2018 LE GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE - Gobelins
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LE GUIDE
DES MISSIONS
EN ENTREPRISE
2018
APPRENTIS,
STAGIAIRES EN CONTRAT
DE PROFESSIONNALISATIONQUELLES MISSIONS CONFIER
À UN JEUNE TALENT GOBELINS
EN ALTERNANCE ?
Quelle est la formation appropriée ?
GOBELINS vous guide dans votre choix !
Conduire un projet d’édition, élaborer Nouveau cette année,
une stratégie de communication multicanal, GOBELINS ouvrira en septembre 2018 :
réaliser des créations graphiques, manager •U
n BAC PRO Artisanat et Métiers d’Art,
un projet digital, gérer un projet option communication visuelle plurimédia
de production audiovisuelle…. sont autant
•U
ne formation de designer Web
de missions que vous pourrez confier
en contrat de professionnalisation
à nos jeunes apprentis dans les domaines
suivants :
De nombreuses entreprises nous font
confiance dans des secteurs d’activité
• Design graphique très variés – banques, assurances, agences
• Communication imprimée et plurimédia de conseil en communication, imprimeries,
• Design interactif maisons d’édition…
• Jeu vidéo et transmedia Rejoignez-les !
• Cinéma d’animation
L’équipe relations entreprises
està votre écoute pour préciser
vos besoins, vous proposer
des candidats et vous accompagner
dans vos démarches administratives.
Pour déposer vos offres d’emplois,
de stages ou de contrat apprentissage
ou consulter notre CVthèque,
inscrivez-vous sur notre forum emploi :
http://emploi.gobelins.fr/
ATTENTION : la réforme de la taxe d’apprentissage prévoit de nombreuses
modifications. La date d’application n’est pas connue à ce jour.
Consulter notre site internet : www.gobelins.fr/alternance
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
entreprise@gobelins.fr ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 2SOMMAIRE
Quelles missions confier à un jeune talent Gobelins en alternance ? ................................................. 2
Les formations en alternance présentées dans ce guide .................................................................................4-5
COMMUNICATION IMPRIMÉE ET PLURIMÉDIA
Bac professionnel Réalisation de produits imprimés et plurimédia
option Productions imprimées...................................................................................................................................................................... 6
Bac professionnel Réalisation de produits imprimés et plurimédia
option Productions graphiques.................................................................................................................................................................... 7
BTS Études de Réalisation d’un projet de Communication
option Études de réalisation de produits plurimédia ou imprimés............................................................... 8
Licence professionnelle « Management de projets en communication
et industries graphiques »..................................................................................................................................................................................... 9
DESIGN GRAPHIQUE
BAC Pro AMA (Artisanat et Métiers d’Art).............................................................................................................................. 10
BTS Design graphique option A Communication et médias imprimés.................................................. 11
BTS Design graphique option B Communication et médias numériques.......................................... 12
Graphiste Motion Designer............................................................................................................................................................................. 13
Concepteur Réalisateur Graphique.....................................................................................................................................................14
Designer Web.................................................................................................................................................................................................................... 15
DESIGN INTERACTIF
Bachelor Designer et développeur interactif option Design ou Développement
(Cycle I) - Ex-Concepteur Réalisateur Multimédia............................................................................................................16
Design et management de l’innovation interactive
option Lead créatif ou technique (Cycle II)........................................................................................................................17-18
Directeur de projet digital/UX Manager
Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive....................................................19
JEU VIDÉO & TRANSMÉDIA
Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences (IDE)
Designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo,
la culture et la communication.................................................................................................................................................................. 20
CINÉMA D’ANIMATION
Licence professionnelle Techniques et activités de l’image et du son : spécialité
« Gestion de la production audiovisuelle » (animation, cinéma et télévision)................................ 21
L’alternance : ses dispositifs, droits et obligations...........................................................................................................22
Les 10 questions que vous vous posez sur l’apprentissage ..............................................................................23
