Pour les écoles Centre Culturel Libramont
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Pour les écoles
2019-2020
r el
t u ny
u l ig
c ev
e
r -Ch
t
n nt
e
C mo
r a
Lib
Chaque année, les spectacles, pièces, expositions,
concerts et films sont minutieusement choisis
par l’équipe, afin d’offrir aux écoliers une sortie
culturelle qui sera d’abord source de plaisir pour
tous, enseignant.e.s compris.e.s. Mais grâce aux
thèmes abordés, grâce à la découverte de la
démarche artistique – qui peut parfois en sur-
prendre certains –, grâce aussi aux rencontres
avec les artistes et aux dossiers pédagogiques
liés, cette sortie apportera sa pierre à l’édifice
d’adultes et de citoyens responsables…
Nous espérons que vous réserverez un accueil
favorable à nos propositions scolaires. Mais nous
restons à votre écoute... N’hésitez donc pas à nous
interpeller à propos d’un spectacle ou film que vous
souhaiteriez partager avec vos élèves ; voire à pro-
pos d’une thématique que vous travaillez en classe
et dont vous aimeriez un prolongement culturel.
Bonne année à tous !
Réservation obligatoire
061 22 40 17
bienvenue@cclibramont.be
2
Théâtre
Nous prenons le pari que les trois spectacles vivants présentés
cette année raviront les enfants de 3 à 13 ans !
Pour les maternelles, Mon p’tit coco est une joyeuseté déli-
cate autour de... l’œuf ! Magie, mime, humour visuel... tout
est fait par les deux comédiennes pour rendre cette première
approche du théâtre un moment inoubliable.
Pour terminer l’année en beauté, la conteuse ivorienne Flopy
ne prendra que quelques minutes pour mettre les enfants de
5 à 8 ans dans sa poche ! Flopy conte, chante, danse, joue de la
musique... Ses histoires sont une belle approche de la culture
africaine et de sa tradition d’oralité.
Enfin, Respire incitera les plus grands à s’interroger sur le
monde d’aujourd’hui, grâce à une mise en scène attrayante et
l’adoption du point de vue d’une enfant laissée à elle-même.
Du théâtre (très) intelligent à découvrir assurément !
Prix d’entrée : 5 € par élève
4
Respire
Une pièce écrite et mise en scène par Daniela Ginevro
À partir de 10 ans
Durée : 1h
Au Centre culturel, le mardi 8 octobre à 9h30 et 13h
Lucy Ferney, 9 ans, habite seule dans un petit appartement
avec sa maman qui tente, tant bien que mal, de gagner sa vie
en tant que caissière pour des clients qui ne la voient même
pas. Lucy, c’est pour elle un bol d’air, une petite lumière dans la
nuit, un soleil qui lui fait oublier ses tracas. À deux, elles rêvent
de voir la mer, de quitter ce fichu appartement. Mais voilà, pour
la maman de Lucy, l’heure est toujours incertaine, elle n’aime ni
les horloges ni les montres, c’est pourquoi il lui arrive souvent
d’être en retard…
Aujourd’hui, un Belge sur cinq est menacé de pauvreté ou d’ex-
clusion sociale. La classe moyenne s’effrite, certaines personnes
ont de plus en plus de mal à joindre les deux bouts. Souvent
cette précarité s’accompagne d’un corolaire : l’isolement. As-
phyxiés par ce système, les adultes qui en sont victimes ont
plus que jamais le besoin vital de respirer. Et de rêver. Tous les
personnages de Respire sont dans l’attente de la rencontre de
l’autre, dans l’espérance d’un changement de vie, dans l’espoir
de retrouver leur part d’enfance.
Le spectacle se penche sur l’enfant qui se retrouve au cœur
de cette réalité sociale, humaine et affective, entouré de ces
adultes prêts à renoncer. Il ne place pas cet enfant du côté de
la prise en charge de l’adulte mais du côté de son insouciance
d’enfant.
Respire entend favoriser la pluralité des langages artistiques :
théâtre, musique, mouvement, vidéo. Passionnée par le « théâtre
chorégraphié », Daniela Ginevro place le corps au centre de ses
mises en scène.
Quelques aspects de la pièce à exploiter
Les liens parents-enfants
La communication avec les adultes
La mise en scène de la pièce
6
© Nicolas Bomal
Flopy
Conteuse étoile d’Abidjan
De 5 à 8 ans
Durée : 1h
Au Centre culturel, le lundi 26 juin à 9h30 et 13h
À travers une série d’histoires mêlées de chants, danses, paroles
et proverbes, Flopy nous conduit en voyage au centre de la Côte
d’Ivoire. Son travail se nourrit du riche patrimoine oral tradition-
nel africain, qui devient un atout pour aborder et questionner
avec sagesse (et humour !) notre époque. L’écouter et la voir
sur scène est un régal – son énergie nous emporte, nous captive
et nous envoûte pour un voyage aux confins de l’Afrique sub-
saharienne. Les contes de Flopy sont une merveilleuse occasion
pour les plus jeunes de découvrir la culture africaine.
