Catalogue des offres groupes adultes - Ville de Valenciennes
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Catalogue jeune public Catalogue groupe adultes Musée des Musée des Beaux-Arts Beaux-Arts de de Valenciennes Valenciennes Ce catalogue Ce catalogue aa pour pour objectif objectifdederépertorier répertorierlesles offres pour offres groupes jeune publicadultes du Musée du Musée des des Beaux-Arts Beaux-Arts de Valenciennes, de Valenciennes, afinafin de faire de faire profiter profiter d’une d’une offreculturelle offre culturelleriche riche et et diversifiée les diversifiée lesassociations, établissementsclubs,scolaires, comités d’entreprises, établissements centres de loisirs, centresde formation,! sociaux… établissements Privilégiant de santé, tantôt centres pédagogique, l’approche sociaux, et beaucoup tantôt d’autres ! Privilégiant l’approche ludique,tantôt ces l’approche intellectuelle, propositions accompagnent tantôt le l’approche ludique, corps et l’esprit danscesunpropositions apprentissageaccompagnent décomplexé le corps de et l’esprit l’histoire de dans l’art. un apprentissage décomplexé de l’histoire de l’art. COMMENT UTILISER CE GUIDE ? Pour tous ! Unefiche Une fichethématique thématiqueest estproposée proposée pour pour Chaqueactivité Chaque activités’adresse s’adresse à tout à tout groupe groupe chaqueactivité. chaque activité.UnUn tableau tableau récapitulatif récapitulatif d’adultes : de jeunes : établissements scolaires de est disponible est disponiblep.p.6-7. 6-9. associations, la clubs, maternelle au comités lycée, centresd’entreprises, de loisirs, Indique le public cible en termes de établissements centres d’enseignement supérieur sociaux, associations… Indique la durée tranche d’âge. estimative Bien sûr, vousde l’activité faites ou de formation continue, centres sociaux, Vos jeunes sont en situation de handicap ? ce que vous voulez : c’est vous qui centres Nos hospitaliers, médiateurs EHPAD, centres sont sensibilisés aux de Indique la jauge connaissez maximale le mieux de l’activité. vos jeunes ! détention... différents types de handicap et peuvent Vous avez aussi le droit d’être moins vous accompagner dans l’adaptation de Indique la nombreux ! durée estimative de l’activité Votre groupe estprès en situation de handicap l’activité au plus des jeunes que vous ? Indique la jauge maximale de l’activité. Nos médiateurs encadrez. sont sensibilisés aux Vous avez aussi le droit d’être moins différents types de handicap et peuvent nombreux ! vous accompagner dans l’adaptation de l'activité au plus près du groupe que vous encadrez. 1 2
Ça se passe où ? Ça se passe où ? Enhors-les-murs En hors-les-murs ou ou au Musée au Musée ! ! Le Musée En Le hors-les-murs est ou Musée est actuellement actuellement ferméau Musée !fermé Le Musée pour rénovation pour est et actuellement rénovation nos et nosfermé médiateurs sont pour rénovation médiateurs armés sontvenir pour armés et pournos venir médiateurs intervenir directement sontdans intervenir armésvos pour directement venir locaux : dans intervenir l’idéal directement est un vos locaux :rendez-vous l’idéal estdansunvos dans voslocaux : ! espaces rendez-vous l’idéal En dans est fonctionun rendez-vous des impératifs vos espaces ! dans des travaux, les ! vos espaces En fonction espaces des pédagogiquesimpératifs En fonction des impératifs du desdes Musée travaux, les pourront travaux, espaces rester pédagogiques accessibles les espaces du Musée : n’hésitez pédagogiques pasdu àpourront nous Musée À la carte ! rester signaler pourrontaccessibles sirester : n’hésitez vous préférez que pas accessibles à nous se :les activités À la carte ! signaler si vous préférez que les activités se Contraignant, cece Contraignant, catalogue catalogue? Certainement ? déroulent au Musée. n’hésitez pas à nous signaler si vous Contraignant, cesont catalogue déroulent au Musée. pas ! Ces offres Certainement pas !autant?d’exemples Certainement préférez que les activités se déroulent au pas de ce Ces ! Ces queoffres offreslessontsont médiateurs autant autant dud’exemples Musée sontde d’exemples Musée. de ce capables ce que queles lesmédiateurs médiateurs d’offrir… du du Musée Mais chaque demande Musée sont sont On peut se préparer ? capables d’offrir… Mais chaque demande On peut se préparer ? est l’occasion capables d’élaborer d’offrir... une nouvelle Bien sûr ! Nos activités peuvent être est l’occasion etd’élaborer Musée une nouvelle Bien sûr sûr! Nos !ouNos activités proposition, Mais chaque proposition, et ledemande le Musée vous accompagne est vous l’occasion accompagne Bien autonomes activités s’inscrire