2017 Catalogue des formations - SOIE
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Catalogue des formations
Crédits photos : S. Laflorence - C. Ciais - Ch. Marchyllie - Réalisation et impression : DIRCOM/CGN
2017
Météo-France
73, avenue de Paris
94165 Saint-Mandé cedex
www.meteo.fr
École nationale de la météorologie
42, avenue de Coriolis - BP 45712
31057 Toulouse Cedex 1
Tél. : 05 61 07 80 80
Fax : 05 61 07 96 30
www.enm.meteo.fr INPT-École nationale de la météorologie
Catalogue
des formations
initiale
et spécialisées
2017
Sommaire Calendrier général des formations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 La formation initiale diplômante Master 2 SOAC « Sciences de l’Océan, de l’Atmosphère et du Climat » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 >>> Parcours « Dynamique du climat (DC) » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 >>> Parcours « Études Environnementales (EE) » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Mastère spécialisé MSEI « Éco-Ingénierie » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Ingénieur diplômé de l’École nationale de la météorologie (IENM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Technicien supérieur exploitation (TSE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Technicien supérieur instruments et installation (TSI). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Technicien des métiers de la Météorologie (TMM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 La formation spécialisée Techniques en instrumentation et installation météorologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Météorologie et management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 La formation permanente Changement climatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Éléments de télédétection depuis l’espace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 La Climatologie, fondation des services climatiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Concepts et méthodes pour la prévision météorologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Prévision de la Convection profonde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Phénomènes hivernaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Météorologie tropicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Météorologie satellitaire pour les prévisionnistes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Techniques et organisation de la prévision à Météo-France. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Météorologie sur Zone Afrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Weather forecasting in mid-latitude regions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Météorologie marine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Météorologie aéronautique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Météorologie modulaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Informations pratiques Modalités de candidature ou d’inscription . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Les contacts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Demande de dossier d’inscription . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Le catalogue décrit les formations organisées par Météo-France en 2017 et
ouvertes au public extérieur à l'Établissement public.
Ces formations concernent le domaine de la météorologie et des sciences cli-
matiques. Certaines d'entre elles abordent les aspects scientifiques, théoriques
ou organisationnels ; d'autres s'attachent aux outils et méthodes opérationnels.
Certaines balaient un large domaine, d'autres se centrent sur un aspect parti-
culier. Toutes ont cependant la vocation de donner aux stagiaires ou étudiants
une vision précise et actualisée du domaine concerné, nourrie par l'expertise
de Météo-France.
Les formations proposées sont de différents types, chacun correspondant à un
chapitre du catalogue :
- des formations initiales, qui préparent à l'obtention d'un diplôme,
- des formations spécialisées, qui correspondent à certains modules des forma-
tions initiales, mais ne donnent pas lieu à la délivrance d'un diplôme,
- des formations permanentes, stages de sensibilisation ou de perfectionne-
ment, qui couvrent divers secteurs techniques, dans le domaine de la météo-
rologie ou du climat.
Le catalogue précise le calendrier des formations, leur objectif, leur contenu, le
public visé ainsi que les modalités d'inscription. Les formations non diplôman-
tes donnent lieu à l'attribution d'un certificat ou d'une attestation.
Ces formations sont en général organisées et réalisées par l'ENM, École natio-
nale de la météorologie, service de formation de Météo-France basé à Tou-
louse, et par ailleurs établissement d'enseignement supérieur, membre de la
Conférence des Grandes Écoles et de l'Institut National Polytechnique de Tou-
louse.
La plupart des formations du catalogue sont accueillies dans les locaux de
l'ENM, à Toulouse.
Il est à noter que certaines des formations proposées sont également ouvertes
aux agents de l'établissement public Météo-France. Le suivi de l'une de ces for-
mations ne donne en aucun cas à l'étudiant ou au stagiaire le statut d'agent
de Météo-France. Le personnel de l'Établissement public est recruté exclusive-
ment par voie de concours. Les renseignements sur ces concours ne figurent
pas dans le présent catalogue ; ils sont accessibles sur le site de Météo-France
(www.meteofrance.fr) et sur le site de l'école nationale de la météorologie
(www.enm.meteo.fr).
Météo-France peut par ailleurs, sur demande, organiser des formations spéci-
fiques, en réponse à un besoin particulier. Ces formations donnent lieu en
général à une proposition contractuelle, et ne sont pas détaillées dans le cata-
logue. Les organismes ou personnels intéressés par ce type de formation sont
invités à se rapprocher de l'ENM.