Le répertoire de Flopy est constitué en majorité de récits origi-
naux et de quelques adaptations, autour de thématiques aussi
variées que l’amitié, le pardon, la fraternité, la solidarité ou la
cohésion sociale.
Quelques thèmes à exploiter
L’Afrique
Raconter une histoire : comment ?
Toutes les thématiques abordées peuvent être approffondies
8
© Aline Bourgeat
MON P’TIT COCO
Un spectacle de La Berlue et L’Anneau
À partir de 3 ans
Durée : 45 min
Au Centre culturel, le lundi 20 avril à 10h et 13h
Une histoire d’œufs, d’ailes, d’elles deux, d’œufs à la coque, de
deux cocottes, de p’tits cocos à manger tout chaud ! Des poules
qui couvent, des poussins qui rêvent de prendre leur envol. De
coquille en becquée, blanc et jaune ne savent plus où donner de
la tête ! Mais au fait, qui a commencé ?
Sur scène, on trouve une table autour de laquelle, deux comé-
© Paul Decleire diennes se livreront à un jeu physique et visuel, à la fois tendre
et burlesque, en endossant tous les rôles.
Apparitions et disparitions d’objets ponctueront avec humour
leur propos non verbal et dévoileront les désirs, les rêves,
les peurs, les émotions quand il s’agit de venir au monde et
de grandir. Confrontant la fonction maternelle aux réalités de
l’enfant, les créatrices du spectacle souhaitent ainsi mettre en
lumière ces moments de tiraillement où on oscille entre protec-
tion et sur-protection, besoin d’autonomie et peur de la liberté.
Le spectacle tentera de traduire les fondements de cette rela-
tion paradoxale qui fait qu’on ne peut s’attacher à l’autre, que si
l’on est autonome et inversément !
Quelques thèmes à exploiter
L’univers du nid, de la poule (de l’oiseau)…
L’attachement maman-bébé
10
© Paul Decleire
Cinéma
Les films présentés dans le cadre de la programmation sco-
laire et proposés dans les pages suivantes sont issus d’Écran
Large sur Tableau Noir, organisé par le Centre culturel de
Libramont-Chevigny en co-production avec l’asbl Les Gri-
gnoux, avec l’aide de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Chaque film est accompagné d’un dossier pédagogique re-
mis gratuitement aux enseignants qui assistent aux séances
scolaires. Ce dossier, réalisé par Les Grignoux, traite des prin-
cipaux aspects du film et propose de multiples animations et
pistes de travail facilement réalisables en classe.
Les séances sont ouvertes à tous les groupes scolaires accom-
pagnés par leur enseignant.
Un minimum de 50 élèves est requis pour les séances de
cinéma (en-deçà de ce nombre, nous ne pouvons confirmer
la séance). C’est la raison pour laquelle nous essayons de ras-
sembler les demandes durant la période notifiée.
Si cette période ne vous convenait pas, il est possible d’orga-
niser aux mêmes conditions, une séance à la demande.
De même, il est également possible d’organiser une pro-
jection scolaire d’un film qui n’est pas à l’affiche de ce pro-
gramme. N’hésitez pas à nous contacter au 061 22 40 17 ou
par mail (bienvenue@cclibramont.be) pour en savoir plus.
Dans tous les cas, une réservation par téléphone est indis-
pensable. Une confirmation écrite sera envoyée par courrier
postal.
Prix d’entrée :
4 € pour les films de plus de 60 minutes
3,50 € pour les films de moins de 60 minutes
12
LES RITOURNELLES
DE LA CHOUETTE
Un programme de 5 courts métrages d’animation
France/ Belgique, 2017-2018, 48 minutes
De 3 à 5 ans
Au Cinépointcom, du 16 au 22 octobre
Un ours très enrhumé, des fourmis plus costaudes que les grands
animaux de la forêt (mais… comment font-elles ?), un arbre qui
en a sous le capot, un escargot qui se la raconte, une tortue d’or,
un tailleur de pierre plus heureux que le banquier millionnaire, un
jeune garçon candide à qui la vie sourit… C’est encore une fois
à la rencontre d’une galerie de personnages plus attachants et
originaux les uns que les autres que nous convie la désormais
célèbre chouette du cinéma !
Quatrième opus de la série belgo-française La Chouette fait son
cinéma, ces Ritournelles de la Chouette abordent des thèmes
peu courants dans l’univers du cinéma d’animation pour les très
jeunes spectateurs : la simplicité, la modestie, l’humilité. Un angle
original qui leur permet de revisiter également des thèmes et
valeurs auxquels le spectateur est déjà plus habitué tels que la
solidarité, l’amitié ou encore l’estime de soi. Les cinq histoires,
adaptées pour la plupart de contes traditionnels, offrent ainsi
une belle réflexion philosophique abordable avec des tout petits
ainsi qu’une variété d’univers graphiques mettant la nature en
valeur.
