Supplément centenaire Guerre Mondiale - Le Bois Tillac
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N° 26 - Mars 2019 http://www.charles-peguy.net/ 14060
Tous au vert... Les écologroots
Lire page 2
Lycée Charles Péguy
Un groupe dynamique et motivé
Un groupe fait bouger le lycée sur la problématique de l'environ-
nement.
Supplément centenaire Guerre
Mondiale
Lire page 5 à 8
Lycée Charles Péguy
Les classes de première bac pro vente et Ulis en Normandie
Un travail de recherches de deux classes a permis à 4 ambas-
sadeurs du lycée de partir à Verdun et Compiègne, pour le cente-
naire de la Guerre Mondiale grâce à Ouest France.
Natalie Flaemig, stagiaire Erasmus
Lire page 11
Lycée Charles Péguy
LPCP
Les enjeux de l'écologie
Natalie nous fait part de son expérience au lycée de septembre
2018 à février 2019
2 Edito
Edito Des nouvelles des travaux
Les réformes arrivent : nous sommes prêts ! Rentrée 2019, ce sera prêt !
classe avec la mise en place Une salle de théâtre "Stella photo/vidéo... un foyer élèves... sibilité du bat A... Et des nou-
Innovation de stages professionnels, ou poche" de 80 places... une un plateau technique sciences veautés pour la restauration...
bien suivre la formation avec le salle de danse... une salle d'art de l'ingénieur... six salles de Nous sommes impatients !
statut d’alternant salarié plastique... un studio classe... mise au norme acces-
Le travail en équipe est au (Ecole/Entreprise).
cœur de ces réformes ; la Ces modalités sont riches de
transdisciplinarité va permettre partages et d’apprentissages et
la réalisation de nouveaux pro- permettent à chacun, à n’im-
jets innovants. porte quel moment de son par-
Nous nous adaptons, c’est cours de rejoindre l’un ou
assez enthousiasmant ! l’autre des dispositifs : tout
devient sécurisé !
Et
Alternance ou formation donc à partir de janvier 2020,
initiale à temps plein
Lycée Charles Péguy
nous proposerons, au sein de
nos formations professionnelles
On parle beaucoup de la (Les Bacs Professionnels) et
réforme du Bac général, mais d’enseignement supérieur (BTS
Sylvain Olivier c’est sans doute autour de la DATR et BTS TC), sur le site de
réforme de la voie profession- Gorges et du Pellerin, les
Avec 11 spécialités propo- nelle et celle de l’apprentissage mêmes modalités de pratiques.
sées à la rentrée 2019 en que les véritables bouleverse-
classe de première Générale ments vont s’opérer.
au Lycée Charles Péguy et la Évolution
possibilité qu’aura l’élève de Nos lycées Charles Péguy et
réaliser la combinaison de son St Gabriel Nantes Océan vont
choix, notre établissement s’emparer également, dès cette La relation école/entreprise
affiche clairement son ambi- rentrée, de ces réformes. Ainsi, va changer ; les représenta-
tion : permettre au lycéen de dès le 1er janvier 2020, la tions vont devoir tomber !
préparer son orientation et de mixité des parcours et celle
s’adapter aux différentes des publics seront proposées Convaincus que c’est autour
demandes. au sein de nos établissements. des savoirs êtres et des com-
C’est-à-dire que nos lycées pétences que nous devons
Adaptation vont offrir de la formation par désormais travailler auprès des
apprentissage. élèves et étudiants qui nous
sont confiés, nous sommes
C’est avec beaucoup de Dès septembre 2019, c’est organisés pour relever ces
sérénité que nos équipes pré- au Bois Tillac que nous allons défis.
parent cette rentrée avec la l’expérimenter avec l’arrivée du
dernière promotion de termi- BTS NDRC (Négociation et
nale qui passera son baccalau- Digitalisation de la Relation Sylvain OLIVIER
réat dans son ancienne version Client). Les étudiants inscrits Directeur Général
et les classes de seconde et de pourront, au choix, suivre la for-
première qui le prépareront mation avec un statut de forma-
dans sa nouvelle version. tion initiale temps plein, c’est-à-
LPCP
dire tous les jours dans la Charles Péguy s'agrandit
Un BTS commercial pour des passionnés Un parcours pour une nouvelle
d'équitation chance
Le Pôle équestre du Bois Tillac accueillera les étudiants à la Pour la seconde année, le
CFC CHARLES PEGUY a
notre équipe et les respon-
sables pédagogiques de la
rentrée 2019. répondu présent à l’appel de la MDEDE. De nombreuses entre-
Maison Départementale de prises partenaires sont asso-
"Passionnée par le monde du chevaux, ou l'enseignement en l’Emploi et du Développement ciées à ce programme et inter-
cheval, je cherchais une forma- centre équestre. Economique de Vendée. Ce viennent en nous ouvrant leurs
tion post-bac qui me permette Tous ont en commun la pas- programme d’Orientation-Inser- portes ou en proposant un par-
de rester dans le milieu tout en sion du cheval, une bonne pra- tion s’adresse aux jeunes ven- rain, ou une marraine à chaque
me donnant la possibilité de tique et une forte motivation déens 18-30 ans, sans emploi jeune : transmettre, rassurer,
développer des compétences pour se former aux métiers du ni diplôme. Il vise à redonner à conseiller.
professionnelles dans un sec- commerce. chacun la confiance nécessaire
teur porteur d'emplois. Je crois pour aborder sereinement le Finalement, auront été propo-
que ce BTS NDRC spécialisé Un BTS innovant qui répond monde du travail et y trouver sa sés à tous, 9 semaines de
dans la filière équine va aux exigences du programme juste place. stage en entreprises, 16
répondre à mes attentes" officiel du ministère de l'Educa- semaines en centre de forma-
explique Camille, élève de ter- tion Nationale permettant d'ob- Cette formation sur mesure tion, le financement du permis
minale STMG et cavalière tenir un diplôme reconnu, mais est proposée de janvier à juin de conduire, le passage du
depuis de nombreuses années. qui colore les enseignements et 2019. Six mois pour mettre en diplôme de Sauveteur Secou-
Et pour cause... cette forma- les pratiques. "Une partie des œuvre une stratégie adaptée à riste du Travail, des activités
Lycée Charles Péguy
tion vise à former en deux ans enseignants vient du milieu chacun. D’abord, relire son par- sportives, des projets collec-
des professionnels spécialisés équin et nous avons l'ambition cours, faire un focus sur les tifs...Un groupe a pris ses quar-
dans la négociation et la rela- d'ancrer la formation dans la compétences de bases en fran- tiers au sein de l’Usine Tribu
tion client, des commerciaux réalité des entreprises de la çais, mathématiques, informa- Créative de Boufféré, et un
maîtrisant les aspects numé- filière. Le contenu de la spécia- tique, avant une remise à autre a posé ses valises au
riques d'un commerce qui se lité permettra aux étudiants niveau personnalisée. Club House du tennis de St
digitalise. d'être "sur le cheval" mais aussi prises se rencontrent et une Hilaire de Riez.
