ACTIVITÉS ÉDUCATIVES CULTURELLES ET CITOYENNES 2018 2019 - SERVICES CULTURELS VILLE DE MARSEILLE ET OPERATEURS PARTENAIRES - Ville ...
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2018
2019 ACTIVITÉS
ÉDUCATIVES
CULTURELLES
ET CITOYENNES
SERVICES CULTURELS VILLE DE MARSEILLE ET OPERATEURS PARTENAIRES
1
SOMMAIRE
LES SERVICES ÉDUCATIFS DES ÉTABLISSEMENTS MUNICIPAUX P8
Archives Municipales.............................................................................................................................................. p9
Bibliothèques de Marseille....................................................................................................................................p10
Opéra de Marseille et Théâtre municipal de l’Odéon.........................................................................................p16
ENJEU.....................................................................................................................................................................p17
Fermes pédagogiques et relais-nature ...............................................................................................................p18
LES MUSÉES DE MARSEILLE P19
Musée d’archéologie méditerranéenne.............. p28 Préau des Accoules............................................... p42
Musée d’arts africains, océaniens, amérindiens.p30 Musée des Beaux-Arts......................................... p43
Musée d’Histoire de Marseille..............................p31 Musée Cantini....................................................... p46
Musée des Docks romains.................................... p36 Musée d’art contemporain [mac]......................... p47
Mémorial de la Marseillaise.................................. p37 Fonds communal d’art contemporain (FCAC).... p49
Château Borély, Musée des Arts décoratifs, Muséum d’histoire naturelle................................ p50
de la Faïence et de la Mode................................. p38 Musée de la moto................................................. p53
Musée Grobet-Labadié........................................ p40
OPÉRATEURS PARTENAIRES P57
Mucem................................................................... p58 Théâtre La Cité...................................................... p80
Regards de Provence ........................................... p59 Théâtre de La Criée.............................................. p81
Château de la Buzine............................................ p60 Théâtres Gymnase/Bernardines.......................... p82
Théâtre de la Joliette........................................... p83
FRAC.......................................................................p61 Théâtre Massalia................................................... p84
Friche de la Belle de Mai...................................... p62 Le Merlan Scène nationale .................................. p85
Art-Cade Galerie des Grands Bains / Douches ERACM Marseille.................................................. p86
de La Plaine........................................................... p63 Le Cri du Port........................................................ p87
Ateliers de l’image................................................ p64 Ensemble Télémaque........................................... p88
GMEM.................................................................... p89
Château de Servières........................................... p65 Nomad’ Café......................................................... p90
La Compagnie, lieu de création........................... p66 Ballet National de Marseille..................................p91
ACELEM..................................................................p67 Festival de Marseille............................................. p92
Bibliothèque départementale de Prêt................ p68 KLAP...................................................................... p93
Centre international de poésie de Marseille...... p69
Des livres comme des idées..................................p70 ZINC....................................................................... p95
Maison de l’architecture et de la ville PACA........p96
Cinéma l’Alhambra.................................................p71 Syndicat des architectes des Bouches du rhône... p97
Dispositif Ecole et Cinéma....................................p72 La Compagnie des rêves urbains......................... p98
FID – Festival International de Cinéma................p73 Andromede........................................................... p99
TILT Association.....................................................p74 Polly Maggoo.......................................................p100
Aix-Marseille Université, cellule de culture scientifique p101
Festival Actoral......................................................p75 Les petits débrouillards ......................................p102
Montévidéo............................................................p76 Opéra Mundi........................................................p103
Cité des Arts de la rue...........................................p77 Parc National des Calanques..............................p104
Archaos...................................................................p78 Canopé.................................................................p105
Badaboum Théâtre................................................p79 Bataillon de Marins-Pompiers de Marseille.......p106
2 3
EDITO
EAC 2018/19
L’éducation artistique et culturelle est l’une des composantes ma-
jeures des Droits culturels, désormais gravés dans le marbre de la loi.
Ils visent à reconnaître à chacun sa liberté de vivre son identité cultu-
relle définie comme l’ensemble des références culturelles par les-
quelles une personne, seule ou en commun, se définit, se constitue,
communique et entend être reconnue dans sa dignité (Déclaration
de Fribourg sur les droits culturels de 2007).
La loi NOTRe (Nouvelle Organisation Territoriale de la République) le
précise à article 103 et la loi CAP (Création Architecture Patrimoine)
à l’article 3 .
Les principe généraux ainsi établis indiquent que la Culture fait par-
tie des compétences partagées entre les différentes Collectivités,
faisant référence à la Convention de l’Organisation des Nations
unies pour l’éducation, la science et la culture sur la protection et la
promotion de la diversité des expressions culturelles du 20 octobre
2005.
L’éducation artistique et culturelle est en lien direct avec la maîtrise
des langages, écrit, parlé, numérique, corporel et symbolique.
Elle est l’un des facteurs essentiels d’émancipation, de compréhen-
sion du monde et de développement de l’esprit critique, pour une
citoyenneté active des générations à venir.
Cette brochure est l’un des outils proposés par la Ville de Marseille,
pour faciliter la mise en œuvre de la Charte pour l’éducation artis-
tique et culturelle qui figure en préambule.
Elle constitue un socle de ressources pour que les enseignants
puissent bâtir des projets éducatifs culturels à destination de leurs
élèves et leur permettre de constituer leur parcours d’éducation
artistique personnel.
Elle couvre l’ensemble des domaines et disciplines : arts de la scène,
arts visuels, audiovisuel, patrimoine et culture scientifique et tech-
nique.
Les trois piliers de l’éducation artistique y sont incarnés : la fréquen-
tation des œuvres et des artistes, les pratiques artistiques et l’appro-
priation de connaissances.
Pour que ce panel de ressources soit complet, nous avons décidé
cette année d’y inclure les coordonnées des acteurs institutionnels
référents pour l’État et les Collectivités territoriales de l’Éducation
Artistique et Culturelle.