Quelques aspects du film à exploiter
Fortune et infortune : une réflexion philosophique avec les tout
petits
Les comportements solidaires et coopératifs
Nature et biodiversité
14
Green book
Un film de Peter Farrelly
États-Unis, 2019, 2h10, version originale anglaise sous-titrée
À partir de 13 ans
Au Cinépointcom, du 6 au 12 novembre
New York, 1962. Le Docteur Don Shirley est un pianiste classique
de renommée internationale, maniéré, hautain et surtout très
solitaire. Shirley, qui a décidé, un peu par défi, de se rendre dans
le Sud profond pour y donner une série de concerts et, en pleine
période de ségrégation raciale, sait qu’il aura besoin d’un garde
du corps sur qui il peut compter. Il engage alors Tony Vallelonga
dit « Tony Lip », un Italo-américain originaire du Bronx. Ce duo
improbable entame alors un long périple scandé par les étapes
renseignées dans le The Negro Motorist Green-Book, un guide
recensant les établissements réservés aux Noirs.
Inspiré d’une histoire vraie, le film revient avec force sur une page
sombre de l’histoire américaine qui a, aujourd’hui encore, bien du
mal à se refermer. À travers la rencontre entre deux hommes aux
univers diamétralement opposés, ce road-movie tendu au cœur
de l’Amérique raciste se double du cheminement vers l’autre que
chacun devra effectuer pour dépasser ses propres préjugés, dé-
velopper de l’empathie et finalement apprécier l’autre.
Avec un portrait sans concession de l’Amérique raciste et une
remise en question de bien des clichés — mais aussi beaucoup
d’humour et de légèreté ! —, Green book séduira sans aucun
doute un large public adolescent, qui ne pourra qu’être sensible,
par ailleurs, à l’humanité profonde qui se dégage du film.
Quelques aspects du film à exploiter
La ségrégation raciale aux États-Unis
Le combat pour les droits civiques
Racisme, préjugés, discriminations
La condition des Noirs-américains hier et aujourd’hui
La mise en scène cinématographique
16
Pachamama
Un film d’animation de Juan Antin
France/Luxembourg/Canada, 2018, 1h10
De 5 à 8 ans
Au Cinépointcom, du 27 novembre au 3 décembre
Pachamama raconte le voyage mouvementé de deux enfants —
Tepulpai et Naïra — en route pour Cuzco, la capitale de l’Empire,
où ils comptent bien récupérer le totem du village confisqué
par l’intendant du Grand Inca. Mais en chemin, ils rencontrent
un messager à bout de souffle qui les charge de transmettre au
Grand Inca une terrible nouvelle : des dieux de métal armés de
bâtons de feu arrivent sur des maisons flottantes… Les deux pe-
tits Indiens vont très vite découvrir que ces dieux là sont guidés
par une soif de richesse plus grande encore que celle des Incas et
tout aussi incompatible avec leurs propres valeurs liées au culte
de Pachamama, la Terre-Mère, une divinité majeure de la cosmo-
gonie andine qui incarne le cycle de la vie et de l’équilibre naturel.
Avec un graphisme stylisé inspiré de l’art précolombien, Pacha-
mama raconte, à hauteur d’enfant, une page importante de l’His-
toire, à savoir les débuts de la colonisation de l’Amérique latine
par l’Espagne, prélude, entre autres, à l’effondrement de l’empire
inca.
À travers la rencontre-choc entre l’envahisseur et les populations
locales, le film de Juan Antin oppose avec beaucoup d’à propos
l’avidité et l’égoïsme à un rapport beaucoup plus harmonieux
aux autres et à la nature. Cette épopée s’accompagne donc d’un
message écologique de première actualité tout en prenant par
ailleurs la forme d’un parcours initiatique qui conduira les enfants
sur le chemin de l’âge adulte.
Quelques aspects du film à exploiter
Les Incas : histoire, société, culture
La conquête espagnole
Le respect de la nature
L’apprentissage des valeurs
La culture et l’art précolombiens
Le graphisme du film
18LA FAMEUSE INVASION
DES OURS EN SICILE
Un film d’animation de Lorenzo Mattotti
Italie, 2019, 1 h 22, version française
De 7 à 11 ans
Au Cinépointcom, du 27 novembre au 3 décembre
L’histoire se passe à une époque lointaine où il y avait encore des
ours en Sicile ! Mais, un jour, dans les montagnes, Tonio, le fils du
roi des ours, est enlevé par des chasseurs. Le roi se lamente sur
cette disparition jusqu’à ce que la neige et la famine poussent les
ours à descendre dans la plaine où habitent les hommes. Le roi
y retrouvera-t-il son fils ? C’est à une étonnante rencontre qu’on
va alors assister entre la civilisation des humains et des ours au
mode de vie bien plus sauvage…
Il s’agit là d’une adaptation d’un conte pour enfants de Dino Buz-
zati mis en images (et en musique !) par le célèbre illustrateur
Lorenzo Mattotti. Si Mattotti est globalement fidèle au conte ori-
ginal, il y a ajouté toute sa fantaisie graphique avec une mise
en couleur audacieuse. Au-delà du conte, le film pose des ques-
tions sur les différences entre les hommes et les animaux, sur la
civilisation et les animaux, sur le vivre-ensemble d’individus aux
mœurs très différentes.
