualité 1 10 0 0 10
UE 10.3 Lecture critique d’articles de recherche clinique en
biologie et pharmacologie en anglais 3.5 18 18 0 36
UE 10.4 Dossiers patients 3 0 28 0 28
UE 10.5 UE Infectiologie 3 30 0 0 30
UE en libre choix 3 30
HMSAN1M Certificat de synthèse pharmaceutique – obligatoire pour le DFASP
HMSAN5M AFGSU niveau 2 – obligatoire pour le DFASP
HMSAN4M C2i niveau 2 « métiers de la santé » - pour le DFASP (8h par étudiant) reconnaissance enseignant
tuteur + 1h ETD par étudiant
HMSAN3M Stage officinal d’application de 1 semaine – obligatoire S7
reconnaissance enseignant tuteur : 1h ETD par étudiant
HMSAN2M Stage de découverte du monde du travail - optionnel
A CREER STAGES HOSPITALIERS
A CREER PRISES DE FONCTIONS HOSPITALIERES 15h CM
-4-Semestre 7 (S7)
UE 7.1 ECI AFFECTIONS CANCEREUSES
(PHYSIOLOGIE, PHYSIOPATHOLOGIE, SEMIOLOGIE, BIOLOGIE CLINIQUE, MEDICAMENTS ET
STRATEGIES THERAPEUTIQUES)
Responsable : Autres intervenants : G Favre, F Thomas, E Chatelut
G Favre
CM : 28 h TD : 4,5 h TP : 0 h Total : 32,5 h
COURS MAGISTRAUX
1. Epidémiologie des cancers, prévention primaire, dépistage : 1 h
2. Histoire naturelle et aspect physiopathologique des tumeurs solides : 3,5 h
2.1. Constitution d’une tumeur, invasion et dissémination métastatique
2.2. Caractéristiques des cellules cancéreuses et oncogenèse
2.3. Notions d’oncogénétique. Application au cancer du sein
2.4. Différentes étapes de la prise en charge des cancers: aspects multidisciplinaires du traitement des
affections cancéreuses
3. Biologie Médicale des cancers : 3,5 h
3.1. Marqueurs tumoraux sériques
Définition et place dans la prise en charge des affections tumorales : Applications à différentes pathologies
tumorales
3.2. Marqueurs moléculaires
Marqueurs pronostiques et de prédiction de la réponse thérapeutique
4. Immunologie des cancers et implications thérapeutiques : 3 h
5. Onco-hématologie : 5 h
5.1. Généralités sur les hémopathies malignes) : Epidémiologie, caractères communs et distinctifs d'avec les
tumeurs épithéliales, caractères distinctifs entre hémopathie maligne et pathologie réactionnelle du sang. 1 h
5.2. Hémopathies aiguës. Leucémies aiguës et états pré-leucémiques: classification ; principes généraux du
traitement : l'exemple d'une LA lymphoblastique de l'enfant. 1 h
5.3. Hémopathies chroniques myéloïdes: syndromes myéloprolifératifs ; principes généraux des traitements :
l'exemple de la LMC. 1 h
5.4. Hémopathies chroniques lymphoïdes: syndromes lymphoproliferatifs,
lymphoplasmocytaires et lymphomes ; principes généraux des traitements : l'exemple du myélome multiple. 1,5
h
5.5. Greffes de cellules souches hématopoïétiques: principes, réalisation, effets secondaires. 1,5 h
6. Médicaments anti-tumoraux et thérapeutiques associées 12 h
6.1. Différentes classes de médicaments cytoxiques et cytostatiques,synthèse et propriétés, mécanismes
d’action, principes propriétés pharmacocinétiques, effets indésirables (antiémétiques, facteurs de croissance…),
indications thérapeutiques, mécanismes de résistance.
6.2. Principe de l‘hormonothérapie antitumorale
6.3. Protocoles de chimiothérapie et thérapeutiques associées
6.4. Principe des associations, différents schémas d’administration
TRAVAUX DIRIGES : 4,5 h Analyse de dossiers cliniques
TD1 : Hémopathies malignes
TD2 : Cancers du sein et de la prostate
TD3 : Cancers du côlon, du poumon et mélanomes.
-5-UE 7.2 ECI DERMATOLOGIE, RHUMATOLOGIE, OPHTALMOLOGIE
(PHYSIOLOGIE, PHYSIOPATHOLOGIE, SEMIOLOGIE, BIOLOGIE CLINIQUE, MEDICAMENTS ET
STRATEGIES THERAPEUTIQUES)
Responsable : Autres intervenants : P Gandia, C Muller, B Sallerin, S Doisneau-Sixou
C Muller
CM : 21 h TD : 3 h TP : 0 h Total : 24 h
COURS MAGISTRAUX 21 h
Séméiologie 9 h 30
· DERMATOLOGIE 3 h
La lésion élémentaire et les facteurs surajoutés, le prurit
Erythèmes et purpuras – Télangiectasies
Dyschromies :
o Dépigmentations : Vitiligo, Pityriasis
o Hyperpigmentations : Ephélides
Lésions squameuses et érythématosquameuses : Ichtyose, Pityriasis rosé de
Gibert, Psoriasis
Lésions liquidiennes à liquide clair :
o Vésicules : Herpès, zona, varicelle et eczémas
o Bulles : (sous-épidermique) : Dermatite herpétiforme, (intra-dermiques) : Pemphigus et toxidermies
bulleuses
Lésions liquidiennes à liquide trouble : (pustules) : Impétigo, furoncles, acné.
