VERS L'UNIVERSITÉ DE RENNES - RENTRÉE 2019 / 2020 - EHESP

 
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VERS L'UNIVERSITÉ DE RENNES - RENTRÉE 2019 / 2020 - EHESP
DOSSIER
DE PRESSE

            RENTRÉE 2019 / 2020
            VERS L’UNIVERSITÉ
            DE RENNES
        en présence de
        David ALIS,
        président de l’Université de Rennes 1
        Laurent CHAMBAUD,
        directeur de l’EHESP
        Olivier DAVID,
        président de l’Université Rennes 2
        M’Hamed DRISSI,
        directeur de l’INSA Rennes
        Régis GAUTIER,
        directeur de l’ENSC Rennes
        Pablo DIAZ,
        directeur de Sciences Po Rennes
        Pascal MOGNOL,
        président de l’ENS Rennes
VERS L'UNIVERSITÉ DE RENNES - RENTRÉE 2019 / 2020 - EHESP
LE PROJET UNIVERSITÉ DE RENNES                                                                                                                                          ÉDITO
    ENTRE DANS SA PHASE OPÉRATIONNELLE
    LUNDI 9 SEPTEMBRE, PLUS DE 60 ACTEURS DU PROJET UNIVERSITÉ DE RENNES SE SONT RÉUNIS À L’EHESP
    À L’OCCASION D’UN SÉMINAIRE MARQUANT LE DÉBUT DE LA PHASE OPÉRATIONNELLE.
    Olivier David, président de l’Université Rennes 2 et coordinateur du projet, a présenté le plan d’actions
                                                                                                                             A   près une année 2018/2019 dédiée à la conso-
                                                                                                                                 lidation du projet au travers d’une grande
                                                                                                                             consultation, la construction de l’Université de
                                                                                                                                                                                        S’appuyant sur la complémentarité des 7 établis-
                                                                                                                                                                                        sements, ce plan d’actions est déterminant dans
                                                                                                                                                                                        la concrétisation du projet, pour transformer l’am-
    de la future Université pour les trois prochaines années auprès des référents des comités d’orientation
                                                                                                                             Rennes se concrétise. Les 7 établissements enga-           bition commune en un programme porté par tous
    thématiques. Ces actions sont le fruit d’un travail de réflexion de près de 250 personnes qui a débuté
                                                                                                                             gés dans le projet lancent un plan d’actions : au          les membres. En parallèle, le travail de définition de
    en février 2018. La mise en ligne d’une plateforme participative a ensuite permis aux communautés des
                                                                                                                             total, 100 actions seront mises en œuvre à court et        la gouvernance de la future Université de Rennes
    7 établissements, étudiants comme personnels, de participer à la création de l’Université de Rennes en
                                                                                                                             moyen terme, dans l’objectif de créer l’Université         se poursuit, en articulation avec les instances des
    contribuant à ces propositions d’actions. Les référents de chaque comité vont prochainement recevoir
                                                                                                                             de Rennes en 2020.                                         établissements.
    leur nouvelle lettre de mission afin d’engager les premières actions. Ces dernières débutent dès ce mois
    de septembre avec, par exemple, le lancement d’une bourse de mobilité inter-établissements.                              Pendant un mois de consultation, les 60 000 étu-           La mise en œuvre de cette dynamique se traduit
                                                                                                                             diants et personnels des 2 universités rennaises et        déjà par plusieurs opérations concrètes, portées
                                                                                                                             5 écoles engagées dans le projet de structuration          collectivement, et qui bénéficient à l’ensemble des
                                                                                                                             de site ont pu commenter, argumenter et donner             établissements. C’est le cas des 3 projets lauréats
                                                                                                                             leur avis sur des propositions d’actions pour bâtir la     de l’appel « Ecoles universitaires de recherche »,
                                                                                                                             future Université de Rennes.                               qui représentent des briques de structuration sup-

