IUT DE MARNE-LA-VALLÉE - CHAMPS-SUR-MARNE / MEAUX
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
IUT DE MARNE-LA-VALLÉE
CHAMPS-SUR-MARNE / MEAUX
• DUT GÉNIE CIVIL - CONSTRUCTION DURABLE
• DUT GÉNIE THERMIQUE ET ÉNERGIE
• DUT GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS
• DUT INFORMATIQUE
• DUT MÉTIERS DU MULTIMÉDIA ET DE L’INTERNET
• DUT TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION
• LICENCES PROFESSIONNELLES
• DU COMPAGNON EN BÂTIMENT DURABLE
• DU CRÉATION D’ACTIVITÉ EDITION 2015 #
HTTP://IUT.U-PEM.FR
SOMMAIRE
L’IUT de Marne-la-Vallée
une ouverture sur la vie professionnelle.
• Présentation générale..................... p.4
Chacun sait combien il est difficile de faire
• Encadrement à l’IUT......................... p.8 le bon choix d’orientation au sortir du
baccalauréat. Pourtant ce choix conditionne
• Formation continue.......................... p.8
pour partie la réussite des études supérieures
• Alternance............................................. p.8 et engage pour plusieurs années au moins
l’avenir professionnel.
• DUT Génie Civil -
Construction Durable...................... p.10
De fortes compétences professionnelles
• DUT Génie Thermique et une solide culture générale sont des
et Énergie.............................................. p.12 atouts indispensables pour s’adapter à un
environnement économique en évolution
• DUT Gestion des Entreprises
et des Administrations.................... p.14
constante.
• DUT Informatique.............................. p.16 Notre institut conjugue avec succès des
formations secondaires et tertiaires : 6
• DUT Métiers du Multimédia
DUT et une vingtaine de Licences
et de l’Internet.................................... p.18
Professionnelles qui permettent à leurs
• DUT Techniques de diplômés de s’insérer immédiatement dans
commercialisation............................. p.20 le monde du travail (après un Bac+2 ou
Bac+3) ou de poursuivre des études.
• Candidater............................................. p.22
• International ....................................... p.22 Nicolas CLASSEAU
Directeur de l’IUT
• Vie étudiante ...................................... p.22
• Licences
professionnelles................................. p.23
• DU Compagnon Tous les diplômes préparés à l’IUT sont également
en Bâtiment Durable ...................... p.42 accessibles en formation continue et une grande
partie d’entre eux, en alternance.
• DU Création d’activité .................... p.43
Les DUT sont des formations sélectives accessibles
• Relations entreprises/IUT ............ p.44 à tous les bacheliers généraux et technologiques, en
fonction du parcours et du dossier du candidat.
Le portail national des IUT : http://www.iut.fr
© UPEM et iconothèque EPAMARNE
L’IUT de Marne la Vallée, composante de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée, bénéficie
de bâtiments et de structures modernes. Notre IUT peut ainsi offrir à ses étudiants et à ses
stagiaires de la formation continue, un cadre d’accueil et d’études adapté et agréable. L’IUT
accueille plus de 2000 étudiants répartis sur deux sites, l’un est situé à Champs-sur-Marne
près de Paris, et le second à Meaux.
Notre IUT garde enfin comme souci de permettre un épanouissement personnel et physique des
jeunes. C’est là une des conditions de leur réussite scolaire et professionnelle. Aussi, plusieurs
activités récréatives et sportives ont-elles été aménagées à leur intention tout au long de la
scolarité. Par ailleurs l’IUT offre des conditions d’accueil adaptées pour les étudiants en situation
de handicap.
Les DUT (Bac+2)
• Secteur secondaire et industriel :
- DUT Génie Civil - Construction Durable GC-CD (bâtiment,
travaux publics…).
- DUT Génie Thermique et Énergie GTE (production d’énergie,
moteur, climatisation…). Une deuxième rentrée est ouverte
en janvier pour permettre aux étudiants en difficulté dans les
premiers cycles universitaires ou en DUT de se réorienter.
- DUT Métiers du Multimédia et de l’Internet MMI (communication, multimédia, réseaux
informatiques).
- DUT Informatique
• Secteur tertiaire et service :
- DUT Gestion des Entreprises et des Administrations GEA (Finance - Comptabilité - Management
- Ressources Humaines).
- DUT Techniques de Commercialisation TC (commerce, vente, distribution…).
Les Licences Professionnelles (Bac+3)
La licence professionnelle est une formation en un an, accessible avec un DUT, un BTS, après
une deuxième année de licence générale ou aux personnes bénéficiant d’une validation VAP 85.
Elle vise une insertion professionnelle immédiate, et non la poursuite d’études en master. Les
licences professionnelles sont classées en «domaines», puis en «mentions» et en «spécialités».
Le DU Compagnon en Bâtiment Durable
Le Diplôme Universitaire Compagnon en Bâtiment Durable est une formation en un an, accessible
avec un Bac Pro ou un Brevet Professionnel en bâtiment. La formation se déroule uniquement en
alternance et vise à une insertion professionnelle immédiate.
Le DU Création d’activité
Le DU CA est une formation de 6 mois accessible à tous conçue et pilotée avec des réseaux
professionnels. Son objectif est de donner toutes les chances de réussite aux porteurs de projet.