Lésions infiltrées : papules, tubercules et nodules urticaire, syphilides, xanthomes, lèpre et érythème noueux
Tumeurs bénignes : verrues, kystes et lipomes
Tumeurs malignes : carcinomes baso et spinocellulaires
Naévi et Naévocarcinomes
· RHUMATOLOGIE 3 h 30
Pathologie des parathyroîdes
Ostéomalacie
Ostéoporose
Maladie de Paget
ARTHROSES : signes généraux, exemples d’arthroses : cervicarthroses, névralgie cervicobrachiales,
dorsalgies, lombalgies et sciatalgies L5 et S1
ARTHRITES : signes généraux et étiologies, application : signes cliniques de la polyarthrite rhumatoïde
chronique
· OPHTALMOLOGIE 3 h
Œil rouge :
Hémorragies sous conjonctivales
Conjonctivites, kératite aiguë
Glaucome aigu par fermeture d’angle
Baisse brutale de la vision :
Oblitération artère centrale rétine
Neuropathies optiques aiguës
Hémorragie du vitré
Décollement de la rétine
Baisse progressive de la vision :
Cataracte
Glaucome chronique à angle ouvert
Dégénérescence maculaire liée à l’âge
· BIOLOGIE CLINIQUE 1 h 30
Exploration du métabolisme osseux et indications
I. déterminations
1 Marqueurs de la formation osseuse : phosphatase alcaline osseuse plasmatique (Pao), ostéocalcine
-6-plasmatique, peptides d’extension du procollagène I (P1NP et P1CP)
2 Marqueurs de la résorption osseuse : pyridinolines et déoxypyridinolines urinaires, C-télopeptides
plasmatiques, autres déterminations
3 Dosages hormonaux plasmatiques (PTH, dérivés de la Vit D, calcitonine) et AMPc urinaire
II. Indications
Diagnostic et suivi biochimique des hypercalcémies
- par destruction osseuse (hyperparathyroïdies surtout, divers : myélome multiple, ostéoporose
d’immobilisation….)
- par excès d’absorption intestinale.
Diagnostic et suivi biochimique des hypocalcémies (hypocalcémies dues à une hypoprotéinémie,
hypocalcémies en pédiatrie, hypocalcémies de l’adulte)
Anomalies biochimiques de l’ostéoporose et de la maladie de Paget
· MEDICAMENTS 7 h
Vitamine A – Rétinoïdes, dermocorticoïdes
Calcitonine et biphosphonates
Calciférol
Médicaments de l’œil
· DERMATOTOXICITE 3 h
1. Barrière cutanée : toxicité
2. Dermatite de contact
2.1 Dermite d’irritation
2.2 Eczéma de contact
3. Urticaire
3.1 Non immunologique
3.2 Immunologique
4. Hypopigmentation et hyperpigmentation
5. Toxicité aiguë et chronique des UV
5.1 Rayonnement UV et effets
5.1.1 Phototype cutané
5.1.2 Effets aigus des UV
5.1.3 Exposition chronique et conséquences
5.2 Effets combinés du soleil et d’un toxique (médicaments…)
5.2.1 Phototoxicité
5.2.2 Photoallergie (photosensibilité)
6. Carcinogénèse
6.1 Tumeurs cutanées
6.2 Agents
6.3 Mécanismes de cancérogénèse.
7. Essais in vivo et in vitro de dermatotoxicité pour l’industrie du médicament
(évolution des lignes directrices européennes)
TRAVAUX DIRIGES 3 h
Applications du cours
-7-UE 7.3 ECI MALADIES INFECTIEUSES ET HYGIENE (PHYSIOLOGIE,
PHYSIOPATHOLOGIE, SEMIOLOGIE, BIOLOGIE CLINIQUE, MEDICAMENTS ET STRATEGIES
THERAPEUTIQUES)
Responsables : Autres intervenants : E Chatelut, P Gandia, A Roussin, E Boutet, C Roques, A
C Pasquier Costes, H Authier, S Chapuy-Regaud, M Bergé,
A Valentin
CM : 42.5 h TD : 26.5 h TP : 30 h Total : 99 h
COURS MAGISTRAUX – 42h30
Bactériologie et Virologie 3h
- Présentation des enseignements et des objectifs de l’ECI 30 min
- Bases de la classification des bactéries et des virus 1h30
- antiseptiques et désinfectants 1h
Parasitologie – Mycologie médicale 8 h30
- Principaux parasites pathogènes pour l’Homme : 2h30
- Principaux champignons pathogènes pour l’Homme : 2h
- Interaction hôte-parasite et hyperéosinophilie parasitaire : 1h30
- Principes du diagnostic biologique des parasitoses : 1h
- Principes du diagnostic des mycoses : 1h
- Mécanismes d’action des antifongiques : 0h30
Séméiologie 9 h
- Sémiologie générale (fièvre, état septicémique, …) : 1 h
- Infections du système nerveux central : 1 h
- Infections génito-urinaires : 2 h
- Infections du revêtement cutané : 2 h
- Infections respiratoires, ORL et cardio-vasculaires : 2 h
- Maladies virales de la petite enfance : 1 h
Médicaments anti-infectieux 22 h
Structure, relation structure-activité, pharmacocinétique, effets indésirables
Principales familles d’antibiotiques 13h30
- bêta-lactamines et apparentés
- aminosides
- tétracyclines
- macrolides et apparentés
- sulfamides et antifoliniques
- quinolones
- dérivés nitrés
- antituberculeux
- antibiotiques divers
Principaux antiviraux 4h
Principaux anti-parasitaires et antifongiques 4h30
-8-TRAVAUX DIRIGES 26h30
TD bactériologie - Virologie 12 h en séances de 2h en 1/2promotion
Illustrations et questions sur le cours polycopié
- Bactéries et virus pathogènes : physiopathologie des infections 4h
- Antibiotiques et antiseptiques : mécanismes d’action, résistance et spectre : 6h
- Antiviraux : mécanismes d’action, résistance et spectre : 2h
TD Parasitologie 2 h en séance de 2h en 1/2 promotion
Illustrations et questions sur le cours polycopié
- Etude des cycles parasitaires 2h
TD multidisciplinaires centrés sur les anti-infectieux 4h30 en 3 séances de 1h30 en 1/2 promotion :
Utilisation des anti-infectieux – aspects pharmacologiques
Liste de questions à préparer avec chaque séance
Dossiers cliniques biologiques et thérapeutiques 8 h
soit 2 h par thème en1/2 promotion
1- Infections urinaires basses et hautes
- Cystite simple et récidivante
- Pyélonéphrite aiguë
- Antibiothérapie des infections urinaires
2-Syndromes diarrhéiques aigus – TIAC
- Salmonellose
- TIAC
- Gastroentérite virale
- Dysenterie amibienne
3- Infections broncho-pulmonaires
- Pneumopathie à pneumocoque
- Pneumopathie atypique
- Tuberculose
- Grippe
- Bronchiolite
4- Infections sexuellement transmises (urétrites et ulcérations)
- Infection à chlamydia
- Gonococcie
- Trichomonas
- Herpès génital
- Syphilis
- Primo-infection HIV, diagnostic et suivi
TRAVAUX PRATIQUES 30 h
Principes du diagnostic biologique des infections :
- Réalisation et interprétation d'analyses microbiologiques et mycologiques d'échantillons biologiques
- Réalisation et interprétation d'un antibiogramme et d'un antifongigramme
- Indentification des agents infectieux (parasites, mycoses, bactéries et virus) et des vecteurs
-9-UE 7.4 ECI AFFECTIONS HEMATOLOGIQUES ET IMMUNOLOGIQUES
(PHYSIOLOGIE, PHYSIOPATHOLOGIE, SEMIOLOGIE, BIOLOGIE CLINIQUE, MEDICAMENTS ET
STRATEGIES THERAPEUTIQUES)
Responsable : Autres intervenants : A.D. Terrisse, P. Sié, A. Roussin, F. Fallone, P. Gandia-
H Benoist Mailly, S Doisneau-Sixou, M.A. Bertrand, H. Benoist, V. Bernades-Génisson
CM : 41 h TD : 12 h TP : 12 h Total : 65 h
COURS MAGISTRAUX 41h
AFFECTIONS HEMATOLOGIQUES NON MALIGNES (10h)
1) ANEMIES (6h)
1.1 Anémies : définition, sémiologie clinique, classification physiopathologique 1 h 30
1.2 Anémies carentielles (martiales, folates, B12) 1 h 30
1.3 Anémies hémolytiques constitutionnelles (membranaires, enzymopathie, hémoglobinopathies, structure et
méthodes études des hémoglobines) 2 h
1.4 Anémies hémolytiques acquises 1 h
2) POLYGLOBULIES ET AUTRES CYTOPENIES (neutropénies, thrombopénies) (1h)
3) TOXICITE HEMATOLOGIQUE DES XENOBIOTIQUES ET DES MEDICAMENTS (2h).
