Musée d'Art, Histoire et Archéologie Évreux - Cycle 2 Activités scolaires 2019-2020
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Musée d’Art, Histoire et
Archéologie Évreux
Activités scolaires 2019-2020
Cycle 2
1. PRÉPARER SA VISITE AU MUSÉE
Installé depuis 1955 dans l’ancien palais épiscopal, le musée
POUR RÉSERVER VOTRE VISITE
d’Évreux présente, dans un cadre préservé, des collections très
diversifiées, allant de l’archéologie à la peinture contemporaine, en La réservation est obligatoire pour
passant par les arts décoratifs. tout groupe scolaire auprès du
service des publics au 02 32 31 81
Des expositions temporaires sont organisées chaque année.
97 ou par mail à l’adresse suivante :
N’hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez les découvrir avec
mleseguillon@epn-agglo.fr
votre classe.
En visite au musée
Nous accueillons les groupes scolaires du mardi au vendredi de 10h
à 12h et de 14h à 17h. 30 élèves max. par groupe.1 accompagnateur
pour 10 élèves min. L’entrée et les animations accompagnées
sont gratuites. Réservation possible jusqu’à 15 jours avant la date
souhaitée de l’activité, sous réserve des disponibilités du service.
Vue des façades nord et sud du musée d’Évreux
Vous pouvez également rencontrer sur rendez-vous une personne
du service des publics pour préparer votre visite :
MODALITÉS DE VISITE AU MUSÉE
> Présentation des différents parcours thématiques de visite
Vous pouvez visiter le musée :
> Aide à la conception pour les visites sur mesure et les projets à
l’année.
en visite accompagnée avec une médiatrice culturelle du
musée. Les parcours s’accompagnent d’activités de
recherche, d’observation, de jeux, de croquis, etc.
: : Le déroulement des visites peut être modifié en fonction des
accrochages dans les salles du musée.
en visite libre : vous guidez votre classe au sein du musée.
: : La salle située au sous-sol du musée ouvrira partiellement cette année
Notre service peut vous accompagner dans la préparation
pour des expositions autour de l’histoire de l’archéologie.
de votre parcours.
: : Il est important de respecter les horaires de visite prévus lors de votre
Le temps de visite accompagnée est d’1h ou d’1h30 selon réservation. Merci également de nous signaler tout retard ou annulation.
la thématique sélectionnée et l’attention des élèves.
2. VISITER LE MUSÉE ET SES COLLECTIONS PERMANENTES
LES VISITES ACCOMPAGNÉES (1/2): Des thématiques variées pour découvrir les collections
FORMES, GESTES, EXPLORER ET REPRÉSENTER L’ÉCRITURE À TRAVERS LES
DÉCOUVRIR LE MUSÉE
MATIERES ET OUTILS LE MONDE ARTS
: : Le musée grandeur nature : : À vos pinceaux ! : : Carnet de voyages : : En toutes lettres
Qu’est-ce qu’un musée ? À quoi Qu'il soit physique, spirituel ou Les élèves partent sur les traces
Une première découverte des
ça sert ? Les élèves tenteront de imaginaire, le voyage est avant de l’écrit dans les collections du
gestes, des supports et des
répondre à ces questions au tout une expérience vécue et musée (inscriptions, dédicaces,
outils du peintre à travers l’ob-
cours de leur visite. Des activités ressentie. Suivez les traces des signatures, signes, etc.).
servation de deux œuvres de
ludiques leur feront découvrir les artistes qui ont parcouru le L’occasion de découvrir différents
la collection d’art abstrait du
missions clés du musée : la monde pour créer leurs œuvres alphabets et d’expérimenter
musée. Un temps d’expéri-
conservation, la présentation et et laissez vous emporter dans divers outils et types d’écritures.
mentation est prévu en fin de
l’étude de ses collections. séance. leurs univers.
: : Langues et écritures
Expérimentation au choix :
d’artistes
: : La chasse aux œuvres - Faire couler la peinture
: : Les pieds dans l’eau Tout au long du XXe siècle, écri-
Partez avec vos élèves à la - Inventer ses outils pour
De bord de mer en port maritime, ture, peinture et arts graphiques
chasse aux œuvres du musée en peindre
de rive d’étang en bordure de ont établi un riche dialogue qui a
résolvant des énigmes. Les donné lieu à de nombreuses
: : Auprès de mon arbre rivière, les élèves plongent dans
élèves découvriront la richesse et expérimentations. Découvrez les
des tableaux où l’eau inonde les
la diversité des collections du Une visite pour observer et dé- formes d’écriture (automatiques,
couvrir le motif de l’arbre repré- toiles. Une approche originale de
musée (peinture, sculpture, inventées, imprimées, inspirées
senté dans les collections du l’art du paysage.
mobilier, tapisserie, etc.). de la calligraphie, etc.) explorées
musée.
par les artistes.
Alexandre Hollan, Le grand chêne de Viols-le-Fort, 2015. Le Sénéchal de Kerdreoret, Les chercheuses d’huîtres
En visite au musée La châsse saint Taurin (détail).
COROT Camille (d'après) - Les chevriers de Castel Gandolfo, (détail) Brion Gysin, Sans titre, 1960.
