Livret d'accueil des écoles publiques de Nyons - Les Écoles Le Périscolaire Les Moyens d'oeuvrer effi cacement Les Infos utiles - Ville de Nyons
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
terre de lumière
Livret d'accueil
des écoles publiques
de Nyons
>> Groupes scolaires de Meyne et de Sauve (2016/2017)
Les Écoles
Le Périscolaire
Les Moyens d’œuvrer efficacement
Les Infos utiles
Ville de Nyons
Visite des écoles en septembre 2015
L’ÉDITO
La Mairie, partenaire de vos enfants
Depuis la rentrée 2014, les écoles publiques de Nyons se sont mises à
l’heure des nouveaux rythmes scolaires ; enseignements placés aux
heures les plus favorables, complétés par une offre périscolaire riche et
variée (les temps d’activités périscolaires TAPs).
Ce livret d’accueil des écoles publiques de Nyons rédigé par la Municipa-
lité de Nyons en concertation avec les enseignants de nos quatre écoles
publiques a pour objectif de mieux vous faire connaitre les groupes scolaires de
Meyne et de Sauve, ce qu’il s’y passe (les projets d’école), les équipements dont
ils disposent, les enseignements complémentaires financés par la Mairie (sport
et musique), les dispositifs liés au soutien, à la santé…
Ce livret vous informe aussi sur les services du périscolaire (accueil du matin et du
soir, restauration, TAPs), leur fonctionnement, les personnes qui s’en occupent.
Il fait état également des moyens d’œuvrer efficacement au service de vos en-
fants : des budgets conséquents attribués aux écoles mais aussi la nécessaire
coopération entre usagers (parents et enfants), professionnels de l’éducation,
de la santé et du périscolaire dans un esprit d’engagement et de responsabilité.
Ce livret est aussi nourri d’informations utiles afin de vous aider à jouer pleine-
ment votre rôle de parent ou partenaire éducatif des écoles publiques de Nyons.
Par ailleurs nous tenons à remercier toutes les associations partenaires (Comité
des Fêtes et des Loisirs, Les Amis du Jardin des Arômes, Lire et Faire Lire, etc.)
pour leur implication.
La Mairie considère comme prioritaire d’offrir à vos enfants un cadre accueillant
et sécurisé, des conditions d’accueil périscolaire optimales (gratuité des «garde-
ries » et TAPs), leur permettant d’apprendre à vivre ensemble et de grandir dans
notre belle ville de Nyons.
Pierre COMBES Colette BRUN-CASTELLY
Maire de Nyons Adjointe Éducation - Formation
SOMMAIRE Activité TAPs (jardinage) en 2015 A/ LES ÉCOLES 1. Les écoles maternelles et élémentaires de Nyons page 1 2. Les projets d’école page 2, 3, 4, 5 3. Des équipements innovants page 6, 7 4. Des enseignements complémentaires proposés par la Mairie page 8, 9 5. La Mairie, partenaire de vos enfants page 10 6. Les atouts santé page 11 7. Les dispositifs complémentaires page 12, 13 8. Un environnement sécurisé page 14 B/ LE PÉRISCOLAIRE 9. La restauration scolaire page 15 10. La «garderie» page 16 11. Les TAPs page 17, 18 C/ LES MOYENS D’ŒUVRER EFFICACEMENT 12. Des réunions régulières dans le cadre des TAPs page 19 13. Des conseils d’école page 20 14. La municipalité à l’écoute des parents page 21 15. Le budget des écoles page 22 D/ LES INFOS UTILES 16. Le calendrier scolaire 2016/2017 page 23 17. L’inscription scolaire page 24 18. Les contacts dans les écoles & Organisation de la semaine scolaire page 25 19. Les autres contacts utiles page 26, 27, 28
>> LES ÉCOLES
Les écoles maternelles et
élémentaires de Nyons
La ville de Nyons dispose de 2
groupes scolaires regroupant 2
écoles maternelles et 2 écoles élé-
mentaires publiques. 360 enfants
y étaient scolarisés en 2015.
Les écoles publiques de Nyons
École maternelle de Meyne en 2015 proposent un encadrement profes-
sionnel allié à une ambiance fami-
Les écoles de Nyons en chiffres (2015) liale et chaleureuse.
• 6 classes de maternelle publique
• 11 classes élémentaires publiques Le groupe scolaire de Meyne se
(dont 1 ULIS) situe Draye de Meyne et le
• 120 enfants dans les écoles mater- groupe scolaire de Sauve
nelles publiques dans le quartier de Sauve.
• 240 enfants dans les écoles élémen-
taires publiques
• 106 enfants à l’école Notre-Dame
CONTACT : 04 75 26 07 78
ecolenotredamedenyons@sfr.fr
École Notre-Dame
Groupe scolaire
de Meyne
Groupe scolaire
de Sauve
1 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017
>> LES ÉCOLES
Les projets d'école
Le projet de l’école maternelle de Meyne
Apprendre
à vivre
L’écoute
ensemble
et l’attention
Améliorer les
compétences
langagières
Élèves de l’école maternelle de Meyne en 2015
ment la récupération des enfants.
Ces 3 grands axes de travail sont déclinés
en actions concrètes :
> La mise en place de jeux de coopération, Les activités culturelles et la
de jeux de société, pratique de la langue régio-
> Le «projet jardin» qui s’étale sur 3 ans nale sont au cœur du projet de cette
(jardin sonore, de couleurs, en 3D), école. Une intervenante en provençal tra-
> Le développement de liaisons avec la vaille avec chaque classe au rythme d’une
crèche municipale et l’école élémentaire. séance par semaine sur une période de
l’année. Les enseignants poursuivent ce
Sympathique et disponible, l’équipe de travail avec les élèves. En 2015, le spec-
l’école maternelle de Meyne se compose tacle de fin d’année portait sur le thème
de 5 enseignantes et 4 ATSEM. du Provençal.