"à côté du cheval" pour tester seconde année en apprentis- Elaborer un projet profession- Une aventure collective, riche
Cette proposition recueille des produits et développer sage ou le jeune devient salarié nel avec lucidité et cohérence de sens, est en cours avec, en
l'attention de nombreux jeunes connaissances techniques et de l'entreprise qui l'accom- est sans doute l’axe central du ligne de mire, un emploi ou une
ayant des parcours variés et argumentaires. C'est aussi un pagne : c'est un modèle « Parcours de la Deuxième formation pour chacun. Une
riches. Certains sont issus de enseignement bien "en lien gagnant-gagnant qui peut se Chance » : valoriser ses com- vraie chance de se projeter
filières professionnelles, Bac avec le cheval" pour acquérir mettre en place. pétences, affiner sa technique positivement.
Pro "Conduite et Gestion de une culture générale équine la de recherche d’emploi, savoir
l'Entreprise Hippique" par plus large possible" souligne François Robin se présenter, maîtriser sa pos- Francois ROBIN,
exemple et connaissent le Lucie Joyeau, adjointe de Responsable CFC ture au travail, autant d’aspects responsable du CFC
monde de l'entreprise au tra- direction, responsable du site. Charles Péguy/Le Bois Tillac travaillés au quotidien avec
vers des stages ou de l'alter-
nance. D'autres ont obtenu leur Ce BTS NDRC est proposé
BAC dans une voie plus géné- en formation initiale temps plein Renseignements et candida-
raliste ES, L, S ou technolo- et sera également accessible tures
gique, Bac STMG, STAV... en apprentissage à partir de enseignementsup@leboistillac.
D'autres profils nous rejoignent janvier 2020. Notre organisation fr
également après plusieurs favorise une mixité de par- Tél : 02 40 544 800
années d'activité profession- cours ; une première année en
CFC CP
nelle au sein d'écuries, dans la formation initiale pour que, par
valorisation et l'entraînement de les stages, jeunes et entre- Groupe de St Hilaire de Riez
Péguy Mag' n°26 - Mars 2019 - page 2
Environnement 3
L'école agit pour l'écologie Les papiers de l'espoir
Vous connaissez les Ecolos Groot ? Un partenariat efficace, respectueux de l'environnement.
Papiers de l’Espoir est une Nous encourageons cette organisons, aussi bien à Vertou
Depuis la rentrée, les Ecolos Association entièrement tour- collecte auprès des particuliers qu’à St-Nazaire, 2 demi-jour-
Groot regroupent une quinzaine née vers son objectif humani- en mettant à leur disposition nées de tri par semaine aux-
d'élèves de Charles Péguy. taire : participer à des projets sur la commune de Vertou des quelles 20 à 30 bénévoles par-
Leur objectif : mettre en place éducatifs à travers le monde bacs que nous vidons réguliè- ticipent régulièrement.
des actions afin de minimiser car « donner une éducation rement.
l'impact du lycée sur la planète. aux jeunes » est le seul moyen Livrer notre collecte chez des
Ils souhaitent rendre ce sujet de leur permettre d’atteindre un Devant le succès de ce recycleurs lorsque nous avons
attractif afin de sensibiliser le avenir meilleur. mode de participation de nos accumulé le volume correspon-
plus grand nombre. citoyens nous envisageons de dant à un chargement de
Le deuxième objectif est de multiplier le nombre de points poids-lourd.
Pourquoi ont-ils décidé de participer pleinement à l’effort de collecte et, pourquoi pas,
passer à l'action ? que tous les citoyens doivent d’étendre ce mode de collecte L'autre facette de cette asso-
fournir pour assurer l’avenir de aux villes environnantes. ciation, c'est l'engagement
Avec les youtubeurs, les la planète. Nous invitons nos dans le développement
chaînes d’infos, les personnali- partenaires à faire ce geste Collecter le papier dans les durable et la sauvegarde de la
tés … ils ne manquent pas simple : collecter le papier au entreprises ou dans des lieux planète. « Collecter le papier
d’inspiration en terme d'ac- lieu de le jeter. de collecte ouverts aux particu- au lieu de le jeter, c'est sauver
tions. La plupart d'entre eux liers. des arbres, économiser de
agissent déjà individuellement L’utilisation du papier que l'eau ». L'association mise
LPCP
et souhaitent insuf er cet élan nous collectons permet une Transférer le contenu des donc sur la formation des
au lycée. Reste à en Un partie des membres du groupe Ecolos Groot économie importante d’eau et « bacs à roulettes » qui sont à jeunes et sensibilise les élèves
convaincre une communauté d’énergie dans la production la disposition du public ou de d'une cinquantaine d'établisse-
de 1500 élèves, 120 profes- Il s'agit de gestes simples organiques diminuer ces pro- du papier : près de 200m3 nos partenaires dans des bacs ments scolaires.
seurs et 40 salariés, dont l'im- que les élèves peuvent mettre chains mois. d’eau et plus de 250 litres de du type « palox » format stan-
pact sur l'environnement n'est en place dans leur quotidien au pétrole économisés par tonne dard de manipulation pour les Dans le but de voir les réali-
pas négligeable. lycée : supprimer ses mails Enfin l'organisation d'une de papier collecté… recycleurs. tés de l’association, nous vous
régulièrement, vérifier que la semaine autour de l'écologie invitons à visionner le film ci-
Quels sont leurs projets ? lumière soit éteinte et la fenêtre avant la fin de l'année est un La vente de ce papier est Trier le papier collecté pour le dessous réalisé par des profes-
fermée en quittant sa salle ... autre des objectifs. Un clean- notre seule ressource. répartir dans les différentes sionnels.