danspeuvent peuvent projet être unêtre dans la construction d’un projet d’élaborer une nouvelle proposition, à la carte,et autonomes autonomes ou ou s’inscrire s’inscrire dans dans pédagogique. Vous pouvez nous contacter un un projet projet dans propre le laàconstruction Musée vosvous objectifs d’un projet à dans pédagogiques. accompagne la carte, la spécifique. pédagogique. Vous Vous pouvez pouvez nous nous contacter contacter propre à vos objectifs pédagogiques. pour affiner votre projet. construction d’un projet à la carte. pour affiner pour affiner votre votreprojet. projet. Vous pouvez également puiser dans nos Vous pouvez ressources également en également ligne : puiser dans nos Informations pratiques Vous pouvez ressources en ligne : puiser dans nos Informations pratiques ressources en ligne : • dossiers pédagogiques, livrets de visite Toutes les activités sont sur Toutes les activités sont sur devis. • dossiers et livretspédagogiques, pour enfants : livrets de visite https://musee. réservation préalable et après >et livrets livrets depour visite enfants : : https://musee. réservation préalable et après devis. valenciennes.fr/ressources/ressources- h valenciennes.fr/ressources/ressources- t t p s : / / m u s e e .v a l e n c i e n n e s . f r / en-ligne Contactez-nous : en-ligne ressources/ressources-en-ligne Contactez-nous : • la base de données de nos collections : 03 27 22 57 20 • la base de données de nos collections : 03 27 22 57 20 >https://webmuseo.com/ws/musenor/app/ la base de données de nos collections : museereservation@ville-valenciennes.fr https://webmuseo.com/ws/musenor/app/ collection?vc=ePkH4LF7w1I9geon4tO museereservation@ville-valenciennes.fr https://webmuseo.com/ws/musenor/ Le matériel est compris, sauf collection?vc=ePkH4LF7w1I9geon4tO FPtEJDa36NLI0QKtnTUwxKm388QQ Le matérielcontraire. est compris, sauf app /collection?vc=eP kH4LF7w1I9g FPtEJDa36NLI0QKtnTUwxKm388QQ indication e AIl9AKQ$$ o n 4tOFPtEJDa36NLI0QKtn indication contraire. AIl9AKQ$$ TUwxKm388QQAIl9AKQ$$ 2 3
INFORMATIONS ACCESSIBLES Activités groupes adultes Ce document informe sur les activités. Activités Les jeune activités sont : public • pour les groupes adultes • les associations • Ce les document entreprises informe sur les activités. • les institutions Les Lesactivités activités sontà :apprendre l’histoire de l’art. servent L’histoire • pour lesde jeunes l’art C’est pour comprendre les œuvres des artistes. • les écoles Les activités sont écrites • lesuncentres dans tableau. sociaux • les associations Les activités sont expliquées dans les fiches. y a :activités servent à apprendre l’histoire de l’art. IlLes la durée de l’activité le nombre de personnes qui participent L’histoire Tous depeuvent les adultes l’art faire ces activités. c’est pour comprendre les œuvres des artistes. Activité Âge ciblé Durée Jauge Format Page Les activités sont écrites max DÉCOUVRIR LE MUSÉE, L'ART ET L'HISTOIRE DE L'ART Watteau & l’eau 9 mois-4 ans 2h 12 Atelier plastique 8 dans un tableau. Introduction à la composition & l'abstraction Couleurs 3-18 ans 3-18 ans 2h 2h 30 30 Atelier plastique Atelier plastique 9 10 Modelage et sculpture 4-12 ans 2h 30 Atelier plastique 11 Bande dessinée 8-18 ans 2h 30 Atelier plastique 12 RESSENTIR L'ART La fête à la grimace ! 3-12 ans 2h 30 Visite / atelier physique 13 Les activités sont expliquées Pas de danse Yog'Art 8-18 ans 6-18 ans 2h 2h 30 30 Atelier physique Atelier physique 14 15 dans les fiches. Sieste sonore au Musée 3-15 ans 1h 15 Atelier physique 16 L'artiste dans la société Rose pour les garçons, 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 17 bleu pour les filles ? Il y a : Melting pot ! 3-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 18 La Liberté guidant l'art 11-18 ans 1h30 30 Visite thématique 19 Images de soi et des autres l’âge pour participer Portraits 3-18 ans 2h 30 Atelier plastique 20 On se tire le portrait ! De l’autoportrait au selfie 11-15 ans 1h 30 Visite / atelier plastique 21 L'art au corps 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 22 la durée de l’activité le nombre de personnes qui participent 4 3
Un médiateur accompagne les personnes en situation de handicap. Un médiateur c’est une personne. Cette personne peut m’aider à comprendre. Cette personne peut m’accompagner dans le musée. Pour réserver ma place ou si j’ai des questions, je contacte le musée : > au 03 27 22 57 20 > par internet : museereservation@ville-valenciennes.fr J’ai le choix : > je peux faire mes activités au musée > le musée vient dans mon établissement Je peux aller au musée : > seul > en groupe Je peux aller : > dans la salle d’expositions > dans la salle d’activités 4
