MASTER I LOGISTIQUE ET TRANSPORT GUIDE DES ÉTUDES - Département Économie Gestion Master Gestion de Production, Logistique, Achats - ULCO
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Département Économie Gestion
Master Gestion de Production, Logistique, Achats
MASTER I
LOGISTIQUE ET TRANSPORT
2018 / 2019
GUIDE DES ÉTUDES
Adresse : Université Littoral Côte d'Opale (ULCO)
220, Avenue de l’université
BP 65526
59379 Dunkerque, Cedex 1
0
CONTACTS
Master I « Gestion de Production, Logistique, Achats »,
Parcours : « Logistique et Transport »
Président de jury : M. Falk WAGENHAUSEN
Email : Moez.Kilani@univ-littoral.fr
Responsable de la formation : M. Moez KILANI
Email : Falk.Wagenhausen@univ-littoral.fr
Bureau : 1407
Secrétariat : Mme Séverine VANHAECKE
Email : Severine.Vanhaecke@univ-littoral.fr
Téléphone : 03 28 23 68 81
Bureau : 1406
Horaire du secrétariat : 8h30 – 12h00
lundi, mardi, jeudi, vendredi
13h30 – 16h00
8h30 – 11h00 mercredi
CALENDRIER DE LA FORMATION :
Semestre 7 : du 10.09.2018 au 22.12.2018
Vacances de Noël : du 22.12.2018 (après les cours) au 06.01.2019 (inclus)
Jury semestre 7 : 14.02.2019 à 14h00
Commission Pédagogique
28.01.2019 à 16h00
Paritaire 1er semestre :
Semestre 8 : 07.01.2019 au 31.08.2019 (fin des cours 31.03.2019)
Commission Pédagogique
11.03.2019 à 16h00
Paritaire 2nd semestre :
Vacances d’hiver : 16.02.2019 (après les cours) au 24.02.2019 (inclus)
Jury session 1 : 04.07.2019 à 14h00
du 01.04.2019 au 31.08.2019
Stage :
(de minimum 3 mois à maximum 5 mois)
À partir du 26.08.2019 jusqu’au 04.09.2019
Attention ! Inscription obligatoire aux matières que vous
Rattrapages (session 2) :
souhaitez repasser auprès du secrétariat du 05.07.2019
au 10.07.2019 par mail.
Jury session 2 05.09.2019 à 14h00
Du 01.07.2019 au 03.07.2019
Soutenances (session 1)
(Rapport de stage à rendre pour le 15.06.2019)
À partir du 26 août 2019 jusqu’au 04.09.2019
Soutenances (session 2)
(Rapport de stage à rendre pour le 20.08.2019)
SOMMAIRE
1A – Le parcours « LOGISTIQUE et TRANSPORT »..............................................................................3
Récapitulatif du SEMESTRE 7 M1 - LOGISTIQUE et TRANSPORT 2017 - 2018...............................5
Récapitulatif du SEMESTRE 8 M1 - LOGISTIQUE et TRANSPORT 2017 - 2018...............................6
UNITÉ 1-1 : Finance d’entreprise et fiscalité...........................................................................................7
UNITÉ 1-2 : Stratégie d’entreprises..........................................................................................................8
UNITÉ 2-1 : Management de la production des biens et services..........................................................10
UNITÉ 2-2 : Méthodes quantitatives appliquées à l’environnement......................................................11
UNITÉ 3-1 : Statistique et modèles linéaires..........................................................................................12
UNITÉ 3-2 : Projet Personnel Professionnel (PPP4) : Affiner son projet, connaître et développer son
réseau.......................................................................................................................................................13
UNITÉ 4 : Anglais..................................................................................................................................14
UNITÉ 5-1 : Droit des affaires internationales et théorie des contrats...................................................16
UNITÉ 5-2 : Projets tuteurés...................................................................................................................17
UNITÉ 5-3 : Gestion de projets..............................................................................................................18
UNITÉ 5-4 : Étude de marché international et négociation internationale.............................................19
UNITÉ 6-1 : Comptabilité budgétaire et gestion financière internationale............................................20
UNITÉ 6-2 : Analyse des données..........................................................................................................21
UNITÉ 7 : Anglais..................................................................................................................................22
UNITÉ 8-1 : Transport international, incoterms, assurance...................................................................23
UNITÉ 8-2 : Technique du commerce et des affaires internationales....................................................24
UNITÉ 8-3 : Approche géopolitique des marchés internationaux..........................................................25
UNITÉ 8-4 : Économie des transports....................................................................................................26
UNITÉ 8-5 : Logistics in times of industry 4.0.......................................................................................27
UNITÉ 9-1 : Méthodologie et outils de la recherche..............................................................................28
UNITÉ 9-3 : Rapport de stage (coef. 8)..................................................................................................29
B – INFORMATIONS PRATIQUES.....................................................................................................39
C – PLAN DE L’ULCO SUR DUNKERQUE.......................................................................................40
D – LES MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES...................................................41
E – CLES.................................................................................................................................................52
F – Pstage - Conventions de stage informatisées (Mode d’emploi)........................................................51
G –Enseignants / Personnels.....................................................................................................................6
2
2A – Le parcours « LOGISTIQUE et TRANSPORT »
Le Master : Gestion de Production, Logistique, Achats, parcours Logistique et
Transport dans une perspective internationale propose de former les étudiants aux
nouveaux métiers de la logistique, par exemple, le « Supply Chain Manager ».
Cette formation vise à former ces étudiants aux champs classiques de la logistique
et du transport, entre autres entreposage, stockage, sécurité, réglementation des
transports, opérations douanières ; mais aussi à ces nouveaux champs qui se
développent, notamment optimisation des flux, économie du transport, transport et
environnement, formation aux logiciels ERP (Enterprise-Resource-Planning) et CRM
(Customer-Relationship-Management).
Quelques éléments du contenu des enseignements
Logistique et Transport
1. Etat de l’Art : Un positionnement de la discipline dans une perspective
internationale au regard des contraintes locales ; régionales et nationales.