Pour cette année, ils en ont walk (ramassage de déchets), Le prix du papier dépend de catégories décrites plus haut : Source :
sélectionné trois : Cet éco-délégué permet éga- une conférence sur le zéro- sa catégorie. écrit blanc, journaux, revues, http://www.lespapiersdelespoir.
lement de créer un lien entre sa déchet, un ciné-débat … ils ont archives, etc… Pour cela nous fr/
Le premier est la mise en classe et les Ecolos Groot. encore pleins d'idées en tête ! Il y a 4 grandes catégories
place d'un éco-délégué par parmi lesquelles le « papier
classe. Il a pour mission de Le second projet concerne L'atelier est ouvert à tout le écrit blanc » est la catégorie
s'occuper des bacs de papier les déchets du self. La signalé- monde et le groupe se réunit le ayant la plus grande valeur
installés dans chaque salle. Le tique autour des poubelles du lundi et le jeudi midi en A11, à marchande. C’est pourquoi
papier est récupéré par l'asso- Grand Restaurant a été jugée 13h. Vous pouvez aussi suivre nous consacrons de grands
ciation caritative les Papiers de peu claire. Ainsi, le groupe ont l'avancée de leurs projets sur efforts pour trier plus de 2000
l'Espoir et revalorisé. décidé de les remplacer mais Instagram. tonnes par an pour en extraire
Les Papiers de l'Espoir
surtout de fixer un objectif à environ 400 tonnes. Nous
L'éco-délégué doit aussi l'ensemble des élèves. En les sommes encore plus heureux si
veiller à ce que les Ecolotips incitant à ne prendre que ce Aude Bontemps nos partenaires font eux-
soient respectés dans sa dont ils ont besoin, ils espèrent Terminale mêmes ce tri.
classe. ainsi voir la quantité de déchets Logo des Papiers de l'Espoir
Les cosmétiques bio, une Le prêt-à-porter bio, un marché Recette du rouge à lèvres bio
nouvelle tendance ? qui progresse ?
Nous sommes en 2019, le cli- cièrement aux producteurs Les mentalités changent et d'hui, les créateurs comme les
mat se réchauffe, la planète est locaux. l'industrie du prêt-à-porter se grandes enseignes s'inté-
dégradée. De plus, ils sont bien doit de les suivre. ressent au secteur. Certaines
Les mentalités se mettent à meilleurs pour la peau, souvent De plus en plus de consom- marques comme somewhere
changer, progressivement. sans additif nocif, ou même mateurs sont aujourd'hui favorise la fabrication des vête-
Nous commençons à com- suspect. conscients des problèmes ments avec des matières natu-
prendre que l'achat indirect de éthiques et environnementaux relles.
plastique à outrance ne fait Il existe plusieurs applica- qui se posent dans nos socié-
qu'intensifier la dégradation tions, telles que "INCI Beauty", tés. Le bio et le commerce D'après ces perspectives,
planétaire. ou encore "Yuka", (qui, en plus équitable sont en forte progres- l'offre est concentrée sur le
de l'alimentaire, s'est mis aux sion pour l'alimentation, mais milieu de gamme, avec une
Mais contre cela, que pou- cosmétiques) qui permet de qu'en est-il dans le secteur de pointe de plus en plus marquée
vons-nous faire, à notre scanner les codes barres de l'habillement ? vers le luxe. La mode féminine
niveau ? ces produits beauté et ainsi de occupe ici l'écrasante majorité
PxHere
connaître leur composition. La mode éthique, qu'est-ce des rayonnages. La fibre de
La première chose pourrait- Ces produits sont aussi notés que c'est ? choix est le coton bio, rattrapée Résultat d'un rouge à lèvre bio
être de commencer par acheter sur 100, et nous donnent une Il ne suffit pas de coller une de près par le jersey.
bio, vivre bio. vision globale, comme étiquette sur un chemisier en Quelques clés pour acheter - 6g d’huile végétale bio de ajoutez le colorant de la teinte
détaillée, des cosmétiques que coton pour devenir un fabricant éco-responsable : les achats votre choix de votre choix. Modulez sa
Il s'agit bien évidemment de nous consommons. responsable. de seconde main comme once - 2g de cire d’abeille bio quantité selon l'effet recherché.
commencer progressivement. La mode éthique fait appel à again, vide-dressing ou encore - Quelques gouttes du colo- Plus vous en mettrez, plus la
Par exemple, la vente de cos- Ces applications nous pré- des matériaux écologiques, vinted pour acheter des rant de votre choix couleur du rouge à lèvres sera
métiques bio est de plus en pri- sentent aussi d'autres alterna- biologiques ou recyclés afin de vêtements fabrication française - 2 gouttes de vitamines E intense. Mélangez à nouveau.
sée dans le milieu commercial. tives bien meilleures pour notre réduire les impacts sur l'envi- sans se ruiner. - un tube de rouge à lèvres
peau. ronnement. On peut également acheter vide Étape 5
Ces cosmétiques ont plu- des marques bio people tree Ajouter 2 gouttes de vitamine
sieurs actions bénéfiques. Ils En outre, elle doit respecter sur le site asos, ekyog, shunk- Étape 1 E. Elle conservera le rouge à
permettent un commerce équi- Iliana Lebeau les droits fondamentaux des funk, loom pour les hommes. Verser 6 g d’huile végétale lèvres en évitant le rancisse-
table et rendent service finan- Seconde populations productrices : ne bio de votre choix dans un petit ment de l’huile.
pas faire travailler les enfants, En conclusion, le prêt-à-por- récipient. Elle va permettre la
ne pas mettre les ouvriers en ter bio reste à l'état de ten- bonne dispersion du colorant Étape 6
danger par l'utilisation de pro- dance. Car les chiffres le qui sera ajouté par la suite. Verser la préparation dans un
duits toxiques, mettre en place prouvent, le vêtement produit tube de rouge à lèvres vide.
des relations commerciales de la manière la plus éthique Étape 2 Aidez-vous d’un entonnoir afin
durables et équitables, afin de possible ne se vendra que s'il Ajouter 2 g de cire d’abeille de faciliter le remplissage.
s'imposer sur le secteur de la plaît, il doit être beau. Il appar- jaune bio, qui va solidifier le
mode. tient aux industriels de le déve- rouge à lèvres. Étape 7
lopper en proposant des pro- Placer votre rouge à lèvres au
De nombreux indicateurs duits attractifs. Étape 3 congélateur pendant 15
montrent que les ménages sont Faire fondre le tout au bain minutes.
prêts à dépenser plus pour Propos recueillis sur le net marie, en remuant constam-
s'assurer qu'ils consomment ment jusqu'à ce que le Le tour est joué.