TABLEAU RÉCAPITULATIF DES ACTIVITÉS Activité Âge ciblé Durée Jauge max Format Page DÉCOUVRIR LELEMUSÉE, DÉCOUVRIR MUSÉE, L'ART ETL'HISTOIRE L'ART ET L'HISTOIRE DE L'ART DE L'ART Introduction à l’histoire de l’art Watteau & l’eau 9 mois-4 ans 2h 2h 30 12 visite Atelierthématique plastique 88 par les collections Introduction à la composition & l'abstraction 3-18 ans 2h 30 Atelier plastique 9 Les chefs d’œuvre du Musée 2h 30 visite thématique 9 Couleurs 3-18 ans 2h 30 Atelier plastique 10 Introduction Modelage & àsculpture la composition & l’abstraction 4-12 ans 2h 2h 30 30 atelier Atelier plastique plastique 10 11 Bande dessinée Couleurs 8-18 ans 2h 2h 30 30 Atelier plastique atelier plastique 12 11 RESSENTIR L'ART Modelages & sculpture 2h 30 atelier plastique 12 La fête à la grimace ! 3-12 ans 2h 30 Visite / atelier physique 13 Pas de dessinée Bande danse 8-18 ans 2h 2h 30 30 Atelierplastique atelier physique 14 13 Yog'Art 6-18 ans 2h 30 Atelier physique 15 AVIS AUX AMATEURS ÉCLAIRÉS Sieste sonore au Musée 3-15 ans 1h 15 Atelier physique 16 Peinture flamande & théâtralité 2h 25 visite thématique 14 L'ARTISTE DANS LA SOCIÉTÉ Rose pour Peindre lesles garçons, passions : 6-18 ans 2h 2h 25 30 visite Visite thématique / atelier plastique 15 17 bleu la pour lesbaroque rhétorique filles ? Melting pot ! 3-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 18 Watteau dans tous ses états 2h 25 visite thématique 16 La Liberté guidant l'art 11-18 ans 1h30 30 Visite thématique 19 Le romantisme 2h 25 visite thématique 17 IMAGES DE SOI ET DES AUTRES Portraits Zoom 3-18 ans sur une œuvre ! 2h 1h 30 30 Atelierthématique visite plastique 20 18 On se tire le portrait ! De l’autoportrait au selfie 11-15 ans 1h 30 Visite / atelier plastique 21 RESSENTIR L’ART L'art au corps 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 22 La fête à la grimace ! 2h 30 atelier thématique 19 Les rois du monde : représentations 10-18 ans 2h 30 Visite thématique 23 Sieste sonore au du pouvoir Musée 1h 15 atelier physique 20 HISTOIRES D'OBJETS Trompe-l'œil 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 24 Tout est vanité 15-18 ans 1h 30 Visite thématique 25 Zoom sur une œuvre ! 6-12 ans 1h 30 Visite thématique 26 5 6
TABLEAU RÉCAPITULATIF DES ACTIVITÉS Activité Âge ciblé Durée Jauge max Format Page L’ARTISTE DÉCOUVRIR DANS LE MUSÉE, L'ARTLA SOCIÉTÉ DE L'ART ET L'HISTOIRE Rose pour&les Watteau garçons, bleu l’eau 9 mois-4 ans 2h 2h 30 12 atelier Atelier thématique plastique 821 pour les filles? Introduction à la composition & l'abstraction 3-18 ans 2h 30 Atelier plastique 9 Melting pot ! 2h 30 atelier thématique 22 Couleurs 3-18 ans 2h 30 Atelier plastique 10 La liberté guidant Modelage l’art & sculpture 4-12 ans 1h30 2h 30 30 visite Atelierthématique plastique 23 11 BandeArt’ure Littér’ dessinée 8-18 ans 2h 2h 30 25 Atelierthématique visite plastique 12 24 RESSENTIR L'ART IMAGES DE SOI & DES AUTRES La fête à la grimace ! 3-12 ans 2h 30 Visite / atelier physique 13 Portraits 2h 30 atelier plastique 25 Pas de danse 8-18 ans 2h 30 Atelier physique 14 On se Yog'Arttire le portrait ! 6-18 ans 1h 2h 30 30 atelier Atelierthématique physique 26 15 De l’autoportrait au selfie Sieste sonore au Musée 3-15 ans 1h 15 Atelier physique 16 L’art au corps L'ARTISTE DANS LA SOCIÉTÉ 2h 30 atelier thématique 27 Rose pour les garçons, 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 17 Les bleurois pourdules monde filles: ? 2h 30 visite thématique 28 représentations du pouvoir Melting pot ! 3-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 18 HISTOIRES D’OBJETS La Liberté guidant l'art 11-18 ans 1h30 30 Visite thématique 19 Faire dans la dentelle : visite / atelier 29 IMAGES DE SOI ET DES AUTRES porcelaine, dentelle & autres savoir-faire plastique valenciennois Portraits 3-18 ans 2h 30 Atelier plastique 20 On se tire le portrait ! Trompe l’œil De l’autoportrait au selfie 11-15 ans 1h 2h 30 30 Visite / atelier atelier plastique plastique 21 30 L'art est Tout au corps vanité 6-18 ans 2h 1h 30 30 Visite / atelier plastique visite thématique 22 31 Les rois du monde : représentations du pouvoir 10-18 ans 2h 30 Visite thématique 23 HISTOIRES D’OBJETS HISTOIRES D'OBJETS Modelage autour de la table & du repas 2h 30 atelier plastique 32 Trompe-l'œil 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 24 À table Tout est! vanité Nature morte & alimentation 15-18 ans 2h 1h 30 30 atelierthématique Visite plastique 25 33 Zoom sur une œuvre ! Gourmandises 6-12 ans 1h 1h30 30 15 Visite thématique visite thématique 26 34 6 6