                                   CHIFFRES CLEFS                                                                            Cette démarche participative, d’une ampleur inédite
                                                                                                                             dans l’enseignement supérieur et la recherche en
                                                                                                                                                                                        plémentaires et témoignent du fort potentiel acadé-
                                                                                                                                                                                        mique et scientifique du site rennais.
                                                                                                                             France, a permis de définir un plan regroupant 100         L’aboutissement de cette démarche interviendra
                                                                                                                             actions dont la mise en œuvre est programmée dans          par la création en 2020 de l’Université de Rennes,
                                                                                                                             les semaines et mois à venir. Ces actions visent à fa-     dont l’ambition est de devenir une grande université
                               452
                            à l’ENSCR
                                                                                1 872 doctorants                             voriser les collaborations et mettre en commun des         de recherche et de formation, reconnue au niveau
      409                                                                                                                    compétences dans les domaines de la recherche, la          national et international. Cette université permettra
    à l’EHESP                                                               20            170              1 073             formation, la vie étudiante, l’international ou encore     à la fois plus d’unité, de cohérence, de visibilité et
                                                                                                                             les ressources humaines, les systèmes d’informa-           d’attractivité du site rennais, tout en conservant,
                                               485                                                                           tion et les ressources immobilières                        pour chacun de ses membres, leur identité propre
                                              à l’ENS                                   à l’INSA       à l’Univ.
                                                                         à l’ENS        Rennes         Rennes 1                                                                         et leurs spécificités.
       21 500
       à l’Univ.
       Rennes 2         57 275                                              34           480                95
                       ÉTUDIANTS
                        INSCRITS        2 158                                                                                David ALIS, président de l’Université de Rennes 1 ; Laurent CHAMBAUD, directeur de l’EHESP ;
                                        à l’INSA                        à l’ENSCR        à l’Univ.     à l’EHESP             Olivier DAVID, président de l’Université Rennes 2 ; M’Hamed DRISSI, directeur de l’INSA Rennes ;
                                        Rennes                                          Rennes 2
                                                                                                                             Régis GAUTIER, directeur de l’ENSC Rennes ; Pablo DIAZ, directeur de Sciences Po Rennes ;
                                                                                                                             Pascal MOGNOL, président de l’ENS Rennes.
        30 923
         à l’Univ.               1 348
         Rennes 1
                               à Sciences
                               Po Rennes

                                                                                           3 471
                                                                              104          à l’Univ.
                                                                            à l’EHESP      Rennes 1
                                                                                                                   161
                                                                                                                à Sciences
                                                                                                                Po Rennes

                                                                                        6 726
                                                                                       ÉTUDIANTS
                                                                       62           INTERNATIONAUX
                                                                    à l’ENSCR

                                                                                                           21
                                                                                                       à l’ENS
                                                                            2 800
                                                                          à l’Univ.
                                                                         Rennes 2                107
                                                                                                à l’INSA
                                                                                                Rennes

    DOSSIER          DOSSIER                                                                                                                                                                                         DOSSIER         DOSSIER
2   DE PRESSE        RENTRÉE 2019 / 2020    UNIVERSITÉ DE RENNES                                                                                                             RENTRÉE 2019 / 2020 VERS L’UNIVERSITÉ DE RENNES       DE PRESSE     3
VERS L'UNIVERSITÉ DE RENNES - RENTRÉE 2019 / 2020 - EHESP
RECHERCHE                                                                                                        FORMATION

    L’Université de Rennes souhaite porter ses recherches au plus haut niveau et être en mesure d’initier et de       L’Université de Rennes a pour volonté d’offrir à tous les étudiants du site un parcours de qualité, adapté aux
    soutenir de nouveaux défis scientifiques ambitieux. Le transfert de technologie, le soutien à la création d’une   ambitions et compétences de chaque étudiant. Elle jouera aussi un rôle moteur pour la formation et l’appren-
    économie novatrice sur le territoire seront des éléments importants de la politique du site.                      tissage via le numérique, tant en formation initiale que tout au long de la vie.

