COMMENT ÊTRE LE BIENVENU? - RECOMMANDATIONS POUR UNE COHÉRENCE DE L'ÉOLIEN

Recherche-Action
2020-2021

                             COMMENT ÊTRE LE BIENVENU?
                              RECOMMANDATIONS POUR UNE COHÉRENCE de l’éolien
                              AVEC LE PAtrimoine paysager

Grand éolien et patrimoine bâti en Allier : quelles
perspectives et recommandations ?

La recherche ici présentée tend à donner quelques
clefs de réussite et préconisations quant à la conjonc-
tion entre la figure ‘grand éolien’ et les divers patri-
moines de l’Allier.

Ce travail a suivi une chronologie de la découverte et
de l’apprentissage, autant des paysages de l’Allier que
des objets ‘éoliennes’. C’est cet éveil et ce perpétuel
exercice de la remise en question qui ont permis la
reformulation de l’étude et son ouverture nouvelle.

Cette recherche-action insiste sur la compréhension et            Enfin, l’étude propose une transition, pour comprendre ce
l’analyse de la demande alors préalablement formulée,             que le passé industriel de la ville de Montluçon a insufflé à la
‘Grand éolien et patrimoine bâti en Allier, patrimoine bâti       dimension patrimoniale.
ciblé sur l’entité châteaux’.
Elle s’appuie sur la définition du patrimoine et met en           Le véritable propos de cette recherche détourne cette
exergue la pluralité des patrimoines bâtis existants en Allier.   confrontation déjà faite entre grand éolien et patrimoine
Puis l’étude transcende cette notion de patrimoine afin d’y       bâti ‘châteaux’ et vient placer au centre le sujet de l’éolien,
inclure la dimension paysagère, englobante et transversale.       la verbalisation de son caractère positif, et l’analyse
                                                                  d’exemples pertinents et reconnus comme étant de réelles
Ces patrimoines bâtis de l’Allier, par leur logique               réussites dans l’implantation. Les éoliennes deviennent
d’implantation, ont transformé le territoire et ont contribué     alors un projet à part entière, un point de convergence et
ont contribué à la construction d’un patrimoine global.           d’attractivité au sein d’une communauté et d’un territoire,
                                                                  rendant possibles le bon accueil et l’intérêt commun.

LES PATRIMOINES BÂTIS DE L’ALLIER :
CHÂTEAUX, ÉGLISES, CALVAIRES

Le département de l’Allier s’est formé sur l’ancien               . Le château, point central dans le paysage qui s’inscrit
Bourbonnais. Autrefois à la croisée de trois régimes              en surplomb et est directement lié à une voie de
politico-religieux qui expliquent la profusion de patrimoines     communication. Aujourd’hui joyau dans son écrin qui voit
bâtis, il se caractérise dans cette étude par le bocage           le paysage plus qu’il n’est vu.
bourbonnais, entité paysagère dans laquelle s’inscrivent les      . L’église, place pérenne dans le territoire qui symbolise
sites d’implantation éolienne.                                    l’urbain, marqueur repère à grande échelle.
Le patrimoine bâti fait paysage et transforme le territoire       . Le calvaire, point étape qui guide le chemin dans une
dans lequel il s’inscrit. Dans sa globalité, il se compose de     échelle locale du paysage. Il incite à l’arrêt et à la découverte,
trois éléments.                                                   symbole de la déambulation lente.

LES PATRIMOINES PAYSAGERS DE L’ALLIER :                           Le chemin, aussi patrimoine paysager, est une ligne
LE BOCAGE ET LE CHEMIN                                            parsemée de repères et qui, par sa jonction continue avec
                                                                  le bocage, offre un mouvement perpétuel dans le paysage .
Le bocage, véritable patrimoine paysager, s’inscrit dans le       Chemins et bocage traduisent une identité paysagère
paysage par la présence du patrimoine bâti ‘château’ auquel       certaine, ils sont une nouvelle manière d’arpenter et de
il est historiquement et intrinsèquement lié ; et découle         s’approprier le territoire, symbole de vues changeantes et
d’un entretien et d’usages caractéristiques de l’élevage.         de déplacements permanents.
Il est à échelle du marcheur, une densité végétale qui donne      C’est la relation entre le patrimoine paysager, (que
à voir des horizons, propice à la pause et à la découverte.       constituent le bocage et le réseau viaire) et le patrimoine
Il est à échelle territoriale, les lignes structurant ce réseau   bâti, qui donne à l’Allier ses paysages caractéristiques et
de haies aux strates multiples.                                   identitaires.