2. Enjeux : Les enjeux des plates-formes multimodales ou logistiques qui
permettent en particulier le recours au transport multimodal nécessitent
une révision permanente de l’organisation de ce domaine.
3. Management stratégique de la Supply Chain : Les principales
interactions avec la gestion stratégique de l’entreprise. Du fait du « juste à
temps », du zéro stock ou de la prégnance des flux tendus, l’entreprise doit
gérer ses approvisionnements comme la livraison des clients avec une
optimisation des délais donc des flux. De ce fait, les entreprises sont
obligées d’analyser leur logistique interne, ainsi que les stratégies de
développement des concurrents.
4. Droit des contrats et aspects juridiques internationaux :
Contrats d’achat et contras d’entreprise (prestations)
Précautions juridiques et gestion des risques à l’achat
Management des risques et gestion de la confidentialité
Points clés juridiques des contrats internationaux
5. Organisation et optimisation de la Supply Chain :
Enjeux et choix stratégiques de la Supply Chain
Délocalisation et outsourcing
Diagnostic de la performance industrielle
Construction et mise en place d’un système GPAO
Optimisation du système global (prévision, planifications des flux,
gestion des stocks, transports et logistique)
Structure des réseaux de distribution et modalité de partenariat avec
les distributeurs
3 Partenariats fournisseurs et partenariats clients
6. Politique, stratégie et management des achats :
Politique et stratégie des achats (marketing achat, achat amont, veille
technologique, sourcing international)
Définition d’une politique fournisseur optimisée (panel, sélections, suivi)
Partenariat et modalités de collaboration client-fournisseur
Intervention des achats dans le processus de développement produits /
affaires
7. Management de la qualité :
Analyse de dysfonctionnement et coût de non-qualité
Approches préventives et autocontrôle
Procédure d’homologation et de certification produit / fournisseur
Aspects humains d’une démarche qualité
Qualité totale et progrès permanent
4Récapitulatif du SEMESTRE 7
M1 - LOGISTIQUE et TRANSPORT 2018 - 2019
Matière Enseignant CM TD Total ECTS
UE 1 : Gestion et management de l'entreprise 6
1-1 : Finances d'entreprise et fiscalité M. Fariborz NOROUZI 12 12 24 3
1-2 : Stratégie d'entreprises M. Jean-Lin CHAIX 12 12 24 3
UE 2 : Gestion et management international 6
2-1 : Management de la production M. Abdelkader CHEHIH
12 12 24 3
des biens et services M. Falk WAGENHAUSEN
2-2 : Méthodes quantitatives
M. Daniel DE WOLF 20 10 30 3
appliquées à l'environnement
UE 3 : Outils du management et commerce international 1 6
3-1 : Statistique et modèles linéaires M. Pascal MORTREUX 12 12 24 3
3-2 : Projet Personnel Professionnel
(PPP 4) : Affiner son projet, connaître M. Bruno CATEZ 20 20 3
et développer son réseau
Mme Laura HOCQUEZ,
UE 4 : LANSAD : Anglais 1er
M. Grégory MARTEEL, 25 25 3
semestre
M. Thomas CLIPET
4-1 : Compréhension orale *)
4-2 : Compréhension écrite *)
4-3 : Production écrite *)
4-4 : Production orale *)
4-5 : CRL *)
UE 5 : Techniques du management et commerce à l'international 1 9
5-1 : Droit des affaires internationales Mme Marie-Anne
24 24 3
et théorie des contrats DRESZER
5-2 : Projets tuteurés M. Moez KILANI 15 15 2
5-3 : Gestion de projets M. Olivier BURY 15 15 1
5-4 : Étude de marché international et
M. Pierre-Gilles BOTHEREL 12 12 24 3
négociation internationale
Total semestre 7 119 130 249 30
*) : les 5 notes d'anglais ont la même pondération
5Récapitulatif du SEMESTRE 8
M1 - LOGISTIQUE et TRANSPORT 2018 - 2019
Matière Enseignant CM TD Total ECTS
UE 6 : Outils du management et commerce international 2 4
6-1 : Comptabilité budgétaire et gestion
M. Fariborz NOROUZI 24 24 2
financière internationale
M. Jean-Bernard
6-2 : Analyse des données 12 12 24 2
BOYABE
Mme Laura HOCQUEZ,
UE 7 : LANSAD : Anglais 2e semestre M. Grégory MARTEEL, 25 25 3
M. Thomas CLIPET
7-1 : Compréhension orale *)
7-2 : Compréhension écrite *)
7-3 : Production écrite *)
7-4 : Production orale *)
7-5 : CRL *)
UE 8 : Techniques du management et commerce à l'international 2 13
8-1 : Transport international,
M. Bruno CATEZ 12 12 24 3
incoterms, assurance
8-2 : Technique du commerce et des
M. Bruno CATEZ 24 24 2
affaires internationales
8-3 : Approche géopolitique des Mme Evguénia
12 12 24 3
marchés internationaux MADELAINE
8-4 : Économie des Transports M. Moez KILANI 12 12 24 3
8-5 : Logistics in times of industry 4.0
M. Stephan VOIGT 12 12 24 2
(en anglais)
UE 9 : Projet professionnel et stage 10
9-1 : Méthodologie et outils de la
M. Moez KILANI 15 15 2
recherche
9-2 : Rapport de stage 8
Total semestre 8 123 85 208 30
Total semestre 7 119 130 249 30
Total annuel 242 215 457 60
*) : les 5 notes d'anglais ont la même pondération
6UNITÉ 1-1 : Finance d’entreprise et fiscalité
Enseignant : Monsieur Fariborz NOROUZI
Volume horaire : 12h CM, 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 1 : Gestion et management de l'entreprise
Objectifs généraux et programmes de l’Unité d’Enseignement :
Finance d’entreprise
Objectifs : maîtriser les concepts fondamentaux de l’analyse financière, décider du choix d’investissement et du
mode de financement.
