Carnet des parents - DSFM

 
CONTINUER À LIRE
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021 2020-2021

COMMUNIQUEZ AVEC NOUS…
Direction : Martin Bazin
       martin.bazin@dsfm.mb.ca

Direction adjointe : André Mireault
       andre.mireault@dsfm.mb.ca

Téléphone : 204-424-5287
Télécopieur : 204-424-5610

VISITEZ NOTRE SITE WEB…
http://stjoachim.dsfm.mb.ca

              Carnet des
              parents
                             ÉCOLE ST-JOACHIM
                                        2020-2021
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021 2020-2021

TABLE DES MATIÈRES
I.     Mission de la Division scolaire franco-manitobaine
II.    Vision et mission de l'école Saint-Joachim
III.   Le personnel
IV.    Information générale
       1)   Comité scolaire
       2)   Chauffeurs d'autobus
       3)   Inscriptions
V.     LA COMMUNICATION
             Calendrier mensuel et bulletin d’information
             Activités culturelles
             Sorties scolaires
             Évaluation des élèves et communication avec parents
             Cours à distance au secondaire

 VI.   LA SANTÉ ET LA SÉCURITÉ
              Parents et visiteurs – se présenter au bureau svp
              Circulation des parents en voiture à 15h30
              Patrouilleurs scolaires
              Bicyclettes
              Autobus en retard
              Service de transport scolaire temporaire
              Élèves malades à l’école
              Administration de médicaments aux élèves
              Élèves qui marchent à l’école et le dîner à l’école
              Cantine
              Casiers
              Absences

VII.   HORAIRE DE LA JOURNÉE
VIII. SERVICES AUX ÉLÈVES
IX.    FRANCISATION
X.     LES SPORTS PARASCOLAIRES
XI.    FERMETURE DES ÉCOLES
XII.   Plan d’urgence et Plan d’action en cas de crise ou d’événement tragique
XIII. CALENDRIER
XIV.   LE CODE DE CONDUITE
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021 2020-2021

I. MISSION, VISION ET VALEURS DE LA DIVISION SCOLAIRE FRANCO-MANITOBAINE

MISSION :
Assurer l’épanouissement de chaque apprenante et apprenant dans une perspective d’inclusion et
de respect au profit de la communauté franco-manitobaine d’aujourd’hui et de demain.

VISION :
La DSFM est reconnue pour :
    la réussite scolaire, identitaire et communautaire de ses apprenantes et ses apprenants;
    sa capacité à outiller ses apprenantes et apprenants aux compétences du 21e siècle;
    sa contribution à l’épanouissement des communautés francophones du Manitoba.

II. VISION ET MISSION DE L’ÉCOLE SAINT-JOACHIM

NOTRE VISION:
Tous s’engagent à l’apprentissage, dans un environnement francophone, sécuritaire et respectueux.

NOTRE MISSION:
  L’équipe-école…
   Crée un environnement stimulant et motivant dans lequel tous les élèves apprennent et réussissent.
   Enseigne et évalue en utilisant une variété de stratégies qui répondent aux besoins de chaque élève.
   Responsabilise les élèves de sorte qu’ils s’engagent et s’approprient leur apprentissage.
   Maintient une ligne de communication constante au sein de l’équipe, et avec les parents, pour
     informer, impliquer et outiller, afin que tous participent à l’apprentissage des élèves.
   Est modèle pour ses élèves, en vivant sa culture francophone et en communiquant avec un français
     de qualité.
   Cultive chez les élèves et leurs parents un attachement à la francophonie et à sa richesse culturelle
     et linguistique.
   Applique le code de conduite et les protocoles de sécurité établis pour que chaque individu se sente
     en sécurité et respecté en tout temps.
   Travaille en partenariat avec la communauté et l’implique dans les apprentissages des élèves.
   Célèbre les succès de chaque élève.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021 2020-2021