5
CONTACTS Direction régionale des affaires culturelles
Provence-Alpes-Côte d’Azur
23, boulevard du Roi René
13617 Aix-en-Provence
Délégation académique à l’éducation artistique
et l’action culturelle Aix-Marseille Noëlle Delcroix
DAAC Bat D Rdc Haut Conseillère action culturelle et territoriale
Place Lucien Paye Tél : 04.42.16.14.51
13621 AIX EN PROVENCE noelle.delcroix@culture.gouv.fr
Marie Delouze
Déléguée académique à l’action culturelle - conseillère du Recteur
Délégation académique à l’éducation artistique et l’action culturelle Aix-Marseille Conseil Régional Provence-Alpes-Côte d’Azur
Rectorat de l’Académie d’Aix-Marseille 27 Place Jules Guesde
Tél : 04 42 93 88 41 13481 Marseille cedex 20
marie.delouze@ac-aix-marseille.fr
Françoise Mabile
Chargée de mission - Direction de la Culture
Cellule Académique Culture Scientifique Technique et de l’Innovation Service Arts de la Scène et Rayonnement Territorial Région Provence-Alpes-Côte d’Azur
Bruno Pelissier Tél : 04 88 73 78 48
Correspondant Académique pour les Sciences et Technologies fmabile@regionpaca.fr
Rectorat de l’Académie d’Aix Marseille
Tél : 04 42 91 75 50 Isabelle Decory
bruno.pelissier@ac-aix-marseille.fr Chef de projet - Direction Générale Education
Culture Jeunesse
Jean Strajnic Direction Jeunesse Sport et Citoyenneté Région Provence-Alpes-Côte d’Azur
Chargé de mission pour la Direction de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche 13 boulevard de Dunkerque
Rectorat de l’Académie d’Aix Marseille 13002 Marseille 2
Tél : 04 42 91 75 50 idecory@regionpaca.fr
jean.strajnic@ac-aix-marseille.fr
Conseil départemental des Bouches-du-Rhône
Hôtel du Département
Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale 52, avenue de Saint-Just
des Bouches-du-Rhône 13256 Marseille Cedex 20
DSDEN 13
28 boulevard Charles Nedélec Christine Rome Chasteau
13231 Marseille Chargée de Mission Education Artistique et Culturelle
Tél : 04.91.99.66.66 Direction de l’Education et des Collèges
Service des Actions Educatives
Tél : 04.13.31.23.20
Olivier Hoffalt christine.romechasteau@departement13.fr
Inspecteur Éducation Nationale, chargé de la mission Art et culture
olivier.hoffalt@ac-aix-marseille.fr
Muriel Blasco Ville de Marseille
Conseillère pédagogique départementale Direction de l’Action culturelle
muriel.blasco@ac-aix-marseille.fr DAC Ville de Marseille
40, rue Fauchier
Gilles Bierry 13233 Marseille Cedex 20
Conseiller pédagogique départemental en éducation musicale
Gilles.Bierry@ac-aix-marseille.fr Gilbert Ceccaldi
Conseiller Culturel - Pôle de développement des territoires et des publics
Sabine Munot Tél : 06 32 87 19 41 - 04 91 14 53 50
Conseillère pédagogique départementale en EPS gceccaldi@marseille.fr
sabine.munot@ac-aix-marseille.fr
Véronique Perou-Chevallier Canopé
Conseillère pédagogique départementale en EPS 31 boulevard d’Athènes
veronique.perou-chevallier@ac-aix-marseille.fr 13232 Marseille Cedex 1
Laure Albert Sophie Deshayes
Coordinatrice de la cellule ambition Chargée de mission Arts et Culture
Tél : 04 91 99 67 87 Direction territoriale Provence-Alpes-Côtes d’Azur
ce.celluleambiscol13-partenaires@ac-aix-marseille.fr Tél : 06 08 23 57 49
sophie.deshayes@reseau-canope.fr
6 7
ARCHIVES MUNICIPALES
DE MARSEILLE
10, rue Clovis-Hugues - 13003 Marseille - archives.marseille.fr
2018
Niveaux : élémentaire, collège, lycée
2019
Thématique : autour des collections
Activités proposées :
PROGRAMME
Ateliers de pratique historique
Étude de documents
Visites commentées du bâtiment et du service © VDM
DES ACTIVITÉS Les Archives de Marseille sont l’un des plus anciens et plus importants centres d’archives
municipales de France. Plus de 16 km linéaires de documents y sont conservés, dont certains
remontent à la seconde moitié du XIIe siècle.
CULTURELLES AUTOUR DES COLLECTIONS Atelier sur les Archives : la boîte aux tré-
sors des Archives
ÉDUCATIVES Atelier d’Héraldique : d’argent à la croix
d’azur
Initiation à l’Héraldique, science auxiliaire de
l’histoire, à travers l’analyse des armoiries de
Présentation ludique des Archives sous
forme d’un jeu de piste dans les réserves,
permettant de comprendre le rôle et le fonc-
tionnement du service. Cette activité peut
la ville. être complétée par une séance de travail sur
document.
Atelier d’enluminure : des images dans
les livres Atelier sur le tramway à Marseille : Mar-
Découverte du manuscrit médiéval, sa fabri- seille en tramway
cation et sa décoration, les différents métiers De l’omnibus au tramway, un petit voyage
du livre, la place du livre dans la société mé- dans les transports marseillais.
diévale et son évolution, la découverte d’une
SERVICES ÉDUCATIFS forme d’art qui s’épanouit au Moyen-Age :
l’enluminure.
Atelier sur Marseille pendant la Seconde
Guerre Mondiale : Ici-Même, autour du
Vieux-Port, janvier-février 1943
DES ÉTABLISSEMENTS MUNICIPAUX Atelier sur Marseille au XVIe siècle : la clé
du Royaume
Évocation de la période de la Renaissance à
Parcours sur un plateau représentant une
carte de Marseille, vers la fin des années
1930. Les élèves se mettent à la place de
Marseille, à la fin des guerres de religion. Un l’historien : le but de l’animation est de re-
jeu de plateau a été élaboré à partir d’une constituer les événements tragiques de jan-
gravure de la ville de Marseille réalisée à la vier et février 1943 aux moyens de fac-similés
fin du XVIe siècle. de documents d’archives, associés avec des
jetons à différents lieux sur la carte.
Atelier sur la peste : Itinéraire de la peste
de 1720 - En partenariat avec le Musée Étude de documents
des Beaux-Arts Quelques thèmes proposés de séances de
Pour évoquer cet épisode terrible de l’his- travail sur documents :
toire de Marseille, le Service éducatif a mis L’histoire de la Manufacture des Tabacs de
l’accent sur le contenu scientifique concer- Marseille – Étude d’un extrait de cahier de
nant le milieu local au XVIIIe siècle et l’ap- doléances marseillais – Plans de Marseille
proche méthodologique. aux XVIe , XVIIIe et XIXe siècles – L’eau à Mar-
seille : Le Palais Longchamp – Marseille pen-
dant la Grande Guerre. Liste non exhaustive.
