Glossaire 2021 des formations initiales et continues au commerce international - Le Moci
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Glossaire 2021 des formations initiales et continues
au commerce international
Glossaire des formations initiales
AACSB : Association to Advance AMBA : The Association of MBAs
Collegiate Schools of Business AMBA est un organisme basé au Royaume-
L’AACSB est une association américaine Uni qui accrédite les programmes de Master
délivrant une accréditation reconnue dans of Business Administration des business
le monde entier aux meilleures universités schools. AMBA accrédite seulement les
et écoles de commerce. Quelque 1 700 programmes de MBA, DBA et masters,
écoles ou universités réparties dans 100 et non les écoles dans leur globalité. Les
pays sont membres de l’AACSB, ce qui programmes de plus 260 programmes sont
suppose de respecter quelques critères labellisés AMBA dans plus de 75 pays.
peu contraignants (notamment de payer
sa cotisation). Et 890 établissements de 58
pays sont accréditées: ce label est obtenu Établissements français accrédités
après un contrôle, le plus souvent assez AMBA en 2021 :
rigoureux, de la qualité de l’école et de la Audencia Business School ; Ecole des
Ponts Business School ; EDHEC Business
formation.
School ; EM Strasbourg Business School ;
EMLYON Business School ; EMLV École de
Établissements français accrédités management Léonard de Vinci ;
AACSB en 2021 : ESC Clermont Business School ; ESSCA ;
Audencia ; Burgundy School of business ; ESSEC Business School ; Excelia Group
EDHEC Business School ; EMLYON La Rochelle ; Grenoble École de
Business School ; EM Normandie ; management ; HEC Paris ; ICN Business
EM Strasbourg ; ESC Rennes School of School ; Ieseg School of management ;
business ; ESCP Business School ; ESSCA ; INSEAD ; Institut Mines-Telecom ;
ESSEC Business School ; Excelia Group La ISC Paris ; KEDGE Business School ;
Rochelle ; Grenoble École de Management ; Montpellier Business school ; NEOMA
Groupe ESC Clermont ; HEC Paris ; IESEG Business School ; PSB Paris School of
School of Management ; INSEAD ; Institut business ; Rennes School of business ;
Mines-Telecom ; ISC Paris ; KEDGE Toulouse Business School.
Business School ; Montpellier Business Source : https://www.associationofmbas.
School ; NEOMA Business School ; Paris com/
School of Business ; Rennes School of
business ; SKEMA Business School ;
Toulouse Business School.
Source : https://www.aacsb.edu/ Bachelor. Diplôme de niveau bac + 3,
proposé par les écoles de commerce.BUT (Bachelor universitaire Diplôme. Il s’obtient à partir de l’obtention
de technologie). À partir de la rentrée 2021, d’un certain nombre de crédits. Ainsi la
ex-DUT, délivré dans un Institut universitaire licence correspond à 180 crédits et le
de technologie (IUT). Il s’agit d’un cursus master à 300 crédits. Les crédits sont
intégré en trois ans, qui correspond à capitalisables. Ils sont définitivement acquis
l’obtention de deux diplômes : le DUT au bout quelle que soit la durée du parcours de
de deux ans et le BUT au bout de trois ans. l’étudiant.
BTS. Brevet de technicien supérieur. Il se Diplôme visé. Diplôme délivré par une école
prépare en section de technicien supérieur reconnue par l’État.
dans un lycée. 145 spécialités sont
proposées, dont le commerce international. DBA (Doctorate in business
administration). Programme qui allie
Cadre national des certifications l’expérience pratique d’un manager dans
professionnelles. Nouvelle nomenclature son entreprise et une réflexion théorique,
à laquelle l’ensemble des ministères et de recherche. Il ne débouche pas
organismes certificateurs doivent se référer sur le diplôme français de doctorat,
pour déterminer le niveau de qualification sauf à ce que la formation soit associée
des certifications professionnelles à une école doctorale.
enregistrées au répertoire national des
certifications professionnelles (RNCP). DUT (diplôme universitaire de
Le niveau 1 correspond aux savoirs de base, technologie). Diplôme intermédiaire du BUT,
le CAP à un niveau 3, le master à un niveau 7 obtenu après deux ans de formation dans un
et le doctorat à un niveau 8. cursus qui compte trois années d’études.