L’école dispose de grands espaces qui L’école concourt chaque année à un prix
accueillent 3 classes, sur 2 bâtiments. littéraire national : le jury littéraire
Le groupe scolaire de Meyne facilite les «Les Incorruptibles» ou le prix Chronos (+
contacts entre les enfants de maternelle et d’infos page 7).
de l’élémentaire grâce à des locaux com-
muns (notamment les salles de motricité). Des rencontres sportives sont
Située en plein cœur de Nyons, l’école ma- organisées avec l’école de Sauve dans
ternelle de Meyne jouit d’une position le cadre des interventions de Sandrine
privilégiée permettant de se rendre Nicolas, éducatrice territoriale des activi-
facilement à la Médiathèque départemen- tés physiques et sportives (ETAPS).
tale, au cinéma l’Arlequin, dans les galeries Par ailleurs, l’école développe un pro-
d’art et le centre historique de Nyons, mais jet d’éducation au territoire et
également au marché hebdomadaire. La à l’environnement (+ d’infos
proximité de la Cité Scolaire facilite égale- page 7).
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 2
Le projet de l’école élémentaire de par trimestre au minimum (+ d’infos page 7).
Meyne Chaque année, une représentation est
Autour de
proposée aux élèves de l’école élémen-
la langue
taire de Meyne dans le cadre du festi-
Les méthodes
La citoyenneté de travail
val Contes et Rencontres.
européenne Tous les enfants de l’école participent à
une chorale qui propose 2 représenta-
Ces 3 grands axes de travail sont déclinés tions publiques chaque année.
en actions concrètes :
> Apprentissage des langues et sorties L’école se distingue par l’apprentis-
avec les villes jumelées sage de l’anglais (dès le CP) et de
> Travail sur la lecture et l’écriture en ac- l’allemand, à raison d’une heure par
cord avec les compétences définies par le semaine de chaque langue, à partir du CE1 -
socle commun La plupart des écoles n’en proposant qu’une
> Suivi de chaque élève dans le cadre des seule. Des cours d’Occitan sont égale-
Activités Pédagogiques Complémentaires ment dispensés au CP ainsi qu’au CE1. Cette
(APC) afin de répondre à la difficulté sco- ouverture par les langues est renforcée par
laire et aux besoins particuliers un important programme d’échange
scolaire avec une école de Mechernich.
Située en plein cœur de Nyons, l’école
élémentaire de Meyne jouit d’une posi- Dans le cadre de son apprentissage de
tion privilégiée permettant d’effec- la citoyenneté européenne, l’école
tuer des visites fréquentes à la Média- organise un voyage à Strasbourg en 2016
thèque départementale ou au cinéma pour les classes de CE2, CM1 et CM2. Il per-
l’Arlequin. La proximité de la Cité Scolaire mettra de concrétiser la réflexion menée tout
est aussi un avantage pour les familles. au long de l’année sur l’acte de résistance et
la défense des libertés fondamentales en Eu-
L’entrée au collège est facilitée par des tra- rope. Ce voyage permettre notamment aux
vaux réalisés en commun avec les élèves élèves de marcher sur les traces des jeunes
de 6e dans le cadre de leur participation strasbourgeois du mouvement «La Main
commune au jury littéraire «Les Noire» et de découvrir les institutions euro-
Incorruptibles» (+ d’infos page 7). péennes. Pour finir, les élèves rédigeront un
Le cycle 3 de l’école travaille en décloi- livre à destination d’autres enfants, sur l’his-
sonnement sur la géographie, l’histoire toire de ce mouvement de résistance.
et les langues vivantes pour préparer aux
méthodes de travail du collège. Des classes de neige sont régulière-
ment organisées pour les CP et CE1.
Sur le plan culturel, l’école adhère à l’opé- L’école est affiliée à l’USEP (Union
ration «École et cinéma» qui per- Sportive des Écoles Primaires).
met aux élèves d’assister, dans le cadre des 3 rencontres sportives sont organi-
activités de classe, à des projections - une sées chaque année dans ce cadre.
3 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017
Le projet de l’école maternelle de ternelle moyenne section a également pu
Sauve découvrir le Bois de Lumière à Nyons.
Créer un
environnement Afin que les enfants puissent s’ouvrir au
culturel Avoir un monde dans les meilleures conditions,
Apprendre à comportement l’école maternelle de Sauve veille à or-
vivre ensemble responsable ganiser régulièrement des activités
culturelles et à pratiquer des lan-
Diversifier les modes gues régionales et étrangères.
de communication Ainsi, l’école participe chaque année,
en novembre, au festival Contes et Ren-
Ces 4 grands axes de travail sont déclinés contres. Trois interventions de conteuses
en actions concrètes : sont prévues pour tous les élèves de
> Des sorties culturelles l’école.
> Des activités sportives Un spectacle de marionnettes (Léo et le
> Un travail sur le numérique pêcheur de lune) offert par la mairie a été
> Un apprentissage des langues proposé aux enfants début 2016.
> Du travail en petit groupe L’enseignement de la langue provençale
a lieux tous les jeudis matin pour les 3
classes de maternelle.
Encadrée par une équipe dynamique,
diplômée et stable, l’école maternelle de
Sauve dispose d’une institutrice et d’une
nou-
L’école favorise l’utilisation des
ATSEM dans chaque classe.
veaux outils de communica-
L’école se compose de classes vastes, lumi-
tion, notamment grâce à la présence
d’un ordinateur dans chaque classe. Elle
neuses et bien équipées. Par ailleurs, un
s’est récemment dotée d’un Espace Nu-
stade attenant à l’école est à disposition
mérique de Travail (ENT) (voir page 6).
des élèves.