L’histoire étonnante et pleine de rebondissements, la fantaisie
imaginaire et graphique du film, la richesse visuelle et colorée de
l’animation plairont à un large public d’enfants du primaire ainsi
qu’à leurs institutrices et instituteurs.
Quelques aspects du film à exploiter
Un conte fantastique ?
Animaux et humains, et-ce possible de vivre ensemble ?
Les valeurs de la vie
Apprécier la création graphique
20ZÉBULON LE DRAGON
Un programme de courts métrages d’animation
Pays-Bas/France/Grande-Bretagne, 2019, 40 minutes, version
française
À partir de 4 ans
Au Cinépointcom, du 11 décembre au 17 décembre
Zébulon est un charmant dragon en plein apprentissage. Avec les
autres dragons de sa classe, ils s’exercent année après année aux
tâches que tout bon dragon se doit de maîtriser : voler, pousser
un vrai cri de dragon, cracher du feu et enfin, savoir capturer une
princesse, une vraie de préférence.
Film d’animation 3D brillamment exécuté par l’équipe du Gruffa-
lo, de La sorcière dans les airs et du plus récent Rat scélérat, Zé-
bulon le dragon est, comme les précédents, adapté d’une histoire
originale de Julia Donaldson et Axel Scheffler dont on retrouve
bien entendu la patte malicieuse et pleine de fraîcheur.
Deux courts métrages d’animation précèdent Zébulon le dra-
gon. Dans Cycle, une petite fille apprend à rouler en vélo à la
campagne avec l’aide de son grand-père. Le deuxième court mé-
trage, Cœur fondant, nous présente une jeune taupe qui cherche
son chemin à travers la forêt pour se rendre chez son ami. Mais la
forêt est parcourue de long en large, semble-t-il, par un géant à
la barbe longue et dense : faut-il s’en méfier, l’éviter à tout prix ?
Ce programme évoque les apprentissages formateurs mais aussi
les relations émancipatrices qui peuvent s’établir entre des indi-
vidus différents les uns des autres, au niveau de l’âge (Cycle), de
l’aspect physique ou du style de vie (Zébulon le dragon, Cœur
fondant).
Quelques aspects du film à exploiter
Les apprentissages
La confiance, les relations aux autres
Les animaux, la nature
Le graphisme
L’humour
22Binti
Un film de Frederike Migom
Belgique, 2018, 1h30, version originale française et néerlan-
daise sous-titrée
À partir de 9 ans
Au Cinépointcom, du 22 au 28 janvier
Binti, 12 ans et d’origine congolaise, vit en Belgique avec son père
Jovial. Son rêve : devenir aussi célèbre que son idole Tatyana
grâce à son blog « Binti’s Bubble ». Or la vie n’est pas aussi simple
pour des sans papiers obligés de vivre dans la clandestinité. Aus-
si, quand la police fait irruption chez eux, père et fille n’ont guère
d’autre choix que de fuir. C’est là que Binti a subitement une idée
: la mère d’Elias, un jeune garçon qu’elle vient de rencontrer et
qui se dévoue entièrement à la cause animale, est divorcée et
serait une épouse parfaite pour son père. Ne reste plus, alors,
qu’à orchestrer un plan pour rapprocher les deux célibataires. Et
l’occasion se présente enfin lorsque les deux enfants décident
d’organiser un événement de collecte de fonds pour sauver les
okapis…
Voilà un film pétillant et débordant d’énergie qui aborde à hau-
teur d’enfant de multiples thématiques importantes, comme la
question des migrants, la sauvegarde des espèces menacées
ou encore la relation des jeunes adolescents à internet. Pour les
jeunes élèves auxquels se destine le film, l’humour et la fraîcheur
qui imprègnent leurs aventures représentent sans nul doute un
atout supplémentaire.
Enfin, présenté en version originale française et néerlandaise —
les deux langues sont parlées dans le film —, Binti représente une
occasion idéale de faire découvrir aux enfants les sonorités de
l’une de nos langues nationales. Le mélange des langues ne pose
pas de problèmes de compréhension aux jeunes spectateurs.
Quelques aspects du film à exploiter
La question des migrants et des sans papiers
La défense des espèces menacées
L’amitié
Les relations filles/garçons
Internet, Youtube et autres blogs
24LE COCHON, LE RENARD
ET LE MOULIN
Un film d’animation d’Erick Oh
États-Unis, 2019, 50 min, sans paroles
À partir de 4 ans
Au Cinépointcom, du 12 au 18 février
Un tout petit cochon vit avec son père au sommet d’une colline
menacée par un énorme nuage noir. Afin de protéger les occu-
pants des lieux en son absence, son papa a construit au sommet
de la butte un moulin à vent dont les ailes tournent à plein régime
pour tenir à distance cette sombre brume prête à envahir la col-
line.
Resté seul auprès du moulin, le jeune cochon pas très réssuré fait
un jour la connaissance d’un renardeau avec qui il se lie d’amitié.