CGE. Conférence des grandes écoles. EQUIS (European Quality Improvement
Association (loi 1901) de grandes écoles System).
d’ingénieurs, de management, toutes Il s’agit d’un système d’accréditation
reconnues par l’État et délivrant un diplôme spécialisé dans les écoles de commerce ou
national sanctionnant au moins cinq ans de management. L’accréditation est accordée
d’études après le baccalauréat. par la European Foundation for Management
Development (EFMD). Il n’est donc pas délivré
Classes préparatoires aux grandes écoles par une organisation publique nationale
(CPGE). Formations supérieures implantées ou européenne mais par un organisme
en lycée pour préparer en deux ans les privé à but non lucratif, basé à Bruxelles,
élèves aux concours. qui se finance grâce aux cotisations que
lui versent ses membres. EQUIS a d’ores
Contrat d’apprentissage. Il permet à un et déjà accrédité 186 établissements
jeune de suivre une formation générale, dans 44 pays différents. Pour obtenir
théorique et pratique, en vue d’acquérir un l’accréditation, l’école doit démontrer un
diplôme ou un titre à finalité professionnelle haut niveau général de qualité dans ses
inscrit au RNCP, dans le cadre de la activités, mais également un important
formation initiale. L’âge maximum pour y être degré d’internationalisation. Ce label atteste
éligible est rehaussé de 25 à 29 ans et les de la qualité d’une institution dans son
embauches pourront avoir lieu tout au long ensemble, en fonction de critères comme
de l’année. La durée minimale du contrat son degré d’internationalisation, la qualité
est abaissée d’un an à six mois et il est de sa recherche et de ses programmes de
désormais possible de réaliser une partie du formation continue, ainsi que ses liens avec
contrat à l’étranger, dans la limite d’un an. le monde professionnel.fait le choix de ne plus briguer le label AMBA
Établissements français accrédités pour leurs programmes MBA, et ont opté,
EQUIS en 2021 : afin de les valoriser, pour ce nouveau label.
Audencia Nantes École de Management ;
Burgundy Business School ; EDHEC ; Grade. Niveau certifié indépendamment des
EM Lyon ; EM Normandie ; ESCP Business disciplines ou spécialités : niveau licence (bac
School ; ESSCA ; ESSEC Business School ; + 3), master (bac + 5) ou doctorat (bac + 8).
Excelia Business School ; Grenoble
École de Management ; HEC Paris ; IAE. Instituts d’administration
IAE d’Aix-en-Provence ; ICN Business
des entreprises. Ce sont les écoles de
School ; IESEG School of Management
management des universités. Il en existe
Lille-Paris ; INSEAD ; KEDGE Business
35 en France, regroupant plus de 500 000
School ; Montpellier Business School ;
NEOMA Business School ; Rennes School
diplômés. Elles délivrent notamment
of Business ; SKEMA Business School ; des licences professionnelles, et d’autres
Toulouse Business School ; Université diplômes nationaux de niveau LMD.
Paris-Dauphine.
Sources : www.efmdglobal.org/ Licence. En trois ans après le bac ou six
semestres, ce diplôme universitaire associe
plusieurs disciplines dans chaque grand
EFMD Accredited Programme. domaine de formation.
Il s’agit d’un nouveau label de l’EFMD (EFMD
Programme Accreditation System) lancé Licence professionnelle. En trois ans
en août 2019, qui permet à une institution après le bac, ce diplôme a été mis en
accréditée EQUIS, de mettre en avant l’un de place en partenariat avec les entreprises
ses programmes. En 2020, l’ESCP Business et les branches professionnelles, afin de
School et SKEMA Business School ont ainsi permettre l’insertion professionnelle des
Programmes français accrédités en 2021 :
ACIFFOP université Paris-2 Panthéon-Assas (Master’s Degree in International Human Resources
Management) ; Europen Business School (Master Grande École Programme) ; EDC Paris
Business School (Master in Management Programme Grande École) ; École de management
Léonard de Vinci (Master in Management Programme Grande École) ; ESCP Business School
(MBA et EMBA) ; EMBS Consortium (IAE Savoie-Mont-Blanc, université Savoie-Mont-Blanc,
France/ Department of Economics and Management, Universität Kassel, Germany/ Department
of Economics and Management, Università di Trento, Italy/ Faculty of Business and Economics,
Universidad de León, Spain) (European Master in Business Studies) ; EM Strasbourg Business
School ( Programme Grande Ecole) ; ESC Pau Business School ( Master Programme Grande École
et Bachelor Business Developer ; ESCE International Business School (Programme Grande École) ;
ESDES (Ecole Supérieure pour le Développement Economique et Social) université catholique
de Lyon (Master in Management) ; Excelia Business School (BBA International et Master
Grande École) ; IAE de Grenoble (Bachelor in Management et Licence 3 One-year top-up degree
programme) ; Groupe ESC Clermont (Bachelor in International Management) ; IAE de Lyon (MSc
International Management) ; IAE de Montpellier (MSc International Business Engineering) ;
IPAG Business School (Programme Grande École) ; ISC Paris Business School (Master in
Management - Programme Grande École) ; Montpellier Business School ( Master Programme
Grande École) ; Paris School of Business (Master in Management - Programme Grande École) ;
Rennes School of Business, France (MSc in International Finance) ; SKEMA Business School
(Global EMBA) ; Toulouse School of Management (Doctoral Programme in Management, Master
in Finance et Master in International Management.jeunes. Il comprend 12 à 16 mois de stage à des étudiants étrangers de niveau bac
en entreprise. + 3 ou bac + 4, mais aussi à des étudiants
français qui souhaitent internationaliser leur
LMD. Licence, master, doctorat. Il s’agit cursus. Ces programmes coexistent avec
de l’organisation harmonisant les cursus des masters of science non labellisés par la
d’enseignement supérieur européens. CGE.