Le contrat d’apprentissage : rémunération et charges sociales................................................................... 24
Le contrat de professionnalisation : rémunération .......................................................................................................25
Vos rendez-vous GOBELINS ..................................................................................................................................................................... 26
Nos références.............................................................................................................................................................................................................. 27
Formation continue : donnez de la perspective à votre avenir ....................................................................28
PedaGob : apprendre un logiciel en réalisant ...................................................................................................................... 29
GOBELINS, l’école de l’image..................................................................................................................................................................... 30
GOBELINS, en chiffres............................................................................................................................................................................................ 31
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 3LES FORMATIONS
EN ALTERNANCE PRÉSENTÉES
DANS CE GUIDE
FORMATIONS DURÉE MÉTIERS VISÉS
COMMUNICATION IMPRIMÉE ET PLURIMÉDIA
Bac professionnel Conducteur de machine à imprimer
Réalisation de produits offset complexe, conducteur
imprimés et plurimédia 3 ans de presse numérique,
Option productions imprimées conducteur de rotative,
(en contrat d’apprentissage) responsable d’atelier d’impression
Bac professionnel
Opérateur prépresse/opérateur PAO
Réalisation de produits
(Publication Assistée par Ordinateur),
imprimés et plurimédia 3 ans
scannériste - chromiste, responsable
Option productions graphiques
de service prépresse (PAO)
(en contrat d’apprentissage)
BTS Responsable de fabrication/
Études de Réalisation d’un projet production, deviseur, responsable
2 ans
de Communication planning et ordonnancement,
(en contrat d’apprentissage) technico-commercial en CIG
Licence professionnelle
Chef de projet en CIG,
« Management de projets
responsable études,
en communication 1 an
recherche et développement,
et industries graphiques »
consultant en CIG
(en contrat d’apprentissage)
DESIGN GRAPHIQUE
Maquettiste, agent d’exécution
Bac Professionnel Artisanat
graphique, infographiste 2D/3D,
et Métiers d’Art 3 ans
assistant de conception PAO,
(en contrat d’apprentissage)
opérateur graphiste multimédia
BTS
Design graphique
Créateur de supports
option communication
de communication visuelle, sites web,
et médias numériques 2 ans
designer, graphiste, assistant
(en contrat d’apprentissage)
directeur artistique, maquettiste
option communication
et médias imprimés
Graphiste Motion Designer Directeur artistique, motion designer,
1 an
(en contrat d’apprentissage) designer graphique
Concepteur réalisateur graphique
10 mois Concepteur réalisateur print et Web
(en contrat de professionnalisation)
Designer Web/Web designer,
Designer Web
10 mois intégrateur HTML/CSS, développeur
(en contrat de professionnalisation)
front-end, webmaster
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 4FORMATIONS DURÉE MÉTIERS VISÉS
DESIGN INTERACTIF
Concepteur de sites ou produits
Bachelor
interactifs multi-supports,
Designer et développeur interactif
1 an directeur artistique,
option Design ou Développement
développeur front ou back-office
(en contrat d’apprentissage)
pour site Web ou mobile
Design manager, consultant digital,
Design et management
lead directeur artistique,
de l’innovation interactive
2 ans lead développeur,
Option lead créatif ou lead technique
Creative technologist, UX designer,
(en contrat d’apprentissage)
UI & Motion designer
Chef de projet, directeur de clientèle,
Directeur de projet digital/
responsable de projet numérique,
UX Manager 1 an
UX designer, chef de projet SEO SEM,
(en contrat de professionnalisation)
chef de projet digital
JEU VIDÉO & TRANSMÉDIA
Mastère Spécialisé® Architecte de systèmes
Interactive Digital Experiences (IDE) interactifs, technologue créatif,
Designer d’expérience interactive directeur technique de projets
15 mois
et ludique pour le jeu vidéo, transmédia ou de serious game,
la culture et la communication designer interactif, game designer,
(contrat de professionnalisation) concepteur en narration interactive
CINÉMA D’ANIMATION
Licence professionnelle
Techniques et activités de l’image
Chargé de production, superviseur,
et du son : spécialité « gestion
1 an administrateur de production,
de la production audiovisuelle »
responsable de post-production
(animation, cinéma et télévision)
(en contrat d’apprentissage)
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 5BAC PROFESSIONNEL
RÉALISATION DE PRODUITS
IMPRIMÉS & PLURIMÉDIA
Option Productions imprimées
DURÉE DU CONTRAT : 3 ans
RYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
1RE ANNÉE 2E ANNÉE & 3E ANNÉE
• Préparer les matières premières En fabrication :
(supports, encres) (pour les travaux de ville/dépliants,
• S’occuper de la finition, du brochage, pour l’encartage/piqûre, pour le brochage)
du conditionnement • Analyser la commande client
• Organiser l’atelier • Optimiser la feuille d’impression