TABLEAU RÉCAPITULATIF DES ACTIVITÉS Activité Âge ciblé Durée Jauge max Format Page DÉCOUVRIR LEHISTOIRES D’OBJETS MUSÉE, L'ART ET L'HISTOIRE DE L'ART Place Watteau du marché & l’eau ! Visite urbaine 9autour mois-4 ans 2h 2h 30 12 visite Atelierenplastique extérieur 835 de l’alimentation Introduction à la composition & l'abstraction 3-18 ans 2h 30 Atelier plastique 9 L’ARTISTE & LE SCIENTIFIQUE Couleurs Le bestiare du Musée 3-18 ans 2h 2h 30 30 Atelier plastique atelier plastique 10 36 Modelage & sculpture 4-12 ans 2h 30 Atelier plastique 11 Végétal : de l’observation scientifique à la 2h 30 atelier plastique 37 Bande dessinée représentation artistique 8-18 ans 2h 30 Atelier plastique 12 RESSENTIR L'ART Paysage / recyclage 2h 30 atelier plastique 38 La fête à la grimace ! 3-12 ans 2h 30 Visite / atelier physique 13 Pascarte La de danse 8-18 ans & le territoire 2h 2h 30 30 Atelierplastique atelier physique 14 39 Yog'Art 6-18 ans 2h 30 Atelier physique 15 Changement de perspective ! 2h 30 visite thématique 40 Sieste sonore au Musée 3-15 ans 1h 15 Atelier physique 16 RETOUR À L’ANTIQUE L'ARTISTE DANS LA SOCIÉTÉ Antonius Rose pour&les Antonia garçons, 2h 30 visite thématique 41 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 17 bleu pour les filles ? Art et littérature gréco-romaine 2h 30 visite thématique 42 Melting pot ! 3-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 18 UNE BALADE POUR Y VOIR CLAIR ? La Liberté guidant l'art 11-18 ans 1h30 30 Visite thématique 19 Du Jardin Jacques Chirac au Musée 2h 30 visite en extérieur 43 IMAGES DE SOI ET DES AUTRES Du boulevard Watteau au jardin de3-18 Portraits la Rhônelle ans 2h 2h 30 30 visite Atelieren extérieur plastique 20 44 On se tire le portrait ! Surl’autoportrait De les pas de Carpeaux 11-15 ans au selfie 1h 2h 30 30 Visite / atelier visite plastique en extérieur 21 45 L'art Croq’au encorps ville ! Visitre-croquis 6-18 ans 2h 2h 30 12 Visite / atelier plastique visite en extérieur 22 46 Les rois du monde : représentations du pouvoir! 10-18 ans 2h 30 Visite thématique 23 Raconte-moi Valenciennes 2h 25 atelier thématique 47 HISTOIRES D'OBJETS Trompe-l'œil 6-18 ans 2h 30 Visite / atelier plastique 24 Tout est vanité 15-18 ans 1h 30 Visite thématique 25 Zoom sur une œuvre ! 6-12 ans 1h 30 Visite thématique 26 6 7
6h (2x3h ou 3x2h) 30 max Introduction à l’histoire de l’art par les collections À partir d’une sélection d’œuvres phares Des temps gallo-romains à nos jours, vous puisées dans les collections, ce voyage découvrirez avec votre guide l’art du paysage, initiatique et chronologique vous transportera l’art religieux, la peinture d’histoire, la scène de depuis la crypte archéologique, en passant genre, le portrait ou la nature morte. sous la coupole peinte du hall d’entrée jusque dans les différentes galeries du Musée. Les notions abordées vous permettront une lecture et une compréhension simple de l’histoire de l’art. 8
2h 30 max Les chefs-d’œuvre du Musée Partez à la découverte d’une sélection de Les collections n’auront plus de secret pour chefs d’œuvres du musée du XVIe siècle au vous. XXe siècle. Watteau, Carpeaux, Del Marle... Vous attendent et chacun a des choses à vous raconter : des portraits de princes ou de particuliers, des paysages, des scènes de genre, des styles divers : > baroque > maniérisme > futurisme 9
2h 30 max Introduction à la composition & l’abstraction Cet atelier propose une entrée dans les œuvres Le passage à la pratique permet d’aborder la par la composition. composition abstraite par le dessin, la peinture Comment est construit un tableau ? ou le collage. Quelles sont ses lignes de force ? Qu’est-ce que la perspective ? Comment assembler formes, lignes, couleurs ? Faut-il distinguer figuratif et abstraction ? Petites infos pratiques Possibilité d’indiquer la technique souhaitée (dessin, sculpture, peinture). 10
2h 30 max Couleurs Cet atelier propose un parcours transversal La découverte se poursuit par la familiarisation pour découvrir la place essentielle de la avec une technique au choix : couleur dans la peinture, du baroque au XXe peinture, pastels gras et secs, collage, etc. siècle, en observant les choix et l’utilisation qu’en font les peintres. Petites infos pratiques Possibilité d’indiquer la technique souhaitée (dessin, sculpture, peinture). 11
2h 30 max Modelage & sculpture La sculpture occupe une place de choix au À partir d’une introduction aux étapes de Musée des Beaux-Arts de Valenciennes, création d’une sculpture, depuis les matériaux notamment par la riche collection d’œuvres du utilisés jusqu’aux différentes techniques sculpteur Jean-Baptiste Carpeaux. (modelage, moulage, bronze, taille directe), une initiation à la sculpture par l’entrée du Celle-ci permet de présenter la genèse d’une modelage est proposée. œuvre, depuis les premières esquisses jusqu’à la maquette définitive. 12
