Réunion plénière volet partenariats I-SITE 10/07/18 - Université Gustave Eiffel
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Réunion plénière volet partenariats I-SITE –
10/07/18RAPPEL SUR L’I-SITE
UPE GARANT DE LA MISE EN ŒUVRE DE L’I-SITE
Au travers de 20 actions
• Excellence & Interdisciplinary Research • Bureau des Partenariats
program Economiques
RECHERCHE
PARTENARIATS
VALORISATION
• Equipements innovants de référence • Maturation des projets
internationale • Entreprenariat
• Funds for Excellence • Démonstrateurs ville de demain
• Carrières duales
• Programme Réussite et excellence pour
• Welcome office
CAMPUS
tous
• Programme School of Excellence • Innovative campus
FORMATION
• Learning Innovation Center
• Accompagnement à l’investissement • Parlement des étudiants
GOUVERNANCE
pédagogique • Management Team
• Création d’un CFA unique
• International League on sustainable
INTERNATIONAL
cities 16 jalons ANR dont 1 majeur : Création
• PIN sur la ville durable en France et en
de l’U-Cible au 1er janvier 2019
Europe
• Institut des Hautes Etudes sur la Ville
repoussée au 1er janvier 2020GOUVERNANCE I-SITE FUTURE (PLAN D’ACTION HORS UC)
Comité de pilotage
Conseil Chefs d’établissement, Advisory
VP I-SITE, cheffe de projet, Board
d’administration UPE dir. Communication, SG
Comité de coordination Comité
scientifique
Equipe projet I-SITE
GT GT GT GT GT
Recherche Formation International Partenariats Vie de campus
Responsable : D.PerrinLES GROUPES DE TRAVAIL
PARTENARIATS
Relations partenariales avec le
Plate-formes monde socio-économique
B. Mercier (ESIEE) D Perrin (UPE)
9 membres
février 18
Outil CRM
JB Caulé (ESIEE)
Expertise conseil 12 membres
R de Montigny février 18
(IFSTTAR) et B. Alliot
(UPEM)
7 membres
février 18 Insertion professionnelle,
stages, apprentissage
C. Lebon (CFA Descartes)
Formation continue 10 membres
C Meyer (UPEM) mars 18
13 membres
Innovation – Entrepreneuriat
– maturation de projets
Objets PIA
H. Vialletel (IFSTTAR)
D Perrin (UPE)
11 membres
11 membres
CFA Unique
M Jougleux (UPEM)Les groupes de travail
Formation Partenariats
1. GT Formation (biface) 1. Expertise Conseil (is-ite)
Recherche 2. Outils(is-ite)
1. GT Recherche (biface) 3. Plate-formes (is-ite)
2. GT Plate-formes (i-site) 4. Insertion pro., stages,
3. Scénarios (u-cible) apprentissage (is-ite)
4. Connexions (u-cible) 5. Innovation – Entrepreneuriat
International – maturation de projets (is-
1. GT International (biface) ite)
2. GT IHE Ville (i-site) 6. Objets PIA (is-ite)
3. GT International League (i- 7. Formation continue,
site) formation à la demande (is-
Vie étudiante Vie de Campus ite)
1. Aménagement-Mobilité (i-site) 8. CFA Unique (is-ite)
2. Evénements-Culture (i-site) 9. Relations partenariales avec
3. Gestion Ressources-Déchets (i- le monde socio-économique
site) (biface)
4. Engagement Citoyen- Gouvernance
communs (u-cible) 1. Loi, décret, organisation (u-
5. Carte Etudiant unique (u-cible) cible)
6. Services partagés (u-cible) 2. Relations Intersites (u-cible)
7. Guichet d’accueil international 3. Communication (u-cible)
(u-cible)RAPPEL DES OBJECTIFS DE PRODUCTION DES ATELIERS POUR JUILLET Mise en commun de la production des différents ateliers. Propositions d’axes de travail pour l’année 2018 – 2019, à soumettre au copil I- SITE / U-cible
RESTITUTION DES ATELIERS
ATELIER INSERTION PROFESSIONNELLE,
STAGES, APPRENTISSAGE
COMMENT FAVORISER UN RECRUTEMENT DE QUALITÉ
POUR L’ENTREPRISE ET UNE INSERTION OPTIMALE POUR
NOS ÉTUDIANTS ?ATELIER INSERTION PROFESSIONNELLE, STAGES, APPRENTISSAGE
Entre janvier et le 10 juillet : 5 réunions desquelles il ressort
• Une analyse de l’existant sur les 3 volets : Insertion/apprentissage/stages, fiche
d’état des lieux avec SWOT à l’échelle du site sous l’angle de la professionnalisation
• Un partage des réussites et des points d’amélioration
• L’identification de 3 thèmes forts qui ont donné lieu à 3 sous-groupes de réflexion :
L’accompagnement et la professionnalisation du jeune, la démarche compétences,
l’accompagnement du diplômé vers l’emploi
• Ebauche d’un lexique commun avec travail en amont sur le vocabulaire employé dans
les différents établissements et appropriation de la culture de l’Autre.