4
Calendrier général des formations 2017
Durée et dates Niveau d’accès
Master 2 SOAC
12 mois : septembre 2017 à septembre 2018 Master 1 ou équivalent
« Sciences de l’Océan, de l’Atmosphère et du Climat »
Formation initiale
Mastère spécialisé MSEI
12 mois : de septembre 2017 à septembre 2018 Bac +5
« Éco-Ingénierie »
diplômante
Ingénieur diplômé
3 ans : septembre 2017 à juillet 2020 CPGE2 ou licence 3 ou Master 1
de l’École nationale de la météorologie (IENM)
Technicien supérieur exploitation (TSE)
2 ans : septembre 2017 à juillet 2019 Bac S
de la météorologie
Technicien supérieur instruments
2 ans : septembre 2017 à juillet 2019 Bac STI 2D
et installation (TSI) de la météorologie
Technicien des métiers de la météorologie (TMM) 18 mois : septembre 2017 à février 2019 Bac S
spécialisée
Formation
Techniques en instrumentation
1 an : septembre 2017 à juillet 2018 Bac +2
et installation météorologique
Météorologie et management 3 mois : mars à juin 2018 Météorologiste
Sciences et techniques de base
Changement climatique 4 jours : du 6 au 9 mars 2017 Bac
Éléments de télédétection depuis l’espace 5 jours : du 25 au 29 septembre 2017 Bac
Climatologie, fondation des services climatiques 10 jours : du 20 février au 6 mars 2017 Météorologiste
Prévision
2 sessions :
Concepts et méthodes
10 jours : du 6 au 17 mars 2017 Météorologiste
pour la prévision météorologique
et du 18 au 29 septembre 2017
Formation permanente
Prévision de la Convection profonde 4,5 jours : du 20 au 24 mars 2017 Météorologiste
Prévision des Phénomènes hivernaux 5 jours : du 16 au 20 octobre 2017 Météorologiste
Météorologie tropicale 8,5 jours : du 20 mars au 30 mars 2017 Météorologiste
Météorologie satellitaire pour les prévisionnistes 4 jours : du 20 au 24 novembre 2017 Météorologiste
Techniques et organisation de la prévision à Météo-France 5 jours : du 12 au 16 juin 2017 Météorologiste
Météorologie sur Zone Afrique 5 jours : du 19 au 23 juin 2017 Météorologiste
2 x 5 jours : du 27 novembre au 8 décembre 2017 :
Weather forecasting in mid-latitude regions
*module 1 : du 27 novembre au 1 décembre 2017 Météorologiste
(stage anglophone)
*module 2 : du 4 au 8 décembre 2017
Météorologie appliquée
Météorologie marine 9 jours : du 6 au 16 novembre 2017 Météorologiste
2 x 5 jours :
Météorologie aéronautique *module 1 : du 2 au 6 octobre 2017 Météorologiste
*module 2 : du 9 au 13 octobre 2017
5 jours : du 13 au 17 novembre 2017
Météorologie modulaire (formation dispensée sous la forme de 4 modules Bac
généralistes et 3 modules spécialisés)
(2) Classes Préparatoires aux Grandes Écoles
5
La formation
initiale
diplômante
L’accès à ces formations fait l’objet
d’une sélection par un jury d’admission.
Les renseignements détaillés sur les procédures d’accès
peuvent être obtenus auprès
de l’École nationale de la météorologie,
dont les coordonnées sont :
École nationale de la météorologie
42, avenue Gaspard-Coriolis - BP 45712
31057 Toulouse Cedex 1 - France
Tél. : +33 5 61 07 80 80
E-mail : enm.fr@meteo.fr
Sciences de l’Océan, de l’Atmosphère et du Climat (ce Master est co-accrédité INP - Université Paul Sabatier UT3)
Master 2 SOAC
Date limite de candidature : fin juin 2017 Responsable INP : Isabelle Beau (ENM)
Session : septembre 2017 à septembre 2018 Responsable UPS : Sylvain Coquillat
Lieu : Toulouse
Code de la formation : DE-M2SOAC
Objectifs Dans tous les cas, l’admission est conditionnée par l'examen des
candidatures sur dossier par la commission pédagogique du master
La formation SOAC a pour objectif de former des spécialistes des quels que soient le diplôme et l'établissement d'origine du candi-
techniques et méthodologies développées en météorologie, en dat.
océanographie et dans les sciences du climat et de l’environnement.
Le parcours Dynamique du Climat (DC) est plus axé sur la formation Le dossier de candidature se retire sur le site internet de l'UPS lors
de spécialistes des processus physiques, le parcours Études Environ- de la préinscription à l'adresse https://appli-gestion.univ-
nementales (EE) forme des spécialistes de l’environnement et de sa tlse3.fr/syspo.
métrologie.
Les compétences attendues à l’issue de la formation SOAC sont : Durée et calendrier
• Exercer une veille scientifique et technique dans le domaine du cli- La formation a une durée de douze mois (de septembre de l’année
mat et de l’environnement en analysant des documents pertinents. n à septembre de l’année n +1).
• Élaborer un diagnostic climatique ou environnemental en exploi- Elle est divisée en deux semestres : le premier comprend les ensei-
tant diverses sources de données et des connaissances théoriques gnements théoriques et le second est consacré à un stage de cinq
et pratiques. à six mois en entreprise ou en laboratoire de recherche.
• Construire une démarche scientifique relative aux domaines du cli-
mat et de l’environnement en faisant preuve d’esprit critique. Connaissances requises
• Simuler et analyser les interactions entre atmosphère, océan et Connaissances fondamentales en physique / chimie, mathématiques,
surfaces continentales en mettant en œuvre les méthodologies mécanique.
numériques ou expérimentales appropriées.
• Identifier les questions scientifiques ou techniques émergentes
dans le domaine de la météorologie, de l’océanographie, du climat Modalités d’admission
et de l’environnement, et y répondre en mettant en œuvre des Sur dossier.
méthodologies numériques et instrumentales innovantes.
• Répondre aux demandes sociétales liées au changement et à la Validation
variabilité climatique sur la base de simulations, d’observations, en
Le diplôme de master SOAC est co-accrédité par l’Université Paul Sabatier et
développant les ou·tils d’aide à la décision.
l’Institut national polytechnique de Toulouse.
Pour cela, la formation propose d’une part des enseignements théo-
Tout étudiant ayant suivi avec succès la formation se voit décerner le
riques dispensés par des chercheurs spécialistes des divers théma-
diplôme de Master 2 SOAC.
tiques, des enseignements pratiques utilisant des moyens de
recherche, et des stages dans les divers laboratoires de recherche en
Ce diplôme permet d’obtenir les crédits ECTS (European Credit Transfer Sys-
soutien, et d’autre part des modules axés sur les compétences pro-
tem) dans les disciplines où les objectifs ont été atteints. En cas de succès
fessionnelles et le monde de l’entreprise. Par ailleurs, le stage cons-
total, 60 crédits sont obtenus..
tituant le second semestre peut indifféremment être réalisé en
laboratoire de recherche ou en entreprise.
Lieu
Public concerné Tous les cours du premier semestre sont dispensés sur le site de
Le M2 SOAC est destiné aux : l’École Nationale de la Météorologie.