éthique ou bio.Les marques se Marie Robin mélange soit lisse.
multiplient et les détaillants éducatrice vie scolaire Iliana Lebeau
playstore
spécialisés ou mixtes sont plus Étape 4 Seconde
L'application INCI BEAUTY nombreux que jamais. Aujour- Oter le récipient du feu et
Péguy Mag' n°26 - Mars 2019 - page 3
4 Vie au lycée Charles Péguy
Les secondes s'initient au grand oral Apprendre la vie ensemble à l'internat
Une heure par semaine, tous les élèves de seconde se 150 élèves résident au lycée Charles Péguy pendant la semaine.
retrouvent avec un professeur de français pour apprendre à Quand on évoque l'internat,
on pense devoirs, ménage,
minale. Le coucher est prévu à
22h30 au plus tard et le réveil à
ceur et ce, jusqu'à la fermeture
de l'internat.
parler et s’exprimer en public. environnement strict, rigou- 7h20. Une équipe est présente
reux... À Charles Péguy, cette pour les encadrer. Manon Les internes ne sont pas pour
définition est obsolète. témoigne : "Ce sont de bons autant condamnés à séjourner
Pour ces élèves, l'éloquence maîtres d'internat, tu peux leur entre les murs du lycée. Ils
aide à " mieux s'exprimer ", " à Les élèves qui vivent là, parler de tout, ils t'écouteront". peuvent sortir le mercredi
parler de sujets sensibles " , quatre soirs de la semaine, ont après-midi jusqu'à 18h, avec
c'est " utile pour le bac ". fait ce choix parce qu'ils Le rituel est toujours le autorisation des parents. Pour
Une élève affirme que " ça habitent trop loin et seraient même. Après les cours, les ceux qui veulent rester, des
permet d'enrichir son vocabu- confrontés à des temps de par- élèves ont un goûter puis une activités sont proposées :
laire ". Dans sa classe, il y a de cours trop longs. heure et demie en étude, ou au sport, CDI, film, jeux de
la bienveillance et elle a pris CDI. Ils peuvent également société, cuisine, manucure... ce
confiance en elle. Par groupe de deux ou trois aller faire du sport. Un passage qui permet aussi aux enca-
personnes, ils occupent une au self et retour à l'internat.Un drants de découvrir les élèves
Néanmoins, certains disent chambre avec salle d'eau pri- film est systématiquement pro- dans un autre contexte.
que " c'est cool mais qu'il faut vative et bureau. Et les avis jeté dans la salle de confé-
diversifier les exercices sont plutôt positifs. rence. Si l'on préfère, on se S'ajoute des sorties extra-
".D'autres pensent que " c'est retrouve entre amis à la cafété- scolaires en bord de mer,
LPCP
Conférence avec un avocat en relation avec les cours d'éloquence. parfois gênant de parler devant "L'internat est cool, on a l'im- ria pour discuter. escape- game, patinoire, bow-
la classe ". pression d'être dans un autre ling...
monde, un de jour et un de Le matin, une musique est
L’éloquence (1) est une Brio , sorti en 2017. C'est ce qui leur a permis de nuit", explique Maëlys, une ter- diffusée pour un réveil en dou- Cependant, les élèves ont
forme d’art, qui consiste à bien faire un petit débat. Une élève aussi des responsabilités,
parler en public, en utilisant le De plus en plus, cette géné- souhaite " rendre les cours comme le ménage de leur
ton de la voix, les gestes, le ration va devoir parler en d'éloquence facultatifs " à chambre, nettoyer la cafeteria
regard vers le public,l'écriture public, à commencer par le cause du stress provoqué. après le petit-déjeuner... Un
d’un discours etc... bac (TPE ou Grand Oral) pour Mais pour son voisin qui " planning est aussi établi pour le
Aujourd'hui dans les universi- les études supérieures, etc... aime bien parler en public " ces rangement après les repas.
tés s'organisent des concours cours sont bénéfiques pour les Une manière de rendre les
d'éloquence, des débats ré é- Les élèves apprennent à personnes timides car " ils élèves autonomes et de leur
chis, qui sonnent comme des adapter leur ton en fonction de apprennent à faire un effort et apprendre les règles de vie en
combats de mots. leur sujet. Un exercice type : ne communiquer avec les gens collectivité.
parler en ne citant que des plus facilement ".
A la fin de l’année, les élèves fruits et légumes, pour exprimer
de seconde auront eux aussi une situation habituelle. C'est justement un des but Enora Bellec,
leur compétition oratoire. Mais de ce cours. Ludmilla Saintier,
avant cela, ils doivent se prépa- Les secondes ont choisi de secondes
rer : ce qui suppose un inves- grands discours connus, appris (1) Ce cours n'est pas dans
tissement personnel et des et travaillé pour obtenir une le programme officiel mais une
évaluations orales. interprétation personnelle. idée d'une enseignante de
L’étape tout aussi importante français du lycée
Les exercices se rapprochent est de rédiger un discours
du théâtre. Ils sont inspirés du dans les règles de l’art . Leur Marie Moreau,
film A voix haute , visionné but est d'écrire comme Aristote, seconde
LPCP
au lycée ainsi que du film Le l'inventeur de l'éloquence. Animation à l'internat
Remise de diplômes Le Poète québécois L'Université à l'essai
Marc-Antoine K.Phaneuf est également l’opportunité de le Comment savoir si l'université
un poète, auteur et artiste plas- rencontrer à deux reprises. La est faite pour vous ?
ticien québécois. Sa pratique première fois c'était lors de son
s'articule autour de l'art et de la spectacle « Poèmes en En cette période de Parcour-
poésie contemporaine ainsi cavale » au lieu Unique à sup, l'université ouvre ses
que la performance, avec un Nantes, dans le cadre d'une portes aux futurs bacheliers
style très intéressant, concep- collaboration artistique avec afin de leur donner la possibilité
tuel et quelque peu intriguant. Clémentine Mélois, auteur, plas- de s'essayer à la vie étudiante.