4) TRANSFUSION ET PRODUITS SANGUINS LABILES (1h)
IMMUNOPATHOLOGIE (18h)
1) IMMUNITE DE SURFACE, IMMUNITE SYSTEMIQUE et PATHOLOGIE (0, h30)
2) VARIABILITE DE LA REPONSE IMMUNE : Facteurs génétiques, âge, nutrition, équilibre neuro-hormonal.
Immunité de la grossesse (1h)
3). REPONSE INFLAMMATOIRE (3h)
3.1 Réponse inflammatoire et système immunitaire
3.2 La réponse inflammatoire aiguë
3.3 Les médiateurs de l'inflammation :
3.3.1 Cellules (endothéliales, mastocytes, basophiles, plaquettes, polynucléaires,
monocytes/macrophages, Lymphocytes, fibroblastes)
3.3.2 Molécules solubles d'origines plasmatiques (C', Kinines, coag., protéines de la phase aiguë)
3.3.3 Molécules libérées ou produites sur le site inflammatoire (Sérotonine, Histamine, dérivés des PL
membranaires, PAF aceter, cytokines, radicaux libres, protéines de stress)
3.4 Dynamique de la réponse inflammatoire
3.5 Aspects clinique de la réponse inflammatoire (foyer inflammatoire, granulome, fibrose, SIRS)
4) LES REACTIONS D’HYPERSENSIBILITE (5 h)
4.1 Hypersensibilité et inflammation, hypersensibilité et défense immunes, hypersensibilité et pathologie
4.2 Hypersensibilité de type I : 1- mécanismes effecteurs ; mécanismes de contrôle ; 2- manifestation cliniques :
choc anaphylactique, urticaire anaphylactique ; anaphylaxie localisée : rhinites allergiques, asthme atopique,
eczéma atopique, urticaire atopique, allergie digestive, diagnostic biologique, prévention et traitement
4.3 Hypersensibilité de type II : mécanismes, clinique : 1) allo-immunisation (transfusion, grossesse,
transplantation), 2) HS-II et auto-immunité.
4.4 Hypersensibilité de type III (mécanismes, manifestations cliniques)
4.4.1 Localisée : Arthus, alvéolites allergiques extrinsèques, maladies auto-immunes
4.4.2 Systémiques : maladie sérique, manifestations à complexes immuns des maladies auto-immunes
ou des maladies infectieuses : glomérulonéphrites, vascularites, artérites ...,
4.5 Hypersensibilité de type IV : mécanisme, clinique : dermatites de contact (diagnostic biologique, traitement.),
au cours des maladies infectieuses, dans les MAI
5) MALADIES AUTO-IMMUNES (5h)
5.1 Auto-immunité physiologique, tolérance, maladie multi-factorielle (facteurs génétiques, environnementaux)
5.2 Mécanismes des dérégulations immunes : perte de la tolérance, mimétisme moléculaire, activation
polyclonale, dérégulation du réseau cytokines...
5.3 Mécanismes lésionnels
5.4 Principales maladies : présentées principalement du point de vue des manifestations immunologiques
5.4.1 Spécifiques d'organe
- 10 -- Endocrines (thyroïde : Hashimoto, Basedow, Thyrotoxicose ; pancréas (diabète I) ; surrénales (Addisson)
- Tube digestif (anémie de Biermer, Crohn, hépatite auto-immune)
- Glomérulonéphrites
- Myasthénie
- Tissu hématopoïétique (AHAI)
- SN (Sclérose en plaque, Guillain-Barré)
5.4.2 Non spécifiques d'organe
Connectivites et maladies rhumatismales (Lupus érythémateux disséminé, polyarthrite rhumatoïde, syndrome
sec)
5.4.3 Diagnostic et traitement : présentés de façon synthétique et schématique
6) DEFICITS IMMUNITAIRES CONGENITAUX (2h)
7) TRANSPLANTATION (1h30)
7.1 Mécanisme du rejet de greffe : rôle du CMH, nature immune du rejet, mécanismes immunitaires effecteurs,
GVHR.