2h 30 max Bande dessinée Une série d’ateliers pour apprendre pas à Vous n’échapperez pas au travail sur la pas les dessous du 9e art, depuis l’invention personnalité des personnages (character de l’histoire et des personnages, jusqu’à la design), ni au story-board ! création du décor et des accessoires... 13
2h 25 max Peindre les passions : la rhétorique baroque Le mot passion évoque généralement l’amour, N’est-il pas temps de faire une pause avec le feu qui dévore et après ? les chefs-d’œuvre du musée afin de redéfinir ensemble tout cela ? Et la rhétorique baroque, cette esthétique particulière du XVIIe siècle européen, qu’est-ce que ça veut bien dire ? 14
2h 25 max Peinture flamande & théâtralité Le musée des Beaux-Arts de Valenciennes Essentiellement issues du XVIIe siècle, ces possède un fonds d’art ancien marqué par la œuvres témoignent d’une touche particulière prégnance de l’art flamand. et d’une théâtralité baroque propre qu’il est passionnant de découvrir. 15
2h 25 max Watteau dans tous ses états Connaissez-vous bien le peintre Antoine Le musée des Beaux-Arts de Valenciennes Watteau ? possède des œuvres de Watteau et d’autres inspirées d’après Watteau tout à fait Natif de Valenciennes et chantre de la fête surprenantes ! galante, Antoine Watteau a plus d’une toile dans son atelier à vous faire découvrir. 16
2h 25 max Le Romantisme Le Romantisme, vaste sujet ! L’exaltation des sentiments les plus torturés, les causes perdues magnifiques. Loin d’évoquer les doux sentiments, le Romantisme dans l’Art évoque le rejet de l’Antiquité, l’inspiration dans le Moyen-Age chevaleresque et chrétien. 17
1h 30 max Zoom sur une œuvre Cette activité propose de découvrir une œuvre Et d’amener les participant.e.s, par emblématique du musée en favorisant une l’observation, à émettre des hypothèses et à approche ludique et interactive de l’histoire échanger en vue de faciliter la compréhension de l’art, au travers de parties et détails qui la globale de l’œuvre. composent, afin de susciter l’envie, d’éveiller la curiosité. 18
2h 30 max La fête à la grimace Cette activité invite à travailler sur l’expression À travers une pratique théâtrale consistant à des émotions à partir des œuvres du musée : entrer dans la peau des figures représentées, l’histoire du portrait montre une évolution les participant.e.s sont invité.e.s à prendre des expressions depuis le masque neutre des conscience de leurs émotions et de la manière portraits anciens jusqu’à une expressivité plus dont celles-ci sont exprimées. grande dans les œuvres récentes. 19
1h 15 max Sieste sonore au Musée Cette expérience immersive au sein des Au son de différents instruments (bâtons œuvres, dans la mouvance du "slow art", de pluie, tambour de l’océan, etc.), le guide- permet de découvrir les œuvres du musée conteur vous invite à un instant de relaxation... à travers un voyage intérieur en sollicitant d’autres sens. Un véritable moment suspendu. 20
2h 30 max Rose pour les garçons, bleu pour les filles Portraits, costumes et égalité filles-garçons A partir d’une observation attentive de portraits Cette activité peut être proposée sous la d’hommes et de femmes et de leurs costumes forme d’une initiation thématique par une respectifs, une réflexion est proposée autour observation attentive des œuvres ou sous la de l’identité hommes-femmes à travers les forme d’un atelier de pratique plastique codes vestimentaires, ce qu’ils disent de la place des uns et des autres dans la société et d’une répartition genrée des rôles. Ces codes pourront être inversés pour mieux interroger l’identité genrée... et travailler aussi bien sur le charivari médiéval que sur le carnaval contemporain ! 21
2h 30 max Melting pot Cette activité propose une sensibilisation Cette activité peut être proposée sous la à la diversité des types physiques par une forme d’une initiation thématique par une approche esthétique et artistique fondée sur observation attentive des œuvres ou sous la les œuvres du Musée. forme d’un atelier de pratique plastique. La diversité culturelle est également abordée par le prisme de la variété des motifs présents dans les accessoires ou la décoration et invite ainsi à une observation attentive des détails dans les œuvres. 22