Plan du cours :
o déterminer les grandeurs fondamentales de la structure financière.
o évaluer la rentabilité et la solvabilité de l’entreprise.
o établir le montant du besoin en fonds de roulement et des investissements.
o choisir un mode de financement.
o calculer les flux nets de trésorerie, valeur actuelle nette, taux interne de rentabilité….
Fiscalité
Objectifs : connaître et mettre en application les principes de la fiscalité des entreprises, plus
particulièrement en matière de la taxe sur la valeur ajoutée (la TVA)
Plan du cours :
o les notions générales sur les impôts,
o l’imposition du résultat fiscal des entreprises,
o la contribution économique territoriale (CET).
o le champ d’application de la TVA,
o la territorialité & l’exigibilité de la TVA
Évaluation
Deux épreuves sous forme de cas pratiques sont prévues dont une intermédiaire (1heure coefficient 1).
L’épreuve finale durera 2 heures, coefficient 2. Une calculatrice de poche à fonctionnement autonome sans
imprimante et sans aucun moyen de transmission est autorisée. L’accès internet est interdit, des documents
peuvent être fournis.
Bibliographie indicative
Le petit Compta C.-E Godard S. Godard P. Pinteaux Dunod 2018
Comprendre toute la finance Christophe Thibierge Vuibert 2ed édition
Finance d’entreprise Pierre Vernimmen, Pascal Quiry & Yann Le Fur Dalloz 2018
Précis de fiscalité des entreprises M. Chadefaux F. Deboissy Lexis Nexis 2018-19
Fiscalité des entreprises Annabelle Jaulin, Christine Bannel-Chapron Studyrama 2017
7UNITÉ 1-2 : Stratégie d’entreprises
Enseignant : Monsieur Jean-Lin CHAIX
Volume horaire : 12h CM, 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 1 : Gestion et management de l'entreprise
Pré requis et/ou lecture introductive conseillée :
Ce cours intègre les différents champs disciplinaires de la gestion. Il s’appuie notamment sur les cours de
théories des organisations, de marketing stratégique, de finance, de GRH de gestion de production au
programme des licences en Gestion.
Objectifs généraux de l’Unité d’Enseignement :
Ce module présente les outils et principes du pilotage stratégique du point de vue de la Direction générale. Ce
module doit permettre d’articuler diagnostic stratégique et diagnostic d’organisation au sein d’une démarche
structurée.
Il pose les bases d’une approche systémique des problèmes et enjeux de l’entreprise et la nécessaire intégration
les différents champs disciplinaires de la Gestion
Il vise également à sensibiliser les étudiants sur la modalité opérationnelle du processus de délibération
stratégique collective des parties prenantes autour des équipes dirigeantes visant à l’élaboration d’une stratégie
opérationnelle et cohérente avec son organisation.
Enfin il prépare à la rédaction de la partie analyse stratégique du mémoire de première année.
Résultats attendus :
Les étudiants ayant suivi ce module devront être capables :
D’avoir compris les fondements et grands principes de l’analyse stratégique et de connaître les
principaux courants théoriques de l’analyse stratégique
De connaître les principaux constituants de l’organisation, les grands modèles d’organisation et leur
histoire.
De mener un diagnostic complet et structuré d’une situation stratégique générale et de poser des
recommandations en termes de cohérence interne-cohérence externe
D’utiliser à bon escient les principaux outils de positionnement (matriciels) et d’en comprendre la
logique de construction
De croiser les analyses et de construire des hypothèses avec circonspection et de se méfier de toute
forme de dogmatisme en stratégie.
De mener une analyse stratégique de leur situation de stage en entreprise.
Plan du cours :
Sensibilisation à la démarche de diagnostic stratégique
Analyse du marché de la concurrence, PESTEL, positionnement, outils matriciels & diagnostic externe
Mise à niveau et rappels sur les théories des organisations, modèles de croissance & diagnostic interne
des ressources et du système de management,
La finalité de l’entreprise et de ses parties prenantes et délibération stratégique et mise en œuvre du
changement
Stratégie & Supply Chain Management (introduction au cours de 2° année)
8Bibliographie :
1. Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand, Joseph Lampel, « Safari en pays stratégie : L'exploration des
grands courants de la pensée stratégique » - Pearson – octobre 2009
2. Laurence Lehmann-Ortega, Frédéric Leroy, Bernard Garrette, Pierre Dussauge, Rodolphe
Durand « Strategor, toute la stratégie d'entreprise » – Dunod 6e édition - juillet 2013
3. André Safir , Dominique Michel « Avantage France » - Village mondial– mai 2000
4. Philippe Chereau, Pierre-Xavier Meschi, « Le conseil stratégique pour l'entreprise » - Pearson – juillet
2014
5. Luc Drapier « Stratégies logistiques » – Economica - septembre 2004
Méthodes d’enseignement et d’apprentissage :
Il s’agira de proposer une modélisation simple de délibération autour des enjeux stratégiques et de
l’appliquer progressivement à partir d’exercices, de cas ou de situations simplifiées d’entreprise en
séances de Travaux Dirigés.
Contrôle des connaissances
- Contrôle continu (50%)
1- La note de contrôle continu se fonde sur 2 exercices et cas à réaliser individuellement ou en petit
groupe.
2- Votre participation active aux séances à partir de vos situations d’entreprises.
- L’examen terminal 50% porte sur un cas – 2h documents, calculettes autorisés mais pas d’accès à
Internet (ordinateurs ou Smartphones).
9UNITÉ 2-1 : Management de la production des biens et services
Enseignant : Monsieur Abdelkader CHEHIH
M. Falk WAGENHAUSEN
Volume horaire : 12h CM, 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 2 : Gestion et management international
Objectifs :
Développer et comprendre l’utilité des indicateurs de performance pour les organisations
Comprendre 16 processus variés (stratégie, marketing, projet, achats, fabrication, transport,
vente en magasin, HQSE, finances, RH, informatique, etc.).
