Les Nomades Lausanne, 2019 - Innovation en éducation
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Les Nomades … Lausanne, 2019 Nous vous invitons aux activités nomades suivantes : Les Communautés Nomades Ateliers de développement professionnel sur le sens du travail, destinés aux praticien-nes des métiers de l’accompagnement, de l’éducation et de la formation Les Conférences Nomades Espaces de partages theoretico-pratiques sur des thèmes-phares nomades Dans des contextes de changements rapides qui mobilisent fortement notre énergie, nous sommes travaillés par le sens de nos métiers. Est-on en train de le perdre, l’a-t-on jamais trouvé, nous échappe-t-il ou alors comment le regagner?
Les Communautés Nomades
Pour un savoir-être renouvelé dans nos pratiques d’accompagnement,
d’enseignement, de formation et de gestion/direction, nous vous proposons un
espace de ressourcement, d’analyse du travail et de transformation, par la rencontre
originale de l’intelligence collective et du mouvement.
Objectifs
Favoriser le développement professionnel de chaque participant-e.
Revisiter le sens du travail par l'apport d'un soutien somatique et réflexif.
Créer un espace de partage et de co-construction de l’expérience et de réflexion
entre pairs provenant de contextes hétérogènes.
Les Nomades se rassemblent en petits groupes de 8 à 10 personnes, en compagnie
de Geneviève Emond et/ou d’Antonela Vonlanthen, lors d’une rencontre de trois
heures par mois. Trois Communautés Nomades d’une première vague ont débuté
à l’automne 2018. Elles suivent les principes des communautés apprenantes.
En 2019, deux groupes d’une deuxième vague s’ajoutent au projet. Ces
Communautés Nomades accueillent des professionnel-les de l’enseignement, de
l’accompagnement, de la formation et de la gestion, dans les champs de l’éducation,
du social, de la santé et de la culture.
Groupe du vendredi après-midi, de 14h à 17h
8 février, 8 mars, 5 avril, 10 mai et 14 juin 2019
Groupe du samedi matin, de 9h30 à 12h30
26 janvier, 16 février, 16 mars, 6 avril et 11 mai 2019
Lieu : Centre paroissial de l’Église St-Jacques, grande salle, Avenue du Léman 26,
1005 Lausanne.
Information et inscription: muzalausanne@gmail.com
Tarifs Les groupes sont guidés par Geneviève et/ou
Organisation Antonela, sur un modèle qui a émergé à
Montréal à la suite du travail avec plusieurs
groupes de professionnel-les en contexte
Chaque séance et groupe évolue universitaire et dans les écoles. Ce modèle est
différemment en fonction des demandes et enrichi des parcours des deux formatrices et
des besoins des participant-es et du chemin de leurs expériences en Suisse romande.
que prend la construction collective. Les
formatrices - parfois les participant-es -
proposent des outils pédagogiques variés.
Les séances suivent la structure suivante :
Une contribution de 500 Sfr pour les cinq
séances est demandée (100 Sfr/par séance).
Un remboursement par l’employeur est
14h Accueil de chacun et de tous
possible dans plusieurs cas.
14h15 Construction des objectifs communs
14h45 Mouvement De l’accompagnement individuel peut être
offert, au besoin, entre les séances. Nous
15h45 Pause vous donnons volontiers plus de
16h Retour réflexif renseignements.
16h45 Engagement pour la prochaine rencontre
Principes Les formatrices guident le groupe
dans son apprentissage, tout en suivant
La construction des Communautés le fil des besoins et des demandes
exprimés par le collectif.
Nomades respecte les principes des
communautés apprenantes ou des
communautés de pratique d’Etienne Principes de la théorie sociale de Wenger:
Wenger (1998). Entreprise commune, engagement mutuel et
répertoire partagé.
Chacun-e y est à la fois
responsable de son propre Etienne Wenger (1998). Communities of Practice.
apprentissage et responsable de Learning, Meaning and Identity. Cambridge
favoriser l’apprentissage des autres. University Press.
Les Conférences Nomades Un cycle de quatre Conférences Nomades 5@7 s’organise autour du thème «Libres et ensemble: Construire la transformation sociale» dans les métiers de l’enseignement, de la formation et de l’accompagnement : Vendredi 18 janvier 2019 Sens de l’action et beauté de la vie Vendredi 15 février 2019 Liens et accueil Vendredi 15 mars 2019 Cohérence et éthique Vendredi 3 mai 2019 Pédagogies holistique et sociale Conférences dialoguées avec : Geneviève Emond et Antonela Vonlanthen Lieu : Centre paroissial de l’église St-Jacques, grande salle, de 17h à 19h. Ouvert à toutes et tous. Tarif : 25 Sfr par 5@7. Chaque conférence est indépendante des autres. Information sur la page nomade: www.facebook.com/CommunautesNomades ou à muzalausanne@gmail.com. Inscription sur eventbrite: www.eventbrite.fr/e/billets-les-conferences-nomades- 53287782191 (mot de passe: MUZA) Références S’appuyant sur des principes inspirés du champ de l’éducation somatique (Eddy, 2016), «l’étude de la conscience du corps en mouvement dans son environnement», pour le travail en mouvement, Geneviève utilise notamment des outils pédagogiques adaptés du Body-Mind Centering de Bonnie Bainbridge-Cohen et du Continuum d’Emilie Conrad, mais pas seulement ... Martha Eddy (2016). Mindful Movement. The Evolution of the Somatic Arts and Conscious Action. Uni of Chicago Press. Antonela se laisse inspirer ces dernières années par: Laurent Ott, philosophe social; Ken Robinson, spécialiste de l’éducation; Frédéric Lenoir, historien et philosophe; Michel Serres, philosophe et scientifique; Françoise Héritier, anthropologue; Reza Moghaddassi, philosophe et écrivain.