• Veiller à l’entretien des machines • Calculer les coûts de revient, marge et TVA
• Assurer un premier niveau de maintenance • Planifier les travaux
En numérique : En impression offset et numérique :
• Récupérer et contrôler les fichiers • Organiser son poste de travail en appliquant
• Approcher les réglages de la presse les règles du respect de l’environnement
• Assurer le contrôle de la production et son et de sécurité
bon déroulement, selon le BAT • Contrôler les fichiers fournis, réaliser
une imposition
En offset :
• Suivre et contrôler une production
• Réaliser une plaque offset en CTP • Proposer et produire un mode opératoire
• Caler les plaques • Utiliser le CTP (différents logiciels et formats
• Réaliser le passage papier d’une impression de fichiers exploitables)
• Vérifier le BAT • Identifier les matières premières adéquates
selon la qualité souhaitée et le coût
• Veiller au respect de la législation
de l’imprimé
• Préparer et régler la presse numérique
• Contrôler la forme imprimante
• Rechercher et préparer les teintes
• Conduire et produire sur la presse
numérique
• Conduire et produire sur la presse offset
• Réaliser le paramétrage des profils d’encrage
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
• Maintenir les équipements en état
• Réaliser des opérations de finition
• Impression numérique, impression
offset, bases de sérigraphie, fabrication,
technologie impression – laboratoire
– Computer To Plate, pratique et
technologie PA0, informatique
•M
athématiques, chimie, physique,
français, anglais, histoire, géographie
•P
révention sécurité Environnement
(PSE), arts appliqués, éducation
physique et sportive
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
entreprise@gobelins.fr ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 6BAC PROFESSIONNEL
RÉALISATION DE PRODUITS
IMPRIMÉS & PLURIMÉDIA
Option Productions graphiques
DURÉE DU CONTRAT : 3 ans
RYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
1RE ANNÉE 2E ANNÉE & 3E ANNÉE
• S’occuper de la finition, du brochage, En fabrication :
du conditionnement (pour les travaux de ville/dépliants,
• Veiller à l’entretien des machines pour l’encartage/piqûre, pour le brochage)
• Assurer un premier niveau de maintenance • Analyser la commande client
• Organiser l’atelier • Optimiser la feuille d’impression
• Calculer les coûts de revient, marge et TVA
En numérique :
• Planifier les travaux
•V érifier le BAT
• Régler la presse En PAO :
• Assurer le contrôle de la production •M
aîtriser les fonctions de base de Photoshop
et son bon déroulement •E
ffectuer sur un fichier les corrections
colorimétriques, point blanc, point noir,
En PAO :
imbrication d’images
•C oter une maquette
•T
ravailler sur l’image en noir et blanc
• Reproduire une mise en page simple et en couleurs
• Utiliser les signes de préparation et •C
onvertir une image couleur en simili
de copie
•R
éaliser un benday, une épreuve
• Calculer un corps et un interlignage
•A
cquérir une image
• Savoir reproduire un modèle en dessin
•S
aisir du texte en respectant le code typo
vectoriel
•S
aisir un tableau
•R
éaliser une mise en page complexe
•C
alculer les poids de fichier d’image
•R
éaliser une reproduction en quadri
+ ton direct
•R
écupérer et améliorer les fichiers bruts
d’appareils photo numériques
•R
éaliser la sortie de plaques
•C
alibrer la chaîne numérique
DISCIPLINES ENSEIGNÉES •A
rchiver les fichiers
•D
écliner une page print en Web
•P
ratique et technologie, PAO du texte •M
ettre en œuvre un site Web
et de l’image, informatique, fabrication, •M
odifier les codes
impression numérique, impression
offset, bases de sérigraphie,
technologie impression
•M
athématiques, chimie, physique,
français, anglais, histoire, géographie
•P
révention Sécurité Environnement
(PSE), arts appliqués, éducation
physique et sportive
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 7BTS
ÉTUDES DE RÉALISATION
D’UN PROJET DE COMMUNICATION
Options Études de réalisation de produits plurimédia
ou imprimés
DURÉE DU CONTRAT : 2 ans
RYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Élaborer une stratégie de communication •É laborer la démarche qualité, environnement,
ou de diffusion sécurité de l’entreprise
• Étudier la rentabilité d’un matériel • Participer à une étude d’investissement
• Ouvrir et suivre des dossiers de fabrication de matériel
• Réaliser des devis • Participer à une étude de réaménagement
• Gérer des flux de production numérique d’un atelier ou d’un service
• Commander des matières premières • Participer à la mise en place de normes
environnementales
• Gérer des stocks (gestion manuelle ou
informatisée) Si option produit imprimé :
• Préparer la facturation •P
articiper à la production en impression
• Rédiger un cahier des charges techniques et finition (1/3 du temps au maximum)
à l’usage des clients pour la réalisation
d’un projet de communication Si option produit plurimédia :
• Contacter les clients, fournisseurs, •P
articiper à la production en prémédia
autres services et ateliers en interne (travail sur le texte, l’image, la mise en page,
• Gérer des plannings (gestion manuelle l’épreuvage…) - (1/3 du temps au maximum)
ou informatique)
• Choisir des sous-traitants et suivre
la maintenance
• Animer des réunions de conception
• Participer à la gestion de la couleur
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
•M
odules d’enseignement professionnel :
prépresse, impression, contrôle qualité,
gestion de production, design
graphique, colorimétrie,…
•L
ogiciels utilisés : logiciel GPAO,
logiciels de PAO logiciel de flux de
production et d’imposition numérique