            Court terme                                                                     Moyen terme                       Court terme                                                                    Moyen terme

    PILOTER LA DÉFINITION                   COORDONNER LA MISE EN                   PILOTER LA POLITIQUE              PILOTER LA TRANSFORMATION              COORDONNER LA STRATÉGIE
                                            ŒUVRE DE LA STRATÉGIE                   EN MATIÈRE D’ECOLES                                                      DE L’OFFRE DE FORMATION                 COORDONNER LA STRATÉGIE
    DE LA STRATÉGIE SCIENTIFIQUE                                                                                      PÉDAGOGIQUE ET NUMÉRIQUE
                                            SCIENTIFIQUE DE SITE ET DES             DOCTORALES                                                               TOUT AU LONG DE LA VIE                  DANS LE DOMAINE DE L’ORIEN-
    DE SITE ET DES GRANDS                                                                                             DES FORMATIONS CO-ACCRÉDI-
                                            GRANDS PROJETS SCIENTI-                                                                                                                                  TATION ET DE L’INSERTION
    PROJETS SCIENTIFIQUES                                                           • créer un doctorat sous          TÉES DANS LE CADRE DE NCU              • promouvoir la « marque
                                            FIQUES                                                                                                                                                   PROFESSIONNELLE
    • mettre en place un conseil                                                    la marque Université de           • accompagner la transfor-             » Université de Rennes en
                                                                                    Rennes                                                                   Formation continue et par               • définir et mettre en œuvre
    scientifique de site re-                • créer une cellule de ges-                                               mation pédagogique
                                                                                                                                                             alternance (portail internet,           la valorisation coordonnée
    groupant l’ensemble des                 tion et d’accompagnement                • mettre en place des écoles      • pérenniser le projet DESIR
                                                                                                                                                             stratégie de référencement              de l’offre de formation sur
    membres et des associés de              des grands projets scienti-             doctorales portées par l’Uni-     (fin le 31 août 2020) afin
                                                                                                                                                             web, guichet unique et cer-             le site
    l’Université de Rennes                  fiques portés par l’Université          versité de Rennes                 de continuer le travail de la
                                            de Rennes, cellule d’aide au                                              maison de la pédagogie                 tification qualité)
                                            pilotage/montage/portage                                                                                         • développer une stratégie
                                            de grands projets                                                                                                commune en matière de
                                                                                                                                                             formation des personnels,
                                                                                                                                                             de validations (VAE, VAPP
                                                                                                                                                                                                     COORDONNER LA STRATÉGIE
    PILOTER LA STRATÉGIE
                                                                                                                                                             et VES) et de maitrise des              DE L’OFFRE DE FORMATION
    INTÉGRÉE SCIENTIFIQUE                                                                                             COORDONNER LA STRATÉGIE
                                                                                                                                                             bilans de compétences                   NIVEAU LICENCE, MASTER ET
    • doter l’Université de                                                                                           DANS LE DOMAINE DE L’ORIEN-
                                            COORDONNER LA MISE                                                                                                                                       DOCTORAT
    Rennes d’une politique                                                                                            TATION ET DE L’INSERTION
                                            EN ŒUVRE DE LA PROMOTION                                                                                                                                 • diffuser une ingénierie
    intégrée et éthique en                                                                                            PROFESSIONNELLE
    s’appuyant sur les référents            DE LA RECHERCHE                                                                                                                                          de formation novatrice
                                                                                                                      • construire des parcours                                                      et distinctive sur le site
    à l’intégrité scientifiques             AFIN DE RENDRE VISIBLE                                                    d’accompagnement inno-
    (RIS) déjà désignés dans                                                                                                                                                                         rennais
                                            SCIENTIFIQUEMENT LE SITE                                                  vants pour une insertion
    les établissements rennais                                                                                                                                                                       • s’appuyer sur l’Universi-
                                            • coordonner les actions                                                  professionnelle réussie
    membres de l’Université de                                                                                                                                                                       té de Rennes pour assurer
                                            sur les sciences ouvertes                                                 • aboutir à une action
    Rennes                                                                                                                                                                                           une organisation qui facilite
                                            et la politique des données                                               concertée de valorisation de                                                   la mise en place de Cursus
                                            pour promouvoir un accès                                                  nos offres de formation, sur                                                   IDE@L
                                            libre des chercheurs, en-                                                 la base d’une démarche et
                                            treprises et citoyens aux                                                 d’outils partagés (bases de
                                            connaissances et données                                                  données et outils de cer-
    PILOTER LA STRATÉGIE DE LA              scientifiques                                                             tifications d’obtention des
    PROMOTION DE LA RECHERCHE                                                                                         diplômes), avec un accent
    AFIN DE RENDRE VISIBLE                                                                                            sur les formations co-accré-
    SCIENTIFIQUEMENT LE SITE                                                                                          ditées
    • élaborer une stratégie de
    communication sur la re-
    cherche pour l’ensemble du
    site rennais
    • créer les supports adaptés
    à cette stratégie