ACCÈS RÉSERVATION
Métro L1 et L2, Service Éducatif des Archives
station Saint-Charles Municipales
Tramway T2, arrêt Longchamp Céline Bijot : cbijot@marseille.fr
ou National 06 32 87 15 95
Bus n°49 ou n°52 Raymond Ruot : rruot@marseille.fr
04 91 55 33 75
8 9
BAC A LA BIB
Niveaux : lycée
Accueil privilégié des lycées dans le réseau des bibliothèques de la Ville de Marseille
pendant la période de révision du bac (mai- juin) :
• Mise à disposition d’espaces et d’annales
• Ateliers personnalisés de soutien dans de nombreuses matières animées par des
LES 8 BIBLIOTHEQUES DE MARSEILLE professeurs (maths, français, gestion du stress, SES, philosophie, histoire et géographie,
anglais)
• Sélection de sites de révision accessible sur le portail des bibliothèques :
bibliotheques.marseille.fr
Bibliothèque de Castellane
Station métro Castellane
Les 8 bibliothèques de la ville de Marseille forment une 13006 Marseille
seule entité, organisée en réseau au sein de la Biblio-
thèque Municipale à Vocation Régionale (BMVR). Ancrées
04 91 42 92 09 GRATUIT
dans le cœur de la cité et de la vie des habitants, les INSCRIPTION SUR PLACE
Bibliothèque du Panier À PARTIR DU 3 AVRIL
bibliothèques municipales par leurs partenariats privilé- Couvent du Refuge
giés (BnF, Institutions de l’Euro-Méditerranée, festivals) Place du Refuge
rayonnent également au niveau régional et national. 13002 Marseille
04 91 91 20 50
Vous travaillez dans l’Éducation nationale. Vous êtes
enseignant(e) ou documentaliste. Les bibliothèques de Bibliothèque Saint-André
Marseille possèdent des fonds pédagogiques et des col- 6, boulevard Salducci
lections à destination des enfants, de la maternelle au 13016 Marseille
baccalauréat. Nous sommes bien sûr à votre disposition 04 91 03 72 72
pour vous conseiller et vous accompagner dans vos choix
d’ouvrages dans l’ensemble du réseau. Bibliothèque de la Grognarde
2, square Berthier
Vous souhaitez faire découvrir la bibliothèque à votre 13011 Marseille
classe ? L’une de nos expositions a retenu votre attention 04 91 89 57 04
et vous aimeriez la visiter avec vos élèves ? Vous souhai- MAI-JUIN 2018
tez travailler tout au long de l’année sur un projet autour Bibliothèque
du livre et de la lecture ? Les bibliothécaires jeunesse des Cinq Avenues VENEZ RÉVISER
vous accueillent sur rendez-vous avec vos élèves. Impasse Fissiaux DANS DE BONNES
13004 Marseille CONDITIONS !
Des formations, rencontres et séminaires pour les ensei- 04 91 49 42 36
gnants et les documentalistes sont organisés tout au long DES ESPACES DE TRAVAIL
de l’année sur le thème de la littérature de jeunesse. Bibliothèque du Merlan DES ANNALES
D’autre part, le Département Sciences et Technique Centre Urbain du Merlan
vous propose des parcours thématiques en direction des DES ATELIERS DE SOUTIEN
Avenue Raimu AVEC LES PROFESSEURS MATH
lycéens et des grands collégiens afin de les sensibiliser 13014 Marseille
à la culture scientifique et son impact sur nos sociétés, 04 91 12 93 60 ou 65
DES RESSOURCES SUR
envisager de nouveaux axes de réflexion et susciter des LE SITE DES BIBLIOTHÈQUES FRANÇAIS
débats pour mieux répondre aux enjeux citoyens. Bibliothèque HISTOIRE /GÉO
de Bonneveine RENSEIGNEMENTS
Ces parcours thématiques peuvent se dérouler ainsi : une «Léon-Gabriel GROS» ALCAZAR : 04 91 55 91 55 SES
première séance optionnelle consacrée à la visite de la Centre Vie de Bonneveine
LE MERLAN : 04 91 12 93 64
GESTION DU STRESS
bibliothèque et à une initiation à la recherche documen- SAINT-ANDRÉ : 04 91 03 72 72
13008 Marseille PHILO
taire et une seconde séance consistant en une rencontre Bibliothèque 04 91 09 13 50
débat avec un ou des chercheurs invités (astrophysiciens, Médiathèque 04 91 73 51 12
neuroscientifiques, biologistes....).
Les bibliothèques proposent également des ressources Bibliothèque de l’Alcazar bmvr.marseille.fr
numériques accessibles sur place et à distance. 58, cours Belsunce culture.marseille.fr
13001 Marseille
04 91 55 90 00
Bac a la BIB 2018 ©DGAAPM
10 11
BIBLIOTHÈQUE NUMÉRIQUE
PRIX DU LIVRE bibliotheques.marseille.fr - bmvr.marseille.fr
JEUNESSE MARSEILLE (PLJM) Niveaux : élémentaire, collège, lycée
Niveaux : maternelle, élémentaire et collège
Thématiques :
Ressources numériques
Autoformation
Opération d’incitation à la lecture se déroulant sur l’année scolaire et permettant aux Soutien scolaire
élèves de se familiariser avec le livre, vecteur de connaissances, tout en découvrant l’univers
des librairies et des bibliothèques, par la distinction d’un ouvrage de parution récente.
Lire un livre numérique, consulter la presse en ligne, se former à différents logiciels,
Opération partenariale depuis plus de 20 apprendre une langue étrangère, découvrir la science de manière interactive, réviser ses
ans avec : cours... Des contenus numériques, pour se former, approfondir ses connaissances, se divertir
-La Direction des Services Départementaux de accessibles sur place et à distance, et bien d’autres contenus : magazines jeunesse, concerts
l’Éducation Nationale, représentée par l’Ins- vidéos, films documentaires, livres numériques à découvrir dans la bibliothèque numérique.
pecteur d’Académie, Directeur des Services
Départementaux de l’Éducation Nationale
-Le Conseil Départemental, représenté par son
aAccès à la bibliothèque numérique sur le site bibliotheques.marseille.fr
Président
-La Ville de Marseille représentée par le Maire
aS’identifier avec sa carte d’abonné dans mon compte: Mon dossier
de Marseille
-La Caisse des Écoles de la Ville de Marseille Soutien Scolaire Encyclopédie Universalis Junior
représentée par le Président du Comité de la • Des cours du CP à la Terminale • Facilite les recherches pour préparer
Caisse des Écoles • Programme complet conforme à l’Éducation un exposé, approfondir ses connaissances
-La Direction Régionale des Affaires Culturelles, Nationale • Illustrée de nombreux médias en histoire,
représentée par son Directeur • De nombreux outils multimédias géographie, sciences, peuples et cultures...
-L’Association « Libraires du Sud», représentée • Annales corrigées : Brevet des collèges et • Un atlas interactif
par son Président. Baccalauréat • Un dictionnaire français et bilingue anglais-
français
Dans chaque classe avec les conseils du libraire
partenaire et en relation avec leur bibliothèque
municipale de quartier :
• choix d’ouvrages récents (de moins de trois
ans) (5 maxi) de littérature jeunesse
• lecture, étude et classement de trois ouvrages eduMedia Science Langues étrangères avec Tout apprendre
sur cinq • Encyclopédie multimédia scientifique, près Se former facilement grâce aux vidéos
• confection d’une maquette représentant le de 800 vidéos et animations et s’exercer en jouant
livre choisi (exposé dans la vitrine de la librairie • Des petites capsules interactives venant • Tests de langues
partenaire) illustrer les fondamentaux dans le domaine • 200 langues niveau initiation
• établissement de la liste des ouvrages sélectionnés des sciences. • Anglais, allemand, italien, espagnol, niveau
par chaque classe • Des fiches pédagogiques accompagnent intermédiaire
• vote en classe par internet pour l’un des ouvrages de la liste (sauf le leur) : chacune des animations. • Français Langue Étrangère
Prix du Livre.