Master. Cette appellation recouvre à la Mastère spécialisé (MS). Ce label créé
fois un grade universitaire (le M de LMD) au par la Conférence des grandes écoles
niveau bac + 5 et un diplôme universitaire. (CGE) certifie des formations à vocation
professionnelle proposées par ses écoles
Master of business administration (MBA). membres. Le MS s’effectue en un an et est
Référence sur le marché de la formation ouvert aux bac + 5 (éventuellement bac + 4).
internationale des dirigeants, le MBA n’est
pas un diplôme d’État, ce qui implique Mooc (Massive Open Online Courses).
que chaque établissement est libre en Ces « cours en ligne ouverts et massifs »
matière d’admission ou de contenu des sont délivrés sur une plateforme Internet,
programmes. D’où une qualité très inégale à laquelle les personnes inscrites se
des programmes. connectent. Ils prennent la forme de
vidéos, documents interactifs et peuvent
Master of science (MSc). Ce label de la être accompagnés d’exercices ainsi que
Conférence des grandes écoles (CGE) d’espaces d’échanges interactifs.
désigne un programme de 18 mois ouvert
Glossaire des formations continues
APEC (Association pour l’emploi des formateurs et participants dans le même
cadres). Association privée paritaire espace.
financée par les cotisations des cadres
et des entreprises. Elle accompagne et Conseil en évolution professionnelle.
conseille les cadres dans la recherche de Service d’accompagnement gratuit,
leur premier emploi et la construction de leur confidentiel et personnalisé (organisé
parcours professionnel. sur le temps libre du salarié) accessible à
toute personne souhaitant faire le point
Bilan de compétences. Démarche sur sa situation professionnelle : formation,
d’analyse et d’évaluation du parcours, des mobilité, création d’activité.
capacités, des éléments de motivation,
des compétences professionnelles et Contrat de professionnalisation. Contrat
personnelles d’un salarié afin de définir un de travail incluant une formation en
projet professionnel adapté à son profil et alternance afin d’acquérir une qualification
aux réalités du marché de l’emploi afin de professionnelle enregistrée au RNCP, reconnu
l’orienter vers la formation adéquate. dans les classifications d’une convention
collective nationale de branche ou figurant
Blending learning. Mode d’apprentissage sur la liste ouvrant droit à un certificat de
qui alterne entre des sessions à distance qualification professionnelle. Jusqu’à la
en ligne (e-learning, visioconférences…) et fin décembre 2021, une expérimentation
des séances en présentiel, qui réunissent permet de conclure un contrat deprofessionnalisation en vue d’acquérir des variant généralement entre 16 et 24 mois et
compétences définies par l’employeur en la plupart des programmes proposent des
accord avec le salarié. Sa durée est de 6 à 12 séminaires à l’étranger.
mois, mais peut être portée à 36 mois pour
certains publics prioritaires. France Compétences. France compétences
est depuis le 1er janvier 2019, la nouvelle
CPF (Compte personnel de formation). autorité nationale en charge du financement
Ce compte permet aux salariés de se former et de la régulation de la formation profession-
tout au long de leur vie professionnelle nelle et de l’apprentissage. Elle remplace les
quelle que soit leur situation ou leur contrat quatre instances nationales précédentes
de travail. Il est alimenté automatiquement (Copanef, Cnefop, CNCP et FPSPP).
à la fin de chaque année à proportion du
temps de travail réalisé. Depuis le 1er janvier Formation certifiante. Une formation
2019, il est alimenté en euros (500 euros certifiante permet d’obtenir un titre à
annuels, 800 euros pour les moins qualifiés) finalité professionnelle ou un certificat de
dans la limite de 5 000 euros (8 000 euros qualification professionnelle (CQP ou CQPI).
pour les moins qualifiés). L’utilisation du CPF
relève de la seule initiative du salarié. Formation diplômante. Une formation
diplômante permet d’obtenir un diplôme
CQP (Certificat de Qualification national (BTS, licence pro, master,
Professionnelle) et CQPI (certificat doctorat…) ou un diplôme d’État (permettant
de qualification professionnelle inter d’exercer une profession donnée comme
branches). Certification métier reconnue kinésithérapeute ou infirmier).
par les entreprises d’une ou de plusieurs
branches professionnelles, qui atteste Formation inter-entreprises. Formation
l’acquisition des compétences nécessaires délivrée à des stagiaires provenant de
à l’exercice d’un métier donné. plusieurs entreprises.
