Gérer et animer une télévision évènementielle de façon participative - Kanaldude
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Gérer et animer une télévision évènementielle
de façon participative
Formation d’animateurs de groupe
Formation – Action
16 17 18 novembre 2018
Biarritz
Fédération de l’audiovisuel participatif
Association loi 1901 agréée d’Education Populaire
35 bd Longchamp 13001 Marseille
audiovisuel.participatif@gmail.com
http://www.audiovisuel-participatif.org/
Organisme de formation :
Numéro DIRECCTE : 93131153213
www.audiovisuel-participatif.org
Formations
audiovisuel participatif
Moyen d'expression, d'information, de
création et de rencontres entre les
citoyens, l'audiovisuel participatif s’attache à
Le numérique
insuffler des dynamiques locales et travaille à au service de la
générer des relations sociales.
participation et de
La Fédération de l’Audiovisuel Participatif
s’inscrit dans cette démarche et regroupe des l’expression citoyenne
structures œuvrant à l’appropriation des
médias vidéo par les citoyens.
En s’appuyant sur les compétences présentes dans les structures membres de son
réseau, la fédération développe des formations permettant à des publics variés de pouvoir
découvrir les avantages des processus de créations de documents audiovisuels dans le
cadre d’animations de groupe.
Dans le cadre du salon agricole LURRAMA se déroulant à Biarritz du 16 au 18 novembre
2018, une action de formation action originale est proposée en proposant simultanément 3
modules de formations permettant de mener à bien un projet de gestion d’une tv
évènementielle dans le cadre du salon par des élèves :
• Formation 1 :
o Accompagner un groupe d’élève dans la coordination générale de la web tv
évènementielle
• Formation 2
o Accompagner un groupe d’élèves dans la réalisation d’un journal télévisé en
direct ou d’une captation.
• Formation 3 :
o Accompagner un groupe de lycéens dans la réalisation d’un reportage
Des forma tions
p our d es
p ub lics
p rofe ssionn els
e t b éné v ol es
Des forma teu rs
issu s d es
mé d ias
c itoye ns
p artic ip atifs
www.audiovisuel-participatif.org
Pour mieux comprendre les différences entre les trois formations, voici un schéma général du
fonctionnement de la web tv et des missions confiées aux apprenants des formations
professionnelles.
Dans le cadre de ces formations, le « public » composé d’élèves de lycée et de bénévoles issus
de diverses associations, seront nommés les participants.
Les apprenants de la formation professionnelle seront accompagnés par les formateurs à
encadrer ces groupes d’élèves. Durant cette formation-action, ils pourront ainsi appréhender les
aspects pédagogiques du développement d’une web tv, d’une émission ou d’un reportage en
comprenant la place de chacun des éléments dans le dispositif global.
Sujet de la formation 1
La « régie finale »
C’est de cet endroit qu’est diffusée la télévision vers l’extérieur. Il s’agit de penser une
programmation, de récupérer les éléments, de les préparer à la diffusion de respecter les
horaires, de surveiller le bon fonctionnement de la diffusion.
Des techniciens sont disponibles pour affranchir l’ensemble de l’équipe des aspects purement
techniques de la diffusion.
Cette cellule de travail sera organisée de la sorte
Participants
(Un groupe le vendredi et
Apprenants formation un autre groupe le samedi)
Formateur (trice) professionnelle
Cette cellule aura pour mission de coordonner la diffusion continue d’un flux de télévision sur
les journées du vendredi et du samedi.
Ce flux sera composé des éléments suivants :
« Magnétos » : il s’agit de documents enregistrés et stockés dans les machines de
diffusion
« Directs » : il s’agit de flux de diffusion directs issus d’évènements en cours sur le salon
(Spectacle, conférence, journal tv (produit par l’équipe de la formation n°2)
Cette équipe aura aussi la mission de faire connaître à l’extérieur ce travail (réseaux sociaux…)
La formation à pour objet l’accompagnement du groupe d’élève dans cette action.
www.audiovisuel-participatif.org
Sujet de la formation 2
Le Journal Télévisé Quotidien
Une deuxième équipe aura en charge la conception et la réalisation d’un journal télévisé (qui
sera diffusé en direct dans le flux de diffusion)
Cette cellule de travail sera organisée de la sorte Participants
(Un groupe le vendredi et
un autre groupe le samedi)
Apprenants formation
Formateur (trice) professionnelle
Les tâches qui incomberont à cette équipe seront de penser la ligne éditoriale de ce journal, de
décider les éléments qui le constitueront (invités, reportages, autre…) de répartir les rôles entre
les aspects techniques (caméras, réalisation, truquiste…) et les aspect éditoriaux (présentation,
scripte…)
Elle donnera aussi les consignes et les formats des reportages qui seront confiés à la cellule 3
« réalisation de reportages »
Elle sera installée dans une salle transformée en plateau tv pour l’occasion.