• vote en classe par internet de la «vitrine» d’une autre école : Prix de la Vitrine.
• un comité de lecture (de 3 à 5 élèves) représente chaque école à l’Alcazar et
présente devant les participants le livre qu’il plébiscite au PLJM pour faire partager
le goût de lire celui-ci plutôt qu’un autre.
• Un jury d’élèves attribue une note aux présentations : Prix de la Présentation.
et bien d’autres contenus : magazines jeunesse, concerts vidéos, films documentaires,
Les élèves qui auront défendu le livre primé par le PLJM bénéficieront avec leur classe livres numériques à découvrir dans la bibliothèque numérique.
d’une rencontre avec l’auteur, le jour-même de la remise des prix en fin d’année
scolaire.
Journée de lancement à l’Alcazar en septembre
Visite des classes participantes en bibliothèque
>Jury maternelle cycle 1 mai 2019 >Jury élémentaire cycle 2 mai 2019 >Jury ACCÈS EN LIGNE
élémentaire cycle 3 mai 2019 >Jury collèges cycle 4 mai 2019 >Remise des prix juin Isabelle Sprich
2019. offre-internet-bmvrmarseille.fr
bibliotheques.marseille.fr
Cette démarche pédagogique et culturelle s’inscrit dans le cadre des projets bmvr.marseille.fr
d’action éducative mis en place par le Ministère de l’Éducation Nationale.
12 13
BIBLIOTHÈQUE DE L’ALCAZAR
58, cours Belsunce - 13001 Marseille
bibliotheques.marseille.fr
Niveaux : maternelle, élémentaire, collège, lycée
Thématiques : autour de l’exposition, Autour des manifestations, lecture,
écriture, sciences
Activités proposées :
Ateliers, Visites guidée
Journée professionnelle
Rencontre pour étudiants, enseignants
Parcours et conférences
AUTOUR DE L’EXPOSITION JEUNESSE
Décembre 2018 - février 2019
E XPO
LE 68 DES ENFANTS Semaine anglaise au département jeunesse
Une exposition d’albums Le 68 des enfants fin mai / début juin 2019
qui montre comment à partir de la période Niveaux : élémentaire ou collège
68, certains albums ont proposé aux enfants Deux semaines y sont consacrées chaque
d’autres types de sujets, d’autres types année. 4 classes. Sur inscription.
d’images en utilisant en priorité les fonds de
l’Ile aux livres. © ville de Marseille
Une conférence , des rencontres avec des
illustrateurs. En collaboration avec les étu- AUTRES ACTIONS CULTURELLES
diants du master Monde du livre qui assure-
ront la médiation de cette l’exposition. Sur rendez-vous :
Exposition réalisée en collaboration avec le dgac-jeunesse-bmvr@marseille.fr
Les semaines musicales de l’Alcazar DÉPARTEMENT DES SCIENCES ET
Master 2 Monde du livre & fonds patrimonial
1er et 3ème trimestre 2019
2 ateliers pour 2 niveaux différents sont pré- TECHNIQUES
de l’Heure joyeuse & S. Heywood. Accueil de classes – Accueil de groupes vus sur l’année scolaire afin de faire décou-
Niveaux : maternelle, élémentaire, collège Niveaux : maternelle, élémentaire, collège Niveaux : Lycée
vrir des genres musicaux, musiciens, instru-
Ateliers, visites guidées / rencontres pour Découverte des ressources de la biblio- ments. Parcours thématiques pour découvrir la
enseignants thèque et du département jeunesse. Du Atelier de 1h30 sur inscription. bibliothèque : centre de ressources biblio-
mardi au vendredi. Durée 1h (de 14h à 15h graphiques et lieu de rencontre avec des
ou de 15h à 16h). professionnels des sciences.
Ateliers de l’image
AUTOUR DES MANIFESTATIONS février et mai 2019 Parcours thématiques
NATIONALES Forum de l’Illettrisme Basés sur sa programmation scientifique
début juin 2019 annuelle.
Niveaux : tous
Forum organisé en partenariat avec le Crédit Séance 1 : visite de la bibliothèque et initia-
Ateliers Fête de la Science Ce projet a pour objectif de sensibiliser les tion à la recherche bibliographique
9 - 13 octobre 2018 Mutuel Méditerranéen et la BMVR de l’Alcazar. enfants à la forme esthétique singulière que
Conférence-témoignage des associations Séance 2 : rencontre débat avec un cher-
Niveaux : élémentaire, collège constitue l’image animée par : - une initia- cheur, aboutissement d’un travail qui aura
mardi, jeudi et vendredi 14h et 15h sur œuvrant pour prévenir et pour lutter contre tion à la lecture de l’image (mouvements de
l’illettrisme : remise de prix aux associations été mené en classe par l’enseignant, puis
inscription. caméra, cadrage, luminosité, décors, jeux par le bibliothécaire et pour amener l’élève
lauréates du 10 ème concours. d’acteur, couleurs,) - une sensibilisation à à enrichir son questionnement scientifique.
Journées professionnelles l’image comme forme d’écriture (genres,
décembre 2018 Semaine de la presse sous-genres, codes, formes) Uniquement sur inscription.
Journée Pass’livres : Identité filles garçons mars 2019 2 ateliers sur une thématique, de 14h à 16h.
Niveaux : élémentaire La Semaine du Cerveau
dans l’édition jeunesse. mars 2019 Sur inscription.
Découverte de la presse spécialisée jeunesse du 12 au 16 mars 2019
La fabrique de l’album : rencontre avec un 5 conférences grand public sur des questions
éditeur jeunesse octobre 2019 Ateliers les mardi et vendredi sur inscription.
de neurosciences de 18h à 20h , précédées
Des clics et des livres de rencontres réservées à des classes de 14h
à 17h (sur inscription et hormis le samedi)
RÉSERVATION RÉSERVATION
ACCÈS Pour le département des sciences :
Métro L1 et L2, Visites scolaires et ateliers :
dgac-jeunesse-bmvr@marseille.fr dgac-sciencestechniques-bmvr@marseille.fr
station Vieux-Port ou Colbert 04 91 55 36 53
Tramway T2 ou T3, arrêt Belsunce - Alcazar Journées professionnelles : Sur inscription uniquement.