Ensemble, ils partent à la découverte de leur environnement et
des premiers apprentissages…
Rempli d’humour et de tendresse, ce moyen métrage d’animation
se compose de dix chapitres autononomes mais organisés en un
recueil parfaitement cohérent sur le thème du grandir et du vivre
ensemble. L’on suit ainsi l’évolution du petit cochon, de sa nais-
sance aux retrouvailles avec son père au terme d’un parcours où
il apprendra le sens des responsabilités (vis-à-vis du moulin, de
la vie d’une fleur…), le sens de l’amitié (avec un petit renard, un
poisson pourtant bien contrariant…) mais aussi à dépasser ses
peurs et à aller de l’avant.
Adapté des livres illustrés de Robert Kondo et Daisuke Tsutsumi
intitulés Le Gardien du barrage, Le Cochon, le Renard et le Moulin
nous plonge, dès les premiers instants, dans un univers épuré et
fascinant de poésie : des traits à l’encre de Chine dessinent des
formes simples teintées à l’aquarelle, animant peu à peu la colline
blanche de vie et de couleurs pour délivrer finalement un mes-
sage écologique de première actualité.
Quelques aspects du film à exploiter
Grandir
Découvrir le monde
Avoir un ami
La pollution
Le graphisme du film
26Bonjour le monde !
Un film d’animation de Anne-Lise Koelher et Éric Serre
France, 2019, 1h01
De 5 à 80 ans
Au Cinépointcom, du 25 au 31 mars
Comment et pourquoi naît-on poisson, insecte, mammifère ou
oiseau ? Comment devient-on grand ? Et quelle est la place de
chacun dans le monde ? Ces questions de nature philosophique
sont au cœur de Bonjour le monde !, un programme d’animation
qui propose d’initier les petits à la découverte du vivant. L’his-
toire débute au printemps avec la naissance des petits et leur
première appréhension du monde qui les entoure. Dotés d’émo-
tions formulées en voix off, une dizaine de nouveaux nés nous
invitent ainsi à partager leurs premiers pas à la rencontre des
autres et de leur environnement. Du castor au hibou en passant
par la libellule, la chauve-souris ou la tortue d’eau douce, chaque
animal fait ses apprentissages et évolue au fil des saisons pour
devenir finalement lui aussi un adulte prêt à donner la vie.
La vie sauvage, dans tout ce qu’elle a de beau mais aussi de cru
— chaîne alimentaire oblige — fait ici l’objet d’un film riche en
informations scientifiques intelligemment mises à la portée des
plus jeunes. Par ailleurs, en adoptant le point de vue des animaux
sur le monde dès leur naissance, les enfants suivent un parcours
qui est finalement aussi un peu le leur dans la construction de
leur identité et la recherche d’une place dans le monde. Bon-
jour le monde ! déploie pour raconter la vie un univers graphique
esthétiquement surprenant et magnifique. Façonnés dans des
matériaux divers comme le tissu, le bois ou le papier, animaux et
végétaux s’animent sur de superbes fonds peints dont les cou-
leurs varient selon les milieux, les saisons et les moments de la
journée.
Quelques aspects du film à exploiter
Environnement : milieux naturels et écosystèmes
Préserver et respecter la nature
Découvrir le monde
Qu’est-ce que la vie ?
Qu’est-ce que grandir ?
Le graphisme du film
28Donne-moi des ailes
Un film de Nicolas Vanier
France, 2019, 1h53
À partir de 10 ans
Au Cinépointcom, du 30 avril au 05 mai
Quand sa mère lui annonce qu’elle l’envoie pour les vacances
chez son père, Thomas n’est pas ravi, c’est le moins que l’on
puisse dire ! À 14 ans, Thomas est bien plus intéressé par son
smartphone et par son look que par ce père, Christian, un scien-
tifique obsédé, lui, par les oies sauvages ! Mais il n’a pas vraiment
le choix… et il arrive donc en Camargue, dans une maison isolée
où il n’y a même pas de wifi ! Là, ce qui se présentait comme les
pires vacances de sa vie tourne en réalité en une aventure pleine
de sens. En effet, Christian a le projet un peu fou de montrer une
nouvelle route de migration à une espèce d’oies en voie d’ex-
tinction : cette route évitant les zones dangereuses permettrait
peut-être de sauver les oiseaux. Devant les oisons qui le suivent
comme s’il était leur maman, Thomas s’attendrit, s’attache et
s’associe au projet de son père : emmener les oies au-delà du
cercle polaire et leur montrer la route du retour en ULM !
On connait Nicolas Vanier pour ses expéditions dans le Grand
Nord et les films qu’il en a tirés. Ici, il met sa passion de l’aventure
et son amour de la nature au service d’un conte d’apprentissage,
qui séduira les enfants de la fin du primaire et les adolescents
du début du secondaire. Ceux-ci se passionneront certainement,
comme Thomas, pour une hypothèse scientifique dont la vali-
dation suppose un voyage, de l’aventure, des risques… plus ou
moins mesurés !