Mettre en place les tableaux de bord en déclinant les indicateurs de résultat en indicateurs de
processus, puis en indicateurs d’action.
Prise de décision des bonnes actions (curatives, correctives et préventives) pour améliorer
l’indicateur et la performance dans une logique d’amélioration continue.
Contenu du cours :
Aborder la notion d’indicateurs sur tous les Services / Processus de l’entreprise,
Comprendre la déclinaison des indicateurs : de résultat, de processus, d’action,
Création d’une cartographie des processus et indicateurs,
Comprendre les Indicateurs de résultat,
Comprendre les Indicateurs de processus,
Comprendre les Indicateurs d’action,
Construire des indicateurs (QQOQCPC),
Etablir des KPI (Key Performance Indicators, indicateurs clés de performance),
Calculer des indicateurs,
Mesurer les indicateurs et leurs performances,
Etablir une typologie d’indicateurs et leurs performances
Pilotage par les indicateurs,
Etablir des plans de progrès, des actions curatives / correctives / préventives.
Bibliographie :
Tableaux de bord de Gestion et Indicateurs de Performance, Pierre VOYER, Edition Broché
Le Tableau de bord prospectif : Pilotage stratégique, les 4 axes du succès
Robert S. KAPLAN et David P. NORTON , Edition Broché
Indicateurs clés de performance, Aurélie ALEXANDRE, Edition Broché
Project Management Metrics Kpis And Dashboards: A Guide To Measuring And Monitoring Project
Performance, Harold Kerzner, Edition Broché – 2018
Modalités d’examens
Contrôle continu et évaluation par équipe sur le Jeu SMART, cas de l’entreprise ChocoStar (Jeu d’en-
treprise développé par le Centre International de la Pédagogie d’Entreprise®)
10UNITÉ 2-2 : Méthodes quantitatives appliquées à
l’environnement
Enseignants : Monsieur Daniel DE WOLF
Volume horaire : 20h CM, 10h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 2 : Gestion et management international
Objectif du cours :
L'objectif de ce cours est double. Il s'agit, d'une part, de donner une introduction à la modélisation
mathématique, outil utilisé couramment en gestion de l'eau, des transports, etc.... Il s'agit, d'autre part, de voir
les méthodes de résolution de ces modèles principalement en ce qui concerne les modèles linéaires et les
modèles non linéaires.
Programme du cours :
Partie I. Introduction à la modélisation
1. Notion de modèle mathématique.
2. Formulation de modèles d'optimisation : choix de variables, écriture de l'objectif, écriture des
contraintes.
3. Notions de graphe, flot et réseau.
Partie II. Résolution des modèles d'optimisation
1. Modèles linéaires : résolution graphique.
2. Modèles non linéaires : méthode de Franck Wolfe.
3. Modèles en nombres entiers : méthode de Branch and Bound.
Partie III. Application avec le solveur d'Excel
Résolution de modèles linéaires et non linéaires en environnement avec le solveur d'Excel.
Bibliographie :
[1] F.S. HILLIER et G.S. LIEBERMAN, Introduction to Operations Research, 6ème édition, Mac Graw-
Hill International Editions, Singapour, 1995.
[2] F.S. HILLIER, M.S. HILLIER et G.S. LIEBERMAN, Introduction to Management Sciences, 1ère
édition, Mac Graw-Hill International Editions, Boston, 2000.
[3] Y. NORBERT, R. OUELLET et R. PARENT, La recherche opérationnelle, Gaëtan Morin, 1995.
Modalités d'examen :
Examen terminal d’exercices de 2 heures avec calculatrice et formulaire.
11UNITÉ 3-1 : Statistique et modèles linéaires
Enseignant : Monsieur Pascal MORTREUX
Volume horaire : 12h CM, 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 3 : Outils du management et commerce international 1
Objectifs et programme :
L’objectif de ce cours est, après un rappel de statistique, de mettre en place les principaux éléments du modèle
linéaire gaussien de base, à savoir l’estimation ponctuelle, l’estimation par intervalle de confiance et les tests.
Partie 1 : Rappels de statistiques
Partie 2 : Le modèle linéaire Gaussien de base
Partie 3 : Application sous Excel
Bibliographie :
- J.M AZAÏS ET J.M BARDET, Le modèle linéaire par l’exemple, 2 nde édition, DUNOD, collection
science sup, 2012
- A. MONFORT, Cours de statistique Mathématiques, Economica anthropos, 1997
- A.C. RENCHER ET G.B.SCHAALJE, Linear models in statistics, 2 nde édition, Wiley inter-science
Publication, 2008
Modalités d'examens : Examen terminal Durée : 2 heures
12UNITÉ 3-2 : Projet Personnel Professionnel (PPP4) : Affiner son
projet, connaître et développer son réseau
Enseignant : Monsieur Bruno CATEZ et CEL
Volume horaire : 20h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 3 : Outils du management et commerce international 1
Objectifs:
- Définir un projet professionnel
- S’approprier les outils de techniques de recherche d’emploi
- Identifier et construire son réseau, comprendre l’intérêt des réseaux sociaux
- Sensibiliser et présenter les réseaux sociaux comme un levier pour leur insertion professionnelle
Contenu:
Module d’aide à l’insertion professionnelle (17h)
Intervenant : Bruno CATEZ
- Finaliser le bilan de compétences et affiner le projet (en intégrant le stage de L3)
- Confronter son projet au marché
- Elaborer un plan d’actions pour atteindre son projet
- Choisir et rechercher des stages en cohérence avec son projet
- Atelier CV et lettre de motivation avec relecture individuelle
- Conseils sur l’entretien
Réseaux sociaux et entrepreneuriat (3h)
Intervenant : Centre Entrepreneuriat du Littoral (CEL)
- Connaissance et exploitation des réseaux socio-économiques
- Les réseaux d’entrepreneurs, des collectivités locales et des associations
- Modes de création de ses propres réseaux en rapport avec son projet professionnel et prise en
compte des profils et compétences d’entrepreneurs
- Modes de formalisation de projets entrepreneuriaux ou intrapreneuriaux avec exploitation des
réseaux accessibles
Évaluation
Pour la partie principale : Évaluation orale : 4/5 de la note
Pour la partie CEL : QCM inclus dans la séance de 3 heures : 1/5 de la note
Rattrapage CEL en deuxième session : QCM – temps de l’épreuve surveillée : 30 minutes
13UNITÉ 4 : Anglais
Enseignants : Madame Laura HOCQUEZ,
Monsieur Grégory MARTEEL,
Monsieur Thomas CLIPET
Volume horaire : 25h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 4 : LANSAD : Anglais 1er semestre
Volume horaire
24h d’enseignement en présentiel et 10h de travail en autoformation guidée sur les ressources numériques du
CRL.