4
SITE DE CHAMPS-SUR-MARNE
Centre commercial
Champy Chessy
Marne-la-Vallée
Station ESSO
Paris
RER A
E
S
I
RN 370 E
E
IFU
IUT
Sortie Sortie
Champs-sur-Marne Champs-sur-Marne
A4 PARIS
A4 METZ
SITE DE MEAUX
HÔTEL DE VILLE
Reims
Paris SENLIS RN 330
PARIS RN 3
Rue
HALLE DU
MARCHÉ
SOISSONS RD
Jea
GARE SNCF
nB
E
RN
MA
ure
LA
au
t
ino
J abl
Rue
THÉ
Â
Méd LUXEM
TRE
PAR
iath
IUT
IS A
èqu OURG
e
B
4
6
La marque référence
de l’édition publicitaire
Agence Nord : Tél. 02 32 96 31 31
Agence Centre : Tél. 02 48 20 58 57
Dépôt légal 4ème trimestre 2014 - N° 72-12
connect-regiepub.fr
Connect est une marque Pygma - pygma.fr
Un encadrement complet de proximité, basé sur une solide équipe pédagogique constituée
d’universitaires, d’ingénieurs et de professionnels d’entreprise.
L’ENCADREMENT À L’IUT
Une équipe complète et solide
L’encadrement s’appuie sur des équipes administratives ainsi que pédagogiques :
• Sur le plan administratif chaque formation dispose d’un secrétariat pédagogique. Celui-ci
s’assigne trois tâches fondamentales : jouer le rôle de relais entre les étudiants, les enseignants
et l’administration ; veiller au suivi du cursus et du dossier de chaque étudiant ; assurer la
coordination globale au sein du département et entre départements.
• Sur le plan pédagogique, l’IUT dispose d’une équipe d’enseignants universitaires permanents
à laquelle il associe un effectif important de praticiens et de professionnels d’entreprises et
d’industries. Cela impulse une dynamique optimale de savoir et de savoir faire au profit de nos
étudiants.
FORMATION CONTINUE
Depuis 1996, l’IUT travaille au développement de la formation professionnelle continue. Les
stagiaires de la formation continue peuvent intégrer les DUT et Licences Professionnelles.
Deux dispositifs essentiels dans le cadre de la formation continue :
• La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) offre la possibilité d’obtenir une partie ou
la totalité d’un diplôme à condition de justifier au minimum de trois années d’expérience
professionnelle en rapport avec le contenu du diplôme souhaité ;
• La Validation des Acquis Professionnels (VAP 85) permet d’accéder directement à une formation
universitaire sans avoir le diplôme requis, en faisant valider une expérience professionnelle
(salariée ou non), les formations suivies ou les acquis personnels développés hors de tout
système de formation.
Service de la formation continue / VAE
Service VAE • vae@u-pem.fr
Service FC • fc@u-pem.fr - & 01 60 95 70 21
FORMATION PAR ALTERNANCE
Les DUT et les Licences Professionnelles sont également organisés dans le cadre de l’alternance
et gérés en partie par les CFA (Centre de Formation pour Apprentis) concernés.
Les conditions d’accès à l’apprentissage :
• Avoir moins de 26 ans.
• Être de nationalité Française, ressortissant de l’UE ou pour les étrangers avoir un titre de
séjour et de travail.
• Être admis par l’IUT, et recruté par une entreprise en contrat d’apprentissage.
Le contrat de professionnalisation adulte est développé au niveau de l’ensemble des diplômes
dans le cadre de la formation continue.
Service Formation Continue «Contrat Pro» • fc@u-pem.fr • & 01 60 95 70 21
8
GÉNIE CIVIL - CONSTRUCTION DURABLE
Site de Champs-sur-Marne
& 01 60 95 85 14 • gccd-dir@u-pem.fr
OBJECTIFS CONDITIONS D’ADMISSION
Connaître les fondamentaux du BTP : Vœux sur Admission postbac (APB) et dossier
• Compétences technologiques dans le domaine de candidature pour les titulaires d’un
de la construction baccalauréat S ou STI2D / Validation des
acquis professionnels et personnels dans le
• Compétences scientifiques et opérationnelles
cadre de la VAP 85.
Les diplômés assistent les ingénieurs et
doivent être en mesure de comprendre le
sens et les finalités des différentes étapes
de l’acte de construire depuis la conception
des ouvrages jusqu’à leur réalisation sur le
chantier.
Il s’agit de
•
Connaître l’ensemble des techniques de
construction des fondations aux structures
jusqu’aux équipements techniques, de la
stabilité des ouvrages aux questions de
confort thermique, acoustique et visuel,
du choix des matériaux à la définition des
modes constructifs, du terrassement aux
aménagements routiers ou aux ouvrages d’art. ENSEIGNEMENTS
• Acquérir des connaissances opérationnelles
La formation sur deux ans (4 semestres)
pour tous les problèmes d’un programme de
comporte :
travaux depuis la conception des ouvrages
• des cours magistraux devant l’ensemble de
jusqu’à leur réalisation sur chantier.
la promotion (CM) 20 % ; des travaux dirigés
• Se familiariser avec la gestion de projets et la devant des groupes de 26 étudiants (TD)
conduite d’équipe. 40 % ; des travaux pratiques devant des
Percevoir les enjeux humains, sociaux,
• ½ groupes de 13 étudiants (TP) 40%.
économiques et juridiques de la santé et • 1 projet tutoré à chaque semestre et des
sécurité au travail projets encadrés au S3 et S4.
• Répondre aux défis du développement durable • Deux stages : en fin de 1e année (4 semaines)
et à l’évolution rapide des métiers dans le et en fin de 2e année (6 semaines)
très vaste domaine de la construction. Les matières enseignées sont regroupées en
trois unités d’enseignement par semestre.