Bus n°81 ileauxlivres-bmvr@marseille.fr
14 15
OPÉRA MUNICIPAL DE ENJEU - ENVIRONNEMENT
MARSEILLE THÉÂTRE DE L’ODÉON ET JEUNESSE
2, rue Molière 13001 Marseille - opera.marseille.fr - odeon.marseille.fr 21, avenue Colgate 13009 Marseille - education.marseille.fr/projets-scolaires
Niveaux : maternelle, élémentaire, collège, université Niveaux : périscolaire et extrascolaire de 6 à 13 ans
Thématique : art lyrique Thématique : développement durable
Activités proposées : Activités proposées :
Visites guidées Ateliers ludiques
Assister aux répétitions Randonnées pédagogiques
Préparer un spectacle ©Morgane Fouret Sensibilisation ENJEU © Ville de Marseille
À MARSEILLE, L’OPÉRA, C’EST CLASSE ! La structure municipale l’ENJEU (ENvironnement JEUnesse), située dans le massif des
Programme phare des actions jeune public, il permet chaque saison à des élèves de primaires calanques s’inscrit dans le cadre de l’Agenda 21 Jeunesse. Elle accueille les enfants sur les
et collèges de découvrir l’opéra ainsi que l’art lyrique autour de trois axes : différents temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. L’Enjeu offre aux enfants l’opportunité
Axe culturel : approche de l’opéra par une découverte, sensibilisation puis connaissance des de découvrir le massif des calanques à l’occasion de randonnées pédestres, d’apprécier la
œuvres au programme. faune et la flore, d’identifier les insectes, de reconnaître les plantes...
Axe professionnel : appréhender l’opéra par une approche professionnelle des métiers du Elle permet aux petits marseillais d’être sensibilisés au développement durable à travers un
spectacle. projet pédagogique.
Axe social : percevoir l’ensemble des personnes impliquées dans l’opéra comme un groupe
homogène travaillant dans le même objectif : la réalisation et la réussite d’un spectacle. Des ateliers ludiques sont organisés autour de diverses thématiques : l’eau, les déchets/le
recyclage, les risques urbains, les énergies renouvelables et la biodiversité.
Durant une partie de la saison, les élèves vont travailler autour du chant, de la danse et de la
mise en scène pour préparer un spectacle qui sera présenté sur la scène de l’Opéra, au cours
d’une soirée de gala.
PROGRAMMES SPÉCIFIQUES Un spectacle à l’Odéon PROGRAMME
A la découverte du répertoire de l’opérette.
Assister à une générale d’opérette. Pour les Ateliers ludiques
Des clefs pour l’Opéra jeunes primaires et collégiens. Niveaux : élémentaire du CP au CM2
Visites, à la découverte de l’opéra, à travers Organisés autour de 5 thèmes :
son histoire patrimoniale et sa vie au quoti- Un concert à l’Opéra : à la découverte de -l’eau,
dien. la musique et du chant -les déchets/le recyclage,
Les concerts de l’Orchestre et du Chœur -les risques urbains,
Étudiants à l’Opéra de l’Opéra de Marseille du programme « A -les énergies renouvelables,
Offrir à des étudiants d’Aix-Marseille Uni- -la biodiversité.
Marseille, l’Opéra c’est classe ! », s’ouvrent
versité la possibilité de découvrir la musique à d’autres établissement (primaires et col-
classique et l’opéra en assistant à la répéti- Randonnée pédestre
lèges) ne participant pas au programme
tion générale d’un concert symphonique ou En plein coeur du Parc National des
culturel pédagogique.
d’une pré-générale d’opéra. calanques.
Musiciens au collège Niveaux : élémentaire du CP au CM2
Un spectacle à l’Opéra Randonnée agréable et instructive qui vise
En partenariat avec le Département des
A la découverte du répertoire lyrique. As- à sensibiliser les enfants à la fragilité de ce
Bouches-du-Rhône. L’orchestre philharmonique
sister à une répétition (pré-générale) d’un site exceptionnel et sauvage. Découverte de
de Marseille se déplace dans des collèges si-
spectacle lyrique. Pour les jeunes primaires la faune et de la flore avec des animateurs
tués sur le territoire de la Ville de Marseille et
et collégiens (hors programme culturel pé- passionnés par la nature.
du département pour y donner des concerts. ENJEU © Ville de Marseille
dagogique). L’objectif de ce programme est de promou-
voir la musique classique au sein même des
établissements scolaires.
ACCÈS RÉSERVATION ACCÈS RÉSERVATION
Métro L1 Responsable du service des Relations Extérieures 04 91 40 57 96
et de l’Action Culturelle : Guillaume Schmitt Bus n°22 arrêt Vert Plan enjeu-servicejeunesse@marseille.fr
station Vieux-Port et n°23 arrêt Colgate Agelasto
gschmitt@marseille.fr De 8h30 à 16h45
T. 04 91 33 10 50 - F. 04 91 55 01 78
16 17
FERMES PÉDAGOGIQUES
ET RELAIS-NATURE
2, rue Molière 13001 Marseille - environnement.Marseille.fr/fermes-pedagogiques
Niveaux : élémentaire, collège, lycée, CFA
Thématique : environnement
Activités proposées :
Visites
Projets
©SGuillermain-Ville de Marseille
Les fermes pédagogiques et les relais-nature Ferme pédagogique de la tours des Pins
constituent un moyen concret de renouer le 2, traverse Cade 13014
contact entre les jeunes citadins et la nature. T. 04 91 63 26 68 / 06 32 87 33 78
De véritables exploitations agricoles et des fermepedatp@marseille.fr
jardins pédagogiques pour apprendre à Accès Bus N°27 arrêt La Margeray/ n°53 et
regarder, à écouter et à sentir ; découvrir n°38 arrêt Collège Édouard Manet
pour aimer et respecter l’environnement ;
étudier et expérimenter pour agir de manière Ferme pédagogique du Collet des Comtes
responsable. 137, boulevard des Libérateurs 13012
T. 04 91 88 23 72 / 06 32 87 11 66
VISITE DÉCOUVERTE fermepedacc@marseille.fr
Accès Bus n°10 et n°91 arrêt Libérateurs /
Tramway T1 arrêt Les Caillols (+10 mn de
3 fermes pédagogiques et 2 relais-nature marche)
Niveaux : Tous niveaux à partir de la pe-
tite section de maternelle Ferme pédagogique du Roy d’Espagne
Une sensibilisation à l’environnement grâce Rue Jules Rimet 13009
à l’immersion dans le monde agricole, la T. 04 91 73 97 53 / 06 32 87 34 55
découverte des animaux ou l’initiation au fermepedare@marseille.fr
jardinage. Accès Bus n°44 arrêt Floralia-Rimet
Durée : une journée ou une demi-journée
Relais-nature Saint-Joseph
64, boulevard Simon Bolivar 13014
PROJETS PÉDAGOGIQUES T. 04 91 96 03 36
cathyprovost.cairn@gmail.com
3 fermes pédagogiques et 2 relais-nature Accès Bus n°27, n°28 et n°31 arrêt Saint
Niveaux : Tous niveaux à partir de la Joseph
grande section de maternelle.