•F
rançais, mathématiques, sciences
physiques, anglais
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 8LICENCE PROFESSIONNELLE
MANAGEMENT DE PROJETS
EN COMMUNICATION ET INDUSTRIES
GRAPHIQUES
DURÉE DU CONTRAT : 1 an
RYTHME : 1 semaine en entreprise/1 semaine à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Mettre en place des certifications, normes • Étudier le lancement d’un nouveau
ISO, labels : FSC/PEFC, norme 12 647-2, matériel par un fabricant
Imprim’vert • Conduire et suivre la mise en place
• Mettre en place un système d’assurance d’un projet de communication global
qualité • Développer de nouveaux outils de
• Mener des audits internes afin de définir communication – interne ou externe
les besoins en cross media, équipement, - ou rénover des outils existants en lien
stratégie de communication, dispositifs avec la stratégie de l’entreprise
« qualité » • Tester et proposer des actions de
• Conduire une démarche d’optimisation communication innovantes (cross média)
des procédures prépresse, de flux • Développer la visibilité numérique
numériques de l’entreprise
• Définir des besoins, recherche
et qualification d’une solution de gestion
éditoriale
DISCIPLINES ENSEIGNÉES • Assurer une veille technologique concernant
Principaux modules de la licence les supports de communication électronique
professionnelle : • Superviser la base tarifaire « imprimeurs »
•M
ise à niveau technique en en liaison avec la direction des achats
informatique (acteurs et métiers, et superviser le suivi des délais d’exécution
logiciels majeurs…) ou en industries des prestations dans une grande entreprise
graphiques (chaîne graphique, • Optimiser la gestion et le suivi des dossiers
logiciels, procédés d’impression…), clients par la mise en place de nouveaux
en fonction du profil d’origine outils et/ou méthodes de travail
• Gestion de projet - méthodologie • Étudier l’implantation d’une entreprise
sur un nouveau site/le repositionnement
•C
onduite de projet technique : d’une entreprise suite à la fusion de
normes internationales et
développement durable ; projet cross deux sites
media (environnement et outils) • Coordonner la création d’une nouvelle entité
d’un groupe (plateforme de production)
•C
onduite de projet entrepreneurial
(marketing, management commercial, • Créer et organiser des échanges
approche RH et comptable : cas et partenariats entre une organisation
de création d’une entreprise fictive) professionnelle et une entreprise du Web :
éditorial, marketing et évènementielle,
•C
onduite de projet international : création du plan marketing
présentation des industries graphiques
et de la communication au plan
international, interculturel, business
english, préparation et passage
du TOEIC
•P
rojet tutoré : mise en œuvre d’un
projet au sein de l’entreprise d’accueil
•D
éveloppement personnel :
communication orale et écrite,
gestion du temps
Formation délivrée en partenariat
avec l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 9BAC
AMA (ARTISANAT & MÉTIERS D’ART)
Option Communication visuelle plurimédia
DURÉE DU CONTRAT : 3 ans
RYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Réaliser, finaliser et contrôler des projets • Réaliser des croquis d’intention à l’aide
de communication multi supports inhérents de techniques traditionnelles à partir de
au domaine de la création graphique : préconisations élaborées par des designers
illustration 2D/3D, animations multimédia, graphiques
webdesign, affiche, communication • Engager une réflexion créative partagée
d’entreprise et institutionnelle, presse et être ainsi amené à proposer des axes de
magazine et quotidienne, édition, packaging, recherche ou des pistes de conception
publicité, signalétique, identité visuelle, etc. de projets de communication
• Réaliser des projets graphiques associant • Assurer la cohérence graphique attendue
la connaissance et la pratique de tous les projets de communication
des techniques de réalisation, dont les graphique
techniques informatiques (PAO) • Assurer une veille technologique
• Assurer tout ou partie de l’élaboration et culturelle
de documents numériques destinés à être • Participer au suivi qualitatif de fabrication
imprimés ou diffusés sur tous supports auprès de sous-traitants partenaires
multimédia
• Participer au travail d’équipe
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
•E
nseignement professionnel :
pratique et technologie PAO
de texte et de l’image,
communication, expression plastique/
dessin/typographie, techniques
et ateliers de fabrication, économie,
gestion, prévention sécurité
environnement
•E
nseignement général : français,
histoire géographie, éducation
civique, mathématiques, sciences
physiques et chimiques, culture
artistique et histoire de l’art,
anglais, EPS
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 10BTS
DESIGN GRAPHIQUE
Option A Communication et médias imprimés
DURÉE DU CONTRAT : 2 ans
RYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Analyser et organiser une commande client • Mettre en œuvre les techniques nécessaires
• Mener des démarches créatives à la diffusion d’une communication
• Développer des méthodologies opératoires • Concevoir et réaliser des images imprimées
• Maîtriser les langages graphiques • Concevoir le concept graphique et
• Concevoir et décliner les systèmes l’ergonomie de produits imprimés
d’identification visuelle (logotype, charte • Présenter et soutenir les solutions
graphique, signalétique, édition, plaquette…) conceptuelles et stratégiques adaptées
• Mettre en œuvre et coordonner la réalisation à un projet professionnel