    DOSSIER       DOSSIER                                                                                                                                                                                    DOSSIER        DOSSIER
4   DE PRESSE     RENTRÉE 2019 / 2020     UNIVERSITÉ DE RENNES                                                                                                      RENTRÉE 2019 / 2020 VERS L’UNIVERSITÉ DE RENNES       DE PRESSE    5
VERS L'UNIVERSITÉ DE RENNES - RENTRÉE 2019 / 2020 - EHESP
VIE ÉTUDIANTE                                                                               VALORISATION, INNOVATION,
                                                                                                                                   ENTREPRENEURIAT
    L’Université de Rennes doit être un lieu de formation et de connaissance accueillant toute la diversité            L’Université de Rennes souhaite être reconnue comme acteur socio-économique et culturel majeur et fédé-
    estudiantine. Quel que soit le parcours de formation suivi, il est indispensable de veiller à créer un sentiment   rateur de l’écosystème de l’innovation. Ces partenariats visent à : mieux relever les défis socio-économiques
    d’appartenance à la communauté de l’Université de Rennes avec le respect des marques des établissements            liés aux transitions et favoriser le transfert de technologie, soutenir l’entrepreneuriat auprès des étudiants et
    fondateurs qui participent au rayonnement collectif. La qualité de vie étudiante est au cœur de l’attractivité.    des personnels.

            Court terme                              Moyen terme                                                                Court terme                             Moyen terme