LES ÉOLIENNES, PATRIMOINE ÉNERGÉTIQUE ET                     LES ÉOLIENNES DU PLATEAU DE SAVERNAT, LE
PAYSAGER : VERBALISER LE CARACTÈRE POSITIF                   PROJET ÉOLIEN AUX QUATRE CLEFS DE RÉUSSITE
DE L’ÉOLIEN
                                                             Cette recherche a pour but d’éveiller. Éveiller la
Vérbaliser le caractère positif de l’éolien est une étape    curiosité et l’enthousiasme, et ainsi évoquer la
importante. Elle permet à chacun de s’approprier une         possibilité de permuter le regard et l’attitude.
poésie et une interprétation, et donc une apparte-           Un projet quel qu’il soit n’est jamais figé, il est mouvant,
nance à l’objet ‘éolien’ et aux paysages auxquels il vient   il se déplie et continue de vivre et de se transformer,
se greffer.                                                  et l’enjeu est de pouvoir réussir à l’accompagner dans
L’utilité même de ces recommandations et analyses            ce processus.
est de servir au territoire de l’Allier afin d’améliorer     Comprendre les projets anciens et actuels c’est
les pratiques et d’aider les différents partis à changer     analyser toutes ces étapes qui sont les clefs du devenir
leur regard.                                                 et de la maturation du projet éolien.
Il est donc primordial dans cette étude de signifier
et de verbaliser ce qui a trait au caractère positif lié à
l’éolien.
                                                             . ENTRER DANS LE PROJET ÉOLIEN PAR LE PAYSAGE
                                                             . S’ANCRER LOCALEMENT POUR ÉTABLIR UN DIALOGUE
                                                             . PROFITER DE L’ÉOLIEN POUR VALORISER LE PAYSAGE
Quel est le processus d’un projet éolien réussi ?            . S’AFFRANCHIR DE LA SÉQUENCE ‘ÉVITER, RÉDUIRE,
                                                             COMPENSER’ ET ATTEINDRE LA DÉMARCHE DE PROJET
Comment être le bienvenu ?                                   AVEC LA MÉTHODE ‘INVITER, CRÉER, COMPOSER’.

COMMENT ÊTRE LE BIENVENU ?                                    Cette singularité il faut pouvoir l’entretenir. Car la
                                                                 revendiquer c’est aider à la faire accepter et c’est
   Cette étude est une recherche de méthodologie dans            mettre en avant un dialogue positif et de l’intérêt avec
   un processus de projet qui tenterait de répondre au           les interlocuteurs concernés.
   mieux à la question ‘comment être le bienvenu ?’.
   C’est exactement la question posée dès lors qu’une            C’est en entrant dans le projet éolien par le paysage, en
   recherche de recommandations est mise en place                invitant les acteurs locaux et vivants des territoires, en
   quant au lien entre le grand éolien et le patrimoine          créant une personnalité et une identité aux éoliennes,
   bâti, en Allier.                                              et en créant et composant les paysages existants et à
   Permettre aux éoliennes d’exister à travers le prisme         venir, que le projet éolien peut s’épanouir.
   de la poésie et de ce qui a trait à leur caractère positif,
   et les porter en tant que composantes du paysage,             L’éolienne est un élément de composition du paysage,
   c’est dépasser la crainte et le rejet de l’inconscient        elle participe à la qualité d’un paysage. Elle n’altère pas,
   collectif.                                                    elle valorise le territoire.

Compagnon Paysagiste : François-Xavier Mousquet
Paysagiste chargée de mission : Noémie Lages
Contact : noemie.lages@live.fr                                                                             http://www.ecole-paysage.fr