10 Un site intégré dansCONCEVOIR • GÉRER • CONSTRUIRE • CRÉER
Ces unités d’enseignement concernent les DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
domaines suivants :
• Pôle 1 : Construction (bâtiment et travaux
Les techniciens sont immédiatement opéra-
publics)
tionnels dans des
• Pôle 2 : Management et méthodes
• Entreprises de BTP
• Pôle 3 : Matériaux du Génie civil et Géotechnique
• Bureaux d’études ou de méthodes
• Pôle 4 : Structures et Stabilité
• Laboratoires, collectivités territoriales, entreprises
• Pôle 5 : Physique Appliquée - Confort - Éner-
de services...
gétique
• Pôle 6 : Enseignements généraux : mathéma- Poursuite d’études en
tiques, informatique, communication, anglais, • Licence professionnelle dans le secteur du
gestion BTP
• Pôle 7 : Professionnalisation : projets et stages • Licence Sciences et techniques, puis Master
• École d’ingénieurs (INSA, ESTP, ESIPE, CESFA, ...)
ATOUTS
• Un socle scientifique et général
• Des infrastructures adaptées aux enseignements
technologiques
• Une pédagogie orientée projets
• Les étudiants sur les chantiers dès le
semestre 1
• Une équipe soudée, multidisciplinaire et
diverse : chercheurs, enseignants et profes-
sionnels du Génie civil Quelques grandes entreprises du BTP,
• Un suivi personnalisé des étudiants partenaires du DUT GC-CD
• Des ouvertures internationales : Le 4ème • BATEG SNC
semestre (S4) peut être effectué au sein • MTR BATIMENT SAS
d’une autre université européenne (bourse • SCREG ILE DE FRANCE
ERASMUS). Échanges avec les universités • EIFFAGE CONSTRUCTION IDF
de Serres ( Grèce), San Sebastian (Espagne), • PARIS OUEST CONSTRUCTION
• TP GOULARD
Budapest ( Hongrie) , Catane ( Italie) et
• EIFFAGE TRAVAUX PUBLICS RESEAUX
Vilnius (Lituanie). Projet de fin d’études en
• COLAS RAIL
Lituanie. Projet et stage au Québec • FRANCE SOLS
• La préparation du TOEIC (Test Of English • DEMATHIEU DE BARD IDF-TP
for International Communication) certificat • RAZEL
européen reconnu par la plupart des • FREYSSINET
grandes entreprises, équivalent du TOEFL. • SPIE IDF
• ALPHA T.P
• SACER PARIS NORD EST
• GEORGIA INGIENIERIE
plusieurs espaces verts 11GÉNIE THERMIQUE ET ÉNERGIE
À Champs-sur-Marne
& 01 60 95 85 93 • gte-dir.iut@u-pem.fr
Accessible en formation initiale et formation continue (VAE)
OBJECTIFS CONDITIONS D’ADMISSION
Par la procédure APB - sur dossier : titulaires
Connaître les fondamentaux du génie
d’un bac S, STI, STI 2 D et par VAP 85.
énergétique
Pour la session décalée de janvier : sur dossier.
• Compétences technologiques dans le domaine
de l’énergie et de l’environnement
• Compétences scientifiques et opérationnelles
ENSEIGNEMENTS
Notre objectif est de former des femmes et
des hommes de métier, capables de trouver la
meilleure solution technique pour concevoir La formation sur deux ans (4 semestres)
et mettre en place des systèmes énergétiques comporte :
performants, d’assurer le suivi des réalisations 1836 h en cours réparties de la façon suivante :
sur le terrain, de maîtriser la conception éner- • 20% Cours Magistraux (CM) classe entière 52
gétique des bâtiments économes en énergie et étudiants
de leurs équipements... • 40% Travaux Dirigés (TD) groupes de 26
étudiants
• 40% Travaux Pratiques (TP) groupes de 13
étudiants
• 1 projet tuteuré sur 4 semestres
• Stage de 1ère année (4 semaines) et de 2ème
année (10 semaines)
Enseignement général appliqué :
• Mathématiques, Informatique, Automatismes
et circuits électriques,
• Communication,
• Anglais.
Enseignements techniques :
• Thermodynamique, Mécanique des fluides :
Les titulaires d’un DUT Génie Thermique et hydraulique et aérodynamique
Énergie seront capables de proposer des solu- • Électricité, Régulation, Propriétés des matériaux
tions énergétiques performantes et durables, • Physique des ambiances intérieures : éclairage,
respectueuses de l’environnement et de la acoustique, qualité de l’air
réglementation, tout en sachant optimiser les • Transferts thermiques
coûts d’investissement et de fonctionnement, • Machines frigorifiques
dans le domaine de l’industrie, du bâtiment et • Traitement de l’air, climatisation, ventilation
des transports. • Dimensionnement aéraulique
12 Le rattachement à une université à la pointe des nouvellesÉNERGIE • ENVIRONNEMENT • THERMIQUE INDUSTRIELLE • PERFORMANCE ÉNERGÉTIQUE
Enseignement professionnel : DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
• Énergétique industrielle, Machines thermiques,
Échangeurs de chaleur, Fluides et réseaux,
Les principaux secteurs :
Combustion et foyers
• Production ou distribution d’énergie
• Bureau d’études (Dessin Assisté par Ordinateur),
• Industrie ou bâtiment (fabrication-exploitation-
Logiciels métiers, Études techniques, Maîtrise
contrôle-maintenance)
de l’énergie, Mesure et métrologie
•
Bureaux d’études de thermique et génie
• Technologie des systèmes thermiques
climatique
• Projets tuteurés
• Organismes d’expertise ou de conseil
• Projet personnel et professionnel (ppp)
• Laboratoires, sites d’essais...
• Fabricants et distributeurs (technicien d’études,
ATOUTS chargés d’affaires, technico-commerciaux).