De nombreuses sorties sont organi-
L’école est affiliée à l’USEP (Union
sées chaque année : Tous les deux ans,
une classe découverte (de préférence à
Sportive des Écoles Primaires).
Elle accorde une grande importance à
la neige) fait le bonheur des enfants. Les
tous les évènements sportifs ouverts aux
familles aident à son organisation.
enfants. Trois rencontres ont lieu chaque
En 2015, les élèves de petite section de
année avec d’autres écoles maternelles.
maternelle sont allés faire une prome-
Sandrine Nicolas, employée municipale,
nade en forêt (aux Centre de Loisirs Inter-
apporte son aide en co-intervention à des
communal des Guards) durant l’automne.
activités telles que l’escalade, le cirque ou
Durant l’hiver, pour clôturer son «cycle
la danse contemporaine. Des sorties à la
escalade», une sortie accrobranche a été
piscine sont organisées en grande section
organisée au parc Oxygène à Vaison-la-
dans les mêmes conditions.
Romaine. Le même jour, la classe de ma-
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 4
Le projet de l’école élémentaire de Contes et Rencontres.
Sauve
Améliorer le Des cours d’Occitan sont dispensés au
language écrit CP ainsi qu’au CE1. Cette ouverture par
et oral Développer les langues est renforcée par la présence
la culture d’une assistante anglophone
Vivre
numérique (irlandaise en 2015) dans les classes, de la
ensemble
mi-octobre à début mai.
Ces 3 grands axes de travail sont déclinés L’école participe à l’opération «Net-
en actions concrètes : toyons la nature» depuis plusieurs
> Des actions de sensibilisation et de pré- années. En 2015, cette action a permis de
servation de l’environnement nettoyer une partie du quartier de Sauve.
> Des sorties culturelles et sportives Avec le soutien de la CCVE, l’école à mis en
> Un travail autour des langues étrangères place une colonne de tri sélectif
permettant la récupération et le recyclage
Encadrée par une équipe motivée et dy- du papier. Par ailleurs, l’école développe
namique, l’école élémentaire de Sauve dis- un projet d’éducation au ter-
pose d’une école spacieuse et d’un stade. ritoire et à l’environnement (+
d’infos page 7).
Des classes de neige sont régulière-
ment organisées. Au-delà de la pratique Afin de mieux vivre ensemble, l’école
sportive, ces sorties sont également l’oc- applique depuis ces dernières années
casion de découvrir le milieu montagnard. un système de permis à points qui
D’autres sorties et voyages sont donne de bons résultats.
régulièrement organisées. En 2016, les Dans la même optique, des rencontres
élèves de l’école élémentaire de Sauve au- sportives sont régulièrement orga-
ront notamment l’occasion de se rendre à nisées : jeux collectif avec les élèves de
Montguers dans le cadre d’un projet sur l’école de Meyne, Courseton, etc.
les plantes tinctoriales, ainsi qu’à Vallon- Acteurs de leur manifestation, les élèves
Pont-d’Arc au mois de juin. Chaque année, de l’école élémentaire de Sauve orga-
les élèves de CM2 effectuent une journée nisent chaque année leur propre ker-
de randonnée et des sorties au parc aqua- messe au mois de juillet. En 2016, elle
tique Nyonsoléïado sont organisées. portera sur le thème du «vivre ensemble».
Sur le plan culturel, l’école adhère à
l’opération «École et cinéma»
(+ d’infos page 7).
Chaque année, une représentation est
proposée aux élèves de l’école élémen-
taire de Sauve dans le cadre du festival
5 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017
>> LES ÉCOLES
Des équipements innovants
> Des équipements à la pointe de la tech-
nologie
La mise en place des TAPs dans les écoles
publiques de Nyons, avec notamment l’acti-
vité informatique menée par l’association
@soft, a été l’occasion d’entreprendre une
rénovation complète de leurs
parcs informatiques. La mairie a
donc investi 8000€ de matériel informatique
et 2000€ de services informatiques (mise École élémentaire de Sauve en 2015
en place du matériel, sécurisation du parc
et plus largement en tout lieu connecté à
informatique, etc.) afin d’équiper le groupe
Internet ;
scolaire de Sauve. Cet investissement com-
> décloisonnement social : structure qui
prend notamment l’achat de 15 ordinateurs
met en relation tous ses utilisateurs.
portables équipés.
Une enveloppe budgétaire identique est
Le groupe scolaire de Sauve s’est récem-
ment doté d’un Espace Numérique attribuée au groupe scolaire de Meyne
de Travail. Ce «cartable en ligne» est un afin d’équiper chaque classe avec des ta-
ensemble d’outils informatiques connec- bleaux blancs interactifs. Sur ces
tés à Internet qui agrège l’information et tableaux, il est possible d’afficher l’écran
permet un accès à distance aux ressources d’un ordinateur et de le contrôler directe-
numériques. Cet outil innovant permet aux ment à l’aide d’un crayon-souris, et pour
directeurs des écoles du groupe scolaire de certains types de tableaux, avec les doigts.
Sauve de réaliser un «cahier de vie» déma- Il est utile dans tous les domaines d’appren-
térialisé. Les familles peuvent ainsi retrouver tissage.
en ligne les travaux réalisés à l’école et laisser
des commentaires. La mairie finance par ailleurs tous les autres
Cet Espace Numérique de Travail constitue outils électroniques utilisés quotidienne-
un instrument de décloisonnement des ment dans les écoles publiques :
activités d’apprentissage : photocopieurs, vidéo-projecteurs, etc.