1h30 30 max La Liberté guidant l’art La liberté est une valeur fondamentale de questionnement essentiel à travers les œuvres l’être humain, de la Déclaration des Droits du musée. de l’Homme et du Citoyen et de la devise nationale. Selon quatre axes, la religion, la société, la politique et la création, les multiples facettes En art, cette valeur prend des aspects multiples : de la liberté dans l’art seront évoquées on questionne la liberté de l’artiste face à son art, sa liberté de création. Mais selon les siècles, l’idée de liberté est un concept fort auquel l’artiste donne forme de différentes manières. Cette activité a pour objectif de soulever ce 23
2h 25 max Littér’Art’ure Pour les passionnés de littérature, le musée En route ! des Beaux-Arts vous propose un voyage littéraire entre une sélection de ses œuvres peintes ou sculptées et les plus grands récits de la littérature européenne. 24
2h 30 max Portraits En partant d’une observation des portraits L’activité se poursuit par une réalisation individuels ou collectifs, cet atelier propose plastique, avec technique au choix : dessin, de découvrir des représentations officielles ou peinture, collage, pastel, fusain, modelage, etc. plus intimes et ce que le peintre ou le sculpteur traduisent de la personnalité du sujet à l’aide des codes de représentation, du choix du cadrage et de la mise en scène du modèle. Petites infos pratiques Possibilité d’indiquer la technique souhaitée (dessin, sculpture, peinture). 25
1h 30 max On se tire le portrait De l’autoportrait au selfie À travers une présentation de portraits et La photographie représente dans cette autoportraits issus de nos collections, les histoire un tournant majeur, et l’activité peut participant.e.s découvriront comment l’artiste être prolongée par une sensibilisation à la se représente et représente l’autre au fil du technique photographique – car le selfie n’est temps. pas qu’une mode ou un acte sans importance, mais également une mise en scène, si ce n’est Du portrait officiel au portrait intimiste, il n’y a un acte artistique... qu’un pas entre le discours d’une œuvre et celui d’une biographie ou d’une autobiographie, car le portrait raconte qui l’on est, à condition de savoir le décrypter. Petites infos pratiques Le Musée ne fournit pas d’appareils photo. 26
2h 30 max L’art au corps À travers la pratique du dessin académique, À partir de documents photographiques de la du dessin anatomique, la différence entre sculpture Ugolin et ses enfants de Jean-Baptiste l’esquisse et l’œuvre définitive, le corps se Carpeaux, chacun découvre la possibilité de dessine et se représente sous divers aspects... voir la sculpture sous divers angles. Deux formats sont proposés pour explorer Le format visite s’attache à l’évolution de la la centralité du corps, de l’anatomie et du nu représentation du corps et des canons de chez les artistes. beauté : comment représente-t-on le corps au cours du temps ? Celui de l’homme, celui de la Le format atelier propose une approche de la femme ? Nu, vêtu ? représentation du corps par le dessin. 27
2h 30 max Les rois du monde : représentations du pouvoir Cette activité invite à décrypter les Que signifient la tiare pontificale, la mitre et la représentations du pouvoir en donnant les clés crosse de l’évêque, la couronne, le sceptre, le de compréhension pour analyser les œuvres : trône, le riche costume, l’abondance de bijoux, par quels moyens (accessoires, attitudes, l’attitude debout ou assise ? costumes) les artistes ont-ils donné au public le sentiment du pouvoir et le respect qui lui est dû ? 28
2h 30 max Faire dans la dentelle : porcelaine, dentelle & autres savoir-faire valenciennois L’arrondissement de Valenciennes a été Certains de ces savoir-faire sont répertoriés industrieux bien avant de devenir industriel. comme étant des arts mineurs ou décoratifs. Le temps de cette animation vous découvrirez Nous les mettrons donc à l’honneur le temps les savoir-faire qui ont aussi contribués à d’une séance ! l’essor économique ou la renommée de la ville depuis ses origines jusqu’à aujourd’hui. 29
2h 30 max Trompe-l’œil À partir du tableau Les attributs du peintre L’atelier propose de combiner les objets de Cornelius Gysbrecht, cet atelier propose familiers du peintre avec les outils qui peuplent une découverte ludique de la technique du nos trousses et nos sacs : crayons, stylos- trompe-l’œil. billes, gommes... Une occasion pour découvrir la ressemblance et l’illusion du relief, l’usage et la symbolique des objets (la vanité), le tableau dans le tableau, la composition. 30