Les principales entreprises :
• Des installations performantes : • Métiers de l’Energie et de l’Environnement :
Une halle thermique équipée de matériels GDF, EDF, Dalkia, Cofely, Veolia ...
professionnels : une centrale de traitement • Aéronautique : SNECMA, Groupe SAFRAN
d’air, une chaufferie pédagogique, un banc de
turbine (moteur type avion), une pompe à
chaleur …
Une plateforme dotée d’une caméra infra- POURSUITE D’ÉTUDES
rouge
Des salles dédiées aux différents TP d’élec- Licences professionnelles à l’IUT :
tricité, de domotique, de régulation et de • Performance énergétique et environnementale
thermodynamique … des Bâtiments
Des salles informatiques avec logiciels métiers • Vente de Produits et Services Énergétiques
raccordées à internet…. • Gestion et Maintenance des Installations
• Un socle scientifique et général permettant Énergétiques
la poursuite d’études • Management de la Chaîne du Froid
• Deux rentrées (une en septembre et une
Écoles d’ingénieurs :
décalée en janvier)
• Cycle traditionnel (INSA, UTC, UTB, UTT, ESTACA,
• Une pédagogie permettant le développement
ESIEE …)
de l’autonomie et de l’ apprentissage de
• Cycle par alternance (CEFIPA, ESIPE)
méthodologies de travail
• Une équipe multidisciplinaire : chercheurs, Licences et Masters
enseignants et professionnels du génie éner- de l’UPEM :
gétique • Sciences pour l’Ingénieur
• Modules différenciés pour la poursuite d’études • Sciences Physiques
(approfondissement technologique, renfor-
cement des compétences professionnelles,
ouverture scientifique)
• Préparation au TOEIC (Test of English for
International communication)
technologies de la communication 13GESTION DES ENTREPRISES
ET DES ADMINISTRATIONS
À Meaux
& 01 64 36 44 42 (Secrétariat - site de Meaux) • gea-dir.iut@univ-mlv.fr
Accessible en formation initiale et en formation continue (VAE)
OBJECTIFS Unités d’enseignement :
• Environnement et Management des orga-
Le DUT GEA a pour objectif de former des nisations
Responsables de Gestion capables de Expression, langue, économie, droit, psycho-
collaborer avec les directions comptables, sociologie
financières, commerciales, marketing et • O
utils et techniques de gestion
ressources humaines des entreprises. Cette Comptabilité, Fiscalité, Marketing, informa-
formation permet de répondre aux besoins tique et mathématiques appliquées à la
de tout type d’organisation (PME, Grandes gestion, Ressources Humaines
entreprises, Entreprises publiques, Entreprises • M
ise en situation professionnelle
du secteur mutuel associatif). Stages - Projet Tutoré
CONDITIONS D’ADMISSION ATOUTS
Sur dossier : •
Préparation du TOEIC (Test Of English for
Le DUT GEA est ouvert à tout titulaire d’un International Communication) certificat eu-
baccalauréat ou équivalent. ropéen reconnu par la plupart des grandes
entreprises, équivalent du TOEFL.
• Les trois options en 2ème année permettent
ENSEIGNEMENTS de répondre de manière plus appropriée à
leurs intérêts et projets professionnels.
• Option : Gestion Comptable et financière
• Option : Gestion et Management des Orga- •
L’accent est mis sur une préparation aux
nisations poursuites d’études avec des modules adaptés
• Option : Gestion des Ressources Humaines. et des tests en situation réelle.
• U
ne préparation aux oraux et aux entretiens
La formation sur deux ans (4 semestres) de personnalité pour toutes les épreuves de
comporte : sélection orale (en français et en anglais)
• 1620 heures en cours, TD et TP.
• 300 heures de projet tutoré. • Possibilité d’effectuer un semestre et/ou un
• Un stage de 5 semaines en première année stage dans une université partenaire étrangère
et 10 semaines en deuxième année. (Québec, Angleterre, Espagne…)
14COMPTABILITÉ • RESSOURCES HUMAINES • ADMINISTRATION •
GESTION
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS POURSUITE D’ÉTUDES
Former des cadres intermédiaires pour la Les poursuites sont nombreuses et variées
gestion des entreprises et des a
dministrations. dans les domaines de la gestion, du commerce,
de l’économie, des techniques comptables et
• Assistant en contrôle de gestion, en adminis-
financières, des ressources humaines.
tration, en finance, en comptabilité, en ressources
humaines (recrutement, formation, paie…). • A l’université :
- Licences, Masters, Doctorats
• Assistant en activité commerciale (assistant
- IUP (Masters professionnels)
des ventes, marketing, communication…).
- IUT (Licences professionnelles)
• Assistant en cabinet d’expertise comptable.
• Écoles de Commerce
• DCG, DSCG, expertise comptable…
• Poursuites d’études à l’étranger
Conditions d’accueil adaptées pour les étudiants en situation de handicap 15INFORMATIQUE
Première année en formation initiale à Champs-sur-Marne
Deuxième année en alternance ou en initiale à Champs-sur-Marne
Accessible en formation continue
& 01 60 95 85 11 • dut-info@u-pem.fr
OBJECTIFS En seconde année, l’aspect professionnel de
la formation est conforté part une étude de
L’informatique s’est développée dans tous les synthèse (projet tutoré) et un stage de 10
secteurs. Si les besoins en spécialistes restent semaines pour les étudiants en formation
importants, le rôle de l’informaticien est amené à initiale ou l’apprentissage en entreprise pour
se diversifier vers des activités complémentaires les étudiants en alternance.
de conseil et d’organisation. Les départements
informatiques des IUT forment des p ersonnes
pour répondre à ces besoins. ATOUTS
La formation est accessible en apprentissage
CONDITIONS D’ADMISSION à partir de la deuxième année. Les étudiants
peuvent poursuivre leurs études sur le campus
L’accès au DUT se fait quel que soit le bac : en école d’ingénieur (ESIPE) ou rejoindre le
général ou technologique, pour des étudiants cursus LMD en L3 Informatique. Toutes ces
motivés, après examen des dossiers. Les étudiants formations sont ouvertes à l’apprentissage.
recrutés proviennent majoritairement d’un Les étudiants bénéficient d’une formation
bac S ou STI. théorique solide et sont parallèlement initiés
aux technologies et méthodes de programmation
actuelles (plateforme mobile, développement
web etc.).