III. PERSONNEL
Voici le personnel-enseignant de l’année scolaire 2020-2021:
ÉLÉMENTAIRE
Maternelle A :          Angèle Vielfaure-Bisson         angele.vielfaure-bisson@dsfm.mb.ca
Maternelle L :          Lynne Vermette                  lynne.vermette@dsfm.mb.ca
                        Natalie Paquin                  natalie.paquin@dsfm.mb.ca
1e année J :            Joanne Paillé                   joanne.paillé@dsfm.mb.ca
1e année M :            Monique Mireault                monique.mireault@dsfm.mb.ca
 e
2 année M/R :           Maria Sarrasin                  maria.sarrasin@dsfm.mb.ca
                        Ronda Lachance                  ronda.lachance@dsfm.mb.ca
 e
2 année J :             Julie Gaudreault                julie.gaudreault@dsfm.mb.ca
3e année S :            Sylvie Brindle-Dumesnil         sylvie.brindle-dumesnil@dsfm.mb.ca
3e année D :            Denise Matity                   denise.matity@dsfm.mb.ca
 e
4 année I :             Isabelle Houde                  isabelle.houde@dsfm.mb.ca
4e année P :            Prévine Beauchamp               previne.beauchamp@dsfm.mb.ca
                        Gaétane Dupuis                  gaetane.dupuis@dsfm.mb.ca
 e
5 année M:              Megan Fraser                    megan.fraser@dsfm.mb.ca
6e année M :            Mylène Déquier                  mylene.dequier@dsfm.mb.ca
6e année C :            ChaeWoo Park                    chaewoo.park@dsfm.mb.ca
 e
7 année J:              Julie Smith                     julie.smith @dsfm.mb.ca
7e année Al :           Alain Laurin                    alain.laurin@dsfm.mb.ca
8e année M:             Mariette Beauchamp              mariette.beauchamp@dsfm.mb.ca
 e
8 année J :             Jean-Louis Péhé                 jean-louis.pehe@dsfm.mb.ca
Éducation physique : Joanne Gagnon                      joanne.gagnon@dsfm.mb.ca
                        Alain Beauchamp                 alain.beauchamp@dsfm.mb.ca
Musique :               Lesia Normandeau                lesia.normandeau@dsfm.mb.ca
Fabrication             Pierre Piché                    pierre.piche@dsfm.mb.ca

SECONDAIRE:
Pierre Piché            pierre.piche@dsfm.mb.ca
Alain Beauchamp         alain.beauchamp@dsfm.mb.ca
Anita Clefstad          anita.clefstad@dsfm.mb.ca
Mary-Anne C-Hilhorst    mary-anne.craft-hilhorst@dsfm.mb.ca
Linda Ducharme          linda.ducharme@dsfm.mb.ca
Marie-Claude Ferré      marie-claude.ferre@dsfm.mb.ca
Rachel Nadeau           rachel.nadeau@dsfm.mb.ca
Mélanie Tétrault        melanie.tetrault@dsfm.mb.ca
Stéphany Halikas        stephany.halikas@dsfm.mb.ca

Francisation :                        Gaétane Dupuis                 gaetane.dupuis@dsfm.mb.ca
                                      Lucille Lévesque               lucille.levesque@dsfm.mb.ca
Conseiller – Mat. à 12e années :      Claude Arnaud                  claude.arnaud@dsfm.mb.ca
Orthopédagogue :                      Natalie Paquin                 natalie.paquin@dsfm.mb.ca
                                      Gaétane Dupuis                 gaetane.dupuis@dsfm.mb.ca
Technicienne de bibliothèque :        Rolande Durand                 rolande.durand@dsfm.mb.ca
Secrétaires :                         Jennifer Fournier-Broesky      jennifer.fournier-broesky@dsfm.mb.ca
                                      Danielle Laurin                danielle.laurin@dsfm.mb.ca
                                      Noëlline Reith                 noelline.reith@dsfm.mb.ca
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021 2020-2021

Concierges :                            Norman Bouchard, Albert Nault, Gisèle Bencze et Ronald Desorcy
Direction adjointe :                    André Mireault                andre.mireault @dsfm.mb.ca
Direction :                             Martin Bazin                  martin.bazin@dsfm.mb.ca

Auxiliaires :
Rita Carrière                           Diane Décelles                    Lorraine Dhaene-Plourde
Pamela Fréchette                        Monique Bouchard                  Huguette Godard Leonard
Angèle Hill                             Lise Klassen                      Chantal Labossière
Louise Leclerc-Tétrault                 Jacqueline Moquin                 Gisèle Nicholas
Jody Rowan                              Linda Fournier-Whitesell          Denise Raich
Noëlline Reith

IV.INFORMATION GÉNÉRALE

1) Comité scolaire – 2019-2020 (AGA le 6 octobre 2020)

        Joanne Vielfaure-Romaniuk                          -   présidente               424-5225
        Zoé Nakata                                         -   vice-présidente
        Gina Nadeau                                        -   trésorière
        François Grenier                                   -   secrétaire
        Andrée Rémillard                                   -   conseillère
        Yvette Chartier                                    -   conseillère
        France Tétrault                                    -   conseillère
        Marie-Claude Ferré                                 -   enseignante
        Martin Bazin                                       -   direction                424-5287
        Courriel : comitescolaireesj@gmail.com

        2) Chauffeurs d'autobus

        Billy C.               #   19       Jules B.            #   20           Crystal D.          # 110
        Maurice P.             #   21       Noëlline R.         #   23           Murielle G.         # 43
        Paul M.                #   47       Rene D.             #   68           Marcel G.           # 82
        Dineen G.              #   22       Maggi G.            #   120

        3) Inscriptions – à compter du 8 septembre 2020
        Maternelle 33              5e année         28                    9e année      38
        1re année    43            6e année         30                    10e année     25
        2e année     33            7e année         32                    11e année     19
        3e année     36            8e année         30                    12e année     27
        4e année     30
                                                       Total: 404 élèves
      Nous comptons cette année un total de 227 familles.
      ***Ces nombres vont variés avec Covid-19 : enseignement à domicile, enseignement à distance à
      travers de la DSFM.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
V. LA COMMUNICATION…

   Calendrier et bulletins d’information mensuels
   L'école vous fait parvenir au début de chaque mois un calendrier. Afin de vous tenir au courant
   des activités scolaires, veuillez aussi consulter le site web de l’école.