Le stage se déroule au sein d’une équipe d’accueil.
• Étudiants titulaires du M1 SOAC ou du M1 STPE parcours
Atmosphère (université de la Réunion) ou d’un M1 de physique
et/ou de chimie,
• Élèves ingénieurs de 3e année de l’ENM (formation IENM), de
l’ENSEEIHT (filière SEE), de SUPAERO/ISAE (filière OTSU),
• Étudiants étrangers titulaires d’un diplôme au moins équivalent à
ces parcours.
8
Parcours « Dynamique du Climat (DC) »
Responsable INP : Isabelle Beau (ENM) Lieu : Toulouse
Responsable UPS : Sylvain Coquillat Code de la formation : DE-M2SOAC-DC
Le parcours Dynamique du Climat a pour vocation de former des Module CLIMAT : 3 ECTS
spécialistes des techniques et méthodologies développées en • Système climatique,
météorologie, en océanographie et dans les sciences du climat. Il • Impacts des aérosols,
est plus axé sur la formation de spécialistes des processus physiques • Biogéochimie marine et climat,
intervenant dans l’atmosphère, dans l’océan et aux interfaces avec • Projet climat environnement
la surface continentale, ainsi que des experts en questions clima-
tiques, questions au centre de nombreuses préoccupations sociéta- Module OUTILS : 3 ECTS
les mais également industrielles et économiques. • Modèles et observations satellite,
• Techniques de modélisation,
Contenu de la formation • Analyse de données et assimilation
La formation débute par un semestre d'enseignements de septem- Module DYNAMIQUE : 6 ECTS
bre à février, articulé en modules d’enseignement de 3 ou 6 ECTS • Dynamiques des fluides géophysiques,
pour un total de 30 ECTS. Volume horaire global : 300h. Plusieurs • Simulation physique,
matières communes avec le parcours EE sont signalées en gras. • Simulation numérique,
Module ATMOSPHÈRE : 3 ECTS • Simulation atmosphère,
• Météorologie dynamique, • Simulation océan,
• Physique des nuages, • Simulation climat
• Chimie de l’atmosphère
Module COMPÉTENCES : 6 ECTS
Module OCÉAN : 3 ECTS • Prévisions météorologiques et mesures aéroportées,
• Océanographie dynamique, • Connaissance de l’entreprise, management, gestion de projet,
• Océanographie régionale / Cours, communication,
• Physico-chimie de l’océan • Droit de l’environnement, Développement durable
Module CONTINENTS : 3 ECTS Le second semestre est consacré à un stage de cinq à six mois en
• Surfaces continentales, entreprise ou en laboratoire de recherche (30 ECTS).
• Rayonnement,
• Couche limite
9Parcours « Études Environementales (EE) »
Responsable pédagogique UPS : Dominique Serça Lieu : Toulouse
Code de la formation : DE-M2SOAC-EE
Le parcours Études Environnementales a pour vocation de former Module CLIMAT : 3 ECTS
des spécialistes dans les sciences de l’environnement, que ce soit • Système climatique,
dans les domaines de l’air (atmosphère et air ambiant) ou de l’eau, • Bilan carbone, Cycle de vie et GES
Les compétences acquises pendant cette formation peuvent être Module POLLUTIONS ET TRAITEMENTS : 3 ECTS
mises à profit dans les secteurs des énergies renouvelables (solaire, • Mesures polluants et traitements,
hydraulique, éolien), de la surveillance, de la métrologie, de la ges- • Inventaires d’émissions,
tion et le traitement de la qualité de l’air et de l'eau, de la modéli- • Traitement polluants in situ (visites usines)
sation physico-chimique de l’air et de l'eau, du respect des normes
environnementales, des audits, des plans de prévention et de pro- Module PROJETS : 6 ECTS
tection, des problématiques odeurs, poussières et bruit, de la ges- • Simulation atmosphère,
tion des bases de données environnementales, de la cartographie, • Simulation océan,
des inventaires d'émission de polluants. • Simulation physique,
• Chimie de l’atmosphère,
Contenu de la formation • Traceurs dans l’environnement
La formation débute par un semestre d'enseignements de septem- Module OUTILS POUR L’ENVIRONNEMENT : 6 ECTS
bre à février, articulé en modules d’enseignement de 3 ou 6 ECTS • SIG / Télédétection,
pour un total de 30 ECTS. Volume horaire global : 300h. Plusieurs • Énergie / Énergies renouvelables,
matières communes avec le parcours parcours DC sont signalées en • Radioactivité dans l’environnement
gras.
Module ATMOSPHÈRE : 3 ECTS Module COMPÉTENCES TRANSVERSES : 6 ECTS
• Chimie de l’atmosphère / Cours, • Connaissance de l’entreprise, management, gestion de projet,
• Chimie de l’atmosphère / TD, communication,
• Terrain atmosphère • Droit de l’environnement, Développement durable,
• Normes / Risques / Réglementation
Module OCÉAN : 3 ECTS
• Océanographie régionale / Cours, Le second semestre est consacré à un stage de cinq à six mois en
• Océanographie régionale / TD, entreprise ou en laboratoire de recherche (30 ECTS).
• Terrain océanographie
10Éco-Ingénierie (ce Mastére Spécialisé est co-accrédité ENM, ENSIACET, ENSAT, ENSEEIHT, EIP-Purpan, ENT et ENIT
Mastère spécialisé MSEI
Date limite de candidature : début juin 2017 Responsable ENM : Isabelle Charon
Session : fin septembre 2017 à fin septembre 2018 Lieu : Toulouse
Code de la formation : DE-MSEI
Objectifs UE1 – Contextes planétaires et enjeux anthropiques : 3 ECTS
Enjeux liés aux organisations et aux activités économiques
L’ENM et les six autres écoles de l'Institut National Polytechnique de Enjeux écologiques
Toulouse (INPT) proposent en co-accréditation un mastère spécialisé Enjeux liés aux flux des ressources
en Éco-Ingéniérie, accrédité par la Conférence des Grandes Écoles.