Son objectif est d'amener à ticienne et photographe fran- Cette immersion journalière au
ré échir sur des thématiques çaise. Tous deux travaillent contact d'étudiants de première
pour cultiver et inspirer son avec la maison de la Poésie de année permet aux élèves de
auditoire en y ajoutant une Nantes. La seconde rencontre terminale de s'expérimenter à
petite touche humoristique. Il a était à Charles Péguy ou les la vie étudiante.
participé à plusieurs événe- élèves de 1L ont pu dialoguer Ils découvrent les cours
ments de vidéo d'art et d'art avec le poète. Cet échange a magistraux en amphithéâtre ou
actuel et expose ses oeuvres permis de mieux comprendre les travaux dirigés, visitent les
dans des galeries d'art . sa personnalité, son histoire, sa campus et les bibliothèques
La classe de 1L a eu la culture, son univers et son art. universitaires ou encore
chance d'étudier dans le cadre déjeunent au restaurant univer-
du programme, certaines de Apolline Leys, Iris Sauvaget, sitaire.
ses œuvres telles que Caval- Anne-Blanche Le Brizaut
cade en Cyclorama et Téléthon Premières Ce programme propose aux
de la grande surface parues en lycéens, chaque année, aux
2013 et 2008. Cette classe a eu alentours des vacances d'hiver,
de tester l'université avant de
faire un choix d'orientation.
L'Université à l'essai est l'occa-
sion de s'imaginer étudiants
dans une filière choisie. La
proximité avec les étudiants
permet d'avoir des réponses à
ses questions, d'avoir le res-
senti même des étudiants.
En Loire Atlantique, l'Univer-
sité de Nantes, ayant des cam-
pus à Nantes, Saint-Nazaire et
La Roche-sur-Yon, et l'Univer-
sité d'Angers proposent ces
cours à l'essai. Ces journées de
simulation permettent d'assister
à des cours de filières nom-
Lycée Charles Péguy
breuses et variées ; licences de
droit, langues, STAPS,... ou
encore des DUT de biologie,
mécanique, communication...
Rencontre au CDI : Marc-Antoine K.Phaneuf accompagné de
Ellyn Goyaux
LPCP
professeures de français et de deux élèves
Péguy Mag' n°26 - Mars 2019 - page 4 Terminale
Supplément " Centenaire de la Guerre Mondiale" 5
Merci à Ouest France
Ce dossier supplémentaire mands. C'est l'un des 9 villages situaient dans les anciennes
sur la Guerre mondiale a été détruits lors de la bataille de colonies françaises. La tour Samedi 10 novembre, nous
réalisé à partir des informations Verdun en 1916. A l'ombre des quant à elle a été élevée grâce avons quitté Verdun pour Com-
fournies par les enseignantes grands arbres, dans une atmo- à des dons de la part des piègne afin d'assister aux com-
qui ont travaillé le sujet avec les sphère paisible, nous sommes Etats-Unis. Un monument dédié mémorations officielles. Après
élèves de la classe ULIS et de entrés dans ce village complè- aux soldats israélites et un tout ce que nous venions de
la classe des premières Bac tement détruit. Entre les bornes autre aux soldats musulmans vivre ensemble, cette cérémo-
Professionnel vente. signalant les maisons dispa- morts pour la France se nie a pris tout son sens. Nous
Nous avons aussi suivi le rues, allemands et français, dressent à l’extérieur de la avons senti l'émotion d'Angela
séjour des élèves à Verdun et à nous nous sommes, approchés nécropole. Merkel et d'Emmanuel Macron
Compiègne et avons pu, grâce de la chapelle, construite en quand ils sont arrivés sur le
à Ouest France, construire ces 1934, et dédié à Notre Dame Ces lieux de recueillement et site, nous avons nous-même
quatre pages en reprenant les de l'Europe, tout un symbole. de mémoire sont autrement été très touchés. Une chorale
articles et les photos sur le site Ensuite, nous avons visité plus impressionnants qu’à la d'enfants s'est mis a entonné
internet du journal. l'ossuaire et le fort de Douau- télé, ils sont très beaux, mais un chant de paix sur l'hymne
mont, impossible de décrire ce également très tristes, et européen, c'était un bel hom-
Voici les visites vécues par que nous avons pu ressentir en témoignent de la folie humaine. mage à tous les soldats morts
les élèves durant le séjour et ces lieux de souffrances durant la 1ère GM. Après la
Ouest France
les informations. humaines.Construit de 1920 à Découverte de la citadelle cérémonie, le résident et la
Cette année est celle du cen- 1927 à un des endroits les plus souterraine de Verdun. Embar- Chancelière sont venus parler
tenaire de la fin de la 1ère meurtriers de la bataille de Ver- qués dans une nacelle et avec notre groupe, en particu-
guerre Mondiale, un temps fort Virginie Guet, professeur d’histoire au lycée Charles-Péguy, dun, l'ossuaire de Douaumont envoyés dans les sombres tun- lier avec Ali, un jeune syrien
pour l'Union européenne. 2 accompagne Martin Cauet, Julien Leroy, Héléna Agard et Jeanne sert de sépulture aux restes nels, nous avons touchés du réfugié en Allemagne, amputé
journaux, l'un français "Ouest Brelet, élèves en 1re Bac-pro vente des combattants morts au com- bout des doigts l’horreur que des 2 mains. Ce dernier a
France" l'autre allemand bat trouvés après le con it. 130 les soldats vivaient quotidien- échangé avec les dirigeants
"Funke" ont voulu revenir sur cet nombreux monuments aux 000 corps y reposent. Le monu- nement, grâce aux vidéos pro- sur l'importance de la paix et
évènement historique et voir Héléna AGARD, Jeanne BRE- morts. Nous avons eu la ment est composé d'un long jetées sur les murs, les recons- du pardon.