7.2 La transplantation en clinique : détermination de la compatibilité tissulaire (sérologique, cellulaire, biologie
moléculaire). Traitement immunosuppresseur (voir chapitre "médicaments : l'exemple de la transplantation
rénale")
MEDICAMENTS ANTI-INFLAMMATOIRES et IMMUNOMODULATEURS (13h)
MEDICAMENTS ANTI-INFLAMMATOIRES STEROÏDIEN et NON STEROÏDIEN (8 h)
1) PHARMACOLOGIE DES ICOSANOIDES (0 h 30)
2) ANTI-INFLAMMATOIRES NON STEROÏDIENS (AINS) (3 h)
2.1 Structure, DCI, procédés de synthèse, propriétés physicochimiques, modalités de contrôle analytique,
relations structure-activité. 1h30
2.2 Caractéristiques pharmacologiques des AINS et indications cliniques (affections extrarhumatismales et
rhumatismales). 1h30
3) ANTI-INFLAMMATOIRES STEROÏDIENS (AIS) 4 h
3.1 Structure, DCI, propriétés physicochimiques, modalités de contrôle analytique, relations structure-activité. 2
h 30
3.2 Caractéristiques pharmacologiques des AIS et indications cliniques dans les pathologies inflammatoires. 1h
3.3 Stratégies de traitement pharmacologique de la rectocolite hémorragique et de la maladie de Crohn. 0h30
4) ANTI-H1 NON SEDATIFS ET NON-ANTICHOLINERGIQUES (0h30)
MEDICAMENTS IMMUNOMODULATEURS (5h)
1) IMMUNOPOTENTIALISATEURS (1 h)
1.1 spécifiques d'antigène : vaccins, sérothérapie, transfert de cellules
1.2 non spécifiques d'antigène : Adjuvants Immunostimulants : d’origine bactérienne (Ribomunyl, Biostim…),
d’origine synthètique (Isoprinosine, Imiquimod), d’origine eukariote : cytokines (IFN, IL-2, CSF)
2) IMMUNOSUPPRESSEURS (2h 30)
Cibles cellulaires, Mécanismes d'action, rationnel de leurs utilisations cliniques dans les MAI et en
Transplantation.
2.1 Corticostéroïdes ; 2.2 Médicaments cytotoxiques ou anti-prolifératifs (cytostatiques) : l'Azathioprine,
Cyclophosphamide, Methotrexate, Mycophénolate mofétil. ; 2.3 Médicaments se liant aux immunophilines : anti-
calcineurines (Cyclosporine et FK 506), inhibiteurs de m-TOR (rapamycin) ; 2.4 Anticorps : Sérums anti-
lymphocytes, anticorps monoclonaux, anti-cytokines ; 2.5 Autres : plaquenil…irradiation…plasmaphérèse.
3) IMMUNOSUPPRESSEURS : Exemple de la transplantation rénale (1 h30)
2.1 Consensus en greffe rénale : Traitements d’induction - Protocoles de minimisation ;
2.2 Doses, Pharmacocinétique, Toxicité des différents immunosupresseurs (Corticoïdes et Protocoles d’arrêt
des stéroïdes ; Inhibiteurs des bases puriques, de la calcineurine et de mTOR) ;
2.3 Nouveaux immunosuppresseurs ;
2.4 Individualisation des traitements immunosuppresseurs ;
2.5 traitement du rejet aigu
TRAVAUX DIRIGES (12 h)
TD1 : Exploration du système immunitaire en biologie clinique
TD2 : Syndrome inflammatoire et/ou Déficits immunitaires
TD3 : Allergies
TD4 : Maladies auto-immunes
- 11 -TD5 : Transplantation et immunosuppression
TD6 : Pathologie et thérapeutique érythrocytaire (I)
TD7 : Pathologie et thérapeutique érythrocytaire (II)
TD8 : Pathologie leucocytaire non maligne
TRAVAUX PRATIQUES (12 h)
Objectif pédagogique : Exemples d'utilisation des techniques basées sur la réaction antigène-anticorps, dans le
cadre du diagnostic biologique et de dossiers cliniques.
Séance 1 : Exploration globale du système immunitaire
1) Numération des populations lymphocytaires normales ou pathologiques : techniques de marquage
(immunofluorescence), lecture et interprétation de résultats de cytométrie de flux.
2) Techniques d’étude des anticorps sériques : Electrophorèse des protéines et électrophorégramme, dosage
des différentes Ig sériques (IgM ; IgG, IgA), immunodiffusion radiale ou néphélémétrie (précipitation).
3) Mise en évidence d’une gammapathie monoclonale dans le sérum et l’urine (par immunoélectrophorèse, ou
immunofixation)
Séance 2 : Etude de la réponse humorale, dans le cadre des maladies infectieuses ou du diagnostic d’une
immunodéficience.
1) Dosage des anticorps post-vaccinaux et post-infectieux (Tétanos, brucellose, Salmonellose, Syphilis…)
(Techniques d’agglutination directe, passive, réaction de fixation du complément, neutralisation)
2) dosage des isohémagglutinines (agglutination directe)
Séance 3 : Recherche d’antigènes solubles dans les liquides biologiques
1) Diagnostic de la grossesse (agglutination passive)
2) Recherche d’antigène carcinoembryonnaire, d’alpha foeto-protéine…(ELISA, Electrosynérèse)
Séance 4 : Immunopathologie (Allergie, MAI)
1) Diagnostic d’une allergie de type I : dosage des IgE totales et spécifiques (ELISA)
2) Diagnostics d’un Rhumatisme Articulaire Aigu : complications immunologiques post-infection Streptococcique
(réaction de neutralisation)
3) Recherche d’auto-anticorps : Facteur rhumatoïde (PR et connectivites ; agglutination passive)
- 12 -UE 7.5 BIOETHIQUE, DROIT DE LA SANTE ET DROIT
PHARMACEUTIQUE
Responsables : Autres intervenants : B. Couderc, F. Taboulet, B. Julliard-Condat, T. Marmet,