    PILOTER LE SCHÉMA DIRECTEUR             PILOTER LE DÉVELOPPEMENT                                                   PILOTER LA STRATÉGIE EN                  PILOTER LA STRATÉGIE EN                  PILOTER LE SCHÉMA DE DÉVE-
    DE LA QUALITÉ DE VIE ÉTU-               DES TIERS LIEUX ÉTUDIANTS                                                  MATIÈRE DE VALORISATION                  MATIÈRE DE VALORISATION ET               LOPPEMENT DE L’ENTREPRENA-
    DIANTE                                  • développer des tiers-lieux                                               ET INNOVATION                            INNOVATION                               RIAT ÉTUDIANT
    • organiser un forum de la              Université de Rennes à des-                                                • animer le Comité de l’Inno-            • renforcer les services uni-            • définir et piloter les
    vie associative étudiante               tination des étudiants                                                     vation, un lieu d’échange et             versitaires à la communau-               actions de Pépite et des
    (Etats généraux)                        • labelliser Université de                                                 de programmation                         té, lieu d’expérimentation et            autres acteurs à l’échelle
    • créer un portail dématé-              Rennes les projets « HOPE                                                                                           plateforme d’application de              de l’Université de Rennes
    rialisé de la vie étudiante             » et « ESS-CARGO » ac-                                                                                              projets                                  • favoriser la création de
    regroupant des informations             tuellement co-portés par les                                                                                                                                 nouveaux cursus type «
    liées aux domaines cultu-               universités et le CROUS et                                                                                                                                   Docteur-MBA » à l’échelle
    rels, sportifs et santé                 ouvrir leur activité à tous les                                            COORDONNER LA STRATÉGIE                                                           de l’Université de Rennes
    • labelliser Université de              étudiants de l’Université de                                               DE DÉVELOPPEMENT DE RELA-                                                         pour former de futurs por-
    Rennes des acteurs cultu-               Rennes                                                                     TIONS AVEC LE MONDE                      COORDONNER LA MISE EN                    teurs de créations d’entre-
    rels de la vie étudiante                                                                                           SOCIO-ÉCONOMIQUE                         ŒUVRE DE CERTAINES ACTIONS               prises innovantes.
    (Radio C-Lab, orchestre                                                                                            • mettre en visibilité les               DE LA STRATÉGIE DE VALORISA-             • mettre en place des pro-
    universitaire OSUR, chœurs                                                                                         Plateformes et les Infrastruc-           TION, INNOVATION                         grammes de formations
    universitaires)                                                                                                    tures du site et assurer leur            • assurer la fluidité des                innovantes associées à
                                            PILOTER LE SCHÉMA DIREC-                                                                                            échanges financiers entre                l’entrepreneuriat en lien
                                                                                                                       soutien et leur développe-
                                            TEUR DE LA QUALITÉ DE VIE                                                  ment                                     établissements et orga-                  avec le COT Formation
                                            ÉTUDIANTE                                                                  • expérimenter deux postes               nismes « sans frais »
                                            • valoriser l’engagement                                                   d’ingénieurs-filières en
    PILOTER UNE POLITIQUE DE                étudiant en définissant un                                                 charge de missions
    PRÉVENTION SANTÉ ÉTU-                   référentiel de compétences
    DIANTE À L’ÉCHELLE UNIVERSI-            commun
    TÉ DE RENNES                            • mutualiser les équipe-
                                            ments sportifs afin d’op-
                                                                                                                                                                COORDONNER LA STRATÉ-
    • rédiger des contrats d’ob-
                                            timiser leur utilisation et                                                PILOTER LE SCHÉMA DE DÉVE-               GIE DE DÉVELOPPEMENT DE
    jectifs et de moyens entre
    l’Université de Rennes et               d’améliorer la réponse aux                                                 LOPPEMENT DE L’ENTREPRENA-               RELATIONS AVEC LE MONDE
    chaque acteur                           besoins étudiants                                                          RIAT ÉTUDIANT                            SOCIO-ÉCONOMIQUE
    • déployer une politique de             • mettre en place une                                                                                               • assurer une articula-
                                                                                                                       • soutenir et accompagner
    communication à destina-                carte culture Université de                                                                                         tion étroite avec la SATT «
                                                                                                                       les initiatives étudiantes de
    tion des étudiants et des               Rennes                                                                                                              Ouest-Valorisation » et les
                                                                                                                       création ou reprises d’entre-
    personnels de tous les éta-                                                                                                                                 services de valorisation des
                                                                                                                       prises
    blissements de l’Université                                                                                                                                 organismes (accompagne-
                                                                                                                       • accompagner les juniors                ment et gestion des contrats
    de Rennes                                                                                                          entreprises, les FabLabs et              industriels ou partenariaux)
                                                                                                                       les clubs d’étudiants portés
                                                                                                                                                                • soutenir et accompagner
                                                                                                                       sur l’innovation
                                                                                                                                                                les start-up issues de l’Uni-
                                                                                                                                                                versité de Rennes avec la
                                                                                                                                                                mise en place d’un Incuba-
                                                                                                                                                                teur Université de Rennes

    DOSSIER       DOSSIER                                                                                                                                                                                        DOSSIER        DOSSIER
6   DE PRESSE     RENTRÉE 2019 / 2020     UNIVERSITÉ DE RENNES                                                                                                         RENTRÉE 2019 / 2020 VERS L’UNIVERSITÉ DE RENNES        DE PRESSE    7
INTERNATIONAL                                                                                          RESPONSABILITÉ SOCIALE
                                                                                                                                               ET SOCIÉTALE
    L’Université de Rennes s’appuiera sur la définition de partenariats structurants avec certaines des meilleures univer-   L’Université de Rennes doit être un acteur social de premier plan sur son territoire, à la fois dans sa fonction
    sités mondiales, notamment dans ses thématiques d’excellence, afin de renforcer sa visibilité et sa reconnaissance       première de formation pour tous, mais aussi dans sa capacité à agréger les savoir-faire, créer du lien entre
    internationale. Cette politique internationale reposera également sur une approche ascendante fondée sur le soutien      les générations et promouvoir le bien-être et la réussite collective.
    à ses chercheurs et enseignants-chercheurs dans le développement de partenariats innovants et l’intégration dans
    les réseaux académiques internationaux, notamment par le biais du Centre pour la Mobilité Internationale (CMI).