Les étudiants sont répartis par groupes de niveau.
Le cadrage ci-dessous a été voté le 18 juin 2015 en CFVU (adopté à l’unanimité). Il est la suite des travaux du
groupe de travail LANSAD qui s’est tenu en 2013 et de la présentation du Livre Vert LANSAD adopté à
l’unanimité en CEVU le 26 mars 2013.
Le Service LANSAD/CRL/CLES est à votre disposition pour tout renseignement complémentaire :
lansad@univ-littoral.fr - 0321994187
Le Département Langues & Langues Appliquées a la responsabilité des modalités de ventilation des services
des enseignants(-chercheurs) de langues. Son Conseil a créé une Commission LANSAD dédiée à la gestion
d’éventuelles contestations de résultats dans l’UE LANSAD, en lien direct avec les Présidents des jurys des
formations.
Modalités de Contrôle des Connaissances LANSAD en Master
Ce cadrage concerne les langues 1 mais également les 2e ou 3e langues obligatoires ou en option obligatoire.
Chaque étudiant est évalué en langues au moyen de 5 notes par semestre. Ces notes seront attribuées par le biais
d'évaluations en contrôle continu et/ou en examen terminal.
Les 5 notes semestrielles représenteront chacune 1/5e de la note semestrielle et correspondent à :
- une note de compréhension orale (CO)
- une note de compréhension écrite (CE)
- une note de production écrite (PE)
- une note d'oral (production en continu et/ou interaction) (PO)
- une note CRL (travail de l’étudiant hors présentiel). En complément des enseignements, on demandera aux
étudiants d’effectuer au minimum 10 heures de travail en autonomie guidé au Centre de Ressources en Langues
(dans les lieux d'accueil du CRL ou à distance sur Internet). Ce travail sera évalué selon les critères suivants :
respect du contrat, remplissage du carnet de bord, régularité du travail et cohérence du parcours sur le semestre.
En master, le niveau minimum requis est le niveau B2 du CECRL. Les examens terminaux communs de chaque
grade seront donc conçus en conséquence.
Session 1
Cadrage général pour chaque année d’études.
M1 tout en contrôle continu
14M2 S3 : 5 notes en contrôle continu (50%) + CLES ou certification (50%)
Des dispositions particulières s’appliquent pour les groupes de niveau inter-années : le cadrage pour ces
filières se répartit entre examen terminal = CO + CE + PE (2h) et contrôle continu = PO + CRL.
Par ailleurs, certains masters ayant des stages longs dès le M1 peuvent décider d’un semestre de langue en M1
et 2 en M2.
Dans le cadre du contrôle continu, une absence justifiée (ABJ) à une épreuve nécessite l’organisation d’une
épreuve de rattrapage pendant les TD à la demande de l’étudiant. Sans ce rattrapage réalisé sur le temps des
enseignements, la note de 0/20 sera attribuée à l’étudiant pour la ou les compétences concernées.
Les étudiants salariés ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire, la vie étudiante ou
associative, les femmes enceintes, les étudiants chargés de famille, les étudiants engagés dans plusieurs cursus,
les étudiants handicapés, les artistes et les sportifs de haut niveau doivent impérativement se faire connaître
auprès du secrétariat LANSAD et de l’enseignant afin que les matières et épreuves proposées en contrôle
continu uniquement puissent être évaluées dans le cadre d’un rattrapage pendant un des TD.
Session 2
Le 2nd semestre de l’année en cours (M1S2) s’inscrivant dans la continuité du 1er semestre, l’étudiant qui a
obtenu une note globale inférieure à 10/20 au 1er semestre et égale ou supérieure à 10/20 au 2nd semestre garde
la note obtenue au 2nd semestre pour les épreuves de rattrapage du 1er semestre en session 2.
En session 2, un seul sujet sera donné par année de formation.
Cadrage général pour chaque année d’études en session 2 :
M1 Examen terminal = CO + CE + PE (2h) (L’étudiant garde ses notes de CC = PO, CRL)
M2 S3 Examen terminal = CO + CE + PE (2h) (L’étudiant garde ses notes de CC = PO, CRL ainsi que la note
CLES).
Par ailleurs, certains masters ayant des stages longs dès le M1 peuvent décider d’un semestre de langue en M1
et 2 en M2.
Des dispositions particulières s’appliquent pour les groupes de niveau inter-années : le cadrage pour l’examen
terminal de session 2 est le suivant : CO + CE + PE (2h). (L’étudiant garde ses notes de CC = PO, CRL ainsi
que la note CLES en L3 S6)
15UNITÉ 5-1 : Droit des affaires internationales et théorie des
contrats
Enseignante : Madame Marie-Anne DRESZER
Volume horaire : 24h CM
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 5 : Techniques du management et commerce à l'international 1
Plan de cours
Préliminaire : Mise à niveau des connaissances juridiques
Introduction : Evolution historique, organisation, sources, contentieux
Thème 1 : Le droit du commerce international
§ 1 - Les règles applicables au commerce international
§ 2 - Le règlement des litiges du commerce international
§3 - Les opérateurs du commerce international
Thème 2 : La vente internationale
§ 1 - La détermination du droit applicable (rappel réforme du droit des contrats 10/2016)
§ 2 – Les contrats associés
Thème 3 : le règlement des conflits
§ 1 – Le contentieux classique
§ 2 – L’arbitrage interne et international
§ 3 – Les modes alternatifs de règlement des conflits
TEMPS DE TRAVAIL PERSONNEL (estimé) : 20 heures (en plus de la présence au cours)
Bibliographie
La lecture préalable de « L'introduction générale au droit en schémas » de Eric MATHIAS aux édi-
tions Ellipses est vivement conseillée pour faciliter l'approche et la mise à niveau de connaissances ju-
ridiques des étudiants.