• Définition et structuration des services à proposer aux entreprises, en miroir des
services proposés aux jeunes : Réflexion sur la place de l’entreprise dans les services
de professionnalisation du jeune
• Echanges avec les RH d’un panel d’entreprises : ADP, UGAP, CELESTE, MEDEF et
envoi d’un questionnaire
11ATELIER INSERTION PROFESSIONNELLE, STAGES, APPRENTISSAGE
L’Entreprise: Ses besoins et les réponses à apporter
A l’Emploi
ENTREPRISE
• Qualités transversales de l’étudiant
• Une relation de • Etre en lien avec les jeunes diplômés et les alumnis
proximité
• Des actions sur-mesure • Aider au recrutement : speed recruitin
Forums de recrutement, CVthèque,
• Des conseils pour mieux plateforme offres d’emploi
capter les jeunes
Diplôme
• De la visibilité
• Veille et informations
juridiques sur
l’alternance Aider à accueillir le jeune et à le former
=> Conseil à l’entreprise pour trouver la
formation adéquate au besoin du manager
opérationnel
Accompagner la responsabilité sociétale
De la Pré-diplomation (RSE)
ETABLISSEMENTLe Jeune Diplômé : Ses besoins et les réponses à apporter
A l’Emploi
ETUDIANTS
• Identifier ses contacts, construire son réseau • Remise des diplômes généralisée
• Enquête sur le souhait d’être
• Adhérer au réseau d’alumni en dernière année
accompagné en IP
• Participer aux animations Alumni • Orientation vers les SPO
• Recrutement JD
Diplôme • Garder l’adresse e-mail 6 mois
• Animation Alumni
• Professionnalisation
- Savoir-être
- Codes de l’entreprise
• Outils de candidature
• Méthodologie pour prospecter
De la Pré-diplomation
ETABLISSEMENTATELIER FORMATION CONTINUE
COMMENT CONSTRUIRE UNE OFFRE DE FORMATION
CONTINUE À L’ÉCHELLE FUTURE / UGE ?ATELIER FORMATION CONTINUE
LA FORMATION CONTINUE DE L’U-CIBLE
FORCES
Nous sommes leader des formations
professionnalisantes.
MISSION Notre équipe pédagogique est
composée de formateurs, d’experts
Nous accompagnons et notamment de spécialistes de la
durablement les adultes dans ville. Nous sommes adossés à des
l’évolution des métiers et des laboratoires de recherche et nous
compétences travaillons dans une ouverture
pluridisciplinaire.
VALEURS
VISION
Nos principales valeurs sont
Notre but est de devenir
l’écoute, la créativité, la flexibilité
une université actrice
et la collaboration pour proposer
incontournable de la FC sur le
une offre de qualité et
territoire capable de mobiliser
responsable.