             Court terme                               Moyen terme                                                                    Court terme                             Moyen terme

    COORDONNER LA STRATÉGIE                   PILOTER LA PROMOTION                                                           COORDONNER LA POLITIQUE                  PILOTER LA STRATÉGIE EN
    CONCERNANT LES PARTENA-                   À L’INTERNATIONAL                                                              DE PRÉVENTION DE SANTÉ                   MATIÈRE ENVIRONNEMENTALE
    RIATS INTERNATIONAUX                      • faire du plan Bienvenue                                                      DES PERSONNELS ET                        SUR LE SITE
    • se doter d’une instance de              en France l’outil majeur de                                                    DES ÉTUDIANTS                            • réhabiliter des bâtiments
    discussions et d’échanges                 l’attractivité du site rennais                                                 • création d’un pôle mé-                 avec une perspective de
    pour définir une politique                • mutualiser et faire évoluer                                                  dico-social permettant                   transition énergétique
    d’internationalisation à                  l’enseignement du Français                                                     de répondre aux besoins                  • développer la mobilité sur
    l’échelle du site                         Langue Étrangère à l’échelle                                                   identifiés, qu’il s’agisse de la         le site rennais et les campus
                                              du site rennais                                                                santé au travail (SMUT) ou               universitaires lié au déve-
                                              • mettre en place un plan                                                     de la santé des étudiants                loppement durable
                                              de formations à l’intercultu-                                                  (SEE)
                                              ralité et aux langues étran-
                                              gères
    PILOTER LA PROMOTION                      • mutualiser l’offre de for-
    À L’INTERNATIONAL                         mation de certaines langues
    • placer le Centre de Mobi-               dans le cadre de l’internatio-                                                                                          PILOTER LA STRATÉGIE POUR
    lité International de Rennes              nalisation des campus et la                                                    PILOTER LA STRATÉGIE EN                  LA DIVERSITÉ, LA PARITÉ, LA
    au sein de l’Université de                préparation à la mobilité                                                      MATIÈRE ENVIRONNEMENTALE                 LUTTE CONTRE LES DISCRIMI-
    Rennes en y associant                                                                                                    SUR LE SITE (CAMPUS VERT,                NATIONS, ETC.
    les autres établissements                                                                                                ETC.)                                    • lutter contre le harcèle-
    du site déjà membres, les                                                                                                • éaborer un SPSI à l’échelle            ment et la discrimination,
    organismes de recherche                                                                                                  de l’Université de Rennes                ainsi que la prévention
    et divers partenaires insti-                                                                                             intégrant une stratégie de               des violences sexuelles et
    tutionnels et lui donner les                                                                                             performance énergétique                  sexistes
    moyens humains et finan-
    ciers pour développer son
    activité
    • rendre visible l’Université
    de Rennes à l’international
                                                                                                                             PILOTER LA STRATÉGIE POUR
                                                                                                                             LA DIVERSITÉ, LA PARITÉ, LA
                                                                                                                             LUTTE CONTRE LES DISCRIMI-
                                                                                                                             NATIONS
                                                                                                                             • élaborer un schéma di-
                                                                                                                             recteur « handicap » dans
                                                                                                                             le périmètre Université de
                                                                                                                             Rennes