ENSEIGNEMENTS
L’enseignement de 1 700 heures sur 2 ans,
s’articule autour de 5 grands axes : DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
• Communication et expression, langue anglaise
• Mathématiques et outils théoriques pour Les jeunes diplômés en informatique, à bac+2,
l’informatique remplissent les fonctions d’adjoint aux ingénieurs,
• L’environnement de l’informatique ils sont amené à avoir la responsabilité de :
• Analyse et conception des systèmes d’information • la réalisation et la mise au point d’applications
• Le système informatique définies par un cahier des charges (program-
mation),
• la maintenance de logiciels existants,
• la conduite de l’exploitation d’un centre
informatique,
16• la formation des utilisateurs à certaines
applications (personnels ou clients),
• l’assistance aux utilisateurs pour la mise en
exploitation de nouveaux produits,
• la gestion de réseau informatique, l’admi-
nistration du réseau, la gestion de bases de
données.
Après quelques années d’expérience, ils
peuvent avoir accès à des fonctions de
Chef de Projet, Responsable d’Exploitation,
Responsable d’un produit, etc.
POURSUITE D’ÉTUDES
L’autorisation de poursuivre des études
supérieures dépend de l’avis du jury des
enseignants et de l’acceptation des dossiers
par les établissements d’accueil. Elle est
possible vers :
• des écoles d’ingénieurs en formation initiale
ou par l’alternance (ESIPE, IMAC, ESIEE, UTC,...),
• des licences (L3) informatiques,
• des formations double-compétence : L3 MIAGE,
Licence de Gestion, Écoles de Commerce,
• des stages Post-DUT organisés par les IUT de
France et des formations complémentaires à
l’étranger.
17MÉTIERS DU MULTIMÉDIA ET DE L’INTERNET
À Champs-sur-Marne et à Meaux
Accessible en formation initiale et formation continue (VAE)
Champs-sur-Marne : & 01 60 95 85 90 - mmi-dir.iut @u-pem.fr
Meaux : & 01 64 36 44 06 - mmi-meaux-dir.iut@u-pem.fr
OBJECTIFS CONDITIONS D’ADMISSION
La spécialité MMI forme des professionnels de Sur dossier :
la conception et de la réalisation de produits Cette formation est ouverte aux titulaires de
et de services multimédias, en ligne ou hors tout type de baccalauréat ou d’un diplôme
ligne. équivalent. Les candidats en formation continue
Le diplômé MMI est un professionnel polyvalent peuvent éventuellement valider une partie des
appelé à réaliser ou à participer à la réalisation unités d’enseignement en fonction de leur
de projets multimédias et à en assurer expérience.
l’interface et la coordination.
Le diplômé MMI peut intervenir de manière
polyvalente (informatique, infographie, web ENSEIGNEMENTS
design, audiovisuel, communication, etc.) au
sein d’une petite structure et aussi en tant que L’enseignement est dispensé sur 4 semestres,
spécialiste dans un service dédié d’une grande chacun comportant 2 Unités d’Enseignement
structure. (UE), une axée sur la communication, l’autre
sur l’informatique et le multimédia. S’y ajoute
la période de projet(s) tutoré(s), d’une durée
totale de 300 heures sur les semestres S2, S3 et
S4, qui permet aux étudiants d’expérimenter une
situation d’autonomie en activité professionnelle.
La formation comporte :
• 1800 heures en cours, TD et TP
• 300 heures de projet tutoré.
Les étudiants doivent effectuer 2 stages :
• Première année, 2 à 4 semaines pendant les
vacances scolaires. Il s’agit d’un simple stage
d’observation.
• Deuxième année, minimum 9 semaines
entre avril et juin. Ce stage vise une activité
de production de produits ou services
multimédias.
18DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Les titulaires du DUT MMI peuvent se définir
comme des spécialistes polyvalents dans la
mesure où leurs compétences de techniciens
s’appuient sur une solide culture générale.
Tous les secteurs sont concernés par les
activités de communication et informatique et
offrent donc des emplois à ces professionnels.
Ils exercent des fonctions très diverses parmi
lesquelles : intégrateur multimédia, concepteur
intégrateur internet, gestionnaire de communauté,
ATOUTS administrateur de réseaux, assistant chef de
projet multimédia, chargé de communication,
• P
réparation du TOEIC (Test Of English for web designer, etc.
International Communication) certificat européen
reconnu par la plupart des grandes entreprises,
équivalent du TOEFL.
POURSUITE D’ÉTUDES
• Possibilité de faire le semestre 4 et le stage à
l’étranger (Québec, Afrique du Sud, Japon…) Après l’obtention du DUT, les diplômés
• Nombreuses salles équipées (PC-MAC) pour bénéficient de nombreuses opportunités :
les TD et TP. • 3ème année de licence générale (information
• Studio audiovisuel (Meaux) et communication, marketing, informatique…)
• Labo de langues (Meaux) puis un Master.
• Licences professionnelles en un an.
• Écoles d’ingénieurs en admissions parallèles.
• Écoles multimédia.
• ...
Des bâtiments spacieux et modernes 19TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION
À Meaux : Formation en Initiale
À Champs : Formation en Alternance avec le CFA DESCARTES
Ouvert en formation continue
& 01 64 36 44 41 - tc-dir.iut@u-pem.fr
OBJECTIFS Acquérir la démarche mercatique : mercatique
fondamentale, mercatique stratégique et
Le DUT TC a pour vocation de former des opérationnelle, m
ercatique directe, études
techniciens supérieurs spécialisés dans les et recherches commerciales,
approche des
fonctions de distribution, de vente et de marchés étrangers.
marketing.