   *Covid-19
   Avec Covid-19 les sorties scolaires et les activités culturelles seront reportées
   jusqu’à ce que santé publique nous donne le feu vert.

   *Activités culturelles
   Comme notre mandat le dicte, nous comptons organiser plusieurs activités culturelles encore
   cette année. Vous serez avertis par lettre de la nature de ces activités. Nous remercions
   encore cette année le Comité culturel de La Broquerie pour leur appui financier afin que les
   élèves puissent profiter davantage d'expériences culturelles. L'aide de ce comité est très
   appréciée.

   *Sorties scolaires
   Le programme des sorties scolaires comprend des sorties d'ordre académique, culturel et
   sportif. Vous serez avertis par lettre de la nature de chacune de ces activités par le/les
   enseignant.e.s responsables.

   Évaluation des élèves et communication avec parents

   ÉLÉMENTAIRE
   Fin novembre :        Bulletin envoyé à la maison. Rencontres parents-élève-enseignant.e.s;

   Mi-mars :             Bulletin envoyé à la maison. Rencontres parents-élève-enseignant.e.s

   Fin juin :            Bulletin final envoyé à la maison

   SECONDAIRE
   Fin novembre :        Bulletin envoyé à la maison. Rencontres parents-élève-enseignant.e.s

   Fin janvier :         Bulletin final du premier semestre envoyé à la maison

   Mi-avril :            Bulletin envoyé à la maison. Rencontres parents-élève-enseignant.e.s

   Fin juin :            Bulletin final du deuxième semestre envoyé à la maison

   Voir calendrier des activités de l'année à la dernière page pour les dates précises.

   Les enseignant.e.s enverront un rapport intérimaire ou appelleront les parents durant l'année afin de
   tenir les parents au courant du progrès ou des difficultés de leur enfant. Les parents sont invités de
   communiquer avec les enseignant.e.s pour toutes questions, inquiétudes ou commentaires.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
Cours à distance au secondaire

      Certains élèves suivent des cours à distance. Ceci arrive pour 2 raisons : 1. L’école n’offre
      pas le cours. 2. L’élève veut se donner un horaire plus flexible.

      1a. Si l’école n’offre pas le cours en question : cours obligatoire :
      Si l’école n’offre pas le cours et si le cours est obligatoire, l’école, par l’entremise de son
      conseiller en orientation du secondaire, se charge de/d’ :
      - l’inscription et/ou de la commande du matériel requis;
      - payer le cours;
      - fournir de la supervision et un endroit pour étudier;
      - envoyer les devoirs et de superviser l’écriture de l’examen;
      - obtenir les résultats pour la comptabilité des crédits obtenus.

      1b. Si l’école n’offre pas le cours en question : cours facultatif :
      Si l’école n’offre pas le cours et si le cours est facultatif, l’élève et ses parents sont
      responsables de/d’ :
      - l’inscription et/ou de la commande du cours et du matériel requis;
      - envoyer les devoirs;
      - faire des arrangements avec le conseiller en orientation de l’école si on veut une supervision
      de l’examen à l’école;
      - s’assurer que l’école reçoive les résultats pour la comptabilité des crédits obtenus.

      2. Si l’élève veut se donner un horaire plus flexible :
      Si l’école offre le cours, mais l’élève veut se donner un horaire plus flexible, l’élève et ses
      parents sont responsables de/d’ :
      - l’inscription et/ou de la commande du cours et du matériel requis;
      - envoyer les devoirs;
      - faire des arrangements avec le conseiller en orientation de l’école si on veut une supervision
      de l’examen à l’école;
      - s’assurer que l’école reçoive les résultats pour la comptabilité des crédits obtenus.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021