Des projets co-construits par les animateurs Relais-nature de la Moline
nature et les enseignants, sur des théma- 26, boulevard Marius Richard 13012
tiques liées aux enjeux environnementaux T. 04 91 34 39 58
tels que la biodiversité, l’alimentation, les relais.nature@ccocl13.fr
déchets, l’eau... Les visites et ateliers se Accès Bus n°6 arrêt Richard-4 chemins / Métro
déroulent en petits groupes et privilégient la ligne 1 La Fourragère (+15 mn de marche ou bus
démarche expérimentale. n°9 arrêt Félibres Lauriers)
Durée : 3 à 5 demi-journées.
RÉSERVATION
Fiche candidature à télécharger sur le site :
marseille.fr
à partir d’avril, et à renvoyer à la structure concernée
avant les vacances d’été pour l’année scolaire suivante.
Renseignements sur :
environnement.marseille.fr/fermes-pedagogiques
18 19LES MUSÉES DE MARSEILLE EXPOS
EXPOSITIONS 2018/2019
Les musées de la Ville de Marseille ont pour vocation de sensibiliser
les élèves à leurs collections et expositions. À cet effet, ils proposent
des formes de médiation culturelle adaptées aux différents niveaux
scolaires.
Château Borély -
Musées des Arts décoratifs de la faïence et de la mode Musée Cantini
Benjamin Graindorge / Ymer&Malta Vassily KANDINSKY
Jusqu’au 6 janvier 2019 Improvisation XIV 1910
Huile sur toile
Musée d’histoire de Marseille - Séquence 13 S.D.B.G. : KANDINSKY i9i0
L’Écran et la fumée : Walter Benjamin à Marseille Don de Mme Nina Kandinsky en 1966
15 septembre 2018 – 28 février 2019 Musée national d’art moderne / Centre de création industrielle
Dépôt Musée Cantini Marseille
[MAC] Musée d’Histoire de Marseille
Julien Prévieux Mordre la machine Marseille et l’épopée du Canal de Suez
26 septembre 2018 – 13 février 2019 © Institut du Monde Arabe
Préau des Accoules - Espace Muséal des enfants
Le laid, le beau, le sublime !!!
17 octobre 2018 – 15 juin 2019
Centre de la Vieille Charité - Musée d’Archéologie Méditerranéenne
Nouvelle présentation de la salle Proche – Orient, Bassin
méditerranéen – Tout beau, tout nouveau - tout Archéo
À partir du 14 novembre 2018
Musée d’Histoire de Marseille
Marseille et l’épopée du canal de Suez, 1769-2015
19 octobre 2018 – 31 mars 2019
Musée Cantini – Art Moderne
La collection d’Art moderne Musée des Beaux-Arts
À partir du 20 octobre 2018 Batailles d’animaux fantastiques Artiste florentin
Acquis par l’État pour le compte du musée
Centre de la Vieille Charité – Galeries des Beaux-Arts de Marseille, mécénat Groupe
L’art et la manière, dessins français du XVIIIème siècle dans les Carrefour
collections des musées de Marseille
22 novembre 2018 – 24 février 2019
Sophie Calle :
>Chapelle du centre de la Vieille Charité : Ma mère
>Musée des Beaux-Arts : Que voyez- vous ?
>Musée Grobet-Labadié : Histoires vraies
>Muséum: Le chasseur français
25 janvier – 22 avril 2019 Muséum d’histoire naturelle
Muséonérique
Centre de la Vieille Charité - Musée d’Arts Africains, Océaniens, © La Fabulerie
Amérindien - Galeries
Sahara connecté
10 mai - 1er septembre 2019
Muséum d’histoire naturelle
Muséonérique, le réveil des collections
[MAC]
Jusqu’au 24 février 2019
© Julien Prévieux
20 21MUSÉES DE MARSEILLE
MODALITÉS D’ACCUEIL DES GROUPES ET DES RÉSERVATIONS
Scolaires : accueil du mardi au vendredi LES MUSÉES DE LA VILLE DE MARSEILLE
Centres de loisirs : accueil le mercredi et SONT GRATUITS POUR LES GROUPES
durant les vacances scolaires SCOLAIRES, LES CENTRES SOCIAUX, LES
CENTRES DE LOISIRS ET LES INSTITUTS
Horaires : été, du mardi 15 mai au dimanche MÉDICALISES.
16 septembre 2018, de 10h à 18h30
Horaires : hiver, du mardi 18 septembre La durée d’une visite varie de 1h à 2h.
2018 à mi-mai 2019, de 10h à 18h
Fermeture hebdomadaire le lundi sauf lun-
dis de Pâques et de Pentecôte RESSOURCES :
Fermeture les jours fériés suivants : 1er jan-
vier, 1er mai, 1er novembre, 11 novembre, 25 Renseignements / Actualités
et 26 décembre Service des publics des musées
04 91 14 58 56
Les visites dédiées aux groupes ainsi que musees-education@marseille.fr
les visites de groupes « libres », se font uni- Service des publics du Muséum
quement sur réservation auprès du musée 04 91 14 59 55
concerné. museum-publics@marseille.fr
Par téléphone et/ou par mail
Se référer aux coordonnées signalées à la musees.marseille.fr, onglet accueil scolaire
rubrique réservation du musée. Recevoir l’actualité des musées, nous
Pour toute réservation : préciser la date, la envoyer une demande sur :
visite souhaitée, le niveau de la classe, le musees-education@marseille.fr
nombre d’élèves, le nom de l’établissement,
le contact (mail et téléphone) de la personne Dossiers pédagogiques collections et
référente. expositions : ces documents présentent les
musées, les collections ou les expositions, et
En cas annulation prévisible : en aviser le proposent des pistes pédagogiques en lien
secrétariat du musée au plus tôt. Chaque avec les programmes scolaires.
désistement permet à un autre groupe de Téléchargeables sur :
bénéficier de la visite. musees.marseille.fr, onglet accueil scolaire/
Ressources.
Pour la visite d’une exposition temporaire, il
est conseillé de réserver au moins un mois et Œuvres des collections en ligne, sur le
demi avant la date de venue. portail Joconde des collections des musées
de France :
culture.gouv.fr/documentation/joconde/fr/
pres.htm
© Ville de MarseilleMUSÉES DE MARSEILLE
L’ACCUEIL DES ENSEIGNANTS, RESPONSABLES DE CENTRES SOCIAUX ET CENTRES DE
LOISIRS, PAR LES ÉQUIPES PÉDAGOGIQUES DES MUSÉES
LES MERCREDIS ENSEIGNANTS
Le mercredi suivant l’ouverture d’une exposition temporaire, un conférencier accueille les enseignants
dans le but de les aider à préparer la visite avec leur classe.