Quelques aspects du film à exploiter
Une aventure qui fait grandir
Quand la science se met au service de la nature
Les mystères des migrations des oiseaux
Les rapports parent-enfant
30L’ILLUSION VERTE
Un documentaire de Werner Boote
Autriche, 2019, 1h37
À partir de 14 ans
Au Cinépointcom, du 30 avril au 05 mai
À l’heure où les initiatives individuelles et collectives se multi-
plient en faveur d’une vie plus harmonieuse avec la nature qui
permettrait d’enrayer le réchauffement climatique et de préser-
ver la terre, le réalisateur autrichien interroge la manière dont
les grandes multinationales parviennent à tromper le consomma-
teur éco-responsable grâce au greenwashing, une pratique qui
consiste à verdir leur image par le biais de labels qu’ils créent
eux-mêmes. Or dans un grand nombre de cas, ces labels « de
qualité » masquent la poursuite d’activités uniquement motivées
par le profit, au mépris des droits de l’homme et du respect de
l’environnement.
Accompagné de Kathrin Hartmann, écologiste engagée et ex-
perte en greenwashing, Werner Boote sillonne le monde pour
nous montrer l’ampleur des dégâts et dénoncer les mensonges
de ces grosses entreprises industrielles. Il donne notamment la
parole aux populations indigènes directement touchées par leurs
pratiques mais aussi à des intellectuels à la recherche de solu-
tions comme Noam Chomsky, qui conclut à la nécessité d’une
législation applicable aux entreprises ou Raj Patel, professeur à
l’université d’Austin, qui, dans le même sens, appelle à une régu-
lation de l’industrie par le politique car, dit-il « ce n’est pas en
faisant nos courses que nos choix deviendront des lois… »
Quelques aspects du film à exploiter
Le greenwashing
Le réchauffement climatique
Le citoyen face aux multinationales
Politique, démocratie et régulation de l’industrie
32MA FOLLE SEMAINE
AVEC TESS
Un film de Steven Wouterlood
Pays-Bas, 2019, 1 h 23, version française
De 9 à 12 ans
Au Cinépointcom, du 27 mai au 2 juin
Sam, onze ans, passe ses vacances en famille sur l’île de Ters-
chelling au nord des Pays-Bas. Il est à l’âge où l’on commence à
se poser des questions, et il se demande s’il ne devra pas un jour
affronter la solitude, car tout le monde est mortel notamment ses
parents et sa famille ! Mais heureusement l’aventure est au coin
de la rue (ou de l’île !) et il croise Tess, une charmante jeune fille
assez mystérieuse, qui l’entraîne dans une étrange histoire… Que
de choses peuvent arriver en sept jours !
Les vacances sont certainement pour beaucoup d’enfants un
moment de liberté, de réflexion, de découverte et de nouvelles
relations. Et chacun reconnaîtra sans doute dans ce film sensible
et plaisant des souvenirs de ses propres vacances. Mais ce n’est
pas qu’un film de vacances, et il aborde avec son jeune person-
nage des problématiques importantes comme le sens de la vie,
les relations à l’intérieur de la famille (ah ! les grands frères ! ou
les petites sœurs !), les premières relations amoureuses…
On soulignera également le charme du décor puisque toute l’ac-
tion se déroule sur une île sauvage, magnifiquement préservée,
au milieu de l’été. Et l’on peut quasiment ressentir le plaisir sen-
soriel des personnages à parcourir ces belles étendues de dunes
à vélo. Signalons encore que le film est une adaptation (réussie !)
d’un roman d’Anna Woltz publié en France (Bayard Jeunesse
2016).
Quelques aspects du film à exploiter
Les vacances : un temps de plaisir et de réflexion ?
Des personnages qui nous ressemblent ?
Qu’est-ce qu’une aventure ?
Les Pays-Bas : un pays à découvrir
34Commémorations
Janvier-mai 45,
Libramont-Chevigny
le retour à la paix
Cette année scolaire sera marquée par un double
anniversaire : les 75 ans de la Bataille des Ardennes,
dont ont souffert certains villages et hameaux de
Libramont, et les 75 ans de la Libération, dont a
profité toute la population libramontoise ! Comme
pour les commémorations de la Première Guerre
Mondiale, il est nous semble important de trans-
mettre aux plus jeunes le souvenir de ces épisodes
marquants de notre histoire, dans un souci de tra-
vail de mémoire, et dans l’esprit d’apprentissage
des valeurs de respect de l’autre, de tolérance, de
civisme, de paix… Valeurs encore et toujours essen-
tielles à l’heure actuelle.
Pour le public scolaire, le Centre culturel propose
l’exposition Triangle Rouge, à visiter à partir de 11
ans (voir page 42) ainsi qu’une sélection de films
évoquant la Seconde Guerre Mondiale, et ce pour
tous les âges.
Il est possible de combiner visite de l’exposition et
projection d’un film sur la même journée.
36À partir de 12 ans
Au revoir les enfants de Louis Malle (1987, 1h43)
À partir de ses souvenirs personnels, le cinéaste évoque les
affres de la guerre à travers l’amitié brisée entre deux ados,
un Français, l’autre Juif.
La liste de Schindler de Steven Spielberg (1993, 3h15)
Oskar Schindler, un riche industriel, va, tout au long de la
guerre, protéger des Juifs en les faisant travailler dans sa
fabrique et en sauver plus de 1000 d’une mort certaine.