VI. LA SANTÉ ET LA SÉCURITÉ…
PARENTS ET VISITEURS – VOUS PRÉSENTER AU BUREAU SVP

Nous allons minimiser les entrées et les sorties de l’édifice au strict nécessaire.
          a) Parents
                  i. Nous leur demandons de communiquer par téléphone ou par courriel lorsque
                     vous voulez rejoindre le bureau administratif.
                 ii. Nous leur demandons de communiquer par téléphone ou par courriel si vous
                     voulez rejoindre l’enseignant.te de votre enfant.
                iii. S’ils doivent se présenter à l’école, nous leur demandons de fixer un rendez-
                     vous avec le membre du personnel en question et se présenter au bureau en
                     portant un masque.
                iv. En cas d’imprévus où ils doivent rentrer dans l’école, nous leur demandons
                     d’appeler le bureau afin de les informer qu’ils vont rentrer.
                 v. Mesures de sécurité à respecter :
                                   a) auto-évaluation à faire avant de rentrer dans l’école;
                                       https://covid19.soinscommunsmb.ca/covid19/outil-de-
                                       depistage/ (français)
                                       https://sharedhealthmb.ca/covid19/screening-tool/ (anglais)
                                   b) se nettoyer les mains avant de rentrer dans l’école;
                                   c) porter un masque;
                                   d) se nettoyer de nouveau les mains avant de rentrer dans le
                                       bureau administratif (gel désinfectant est fourni);
                                   e) respecter la distanciation (2 m) avec tous les membres du
                                       personnel et des élèves.

      CIRCULATION DES PARENTS À 15H30
      Nous demandons aux parents qui viennent chercher leurs enfants à 15h30 de...
            1.   Circuler lentement dans la baie Normandeau et devant l’école.
            2.   Ne pas dépasser les autobus lorsque leur enseigne d’arrêt est sorti et que leurs
                 lumières clignotent.
            3.   Respecter les patrouilleurs.
            4.   Ne pas entrer dans le stationnement du gymnase à côté de l’école.
            5.   Attendre vos enfants sur la rue Place Boily
            6.   Attendre que les autobus soient partis si vous voulez ramasser vos enfants
                 devant l’école.
            7.   Être attentifs aux élèves en bicyclette, en planche ou en patins.

      PATROUILLEURS SCOLAIRES
      Nous attendons les vidéos d’entraînement de CAA School Safety Patrol avec les
      nouvelles consignes de Covid-19. Les patrouilleurs scolaires vont recevoir la formation
      nécessaire et assureront une plus grande sécurité routière pour les élèves et le
      personnel. Les directives des patrouilleurs doivent être respectées en tout temps.

      Un programme de patrouilleurs scolaires a été établi afin de réduire les dangers d'accidents
      lors de l'arrivée et du départ des élèves.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
La Division scolaire franco-manitobaine fournit l'appui suivant:
1) La tenue des réunions pour coordonnatrices.
2) La provision d'équipements nécessaires (drapeaux, vestons, imperméables)
3) Le partage des coûts pour des prix à la fin de l'année scolaire.

BICYCLETTES
Plus d'une cinquantaine d'élèves se servent de leur bicyclette pour se rendre à l'école. Nous
faisons tout ce qui est possible pour éviter les risques d'accidents. Nous avons élaboré
quelques règlements que nous aimerions voir respectés par les élèves concernés. Ces
règlements sont en conformité avec les lois qui régissent la circulation routière. Nous exigeons
la coopération des élèves ou nous nous verrons dans l'obligation d'enlever ce privilège à ceux
qui refusent de les respecter.

AUTOBUS EN RETARD
Un rappel qu’il est la responsabilité des parents d’appeler la division scolaire si l’autobus
scolaire est en retard et que vous voulez connaître la durée et la raison du retard. Vous
pouvez appeler au 1-800-699-3736.

SERVICE DE TRANSPORT SCOLAIRE TEMPORAIRE
Seuls les élèves qui sont régulièrement transportés par autobus les matins et soirs sont admis
dans les autobus scolaires. Tout autre passager doit obtenir permission auprès de la
direction de l’école. Nous vous encourageons de faire autres arrangements si
votre enfant doit se rendre à une autre adresse après l’école car nous devons
suivre les nouveaux règlements reliés à Covid-19.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
ÉLÈVES MALADES À L’ÉCOLE

- Si vous avez des questions face aux symptômes de votre enfant, vous pouvez toujours faire un test de dépistage
avant le départ de la maison au site suivant.
https://covid19.soinscommunsmb.ca/covid19/outil-de-depistage/ (français)
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
ADMINISTRATION DES MÉDICAMENTS AUX ÉLÈVES
Les médicaments prescrits seront administrés aux élèves aux conditions suivantes:
            Les parents doivent en faire la demande par écrit, en remplissant les
               formulaires disponibles au bureau de la secrétaire.
            À noter que la même chose s’applique pour les aspirines, Tylenol, etc...
            Les médicaments doivent être apportés par un parent, tuteur, membre de la
               famille, conducteur d'autobus ou toute autre personne responsable.
            La méthode de dispenser les médicaments doit être indiquée sur le
               contenant et on doit y retrouver le sceau officiel du pharmacien. Il devrait
               y avoir un contenant pour l'école, un autre pour la maison.