CVAE (congé pour validation des acquis Formation intra-entreprise. Formation
l’expérience). Tout salarié ou agent public délivrée aux salariés d’une même entreprise
justifiant d’une expérience professionnelle ou d’un même groupe et adaptée à leurs
d’un an (24 mois pour une personne en besoins spécifiques.
CDD) peut demander à son employeur un
congé pour préparer la validation des acquis Master of business administration (MBA).
l’expérience ou participer aux épreuves Référence sur le marché de la formation
de validation. Sa durée maximale est de internationale des dirigeants, le MBA n’est
24 heures par validation. pas un diplôme d’État, ce qui implique
que chaque établissement est libre en
DIF (Droit individuel à la formation). Ce matière d’admission ou de contenu des
dispositif a été supprimé au 1er janvier 2015, programmes. D’où une qualité très inégale
remplacé par le CPF. Les heures acquises au des programmes.
titre du DIF peuvent être utilisées jusqu’au
31 décembre 2020, elles sont monétisées à MOOC (Massive Open Online Courses).
hauteur de 15 euros par heure, comme les Ces « cours en ligne ouverts et massifs »
heures CPF acquises jusqu’en 2018. sont délivrés sur une plateforme internet,
à laquelle les personnes inscrites se
Executive MBA. Programme qui s’adresse connectent. Ils prennent la forme de
à des dirigeants ou futurs dirigeants qui vidéos, documents interactifs et peuvent
souhaitent rester en poste. Les cours se être accompagnés d’exercices ainsi que
déroulent en temps partagé sur une durée d’espaces d’échanges interactifs.Opérateur de compétences (Opco). ancienneté de 24 mois, dont 12 mois dans
Depuis le 1er avril 2019, 11 opérateurs l’entreprise. Depuis le 1er janvier 2020, les
de compétences remplacent les anciens CPIR financent les projets de transition
organismes paritaires collecteurs agréés professionnelle.
(Opca). Leur mission évolue avec l’entrée
en vigueur de nouvelles dispositions. Ils ont Reconversion ou promotion par alternance
pour mission de financer l’apprentissage et (Pro-A). Nouveau dispositif remplaçant
les contrats de professionnalisation, d’aider la période de professionnalisation, il vise
les branches professionnelles à construire à faciliter l’évolution ou la réorientation
les certifications professionnelles, de professionnelle, via une formation en
favoriser la transition professionnelle des alternance visant une qualification reconnue.
salariés ainsi que d’accompagner les PME Destinée aux titulaires d’un CDI ou d’un
pour définir leurs besoins en formation. contrat unique d’insertion (CUI) à durée
indéterminée, la Pro-A et mise en œuvre à
OPMQ (Observatoires des métiers et l’initiative de l’employeur ou du salarié et se
qualifications). Ils ont pour déroule selon les mêmes règles et durée
mission d’assurer le suivi et l’anticipation que le contrat de professionnalisation.
de l’évolution des métiers et qualifications
ainsi que de détecter les métiers émergents RNCP (répertoire national des certifications
au sein d’une ou plusieurs branches professionnelles). Il répertorie les diplômes
professionnelles. et titres à finalité professionnelle et les
certificats de qualification professionnelle.
Plan de développement des compétences. Les titres de niveau I correspondent à
Nouvelle appellation du plan de formation un bac +5 et plus, les titres de niveau II
il fait apparaître une nouvelle distinction correspondent à un bac+3, les titres de
entre formations « obligatoires » (celles niveau III à un bac +2 et les titres de niveau
qui conditionnent l’exercice d’une activité IV à un niveau bac.
ou d’une fonction en application d’une
convention internationale ou de dispositions VAE (validation des acquis l’expérience).
légales et réglementaires) et formations Ce dispositif permet de valoriser les
à l’initiative de l’employeur. connaissances et savoirs engrangés à
l’occasion d’une activité salariée ou non afin
Projet de transition professionnelle. d’obtenir une certification, sans forcément
Depuis le 1er janvier 2019, le projet de suivre (ou en suivant partiellement) une
transition professionnelle permet aux formation. S’adresse à toute personne, quels
salariés souhaitant changer de métier ou que soient son âge, sa nationalité, son statut
de profession de financer des formations et son niveau de formation, à condition
certifiant en lien avec leur projet. Pour en de justifier d’au moins un an d’expérience
bénéficier le salarié doit justifier d’une en rapport direct avec la certification visée.
Pour en savoir plus sur le Guide 2021 des formations initiales
et continues au commerce international n°2084-2085 :
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