Rendez-vous entre 14h et 16h* dans les salles d’exposition *sauf exception
Réservation auprès du musée concerné
LES PROJETS ÉDUCATIFS ET CULTURELS
Les équipes éducatives des musées sont à tives de mise en forme du répertoire déco-
CHÂTEAU BORÉLY, Bassin méditerranéen CENTRE DE LA VIEILLE votre écoute pour mener, en collaboration ratif des indiennes à partir des nouvelles
MUSÉE DES ARTS – TOUT BEAU, TOUT CHARITÉ avec vous, un projet éducatif et culturel qui technologies et matériaux. L’idée est de
DÉCORATIFS, DE LA NOUVEAU – TOUT MUSÉE DES BEAUX – ferait écho aux programmes scolaires ainsi démontrer le potentiel créatif d’un réper-
FAÏENCE ET DE LA ARCHÉO ARTS DE MARSEILLE qu’aux enjeux sociétaux. toire décoratif ancestral et de présenter aux
MODE à partir du 14 novembre L’ART ET LA MANIÈRE, élèves les nouvelles techniques de produc-
Benjamin Graindorge 2018 dessins français du XVIIIe Exemples de dispositifs : tions liées au numérique.
/ Ymer & Malta et Mercredi 21 novembre siècle dans les collections
collections du musée 2018 de 14h à 16h des musées de Marseille * « La classe, l’œuvre » : opération nationale • Projet à venir autour du dispositif APAC
Exposition jusqu’au 6 Exposition du 22 novembre d’éducation artistique et culturelle ancrée « jeunes critiques artistiques ».
janvier 2019 PRÉAU DES ACCOULES 2018 au 24 février 2019 dans la Nuit européenne des musées. Elle À partir d’une création professionnelle, ou
Mercredi 12 septembre de - ESPACE MUSÉAL DES Mercredi 28 novembre s’appuie sur les trois piliers de l’éducation d’une création d’élèves encadrée par des
14h à 16h ENFANTS 2018 de 14h à 16h au artistique et culturelle (rencontre, pratique professionnels, cette opération vise à susci-
Mercredi 19 septembre de Le laid, le beau, le Centre de la Vieille Charité et connaissance) et a pleinement vocation à ter la réalisation de reportages intégrant la
14h à 16h sublime… enrichir le parcours d’éducation artistique et démarche journalistique et développant le
Exposition du 17 Octobre CENTRE DE LA VIEILLE culturel des élèves. regard critique. Le reportage, nourri éven-
MUSÉE D’HISTOIRE DE 2018 au 15 Juin 2019 CHARITÉ tuellement d’interviews, peut prendre dif-
MARSEILLE Mercredi 24 octobre 2018 MUSÉE D’ARTS Ce programme consiste à inviter les élèves férentes formes : écrite, filmée, enregistrée,
Les collections de 14h à 16h AFRICAINS, OCÉANIENS, de tout niveau scolaire à étudier une ou plu- dessinée…
Mercredi 19 septembre AMÉRINDIENS sieurs œuvres ou tout objet de collection Si ce projet vous intéresse, contactez dès le
2018 de 10h à 17h MUSÉE D’HISTOIRE DE Exposition Sahara d’un musée de France, afin de concevoir une mois de septembre 2018 le service culturel
Mercredi 26 septembre MARSEILLE connecté production artistique qu’ils pourront présen- et des publics des musées de Marseille via
2018 de 10h à 17h La saga du Canal de Suez Exposition du 10 mai - 1er ter aux visiteurs le soir de la Nuit européenne musees-education@marseille.fr
Exposition du 19 octobre septembre 2019 des musées.
MUSÉE D’ART 2018 au 31 mars 2019 Mercredi 22 mai 2019 de * « Cultivons-nous » :
CONTEMPORAIN DE Accueil enseignant 14h à 16h Pour participer à ce projet, il est nécessaire
MARSEILLE Vendredi 19 octobre 2018 à de contacter le musée qui vous intéresse dès L’idée de ce projet est de mettre à dispo-
Julien Prévieux partir de 9h30 MUSÉUM D’HISTOIRE septembre 2018. sition d’un public multiple des espaces de
Exposition du 26 Mercredi 7 novembre 2018 NATURELLE plantation au sein des espaces extérieurs
septembre 2018 au 13 de 14h à 16h Muséonérique, le réveil * L’Appel à Projets Arts et Culture (APAC) des musées. Des liens autour du comestible
février 2019 des collections du réseau Canopé : et du végétal seront créés autour des collec-
Mercredi 3 octobre 2018 MUSÉE CANTINI, ART Exposition jusqu’au 24 tions du musée des Beaux-Arts et du musée
de 14h à 16h MODERNE février 2019 • Réalisation du projet « les Indiennes des Arts décoratifs, de la faïence et de la
La collection d’art Mercredi 3 octobre 2018 font le mur », en partenariat avec le service mode (château Borély).
CENTRE DE LA VIEILLE moderne de 14h à 16h culturel et des publics, le musée des Arts Les objectifs de ce projet sont de permettre
CHARITÉ A partir du 20 octobre 2018 décoratifs, de la faïence et de la mode aux Marseillais de se réapproprier l’espace
MUSÉE D’ARCHÉOLOGIE Mercredi 14 novembre (château Borély) et le lycée Diderot dans public et de ré-enraciner le musée dans son
MÉDITERRANÉENNE 2018 de 14h à 16h le cadre d’un APAC « dans la cour des territoire en suscitant de nouvelles pratiques
Nouvelle présentation de grands ». au sein de l’espace muséal.
la salle Proche – Orient,
Ce projet touche 90 élèves de classes de 1ères Ce projet va se dérouler sur les années 2018-
du lycée Diderot préparant le Bac STD2A 2019 et 2019-2020, en partenariat avec le
Arts Appliqués. Il se déroule sur les années service des Parcs et Jardins, l’ESADMM et
scolaires 2017-2018 et 2018-2019. L’esprit du des comités de quartier.
projet est d’envisager de nouvelles perspec-
24 25LES TYPES DE VISITES
LES VISITES COMMENTÉES AU CHATEAU BORÉLY, MUSÉE DES ARTS Une visite commentée dans les collections du
Il s’agit de visites générales des collections ou AU MUSÉE D’ARCHÉOLOGIE MÉDITERRA- DÉCORATIFS, DE LA FAÏENCE ET DE LA musée permettra de découvrir différentes uti-
des expositions. NÉENNE (MAM) MODE lisations et significations des couleurs à travers
Face à face : le portrait discursif, idéalisé, La nature, source d’inspiration le monde grâce à la richesse des matériaux
LES VISITES THÉMATIQUES vériste Niveaux : Maternelle, grande section, Cycle utilisés : plumes, pigments, fils…
Les collections et les expositions peuvent être Niveaux : élémentaire, collège, lycée 2 et 3 (élémentaire), Secondaire (collège,
appréhendées sous l’angle de différentes Le MAM propose d’appréhender la notion de lycée) AU MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN [MAC]
thématiques. Celles-ci vous sont présentées portrait selon trois civilisations, trois temps et Découverte de différentes œuvres s’inspirant Une vision colorée...
ci-après. trois visions : de l’Égypte à Rome en passant de la nature (céramique, décor mural, meubles, Niveaux : élémentaire, collège, lycée
par la Grèce. luminaires...). Les médiateurs établiront la rela- Considérée comme un ingrédient, la couleur
La visite sera suivie d’un atelier : « Tête de profil tion entre nature et travail des artistes. apparaît dans toutes les formes de création
LES VISITES-ATELIERS et œil de face » Pour les classes du secondaire, trois théma- visuelle.