MODALITÉS D’EXAMEN : ET / OU = Question de cours / question de réflexion juridique / vocabulaire
juridique / Contrôle des connaissances (Q.C.M., Vrai – faux, Oui – non, Tableau à compléter…) / Mise en
situation (analyse des articles du code, d’une jurisprudence ou cas pratique) – Dissertation - Répondre
directement sur le polycopié après avoir établi un brouillon –
DURÉE : Deux heures Aucun document autorisé
16UNITÉ 5-2 : Projets tuteurés
Enseignant : Monsieur Moez KILANI
Volume horaire : 15h TD
Coefficient : 2 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 5 : Techniques du management et commerce à l'international 1
Objectifs et programme :
Ä Mettre les étudiants en situation professionnelle par le biais de projets mis en œuvre de A à Z par
chaque groupe de travail.
Ä Renforcer le réseau et l’intégration professionnelle à travers la proposition de projets qui répondent aux
besoins des entreprises et / ou des institutions.
Ä Favoriser le travail en équipe, la prise d’initiative, la capacité d’analyse, l’esprit critique, la capacité
d’écoute.
Ä Améliorer sa présentation orale devant un groupe : valoriser ses compétences, présenter un dossier,
rechercher l’information, organiser et présenter le résultat d’un travail à l’oral et à l’écrit.
Ä Pour cette année, l’accent sera mis sur les simulateurs de transport et leurs applications
Bibliographie :
Ä Robert D. Austin et al., L’Essentiel pour manager un projet, Editions les Echos, Collection Harvard
Business Essentials, 2011.
Ä Vincent Drecq, Pratiques de management de projet, 40 outils et techniques pour prendre la bonne
décision, Dunod, 2014
Ä Sites internet recommandés :
http://gestiondeprojet.pm
http://hbr.org/businesstools
http://www.diagramme-de-gantt.fr
http://qualite-en-recherche.cnrs.fr/spip.php?article140
Modalités d'évaluation :
La note globale de chaque étudiant sera la moyenne la :
note du groupe relative à la conduite du projet, la remise d’un rapport de synthèse et une présentation,
note individuelle qui reflète le rôle de l’étudiant dans le projet (conduite du projet, et présentation)
17UNITÉ 5-3 : Gestion de projets
Enseignant : Monsieur Olivier BURY
Volume horaire : 15h CM
Coefficient : 1 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 5 : Techniques du management et commerce à l'international 1
Objectif du cours :
Il s'agit de présenter aux étudiants la formulation d'un problème de gestion de projet et, d'autre part, d'introduire
les techniques de résolution de ces problèmes. On verra les techniques d'ordonnancement, d'analyse de projets,
de suivi de projets.
Programme :
Qu’est-ce qu’un projet
Méthodologie de projet
o Conception
o Formulation
o Analyse
o Décision
o Mise en œuvre
o Transition à l’opérationnel
o Rapports et feed-back
o Post évaluation
Animation du projet
Bibliographie :
[1] Sandrine FERNEZ-WALCH, Management de nouveaux projets, AFNOR, Paris, 2000.
[2] Vincent GIARD, Gestion de Projets, Economica, Paris, 1991.
[3] Robert HOUDAYER, Evaluation financière des projets, Economica, Paris, 1999.
[4] Rolande MARCINIAK et Martine CARBONEL, Management des projets informatiques, AFNOR, Paris,
1996.
[5] J.R. MEREDITH, et S.J. MANTEL, Project Management, John Wiley, 2003.
Modalités d'examen : la note d’examen portera sur l’évaluation des projets tuteurés
18UNITÉ 5-4 : Étude de marché international et négociation
internationale
Enseignant : Monsieur Pierre-Gilles BOTHEREL
Volume horaire : 12h CM et 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 5 : Techniques du management et commerce à l'international 1
Objectifs :
Aujourd’hui, l’international est omniprésent dans chaque poste de l’entreprise (finance, juridique, achat,
logistique, marketing, communication, RSE…), il est nécessaire que chacun maîtrise son métier en tenant
compte de la dimension internationale et interculturelle.
L’objectif de ce cours est de permettre aux étudiants de :
- connaître les enjeux et les spécificités d’une étude de marché internationale
- savoir analyser et construire une étude de marché internationale
- préparer et mener une négociation commerciale internationale
- prendre en considération et s’approprier le contexte interculturel propre aux relations internationales
- être sensibiliser aux nouveaux défis (croissance, développement durable, BDD, Internet et société de
l’information…) des entreprises internationales.
Programme :
Chapitre 1 : Construire des projets à l’international dans un monde complexe
I- L’offre commerciale internationale : son environnement juridique
II- Les structures de marché
III- La nouvelle donne économique mondiale
Chapitre 2 : Comment mener à bien une étude de marché internationale ?
I- La connaissance du marché et des consommateurs
II- Les différents types d’étude de marché
III- Les outils d’aide à la prise de décision
Chapitre 3 : La négociation commerciale – enjeux & techniques
I- Les stratégies de négociation
II- Les étapes de la négociation internationale
III- Les diverses dimensions de la négociation internationale
Bibliographie :
Ouvrages imprimés :
- HOFSTEDE Geert, HOSTEDE Gert Jan, MINKOV Michael. Cultures and organizations. Mc Graw
Hill. 2010. 576p.
- LEGER-JARNIOU Catherine. Etude de marché : Comment la réussir pour construire son business
plan. Dunod. 2011. 228p.