B. Couderc G. Bourrouillou, M. Rougé-Pulica, M. Nodé-Langlois, J-P. Delord, L. Schmitt, Y.
F. Taboulet Cévennes, K. Pariente
CM : 28 h TD : 0 h TP : 0 h Total : 28 h
Introduction (4 h)
Partie 1. Les fondements de l’éthique
1. La personne humaine
2. Ethique et droit
Partie 2. Le cadre institutionnel de la bioéthique (1 h)
I. Le cadre national de la bioéthique et du biodroit
II. Le contexte international de la bioéthique et du biodroit
Partie 3. L’être humain
I. Le corps humain et ses éléments (2 h)
1. Le corps humain et sa protection
2. Le régime général des éléments et produits du corps humain
3. Les droits des patients
II. Relations soignants-soignés-pharmacien (1 h)
III. Recherche et être humain (3 h)
1. L’éthique des sciences et l’éthique de la recherche
2. La recherche biomédicale sur l’être humain
IV. La fin de vie (2 h)
Partie 4. L’assistance médicale à la procréation (11-12) (2 h)
I. L’accès à l’assistance médicale à la procréation
II. Le don de gamètes
Partie 5. L’information génétique (13-16) (2h)
I. Le diagnostic avant la naissance
1 Le diagnostic préimplantatoire (DPI)
2. Le double diagnostic préimplantatoire ou « bébé médicament »
3 Le diagnostic prénatal (DPN)
4 L’enfant né handicapé d’un handicap non décelé
IV. L’examen des caractéristiques génétiques
1 Le diagnostic génétique
2. L’information génétique à caractère familial
3. L’identification par empreintes génétiques
Partie 6. Spécificités de certaines sous populations
I. Handicap, rehabilitation et bioéthique (2 h)
II. Précarité, santé et bioéthique (1 h)
III. Toxicomanie et bioéthique (2 h)
- 13 -Partie 7. Les politiques pharmaceutiques (4 h)
I. Au niveau mondial
- Problèmes d’accès aux médicaments dans les PED
- Politique des médicaments essentiels
II. Au niveau de l’Union européenne
III. Au niveau national
Partie 7. Statut, missions et obligations du pharmacien (France) (2 h)
I. Conditions générales et particulières d'exercice de la profession
(officine, établissements pharmaceutiques, biologie médicale, secteur public)
II. Obligations du pharmacien
III. Déontologie pharmaceutique
- 14 -UE 7.6 TOXICOLOGIE
Responsable : Autres intervenants : B Salles, E Boutet, G Mirey
B Salles
CM : 16 h TD : 0 h TP : 0 h Total : 16 h
COURS MAGISTRAUX
2h : Traitement des intoxications aiguës - les antidotes - Organisation des centres anti-poisons
2h : Toxicogénomique et utilisation dans le développement de nouveaux médicaments
3h : Toxicité des métaux : Al, As, Pb (le saturnisme), Hg, Cd
4h : Toxicité des solvants organiques volatils: benzène, solvants chlorés, éthanol, méthanol, éthylène
glycol, éthers de glycol
1h: intoxication aiguë par les fumées (CO et HCN)
1h: intoxication aiguë salicylés et paracétamol
3h : toxicomanies : héroïne, cocaïne, amphétamines, champignons hallucinogènes, alcool, toxiques
émergents
- 15 -SEMESTRE 8 (S8)
Tronc commun
UE 8.1 ECI MALADIES INFECTIEUSES (DOSSIERS)
Responsables : Autres intervenants : E Chatelut, P Gandia, A Roussin, E Boutet, C Roques, A
C Pasquier Costes, H Authier, S Chapuy-Regaud, M Bergé
A Valentin
CM : 0 h TD : 32 h TP : 0 h Total : 32 h
TRAVAUX DIRIGES
Dossiers cliniques biologiques et thérapeutiques (32h)
16 séances de 2 h par thème en1/2 promotion
Préparation et présentation de dossiers par les étudiants (1 par séance sauf pour les deux dernières séances)
1-Infections du Système nerveux central : syndrome méningé, encéphalite 2h
- Méningite à liquide céphalorachidien trouble
- Méningite à liquide céphalorachidien clair
- Rage
2- Bactériémies et Syndromes septiques 2h
- Endocardite à streptocoque
- Antibiothérapie et antibioprophylaxie
3- Hépatites virales 2h
- Hépatite A et E
- Hépatite B et D
- Hépatite C
4- Infections cutanées et éruptions 2h
- Eruption chez l’enfant
- Ectoparasitoses (poux, gale)
- Mycoses : teignes de la peau et du cuir chevelu
5- Infections de l’immunodéprimé 4h
- Suivi et traitement de l’infection à HIV
- Pathologies opportunistes du SIDA (CMV, pneumocystose, cryptococcose, …)
- Infections opportunistes du sujet greffé (CMV, BKV,…)
- Tuberculose
6- Infections, grossesse et nouveau-né 4h
- Rubéole
- Cytomégalovirose
- Toxoplasmose
- Listériose
- Syndrome méningé chez un nouveau-né (spécialisé)
7- Infections et voyages 4h
- Cholera
- Cryptosporidiose
- Parasitologie : Bilharziose, Anguillulose
- Recommandation et vaccinations des voyageurs
- Zoonoses
- 16 -8- Infections nosocomiales 2h
- Réglementation et gestion du risque nosocomial
- SARM, BLSE, ERV
- Infections nosocomiales bactériennes
- Infections nosocomiales mycose / aspergillose
9- Infections et risques oncogènes 2h
- Infection à papillomavirus
- MNI, infections à EBV
- Infection à Helicobacter pylori
10- Infections ORL 2h
- Angines
- Otites
- Sinusites
9- Lecture des RCP 2h
10- Dossiers sans diagnostic 4h
Entrainement à l’examen
- 17 -UE 8.2 DOSSIERS POLYPATHOLOGIQUES
Responsables : Autres intervenants :, B Sallerin, F Puisset, L Rouch
P Cestac
C Laborde
CM : 0 h TD : 30 h TP : 0 h Total : 30 h
TRAVAUX DIRIGES :
Présentation par les enseignants de dossiers permettant d’illustrer les stratégies de prise en charge
médicamenteuses et l’analyse d’ordonnance
Objectif :
Illustration de la méthodologie d’analyse d’ordonnance (partie théorique enseignée dans l’UE OPAC).
Savoir situer la prise en charge médicamenteuse dans la prise en charge globale de la pathologie.
Conseil aux patients, comment prévenir la iatrogénie médicamenteuses, suivi thérapeutique, monitoring.
Présentation des principes d’éducations thérapeutiques possibles en relation avec le cas.
20 séances de 1h30 pour étudier 2 cas cliniques polypathologiques comme par exemple :
SCA+ BPCO ou asthme / Insuffisance cardiaque +DTA / Trouble du rythme +dysthyroidie / MICI + ostéoporose
au long cours ….
- 18 -UE 8.3 EDUCATION THERAPEUTIQUE
Responsables : Autres intervenants : C Laborde, P Cestac, R Pujol, F Puisset
B Sallerin
R Pujol
CM : 17 h TD : 0 h TP : 20 h Total : 37 h
COURS MAGISTRAUX
-1-GENERALITES : 3 h
1a - Définitions
1b - Quelle éducation pour quel type de patient ?
1c - L’éducation du patient dans les politiques de santé.
1d - L’éducation du patient dans le cadre médico-légal.
1e - L’éducation du patient dans le cadre conventionnel.