La Seconde Guerre Le garçon au pyjama rayé de Mark Herman (2009, 1h34)
Bruno, 9 ans, le fils du commandant d’Auschwitz, se lie
d’amitié avec un jeune enfant juif, emprisonné dans le
mondiale au cinéma camp…
La rafle de Roselyne Bosch (2010, 2h02)
Du Vélodrome d’Hiver au camp de Beaune-La-Rolande, de
Vichy à la terrasse du Berghof, La rafle suit les destins réels
Nous vous proposons une série de films traitant la Seconde Guerre des victimes et des bourreaux.
Mondiale sous divers aspects, et qui pourraient intéresser diffé-
Imitation game de Morten Tyldum (2014, 1h53)
rentes tranches d’âge.
1940 : Alan Turing est chargé par le gouvernement britan-
Il n’y a pas de dates préalablement prévues pour ces films, nous res-
nique de percer le secret de la célèbre machine de cryp-
tons à l’écoute des souhaits des enseignants, suivant le programme
tage allemande Enigma, réputée inviolable.
et leur planning annuel.
Pour les élèves à partir de 11 ans, il est possible de combiner la vision Les heures sombres de Joe Wright (2018, 2h06)
d’un film avec la visite de l’expo Triangle Rouge (voir page 42). À peine nommé Premier ministre, Winston Churchill doit
Réservation indispensable au 061 22 40 17 ou par mail (bienvenue@ prendre une décision fatidique : négocier la paix avec l’Alle-
cclibramont.be). magne nazie ou mobiliser le pays et se battre.
À partir de 15 ans
Le silence de la mer de Jean-Pierre Melville (1949, 1h28)
À partir de 9 ans Logé chez un vieillard et sa nièce, un officier allemand tente
Un sac de billes de Christian Duguay (2017, 1h54) chaque soir de les entretenir de ses diverses réflexions.
L’adaptation du roman autobiographique de Joseph Joffo, Mais les habitants lui opposent un silence déterminé.
où deux jeunes frères juifs livrés à eux-mêmes, font tout Le fils de Saul de László Nemes (2015, 1h47)
pour échapper à l’envahisseur et réunir leur famille. Saul, membre du Sonderkommando à Auschwitz, découvre
Le Dictateur de Charlie Chaplin (1940, 2h06) le cadavre d’un garçon dans les traits duquel il reconnaît
En 1940, Charlie Chaplin dénonce déjà le régime nazi grâce son fils. Il décide de lui offrir une véritable sépulture.
à ce chef-d’œuvre où son humour et son humanité font Mon meilleur ennemi de Kevin Macdonald (2007, 1h30)
mouche ! Ce film retrace l’itinéraire de Klaus Barbie, ses omissions,
Le voyage de Fanny de Lola Doillon (2019, 1h34) ses contradictions et ses atrocités : pour comprendre, pour
En 1943, Fanny, 13 ans, va devoir fuir et mener un groupe de ne pas oublier...
neuf enfants livrés à eux-mêmes jusqu’à la frontière suisse. Le labyrinthe du silence de Giulio Ricciarelli (2014, 2h03)
Le journal d’Anne Frank de George Stevens (1959, 2h48) Allemagne, 1958. Le jeune procureur Johann Radmann dé-
Une des plus belles adaptations du Journal d’Anne Frank, couvre des pièces essentielles permettant l’ouverture d’un
et un film devenu un classique. procès contre d’anciens SS ayant servi à Auschwitz….
38Expositions
Les expositions présentées dans les pages sui-
vantes peuvent faire l’objet d’une visite scolaire.
Chacune à leur manière, elles permettront au pu-
blic scolaire de découvrir l’univers d’un artiste, d’en
apprendre plus sur une discipline artistique, de se
confronter à un regard particulier sur le monde,
voire tout simplement de prendre plaisir à se plon-
ger dans un thème cohérent.
L’entrée à ces expositions est gratuite.
Des visites guidées ou des rencontres avec certains
artistes sont possibles.
Pour des raisons pratiques, il est demandé aux en-
seignants intéressés de nous informer de leur visite
(nombre d’élèves, temps disponible, horaire…).
40CONTRE NATURE ?
Une expo de CAROLIEN THUSH
Du 12 septembre au 09 octobre
Triangle rouge
À partir de 10 ans
Du 10 au 25 mars
Carolien Thush (artisan textile de Remange) expose sa vision
À partir de 11 ans de l’avenir, entre dystopie et utopie. Ses réalisations textiles
surprenantes interrogent notre rapport à l’avenir : comment
« Résiste ! » ... c’est l’appel qui est lancé aux visiteurs vivra-t-on dans 100 ans ? Serons-nous encore là ? Ou une autre
et qui traverse l’ensemble des quatre espaces qui espèce règnera sur nous ? L’homme a longtemps cru qu’il avait
composent l’exposition Triangle Rouge : « La mon- le droit d’intervenir dans la nature et le cycle de la vie. Mais la
tée des fascismes », « La résistance à l’occupant », nature, elle, a peut-être une réponse ?