UE2 – Sciences, concepts et méthodes systémiques : 4 ECTS
Le MSEI a pour objectifs de : Introduction à la complexité en ingénierie
• Enrichir la formation des élèves ingénieurs par un enseignement Épistémologie des sciences d'ingénierie
mettant en exergue les enjeux majeurs du développement durable Thermodynamique des systèmes auto-organisés
et la manière de mieux les cerner grâce à des méthodes et des
outils de modélisation appropriés à la complexité UE3 – Modélisation et simulation des systèmes complexes : 7 ECTS
• Acquérir la connaissance et la compréhension des systèmes com- Modélisation et simulation des systèmes dynamiques
plexes et mobiliser les outils adéquats pour les représenter, notam- Modélisation et simulation spatiale (SIG)
ment dans l’optique de faire émerger des indicateurs pouvant Modélisation des systèmes énergétiques par bonds-graphs
éclairer le jugement des décideurs Modélisation des systèmes socio-écologiques
• Positionner le développement durable dans le contexte de Symbiose territoriale
l’entreprise, des territoires et de la mondialisation. Exercer sa mis-
sion d'instigateur du changement en développant ses compétences UE4 – Méthodes et outils de conception, d'évaluation et de pilo-
humaines tage : 6 ECTS
• Réaliser en équipe un projet long pour susciter le passage de la Analyse multi-objectifs et aide à la décision
pluridisplinarité à la transdi Bilan Carbone et bilan d'émission GES réglementaire
Analyse de cycle de vie
Public concerné Métriques du développement durable
Écologie, écotoxicologie et évaluation des risques environnemen-
• Jeunes diplômés d’écoles d’ingénieur reconnues par la CTI ou titu- taux
laires d’un master scientifique
• Cadres expérimentés (de niveau bac +4 ou supérieur) avec au UE5 – Gouvernance et économie de la soutenabilité : 5 ECTS
minimum 3 ans d’expérience professionnelle Organisations et coopération
• Étudiants étrangers, possédant une parfaite maîtrise de la langue Prospective territoriale et développement solidaire
française et titulaires d’un Master scientifique (ou équivalent) Innovation et soutenabilité
Durée et calendrier UE 6 - Activités de mise en situation : 4 ECTS
La formation a une durée de douze mois (de septembre de l’année Créativité
n à septembre de l’année n +1). Innovation responsable
Activités physiques à dimension psycho-sociale
Langues (Anglais)
Contenu de la formation
La formation débute par un semestre d'enseignements acadé- UE 7 - Conception de projet en mode collaboratif étudiants /
miques de septembre à février, articulé en sept unités enseignants : 16 ECTS
d’enseignement de 3 à 16 ECTS pour un total de 45 ECTS. Volume Réalisation en équipe d'un projet long, travail de recherche et de
horaire global : 450h. conception
La formation se poursuit par un stage de 6 mois de mars à septem-
bre en entreprise ou dans d’autres organisations (établissements
publics, collectivités, ONG, etc.) et s'achève par la rédaction d’une
thèse professionnelle et soutenance orale devant un jury
d’évaluation mixte académique/professionnel (30 ECTS).
11 Modalités d’admission Validation
L’admission à la formation se fait sur dossier téléchargeable sur le site Le Mastère Spécialisé en Eco-Ingéniérie est co-acrédité ENM, ENSIACET,
internet de l’enm : ENSAT, ENSEEIHT, EIP-Purpan, ENT et ENIT.
http://www.enm.meteo.fr/content/mastère-spécialisé-éco-ingénierie- Tout étudiant ayant suivi avec succès la formation se voit décerner le
ms-ei diplôme de Mastère Spécialisé en Eco-Ingéniérie.
Ce diplôme permet d’obtenir les crédits ECTS (European Credit Transfer
La formation est ouverte sur titre : System) dans les disciplines où les objectifs ont été atteints. En cas de
• aux candidats titulaires d’un diplôme de niveau Bac + 4 (avec succès total, 75 crédits sont obtenus.
mention) ou Bac + 5,
• aux ingénieurs ou titulaires de Masters scientifiques, Lieu
• aux cadres titulaires d’un diplôme de niveau bac + 4, justifiant de Sur le site de l'ENM (météopole toulousaine) principalement, et sur
3 années d’expérience professionnelle, les sites des autres écoles de l'INPT pour des activités spécifiques.
• aux cadres titulaires d'un diplôme de niveau bac + 2 justifiant de
5 à 10 années d’expérience professionnelle après validation des
acquis professionnels (VAP).
Cette formation est aussi accessible aux étudiants étrangers, possédant
une parfaite maîtrise de la langue française et titulaires d’un Master
scientifique (ou équivalent).