Ils représenteront en général les futurs La formation sur deux ans (4 semestres)
collaborateurs des entreprises industrielles, comporte :
commerciales et des a
dministrations. • 1620 heures en cours, TD et TP.
• 300 heures de projet tutoré.
• En formation initiale : un stage de 4 semaines
en première année et de 8 semaines en
CONDITIONS D’ADMISSION
deuxième année.
Sur dossier : • Le rythme de l’alternance est de 1 semaine /
Le DUT TC est ouvert à tout titulaire d’un 1 semaine pour la formation par alternance.
baccalauréat ou équivalent.
COMPÉTENCES VISÉES
ENSEIGNEMENTS
• Savoir communiquer y compris dans deux
Animer et communiquer : expression, psy- langues étrangères (anglais en LV1, espagnol et
chosociologie de la communication, langues allemand en LV2)
étrangères • Être dynamique et disponible
• Avoir le goût du contact et savoir être à
Communiquer sur les marchés : négociation l’écoute
achat-vente, communication commerciale, • Connaître les différents circuits de distribution
connaître l’entreprise et son environnement : • Savoir mettre en œuvre une politique
droit et entreprise, économie, organisation, commerciale
stratégie et qualité, psychosociologie des • Savoir gérer un budget commercial
organisations. • Savoir élaborer un argumentaire de vente
Distribuer sur les marchés : distribution, tech- • Être capable d’analyser un marché sur le
niques du commerce international plan national et international et de détecter
les opportunités
Maîtriser les outils de gestion : mathématiques • Savoir négocier avec ses interlocuteurs.
et statistiques appliquées, informatique et TIC,
gestion comptable et financière.
20 Des équipements au fait des récentes évolutions technologiquesATOUTS
•
Préparation du TOEIC (Test Of English for
International Communication) certificat
européen reconnu par la plupart des grandes
entreprises, équivalent du TOEFL.
• Les activités de commerce de vente et de
distribution concernent tous les domaines où
s’exerce l’activité é
conomique. Cette donnée
constitue une pluralité d’opportunités en terme
d’emploi pour l’insertion p rofessionnelle de
nos jeunes diplômés.
POURSUITE D’ÉTUDES
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Après l’obtention du DUT, les étudiants bénéfi-
• Négociateur (banque, assurance, immobilier) cient de nombreuses opportunités :
• Licences professionnelles
• Directeur de magasin
• Licences générales
• Assistant marketing • Écoles supérieures de Commerce
• Conseiller commercial • Écoles de vente, de distribution, de publicité, ...
• Chargé de clientèle
• Assistant publicitaire
• Responsable d’une affaire personnelle
Concours administratif pour intégrer la
•
Fonction Publique dans les catégories A ou B
21CANDIDATER À L’IUT • HONGRIE :
- Budapest University of Technology and Economics
Pour candidater en DUT, rendez-vous sur le (Budapest)
site www.admission-postbac.fr du 20 janvier • ITALIE :
- Universita degli Studi di Catania (Catania)
2015 au 20 mars 2015.
• LITUANIE :
A propos de l’orientation active :
- Vilnius Gediminas Technical University (Vilnius)
Les élèves de terminale peuvent bénéficier • ROYAUME-UNI :
d’un conseil personnalisé en orientation, les - University of Derby (Derby, Angleterre)
enseignants de l’UPEM vous aideront pour - Glyndwr University (Wrexham, Pays de Galles)
vos choix d’étude et pour le classement de - University of the West of Scotland (Paisley, Ecosse)
vos vœux. N’oubliez pas alors de cliquer sur
Grâce aux conventions-cadres entre l’UPEM
«orientation active», à partir du site Admission
et les Cégeps, les étudiants en DUT peuvent
Post-Bac.
effectuer un séjour d’études ou un séjour mixte
Pour candidater en licence professionnelle
(mobilité d’études plus le stage obligatoire)
et en DU, rendez-vous sur le site
dans un des Cégeps partenaires (CANADA) :
https://candidatures.u-pem.fr.
• Cégep de Sainte-Foy (mobilité francophone)
Service de la scolarité de l’IUT
• Cégep de Rosemont (mobilité francophone)
Ce service à la disposition des étudiants cen-
• Cégep de Dawson (mobilité anglophone)
tralise toutes les démarches et procédures
d’inscription pour l’ensemble des étudiants. Les étudiants de l’IUT ont également la
possibilité d’effectuer leur stage obligatoire
INTERNATIONAL dans une entreprise à l’étranger. Dans ce
cadre, l’UPEM a conclu quelques partenariats :
Dans le cadre de sa stratégie d’internationali- • CANADA : Université Laval et Cégeps partenaires
sation, l’UPEM fait des efforts pour développer • AFRIQUE DU SUD : F’SATI Cape Town
sa coopération avec les établissements de
En outre, le SRI-E soutient financièrement les
l’enseignement supérieur et de la recherche
séjours à l’étranger (études/stage), à travers
dans le monde entier.
plusieurs dispositifs, tels que l’allocation
Par conséquent, le Service des Relations Inter- Erasmus Plus, les dotations BMB et AMIE et
nationales - Enseignements de l’Université l’aide BQE.
Paris-Est Marne-la-Vallée encourage les étudiants
de l’IUT à participer aux programmes internationaux
et les accompagne tout au long de leur séjour
VIE ÉTUDIANTE
à l’étranger. Avec plus de 11 000 étudiants présents sur
le campus universitaire les étudiants de l’IUT
L’UPEM permet aux étudiants en DUT d’effectuer
bénéficient d’une vie associative, culturelle
un semestre d’études dans le cadre du programme
et sportive très dynamiques et diversifiées.