« L’univers concentrationnaire » et « Le devoir de
vigilance ».
Dédié à tous ceux qui, sous le joug nazi, portaient ce
petit bout de tissu rouge triangulaire dans les camps
du IIIe Reich, le message véhiculé par l’exposition est
plus large et souligne l’action de tous les résistants à
toutes les formes de tentatives liberticides.
Son caractère didactique encourage clairement une
attitude de vigilance citoyenne et responsable dans
une actualité incertaine. panoraMANGA
Du 16 octobre au 09 novembre
Visite guidée possible (50 minutes)
Groupes de 12 personnes À partir de 12 ans
Entrées toutes les dix minutes Cette expo se déclinera en deux espaces : le premier intitulé
Passion Manga dressera un panorama de l’univers foisonnant
du manga, à travers 18 panneaux didactiques : son arrivée en
Occident, ses principaux traits esthétiques, les gens et les pu-
blics, les œuvres phares et les œuvres cultes.
Le second espace sera consacré au travail de Sabrina Kauff-
man, artiste mangaka luxembourgeoise avec la présenta-
tion de ses illustrations et d’extraits de son manga, Illustrated
Fairytales, où se côtoient contes de fées, costumes extrava-
gants et féminité.
42LAURENT DURIEUX
Du 06 février au 05 mars
À partir de 12 ans
Laurent Durieux est un illustrateur bruxellois, de renommée inter-
PEOPLE ADVISORY EXPLICIT MUSIC nationale, dont le travail majoritairement rétro-futuriste (le futur
La censure dans le monde de la musique tel qu’on l’imaginait dans le passé) est coloré et d’une grande
précision.
Du 03 au 19 décembre
À partir de 14 ans
Cette exposition explique, à partir d’exemples concrets, com-
ment la censure s’exerce sur le monde musical mais aussi com-
ment celui-ci lui résiste, à travers le temps et l’espace, ainsi qu’à
travers les formes. Il n’est pas question ici de bon ou de mauvais
goûts, mais bien de liberté de parole et d’opinion.
Visite guidée possible
MICHAEL MASSART LETTERING
Du 07 janvier au 04 février Du 02 au 29 avril
À partir de 15 ans
A partir de 11 ans
Avec trois projets photographiques allégo-
Apparu avec les peintres en lettres américains, le lettering est
riques (Very Fast Trip, L’empire contre la crise et Firewall) et
une discipline qui nous vient tout droit des enseignes peintes à la
derrière un humour noir affirmé, Michaël Massart interroge les
main dans les années 60. Les graphistes actuels se sont réapro-
travers de notre société. Ses installations, ses compositions, la
priés les codes du Sign painting en les mettant au goût du jour
récurrence de ses thèmes visuels distillent une réflexion politique
pour la création de logos, d’enseignes et autres designs.
déstabilisante.
Visite guidée possible
44Àge des élèves >>> 2,5 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Contre nature ? 12.09 > 09.10 expo
Respire 08.10 Théâtre
Les ritournelles de cinéma
16.10 > 22.10
la chouette animation
panoraManga 16.10 > 09.11 expo
cinéma
Green Book 06.11 > 12.11
fiction
Instinct nature 13.11 > 30.11 expo
cinéma
Pachamama 27.11 > 03.12
animation
La fameuse invasion cinéma
27.11 > 03.12
des ours en Sicile animation
People Advisory
03.12 > 19.12 expo
Explicit Music
cinéma
Zébulon le dragon 11.12 > 17.12
animation
Michaël Massart 07.01 > 04.02 expo
cinéma
Binti 22.01 > 28.01
fiction
Laurent Durieux 06.02 > 05.03 expo
Le cochon, le renard cinéma
12.02 > 18.02
et le moulin animation
Triangle rouge 10.03 > 25.03 expo
cinéma
Bonjour le monde ! 25.03 > 31.03
animation
Lettering 02.04 > 29.04 expo
Mon p’tit Coco 20.04 Théâtre
cinéma
Donne-moi des ailes 30.04 > 05.05
fiction
cinéma
L’illusion verte 30.04 > 05.05
Docu
Ma folle semaine cinéma
27.05 > 02.06
avec Tess fiction
Flopy 26.06 Théâtre
46En famille au
Centre culturel
de Libramont
Au fond des bois
Dimanche 15 septembre à 15h00 et 16h00
Daraya
Editeur responsable : Olivier Orianne, Avenue d’Houffalize, 56D – 6800 Libramont-Chevigny
Dimanche 13 octobre à 15h00
Grou !
Dimanche 27 octobre à 15h00
Journée jeux de société
Lundi 11 novembre de 13h30 à 17h
Taama
Dimanche 05 janvier à 15h00 et 16h00
Pic-Nic Rendez-vous
Dimanche 02 février à 15h00
Slips Inside
Dimanche 01 mars à 15h00
Ni oui ni non,
bien au contraire
Dimanche 07 juin à 15h00
Avenue d’Houffalize, 56d
6800 Libramont-Chevigny
061 22 40 17
www.cclibramont.be
bienvenue@cclibramont.beVous pouvez aussi lire