ÉLÈVES QUI MARCHENT À L’ÉCOLE ET LE DÎNER

      LE MATIN
      On demande que les élèves qui marchent à l’école n’arrivent pas avant 8h45 afin
      d’éviter la congestion près des autobus et devant l’école.

      Le DÎNER À L’ÉCOLE
      Pour les élèves qui marchent à l’école à tous les jours, dîner à l’école est un privilège.
      L’école réserve donc le droit d’enlever ce privilège à l’élève qui refuse de coopérer
      avec les règlements mis en place et les surveillant.e.s qui en assurent l’application.

      À l’élémentaire…il y a un horaire pour réduire le montant d’élèves à
      surveiller à la fois au dîner et à la récrée et pour assurer la SÉCURITÉ de
      tous nos élèves. Le voici :
             11h45-12h10 Dîner 4e à 8e; Récréation M à 3e
             12h15-12h40 Dîner M à 3e; Récréation 4e à 8e

      Au secondaire…
      Le dîner a lieu dans le local assigné par niveau ou devant l’école quand la température
      le permet.

CANTINE – MAT. À 8e
La cantine est fermée jusqu’à nouvel ordre de santé publique.

CASIERS (7e À 12e)
Les casiers ne sont pas disponibles jusqu’à nouvel ordre.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
ABSENCES
       Pour assurer la réussite des élèves, il est attendu que les élèves soient – dans la mesure
       du raisonnable - à l’école - à tous les jours.

          Le parent appelle l'école avant 8h45 le matin pour avertir que son enfant sera
          absent. Un message peut être laissé sur le répondeur à tout moment.

          Élèves de la Maternelle à la 8e année…Vérification téléphonique des absences :
          Lorsqu'un élève est absent sans préavis de la part de ses parents, l'école téléphonera les
          parents afin de vérifier où est l'élève.

          Élèves de la 9e à la 12e année… Vérification téléphonique des absences :
          Lorsqu'un élève est absent sans préavis de la part de ses parents, un message automatisé
          sera envoyé par téléphone et par courriel aux parents pour avertir les parents de l’absence.

      Il y a trois sortes d’absences.
             Absence participative – absence engendrée par l’école – activité sportive ou
             culturelle…etc.
             Absence justifiée – absence justifiée par un parent – avec une note, par téléphone
             ou par courriel.
             Absence non-justifiée – absence qui n’a pas été justifiée par un parent.

              L’élève doit faire en sorte qu’un de ses parents justifie toute absence - soit par une
              note, par téléphone ou par courriel.

          Les retards :
          L’élève en retard se rend aussitôt à sa classe. L’enseignant.e notera le retard. Un retard
          devient une absence si l’élève manque 50% ou plus d’un cours.

          Les absences trop nombreuses – secondaire

                    o Les absences justifiées et non-justifiées seulement comptent dans le total
                      d’absences et ce total peut mener à ce que l’élève soit retiré d’un cours.
                    o Les absences participatives ne sont pas incluses dans le total.
                    o Les absences répétitives ou à long terme à cause d’une condition médicale
                      doivent être justifiées par un médecin.
                    o La direction doit être avisée des absences à long terme.

              Les étapes de communication des absences trop nombreuses

      -   Après 5 absences – L’enseignant.e avertit l’élève, communique avec les parents par
          téléphone ou par courriel et en informe la direction.
      -   Après 10 absences – Lorsque le nombre d’absences constitue un risque à la réussite
          de l’élève, la direction de l’école, les parents, l’enseignant.e et l’équipe des services aux
          élèves élaborent un plan plus soutenu (ex. modification de la charge de cours, retrait de
          cours, suivis, perte de privilège d’exemption ou de participation à des activités d’école,
          etc.).
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021

VII. HORAIRE DE LA JOURNÉE

Maternelle à la 8e année
8h40               Arrivée et entrée des élèves en classe
8h50               Prière au gymnase (annulée pour l’instant)
9h                 Accueil, hymne national et annonces à l’intervox
10h10-10h25        Récréation M à 2e
10h35-10h50        Récréation 3e à 6e
11h45-12h10        Dîner 4e à 8e; Récréation M à 3e
12h15-12h40        Dîner M à 3e; Récréation 4e à 8e
12h45              Début des classes de l’après-midi
13h55-14h10        Récréation M à 2e
14h20-14h35        Récréation 3e à 6e
15h30              Départ des élèves

Secondaire
8h40   Arrivée des élèves
8h50    Prière au gymnase (annulée pour l’instant)
9h      Accueil, hymne national et annonces à l’intervox; début des cours
9h55    Cours
10h50   Cours
11h45   Heure du dîner
12h45   Retour aux cours
13h40   Cours
14h35   Cours
15h30    Fin des cours - départ des élèves
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
VIII. SERVICES AUX ÉLÈVES
PHILOSOPHIE
Tous les enfants ont droit à une éducation dans un environnement scolaire qui favorise le meilleur
apprentissage possible. Il a droit aux services spéciaux autant qu'aux cours réguliers. Des services
d’orthopédagogie, d’orientations et clinicien.ne.s sont disponibles pour supporter le travail des
enseignants et fournir l’aide nécessaire aux élèves en besoin.