12Ingénieur diplômé
de l’École nationale de la météorologie (IENM)
Date limite de candidature : Responsable pédagogique : François Bompay
• selon modalités d’organisation définies chaque année, consulter le Lieu : Toulouse
site www.enm.meteo.fr rubrique Admission & Concours Code de la formation : DE-IENM
Session : septembre 2017 à septembre 2020
Objectifs Niveau à l’issue de la formation
Cette formation se situe au niveau «Météorologiste» de la classification Grade de Master dans un cursus correspondant à une formation de
de l’Organisation Météorologique Mondiale (OMM) et est habilitée à «Météorologiste» au sens de la note 1083 de l’Organisation Météorolo-
délivrer le titre « d’Ingénieur diplômé de l’École nationale de la météo- gique Mondiale, disponible sur le lien :
rologie » par la commission des Titres d’Ingénieur. Elle a pour but de pré- http://www.wmo.int/pages/prog/dra/etrp/documents/1083_
parer ses bénéficiaires à occuper des postes de responsabilité technique Manual_ on_ETS_fr_rev.pdf
ou administrative touchant à la météorologie. Les tâches futures de ces
personnes peuvent être les suivantes : Contenu de la formation
• responsabilité technique en prévision, climatologie, informatique
ou instrumentation, La formation présente une progression cohérente et lisible par
• études, conseils, l’étudiant qui peut ainsi s’approprier progressivement des connais-
• activités de recherche et de développement, sances théoriques et pratiques. Parallèlement, l’étudiant développe
• encadrement technique et administratif, management. les qualités demandées à un ingénieur d’aujourd’hui : dans sa
démarche face au travail (organisation et méthode, rigueur, effica-
Public concerné cité, motivation, adaptabilité...), dans sa curiosité intellectuelle, dans
son esprit de décision, d’analyse et de synthèse, dans sa capacité à
Étudiants des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) ou développer une certaine autonomie. Le comportement général et les
étudiants de formations équivalentes (très bon niveau de seconde qualités humaines de chaque élève (présentation, aptitude à com-
année d’université scientifique ou équivalent validé, niveau licence 3), muniquer et à s’intégrer dans une équipe) sont suivis au cours de la
désirant suivre une formation supérieure en météorologie. scolarité.
Durée et calendrier La formation permet aussi aux étudiants de diversifier les cursus de
La formation a une durée de trois ans (de septembre de l’année n formation, afin que chacun puisse développer un ensemble de com-
à septembre de l’année n +3). pétences spécifiques, conforme aux souhaits de l’intéressé, mais
cohérent avec les missions de l’ENM. Le parcours personnalisé se
construit ainsi progressivement, par le choix des stages en fin de
Modalités d’admission première et deuxième années, puis en semestre 4, par le choix des
L’admission en première année de formation se fait par : activités conseils à réaliser, en semestre 5 par le choix du parcours
Concours ouvert aux étudiants des CPGE (concours commun Mines- de spécialisation et en semestre 6 par le projet de fin d’études.
Ponts) avec une filière fonctionnaire (recrutement d’élèves fonc-
tionnaires) et une filière non fonctionnaire. 1 – Semestres 1, 2 et 3
Concours interne ouvert aux agents publics. Sciences de base (Mathématiques, Physique, Statistiques, Probabili-
Admission sur dossier pour les candidats titulaires d’une L3 scienti- tés, Traitement du signal, Analyse numérique)
fique. Sciences météo-climatiques (Physique / dynamique / chimie de
Une admission directe en deuxième année de formation est possi- l’atmosphère, Dynamique de l’océan, Surfaces continentales, Rayon-
ble par le biais d’un concours spécial ouvert aux titulaires d’une nement, Climat, Système climatique, Changement climatique)
licence scientifique et ayant validé une première année d’un master Traitement de données géophysiques (Informatique, Technologie
scientifique, d’une maîtrise de sciences ou d’une qualification recon- internet, Mise à disposition des données, Calcul scientifique, Génie
nue équivalente à l’un de ces titres ou diplômes. Il comporte, entre logiciel, Observation, Physique de la mesure)
autres, une épreuve de météorologie. Production d’informations météo-climatiques (Modélisation météo-
Par ailleurs, un concours spécifique (dossier, entretien, et éventuel- rologique et climatique, Analyse et prévision météorologiques)
lement examen probatoire) est mis en place pour les étudiants Ingénieur premier de cordée (Anglais, Techniques d’expression,
étrangers, justifiant d’un bon niveau de deuxième année Écoute client, Préparation à la vie professionnelle, Gestion de pro-
d’université validée. L’admission se fait en première année de for- jet, Concepts économiques fondamentaux)
mation. Recherche et innovation à partir du semestre 3 (Assimilation de
Un niveau de connaissance correct en anglais est souhaitable car le données, Prévision numérique du temps, Modélisation des proces-
niveau B2 est exigé pour l’obtention du diplôme IENM. sus physiques comme la turbulence ou la convection)
132 – Semestre 4 Validation, diplôme
Semestre construit autour d’activités en autonomie, en groupe, sous
forme de bureaux d’études avec des applications métiers, tutorat À l’issue de la formation, les élèves se voient délivrer le titre
par les enseignants. d’Ingénieur diplômé de l’École nationale de la météorologie, reconnu
Enjeux des sciences météo-climatiques par la CTI (Commission des Titres d’Ingénieur).
Prévision conseil et Hydrologie Cette formation permet d’obtenir les crédits ECTS (European Credit
Réponse à un besoin client Transfer System) dans les disciplines où les objectifs ont été atteints.
Ingénieur premier de cordée (Anglais, Expression écrite / orale, En cas de succès total, 30 crédits sont obtenus par semestre suivi.
Écoute Client, Droit, Gestion de projet, Management d’équipe, Ges-
tion comptable et financière...) Lieu
La formation théorique et pratique, ainsi que les ateliers et les pro-
Les stages situés en fin de semestres 2 et 4 visent à ouvrir à la jets, sont organisés à l’ENM (Toulouse). Les stages en milieu profes-
connaissance du monde de l’entreprise (y compris pour les élèves sionnel sont réalisés dans des laboratoires ou entreprises en France
fonctionnaires), à permettre la mobilité internationale, à servir de ou à l'étranger.
support à l’évaluation des compétences.
3 – Semestre 5
Plusieurs options sont proposées :
Option Intelligence météo-climatique : développement, produc-
tion, conseil ou études selon la thématique retenue (Fonctionne-
ment autour d’activités en autonomie, en groupe, sous forme de
projet tuteuré avec encadrant extérieur)
Spécialisation Big Data proposée dans le cadre de IMA - MSN
(Modélisation et Simulation Numérique)
I3D (Ingénieur des développements durables) en commun avec le
MS Éco-ingénierie (MSEI)
Parcours Études Environnementales (EE) du M2 SOAC (Sciences de
l’Océan, l’Atmosphère et du Climat)
Parcours Statistiques (INSA) ou Hydrologie (ENSEEIHT) ou Écoles du
MEEM ou ….