> décloisonnement dans le temps : articuler
le temps de la classe avec d’autres temps
(continuité pédagogique) ;
> décloisonnement dans l’espace : travail-
ler en tout lieu de l’établissement scolaire
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 6
> Des écoles accueillantes opération a débuté durant les vacances
La récente rénovation esthétique et ther- d’été 2015 par l’école élémentaire et l’Ins-
mique du groupe scolaire de Meyne offre pection académique.
un grand confort à ses usagers. Le programme de travaux se poursuivra
Les travaux les plus visibles par la rénovation de l’école maternelle de
de l’extérieur concernent Meyne qui bénéficiera d’une couche iso-
la rénovation esthétique et lante de 10 cm. La fin des travaux est pré-
thermique de la façade du vue pour 2017 avec la réfection complète
groupe scolaire de Meyne (ainsi de la façade de la Maison des Associations
que la pose de pare-soleil et de Georges Girard et le restaurant scolaire. Le
portails et grilles relookées). Cette coût de l’opération s’élève à 900 000 € TTC.
X
Des initiatives remarquables dans les écoles de Nyons
L’objectif de l’association «Les L’objectif de l’opération «École L’école élémentaire de Sauve
Incorruptibles» est de sus- et cinéma» est notamment et l’école maternelle de Meyne
citer l’envie et le désir de lire d’éveiller la curiosité et l’inté- bénéficient d’un financement
des plus jeunes à travers des rêt des enfants pour des films du Parc Naturel Régional des
actions lecture autour d’une de qualité par la découverte Baronnies Provençales afin
sélection de qualité et/ou en d’œuvres cinématographiques de développer des projets
les faisant entrer dans les cou- contemporaines et du patri- d’éducation au territoire et
lisses de la création d’un roman moine, visionnées en salle ; à l’environnement. Le pro-
avec le Feuilleton des Incos. de développer l’éducation du jet de l’école élémentaire de
Pour être Incorruptibles, les regard et l’appréhension de Sauve se décline sur 3 axes : la
jeunes lecteurs, de la mater- l’image ; Et de permettre à un découverte de la faune et de
nelle au lycée, s’engagent à : plus grand nombre d’élèves la flore (5 séances), l’Eygues (6
• lire les ouvrages qui ont été d’accéder à une culture ciné- séances) et les Plantes tincto-
sélectionnés matographique et de com- riales (5 séances). Ce soutien
• se forger une opinion person- mencer à construire un par- représente un investissement
nelle sur chacun des livres cours de spectateur. de 2400€ pour l’année scolaire
• voter pour leur livre préféré Les enseignants bénéficient 2015/2016. Un voyage scolaire
Le Prix des Incorruptibles de diverses ressources pour les à Montguers est notamment
contribue au développement aider dans le prolongement du prévu dans le cadre du projet
d’une dynamique locale au- travail sur les œuvres : séances sur les plantes tinctoriales.
tour de la littérature de jeu- d’animations pédagogiques, Le projet de l’école maternelle
nesse. documents d’accompagne- de Meyne concerne les plantes
L’association a reçu en 2013 ment, séances de prévisionne- locales. Il sera décliné en 6
l’agrément de l’Éducation Na- ment pour faciliter la prépara- séances d’animation permet-
tionale, en tant qu’association tion des projections avec leurs tant notamment d’aborder la
éducative complémentaire de élèves, etc. cuisine, les teintures végétales
l’enseignement public. et les huiles de soin.
À MEYNE À MEYNE & SAUVE À MEYNE & SAUVE
7 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017>> LES ÉCOLES
Des enseignements
complémentaires
proposés par la Mairie
Financés par la mairie de Nyons, un cer-
tain nombre d’enseignements complé-
mentaires agrémentent la scolarité des
élèves des écoles publiques de Nyons.
> Des activités sportives organisées par
des Educateurs Territoriaux des Activi-
tés Physiques et Sportives (ETAPS)
Deux éducateurs sportifs de la ville de pratiquer les jeux de ballon ; Les élèves
Nyons interviennent quotidiennement participent également chaque année au
dans les écoles en collaboration avec les mois de décembre à l’épreuve «Couseton»
instituteurs. Ils apportent un enseigne- dont l’objectif est de réaliser un maximum
ment qui permet aux élèves de progres- de tour de stade sans marcher.
ser dans des activités sportives variées Des goûters, boissons et stylos sont remis
(sports collectifs, gymnastique, athlé- par la ville de Nyons afin de valoriser ces
tisme, etc.). Ces dernières permettront no- épreuves sportives.
tamment aux élèves d’acquérir une plus
grande connaissance de leur corps, de > L’apprentissage de la musique grâce
leurs possibilités physiques et mentales. aux interventions de l’École de Mu-
Ils seront également confrontés au travail sique de Nyons
en équipe, à la prise d’initiative... La pratique de la musique en milieu sco-
Ces interventions sportives ont lieux dans laire permet à un plus grand nombre
les écoles ou dans des espaces prévus à d’enfants de découvrir cette discipline.
cet effet : Maison des Sports, stade... à rai- L’enfant, acteur de ses apprentissages, va
son de 2h par classe chaque semaine du acquérir des compétences grâce à une
CP au CM2. Les élèves de grandes sections diversité d’activités musicales. La création
des écoles maternelles disposent quant sonore et la pratique vocale en sont des
a eux de 1h d’enseignement sportif par axes forts. Des moments centrés sur le
semaine. rythme ou sur l’écoute active permettent
Dans le cadre de cet apprentissage, des de développer le sens critique de l’enfant,
rencontres sportives entre les écoles sont sa sensibilité, sa créativité et sa sociabilité.
régulièrement organisées pour les élèves Il va s’ouvrir à d’autres cultures et à
de la maternelle au CM2 : Des rencontres des styles musicaux différents.