La formation à pour objet l’accompagnement du groupe d’élève dans cette action.
www.audiovisuel-participatif.orgSujet de la formation 3
Réalisation de reportages
Cette cellule devra tourner et monter les reportages nécessaires au plateau tv du soir.
En parallèle une équipe de cette cellule aura en charge le « making off de l’opération »
Cette cellule de travail sera organisée de la sorte Participants
(Un groupe le vendredi et
un autre groupe le samedi)
Apprenants formation
Formateur (trice) professionnelle
La formation à pour objet l’accompagnement du groupe d’élève dans cette action.
www.audiovisuel-participatif.orgFORMATION 1
Accompagner un groupe d’élèves dans la coordination générale de
la web tv évènementielle
Du contenu à la forme : la coordination du projet en régie finale
‣ Comprendre les enjeux de ce type
d’action
‣ Comprendre le rôle de chacun dans
le dispositif
‣ Faire émerger des idées et
accompagner le groupe dans la
concrétisation des idées.
‣ Coordonner les phases de
Du rée
développement jusqu’à l’émission
4 jours - 28h
finale
Ta rif 1800
PRÉREQUIS Euros/pers
Expérience minimale dans l’animation
de groupe. Da te s
15 16 17 18
PUBLIC no vem br e 20 18
Animateurs socio culturels, personnels
de l’enseignement qui sont confrontés Li eu : Bi arr itz
a des problématiques liées à l’utilisation
de l’audiovisuel. Effe c tif
4 à 6 PERS
PROGRAMME
JOUR 1 (Jeudi 15 novembre)
‣ Présentation du processus général et analyse d’extraits d’émissions réalisées.
‣ Présentation du contexte du salon LURRAMA et de l’infrastructure technique mise en place
‣ Organisation des journées suivantes et partage des tâches entre les apprenants
JOUR 2 (Vendredi 16 novembre)
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
Coordination de l’émission du vendredi soir
‣ Formation-action par
‣ Prise en main du groupe d’élèves du vendredi
l’intégration de la formation dans ‣ Coordination de la production du flux de diffusion de
une action concrète. la journée du vendredi
‣ Debriefing et point sur le jour 3
FORMATEURS
‣ Techniciens audiovisuels
JOUR 3 (Samedi 17 Novembre)
‣ Réalisateur d’émissions de ‣ Prise en main du groupe d’élèves du samedi
télévision ‣ Coordination de la production du flux de diffusion de
‣ Animateurs et journalistes de la journée du samedi
médias participatifs ‣ Debriefing
JOUR 4 (Dimanche 18 Novembre)
MATÉRIELS UTILISÉS ‣ Consolidation des apprentissages dans le cadre
‣ Espaces et matériels d’une session participative de bilan.
professionnels ‣ Perspectives d’utilisation des connaissances
acquises
www.audiovisuel-participatif.orgFORMATION 2
Réaliser et diffuser une émission participative
Un Journal télévisé ou une captation
‣ Accompagner les élèves et bénévoles
dans les phases techniques de la
réalisation d’une émission de type
plateau ou captation à plusieurs Durée
caméras 3 jours -
‣ Concevoir et vivre l’expérience du 21h
direct avec les élèves.
‣ Intégrer les exigences de Tarif F.C
l’accompagnement des élèves et 1200
bénévoles dans la réalisation de Euros/pers
l’émission
Dates
15 16 17
PRÉREQUIS novembre
Expérience minimale dans l’animation de 2018
groupe.
Lieu : Biarritz
PUBLIC
Effectif
Animateurs socio culturels, personnels
4 à 8 PERS
de l’enseignement qui sont confrontés à
des problématiques liées à l’utilisation de
l’audiovisuel.