d’un processus de communication visuelle
ÉVOLUTION DES TECHNOLOGIES MAÎTRISÉES
1re partie de la formation 2e partie de la formation
• Apprentissage et utilisation des logiciels • Conception et réalisations de projets
PAO (InDesign, Illustrator, Photoshop, éditoriaux de communication
Acrobat, Bridge…) • Conception et réalisation d’une bannière
• Contrôle et adaptation des médias selon animée et de son site Web vitrine
les différents supports de présentation • Conception et réalisation de supports
• Conception et réalisation d’une présentation imprimés
originale
• Déclinaison de produits imprimés
• Connaissances des différents procédés
d’impression
• Apprentissage des formats de fichier image
pour le print
• Apprentissage des outils PAO et initiation
à d’autres outils numériques (pour le motion
design ou la création de sites web)
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 11BTS
DESIGN GRAPHIQUE
Option B Communication et médias numériques
DURÉE DU CONTRAT : 2 ans
RYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Analyser et organiser une commande client • Concevoir et réaliser des images plurimédias
• Mener des démarches créatives (images fixes, images animées, habillage
• Développer des méthodologies opératoires TV…)
• Maîtriser les langages graphiques • Concevoir le concept graphique et
l’ergonomie de produits numériques
• Concevoir et décliner les systèmes
(ePub fixe, application tablette édition
d’identification visuelle (logotype, charte
numérique, bannières, interface utilisateur,
graphique, signalétique…)
site internet, générique…)
• Mettre en œuvre et coordonner la réalisation
d’un processus de communication visuelle • Présenter et soutenir les solutions
conceptuelles et stratégiques adaptées
• Connaître les techniques nécessaires à un projet professionnel
à la diffusion d’une communication
ÉVOLUTION DES TECHNOLOGIES MAÎTRISÉES
1re partie de la formation 2e partie de la formation
• Apprentissage et utilisation des logiciels • Conception et réalisations d’apps
PAO (InDesign, Illustrator, Photoshop, pour tablettes et smartphones
Acrobat, Bridge…) • Conception et réalisation d’un site Web
• Contrôle et adaptation des médias selon statique sans programmation
les différents supports de diffusion • Mise en page HTML et CSS
• Conception et réalisation d’une présentation • Feuilles de style CSS
dynamique • Expérience design (UX)
• Adaptation d’un produit imprimé intégrant • Insertion des fichiers multimédia
de l’interactivité
• Création et gestion des formulaires en ligne
• Apprentissage des langages HTML et CSS
• Apprentissage des formats de fichier image
pour le Web
• Apprentissage d’outils d’édition numérique,
de création de site web, de montage
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 12GRAPHISTE
MOTION DESIGNER
DURÉE DU CONTRAT : 1 an
RYTHME : 2 semaines en entreprise / 2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
Sous la direction d’un Motion Designer ou • Organiser et mettre en œuvre les
d’un Directeur Artistique, le Graphiste Motion techniques, médias et outils pour la
Designer est amené à participer à l’ensemble production finale (typographie, illustration,
des étapes liées à la gestion, la conception graphisme, son, vidéo, montage…)
et au suivi de projet de réalisations vidéos : • Présenter et argumenter l’évolution du projet
conceptualisation, fabrication, déclinaison • Préparer les outils de la restitution au client
et livraison. Ainsi, il est impliqué (dossier client, visuels…) en organisant
au processus de création nécessaire et en argumentant sa présentation et en
à l’élaboration d’une vidéo en motion design. justifiant ses choix graphiques et techniques
• Assister les équipes en post-production
• Réaliser les études de faisabilité en fonction sur les tournages
de la pertinence de la technique au regard
du cahier des charges et du budget
• Assurer la transposition des supports print
à l’audiovisuel
• Présenter et argumenter sa démarche
créative et artistique
• Réaliser des vidéos en animation 2D, 3D
et en assurer le montage
• Savoir situer le commanditaire dans
son contexte en termes de positionnement
• Finaliser des vidéos à l’aide d’outils FX
(compositing, trucage, étalonnage…)
graphique, de culture de l’entreprise,
d’environnement concurrentiel • Créer des éléments d’habillage graphique
pour la production de contenus
• Identifier et s’approprier les cultures
en Motion Design
spécifiques aux environnements
professionnels du client • Fabriquer des éléments issus du design
graphique : logos, cartons animés,
• Formaliser le cadre de la prestation tant
génériques de films, infographies créatives,
sur le plan créatif que sur le plan technique
design d’interfaces, identité visuelle,
• Définir le rétroplanning de réalisation gifs animés, teaser
• Organiser l’articulation des éléments
de communication et les orientations
graphiques
• Créer des storyboards
• Proposer des univers graphiques
(Style Frames)
• Proposer des ambiances sonores
• Identifier les technologies et techniques
associées au regard de la culture d’entreprise
du commanditaire
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 13CONCEPTEUR
RÉALISATEUR GRAPHIQUE
DURÉE DU CONTRAT : 10 mois
RYTHME : 1 à 2 semaines par mois de cours (455 heures de formation)
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Analyser le cahier des charges et vérifier • Effectuer les différentes épreuves
la faisabilité technique de contrôle
• Réaliser des créations graphiques • Adapter les fichiers PAO au Web ou
en fonction d’un cahier des charges aux publications digitales