- ROCHE Didier. Réaliser une étude de marché avec succès. Eyrolles Editions d’Organisation. 2009.
110p.
- LEROUX, Erick, CHOURAQUI Emmanuel. Négociation commerciale. De la théorie à la pratique.
Vuibert. 2016. 281p.
E-Book :
- LEVANTI Patricia, LUCIAS Laurence, STUDER-LAURENS Joselyne. Réussir ses affaires à
l’international. Vuibert. 2006. 288p.
o Lien : http://bulco.univ-littoral.cyberlibris.fr/book/10155456
Modalités d’examens :
Examen première session : Dossier / Examen deuxième session : épreuve écrite (1 heure)
19UNITÉ 6-1 : Comptabilité budgétaire et gestion financière
internationale
Enseignant : Monsieur Fariborz NOROUZI
Volume horaire : 24h CM
Coefficient : 2 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 6 : Outils du management et commerce international 2
Objectifs généraux et programmes de l’Unité d’Enseignement :
Comptabilité budgétaire
Objectifs : connaître les principaux documents de synthèse prévisionnels, élaborer les principaux budgets et
piloter des actions pour améliorer des performances financières.
Plan du cours :
o la définition et les objectifs de la gestion budgétaire,
o le rôle et les fonctions des budgets,
o la démarche budgétaire :
la prévision
la budgétisation (cadrage, construction des budgets…)
le contrôle budgétaire (le dégagement des écarts, les actions correctives…)
Gestion financière internationale
Objectifs : comprendre les marchés financiers internationaux & connaître les principales techniques de gestion
du risque de change et d’investissement à l’étranger.
Plan du cours :
o le système financier international,
o les risques des activités internationales,
o les opérations à l’étranger et l’investissement international,
o le contrôle et l’évaluation des performances financières.
Évaluation
Deux épreuves sous forme de cas pratiques sont prévues dont une intermédiaire (1heure coefficient1).
L’épreuve finale durera 2 heures, coefficient 2. Une calculatrice de poche à fonctionnement autonome sans
imprimante et sans aucun moyen de transmission est autorisée. L’accès internet est interdit, des documents
peuvent être fournis.
Bibliographie indicative
L’essentiel de la gestion budgétaire D. Leclère Eyrolles 2012
Contrôle de gestion et gestion budgétaire Ch.Horngren…G. Langlois (traducteur) Pearson 2009
Les marchés financiers internationaux P. Fontaine, J. Hamet Puf 2011
Risque de change, gestion et couverture P. Fontaine Economica 2010
20UNITÉ 6-2 : Analyse des données
Enseignant : Monsieur Jean-Bernard BOYABE
Volume horaire : 12h CM et 12h TD
Coefficient : 2 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 6 : Outils du management et commerce international 2
Objectifs et programme :
Donner les méthodes d’analyse des problématiques de l’Entreprise en focalisant sur le traitement des
données
Pédagogie :
Chaque séance est subdivisée en deux parties
Une partie théorique où l’enseignant présente le cours et le modèle d’analyse (1h30)
Une seconde partie (Travaux Dirigés et Pratiques), où les étudiants prennent la main pour faire
des exercices.
Programme :
Chapitre 1 : Exploration de données
- L’importance des données à l’ère du Big Data
- Exploration par descriptions statistiques
- Exploration par visualisations graphiques
Chapitre 2 : Les méthodes d’analyse descriptive
ACP
AFC
ACM
Chapitre 3 : Les méthodes d’analyse prédictives
• ANOVA
• Régressions
• Classification
Bibliographie :
François Husson, Sébastien Lê et Jérôme Pagès (2009), « Analyse des données avec R »,
Presses Universitaires de Rennes.
Nina Zumel and John Mount (2014), « Practical data science with R », Manning edition.
Elizabeth C. Nelson et Stephen L. Nelson (2016), « Analyse de données avec Excel pour les
Nuls », First Interactive édition
Jean-Louis Golmard (2012), « Analyse Statistique des Données en Médecine & dans les
Sciences de la Vie. Méthode Pratique Basée sur des Exemples Traités avec XLSTAT »,
Edition Ellipses Marketing
Modalités d'examens :
Un contrôle continu (50%) et un examen final (50%)
21UNITÉ 7 : Anglais
Enseignant : Madame Laura HOCQUEZ,
Monsieur Grégory MARTEEL,
Monsieur Thomas CLIPET
Volume horaire : 25h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 7 : LANSAD : Anglais 2e semestre
Volume horaire : 24h d’enseignement en présentiel et 10h de travail en autoformation guidée sur les ressources
numériques du CRL.
Les étudiants sont répartis par groupes de niveau.
Pour la fiche cf. Unité 4 semestre 7 (page 39)
22UNITÉ 8-1 : Transport international, incoterms, assurance
Enseignant : Monsieur Bruno CATEZ
Volume horaire : 12h CM, 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 8 : Techniques du management et commerce à l'international 2
Objectifs :
- Maîtriser les incoterms et proposer les solutions les plus adaptées en matière d’incoterms.
- Connaître, dans les différents modes de transport, les principes généraux qui régissent les contrats de transport
internationaux, les règles de tarification spécifiques, le vocabulaire.
- Appréhender les principes de base relatifs à la responsabilité des transporteurs/intermédiaires sur la
marchandise transportée ainsi que les modalités de couverture du risque transport.
Programme :
Introduction
Chapitre 1 : Les règles incoterms
Chapitre 2 : Le choix du transitaire
Chapitre 3 : Les choix en matière d'emballage-transport
Chapitre 4 : Le transport maritime
Chapitre 5 : Le transport aérien
Chapitre 6 : Les transports continentaux
Chapitre 7 : La couverture du risque transport
Bibliographie :
Paveau Jacques et autres auteurs, Exporter, Paris, Foucher, 25ème édition, 2015
Kerguelen-NeyrollesBernadette et autres auteurs, Le Lamy Transport - Tome 2, Mer, fer, air : optimisez vos
transports intérieurs et internationaux, Paris, Lamy, 2015.