une expertise au niveau
international sur la ville de
demainATELIER FORMATION CONTINUE
BUSINESS MODEL CANVAS DE LA FORMATION CONTINUE – PROJECTION A 3 ANS
Clients 2 types d’Offre Partenaires clés Canaux Activités clés
. Offre labellisée i-site existante des • Les entreprises
établissements : Centrée sur la ville • Les réseaux d’entreprises
Entreprises privées et de demain / dédiée FC /marketée / Réseaux professionnels • Activités pédagogiques
• Les DRH et réseaux associés
publiques : par branche intégrée dans une offre de service (MEDEF, ANDRH, branches
• AO public
d’activité, par bassin partenariale globale pro)
• Et toutes cibles confondues
. Offre spécifique interétablissements • Activités de vente et
d’emploi, par type (GRD :société de référencement,
i-site à créer répond à un besoin Secteur de la formation / Linkedin relais VAE, presse, promotion
CPTES ETI, PME, …) identifié sur le marché ou à un client / réseaux sociaux, salons
génère du revenu / inter Les acteurs du bassin • Labo, EC , chaire
Acteurs publics :
établissements
d’emploi (Agglo, région, • Activités administratives
Collectivités territoriales, CCI77) et logistiques
Relation client Ressources clés
Etat • Fournir un service de qualité : réactivité, Les financeurs (OPCA)/
mesure, SAV
France COMPETENCES (cf
• Pour la production de l’offre : • Activités de soutien
• Enseignants , Intervenants
Développer une Relation personnalisée numérique à la
(humaine & via le numérique)
Réforme) extérieurs
• Fidéliser > par des services prospectifs,
• Pour gérer la relation client et pédagogie
générer des revenus : Un outil
de veille, des conférences /ateliers, club
de gestion, un organisation ad
partenaires > Par le réseau des anciens
hoc des équipes
Compatibilité avec la vision des
• Pour activer les canaux de
établissements, Lien avec le CRM
distribution : FV, Community
Manager
Sources de revenus Structure des coûts
• Jours de formation dispensés / « Atelier » prospectif adossé à la • Coûts directs pour une formation : Heures des formateurs / Recherche et Animation du réseau de formateurs
intervenant dans la formation / Evaluation de la satisfaction du client de la formation / Autres Activités
recherche / Conseil en formation / Accompagnement personnalisé pédagogiques identifiables par formation (temps passé pour personnaliser une offre…) / /Activités administratives
spécifique identifiables par formation (inscription …) Locations des salles et matériel pour dispenser la formation /
• Soutien financiers (organismes, partenaires…) / Subvention (La Restauration, pauses prévues pour les stagiaires de la formation
• Coûts indirects : Activités pédagogiques mutualisées / Activités administratives mutualisées / Activités vente et
Région / territoire…) promotion mutualisées / Frais de structures (EDF, GDF, ….)
• Tarif unique pour les formateurs i-site/ grille tarifaireATELIER FORMATION CONTINUE
L’ANALYSE DU GROUPE FC A DESTINATION DU GT PARTENARIAT - 10 JUILLET
Opportunités Points d’attention
• Une vision commune 1. Poursuivre la construction de la base des formations existantes
• BM Canvas : Offre originale au niveau de Future sur les sites
2. Définir les offres labellisées et les nouvelles offres (cf BM)
3. Continuer l’effort pour partager le vocabulaire et les
pratiques/process de chaque établissement
4. Bien définir les formats et les valorisations du travail ensemble
24 mai:2018
Polarisation de l’organisation, protocole de collaboration bien
définis avec les modalités financières
5. S’assurer de la complémentarité de l’offre Future par rapport
aux établissements et notamment de la cohérence dans le calcul
des coûts et la valorisation des actions
2 CHANTIERS A METTRE EN ROUTE dès la rentrée
• CHANTIER 1 : TRAVAILLER SUR L’OFFRE EXISTANTE DES ETABLISSEMENTS POUR CONSTRUIRE UN PREMIER CATALOGUE : Définir les
offres des établissements qui seront promues par FUTURE : « LABEL ville de demain », Consolider les offres en émergence en associant
un établissement complémentaire (réseau des enseignants)
Expérimentation : Identifier le périmètre et apprendre à travailler ensemble sur l’existant
• CHANTIER 2 : CONSTRUIRE UNE NOUVELLE OFFRE SPECIFIQUE INTER-ETABLISSEMENTS POUR REPONDRE A UN NOUVEAU BESOIN :
Identifier des partenaires (MEDEF, ou autre), Comprendre les besoins et construire un projet sur un an à plusieurs établissements –
Expérimentation : A partir d’un cas, identifier les freins et les leviers pour construire l’offre spécifique inter-établissementsATELIER CRM
COMMENT IMPLANTER UN OUTIL DE SUIVI ET DE DÉVELOPPEMENT
DES PARTENARIATS À L’ÉCHELLE FUTURE / UGE ?ATELIER CRM
1- Temps d’échanges
• Une mise en commun des pratiques lors des deux premières réunions du GT partenariat :
o Diversité des outils de suivi (YPAREO, Excel,…)
o ESIEE Paris : Seul établissement à disposer d’un CRM (Eudonet)
o Intérêt des autres établissements pour un CRM
• Présentation du CRM Eudonet
o Présentation des fonctionnalités du CRM par Eudonet
o Retour d’expérience par ESIEE Paris sur la mise en place d’un CRM
2- Se doter d’un CRM, outil structurant et professionnalisant
• Validation par le COPIL I-SITE selon les recommandations suivantes :
o Capitaliser sur Eudonet et les développements qu'ils ont déjà réalisés pour ESIEE Paris
o Commencer par un seul établissement et sur une activité en particulier :
UPEM (déjà bien engagée dans une démarche CRM) et le CFA Descartes
Pour le suivi de l’apprentissage, les stages, l'insertion des diplômés.