    DOSSIER        DOSSIER                                                                                                                                                                                             DOSSIER        DOSSIER
8   DE PRESSE      RENTRÉE 2019 / 2020      UNIVERSITÉ DE RENNES                                                                                                             RENTRÉE 2019 / 2020 VERS L’UNIVERSITÉ DE RENNES        DE PRESSE   9
SUPPORT ET SOUTIEN                                                                           SYSTÈMES D’INFORMATION
                                                                                                                      Court terme
                                                                                                                                                          AFFAIRES JURIDIQUES
                                                                                                                                                       Moyen terme
                                                                                                                                                                                                  COMMUNICATION
                                                                                                                                                                                            Court terme
                                                                                                                      • créer un catalogue de for-     • mettre en place un partage         • créer un site internet insti-
                                                                                                                      mations techniques au sein       d’expertise juridique                tutionnel
                                                                                                                      de l’Université de Rennes        • mutualiser les référents           • mettre en place une com-
                                                                                                                      • mettre en place un grou-       (DPO, référent intégrité             munication scientifique
     Composé des Directeurs Généraux des Services, le Comité d’Orientation Thématique (COT) pour les fonctions        pements d’achats d’équi-         scientifique, référent déon-         • créer une charte gra-
     supports et soutien a coordonné le travail des services administratifs et techniques des différents établisse-   pement actif de réseau, de       tologie, référent laïcité,           phique Université de Rennes
     ments afin de faire émerger des propositions d’amélioration concrètes du fonctionnement des services et des      copieurs et de logiciels «       PRADA, médiateur)
     conditions de travail des personnels à l’échelle de l’Université de Rennes.                                      métiers » ou « spécialisés                                            Moyen terme
                                                                                                                      » non couvert par la cellule
                                                                                                                                                                                            • organiser des événements
                                                                                                                      nationale logicielle
                                                                                                                                                                                            communs (ex : remise des
                                                                                                                      • organiser le processus de                                           diplômes)
         FINANCES, ACHATS,                    RESSOURCES HUMAINES                     RESSOURCES IMMOBI-              gestion des demandes et du
                                                                                                                                                                                            • créer un site internet inter-
           COMPTABILITÉ                                                               LIÈRES ET LOGISTIQUES           portefeuille de projet Uni-
                                            Court terme                                                                                                                                     national
                                                                                                                      versité de Rennes
     Court terme                            • partager et ouvrir les plans          Court terme                                                                                             • monter une Web TV Uni-
                                                                                                                      • faire de la carte Korrigo la          RELATIONS                     versité de Rennes
     • mener une réflexion com-             de formation des établisse-             • créer un espace documen-        carte des étudiants de l’Uni-        INTERNATIONALES                  • créer un agenda mutualisé
     mune sur les outils finan-             ments                                   taire partagé permettant de       versité de Rennes
     ciers et choisir des outils            • favoriser la mobilité                 faciliter le travail de concep-                                    Court terme                          (portail événementiel Univer-
                                                                                                                      • étudier la possibilité d’in-
     de pilotage performants                inter-établissements en                 tion et de rédaction des                                                                                sité de Rennes et agendas
                                                                                                                      tégrer des solutions open        • organiser des événements
     communs                                ouvrant des postes vacants              appels d’offres et l’échange                                                                            établissements et théma-
                                                                                                                      source dans notre offre de       mutualisés (internes et
                                            à l’ensemble des agents des             concernant les pratiques                                                                                tiques)
                                                                                                                      service                          externes) visant à mettre
     Moyen terme                            établissements de l’Univer-             d’achats                                                           en valeur les collabora-             • élaborer un dispositif com-
                                            sité de Rennes                                                                                             tions existantes entre les           mun de la rentrée scolaire
     • mettre en place des for-
     mations (catalogue com-                                                        Moyen terme                                                        membres de l’Université de           • mettre en place des jour-
     mun, formations techniques             Moyen terme                             • créer une cellule de conseil                                     Rennes                               nées portes ouvertes com-
     sur SIFAC, désignation d’ex-           • mettre en place un comité             et de pilotage de l’énergie                                                                             munes
     perts, formations de travail           de pilotage Université de               • créer une cellule spéci-                                         Moyen terme                          • créer des réseaux sociaux
     en interne par des collègues           Rennes pour l’action sociale            fique d’assistance à maitrise       HYGIÈNE ET SÉCURITÉ                                                 Université de Rennes
                                                                                                                                                       • permettre aux étudiants
     « référents, experts ») et             des personnels                          d’ouvrage et de conduite                                           internationaux venant en
                                                                                                                      Court terme
     améliorer la communica-                • mettre en place une cel-              d’opération Université de                                          échange de pouvoir suivre 1
     tion autour de ces plans de                                                                                      • mutualiser les formations
                                            lule d’accompagnement au                Rennes                                                             ou 2 cours dans un établis-
     formations                                                                                                       santé et sécurité
                                            changement permettant de                • créer un service inter-éta-                                      sement membre de l’Uni-
     • créer et structurer deux             faire converger les pratiques           blissements pour la repro-                                         versité de Rennes autre que
                                                                                                                      Moyen terme
     plateformes d’expertises               RH des établissements                   graphie                                                            celui dans lequel ils sont
                                                                                                                      • mutualiser les spécialistes
     SIFAC, l’une orientée vers             membres                                 • renforcer la sécurité                                            inscrits
                                                                                                                      (médecin, psychologue du                                                    DOCUMENTATION
     les utilisateurs du logiciel                                                   juridique des opérations                                           • mutualiser certaines
                                                                                                                      travail, conseiller environne-
     et l’autre orientée vers les                                                   immobilières en assurant                                           actions et activités dans
                                                                                                                      ment social du travail, etc.)                                         Court terme
     administrateurs pouvant à                                                      notamment une veille régle-                                        le cadre de l’organisation
     deux niveaux répondre aux                                                                                        • mutualiser des domaines                                             • harmoniser les systèmes
                                                                                    mentaire sur la plateforme                                         d’écoles d’étés multi sites /
     problématiques du logiciel                                                                                       de compétences des                                                    d’information documen-
                                                                                    immobilière                                                        pluridisciplinaires.
                                                                                                                      acteurs de la prévention et                                           taires de l’Université de
     • mettre en commun les                                                         • disposer d’une stratégie                                         • proposer une formation
                                                                                                                      des enseignants-chercheurs                                            Rennes
     outils et les trames de                                                        immobilière commune                                                courte et transversale de
     contrôle interne et de dé-                                                                                       • mutualiser la gestion des                                           • former les personnels des
                                                                                    • mutualiser et valoriser                                          remise à niveau scientifique,
     marche qualité (procédures,                                                                                      déchets dangereux et                                                  bibliothèques déployées
                                                                                    les moyens immobiliers via                                         linguistique et interculturelle
     notes, cartes d’identité de                                                                                      approvisionnement
                                                                                    l’augmentation ou l’ou-                                            afin de faciliter la réussite
     processus, cartographie des                                                                                      • mutualiser la veille
                                                                                    verture à la location d’une                                        des étudiants en cas de mo-
     risques, plans d’actions et                                                                                      réglementaire et technique
                                                                                    partie des biens des établis-                                      bilité entrante et sortante
     indicateurs communs)                                                                                             • mutualiser les équipe-
                                                                                    sements
     • mutualiser les groupe-                                                                                         ments
     ments d’achats                                                                                                   • mutualiser les moyens
                                                                                                                      pour la sécurisation d’un
                                                                                                                      site géographique
                                                                                                                      • uniformiser les affichages,
                                                                                                                      consignes et messages de
                                                                                                                      prévention