D’autres options peuvent être organisées sur demande spécifique.
Sous certaines conditions, la 3e année peut se dérouler dans un
autre établissement de niveau équivalent.
Dans tous les cas, un stage de fin d’étude de six mois est organisé
en fin de scolarité.
14Technicien supérieur exploitation (TSE)
Date limite de candidature : Responsable pédagogique : Marie-Pierre Traullé
• selon modalités de recrutement définies chaque année, consulter le Lieu : Toulouse
site www.enm.meteo.fr rubrique Admission & Concours Code de la formation : DE-TSE
Session : septembre 2017 à juillet 2019
Objectifs Contenu de la formation
Cette formation se situe au niveau « Technicien en météorologie » Ce cycle est organisé en 4 semestres entrecoupés de stages et
de l’Organisation Météorologique Mondiale (OMM). Elle prépare au d’ateliers.
métier de Technicien Supérieur Exploitation de la Météorologie à Les trois premiers semestres sont mutualisés avec la formation de
Météo-France, plus particulièrement dans les domaines de technicien des métiers de la météorologie.
l’observation et des mesures météorologiques, de la climatologie, Semestre 1 : Fondamentaux en météorologie et techniques de bases
du traitement de l’information, de la prévision du temps et de Objectifs généraux :
l’assistance météorologique. La formation comporte aussi des ensei- Compléter la formation générale afin d’homogénéiser les pré-requis
gnements relatifs à la communication et à la commercialisation afin des élèves d’une même promotion. Acquérir les connaissances sur
d’amener les techniciens à assurer des tâches dans ces domaines. l’environnement des futures activités : l’atmosphère et dans une moin-
dre mesure, l'océan. Etre capable de décrire et d’utiliser les premières
Public concerné bases en observation, mesure, analyse météorologique. Acquérir des
Étudiants de niveau «classe de Terminale scientifique S» voulant compétences dans les techniques de communication, de bureautique,
acquérir les connaissances et le savoir faire d'un technicien en de programmation informatique.
météorologie. Cours constitutifs de ce semestre :
Observation, Mesure et capteurs (paramètres et capteurs associés),
Durée et calendrier Météorologie satellitaire, Physique de l’atmosphère, Océanographie,
Bases de l’analyse, Mathématiques, Probabilités, Bureautique, Techno-
La formation a une durée de deux ans (de septembre de l’année n
logie informatique, UNIX, Techniques de communication, Anglais.
à juillet de l’année n +2).
Semestre 2 : Approfondissement en sciences, techniques et assis-
Modalités d’admission tances. Mise en application
• Sur concours ouvert aux personnes ayant le niveau du Baccalau- Objectifs généraux :
réat (épreuves sur le programme du Bac S). Les stagiaires ainsi Poursuite des acquisitions de compétences en analyse et prévision,
recrutés devront être titulaires du Bac lors de leur intégration. observation et de mesure, assistances météorologiques. Être capable
• Sur concours interne ouvert aux agents publics. d’utiliser les méthodes de travail en observation et en analyse météo-
Les étudiants admis à un concours ont le statut d’élèves fonction- rologique. Acquérir des connaissances en prévision numérique, convec-
naires. tion, et météorologie tropicale. Acquérir et savoir utiliser les méthodes
• Un recrutement spécifique (dossier et examen probatoire) est par de travail en climatologie / statistiques et en technologie internet.
ailleurs mis en place pour les étudiants étrangers, justifiant d’un Mettre en pratique ses connaissances et compétences lors de stage,
baccalauréat validé et présentés par un service employeur intéressé d'ateliers et de projets avec tout le comportement attendu au sein
par cette formation. d'une équipe.
Cours constitutifs de ce semestre :
Niveau à l’issue de la formation Observation, Mesure et capteurs, Convection, Météorologie tropicale,
Pollutions, Analyse Prévision, Assistance aéronautique, Assistance
Niveau de Technicien Supérieur Exploitation de la Météorologie cor- marine, Vagues et houle, Agrométéorologie, Hydrologie, Prévision
respondant à une formation de « Technicien en météorologie » au sens numérique, Climatologie, Statistiques, Technologie Internet, Base de
de la note 1083 de l’Organisation Météorologique Mondiale, disponi- données, Anglais, Stage en centre météorologique pendant 1 semaine.
ble sur le lien :
http://www.wmo.int/pages/prog/dra/etrp/documents/1083_Ma Semestre 3 : Assistances et connaissances professionnelles - Mise en
nual_on_ETS_fr_rev.pdf application en situation
Objectifs généraux :
Acquérir et mettre en pratique ses connaissances et ses compéten-
ces en météorologie aéronautique en conformité avec les préconi-
sations de l'OMM et de l'OACI. Mettre en pratique les techniques et
ses compétences dans les domaines de l’observation, de la mesure
et de la prévision et de l'assistance. Acquérir des connaissances sur
l’environnement professionnel.
15Cours constitutifs de ce semestre : Validation, diplôme
Analyse / prévision, Ateliers d’observation / analyse / prévision, Assis-
tance aéronautique, Nivologie, Anglais. Tout élève ayant suivi avec succès la formation se voit décerner, le
diplôme de « Technicien supérieur exploitation de la météorologie ».
Statistiques, Théorie réseaux, Technologie Internet et Base de données
(suite), Gestion de projet, Programmation, Projet programmation, Cette formation permet d’obtenir les crédits ECTS (European Credit
Démarche commerciale, Droit administratif. Transfer System) dans les disciplines où les objectifs ont été atteints.