1f - Les enjeux de l’éducation thérapeutique
1g - La place de l’éducation du patient dans l’acte pharmaceutique
2 . LES PRINCIPES DE L’EDUCATION DU PATIENT : 3h
2a - Les principes de l’approche pédagogique
2b – Une approche pédagogique
2c – Une éducation dans la continuité
2d – Une éducation multi- professionnelle3 . METHODES ET TECHNIQUES ELEMENTAIRES DE LA
DEMARCHE EDUCATIVE : 3h
3a – Les techniques de base de la communication
3b - Les techniques d’interrogation
3c - Les méthodes explicatives
3d - Les méthodes d’apprentissage
4-MISE EN ŒUVRE DE L’EDUCATION DU PATIENT : 4h
4a – Identification des besoins (diagnostic éducatif)
4b - Compétences à acquérir et objectifs à atteindre par le patient
4c – Planification des objectifs et « contrat d’éducation »
4d - Choix des méthodes et techniques pédagogiques
4e - L’évaluation de l’éducation du patient
TRAVAUX DIRIGES : 20h
Diagnostic éducatif
Entretien motivationnel : jeux de rôle
Ateliers de mise en application (Chaque atelier fera 2 heures) :
o Asthme, BPCO
o AVK
o Diabète de type 1 et 2
o AVC
o Cancérologie
o Alzheimer
Evaluation d’un programme d’éducation thérapeutique
- 19 -UE 8.4 PROTECTION SOCIALE ET ECONOMIE DE LA SANTE
Responsables :
B. Julliard-Condat
F. Taboulet
CM : 22 h TD : 0 h TP : 0 h Total : 22 h
COURS
I. La protection sociale et la régulation du système (9 h)
A. Organisation de la protection sociale
1. Historique
2. Structure et fonctionnement
3. Prestations en nature liées à la santé
4. Secteur médico-social (handicapés et personnes âgées)
B. Régulation du système de santé
1. Problématique de la maîtrise des dépenses de santé
2. Politiques de régulation en vigueur en France
II. Le marché pharmaceutique (médicament et autres produits de santé) (13 h)
A. Structure du marché
1. Méthodes de mesure de la consommation
2. Données quantitatives (mondiales, françaises)
3. Analyse économique du secteur
B. Régulation du marché
1. Règles de sécurité sanitaire (médicaments, DM, produits cosmétiques et produits diététiques)
- Accès au marché
- Information et publicité
2. Régulation par le libre jeu de la concurrence du marché des médicaments non remboursables
3. Règles de sécurité sociale (médicament, DM, ADDFMS)
- Accès au remboursement
- Fixation du prix
- 20 -UE 8.5 EVALUATION DU RAPPORT BENEFICE / RISQUE DES
MEDICAMENTS CHEZ L’HOMME
Responsable : Autres intervenants : E Chatelut et professionnels de santé
A Roussin
CM : 17 h TD : 12 h TP : 0 h Total : 29 h
COURS MAGISTRAUX
- Sources de données et conséquences sur la commercialisation des médicaments :
- Essais cliniques : 2 h cours (interprétation en prenant en compte les biais)
Officine : développer une analyse critique d’un produit de santé, communiquer avec le patient et
collaborer avec les autres professionnels de santé. Emettre une opinion pharmaceutique et proposer 1
alternative au prescripteur, argumenter la substitution du médicament. Evaluer la pertinence du choix
du patient dans le cadre de la médication officinale en accès direct. Emettre une opinion.
Industrie : Interpréter les résultats d’essais cliniques
Internat : connaissances pharmaceutiques générales et développement du sens critique.
- Pharmacovigilance et addictovigilance : 4 h cours
Officine : Agir dans le domaine de la santé publique, effectuer le suivi pharmaceutique du patient,
communiquer avec le patient et collaborer avec les autres professionnels de santé, Evaluer la pertinence du
choix du patient dans le cadre de la médication officinale en accès direct.
Industrie : Obligations de pharmacovigilance et addictovigilance dans l’industrie
Internat : Pharmacovigilance (III-1).
- Médicaments psychoactifs : pharmacologie de l’abus et de la dépendance et prise en
charge médicamenteuses des addictions aux opioïdes : 8 h cours
Officine : développer une analyse critique d’un produit de santé, communiquer avec le patient et
collaborer avec les autres professionnels de santé. Emettre une opinion pharmaceutique et proposer 1
alternative au prescripteur, argumenter la substitution du médicament. Evaluer la pertinence du choix
du patient dans le cadre de la médication officinale en accès direct. Emettre une opinion .
Industrie : évaluation du potentiel d’abus et dépendance des médicaments en développement. Gestion des
risques en post AMM (Plans de Gestion des Risques (PGR).
Internat : Conduites addictives : prévention et prise en charge (III-4), Médicaments psychoactifs et addictions
(benzodiazépines, opioïdes, autres,…) partie de la section V
- Etudes post AMM et Plans de Gestion des Risques médicamenteux : 3h cours
Officine : Agir dans le domaine de la santé publique. Dispenser les médicaments en conformité avec
l’ordonnance et dans le respect des réglementations en vigueur. Communiquer avec le patient et collaborer
avec les autres professionnels de santé.
Industrie : Les études postAMM obligatoires pour l’industriel (Plans de Gestion des Risques (PGR).
Internat : études pharmacoépidémiologiques (épidémiologie appliquée à l’étude du médicament)
TRAVAUX DIRIGES :
1- Section pharmacodynamie des RCP
2- Section pharmacocinétique des RCP
3- L’imputabilité en pharmacovigilance
4- Identification des usages problématiques des médicaments psychoactifs
5- Médicaments de substitution aux opiacés
6- Analyse de données d’études post-AMM
- 21 -UE 8.6 DISPOSITIFS MEDICAUX
Responsable : Autres intervenants : F.Taboulet, A.Tourrette, F. Brouillet, D.Thiveaud,
A.M.Sautereau intervenants extérieurs
CM : 18 h TD : 0 h TP : 12 h Total : 30 h
COURS MAGISTRAUX ET TRAVAUX PRATIQUES
PROGRAMME CM TP
Aspects juridiques et socio-économiques (Florence Taboulet)
Le secteur des DM 3H
Définition, classification, certification
Prise en charge et prix
Sécurité et matériovigilance - DASRI
Les matières premières (AM Sautereau/D.Thiveaud) 4H
Les matières plastiques,
Autres matériaux : origine naturelle, et métalliques
Notions de matériaux biocompatibles et/ou biodégradables
La gestion des dispositifs médicaux: (AM Sautereau/D.Thiveaud)
Stockage, traitement des DM réutilisables, (désinfection, stérilisation), 2H
conservation
L’abord respiratoire
Rappels physiologiques et pathologies
Matériel de l’abord 1H 2H
Drainage
- Oxygénothérapie :
Indications et matériels…………………………………….. 1H 2H
- Aspiration trachéale………………………………………...