• Mise en œuvre en plusieurs étapes
o Première étape : sur un an à partir de septembre 2018.
o Etapes suivantes : Equiper progressivement les autres établissements sur les volets de la
formation et des projets de recherche selon les priorités qui ressortiront.ATELIER PLATEFORMES COMMENT CONSTRUIRE UNE OFFRE DE PLATEFORMES DIFFERENCIANTE ET A L’ECHELLE NATIONALE?
ATELIER PLATEFORMES
GT PLATEFORMES
RÉUNION 1 RÉUNION 2 RÉUNION 3 RÉUNION 4 RÉUNION 5
E1 E2 E3 E4 E5
01/02/2018 14/03/2018 26/04/2018 01/06/2018 29/06/2018
- Tour de table - Identifier 3 à 5 - Objectifs du groupe suite à - Objectifs du groupe suite à - Propositions au copil
- Remise en plateformes l'identification et la l'identification et la
contexte ISITE stratégiques par caractérisation des caractérisation des
- Objectifs et établissement. plateformes stratégiques du plateformes stratégiques
livrables de consortium du consortium
l'atelier - Brainstorming sur les - Brainstorming sur les
- Infos nécessaires besoins et difficultés besoins et difficultés
au recensement prévisibles des plateformes prévisibles des
des plateformes à s'ouvrir sur l'extérieur plateformes à s'ouvrir sur
- Echange sur la - Insertion des plateformes l'extérieur
définition des dans des filières éco - Insertion des plateformes
plateformes - Association des plateformes dans des filières éco
des institutions associées au - Association des
consortium? (cf. CSTB, plateformes des
FCBA, D-School) institutions associées au
- AAP Sésame Filières PIA consortium?ATELIER PLATEFORMES
GT PLATEFORMES – PLATEFORMES STRATEGIQUES
IFSTTAR ESIEE ENPC UPEM ENSG
Sense City Salles blanches Built In Labo mécanique des Métrologie
Chambre climatique - Capteurs Construction numérique matériaux et des
capteurs
structures
Matériaux
Transpolis Réalité virtuelle en Fresnel ESIPE Lab Plateformes logiciels
Mobilités - capteurs immersion Hydrologie urbaine Prototypage
3D
Manège de fatigue Hyperfréquence Cluster calcul Labo de métrologie
Matériaux Deep learning MétrologieATELIER PLATEFORMES
GT PLATEFORMES SWOT
FORCES FAIBLESSES
- Beaucoup de plateformes - Des modes de valorisation et des gestions très
- Certaines plateformes aux technologies très diversifiées
pointues - Des plateformes parfois peu connues
OPPORTUNITES MENACES
- Domaines d’expertise en phase avec les enjeux - Des plateformes peut-être parfois jugées trop
urbains pointues / axées recherche pour les partenaires
- Plateformes potentiellement complémentaires économiques
(ex: salles blanches et sense-city) - Un équilibre difficile à trouver entre recherche
- Des liens possibles avec l’activité de maturation et partenariat économique / prestation
- Financement de la maintenance et de la
jouvenceATELIER PLATEFORMES
GT PLATEFORMES RECOMMANDATIONS
Identification des plateformes les plus spécifiques de chaque établissement
Mieux valoriser les plateformes numériques
Une visibilité des plateformes par thème / filière sur le futur site internet. Présentation
synthétique des plateformes + lien vers les sites internet.