comment les lycéens des deux LET, Martin CAUET et Julien chance de pouvoir assister à la bâtiment avec une grande tour titutions avec des mannequins,
pays le vivaient. 20 lycéens RIVIERE, 4 élèves de 1ère BAC cérémonie de ravivage de la au milieu juste au dessus de la les bruits (explosions, cris…). Dimanche 11 novembre,
français et 20 lycéens alle- PRO Vente, ont eu l'honneur de amme devant le plus beau porte qui rappelle une épée Deux salles restent à visiter nous avons dû nous quitter,
mands ont été sélectionnés participer à un séjour de 4 jours d'entre eux : le monument de la plantée dans le sol. Sur les (notamment celle où est nous n'avions pas envie... Tout
pour vivre ensemble ce temps organisé par Ouest France et Victoire. Ce fut un moment murs intérieurs sont placées reconstituée la cérémonie au ce que nous avions partagé
fort durant 4 jours sur un des Funke à Verdun et Compiègne. chargé en émotions car Jeanne des plaques avec le nom de cours de laquelle a été choisi le était tellement exceptionnel...
lieux symboliques de cette a pu rendre hommage à son soldats morts à Verdun. A l'ex- soldat inconnu qui repose sous Nous remercions Ouest
guerre : "Verdun". Le jeudi 8 novembre, nous arrière grand-père blessé à Ver- térieur, on peut voir les blasons l’Arc de triomphe à Paris). Pen- France et Funke de nous avoir
Durant ce séjour des visites avons retrouvé 16 lycéens fran- dun. des villes qui ont aidé à dant 2 heures, au centre mon- permis de vivre ces moments
ont été effectués, des temps de çais et 20 lycéens allemands à construire l'ossuaire. dial de la Paix, nous avons qui resteront gravés dans nos
ré exions autour de l'enseigne- Verdun, au centre mondial de la Le vendredi 9 novembre, échangé entre jeunes alle- mémoires.
ment de cette guerre dans cha- paix, dans un lieu chargé d'his- nous sommes partis sur la voie La nécropole, située devant mands et jeunes français sur
cun des pays, des temps toire et de symboles. Lors de sacrée, en direction du fort de l’ossuaire, abrite plus de 16 000 l'importance des commémora- Laura Peuvel
conviviaux… Le point d'orgue cette 1ère journée, nous avons Douaumont, nous nous tombes, dont un carré musul- tions, la façon dont était étudiée Terminale
étant la rencontre franco alle- visité la ville de Verdun, avec sommes arrêtés à Fleury. C'est man de 592 sépultures. Les l'histoire dans nos pays respec-
mande entre le Président notre guide Vincent et avons une petite ville où vivaient 422 ailes de l’ossuaire ont été tifs... C'était plus qu'enrichis-
Macron et la Chancelière été surpris de constater que habitants avant la guerre. Il fut construites grâce aux dons de sant.
Angela Merkel à Compiègne. c'est une jolie ville, qui garde pris et repris 16 fois en 2 mois différentes villes françaises et
comme trace de la guerre, de par les Français et les Alle- étrangères, dont certaines se
Travail sur la première Guerre Mondiale Gorges dans la première Guerre Mondiale
Une classe de bac pro vente a mené un énorme travail de Extraits du dossier réalisé par les élèves.
recherches. 1918-2018, cela fait cent ans
que la 1ère Guerre Mondiale
Les élèves du dispositif ULIS s’est finie.
ont pour cette occasion, avec
Jean-Yves Prévault (assistant CENT ANS ! Pour nous,
de vie scolaire), créé une c’est si loin…
maquette des tranchées et
également un puzzle d'un Et pourtant, chacun de nous
poilu. a dans sa famille un ancêtre qui
a fait cette guerre, un ancêtre
Pour terminer, nous avons qui a souffert de cette guerre,
visité la maison Clémenceau, un ancêtre qui a perdu un
en Vendée. proche à cause de cette
CC-BY-NC-SA 2.0 Creative Commons .
OUEST FRANCE
guerre. Aujourd’hui, cette
Ouest France a proposé un guerre devient vraiment loin-
appel à projet sur la première taine car plus personne n’est là
Guerre Mondiale. pour en témoigner, le dernier
Dans le train vers Verdun : Virginie Guet, professeur d’histoire au lycée
poilu français, Lazare Ponticelli
Charles-Péguy de Gorges-Clisson, et Helena Agard, Jeanne Brelet, Le travail déjà réalisé par les étant mort le 12 mars 2008.
Martin Cauet et Julien Leroy élèves était une belle opportu-
nité pour s'inscrire à ce projet. Nous avons donc un devoir
Nous avons mené depuis Pour ce faire, ils sont allés de mémoire à honorer, il faut se Monument aux morts - Gorges
septembre 2017, un travail plu- aux archives départementales Accompagnés de leur pro- souvenir, se rappeler, pour que
ridisciplinaire, avec les pre- et ont retrouvé dans les fesseurs, les élèves ont envoyé plus personne ne subisse une Le monument aux morts
mières bac professionnel vente, registres de matricules, la trace un dossier montrant leur moti- telle tragédie. 77 personnes sont mortes
autour de la première Guerre de ces soldats (profession, vation pour participer aux com- Le monument aux morts de pendant cette guerre.
Mondiale (Art, Anglais, histoire, âge, description physique...). mémorations du centenaire à Pour effectuer ce devoir de Gorges se situe dans le cime-
Français…). Un dossier de soixante douze Compiègne et devaient expli- mémoire, nous sommes partis tière, en face de notre lycée.
pages été réalisé (dans ce sup- quer en quoi les commémora- de notre histoire locale, celle de
Dans le cadre de la politique plément quelques extraits tions représentaient encore la commune d’implantation de Il est surmonté d’une croix
d'actions éducatives des Pays seront présentés). aujourd'hui un enjeu pour la notre lycée : GORGES. Nous chrétienne.
de la Loire, nous avons été sou- paix. nous sommes donc rendus au
tenus financièrement dans Nous sommes également monument aux morts et avons Sur les 4 faces de ce monu-
notre projet pour effectuer des allés visiter les salles du musée Vous trouverez dans ce sup- listé tous les noms des soldats ment on trouve le nom des vic-
visites pour construire notre d'histoire de Nantes consa- plément, des extraits du dos- décédés pendant la Grande times de plusieurs guerres : la
exposition. crées à la première Guerre sier réalisé par les élèves et Guerre. Ensuite, grâce à un première guerre mondiale, la
Mondiale,. des informations sur leur séjour long travail, nous avons deuxième guerre mondiale et
CC-BY-NC-SA 2.0 Creative Commons .