ERASMUS + :
• BELGIQUE : L’IUT bénéficie de son propre BDE (Bureau
- Université Katholieke Hogeschool Leuven (Leuven) des Étudiants) qui coordonne et anime la vie
• BULGARIE : étudiante (voyages, sports d’hiver, soirées, etc.).
- University Prof. Assen Zlatarov (Burgas)
- University of Chemical Technology and Metallurgy
Les Bibliothèques
(Sofia) L’IUT dispose de deux salles de lecture bénéficiant
• ESPAGNE : d’une documentation bien assortie. Les étudiants
- Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Iles ont également accès à la bibliothèque de
Canaries) l’Université. Prochainement une bibliothèque
- Universidad del País Vasco (San Sebastián) centrale de plus de 7 000m² de surface et
• GRECE : offrant 1 165 places assises sera ouverte sur
22 - Technological Education Institute of Serres (Serres) le campus.Droit, économie, gestion
MANAGEMENT ET DROIT DES AFFAIRES IMMOBILÈRES
Mention : Activités juridiques : métiers du droit de l’immobilières
en cours d’accréditation
À Meaux
& 01 64 36 44 03 (Secrétariat site de Meaux)
Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.
PARTENAIRE FORMATION
• CFA Descartes La licence délivrée en un an comporte 408 h
d’enseignement + 150 h de projet tutoré/
OBJECTIFS mémoire et l’alternance en entreprise
Permettre l’initiation de l’étudiant aux (1 semaine sur 2).
pratiques de l’immobilier, à ses acteurs, à Elle permet de former des cadres moyens et
ses procédés ainsi qu’à ses savoirs et à ses supérieurs des métiers de l’immobilier.
enjeux. Approfondir les savoirs juridiques
et les compétences de gestion axées sur les CONTENU
métiers de l’immobilier (Administrateurs de
Biens, Gestionnaires de Patrimoines, Agents • Enseignements Généraux Appliqués à la
Immobilier, Promoteurs, …), développer les Gestion Immobilière (Droit des contrats,
qualités managériales dans les métiers de Comptabilité immobilière, Fiscalité immobilière,
l’immobilier, apprendre à mieux gérer les E-commerce et multimédia)
projets en équipe en maîtrisant les principaux • D
roit et Immobilier (Droit des baux, de la
aspects de la conduite d’un projet immobilier. copropriété, de la propriété immobilière, du
L’objectif essentiel estde sensibiliser l’étudiant logement social)
aux différentes méthodes et outils de • La promotion Immobilière et le Droit
l’immobilier, de donner à l’étudiant une base (Urbanisme réglementaire et planification,
pour lui permettre de comprendre l’ensemble Urbanisme opérationnel et projet urbain,
des l angages utilisés par les professionnels de
Transaction immobilière, Financement immobilier)
l’acte de construire, de lui apporter les savoirs
techniques indispensables pour la réalisation • Pratique de la Maîtrise d’ouvrage (Gestion
et l’exploitation des bâtiments. de projet, pilotage de chantier et logistique,
Construction et technique du bâtiment,
CONDITIONS D’ADMISSION Les acteurs de l’acte de bâtir, Sinistre et
assurances des constructeurs)
Sur dossier pour les titulaires d’un Bac +2 • Mémoire professionnel (Technique de
ou Validation des Acquis Professionnels. Une valorisation de l’expérience professionnelle)
expérience dans le domaine (au moins sous
forme de stage) est souhaitée. DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Peuvent candidater les titulaires de diplômes :
• BTS Professions Immobilières Syndics d’immeuble, Transaction, Administration/
location, Promotion construction, Maîtrise
• DUT Gestion des Entreprises et des Administrations, d’ouvrage et Gestion de copropriété, Experts
DUT Techniques de Commercialisation en évaluation immobilière.
• L2 d’économie ou d’AES, de Droit
• DEUST Professions immobilières
• BTS Carrières juridiques, notariat
23Droit, économie, gestion
CHARGÉ DE CLIENTÈLE
Mention : Assurance - Banque - Finance
en cours d’accréditation
À Meaux ou à Champs-sur-Marne selon la formule choisie
Meaux : formation initiale, continue et apprentissage
Champs : uniquement accessible en alternance (contrat d’apprentissage
et de professionnalisation) et en VAE.
& 01 64 36 44 56 (Secrétariat site de Meaux)
PARTENAIRES FORMATION
• Université Paris-Est Marne-la-Vallée La licence délivrée en un an comporte : 550 h
• CFA Descartes de cours et au minimum 14 semaines de stage
en entreprise (36 semaines pour les sections
d’apprentissage).
OBJECTIFS
Unités d’enseignement :
Cette licence vise à préparer au métier de • UE1 Maîtrise des langages fondamentaux
“conseiller commercial”. On retrouve, globalement,
• UE2 Connaissance de l’environnement de la
cette fonction avec des appellations différentes
banque et de l’assurance
dans l’ensemble des établissements bancaires.
Elle se situe en aval de l’assistant clientèle • UE3 Maîtrise des outils de la relation client
(accueil, vente de produits simples, relations • UE4 Maîtrise de la culture professionnelle
avec une clientèle” (gestion d’un portefeuille • UE5 Mise en situation professionnelle
de clients “moyens/haut de gamme”, gestion
Afin de compléter cette formation et de vous
de situations complexes…).
présenter également à l’examen certifié par
Elle est centrée autour des missions suivantes : l’AMF (Autorité des Marchés Financiers) vous
• Promouvoir et vendre l’offre courante de pouvez préparer le Diplôme d’Université
Bancassurance - épargne, crédit, assurance «Marchés financiers et Déontologie» (à l’iut
vie et incendie, accident et risques divers - site de Meaux) qui comprend 7 modules visant
pour répondre aux besoins d’une clientèle à approfondir les domaines de connaissances
dite “de moyenne gamme”. et d’acquérir ainsi des compétences adaptées
• Réaliser les prestations de services induites aux exigences professionnelles.
par l’activité commerciale : traiter les échéances,
établir les contrats, saisir et mettre à jour les DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
bases de données liées à l’activité.