Le MOniteur du Commerce International (MOCI) et ses numéros spéciaux.
http://www.ffsa.fr/sites/jcms/fn_11284/marchandises-transportees
Modalités d'examen :
Session N°1 : un contrôle intermédiaire 30 % de la note + examen 2 heures 70% de la note
Session N°2 : examen 2 heures 100 % de la note
23UNITÉ 8-2 : Technique du commerce et des affaires
internationales
Enseignant : Monsieur Bruno CATEZ
Volume horaire : 24h CM
Coefficient : 2 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 8 : Techniques du management et commerce à l'international 2
Objectifs :
Le cours vise à rendre les étudiants capables :
- de comprendre la problématique du développement international des échanges : quel contexte ? quelles
aides ? quels acteurs ?
- de connaître les différents instruments et techniques de paiement utilisés en commerce international et
identifier les particularités de leur mise en œuvre notamment dans les opérations de transport.
- d’identifier les différentes phases de gestion d’une importation ou d’une exportation ainsi que les documents
utilisés.
Programme :
Chapitre 1 : L’environnement des échanges
Chapitre 2 : Les spécificités de la transaction internationale, ses acteurs
Chapitre 3 : Instruments et techniques de paiement
Chapitre 4 : La gestion des opérations internationales
Modalités d'examen :
Session 1 : examen écrit durée 2 heures 70 % de la note (QCM et ou questions de cours et ou étude de cas) +
contrôle pendant la formation 30 % de la note.
Session 2 : examen écrit durée 2 heures 100 % de la note (QCM et ou questions de cours et ou étude de cas
Documents autorisés : Non
Bibliographie :
Les numéros spéciaux du Moniteur du Commerce International (MOCI) édités par SEDEC SA,
www.lemoci.com
Paveau Jacques et autres auteurs, Exporter, Paris, Foucher, 25ème édition, 2015.
Règles et usances uniformes de l'ICC relatives aux crédits documentaires, révision 2007, Chambre de
Commerce Internationale (ICC), Paris.
Mercier-Suissa Catherine, L'essentiel des stratégies d'internationalisation des entreprises, Paris, Gualino, 2007.
Lucias Laurence, Vendre plus, acheter mieux à l'international, Paris, Vuibert, 2003.
Levanti Patricia, Réussir ses affaires à l'international, Paris, Vuibert, 2006.
24UNITÉ 8-3 : Approche géopolitique des marchés internationaux
Enseignant : Madame Evguénia MADELAINE
Volume horaire : 12h CM, 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 8 : Techniques du management et commerce à l'international 2
Objectifs et programme :
Connaître des points de repères et connaître le monde et les autres, ce qui est un préalable à toute
relation humaine et commerciale.
I. Introduction générale à la géopolitique :
- Les éléments principaux de la géopolitique : langues, civilisations, religions, territoires, sociétés.
- L'identité culturelle et les lignes de fracture.
II. L’espace abordé par zones géographiques :
- Le cadre naturel, culturel, historique et politique.
- L'approche thématique permettant de croiser les éléments de convergence et de divergence sur
l'ensemble des territoires.
III. Environnement géopolitique et socioculturel :
- Un espace multiculturel marqué par les grandes étapes d’évolution des civilisations au gré des
évènements…
IV. Aspect macro-économique :
- L’Intégration économique mondiale et régionale : les raisons du dynamisme/ralentissement
économique, rôle des institutions régionales/mondiales.
- Classement : niveaux de développement, risques, corruption, Synthèse.
V. Approche pays :
- Principaux indicateurs et acteurs économiques, forces et faiblesses, degré d'ouverture aux échanges
commerciaux et à l'investissement, principes de négociation et de management :
- Selon les zones/pays : l’Europe, l'Asie du Nord, la Grande Chine, l'Asie du Sud-Est…
Enjeux et risques pays.
Bibliographie :
Livres de référence
Publications annuelles :
- L'état du Monde, éd, la Découverte.
- Image Economique du Monde, éd. S.E.D.E.S.
- Conjoncture, éd. Bréal- Les Echos.
- LE MOCI, Classexport, Conjoncture économique
- Ramsès – Synthèse annuelle de l'actualité mondiale, éd. Dunod.
Revues :
HERODOTE
- Confluence Méditerranée
- Géopolitique
- Géo
- Géoéconomie
La presse :
Le Monde, Le Monde Diplomatique, La Figaro, Le Courrier international.
Autres références en lien avec le marketing international : divers sites internet : français, anglais…
Modalités d'examens : 50% CC et 5O% Devoir sur table, durée : 2h
25UNITÉ 8-4 : Économie des transports
Enseignant : Monsieur Moez KILANI
Volume horaire : 12h CM, 12h TD
Coefficient : 3 ECTS
Unité d’Enseignement : UE 8 : Techniques du management et commerce à l'international 2
Objectifs du cours :
Il s’agit d’étudier les concepts et questions économiques en rapport avec les activités de transport : demande et
coût de transport, transport et activités économiques. Ce cours abordera les principales orientations des
politiques de transport et permettra une analyse analytique des questions de mobilité et leur rapport avec
l’aspect environnemental et énergétique.
Programme du cours :
- Le transport dans l’économie
- Concepts économiques : demande, coût de transport, valeur du temps
- L’intermodalité, la multi-modalité et les innovations en transport
- Les projets d’infrastructure (choix d’investissement, impact sur l’économie locale)
- Les politiques de transport (financement, tarification, investissement)
- Les échanges internationaux et la balance commerciale
- Transport et politiques environnementales
Bibliographie
- The economics of urban transportation, Ken Small and Erik Verhoef, Routledge 2007
- Principes de l’économie des transports, Émile Quinet, Economica, 1998.
Modalités d’examens :
Contrôle continue : QCM et exercices en fin de chaque séance de TD (15mins) et devoir surveillé (1 heure) lors
de la dernière séance de TD.
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