• Appliquer les codes de communication • Réaliser un fichier PDF normé
• Importer des données et des fichiers • Réaliser des PDF interactifs et EPub Fixe
• Proposer des créations graphiques • Concevoir et mettre à jour un site Web
différentes et leurs déclinaisons statique
• Numériser des documents et développer • Travailler en équipe autour d’un projet
des fichiers Raw • Réaliser des documents complexes
• Réaliser le traitement et les retouches/ en fonction du support
cadrages d’images • Communiquer sur sa production et/ou
• Reproduire et mettre en couleurs argumenter sur ses choix graphiques
une illustration sous forme vectorielle et techniques
(avec ou sans modèle)
• Traiter des images en fonction
des contraintes techniques
• Appliquer les règles de gestion de la couleur
Workshops
Analyser
Réaliser
Communiquer
Contrôler
Organiser
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
•P
AO, rough, création, Web, contrôle
et gestion des fichiers
•L
ogiciels utilisés : Indesign, Illustrator,
Photoshop, Acrobat, Camera Raw,
HypePro
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
entreprise@gobelins.fr ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 14DESIGNER
WEB
DURÉE DU CONTRAT : 10 mois
RYTHME : 1 à 2 semaines par mois de cours
(455 heures de formation, hors période d’examens)
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Concevoir un site ou une application Web
• Réaliser des maquettes et des interfaces
• Élaborer des animations pour différents
supports de diffusion
• Intégrer des pages Web en tenant compte
des standards, du référencement,
de l’accessibilité et de l’ergonomie
• Adapter des systèmes de gestion de
contenus à partir d’un cahier des charges
• Publier des pages Web
• Assurer une veille technique
et concurrentielle
• Contribuer à l’élaboration d’un cahier
des charges pour différents types de sites
• Optimiser en continu un site
ou une application Web
• Réaliser des outils de communication
ou de promotion
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
•L
es fondamentaux du Web,
Accessibilité et qualité Web,
Référencement Naturel, Médias sociaux,
Conception Graphique pour le Web,
Droit d’auteurs et droits de
communication dans la diffusion
numérique, UX Design, Tests utilisateurs
•L
ogiciels et langages utilisés : Sketch,
Animate CC, HTML5, CSS
et jQuery, WordPress, Première Pro
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 15BACHELOR
DESIGNER & DÉVELOPPEUR INTERACTIF
Option Design ou Développement (Cycle I)
DURÉE DU CONTRAT : 1 an
RYTHME : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
TITRE RNCP NIVEAU II
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
OPTION DESIGNER OPTION DÉVELOPPEMENT
Sous la responsabilité d’un directeur de Sous la responsabilité d’un directeur
création ou d’un directeur artistique senior. technique ou Lead développeur senior.
Pour des services, applications ou contenus Pour des services, applications ou contenus
interactifs multi-supports Web, mobile interactifs multi-supports Web, mobile
et tablette tactile. et tablette tactile.
• Mener une recherche graphique appliquée • Mener une recherche technique appliquée
et la formaliser : mindmapping, planches et la formaliser : benchmarks, zonings,
tendances, concepts boards interactifs, prototypage
prototypes ou maquettes graphiques • À partir d’un cahier des charges, modéliser
• Concevoir l’identité visuelle d’un projet l’architecture et les fonctionnalités d’un
interactif en privilégiant l’ergonomie, projet interactif : modèles conceptuels,
la lisibilité des contenus et l’expérience arborescences, diagrammes UML, scénarios
utilisateur • Prendre en charge le développement front
• Prendre en charge la production graphique & back-office de projets interactifs via
des contenus et des interfaces les technologies HTML5/CSS3, JavaScript,
• Concevoir et/ou réaliser un scénario PHP et les API Google, FlickR, Facebook
en Motion Design et/ou Stopmotion • Prendre en charge le développement
• Mener une veille high-tech et en design de contenus et d’applications mobiles
numérique compatibles IOS et/ou ANDROID
• Mener une veille high-tech et en design
numérique
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
entreprise@gobelins.fr ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 16DESIGN ET MANAGEMENT
DE L’INNOVATION INTERACTIVE
Option Lead créatif ou technique (Cycle 2)
DURÉE DU CONTRAT : 2 ans
RYTHME : 1re année : 2 semaines en entreprise/2 semaines à l’école
2e année : 3 semaines en entreprise/7 jours à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : octobre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
TITRE RNCP NIVEAU I
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
POUR LES DESIGNERS POUR LES DÉVELOPPEURS
À partir d’une note d’intention, d’un brief À partir d’une note d’intention, d’un brief
créatif ou d’un cahier des charges : ou d’un cahier des charges :
• Formaliser et communiquer une veille • Formaliser une veille technique et préconiser
graphique et UX de nouvelles technologies en s’appuyant
• Scénariser et communiquer une expérience sur des démonstrations techniques
utilisateur au travers de documents de (proof of concept)
visualisation UX (UserFlow & storyboards, • Formaliser les spécifications fonctionnelles
Wireframes, scope fonctionnel UML) et techniques et les communiquer aux
• Définir un axe de recherche stylistique équipes créatives
et formaliser un brief créatif • Animer et développer les contenus
• Concevoir la charte graphique d’une marque et fonctionnalités de sites Web, applications