En cas de succès total, 30 crédits sont obtenus par semestre suivi.
Semestre 4 : Ouverture sur la vie professionnelle
Objectifs généraux :
Se perfectionner dans le domaine du traitement des données sur le Lieu
climat. Achever la formation sous forme de stage, d’ateliers et pro- La formation théorique et pratique ainsi que les ateliers et les pro-
jets dans les divers domaines de compétence des TSE. Exécuter le jets sont organisés à l’ENM (Toulouse). Les stages en milieu profes-
projet de fin d’études dans une équipe d'un service météorologique sionnel se déroulent généralement en France métropolitaine.
ou dans un organisme extérieur utilisateur de météorologie. Savoir
rédiger un rapport avant d’en faire un exposé devant un jury.
Cours constitutifs de ce semestre :
Ateliers d’analyse / prévision, Ateliers d’observation / climatologie /
maintenance, Projet climatologique, Stage en centre météorolo-
gique pendant 2 semaines. Projet de fin d’études (7 semaines) : le
sujet de ce projet est proposé, soit par un service de Météo-France,
soit par un organisme travaillant sur des thèmes ayant un rapport
avec la météorologie. Son déroulement s’effectue dans le service
ayant proposé le sujet, sous conduite technique du dit organisme.
16Technicien supérieur instruments et installation (TSI)
Date limite de candidature : Responsable pédagogique : Marie-Pierre Traullé
• selon modalités de recrutement définies chaque année, consulter le Lieu : Toulouse
site www.enm.meteo.fr rubrique Admission & Concours Code de la formation : DE-TSI
Session : septembre 2017 à juillet 2019
Unité 1.2 : Sciences et techniques fondamentales
Objectifs Objectifs généraux :
L’enseignement dispensé aux élèves du cycle Technicien supérieur instru- Ce module concerne l’enseignement des techniques fondamentales pour bien
ments et installation de la météorologie (TSI) a pour but de les former aux appréhender l’enseignement des spécialités.
fonctions suivantes :
Cours constitutifs de cette unité :
• Mise en œuvre ou contrôle technique du montage, de l’installation, de la
Informatique, Base de données, Téléinformatique et réseaux, Stations automa-
maintenance et de l'évolution des instruments de mesure, des équipements
tiques (début), Systèmes d’acquisition de données, Langage de programmation
de transmission et des appareillages associés utilisés par les services de
Python, Linux, Transmission, Technologie Web, Électricité, Plan de maintenance.
météorologie.
• Assurance de la qualité de la mesure des paramètres météorologiques, pro- Unité 1.3 : Langues et sciences humaines et sociales
duits finis utilisables à des fins diverses : prévision, assistances météorolo- Objectifs généraux :
giques, études et recherches. Cette unité d'enseignement aborde des matières transversales.
Cours constitutifs de cette unité :
Public concerné APP d'intégration, Communication et relations humaines, Anglais technique,
Droit administratif, Stage de 1 semaine dans un service de maintenance régio-
Étudiants de niveau « classe de Terminale STI2D » voulant acquérir les
nal.
connaissances et le savoir faire d'un technicien en météorologie.
Unité 2.1 : Connaissances professionnelles
Objectifs généraux :
Durée et calendrier Ce module se consacre à l’enseignement professionnel proprement dit.
La formation a une durée de deux ans (de septembre de l’année n à juillet
de l’année n +2). Cours constitutifs de cette unité :
Selon leur cursus antérieur à la réussite du concours, les candidats effec- Mesure et capteurs 2e partie, Radar, Stations automatiques, Capteurs aéro-
tueront : nautiques et temps présent, Méthodes de maintenance, Compatibilité
• soit une 1re année à l’IUT A de Rangueil, département Mesures Physiques, électromagnétique.
suivie d’une 2e année à l’ENM,
• soit une 1re année à l’ENM, suivie d’une 2e année de stage en service pré- Atelier d’installation et de maintenance (détection de dysfonctionnements,
opérationnel. maintenance et remise en état sur un simulateur d’équipement d’un Centre
Météorologique, installation d’équipements utlités à Météo-France).
Modalités d’admission Unité 2.2 : Compétences professionnelles
Sur concours ouvert aux personnes ayant le niveau du Baccalauréat (épreu- Objectifs généraux :
ves sur le programme du Bac STI2D / option Systèmes d’information et Ce module comprend entre autres, les habilitations hygiène et sécurité et des
Numérique). enseignements sur la conduite de travaux.
Sur concours interne ouvert aux agents publics. Cours constitutifs de cette unité :
Les étudiants admis par concours ont le statut d’élèves fonctionnaires. Aptitude au travail en hauteur avec EPI, Habilitation électrique. Sécurité et
Un recrutement spécifique (dossier et examen probatoire) est par ailleurs Secourisme au Travail (SST), Conduite de travaux, Production de documents
mis en place pour les étudiants étrangers. professionnels, Anglais technique, RPS.
Niveau à l’issue de la formation Unité 2.3 : Stage professionnel
Ce module est constitué du stage de fin de scolarité de 5 semaines qui clô-
Niveau de « Technicien supérieur instruments et installation de la météoro-
ture la formation.
logie ».
Contenu de la formation Validation, diplôme
Tout élève ayant suivi avec succès la formation se voit décerner le diplôme
se déroulant à l’ENM de « Technicien Supérieur Instruments et Installation de la Météorologie ».
Cette formation est organisée en 6 unités d’enseignement, les 3 premières en Cette formation permet d’obtenir les crédits ECTS (European Credit Transfer
semestre 1, les 3 suivantes en semestre 2 : System) dans les disciplines où les objectifs ont été atteints. En cas de suc-
cès total, 30 crédits sont obtenus par semestre suivi.