«sports collectifs» en mai permettent de L’école de musique de Nyons
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 8intervient dans toutes les écoles élémen- taires sont organisées par les enseignants
taires de Nyons ce qui représente environ dans la poursuite de cet apprentissage,
10h de travail hebdomadaire, avec des en- notamment à l’école maternelle de Meyne
fants âgés de 5 à 11 ans. Ces interventions (carnavals, spectacles...).
ont lieux dans le cadre scolaire ou dans le
cadre des TAPs (chant, travail de création > Des cours de prévention routière avec
et montage sonore, atelier rythmique). la Police Municipale de Nyons
Dans le premier cas, les enseignants La police municipale est chargée - entre
sont parties prenantes de l’intervention autres missions - de sensibiliser les élèves
puisqu’ils travaillent main dans la main des écoles nyonsaises aux règles de la
avec les intervenants. Les enfants sont sécurité routière. Les enfants des classes
généralement très heureux de réaliser des de CE2, CM1 et CM2 à Nyons rencontrent
activités avec les professeurs de musique le brigadier-chef principal Georges Mar-
et les comptes rendus des instituteurs tin qui leur explique les comportements
sont très positifs. à adopter en ville et sur la route pour se
déplacer en toute sécurité et dans le res-
> Des cours de Provençal grâce à une pect des autres. Une première demi-jour-
intervenante de l’Inspection Acadé- née est consacrée à la théorie, avec pro-
mique jection de films concernant les panneaux
L’enseignement du provençal participe à de signalisation et les feux tricolores, sur
une dynamique des langues et favorise le l’usage de la ceinture de sécurité et le port
lien avec le patrimoine culturel local. Les du casque... Les enfants sont ensuite éva-
langues ne sont pas concurrentes entre lués pour tester leurs connaissances. En
elles. Le temps passé à apprendre une cours d’année, une seconde demi-journée
langue permet de faire progresser l’enfant est consacrée à des mises en situation à
dans l’apprentissage d’autres langues. propos du passage piéton, du chemin de
L’apprentissage de l’occitan est accueilli l’école et de la validation de l’APER (Attes-
avec enthousiasme par les enfants ; c’est tation de Première Éducation Routière)
une langue qu’ils s’approprient d’une selon les niveaux.
façon très personnelle même si elle n’est
pas originaire d’ici. Cette langue donne
accès à une culture très ouverte et atten-
tive à toutes les dimensions humaines ;
elle n’a rien de passéiste, au contraire elle
est porteuse de valeurs de convivialité et
d’échange.
Dans les écoles de Nyons, en maternelle
comme en élémentaire, une intervenante
propose des cours de Provençal chaque
semaine. Des animations complémen-
Prévention routière avec la police municipale
9 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017>> LES ÉCOLES
La Mairie, partenaire
de vos enfants
agrémenter la fin d’année civile. Ce sapin
est ensuite déposé en un lieu de leur
choix et agrémente à son tour un espace
fréquenté, public ou privé (Office de Tou-
risme, médiathèque, commerces…). La
mairie gratifie chaque classe participante
d’une somme de 25 euros, alimentant la
coopérative scolaire de leur école. Cette
initiative, qui crée du lien entre les écoles
Spectacle musical offert aux élèves en 2015
et la cité, réjouit les tous petits comme les
Chaque année, la Municipalité offre aux plus grands ;
enfants des écoles :
> Des dictionnaires aux enfants de CE2. > Des spectacles pour chaque école
Une tradition ancienne qui aurait pu être publique. Les spectacles pour les enfants
contredite par l’arrivée de la recherche par de maternelle sont choisis par les équipes
internet. Or, il apparaît que le dictionnaire enseignantes et se déroulent sur place,
est irremplaçable. Toujours disponible, à dans le hall de chaque école, aux alen-
portée de la main, il offre l’avantage par tours de la Noël. Ceux destinés aux enfants
rapport à l’ordinateur de « ne pas beu- des écoles élémentaires se situent dans le
guer » comme disent les enfants. Le clas- cadre de Nyons en Scène, en partenariat
sement alphabétique des mots fait fonc- avec les Jeunesses Musicales de France.
tionner les neurones des jeunes élèves. Ces spectacles musicaux (Musiques du
La définition du mot recherché est claire, Monde avec le groupe «Rassegna» en
adaptée à l’âge des enfants (dictionnaire 2015, Conte musical «Hansel et Gretel»
illustré «Le Robert Junior»). Les enfants en 2016) sont donnés dans un lieu adapté
et leur enseignant apprécient ce cadeau pouvant accueillir, en deux sessions, la
personnel facilitant l’apprentissage de la totalité des écoliers de l’élémentaire des
langue française. Le coût de l’opération trois écoles de la ville ; la maison de Pays
s’élève à 1000 euros environ ; ou l’église. Cela représente un budget
conséquent se montant à environ 4000
> Une contribution pour la décoration euros annuels.
de sapins de Noël.
Au mois de décembre, sous la conduite > Des mandarines, des papillotes,
de leur enseignant, les élèves des écoles des viennoiseries et jus de fruit agré-
publiques peuvent réaliser la décoration mentent les goûters de Noël et les mani-
d’un sapin de Noël (fourni par la Mairie) festations sportives organisées chaque
et l’exposer dans leur salle de classe pour année par les groupes scolaires de la ville.