Cellule d’aide au montage de projets pour les plateformes (réponse à AAP, montage de projets
partenariaux, lobbying)
Définition de plans commerciaux et marketing / prospection commerciale (profil technico-
commerciaux)
Un dialogue permanent entre les plateformes. Il faut un développement commun des politiques
de recherche et stratégie. (ex : une journée de rencontre entre les différentes plateformes pour
parler des projets de recherche et des besoins des uns et des autres).
Réfléchir à une homogénéisation des pratiques de gestion. Voir sur quel périmètre et jusqu’où on
peut homogénéiser.ATELIER PLATEFORMES GT PLATEFORMES RECOMMANDATIONS Question de la continuité du service pendant la période de congés Certification des plateformes pour attirer plus de partenaires Avoir une vue commune sur le renouvellement des équipements et investissements nouveaux à l’échelle UGE / consortium (ex: rencontre 2 fois / an) 1 pôle commun de réalité virtuelle et augmentée (enseignement, recherche, partenariats) Intégrer les établissements associés dans l’offre L’agrégation et d’homogénéisation des codes (y a des pratiques techniques et des standards à respecter): le logiciel développé peut faire partie de l’offre de services. Valoriser les données issues des plateformes de recherche (ex: Sense City). Enjeu particulier pour les données en libre accès (ex: IGN). Développer un suivi des projets de recherche issus des plateformes en relation avec l’entité en charge de la valorisation
ATELIER INNOVATION
COMMENT ÉLABORER UNE STRATÉGIE DE VALORISATION ET DE
PROJET COMMUNE?ATELIER INNOVATION
GT INNOVATION
RÉUNION 1 RÉUNION 2 RÉUNION 3 RÉUNION 4 RÉUNION 5
E1 E2 E3 E4 E5
01/03/2018 30/03/2018 24/04/2018 08/06/2018 06/07/2018
- Tour de table - Activité au sein de - Description des financements - Réflexion autour d'un - Présentation par la SATT
- Remise en chaque dont disposent les dispositif de financement d'une formation sur la
contexte I-SITE établissement établissements (ou pas) aux ISITE des échelles TRL 4 à 7 valorisation, proposée à un
- Etat des lieux des (Typologie, volume, différentes étapes de la - Réflexion sur la mise en large spectre d'auditeurs.
pratiques de organisation) fin du maturation de projets. place d'une journée projets - Échanges sur les
« l’innovation » au tour de table UPEM, - Identification des « trous » et pendant les Future Days propositions au copil I-SITE
sein de chaque ESIEE et ENSG l’aide que peut proposer l’I- - PI dans les projets ISITE
établissement - Attendus des Site pour les combler. (invitation de Damien
établissements par - Echanges sur l’organisation Gosset pour répondre aux
rapport aux thèmes de la journée Start-Up et plus questions liées à la mise en
de l’atelier particulièrement sur la œuvre des projets de
mobilisation du public. recherche I-SITE FUTURE).
- Idem pour le Hackaton avec
Eiffage.ATELIER INNOVATION
GT INNOVATION SWOT
FORCES FAIBLESSES
- Une recherche assez exhaustive sur la thématique - Des process peu formalisés
Génie civil-Transport en adéquation avec la Ville - SATT connaissant peu les marchés de la « ville » et ne
- Existence d’une SATT avec toutefois une traitant qu’une partie de la chaine de maturation.
problématique de la gestion multisites nationale - Des pratiques et des objectifs très diversifiés d’un
- Présence d’un incubateur établissement à un autre
- Difficulté du financement du codéveloppement avec
des partenaires économiques sur du TRL 6 à 9
OPPORTUNITES MENACES
- Capitaliser sur les nombreux partenariats - Nombreux partenaires économiques mais inexistence
économiques existants d’un écosystème de l’innovation.