- Anesthésie, réanimation, intubation………………………
- Aérosolthérapie :
L'abord urinaire
- Rappels anatomiques, physiopathologie
- Sondes urinaires et systèmes de recueil 1H 2H
- Dispositifs implantables
L'abord digestif
- données nutritionnelles
- matériel de l'abord digestif: sondes, tubulures, pompes 1H 2H
- La stomathérapie digestive et urinaire
Diététique, soins et matériel du stomisé
L'abord parentéral et domaines d'application:
- Abords veineux périphérique et central
- Autres abords (IM, ID, SC, IR, IP, IA) 1H 2H
- Matériel créant l'abord
- Matériel d’administration
Pansements et objets de pansements
- plaie et cicatrisation…………………………………………………… 2H 2H
- classification: pansements primaires et secondaires, bandes, adhésifs
- prévention, matériel et soin de l'escarre
- cicatrisation dirigée
L'abord chirurgical
- Les ligatures et les sutures……………………………….
- Les prothèses orthopédiques, de hanche, de genou 2H
les prothèses mammaires……………………………….
TOTAL 18H 12H
- 22 -UE 8.7 APA : APPROFONDISSEMENT DES CONNAISSANCES
PROFESSIONNELLES – COMMUNICATION EN ANGLAIS
Responsables : Autres intervenants : Tous les enseignants de la Faculté
S Doisneau-Sixou
S Monferran
CM : 0 h TD : 10 h TP : 0 h Total : 10 h
TRAVAUX DIRIGES
1/ Communication scientifique en anglais (5 séances de 2h et 5 h de travail personnel)
Compréhension écrite et expression orale autour de textes liés à la discipline :
Pour les 5 séances successives de 2h, chaque groupe d’étudiants aura à préparer au préalable puis à présenter
à l’oral une mise en situation dans un cadre pharmaceutique, médical ou hospitalier, un article médico-
scientifique de son choix, un court extrait des études de pharmacie et une participation à un mini-colloque. Le
travail personnel nécessaire implique des recherches d’articles et d’informations et la préparation de
présentations sur informatique.
2/ Projet tutoré professionnalisé (30h de travail personnel)
En début de semestre, un projet tutoré sera proposé à chaque groupe. Les groupes de 3 ou 4 étudiants seront
formés au sein de chacun des 3 parcours, Officine, Industrie ou Internat. Le travail nécessaire à sa réalisation
est évalué à 30 h. Un document écrit en français sera réalisé et présenté oralement en anglais (support
Powerpoint en anglais) devant un jury pluridisciplinaire comprenant le tuteur du projet, selon les consignes qui
figurent sur l’espace Moodle de l’UE. La discussion et réponses aux questions se feront en français.
Objectifs pédagogiques :
- travail de groupe
- délimiter un sujet (3 ou 4 étudiants) qui soit autonome par rapport au tuteur
- Recherche bibliographique et « webographique » scientifique, avec travail de synthèse
- Puis restitution sous forme d’un rapport écrit et d’une présentation orale en anglais
Rôles des tuteurs :
Les tuteurs proposeront une ou plusieurs thématiques au groupe et interviendront uniquement dans le cadrage
du sujet. Les étudiants sont ensuite libres de contacter qui ils souhaitent en cas de questions ou de soucis.
Les étudiants seront autonomes pour se répartir et organiser le travail en fonctions des compétences ou des
goûts de chacun.
La note de rapport (sur 10 points) sera commune. La note d’oral (sur 20 points) sera individuelle.
La présence aux séances de travaux dirigés d’anglais est obligatoire.
- 23 -SEMESTRE 8 (S8)
Parcours Officine
UE 8.1 PLANTES MEDICINALES A L’OFFICINE
Responsable : Autres intervenants : A-C Le Lamer, professionnels du secteur (chercheurs,
N Fabre industriels, officinaux)
CM : 25 h TD : 3 h TP : 12 h Total : 40 h
OBJECTIFS de la FORMATION :
Faire connaître aux futurs pharmaciens d'officine les plantes médicinales et les préparations dites de
Phytothérapie et les substances naturelles végétales susceptibles d'être conseillées ou dispensées soit comme
médicament (spécialités pharmaceutiques, préparations magistrales, préparations officinales) soit comme
compléments alimentaires, soit délivrées en l’état, soit sous la forme d’huiles essentielles (Aromathérapie).
COURS MAGISTRAUX 25 h
A) GENERALITES sur les PLANTES MEDICINALES (4 h)
Aspects réglementaires et formes de principes actifs de phytothérapie
B) UTILISATIONS DES PLANTES MEDICINALES (15 h)
Système digestif : 2 h
Système hépato-biliaire : 2 h
Système cardio-vasculaire : 3 h
Système nerveux : 2 h
Rhumatologie : 1 h
Système uro-génital : 1 h
Topiques : 1 h
Aromathérapie : 3 h
C) ETHNOPHARMACOLOGIE ET MEDECINES TRADITIONNELLES (3 h)
Bases historique, théorique et thérapeutique de médecines traditionnelles (ayurvédique, chinoise,
chamanisme,…)
D) INTERVENTIONS INDUSTRIELS DU SECTEUR (3 h) : Naturactive, Phytoprevent,….