Les élèves ont fait plusieurs à Compiègne et Verdun du 9 retrouvé leurs traces aux les guerres de décolonisation.
recherches sur le sujet. Ils sont Ces recherches avaient pour au 11 novembre 2018. Archives Départementales. Les morts durant les guerres
partis de l'histoire locale, à but de créer une exposition au Ainsi, c’est un petit bout de vie sont classés par années. En ce
savoir celle de Gorges. CDI du lycée, et de recevoir Virginie Guet de ces soldats que nous vous qui concerne la 1ère Guerre
En étudiant le monument aux toutes les classes de CM1 et et Michèle Fournier proposons de lire ici. Des sol- Mondiale, il faut savoir qu’en
morts de la commune, les CM2 de l'école Pie X, de Enseignantes dats qui étaient des fils, des 1911, date du dernier recense-
élèves ont recherché le nom Gorges, pour que les élèves de frères, des pères, des maris, ment, Gorges comptait 1722
des soldats gorgeois morts au Bac Pro organisent une visite des amis… habitants.
front. guidée de l'exposition. Les victimes de la Première
Guerre Péguy Mag' n°26 - Mars 2019 - page 5
6 Supplément " Centenaire de la Guerre Mondiale"
Commémorations 14-18 : « Fraterniser ici 100
ans après, c’est magnifique »
Ouest-France et le groupe de prélevés au titre des « répara- En échangeant autour de la
presse Funke ont réuni qua- tions de guerre ». Et la terre Grande Guerre, ils donnent
rante lycéens français et alle- continue a rendre régulièrement corps, à leur échelle, à la
mands à Verdun. Marqués par du matériel et des corps. réconciliation. Et se découvrent
la visite du champ de bataille, Même plus de cent ans européens, unis dans la diver-
ils veulent regarder l’avenir après. sité. « Nous sommes pareils,
ensemble. des ados, conclut Ludwig. À
OUEST FRANCE
Mikaël, 16 ans, de Vannes, part la langue, il n’y a pas vrai-
Il fait très beau, en ce matin apprécie de pouvoir partager ment de différences entre nous.
du 9 novembre, sur les Côtes ses émotions avec de jeunes On a aucune raison de se
de Meuse. Les arbres ont pris Allemands. « J’ai un arrière- détester. A l'intérieur du Fort de
les couleurs de l’automne. Les grand-père qui s’est battu à Douaumont
lycéen se tiennent à l’orée du Verdun. Peut-être qu’eux aussi. Stéphane VERNAY
bois, entre la route et une cha- Que les arrière-petits-enfants Ouest France 10/11/2018
Ouest France
pelle en contrebas. On dirait un puissent fraterniser ici, c’est
grand parc aménagé. C’est juste magnifique. »
Fleury-devant-Douaumont. Un Des lycéens de l'Ouest et d'Allemagne en visite à Douaumont pour la Et très concret. « La réconci-
des neuf villages « morts pour commémoration du centenaire de la fin de la Première Guerre Mondiale liation, c’est bien, mais on fait
la France » dans le secteur de quoi après ? L’Europe, si on ne
Verdun. plus bombardés. Huit millions se sont entre-déchirés. « C’est la vit pas, ça ne sert pas. C’est
d’obus non explosés n’ont très impressionnant d’imaginer à nous de construire l’avenir. »
« Ici vivaient 400 habitants, jamais ét retrouvés. C’est pour ce qui s’est passé ici même, il y
explique Vincent, qui guide le ça que rien n’a pu être recons- a 100 ans », confie Ludwig, 15
groupe. Il y avait une mairie, truit et que c’est une forêt ans, de Berlin. « C’est impor- « Aucune raison de se
une école, une église, des aujourd’hui. » tant de voir ces lieux et d’y détester »
fermes, un café, une boulange- prendre la mesure des choses,
rie… » Des stèles blanches complète Helena, 18 ans, de
indiquent les emplacements « C’est à nous de construire Duisburg. C’est bien plus Pour Eva, 17 ans, de Lam-
des maisons disparues. l’avenir » intense que n’importe quel livre balle, c’est « en créant des
« Verdun fut une bataille d’ar- d’histoire. » liens qu’on évitera que tout ça
tillerie, pas de position. Il n’y a recommence ». En commen-
pas de tranchées mais des Quarante lycéens écoutent L’ossuaire de Douaumont, çant par se parler. « Une cama-
boyaux creusés à la pelle. On les explications de Vincent et ses 15 000 croix et les restes rade nous a expliqué que la
s’y est battu de trou d’obus en Ingrid, les deux guides du de 130 000 combattants fran- Deuxième Guerre mondiale
trou d'obus, à la grenade. » groupe, en silence. Vingt çais et allemands, mêlés pour reste un peu taboue pour les
viennent de l’Ouest de la l’éternité, marquent les jeunes Allemands, dit Antoine, 16 ans,
Soixante millions d’obus ont France, et vingt d’Allemagne. esprits. lui aussi de Lamballe. Ils se
Ouest France
été tirés, faisant 300 000 tués Tous nés après 2000. Réunis à sentent encore responsables.
en 300 jours, de février à l’initiative d’Ouest-France et du Une partie des pins qui Ils peuvent parler plus facile-
décembre 1916. « Le village de groupe de presse allemand recouvrent les 10 000 ha de ment de la Première : les deux Jeudi soir, à Verdun, les élèves de 1re bac pro du lycée Charles-Péguy
Fleury a changé de mains seize Funke, ils font connaissance à l’ancien champ de bataille côtés ont eu tort ». de Gorges-Clisson ont pu participer au ravivage de la amme au
fois. Ce fut l’un des endroits les l’endroit précis où leurs aïeux viennent d’Autriche et du Tyrol, monument de la Victoire, avec les porte-drapeaux
Comment les lycéens français et allemands
vivent les commémorations de la guerre 14-18
Cent ans après l’Armistice du 11 novembre 1918, des lycéens nous ont livré leurs impressions après avoir visité Verdun et avoir
assisté à la cérémonie samedi 10 novembre avec le président de la République et la chancelière allemande.