Cette licence prépare principalement au métier
de conseiller commercial. Elle peut permettre
CONDITIONS D’ADMISSION en suivant une formation complémentaire
Les titulaires d’un Bac +2 : d’accéder aux métiers de l’encadrement dans
• L2 d’économie ou d’AES les banques et les compagnies d’assurance.
• DUT Techniques de Commercialisation, DUT
Gestion des Entreprises et des Administrations,
DUT Information-Communication
• BTS Management des unités commerciales,
BTS Négociation et Relation Clients, ...
24Droit, économie, gestion
MANAGER DE POINT DE VENTE
Mention : Commerce et Distribution
en cours d’accréditation
À Paris 17ème : formation alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation)
À Champs-sur-Marne : & 01 60 95 85 61
Formation en apprentissage et sous contrat de professionnalisation
À Meaux : & 01 64 36 44 01 - Formation initiale et VAE
PARTENAIRES Pour la formation dispensée en alternance :
2 jours en cours, 3 jours en entreprise.
• École Nationale de Commerce Bessières (Paris)
Contenu
• CFA Descartes (Champs-sur-Marnes)
Savoir gérer
• Gestion comptable et budgétaire
OBJECTIFS • Contrôle de gestion
Former des cadres intermédiaires ayant une • Logistique d’approvisionnement
expertise dans l’encadrement de petites et • Droit de la consommation et de la concurrence
moyennes surfaces ou de rayons dans des • Informatique
points de vente de taille plus conséquente. Savoir vendre
Il a une solide connaissance du secteur de la • Connaissance de la distribution et e-commerce
distribution, et dispose de connaissances et de • Comportement du consommateur
compétences dans les domaines de la vente, • Merchandising
de l’animation des équipes et de la gestion. • Vente et Relations clients
A terme, ce manager évolue vers : • Droit de la distribution
• des fonctions opérationnelles dans des Savoir manager
magasins plus grands ou pour un ensemble • Management des équipes
de petits magasins (chef de secteur, chef des • Organisation et Marketing des enseignes
ventes, directeur régional…), • Droit social
• des fonctions stratégiques en région ou au • Anglais commercial
niveau national pour occuper des postes au • Expression et méthodologie
sein des services achats, marketing, ressources
Compétences professionnelles
humaines, comptabilité ou logistique.
• Rapport d’activité
• Projet Tutoré
CONDITIONS D’ADMISSION
Licence ouverte aux titulaires d’un BAC+2 : DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
DUT, BTS, L2 ou par validation des acquis
Chef de rayon, manager de magasin, conseiller
professionnels.
technique en point de vente, adjoint du
Admission sur dossier et sur entretien.
dirigeant d’une PME/PMI commerciale. Ces
postes sont évolutifs vers le poste de directeur
FORMATION adjoint ou directeur de magasin selon les
enseignes.
La licence délivrée en un an comporte 525 h
de cours dont 100 h de projet tutoré.
Pour la formation initiale: 16 semaines de stage
25Droit, économie, gestion
COMMERCE ALIMENTAIRE DE DÉTAIL
Mention : Commercialisation de produits alimentaires
en cours d’accréditation
À Paris 18ème
À Champs-sur-Marne : & 01 60 95 85 61 / 01 64 61 48 13
Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.
PARTENAIRES Les cours ont lieu au CFA Descartes et au
CIFCA.
• CFA Descartes Formation dispensée uniquement en
• CIFCA - Paris 18ème alternance : 2 jours en cours, 3 jours en
entreprise.
OBJECTIFS
CONTENU
Former des cadres ayant une expertise dans
l’encadrement d’un commerce alimentaire Le commerce alimentaire de détail
de détail, surface de vente très spécifique, • Le commerçant et le commerce alimentaire
notamment du fait des exigences réglementaires, • Comptabilité et fiscalité du commerce alimentaire
d’hygiène, de sécurité. Ces cadres sont de détail
compétents en matière d’organisation, dans • Législation et sécurité
la gestion et la valorisation d’un univers de • Gestion d’un point de vente alimentaire de
produits, dans le management d’une équipe de détail
vente. Le commerce des produits alimentaires
Notamment : • Étude et détermination de l’offre
• ils encadrent, coordonnent, une équipe de • Étude et détermination de la demande
vendeurs, • Vente, conseil et fidélisation
• ils effectuent les calculs commerciaux et • Marchandisage
fixent les prix, Outils du management
• ils contrôlent la rentabilité, • Management d’équipe
• ils gèrent les stocks et passent les commandes, • Connaissance du droit social
• ils négocient avec les fournisseurs et les clients, • Anglais professionnel
• ils appliquent les principes du marketing… • Informatique
Ces managers sont également formés à • Communication
la création et à la reprise d’un commerce Compétences professionnelles
alimentaire de détail. • Projet tutoré
• Mémoire professionnel
CONDITIONS D’ADMISSION
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
Licence ouverte aux titulaires d’un BAC+2 :
DUT, BTS, L2 ou par validation des acquis Types d’emplois accessibles dans le secteur
professionnels. du commerce alimentaire de détail :
Admission sur dossier et sur entretien. • Gérant / Gérante de magasin d’alimentation /
d’alimentation générale
• Responsable d’un commerce alimentaire de
FORMATION détail
La licence délivrée en un an comporte 548 h •
Responsable de magasin de proximité /
de cours dont 100 h de projet tutoré. supermarché
26Vous pouvez aussi lire