ENSEIGNEMENT DIRIGE : 3 h
TD1 : accès documentation (ou trouver les bonnes infos dans le domaine de la phytothérapie)
TD 2 : révision et attendus en termes de connaissances
ENSEIGNEMENT PRATIQUE : 12 h
Herborisation : 2 séances de 3h d’herborisation sur le campus/extérieur (6h)
TP : - Reconnaissance des parties de plantes médicinales actives (3h)
- Préparation de tisanes (3h)
- 24 -UE 8.2 ACTIVITES SPECIALISEES A L’OFFICINE :
DERMOCOSMETOLOGIE / EAUX
Responsable : Autres intervenants : C. Philibert, F. Taboulet, AM. Sautereau, intervenants
C Cabou extérieurs (dermatologues, industriels…)
CM : 37 h TD : 2 h TP : 0 h Total : 39 h
Contexte - Objectifs
Le pharmacien dispose dans son officine d’une large gamme de produits dermocosmétiques dont le public
s’attend à ce qu’il les connaisse. Il est estimé que les dermocosmétiques à l’officine représentent environ 30%
des demandes de conseils. Il est donc indispensable que le Pharmacien puisse répondre à l’attente des patients
en ce qui concerne les traitements mais aussi les soins de la peau destinés à chaque cas particuliers. Par
extension, le Pharmacien doit pouvoir délivrer des conseils de beauté. L’objectif du présent enseignement, est
de donner des notions de base sur la peau et les phanères puis d’aborder les conseils dermocosmétiques ainsi
que les soins destinés aux problèmes de peau fréquemment rencontrés à l’officine. Cette formation est aussi
encadrée par des dermatologues qui décrivent les traits cliniques des affections de la peau et des phanères
couramment rencontrés de manière à ce que le Pharmacien puisse les reconnaître et préconiser des conseils
adaptés.
COURS 19 h
Module I : Cadre juridique des produits cosmétiques (Pr. F. Taboulet) 2 h
- Législation, qualification, commercialisation, publicité.
Module II : Physiopathologie cutanée et conseils dermocosmétiques (Dr. C. Cabou) 21 h
- Physiologie de l’épiderme: la kératogenèse, structure et fonctions de la jonction dermo-épidermique, le derme:
structure et formation des vergetures, innervation et vascularisation de la peau 3h
- Les fonctions de la couche cornée - Hydratation cutanée et peaux sèches 2h
- La sécrétion sébacée - peaux grasses - acné 2h
- La pigmentation cutanée – Autobronzants et soins dépigmentants 2h
- Photobiologie et protection solaire 2h
- Le cheveu et les divers états du cuir chevelu 2h
- L'ongle normal et la fragilité unguéale 1H30
- La sécrétion sudorale – troubles de la sudation et prise en charge 1h30
- L’adipocyte, la cellulite. Prise en charge 1h30
- Les actifs anti-âges 1h30
- La peau de l’homme, la peau noire, la peau sensible 1h
- La peau du nouveau-né et conseils d’hygiène 1h
- Les compléments alimentaires (phanères, protection solaire,...) seront abordés dans les chapitres concernés.
Module III : Eaux minérales -- thermalisme (Dr. C. Philibert) 7 h
- Introduction. Législation Eaux de Source. Eaux Minérales 1h.
- Les Eaux Thermominérales au cours des siècles 1h.
- Eaux minérales : notions sommaires des gîtes naturels. Minéraux, Roches et formations géologiques, donnant
naissance aux diverses Eaux Minérales. 1h
- Origine et circulation des Eaux Thermominérales 1h
- Classification des Eaux Thermominérales et études des grandes familles : Bicarbonatées, sulfatées, sulfurées,
chlorurées et oligométalliques. 1h
- Les grandes stations d’Eaux Thermominérales Françaises : leurs qualités et les pathologies traitées (Région
du Massif Central, Région Nord et Est, Région Jura – Alpes, Région du Sud-Ouest +++) 2h
- 25 -Module IV : Matériel à domicile (Pr.AM. Sautereau) 2h
- Les plaies chroniques et les escarres: prévention et soins 2h.
Module V : Conseils sur les pathologies cutanées fréquemment rencontrées à l’officine
(Dermatologue) 5h
- Ichtyoses, crevasses, gerçures, engelures 1h
- Soleil et peau : brûlures, photo dermatoses et cancers cutanés 1h30
- Herpès, acnés, psoriasis, dermite séborrhéique, alopécies 1h30
- Eczémas, érythème fessier, croûtes de lait, dartres 1h
TRAVAUX DIRIGES 2H
-1 séance de TD (1 heure) : application pratique : lecture des étiquettes des produits de soin/ critique par rapport
à la législation (conformité) (Pr. F Taboulet)
-1 séance de TD (1 heure): dispositifs médicaux et accessoires officinaux : reconnaissances (Pr. AM Sautereau)
- 26 -SEMESTRE 8 (S8)
Parcours Industrie
UE 8.1 STATISTIQUES APPLIQUEES EN INDUSTRIE
Responsable :
M White-Koning
CM : 6 h TD : 3 h TP : 1 h Total : 10 h
Objectifs pédagogiques :
A partir des connaissances fondamentales acquises précédemment, l’objectif de l’enseignement est de
permettre aux étudiants :
• D’identifier les tests à réaliser en fonction du volume et de l’importance des données
• D’analyser la normalité d’une distribution pour une population
• D’utiliser un tableur pour réaliser des tests paramétriques appliqués à la R&D ou à la production
Les étudiants doivent être capables: d’appliquer les statistiques à la R&D, la production et le contrôle qualité :
plans statistiques d’études cliniques ou non cliniques, plans d’échantillonnage et de contrôle.
Aspects pratiques :
Utilisation de logiciels/tableurs pour la réalisation des tests. Prévoir 1h de TP par étudiant en salle informatique.
Programme et volumes horaires détaillés :
Cours magistraux : 6h
1. Statistiques descriptives, lois de probabilité, estimation de paramètres 1h
2. Théorie générale des tests statistiques (risques d’erreur de première et deuxième espèce, interprétation, test
uni/bilatéral) 1h
3. Tests paramétriques de comparaison (cas d’échantillons indépendants et appariés) 2h
a. Comparaison de moyennes (Student)
b. Comparaison de distributions (chi2, Fisher)
c. ANOVA à 1 ou 2 facteurs
4. Adéquation d’une distribution à la loi normale (skewness, kurtosis, droite de Henry, test de Kolmogorov-Smirnov)
1h
5. Bases sur les statistiques en contrôle de qualité 1h
Travaux dirigés : 3h
Exercices pratiques de mise en application des méthodes statistiques apprises (particulièrement des tests
paramétriques et non-paramétriques)
TD1 et TD2: Tests paramétriques de comparaison et ANOVA à 1 ou 2 facteurs
TD3 : Adéquation d’une distribution à la loi normale (skewness, kurtosis, droite de Henry, test de Kolmogorov-
Smirnov)
TD4 : Cartes de contrôle
Travaux pratiques : 1h
Apprentissage de l’utilisation d’un logiciel pour l’exécution des méthodes statistiques apprises.
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