Ouest-France et son parte- Achiet-le-Petit (près d’Arras). Si « En Allemagne, nous par- Corentin Kerharo, 17 ans,
naire Funke ont accompagné j’étais venu ici seulement avec lons très peu de la Première Lamballe (Côtes-d'Armor).
des lycéens français et alle- des jeunes allemands, pour ce Guerre mondiale » « Cet échange nous apporte
mands pour commémorer 11 novembre, ça aurait été dif- Marie Natja Liebers, 16 ans, deux confrontations différentes,
ensemble le centenaire de la fin férent ». d’Erfurt (Allemagne). deux visions du monde… Le
de la Première Guerre mon- « Je suis très intéressée par fait que l’on n’apprenne pas la
diale. « Cela paraît incroyable, l’Histoire, mais, en Allemagne, Première Guerre mondiale à
Après avoir visité les sites absurde ! » nous parlons très peu de la pre- l’école en Allemagne alors que
autour de Verdun, ils ont assisté Chloé Mainguy, 17 ans, de mière guerre mondiale. À Ver- c’est un pan important de l’his-
samedi 10 novembre à la céré- Ploërmel (Morbihan). dun, beaucoup de choses toire du pays a permis de
Daniel FOURAY Ouest France
monie avec Emmanuel Macron « Le cimetière de Douau- m’ont énormément touchée, constater le fossé qui existait
et d’Angela Merkel à mont est le lieu qui m’a le plus notamment le mémorial, avec entre nous. Cette rencontre a
Rethondes. impressionnée avec cet horizon tous les morts. C’est tellement permis d’avancer dans la rela-
de croix à perte de vue, posées grand ! Voir quelque chose tion franco-allemande. Il faut
« Mon arrière-grand-père a à même la terre. 15 000 croix comme ça, c’est très émouvant, continuer à cultiver cette amitié,
combattu à Verdun » pour 15 jours de bataille, cela très triste. déjà extrêmement forte.
Helena Färber, 18 ans, Duis- Ouest-France et le groupe de presse Funke ont réuni quarante lycéens paraît incroyable, absurde ! Les Allemands et les Fran- La France et l’Allemagne ont
bourg. français et allemands à Verdun. Marqués par la visite du champ de Absurde, aussi, de se battre çais étaient ennemis dans le besoin l’une de l’autre. Elles
« C’est une chance d’être là. bataille, ils veulent regarder l’avenir ensemble pour une question de position passé et maintenant des ami- sont unies par la paix alors que
En sillonnant les hauts lieux des de frontières. On mesure mieux tiés se créent. On a parlé avec les deux pays ont été des
champs de bataille de Verdun, comprendre les deux points de Josepha Bakalow, 18 ans, ce que peuvent engendrer le des Français, on a partagé les ennemis jurés. À Verdun, on a
on découvre l’histoire sous un vue sur la guerre, français et Berlin. nationalisme et les consé- chambres avec eux et on a pris conscience de la violence
autre angle. Mon arrière-grand- allemand. Il faut dialoguer entre « Ce voyage était important, quences de politiques de repli parlé de la Grande guerre. de la guerre. Visiter le village
père a combattu à Verdun. Il a nous. Il y a aussi des diffé- pour être ensemble, échanger national. On comprend l’impor- C’est très fort d’avoir été entre détruit de Fleur me conduit à
survécu. La nécropole natio- rences de transmission sur sur ces événements du passé tance de l’union des nations Français et Allemands pour faire un parallèle avec Oradour-
nale de Douaumont, où l’histoire dans des familles. La et parler de l’avenir. C’est inté- autour d’un projet commun et le vivre le centenaire de l’armis- sur-Glane. On a enlevé la vie
reposent 15 000 hommes, m’a France et l’Allemagne ont une ressant de connaître le point de besoin d’Europe pour tice. dans des petits villages qui
beaucoup touchée. Toutes ces relation très forte. L’Europe vue français. En Allemagne, on construire la paix. Avoir des lieux de mémoire n’avaient rien demandé. C’est
tombes anonymes. J’ai été cho- fonctionne. Je suis confiante ne parle pas beaucoup de la Les échanges avec nos cor- nous permet de ré échir à notre assez émouvant. En avril, avec
quée par cette masse, cette pour l’avenir. On doit continuer Grande guerre à l’école. respondants allemands histoire, de la connaître et de la mon grand-père, j’ai visité
immensité de croix. Je me sens dans cette voie. Être présente à Je suis déjà venue en montrent qu’ils partagent cette raconter, pour ne jamais revivre quatre camps de concentration
proche de ces soldats. Ils Rethondes, cent ans après, est France, en Ardèche, en Bre- même vision. C’est rassurant !Il ça. En ce moment, on vit une en Pologne, comme Auschwitz-
avaient le même âge que nous. un moment poignant. Cela sym- tagne notamment. Visiter Ver- reste, peut-être, à convaincre période de crise et c’est très Birkenau. C’était une autre
Sur ces terres où nous mar- bolise la paix. » dun, c’est bouleversant, c’est encore d’autres personnes et important de ré échir à l’histoire forme de barbarie. »
chons, l’environnement a été émouvant. Mon arrière-arrière c’est le rôle que peuvent jouer pour analyser nos fautes et ne
marqué par les impacts d’obus. « Venir ce 11 novembre, grand-père Franz August Wil- les lieux de mémoire pour rap- jamais les reproduire. » Source Ouest France
Commémorer ensemble l’Ar- c’est bouleversant » helm Lindeche est mort le 20 peler, entretenir le souvenir des « Il faut cultiver l’amitié
mistice offre la possibilité de octobre 1914, plus au Nord, à sacrifices des soldats. » franco-allemande »
Péguy Mag' n°26 - Mars 2019 - page 6
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