Les visites des collections et des expositions tiques au choix : Parmi les œuvres présentées actuellement
se prolongent en atelier, par la réalisation de AU MUSÉE GROBET – LABADIÉ - la place du paysage dans les Arts décoratifs dans les collections du [mac], nous aborde-
travaux d’arts plastiques. Tu veux mon portrait ? au XVIIIe et XIXe siècle. rons des sculptures de N. de Saint Phalle et J.
Niveaux : élémentaire à partir du CE1, - paysage, la nature réelle ou artificielle ( com- Tinguely, M. Raysse, B. Bazile...
LES VISITES SUR MESURE collège et lycée prendre les cadrages, le site de Borély)
Les équipes éducatives des musées sont à La visite consiste à observer et comprendre les - la nature, source d’inspiration artistique et AU MUSÉE D’ARCHÉOLOGIE MÉDITERRA-
l’écoute des enseignants et des responsables différents portraits du musée Grobet-Labadié. décorative NÉENNE (MAM)
de groupes dans le but d’élaborer des projets On y apprend à regarder les cadres, les poses, Une antiquité pas si blanche
éducatifs et culturels spécifiques (se référer aux les costumes de différentes époques... AU MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN [MAC] Niveaux : élémentaire, collège, lycée
informations pratiques du musée concerné). Le paysage dans tous ses états ! La visite sera suivie d’un atelier
AU MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN [MAC] Niveaux : élémentaire, collège, lycée
LES VISITES LIBRES Portraits d’une collection Dans les collections du [mac], plusieurs artistes AU MUSÉE CANTINI
Il est possible dans la plupart des musées, de Niveaux : élémentaire, collège, lycée questionnent le paysage : physique, mental ou Et la couleur fut...
visiter les collections et expositions seul(e) avec Le parcours propose d’explorer la notion de fantasmé, ils interrogent les rapports du corps Niveaux : élémentaire, collège, lycée
votre groupe. Afin de préparer au mieux votre portrait comme genre artistique autour de à l’espace, utilisent des matériaux naturels, ou « La couleur n’est jamais une question de quan-
visite, les équipes pédagogiques sont à votre quelques œuvres mises en perspective. Por- interviennent dans l’environnement. tité mais de choix » ( Matisse, Ecrits et propos
disposition pour répondre à vos questions (se trait d’une société ou signe emblématique sur l’art)
référer aux informations pratiques du musée d’une personne, le portrait, représentation de AU MUSÉE D’HISTOIRE DE MARSEILLE Source de plaisirs et de beauté suspecte pour
concerné). la figure humaine, est un genre profondément Le paysage au Moyen-Âge et à la Renaissance les penseurs de l’Antiquité, longtemps consi-
Les dossiers pédagogiques de nos collections enraciné dans la culture occidentale. Niveaux : élémentaire, collège, lycée dérée comme moralement coupable, séduc-
se trouvent sur la page Web : Découverte de l’évolution artistique du pay- trice et « trompeuse », elle suscite d’âpres
musees.marseille.fr, onglet accueil scolaire/ AU MUSÉE DES BEAUX-ARTS sage entre le Moyen-Âge et la Renaissance à discussions dès la renaissance entre ses dé-
Ressources Portraits-Autoportraits travers différentes œuvres issues des collec- fenseurs et ceux du dessin, elle est cependant
Niveaux : primaire, à partir du CE2 tions permanentes. l’essence de la peinture.
LES VISITES PASSERELLES Que nous disent les portraits sur les person- Visite libre par l’enseignant. Support : fiche Kandinsky peint en 1910 sa première aquarelle
Les équipes pédagogiques des musées pro- nages représentés et leur époque ? pédagogique consultable sur le site internet non figurative et écrit que la couleur « agit sur
posent trois thèmes de visites transversaux. du musée, onglet : Ressources/Archives - Dos- l’âme » avec la même « résonance intérieure »
PARCOURS N°1 : le portrait. siers pédagogiques.» que la musique.
PARCOURS N °2 : le paysage.
PARCOURS N °3 : la couleur dans tous ses états ! PARCOURS N°2 : LE PAYSAGE AU MUSÉE DES BEAUX-ARTS AU MUSÉE DES BEAUX-ARTS
Les réservations sont à effectuer auprès de Parfum de nature Voir rouge, rire jaune…
chaque établissement sélectionné. AU MUSÉE D’ARCHÉOLOGIE MÉDITERRA- Niveaux : primaire Niveaux : élémentaire, collège, lycée
NÉENNE (MAM) De l’atelier à la peinture de plein air, face aux C’est grâce à la magie des couleurs que les
La nature : mythes et représentations différentes représentations, nous analyserons peintres suscitent nos émotions : la colère, la
Niveaux : élémentaire, collège, lycée plans, lignes, couleurs, techniques pour abor- peur, le froid, la chaleur, la douceur…
PARCOURS N° 1 : LE PORTRAIT Plus géométrique que naturaliste, le décor der la notion de composition. Au fil des siècles, nous vous convions pour un
antique s’inspire des végétaux présents dans parcours haut en couleur !
AU MUSÉE D’ARTS AFRICAINS, le bassin méditerranéen et aux abords des
OCÉANIENS, AMÉRINDIENS (MAAOA) grands fleuves. Des mythes aux célébrations AU CHÂTEAU BORÉLY, MUSÉE DES ARTS
Le masque : un autre portrait héroïques la nature est présente. La visite sera PARCOURS N°3 : LA COULEUR DANS TOUS DÉCORATIFS, DE LA FAÏENCE ET DE LA
Niveaux : élémentaire, collège, lycée MODE
suivie d’un atelier : « Le décor végétal » SES ÉTATS !
Les élèves découvriront des masques Matière et couleur
Niveaux : maternelle, primaire et secondaire
d’Afrique, d’Océanie, des Amériques, leurs AU MUSÉE D’ARTS AFRICAINS, Blanc comme l’ivoire, rouge tomette, vert jade,
contextes d’utilisation dans les sociétés d’ori- OCÉANIENS, AMÉRINDIENS (MAAOA) bleu Deck … les Arts décoratifs aiment s’amu-
gine et leurs significations. Pour les primaires, Le monde en couleur ser avec les matières et les couleurs.
la visite pourra se poursuivre dans l’atelier Niveaux : élémentaire, collège, lycée
pédagogique avec la confection d’un masque.
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