- Adhésion au fonds d’amorçage de la Caisse des Dépôts - Ne pas se focaliser que sur le financement, ne pas
- Des acteurs économiques de plus en plus enclins à occulter la méthodologie permettant d’aller au bout
investir dans la R&D même SHS de la chaine de maturation (TRL 9)
- Existence de plateformes spécialisées pour réalisation - Ingénierie financière non structurée voire éclatée
de tests et prototypes (fablab, livinglab, conception - Fortes disparités entre établissements (certains
collaborative, …) n’étant pas du tout outillés comme l’EIVP et l’EAVT)
- Co-financement facilités avec les entreprises utilisant
déjà nos produits et licencesATELIER INNOVATION GT INNOVATION RECOMMANDATIONS STRATEGIE DE VALORISATION Concevoir une stratégie de valorisation à l’échelle de FUTURE, en particulier pour la détection auprès des chercheurs qui doit rester « locale » (faire le lien avec le GT communication pour la marque, solliciter l’APIE pour la stratégie de marque) Etendre la stratégie de valorisation au domaine de l’open data, de l’open source et de l’innovation ouverte. Besoin identifié d’un lien entre technologie et économie (1 échelle BRL Business Readiness Levels à mettre en place en parallèle de l’échelle TRL) en particulier pour les startups
ATELIER INNOVATION GT INNOVATION RECOMMANDATIONS STRATEGIE DE PROJET D’INNOVATION Convergence des processus de gestion des projets de recherche (process valorisation, contrats, conventions, GT dédié). Utiliser les moyens I-SITE pour financer des actions périphériques (ex: organiser des journées projets, faire du mentorat / coaching, monter une vitrine des produits et savoirs faires études de marché / d’intelligence économique, de la formation en PI / management, un portfolio des choses les plus significatives de chez nous etc.)
ATELIER INNOVATION GT INNOVATION RECOMMANDATIONS MATURATION Constitution d’un fonds de maturation commun aux composantes de l’U-cible (issu des prélèvements sur les contrats, les redevances, le budget partenariats ISITE, le fonds de maturation SATT) pour atteindre une masse de financement critique (notamment des TRL 4 à 8). Etablir un process commun de détection et de sélection des projets à maturer (auprès de la SATT ou en interne). Enjeu pour le financement de prototypes préindustriels. Améliorer lien entre plateformes et maturation (ex: réalisation d’essais sur plateformes, réalisation de pré- prototypes, valorisation des recherches faites sur plateformes etc.)
ATELIER INNOVATION GT INNOVATION RECOMMANDATIONS GESTION DE LA PI Un budget commun pour la gestion de la PI dont les brevets Intégrer la gestion administrative du portefeuille de brevets dans le futur bureau des partenariats (une personne dédiée dont c’est déjà la mission) ou la transférer à la SATT. FORMATION / SENSIBILISATION Actions de sensibilisation à la valorisation de la recherche (ex: lors de la journée des nouveaux entrants, journée dédiée type SATT)
ATELIER EXPERTS COMMENT ORGANISER UNE OFFRE D’EXPERTISE COMMUNE ?
ATELIER EXPERTS
GT EXPERTISE / CONSEIL – RESTITUTION 10 JUILLET 2018
RÉUNION 1 RÉUNION 2 RÉUNION 3
8 Participants :
UPE : Rémi Manesse
E1 E2 E3 UPEM : Bertrand Alliot – Muriel Jougleux
15/02/2018 29/03/2018 27/04/2018 ESIEE : Catherine Boehm
- Rappel du - Tarification - Conclusions du groupe
EIVP : Gildas Riviere
Contexte & Tour
- Mécanisme - Plan d’action pour une Satt idF INNOV : Feriel Hamdi
d’incitation meilleure visibilité du
de table - Présentation de « fichier d’experts Incubateur Descartes : Jean-Christophe de
- Les différentes Expernova » :
formes de outil de
Tauzia
l’expertise – cartographie de IFSTTAR : Régis de Montigny
conseil l’activité de
- Activité au sein de recherche
- Plan d'action -
chaque
prochaines
établissement réunions
- Plan d'action -
prochaines
réunionsATELIER EXPERTS
GT EXPERTISE CONSEIL – DÉFINITION D’UNE PRESTATION
Prestation qui concerne le secteur de la recherche mais qui n’est pas un contrat de
recherche en tant que tel, on se limite à l’état de l’art.