Unité 1.1 : Météorologie
Objectifs généraux :
Ce module regroupe les enseignements de culture générale du technicien. Lieu
Cours constitutifs de cette unité : La formation théorique et pratique est essentiellement organisée à l’ENM,
Météorologie Générale et Observation, Mesure et Capteurs 1re partie, mais également dans des services de maintenance de Météo-France situés
Analyse / prévision et assistances météorologiques, Météorologie satellitaire. en métropole.
17Technicien des métiers de la météorologie (TMM)
Date limite de candidature : (voir ci-dessous) Responsable pédagogique : Marie-Pierre Traullé
Session : septembre 2017 à février 2019 Lieu : Toulouse
Code de la formation : DE-TMM
Objectifs généraux :
Objectifs
Compléter la formation générale afin d’homogénéiser les pré-requis des élèves
Les stagiaires reçoivent une formation météorologique de base correspondant
d’une même promotion. Acquérir les connaissances sur l’environnement des
au niveau technicien en météorologie, conformément à la définition du BIP-
futures activités : l’atmosphère et dans une moindre mesure, l'océan. Être capa-
TM (Basic Instructionnal Package for Technician in Meteorology) donnée dans
ble de décrire et d’utiliser les premières bases en observation, mesure, analyse
le Volume 1083 de l’Organisation Mondiale de la Météorologie (OMM) :
météorologique. Acquérir des compétences dans les techniques de communica-
« Manuel sur l’application des normes d’enseignement et de formation pro-
tion, de bureautique, de programmation informatique.
fessionnelle en météorologie et hydrologie ».
Ils reçoivent aussi, en ce qui concerne la prévision aéronautique, la formation Cours constitutifs de ce semestre :
de niveau "météorologiste" (BIP-M) conformément à la définition du Volume Observation, Mesure et capteurs (paramètres et capteurs associés), Météorolo-
1083 de l'OMM. gie satellitaire, Physique de l’atmosphère, Océanographie, Bases de l’analyse,
Mathématiques, Probabilités, Bureautique, Technologie informatique, UNIX, Tech-
Les stagiaires se préparent ainsi aux fonctions : niques de communication, Anglais.
• d'observateur, de cartographe, de transmissionniste et de protectionniste de
Semestre 2 : Approfondissement en sciences, techniques et assistances.
l'aéronautique,
Mise en application
• de prévisionniste aéronautique, après une période probatoire.
Objectifs généraux :
Poursuite des acquisitions de compétences en analyse et prévision, observation
Public concerné et de mesure, assistances météorologiques. Être capable d’utiliser les méthodes
Élèves sous–officiers de l’Armée de l’air, de l’ALAT et de la Marine nationale, et de travail en observation et en analyse météorologique. Acquérir des connais-
étudiants (français ou étrangers) destinés à occuper les fonctions de technicien sances en prévision numérique, convection, et météorologie tropicale. Acquérir
en météorologie selon la définition du volume 1083 de l’OMM. et savoir utiliser les méthodes de travail en climatologie / statistiques et en tech-
nologie internet. Mettre en pratique ses connaissances et compétences lors de
stage, d'ateliers et de projets avec tout le comportement attendu au sein d'une
Date limite de candidature équipe.
Selon modalités de recrutement définies chaque année en lien avec l’école inter-
Cours constitutifs de ce semestre :
armes, l’OMM et les ambassades concernées.
Observation, Convection, Météorologie tropicale, Pollutions, Analyse Prévision,
Assistance aéronautique, Assistance marine, Vagues et houle, Prévision numé-
Durée et calendrier rique, Climatologie, Statistiques, Technologie Internet, Base de données, Anglais,
Stage pendant 1 semaine.
La formation a une durée de 18 mois (septembre de l’année n à février de
l'année n +2). Semestre 3 : Assistances et connaissances professionnelles -
Mise en application en situation
Modalités d’admission Objectifs généraux :
Acquérir et mettre en pratique ses connaissances et ses compétences en météo-
Sur dossier justifiant les pré–requis de niveau de Terminale scientifique S,
rologie aéronautique en conformité avec les préconisations de l'OMM et de
épreuves et entretien et, pour les élèves sous–officiers, selon les modalités
l'OACI. Mettre en pratique les techniques et ses compétences dans les domaines
d’orientation des bureaux de recrutement.
de l’observation, de la mesure, de la prévision et de l'assistance. Acquérir des
Un recrutement spécifique (dossier et examen probatoire) est par ailleurs mis en connaissances sur l’environnement professionnel.
place pour les étudiants étrangers justifiant d'un baccalauréat validé et présen-
tés par un service employeur intéressé par cette formation. Cours constitutifs de ce semestre :
Analyse / prévision, Assistance aéronautique, Ateliers d’observation / analyse /
prévision, Nivologie, Anglais.
Niveau à l’issue de la formation
Plusieurs matières spécifiques aux Armées, et d'autres destinées à l'armée de
Niveau correspondant à une formation de « Technicien en météorologie » au Terre ou Mer ou Air, suivies de stages finaux de fin d'études.
sens de la note 1083 de l’Organisation Météorologique Mondiale, disponible sur
le lien suivant :
http://www.wmo.int/pages/prog/dra/etrp/documents/1083_Manual_ Validation, diplôme
on_ETS_fr_rev.pdf Tout élève ayant suivi avec succès la formation se voit décerner le diplôme de
« Technicien des métiers de la météorologie ».
Contenu de la formation
Cette formation permet d’obtenir les crédits ECTS (European Credit Transfert Sys-
Ce cycle est organisé en 3 semestres entrecoupés de stages et d’ateliers.
tem) dans les disciplines où les objectifs ont été atteints. En cas de succés total,
Semestre 1 : Fondamentaux en météorologie et techniques de bases 30 crédits sont obtenus par semestre suivi.
Lieu
La formation théorique et pratique ainsi que les ateliers sont organisés à l’École
nationale de la Météorologie située à Toulouse (France).
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