1h 30 max Tout est vanité À travers une présentation de natures mortes Les représentations picturales pourront être et de vanités des collections, les participant.e.s croisées avec la présence de ces thèmes dans découvrent comment l’artiste s’est intéressé.e les textes littéraires et philosophiques. aux notions de vie, de mort, de temps qui passe à travers l’histoire de l’art. Une attention particulière est portée aux objets afin de différencier la vanité de la nature morte et d’analyser la symbolique des objets : bougie crâne, fleurs, fruits, etc. 31
2h 30 max Modelage autour de la table & du repas La terre cuite côtoie de près les aliments, dès l’antiquité : pots, pichets, plats, écuelles... Cet atelier propose de s’initier à la technique du modelage autour du thème de l’alimentation et de créer ainsi son propre contenant. 32
2h 30 max À table Nature morte & alimentation Cette activité autour de la table et du repas Un atelier de pratique plastique (dessin, explore les collections du Musée, depuis peinture, craie grasse, fusain, etc.) permettra l’archéologie jusqu’aux arts du XXe siècle, d’explorer la question de l’alimentation par autour de la question des liens étroits une familiarisation avec le genre de la nature entre natures mortes et représentations de morte. l’alimentation, pour mieux déguster les œuvres des yeux. Petites infos pratiques Possibilité d’indiquer la technique souhaitée (dessin, sculpture, peinture). 33
1h30 15 max Gourmandises S’il existe les "arts de la table", la table et les En mettant en rapport les œuvres des mets occupent une place de choix dans les collections et différents ingrédients plus œuvres. ou moins exotiques, il s’agit d’opérer une synesthésie des sens pour "entrer" dans L’art met spontanément en éveil le sens visuel, l’œuvre différemment. mais les artistes ont souvent sollicité notre intérêt pour les différents sens, dont celui du goût. Cette activité propose de visiter "du bout de la langue" les œuvres du musée. Petites infos pratiques La consommation d’aliments se fait entièrement sous la responsabilité de l’encadrant du groupe. Le Musée peut fournir la liste des aliments qui seront goûtés mais décline toute responsabilité en cas d’allergie ou autre problème de santé. Vous pouvez si vous le souhaitez préciser des régimes alimentaires spécifiques 34
2h 30 max Place du marché Visite urbaine autour de l’alimentation Au départ du Musée, votre guide vous invite à une exploration curieuse et alléchante des lieux et des œuvres liés à l’alimentation à travers l’histoire de la Ville, depuis l’ancien portus médiéval jusqu’aux marchés et auberges d’aujourd’hui. 35
2h 30 max Le bestiaire du Musée Cet atelier, carnet de croquis en main, invite à découvrir les animaux peints ou sculptés de la collection. Ceux-ci appartiennent au monde de la nature, de la mythologie, de l’imaginaire, du sacré... Ils sollicitent le sens de l’observation et invitent à l’imagination. 36
2h 30 max Végétal : de l’observation scientifique à la représentation artistique Qu’est-ce qu’une graine ? Qu’est-ce que la Les participant.e.s affinent leur observation germination ? Comment voyagent les graines ? de la graine et dessinent des graines de Des questions qui ne sont pas seulement différentes tailles, couleurs, formes, matières celles du botaniste ou du biologiste... et textures... La séance se développe autour de deux Ensuite, les participant.e.s imaginent, moments : l’observation par le dessin et la inventent, créent une sculpture de graine création d’un volume. magique à partir de leurs recherches dessinées et annotées ! Petites infos pratiques Possibilité de préparer le travail en amont De quoi présenter ensuite toute la récolte du par la collecte de graines et la constitution groupe... d’une "grainothèque" 37
2h 30 max Paysage & recyclage À partir d’une sensibilisation au genre du paysage : forêt, paysage urbain, jardin public, paysage et à ses représentations, du paysage marine, paysage d’ailleurs... sauvage au paysage anthropisé, cette activité invite à une réflexion sur l’environnement et le Le livre devient support en volume, un dessin- développement durable. objet représentant un paysage idéal – ou non – permettant une revalorisation créative des Les participant.e.s sont invité.e.s à donner déchets. une seconde vie à un vieux livre ou à un gros catalogue publicitaire afin de créer leur propre Petites infos pratiques Chaque participant.e est invité.e à apporter un vieux livre ou un gros catalogue publicitaire à recycler. 38