     DOSSIER       DOSSIER                                                                                                                                                                         DOSSIER        DOSSIER
10   DE PRESSE     RENTRÉE 2019 / 2020    UNIVERSITÉ DE RENNES                                                                                               RENTRÉE 2019 / 2020 VERS L’UNIVERSITÉ DE RENNES    DE PRESSE     11
AGENDA
     Septembre
                               Mer. 18 Sept.
                               Conférence interdisciplinaire « Objectifs de Développement Durable :
                               contraintes & opportunités pour les scientifiques »

     Octobre
                               Du 4 au 6 Oct.
                               Village des Sciences

                                                                                #ProjetUNIR
                               Du 10 au 12 Oct.
                               ErasmusDays

                               Du 14 au 18 Oct.
                               Semaine internationale

     Novembre
                               Jeu. 7 Nov.
                               20 ans de la réalité virtuelle à Rennes et de la plateforme Immersia
          © B. Arnaldi

                               Du 25 au 29 Nov.
                               Semaine de lutte contre les violences sexistes et sexuelles

     DOSSIER             DOSSIER                                                                                                            DOSSIER       DOSSIER
12   DE PRESSE           RENTRÉE 2019 / 2020   UNIVERSITÉ DE RENNES                                   RENTRÉE 2019 / 2020 VERS L’UNIVERSITÉ DE RENNES   DE PRESSE   13
PORTES OUVERTES

                  • samedi 8 février 2020 :   • samedi 1er février 2020 :
                  Université de Rennes 1      IUT de Saint-Malo
                  Université Rennes 2
                  INSA Rennes                 • samedi 7 mars 2020 :
                  ENSC Rennes                 ENSSAT de Lannion
                  ENS Rennes                  IUT de Lannion
                  Sciences Po Rennes          Campus Mazier de Saint-Brieuc
                                              IUT de Saint-Brieuc

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