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 10>> LES ÉCOLES
Les atouts santé
Pour la santé de vos enfants, un bilan
complet est effectué entre 5 et 6 ans,
en grande section de maternelle ou au
cours préparatoire (C.P.). La présence d’un
parent est conseillée. Cette démarche
obligatoire donne lieu à un compte-rendu
noté par le médecin de l’Éducation Natio-
nale sur le «dossier de santé de l’élève».
Ce dossier relève du secret médical.
Vous pouvez cependant demander à en
prendre connaissance.
Par ailleurs, des visites de la Pro-
tection Maternelle et Infantile
(PMI) sont organisées pour les enfants de
petite section.
Les parents sont informés de ces visites à
l’avance. Le médecin de PMI communique
aux parents les conclusions du bilan com-
plet et initie la prise en charge de l’enfant,
en lien avec son médecin traitant, en cas
de nécessité. Au terme de la visite médi-
cale, l’instituteur, toujours dans le respect
du secret professionnel, est informé des
points particuliers qui peuvent influencer
le comportement de l’enfant à l’école.
11 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017>> LES ÉCOLES
Les dispositifs
complémentaires
Les différents types d’aides au sein du
RASED de Nyons :
> Le psychologue de l’Éducation Natio-
nale
Il intervient directement dans l’école. Son
activité est liée à la vie de l’enfant et à la
communauté scolaire.
Ce psychologue est accessible à tous les
usagers de cette institution : l’enfant, les
Nyons dispose d’un Réseau d’Aides parents, les enseignants.
Spécialisées aux Elèves en Dif- Il suit l’enfant dans son développement
ficulté (RASED). Il s’agit d’un dispositif de l’entrée à l’école maternelle jusqu’au
de l’Éducation Nationale composé de collège.
psychologues et d’enseignants spécialisés Il fait partie de l’équipe éducative. Tout
chargés des aides à dominante pédago- enfant scolarisé ainsi que ses parents ont
gique et à dominante rééducative. le droit de le consulter gratuitement. Il tra-
vaille en partenariat avec les enseignants
Le RASED a pour mission d’aider les élèves spécialisés du RASED et avec les services
qui rencontrent des difficultés dans leur extérieurs.
parcours. C’est un service public gratuit Il contribue à la mise en place et au suivi
qui peut être sollicité par les enseignants, des actions de scolarisation des élèves en
les parents et les enfants. situation de handicap.
Implanté au sein des écoles et intervenant CONTACT : Julie Pierret
sur le temps scolaire, le Réseau constitue 04 75 26 37 29
un outil de proximité dans la lutte contre
la difficulté scolaire. Il travaille dans un > Le rééducateur
esprit pluridisciplinaire et bienveillant à C’est un enseignant spécialisé chargé de
l’égard de tous, enfants, familles et ensei- l’aide à dominante rééducative.
gnants. Il est aussi un relais entre l’école et ll s’adresse à des enfants qui éprouvent
les dispositifs d’aide et de soins extérieurs : des difficultés à répondre aux attentes et
CMP, médecine scolaire, orthopho- aux contraintes scolaires. Les difficultés
niste... peuvent se traduire par des manifesta-
tions comportementales (agitation, inhi-
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 12bition, passivité, difficultés relationnelles, cative. Il constitue un excellent moyen de
inattention, opposition... ). prévention des difficultés scolaires, visant
ll aide l’enfant à devenir élève tant au ainsi à empêcher un redoublement, un
niveau de l’attitude que de la disponibi- décrochage ou de l’absentéisme. La conti-
lité intellectuelle, en levant les blocages nuité d’action, la cohérence et l’individua-
qui parasitent ou empêchent la pensée. lisation des réponses apportées à l’élève
Il utilise des supports non scolaires qui sont le gage de la réussite dans la lutte
vont permettre à l’enfant de dépasser ces contre l’échec scolaire.
blocages pour pouvoir répondre aux exi-
gences de l’école. > Des Projet d’Accueil Individualisé
L’aide peut être individuelle ou en petits (PAI) dans chaque école
groupes. Il met en place un travail en col- Un projet d’accueil individualisé (PAI) est
laboration étroite avec la famille et l’ensei- mis en place dans les écoles élémentaires
gnant. lorsque la scolarité d’un élève, notamment
en raison d’un trouble de santé invalidant,
CONTACT : Cécile Delbart nécessite un aménagement. Hormis les
04 75 26 22 50 aménagements prévus dans le cadre du
PAI, la scolarité de l’élève se déroule dans
les conditions ordinaires.
D’autres dispositifs au service Le médecin scolaire rencontre l’élève et/
du bien-être des enfants ou sa famille afin de cerner les difficultés
de l’élève (une intolérance alimentaire
> Une Unité Localisée pour l’Inclusion par exemple). À partir des informations
Scolaire (ULIS) à l’école élémentaire de recueillies auprès de la famille et du mé-
Sauve decin, il déterminera les aménagements
L’école élémentaire de Sauve s’est dotée susceptibles d’être mis en place.
de ce dispositif collectif qui favorise l’ac- La mairie de Nyons intervient dans un se-
cessibilité pédagogique pour les élèves cond temps pour soutenir cette initiative.
handicapés. Elles proposent, en milieu Elle peut par exemple mettre à disposition
scolaire ordinaire, des possibilités d’ap- un Assistant de Vie Scolaire, adapter un
prentissage souples et diversifiées. menu, etc.
> Des Programmes Personnalisés de
Réussite Éducative (PPRE) dans chaque
nter
école
n s de surmo re
ye uiv
Le PPRE est une action spécifique d’aide,
nner les mo n de pours
Do afi
intensive et de courte durée à destination
stacles e!
d’élèves en difficulté dans l’acquisition des les ob arité normal
ol
compétences du socle commun (français, une sc
mathématiques, langues vivantes).