Geneviève EMOND
Antonela VONLANTHEN
est consultante et formatrice en éducation
holistique, avec son entreprise MUZA. Elle est formatrice en éthique de l’éducation et
accompagne les enseignant-es et les pédagogie, spécialiste éclectique des questions
professionnel-les de l’éducation et de de formation. Licenciée ès Lettres et diplômée en
l’accompagnement dans leur développement pédagogie curative, formée en éthique et études
professionnel et leur transformation, en utilisant de genre, Antonela a consacré une dizaine
des outils réflexifs issus notamment d’approches d’années à la formation professionnelle
somatiques (intégrant le corps). supérieure en éducation.
Après plusieurs années d’intervention en Elle crée des projets de formation pour l’accueil
enseignement, en gestion de l’éducation et en parascolaire lausannois et accompagne des
création de projets éducatifs (dont près de 10 ans cadres/ formateurs, dans une vision holistique de
en Suisse en coopération internationale, droits leur potentiel et de leur leadership. Intéressée par
humains et éducation inclusive), dans différents les implications éthiques des modes de décision
contextes et pays, elle s’est engagée dans un dans les organisations, elle imagine et réalise,
parcours de recherche. Sa thèse de doctorat depuis 2006, des événements et des formations
présente des expériences d’apprentissage de la interdisciplinaires croisant des focales allant du
corporéité chez des enseignantes (relation à soi, à développement réflexif et professionnel aux
l’autre et à l’environnement), en lien avec leur enjeux politiques et sociaux dans le monde du
cohérence interne-externe. Elle détient aussi une travail et de l’éducation.
maîtrise en danse et en éducation somatique et a Ses racines roumaines et suisses, vingt ans
suivi de multiples autres formations. d’activité dans le secteur social privé et public et
Geneviève est reconnue pour son dynamisme, sa son engagement politique, l’ont convaincue de la
spontanéité, sa créativité, son pragmatisme et sa puissance de l’intelligence collective et de
capacité à favoriser des liens ouverts et l’importance de la connaissance pour faire
authentiques entre les personnes et les groupes. avancer le monde. Antonela est animée par la joie
Ses qualités, associées à son sens de la pédagogie, de transmettre et la co-construction. La richesse
se mettent au service du développement d’offres et la créativité des contenus proposés aident à se
éducatives et sociales soutenant le potentiel et la (re) mettre en quête et à raviver la confiance dans
santé des personnes. La transformation sociale se le collectif, comme le témoignent celles et ceux
positionne au cœur de son travail. Basée à qui connaissent ses formations.
Montréal, elle séjourne cette année à Lausanne.
Email : antonela.vonlanthen@gmail.com
Email : emondgenev@gmail.comSe retrouver
Être ensemble
© Pascal Vaucher de la Croix (Genève, 2002)
Les chemins de Geneviève et
d’Antonela se rencontrent en 2004 à
Lausanne, dans le cadre d’un processus
d’évaluation participative d’une école privée,
conduit par Geneviève, qui implique des
élèves, des enseignant-es et des parents
d’élèves, dont Antonela. Le partage d’une © Rémy Guénin (Montréal, 2010)
vision commune les réunies et la graine de ce MUZA-Innovation en éducation
qui va pousser 14 ans plus tard est semée ! voit le jour en 2002 à Genève, après que
Geneviève ait travaillé quelques années pour
En 2006, Geneviève quitte la Suisse
le Bureau International d’Éducation.
pour s’établir au Canada, son pays d’origine.
L’entreprise répond aux besoins en création
Elle y développe une panoplie de projets
de projet éducatifs et de formation innovants.
éducatifs et de formation, tout en participant
à la préparation de programmes et à la MUZA participe au développement de
rédaction de politiques, principalement à multiples projets, programmes et
Montréal, mais aussi à Ottawa. Entre temps,
politiques dans divers contextes nationaux
Antonela devient responsable de
et au niveau international, en particulier sur
formation et depuis 2016, chargée de projets. les questions de diversité et d’inclusion à
Elle s’engage en politique, devenant en 2017 l’école, de droit à l’éducation adaptée de
conseillère communale socialiste à Lausanne. qualité pour tous (migrant-es, nouveaux
arrivant-es, minorités, populations
En 2018, les chemins de
autochtones), d’écocitoyenneté et de
Geneviève et d’Antonela se cohésion sociale ou de vivre ensemble.
retrouvent et naît dès lors le désir de
concrétiser ensemble un projet porteur de Vouant un profond respect à l’être
l’étincelle de leur première rencontre, qui humain et à son potentiel, MUZA
rassemble ce qu’elles sont devenues au cours utilise des approches participatives
des années, telle une flamme d’espoir pour d’intelligence collective, intégrant toujours,
l’avenir ! au cœur des projets, les bénéficiaires de ses
initiatives.
Lien : www.muza-education.comVous pouvez aussi lire