2h 30 max La carte & le territoire Est-ce qu’une carte donne à voir un paysage ? Après s’être familiarisé.e.s avec la lecture Est-ce qu’un plan suffit à suggérer une de cartes de différentes époques, les atmosphère ? participant.e.s remontent le temps et Une carte est-elle objective ? découvrent l’évolution du territoire de la ville de Valenciennes. Ou bien correspond-elle à une certaine vision du monde ? C’est en partant de cette série Ils imaginent ensuite le plan de leur ville d’interrogations que cette activité propose imaginaire et dessinent une carte fantaisiste une géographisation artistique de l’imaginaire (technique mixte : crayon de couleur, autour de la ville de Valenciennes. aquarelle). 39
2h 30 max Changement de perspective Arts & mathématiques Cet atelier vous propose une approche variée De quelle manière le sculpteur joue-t-il sur le sur la manière dont la géométrie, l’espace, volume donné à son œuvre ? l’architecture pénètrent dans la peinture et comment la sculpture joue sur les volumes et Qu’est-ce que le "nombre d’or" ? la profondeur. Par quels moyens le peintre nous fait-il rentrer dans son tableau ? Comment nous donne-t-il la sensation de volume et de toucher à partir d’une œuvre en deux dimensions ? 40
2h 30 max Antonius & Antonia La collection archéologique du Musée des Beaux-Arts révèle la richesse de notre territoire, du néolithique valenciennois aux collections gallo-romaines de Famars et médiévales valenciennoises. Nos guides gallo-romains connaissent sur le bout des doigts tous les objets, notamment ceux trouvés sur le site antique de Fanum Martis (Famars). 41
2h 30 max 12>18 ans Art & littérature gréco-romaine Ce parcours théâtralisé entraîne les participant.e.s à travers les collections du musée au rythme des grands récits issus de l’Antiquité. Cette activité permet de découvrir les auteurs classiques que sont Homère, Ovide et Tite- Live en les rattachant à des œuvres du musée. 42
2h 30 max Du Jardin Jacques Chirac parc des Prix de Rome, au Musée des Beaux-Arts Le Jardin des Prix de Rome, inauguré en Nos guides vous emmènent découvrir le Jardin 2019, présente un parcours chronologique de autour de la thématique du Prix de Rome reproductions d’œuvres (sculpture, gravure, (historique, épreuves du concours, séjour à la peinture). Villa Médicis, morceau de réception...). Des panneaux thématiques, de l’historique du Prix de Rome jusqu’à notre époque contemporaine, guident le visiteur à travers les époques, comme une invitation à (re)découvrir les illustres Prix de Rome de Valenciennes. 43
2h 30 max Du boulevard Watteau au Jardin de la Rhônelle On découvre sur le boulevard Watteau des En prolongeant la promenade jusqu’au parc artistes dont les œuvres sont conservées au à l’anglaise de la Rhônelle, créé suite au musée comme Saint Christophe et l’enfant démantèlement des remparts, le groupe fait Jésus de Pieter Schleiff, Achille blessé de la rencontre d’autres artistes valenciennois Carpeaux, Première offrande d’Abel de Léon comme le Joueur de billes d’Élie Raset ou La Fagel, Jeune fille effrayée par une vipère d’Henri Faunesse de Vendémiaire Pavot. Lemaire. 44
2h 30 max Sur les pas de Carpeaux Valenciennes dénombre une quantité record de sculptures dans l’espace public, et nombre d’entre elles sont marquées de la main de Jean- Baptiste Carpeaux, sculpteur valenciennois du XIXe siècle. Si le Musée conserve ses œuvres et esquisses, c’est un véritable musée à ciel ouvert qui se dessine dans les rues de la ville et que vous êtes invité.e.s à découvrir ! 45
2h 30 max Croq’ en ville : visite-croquis Le croquis nous donne à observer le quotidien Redécouvrez par le crayon diverses qui nous entoure : découvrez le charme de thématiques : architecture, sculpture dans la la balade avec votre carnet sous la main et ville, transports et urbanisme... laissez-vous charmer par le dessin rapide ! Petites infos pratiques Le Musée prête des chaises pliables à emmener. 46
2h 25 max Raconte-moi Valenciennes Faites parler vos souvenirs d’enfant à partir d’œuvres issues de nos réserves ! C’est un voyage dans le Valenciennes d’autrefois qui prend vie grâce à vos témoignages. Les souvenirs des uns et des autres créent une visite virtuelle spontanée. 47
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Informations pratiques Toutes les activités se font sur réservation et sur devis préalable. Le Musée est actuellement fermé pour rénovation. En fonction des impératifs des travaux, les activités peuvent avoir lieu en format hors-les- murs dans vos espaces ou dans les espaces des ateliers pédagogiques du Musée. Pendant la durée des travaux, l’accès aux ateliers se fait par l’entrée latérale située rue des Capucins. Le Musée est accessible aux personnes à mobilité réduite. 49
Boulevard Watteau - 59300 Valenciennes 03 27 22 57 20 03 27 22 57 22 (fax) museereservation@ville-valenciennes.fr musee.valenciennes.fr
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