Principes directeurs
Tous les enfants ont droit à une éducation qui maximisera leur potentiel, leur bien-être personnel et
le développement de leurs habiletés;

Tous les enfants ont le droit de bénéficier de possibilités d'apprentissage qui correspondent à leur
habiletés particulières;

Tous les enfants ayant des besoins spéciaux pourront recevoir les services requis dans un
environnement scolaire le plus régulier possible;

Tous les enfants en besoin ont droit à l'intervention fournie par l'orthopédagogie, le service en
orientation et les services des spécialistes scolaires (clinicien.ne.s);

Des plans éducatifs personnalisés et de transition doivent être développés pour tous les élèves ayant
besoin d'une programmation modifiée;

Les parents des enfants à besoins spéciaux font partie intégrale de la planification scolaire pour leur
enfant - placement, référence, évaluation et programmation;

L'équipe scolaire est essentielle à la mise en œuvre efficace des programmes et services à l'intention
des élèves en besoin. La consultation et la collaboration sont des éléments essentiels au modèle de
prestation des services;

Le personnel divisionnaire et scolaire œuvrant auprès des élèves à besoins spéciaux auront accès à
du perfectionnement professionnel pour les aider à rencontrer les besoins des élèves à risque.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
IX. FRANCISATION

Ce service est offert à l'école Saint-Joachim afin de répondre à un besoin bien spécial. La Francisation
a été conçue afin de développer les habiletés langagières chez l'élève qui ne maîtrise pas le français
selon les exigences linguistiques des écoles franco-manitobaines. Notre but est donc de rendre
l'enfant capable de fonctionner de façon autonome en français dans sa classe régulière et dans la
vie de tous les jours.
En voici le fonctionnement: tout d'abord, l'élève-candidat à la Francisation fait partie intégrale de la
classe régulière à laquelle il a été assigné. Suite à une évaluation de placement portant uniquement
sur ses habiletés langagières en français, l'enfant recevra de l'aide de façon intensive ou partielle.
Ainsi, il recevra de l’aide d’une auxiliaire dans la salle de classe, à certains moments de la journée.
Il se peut qu’il soit retiré de la salle de classe pour participer à des activités spécifiques de
francisation. Cette aide diminuera graduellement pour éventuellement disparaître. L'enfant sera
alors considéré comme étant un apprenant autonome. L'enfant sera aussi évalué de façon régulière
afin de vérifier ses progrès au niveau de ses compétences langagières en français. Les parents qui
ont des enfants candidats à la Francisation ont été mis au courant.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021
X. LE PROGRAMME DE SPORTS PARASCOLAIRES
Nous suivrons les directives de MSHSAA (Manitoba High School Athletic Association) et les
consignes du coordonnateur de sports de la DSFM pendant la pandémie Covid-19. Les
enseignants responsables des sports parascolaires tiendront les parents au courant des nouvelles
directives de MHSAA et de la du secteur de la division par rapport aux activités possibles des
sports parascolaires à l’école Saint-Joachim.

Pourquoi un programme de sports parascolaires?... Les élèves ont la chance de se développer
physiquement et mentalement dans une discipline sportive particulière. Ils ont la chance de vivre
des expériences de compétitions sportives, celles-ci en français.

Les sports offerts...
1.   le golf (9e à 12e)                 septembre
2.   la course de fond (5e à 12e)       octobre
3.   le volley-ball (7e à 12e)          septembre à novembre
4.   le curling (9e à 12e)              novembre à février
5.   le badminton (7e à 12e)            mars à mai
6.   l'athlétisme (7e à 12e)            mai et juin

Les buts principaux du programme sont...
      d'amener et de développer chaque participant à son potentiel au sein de l'équipe.
      de développer le respect de soi, des entraîneur.e.s, des co-équipiers, des adversaires et des
officiels impliqués dans le sport.
      de développer chez chaque participant une discipline mentale et physique par rapport à la
discipline sportive particulière.
      d'offrir une expérience sportive vécue en français.

Les entraîneur.e.s - bénévoles...
Pour qu'un programme de sports parascolaires réussisse, des entraîneur.e.s compétent.e.s sont
indispensables. Ces entraîneur.e.s, qui contribuent leur temps et leur talent de façon bénévole,
s'intéressent à travailler avec des élèves motivés, à qui ils peuvent présenter des défis.