Il nécessite un engagement entre l’élève,
sa famille et l’équipe pédagogique et édu-
13 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017>> LES ÉCOLES
Un environnement
sécurisé
Une commission de sécurité ef-
fectue régulièrement une visite des écoles
afin :
> de vérifier si les prescriptions de sécu-
rité sont respectées, notamment si les
moyens de secours contre l’incendie ainsi
que les appareils d’éclairage de sécurité
fonctionnent normalement ;
> d’assurer que les vérifications prévues
ont été effectuées, que les installations ou
équipements sont établis en conformité ments scolaires est une préoccupa-
avec la réglementation ; tion quotidienne de tous ; La cohabitation
> de suggérer des améliorations ou des des piétons et des véhicules à ces «heures
modifications à apporter aux dispositions de pointe» de la vie scolaire créent l’effer-
et à l’aménagement de l’établissement. vescence. C’est pourquoi la mairie emploie
des agents municipaux afin de sécuriser,
Lors des visites une attention particu- matin, midi et soir, les entrées des groupes
lière est portée sur l’alarme, les accès scolaires.
et sorties, le désenfumage, les locaux à Les portails d’entrée des écoles publiques
risque tel que la chaufferie, les matériaux disposent en outre de système de gâche
et leur comportement au feu (rideaux, électrique afin de renforcer la sécurité des
moquettes…), l’éclairage de sécurité, les établissements.
moyens de secours (extincteurs et leur
vérification technique). Plan Parti-
Les écoles disposent d’un
La commission de sécurité est présidée culier de Mise en Sûreté (PPMS).
par le Maire et composée d’un représen- Ainsi, en situation de crise liée à la surve-
tant de la sous-préfecture, un représen- nue d’un accident majeur, les écoles sont
tant des pompiers, un représentant de la prêtes à assurer la sécurité des élèves et
DDE, un représentant de la police ou gen- des personnels, en attendant l’arrivée des
darmerie et un élu de la commune. Les secours extérieurs, tout en appliquant
Délégués Départementaux de l’Éduca- les directives des autorités. Des exercices
tion Nationale (DDEN) sont invités à titre «d’alertes incendie» ou «confinement»
consultatif. sont régulièrement organisées.
La sécurité des enfants aux heures d’en- La sécurité informatique est assu-
trée et de sortie des établisse- rée par un pare-feu spécifique.
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 14>> LE PÉRISCOLAIRE
La restauration scolaire
label ECOCERT de niveau 3. Eco-
cert est un organisme de contrôle et de
certification de produits biologiques pour
la restauration collective qui s’appuie sur
un cahier des charges construit sur 3 ni-
veaux autour de l’engagement de la cui-
sine en faveur des produits bio et locaux,
de l’aspect sain des produits servis et de
la démarche en matière de protection de
l’environnement engagée par l’établisse-
Les repas des écoles publiques de Nyons ment.
sont élaborés dans la cuisine cen-
trale de la Cité scolaire de Nyons, Créée en 2012 par le Département de la
acheminés puis finalisés dans les cuisines Drôme pour une mise en relation directe
des écoles. Le personnel municipal en des acheteurs publics de la restauration
charge de ce travail prend soin d’agré- collective et des producteurs locaux,
menter et de réajuster les plats avant de «Agrilocal26» permet à la Cité sco-
les servir aux enfants, sur place, dans les laire de Nyons de fournir aux écoles des re-
cantines des écoles. pas de qualité composés pour bonne part
Les temps de restauration sont encadrés de produits locaux. Cette plate-forme de
par du personnel municipal qualifié. mise en relation directe permet également
Les écoles maternelles disposent de res- l’introduction de produits issus de l’agri-
taurants scolaires adaptés (mobilier er- culture biologique dans les restaurants
gonomique...). À l’école élémentaire de collectifs puisqu’en 2014, plus de 50 %
Meyne, les plus grands disposent d’un des commandes de la plate-forme étaient
système de self-service afin de favoriser passées en bio. Prix du repas
leur autonomie. =
Dans le cadre du Projet d’Accueil Les repas des enfants 2€50
Individualisé (PAI) (voir page 13), les sont subvention- pour les élèves
familles peuvent prévoir des repas spéci- nés par la mairie de maternelle
fiques pour leurs enfants. Les menus sont de Nyons qui investit
communiqués à l’avance aux familles (par Prix du repas
7€73 par repas (ce qui
mail ou système d’affichage). =
comprend tous les ser-
2€80
vices de restauration).
En 2015, le restaurant de la Cité scolaire pour les élèves
de Nyons pouvait s’enorgueillir de son de l’élémentaire
15 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017>> LE PÉRISCOLAIRE
L'accueil collectif du matin,
du midi et du soir
Les activités proposées pendant les temps
d’accueil périscolaire ont pour objectif
d’accueillir les enfants dans un cadre ré-
créatif. Les activités sont essentiellement
des jeux de plein air ou de société, des
activités de lecture, jeux de construction
et de société. Le soir, après le temps du
goûter, les enfants peuvent faire leur tra-
vail personnel, dans un cadre bienveillant.
Temps récréatif périscolaire à Sauve en 2015
L’accueil est situé dans les écoles
mais l’équipe est composée d’employés Ces temps d’accueil périscolaire
municipaux : ATSEMS pour les mater-
sont non obligatoires, GRATUITS
nelles, animateurs/animatrices pour les
écoles élémentaires. Il permet d’effectuer et ouverts à tous sur inscription !
un suivi social des enfants accueillis (pré- Les inscriptions ont lieux tous les
vention), de proposer des activités de loi- matins entre 8h et 9h sur place (créneaux
sirs et des temps de repos. précisés par les écoles).