La prestation est la réalisation d'un travail commandé par un client, elle peut prendre
la forme d'une étude, d'un diagnostic ou porter sur des activités d'expertise :
formulation d'avis, de recommandations, accompagnement aux politiques ou projets
publics, etc…
Quelques exemples (non limitatifs) :
Appui aux politiques publiques : état, collectivités…
Préparation de grands chantiers (appui au Maître d’ouvrage)
Prestation intellectuelle : bibliographie, test de solutions en labo ou sur
plateformes d’essais
Expertise technique industrielle (sur un point précis d’un projet en cours)
Expertise internationale : apport d’expérience, benchmarkATELIER EXPERTS GT EXPERTISE / CONSEILTABLEAU ACTIVITE PAR ETABLISSEMENT
ATELIER EXPERTS GT EXPERTISE / CONSEIL « SWOT »
ATELIER EXPERTS
GT EXPERTISE / CONSEIL RECOMMANDATIONS
- Organisation d’une expertise Univ. Gustave Eiffel :
- points d’entrée
- identification des experts,
- Communication
- tarification commune de l’expertise avec 4 à 5 catégories
- Acquérir un outil d’identification des experts ou bien généraliser les outils
existants
- Réfléchir à des mécanismes d’incitations
- Établir une base de données de prestations types à partir des études faites sur
les 3 dernières années par EIVP, UPEM, ESIEE, IFSTTAR
- Mise en place d’un rapprochement expert/filière permettant de répondre aux
besoins du marchéPROPOSITIONS AXES DE TRAVAIL 2018 - 2019
PROPOSITIONS AXES DE TRAVAIL 2018 – 2019 POURSUITE DES ACTIONS DÉJÀ ENGAGEES CRM (décision en COPIL I-SITE du 14 mai 2018) Le CRM est un des outils essentiels du développement des partenariats. L’UPEM est actuellement en phase de définition des composantes et services entrant dans le projet pour une constitution de l’équipe projet. Démarrage: septembre 2018 Fonds d'amorçage (décision en COPIL I-SITE du 11 juin 2018) En premier lieu l’adhésion à l’association du dispositif "Initiative grandes écoles et universités" permettra la création de ce fonds d’amorçage pour financer les premières phases de développement des startups du site avec une enveloppe 2018-19 de 150 000 €. Rédaction des règles de fonctionnement du fonds, règles internes de financement des projets, rédaction d’appels à projets, … ; Démarrage : septembre 2018
PROPOSITIONS AXES DE TRAVAIL 2018 – 2019 POURSUITE DES ACTIONS DÉJÀ ENGAGEES Démonstrateurs Mise en œuvre du projet d’éco-quartier E3S en collaboration avec Eiffage Support de communication (Décision en COPIL I-SITE du 25 juin 2018) La création d’une plaquette présentant synthétiquement aux partenaires l’offre de services à l’échelle du consortium FUTURE est actuellement en cours. Livraison des plaquettes : Septembre 2018 Hackaton : Jalon ANR Cadrage et mise en œuvre de l’évènement Démarrage : Septembre 2018
PROPOSITIONS AXES DE TRAVAIL 2018 – 2019
LANCEMENT A LA RENTREE D’UNE PREFIGURATION DU BUREAU DES
PARTENARIATS
Pour 2018-2019, deux actions expérimentales seront lancées en Septembre 2018
Désignation de coordinateurs des principaux partenariats entreprises impliquant
a minima deux établissement de l’U-Cible.
Partenariats déjà en cours de montage ou avec un potentiel de développement à
l’échelle souhaitée.
NB : L’ANR évalue notamment le nombre de projets partenariaux (formation ou recherche) entre un
partenaire et au moins 2 établissements du consortium.
Convergence des processus de gestion des contrats et des conventions des
établissements membres de l’U-Cible.PROPOSITIONS AXES DE TRAVAIL 2018 – 2019
POURSUITE DE L’ETUDE DU PROJET DE CFA UNIQUE
Portée par le Groupe de travail CFA unique, cette étude est en lien direct
avec le volet partenariat sur toutes les questions de relations partenariales
telles que les services rendus à l’entreprise, le financement de la formation
par l’entreprise, le placement de l’apprenti.
Après validation d’un des scénarios proposés par le GT en matière de
cadrage et de portage de l’apprentissage à l’échelle u-Cible, des actions
pourront être mises en œuvre dès l’année 2018-2019.
CREATION D’UNE FONDATION
Un groupe de travail sera créé pour continuer la réflexion commencée par
l’UPEM sur le sujet avec comme objectif la création d’une Fondation à
l’échelle U-Cible fin 2019.Vous pouvez aussi lire