PROGRAMME
JOUR 1 (Jeudi 15 novembre)
‣ Présentation du processus général et analyse d’extraits d’émissions réalisées.
‣ Présentation du contexte du salon LURRAMA
‣ Présentation du dispositif technique mis en place.
‣ Mise en situation de direct.
‣ Répartition des tâches pour le lendemain.
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE JOUR 2 (Vendredi 16 novembre)
Formation-action par l’intégration ‣ Prise en main du groupe d’élèves chargés de la
de la formation dans une action partie technique et de la présentation de l’émission
concrète. ‣ Mise en place du conducteur
‣ Suivi de l’avancée des reportages
FORMATEURS ‣ Réalisation du direct
Techniciens audiovisuels ‣ Débriefing avec les jeunes
Réalisateur d’émissions de ‣ Débriefing groupe formation et répartition des
télévision tâches du lendemain
Animateurs et journalistes de
médias participatifs JOUR 3 (Samedi 17 novembre)
‣ Prise en main du groupe d’élèves chargés de la
partie technique et de la présentation de l’émission
MATÉRIELS UTILISÉS ‣ Mise en place du conducteur
Espaces et matériels ‣ Suivi de l’avancée des reportages
professionnels ‣ Réalisation du direct
‣ Débriefing avec les jeunes
‣ Débriefing groupe fin de formation
www.audiovisuel-participatif.orgFORMATION 3
Accompagner une équipe à la réalisation d’un reportage
Mode d’emploi
‣ Découvrir la terminologie de
l’audiovisuel et les principes
fondamentaux du tournage
‣ S’approprier les outils de base : Du rée
caméras, micros, logiciel de montage 3 jours - 21h
(fonctions élémentaires)
‣ Etre mis en situation Ta rif F. C
d’accompagnement d’un groupe 1200
Euros/pers
reportage
Da te s
PRÉREQUIS 15 16 17
Expérience minimale dans l’animation de no vem br e
groupe. 20 18
PUBLIC Li eu :
Animateurs socio culturels, personnels Bi arr itz
de l’enseignement qui sont confrontés a
des problématiques liées à l’utilisation de Effe c tifs
l’audiovisuel. 6 à 8 PERS
PROGRAMME
JOUR 1 (Jeudi 15 novembre)
‣ Analyse d’image et présentation de divers types de reportages
‣ Prise en main du matériel et pratique de la prise de vue, prise de son
‣ Réalisation d‘un tourné-monté : une technique simple et ludique de réalisation
audiovisuelle
‣ Découverte du montage numérique
‣ Répartition des tâches pour le jour 2
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE JOUR 2
‣ Formation-action par ‣ Prise en main du groupe d’élève et analyse du
l’intégration de la formation dans projet de reportage proposé.
une action concrète. ‣ Technique de l’interview avec plans de coupe
‣ Postures et règles de tournage en équipe
FORMATEURS ‣ Réalisation d’un reportage avec ITW, montage
‣ Techniciens audiovisuels et livraison pour direct
‣ Réalisateur d’émissions de ‣ Débriefing groupe de formation
télévision
‣ Animateurs et journalistes de JOUR 3
médias participatifs ‣ Prise en main du groupe d’élève et analyse du
projet de reportage proposé.
‣ Technique de l’interview avec plans de coupe
MATÉRIELS UTILISÉS ‣ Postures et règles de tournage en équipe
‣ Espaces et matériels ‣ Réalisation d’un reportage avec ITW, montage
professionnels et livraison pour direct
‣ Débriefing groupe de formation
www.audiovisuel-participatif.orgBulletin d’inscription
A envoyer à : avparticipatif.formation@gmail.com
Candidat :
Entreprise (si nécessaire) ……………………………………
Nom : …………………………………………………………………………………
Adresse : ……………………………………………………………………………..
CP : ……………………………. Ville : ………………………………………………
Tel : ………………………………. Email : …………………………………………
Participants
NOM PRENOM Mail Tel Formation
choisie (1,
2 ou 3)
Règlement de la formation :
Entreprise : ………………………………………………………..
Adresse si différente de celle indiquée ci dessus
OPCA / Organisme paritaire collecteur (Nom/adresse)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
Une devis personnalisé vous sera transmis suite à votre candidature.
Prix net total : ………………………………….
Date : ……………………………
Cachet et signature
Pour plus de renseignements merci de nous contacter au 0524345014
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