pour la création et la production du design mobiles ou dispositifs interactifs via les
interactif associé à ses événements, produits langages front-office (HTML5/CSS/
ou services (identité visuelle, composition JavaScript, NodeJs), back-office (Php,
graphique et typographique, design Mysql) et natifs aux mobiles (IOS, Android)
d’interface et d’interaction) • Animer et développer des interfaces 2D/3D
• Concevoir, scénariser et animer des univers avec une gestion dynamique de datas ou de
2D/3D (Cinéma 4D) contenus graphiques (WebGL, Three.js, AR)
• Produire les interfaces graphiques • Conception et prototypage d’I.O.T (Arduino,
et les contenus de projets digitaux raspberry pi…)
(Web, mobile, dispositifs interactifs, I.O.T) • Présenter ses recommandations devant
• Présenter ses recommandations devant un client
un client
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 17ACTIVITÉS/MISSIONS COMMUNES
CRÉATIVITÉ UX
• Proposer, tester et prototyper • Identifier et cartographier les utilisateurs-
des interactions et des expériences cibles, leurs caractéristiques socio-
utilisateurs originales/innovantes démographiques et les facteurs clés
pour identifier de nouvelles opportunités justifiant leurs réactions et adhésions
sociales, créatives, techniques et business à un produit et une stratégie
• Insuffler de nouveaux processus de réflexion de communication
créative (design thinking) et optimiser (Fiche persona, test utilisateurs)
les méthodes de travail (veille, prototypage, •D
éfinir des options de déclinaisons
communication, partage, coopération) possibles pour pérenniser un projet digital
• Animer ou participer à des réunions en intégrant les différents supports
de créativité (brainstormings, design accessibles à une marque
challenges…) (Web, mobile, dispositifs connectés)
1RE ANNÉE 2E ANNÉE
•T
ronc commun : •V
eille concurrentielle, prospective
Initiation aux sciences cognitives et stratégique
- Design Thinking - UX Design -
Conception éditorial, branding - •S
tratégie de produit, de marque
Construire un discours pour et de communication
presenter son projet (story-telling) •D
irection design, artistique
et convaincre un auditoire dans et technique du projet
des délais de plus en plus courts
(Elevator pitch) – Droit multimédia • Définition d’un modèle économique.
• Spécialisation Lead Développeur : •P
ilotage des ressources et partenaires
Expérimentation, analyse du projet (Lean,Agile)
et conception technique itérative -
• Exercice du leadership
Création et programmation
d’interfaces 2D/3D • La dimension juridique du projet
• Spécialisation Lead designer • Vendre un projet à des investisseurs
interactif :
Expérimentation, analyse •R
&D technologique & UI/UX appliqués
et conception graphique itérative à la création de nouvelles experiences
(UI/UX) - Conception & animation interactives associées à des interfaces
3D immersives et prédictives
(Objet Connecté (I.O.T), AR, VR...)
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 18DIRECTEUR DE PROJET
DIGITAL/UX MANAGER
« Manageur en ingénierie de la communication
numérique interactive »
DURÉE DU CONTRAT : 1 an
RYTHME : 3 semaines en entreprise/7 jours à l’école
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
TITRE RNCP NIVEAU I
Selon leur profil, les candidats pourront par exemple occuper les fonctions suivantes :
• Chargé de projet digital (Web, mobile, objet connecté, transmedia...)
• UX designer (architecte de l’information, designer d’interaction, concepteur d’expériences
multi-supports)
• Chargé de marketing/stratégie digitale
EXEMPLES D’ACTIVITÉS EXERCÉES
• Analyser/rédiger un cahier des charges • Identifier et suggérer les solutions
• Définir une stratégie de communication technologiques, design et usages
crossmedia les plus appropriés
• Mettre en place l’ingénierie du projet • Concevoir des projets prenant en compte
et le piloter (planning, budget, reporting, l’utilisateur et formaliser les livrables UX
ROI…) (arborescence, persona, zoning, wireframe,
• Assurer l’assistance à maîtrise d’ouvrage concept model, parcours utilisateurs…)
• Conduire des réunions (brainstorming, • Conduire et analyser des tests utilisateurs
design challenges, production, client…)
• Superviser les équipes de création,
de production et de gestion
Le stagiaire devra rédiger un mémoire professionnel sur une thématique en lien
avec les enjeux de l’entreprise (pouvant porter sur des problématiques de conception,
de design, de production, de management, de développement de l’entreprise…).
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
• Conduite de projet digital
• Management opérationnel
• Marketing et communication digitale
• Conception UX Design
• Veille et technologie
•P
rojets en équipe (Mini-projet
de conception digitale - Conception
d’une recommandation digitale 360°
dans le cadre d’un cas client réel -
Création d’entreprise start-up)
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 19MASTÈRE SPÉCIALISÉ®
INTERACTIVE DIGITAL EXPERIENCES (IDE)
Designer d’expérience interactive et ludique
pour le jeu vidéo, la culture et la communication
(Bac +6)
DURÉE DU CONTRAT : 15 mois
En partenariat avec :
RYTHME : pendant 8 mois 14 jours en entreprise/
8 jours à l’école, puis 6 mois temps plein
DÉBUT DE LA FORMATION : septembre 2018
CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
Profils d’entrée : Titulaire d’un diplôme d’ingénieur, d’un Master des universités ou titre certifié
RNCP de niveau I dans les secteurs de l’informatique, les arts graphiques, le design numérique,
l’audiovisuel, l’animation, l’illustration, le management de projets ou le marketing digital.