Vous comme parent d'élèves participants...
Nous espérons vous voir aux parties et aux tournois dans lesquels vos jeunes participent. Nous
remercions ceux et celles qui nous aident en conduisant les jeunes aux sessions d'entraînement et
aux parties...vous ne savez à quel point ceci contribue au succès du programme.

Frais de participation...
Les frais de participation sont inévitables afin de payer les coûts associés au transport et aux frais
de compétitions. Votre appui financier est donc requis afin que vos jeunes puissent participer aux
activités sportives qui leur sont offertes.

Enfin, si vous êtes intéressés de vous impliquer dans le programme de sports parascolaires d'une
façon ou d'une autre, ou si vous avez tout simplement des questions, vous n'avez qu'à nous appeler.

Joanne Gagnon ou Alain Beauchamp au 424-5287
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021

XI. FERMETURES DES ÉCOLES ET PROCÉDURES À SUIVRE EN RAISON DE
CONDITIONS CLIMATIQUES EXTRÊMES
A)    Tempêtes de neige :

      1) Écoles et transport
            a) En cas de tempêtes de neige, la direction générale, suite à une consultation avec la direction
            du transport, décide d'annuler le transport pour une école, des écoles ou toutes les écoles de
            la DSFM.
            b) Dans les situations où les divisions scolaires cédantes transportent nos élèves, alors une
            consultation est nécessaire avec les autorités de ces divisions.
            c) Autant que possible, les écoles de la DSFM restent ouvertes. S’il y a un avis de fermeture
            et/ou un avis d'annulation de transport scolaire, cet avis sera donné à la radio avant 7 h aux
            postes suivants : CKSB (105,0 am ou 90,5 fm), ENVOL 91, CJOB et CBC, et l’avis sera affiché
            au site de la DSFM. Quand il est possible de le faire, les chauffeurs d'autobus appellent les
            parents.

      2) Tempête pendant la journée de classe
            a) Si une tempête s'élève pendant une journée scolaire, les élèves et le personnel demeurent
            en place jusqu'à la fin des classes.
            b) S'il est impossible d'assurer le transport scolaire au foyer en fin de journée, les écoles
            mettent en vigueur le plan d'urgence de l'école. Elles doivent communiquer avec les parents
            pour mettre en marche un processus de garde. Si elles ne peuvent rejoindre les parents, elles
            communiquent avec les foyers de garde d'urgence identifiés par les parents sur les feuilles
            d'inscription.
            c) Si ni l'une ni l'autre de ces personnes ne sont rejointes, l’école garde l’enfant jusqu’à ce
            qu'une communication puisse être établie pour placer l’élève.

      3) Prudence des parents
            En plus de ce qui précède, le jugement des parents en ce qui concerne les actions à prendre
            pour assurer la sécurité de leurs enfants est toujours nécessaire compte tenu des conditions
            particulières qui pourraient les affecter.

B.)   Températures extrêmes (chaudes ou froides)
             1) Température à l’intérieur
             Quand les températures à l'intérieur de nos écoles affectent le bien-être des élèves et du
             personnel, les classes peuvent être annulées, à la discrétion de la direction générale.
             Cependant, les écoles ferment aux heures normales.
             2) Température à l’extérieur
             a) Quand le refroidissement éolien atteint -27°C, les écoles veillent à la sécurité des enfants
             en assurant qu'ils puissent entrer se réchauffer, au besoin.
             b) Quand le refroidissement éolien atteint -32°C, les enfants sont gardés à l'intérieur avant et
             après l'école ainsi que les récréations et l'heure du midi. Les patrouilles scolaires se rendent à
             leur poste mais les responsables des brigades surveillent l'habillement des brigadiers.
             c) Quand le refroidissement éolien atteint -45°C, tel que mesuré par Environnement Canada,
             et selon la région locale, et à la discrétion de la direction générale, les écoles pourraient être
             fermées, le service d’autobus est annulé et les procédures d'avertissement du public sont
             mises en marche selon A-1)c).
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021

XII. PLAN D’URGENCE ET PLAN D’ACTION EN CAS DE CRISE

PLAN D’URGENCE EN CAS D’INCIDENT MAJEUR (tornade, fuite de gaz
nocifs, déversement de produits chimiques, etc)

Sur les grandes routes ou sur les chemins de fer, il peut y avoir déversements de liquides dangereux
ou de gaz nocifs, etc. suite à des accidents. Il peut survenir de temps à autres des inondations, ou
des explosions violentes dans des entrepôts à essence, à engrais chimiques ou à grain. Les forêts
denses sont sujettes à des feux incontrôlables. À l’intérieur de l’école aussi, des situations
dangereuses surviennent, que ce soit dans le laboratoire de science, dans les systèmes de chauffage
ou de ventilation, etc.

L’École St-Joachim a adopté et maintient un plan d’action en cas d’urgence afin d’assurer la sécurité
de ses élèves et employés et la protection de ses élèves et employés et la protection de ses
propriétés. Les procédures à suivre pourront varier dépendant des causes possibles de désastres.