Dans les écoles de Meyne et de L’accueil collectif
À 16h30, les élèves prennent leur
Sauve, en fonction du temps, des enfants est «pause goûter». À l’école élé-
assurée de :
l’accueil du matin est générale- mentaire de Meyne par exemple,
7h50 à 8h20
ment dédié aux jeux de société, chaque enfant reçoit un goûter.
12h à 13h20
au bricolage et aux jeux de bal- La mairie prévoit également un
16h30 à 18h
lon ; La pause méridienne permet
important budget pour l’acqui-
aux enfants de souffler un peu ou
sition et le renouvellement des
d’entreprendre des grands jeux ou du bri-
stocks de jeux et matériels pédagogiques
colage (à l’école élémentaire de Meyne) ;
Le soir, place aux jeux de plein air (notam- dans les écoles.
ment jeux de ballon) et aux ateliers créa-
tifs.
Ces temps récréatifs ont été l’occa-
sion, depuis 2013, de mettre en place des
jeux et ateliers de création. Les enfants
ont notamment l’occasion d’y pratiquer
des jeux comme «poule - renard - vipère»
Temps récréatif périscolaire à Sauve en 2015
ou le «ballon prisonnier».
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 16>> LE PÉRISCOLAIRE
Les TAPs
Périscolaire (TAPs) ont été mis en place de
15h30 à 16h30.
Les contenus de ces TAPS, non obliga-
toires et gratuits sont adaptés à l’âge des
enfants :
• activités ludiques en continuité des ac-
quisitions en maternelle,
• activités de détente et de découverte en
Activités TAPs 2014 élémentaire.
Des intervenants compétents et respon-
Suite à une large concertation avec les sables animent ces temps. Il est nécessaire
enseignants, l’inspection académique, les de s’y inscrire par période.
parents et les associations nyonsaises, les
horaires et programmes de la journée des La municipalité attend de cette réforme
élèves des écoles ont été établis depuis la qu’elle permette aux jeunes nyonsais de
rentrée scolaire 2014. mieux apprendre, les temps d’apprentis-
Désormais la semaine de classe est éta- sage étant placés aux heures les plus pro-
lée sur 5 matinées, l’horaire de sortie de pices, et qu’elle rapproche les enfants du
classe à 15h30 et des Temps d’Activité riche tissu associatif local.
Inscriptions au périscolaire et aux TAPs
Auprès de Fonctionnement des TAPS
Maternelles de Meyne l’ATSEM de la classe de L’inscription est faite pour
et de Sauve votre enfant l’ensemble de la période.
Les absences doivent être
justifi ées (raisons familiales
ou de santé).
Élémentaire de Meyne Monique JULIAN-ACHARD Votre enfant reçoit un
à l’école élémentaire de programme par période
Meyne : 04 75 26 02 13 ou correspondant à son âge, non
06 43 61 92 73 modifiable.
Élémentaire de Sauve Marie-Hélène MOUNÈS Il y participe régulièrement.
à l’école élémentaire de Les absences aux séances
Sauve : 04 75 26 26 91 doivent être justifiées par des
raisons familiales ou de santé.
17 Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017Les TAPs en chiffres : développant la psychomotricité des en-
• 2520 heures de TAPs par an pour les 4 fants et leur agilité manuelle, leur sens de
écoles publiques l’observation et l’ouverture culturelle. Ces
• 51 intervenants différents (17 anima- activités se situent en prolongement des
teurs municipaux, 22 associations et 7 apprentissages de la journée. Une théma-
auto entrepreuneurs) tique est choisie dans chaque école pour
• 43 personnes employées chaque se- donner un fil directeur aux TAPs.
maine dans 72 groupes différents En élémentaire une large pa-
• 79 314 euros investis par la mairie pour lette d’activités offerte aux enfants
l’année 2014/2015 (soit 202,50 euros par se regroupe autour de sept axes : Corps
enfant) en mouvement ; Activités manuelles de
bricolage et de création ; Langue et créa-
Les TAPs sont animés par 8 tion ; Pratique artistique ; Nature et décou-
ATSEMS en maternelle et 7 animateurs vertes ; Cultures d’ici et d’ailleurs ; Culture
municipaux complétés par des autoen- numérique au service des activités et de la
trepreneurs ou associations (rémunérés réalisation de projets.
pour la plupart) en élémentaire. Tous ces Les activités sont adaptées aux âges des
animateurs possèdent les compétences enfants - leurs contenus et les modalités de
nécessaires pour mener à bien leurs ate- leur mise en œuvre se sont adaptées à des
liers. Les groupes comprennent entre 8 horaires restreints et à la position horaire.
et 14 enfants en maternelle et entre 12 et
18 enfants en élémentaire selon le type Depuis la mise en place des TAPs, des liens
d’activités. se sont créés entre les enfants et les ani-
mateurs (ciment d’une citoyenneté en
Les TAPs sont déclinés en différentes acti- marche) ; Certains enfants se découvrent
vités aussi variées que l’informatique ou des passions et peut‐être une vocation
le jardinage, le bricolage ou les contes, le professionnelle. Les expositions réalisées
judo ou le théâtre. dans les écoles témoignent de l’implica-
En maternelle, «détente» et tion et de l’engagement des animateurs
«éveil» sont déclinés dans des activités et de leurs coordonnatrices.
Créations TAPs 2014 Créations TAPs 2014
Guide de la vie scolaire à Nyons 2016/2017 18Vous pouvez aussi lire