EXEMPLES D’ACTIVITÉS EXERCÉES
Producers/chefs de projet : Gameplay programmers/Creative technologist :
• Proposer un business model pour un nouveau • P rogrammer des scripts pour un moteur
produit de jeu (Unity, Unreal…)
• Conduire une équipe projet •D évelopper des fonctionnalités
• Rédiger un dossier de présentation projet et interactivités en langage Web
(demande de financement) (backend et/ou frontend)
• Programmer pour des API de réalité virtuelle
Game/UX designers : ou réalité augmentée
• Convevoir une expérience interactive ludique,
le game play, formaliser le game concept, 2D/3D artists :
concevoir la difficulté • Créer un univers complet incluant décors,
• Formaliser un schéma de dispositif personnages et interface
multi-support ou transmedia • Produire des assets graphiques 2D ou 3D
• Mettre en place des tests utilisateurs optimisés pour le temps réel (vectoriels,
et analyser les résultats. textures, animations simples ou motion
• Optimiser l’UI des projets design)
• Designer des interfaces optimisées pour
un support spécifique PC, mobile ou console
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
• Culture du secteur ludique et interactif : interactive, de la scénarisation d’informations
Vie, économie et production numérique (storytelling)/Conception et stylisation d’univers
(conférences)/Ateliers du jeu vidéo à originaux adaptés à des scénarios interactifs,
Angoulême avec les étudiants de l’Enjmin character design/Conception d’un univers sonore,
sound design d’interactivité
• Séminaire conception et réalisation de jeux
vidéo : Fondamentaux du game design •S
éminaire design et développement d’objet
et du level design/Formalisation et pitch intelligent : Conception et stylisation d’univers
de game concept/Fondamentaux originaux adaptés à des scénarios interactifs,
de direction artistique et illustration. character design/Démarche UX design appliquée
Fondamentaux de l’ergonomie et playtests. à l’univers artistique et objets connectés/
/Utilisation d’un moteur de jeu Conception et réalisation d’interactivité riche
pour développer en mode « game jam » (synthèse d’image, réalité virtuelle ou augmentée,
un concept de jeux capteur tactiles)
• Séminaire écriture et réalisation • PROJETS de fin d’année : Réalisation de prototype
de scénarios fiction et transmédia : fonctionnel (preuve de concept)
Scénarisation linéraire et narration
Service relations entreprises : 01 48 15 52 10/01 40 31 41 34
entreprise@gobelins.fr ou sur notre site www.gobelins.fr rubrique > entreprise
GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 20LICENCE
PROFESSIONNELLE
Techniques et activités de l’image et du son
Spécialité « Gestion de la production audiovisuelle »
(animation, cinéma et télévision)
DURÉE DU CONTRAT : 1 an
RYTHME : 2 jours au CFA/3 jours en entreprise
DÉBUT DE LA FORMATION : octobre 2018
CONTRAT D’APPRENTISSAGE
EXEMPLES D’ACTIVITÉS ET MISSIONS EN ENTREPRISE
• Suivre des tâches de fabrication de série • Préparer et vérifier les éléments nécessaires
ou long métrage d’animation 2D et 3D à la fabrication auprès des équipes de
(suivi de planning, et reporting production et des prestataires externes
d’avancement) • Suivre et mettre à jour des plannings réels
• Assister l’administration de production, et veiller à la bonne adéquation entre
assurer le suivi administratif des projets les ressources et le matériel informatique
• Élaborer et suivre des dossiers de demande • Participer à la préparation des tournages
de financement (CNC, RPCA, Régions, et de la location de matériel
PROCIREP) • Assister les opérations de post-production,
• Assurer un assistanat éditorial effectuer le suivi technique des projets
sur la pré-production des séries, • Suivre le catalogue de courts-métrages
le dépouillement de scénario et le suivi (Ventes TV, diffusion en Festivals, etc.)
des validations des coproducteurs • Aider à la promotion des projets en cours
et des diffuseurs
• Participer à la préparation et à la tenue
• Assurer un assistanat éditorial sur des salons commerciaux spécialisés
les scénarios et documents de présentation
de la série
• Suivre les traductions des adaptations
étrangères pour la distribution
• Préparer et suivre les réunions de production
et en rédiger les comptes rendus
• Coordonner les équipes de production
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
•L
es aspects économiques et juridiques
de la production audiovisuelle
•L
e processus de fabrication de
l’animation 2D et 3D pré-production
•É
laboration de devis et de plannings
de projets d’animation
•G
estion de production d’images
captées, post-production images
et son
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GUIDE DES MISSIONS EN ENTREPRISE 2018 I 21Vous pouvez aussi lire