Il importe aux parents de savoir que si une urgence avait lieu, que les élèves seraient
logés dans un endroit non-affecté et sécuritaire :
      a)    à La Broquerie : à l’aréna, au Centre de l’amitié, dans une des deux églises,
            à l’école non-affectée
      b)    à Marchand – salle communautaire
      c)    à Ste-Anne – écoles, locaux communautaires
      d)    à Steinbach – écoles, locaux communautaires

PLAN D’ACTION EN CAS DE CRISE OU D’ÉVÉNEMENT TRAGIQUE (accidents,
maladies, suicides et autres événements tragiques)
Des événements tragiques peuvent survenir à n'importe quel moment touchant personnellement la
vie des élèves, des parents et des membres du personnel de l'école. Des accidents, des maladies,
des suicides ont un impact sur les élèves et les adultes qui en sont responsables.

Les personnes touchées, et surtout les jeunes, cherchent des modèles ou une échelle de valeurs afin
de pouvoir faire face à leur douleur. Dans une telle situation, il arrive souvent qu'on fasse appel au
système scolaire, en étroite collaboration avec la famille, à intervenir et à entreprendre la tâche de
répondre aux besoins des personnes affligées.

Un plan d’action (PACCT) a été conçu pour répondre d'une façon efficace et systématique à un cas
de crise ou à un événement tragique. Vu que c'est un moment difficile et d'émotion profonde pour
tout le monde, un plan compatissant et sensible au traumatisme que peut engendrer un tel
événement est absolument nécessaire et donc sera mis en vigueur.
École Saint-Joachim : Carnet du parent 2020-2021

XIII. CALENDRIER 2020-2021
DATE                   ACTIVITÉ
Mercredi 2 sept.20                Journée d’administration M à 12e – réunion et formation atelier
                                  d’écriture
Jeudi 3 sept.20                   Journée de perfectionnement professionnel
Vendredi 4 sept.20                Journée de perfectionnement professionnel
Lundi 7 sept.20                   CONGÉ DE LA FÊTE DU TRAVAIL
Mardi 8 sept.20                   Première journée de classe – entrée échelonnée - Groupe A
Mercredi 9 sept.20                Première journée de classe – entrée échelonnée – Groupe B
Jeudi 10 sept.20                  Entrée scolaire pour tous les élèves
Lundi 12 oct.20                   CONGÉ DE L’ACTION DE GRÂCES
Vendredi 23 oct.20                Journée de perfectionnement professionnel - Conférence d’automne
                                  ACPI/SAGE
Mercredi 11 nov.20                CONGÉ DU JOUR DU SOUVEVIR
Vendredi 16 nov.20                Journée d’administration M à 12e – préparation des bulletins
Mardi 24 nov.20                   Envoi des bulletins à la maison - M à 12e
Jeudi 26 nov.20                   Rencontres parents-élèves-enseignants - M à 12e - 16h à 21h
Vendredi 4 déc.20                 Journée de perfectionnement professionnel M à 12e
Lundi 21 déc.20– 1 janv.21        CONGÉ DE NOËL
Lundi 4 jan.21                    Retour des vacances
Lundi 11 jan.21 – 15 janv.21      Inscription de la Maternelle
Dates à venir                     Session d’examens au secondaire
Vendredi 29 jan.21                Journée de perfectionnement professionnel - M à 12e
Lundi 1 fév.21                    Début du 2e semestre
Lundi 15 fév.21                   CONGÉ JOURNÉE LOUIS-RIEL
Vendredi 12 mars 21               Journée d’administration M à 8e – préparation des bulletins
                                  Journée de perfectionnement professionnel 9e à 12e
Lundi 22 mars 21                  Envoi des bulletins à la maison - M à 8e
Jeudi 25 mars 21                  Rencontres parents-élèves-enseignants – M à 8e - 16h à 21h
Lundi 29 mars – ven. 2 avril 21   CONGÉ DU PRINTEMPS
Vendredi 16 avril 21              Journée d’administration 9e à 12e – préparation des bulletins
                                  Journée de perfectionnement professionnel M à 8e
Lundi 26 avril 21                 Envoi des bulletins à la maison – 9e à 12e
Jeudi 29 avril 21                 Rencontres parents-élèves-enseignants – 9e à 12e - 16h à 21h
Vendredi 14 mai 21                Journée d’administration – planification annuelle
Lundi 24 mai 21                   CONGÉ DE LA FÊTE DE LA REINE
Jeudi 24 et vendredi 25 juin 21   Remise des diplômes de 12e année et célébrations
Mardi 29 juin 21                  Envoi des bulletins et des portfolios - M à 12e
Mercredi 30 juin 21               Dernière journée de classes
Vous pouvez aussi lire