XIXe (détail)
2. VISITER LE MUSÉE ET SES COLLECTIONS PERMANENTES
LES VISITES ACCOMPAGNÉES (2/2): Des thématiques variées pour découvrir les collections
SACRÉS GALLO-ROMAINS ! ÊTRE OU PARAÎTRE ?
: : Malins ces Romains!
: : Le portrait dans tous ses
Une découverte de la vie états
quotidienne des Gallo-Romains à De face, de profil, de buste ou en
partir d’observation de fac-similés et pied, les élèves partent à la
de vestiges archéologiques découverte des portraits du
retrouvés à Évreux et ses alentours. musée. Ils s’essaieront à cet art de
Des activités de manipulation, la représentation à l’issue de la vi-
d’observation et de dessin ponctuent site !
la visite.
En partenariat avec le site En partenariat avec
! archéologique de Gisacum
! l’artothèque d’Evreux
: : Romain d’un jour : : Drôles de figures
Vous voulez prolonger votre décou- Bénéficiez d’1 visite au musée et
verte du monde gallo-romain ? d’1 visite à l’artothèque pour explo-
Profitez de notre offre à la journée : rer le thème du portrait. Peintures,
1/2 journée au musée d’Evreux sculptures, photographies, dessins,
(gratuit) et 1/2 journée au site gravures et lithographies illustreront
archéologique de Gisacum au la variété des représentations.
Vieil-Evreux (45€ par atelier).
Des idées de projets ou de visites ?
D’autres thèmes sont possibles.
N’hésitez pas à nous faire part
de vos envies et de vos projets.
Pour toute demande spécifique,
vous pouvez contacter
Magali Le Séguillon au 02 32 31 81 97 / mleseguillon@epn-agglo.fr
3. LE MUSÉE À L’ÉCOLE : DES ATELIERS EN CLASSE
Cette année encore, la crypte archéologique du musée sera partiellement ouverte au public pour des expositions temporaires sur l’histoire de
l’archéologie. C’est pourquoi l’équipe du Service des publics vous propose des ateliers de découverte en classe autour de l’archéologie.
Des fac-similés et des copies d’objets sont utilisés pour les manipulations.
: : Les apprentis archéologues : : Les chasseurs-cueilleurs : : Les agriculteurs-éleveurs : : L’alimentation au Néolithique
Le temps de l’atelier, les élèves du Paléolithique du Néolithique Agriculture, cueillette, élevage,
découvriront quelques facettes de À travers différents pôles d’activi- À travers différents pôles d’acti- pêche, artisanat: ce parcours pro-
cette science que l’on appelle tés, les élèves se confrontent au vités, les élèves se confrontent pose aux élèves de découvrir les
l’archéologie. L’animation permet- mode de vie des hommes du au mode de vie des hommes du grands changements alimentaires
tra d’évoquer la notion du passé Paléolithique (habitat, alimenta- Néolithique (habitat, alimenta- au Néolithique qui préfigurent notre
avec les élèves. tion, outils, art). tion, outils, art). mode de nutrition moderne.
Il s’appuie sur des exemples
archéologiques locaux.
Meule et meulette, biface et hache polie.
À noter !
- L’animation en classe avec les élèves dure 1h.
- Prévoir un temps d’installation et de rangement pour l’intervenant.
- Ce dispositif s’adresse à l’ensemble des écoles de l’agglomération
Évreux Portes de Normandie.
Maquette d’un habitat léger d’Homo Sapiens Sapiens du site de Pincevent (France) (env. 10 000 ans).
4. L’ÉCOLE AU MUSÉE : LE DISPOSITIF « LA CLASSE, L’OEUVRE »
« La classe, l’œuvre » , Travailler autour Une valorisation des
un dispositif d’une œuvre du projets pendant la Prêt(e)
d’éducation artistique musée soirée de la Nuit des pour cette année ?
et culturelle L'opération associe une classe à musées
Initié en 2013 par les ministères une œuvre du musée. La Nuit européenne des musées
en charge de la culture et de Les œuvres sont choisies est un rendez-vous festif Nous recherchons des
l’éducation, le dispositif conjointement par le musée et désormais incontournable.
l’équipe pédagogique concernée. classes intéressées
« La classe, l’œuvre » s'inscrit À cette occasion, de nombreuses
dans le cadre du parcours activités sont proposées aux
pour participer à la
Les élèves sont invités à s’appro-
d'éducation artistique et prier sur un temps long l’œuvre visiteurs pour s’approprier le nouvelle édition
culturelle. choisie et à l’interpréter. Il revient musée et le (re)découvrir . « La classe, l’œuvre »
L’opération permet à plusieurs ainsi aux classes de proposer Les productions pourront être 2020.
classes de se familiariser avec une médiation exprimant ce que présentées près de l’œuvre
les collections du musée, et de leur inspire l’œuvre. choisie, et/ou par les élèves
faire partager ensuite leur travail Les classes, en lien avec le eux-mêmes qui se feront,
et leur réalisation lors de la Nuit musée, choisissent librement la le temps d'une soirée, passeurs
européenne des musées (mai forme d'expression qu'elles de culture, auprès de leurs
2020). souhaitent développer pour la familles et des autres visiteurs du
restitution finale. musée.
Le Musée, la nuit
Productions et présentations Inscriptions et infos
réalisées lors de l’édition 2019.
complémentaires auprès de
Ecoles maternelles Romain
Rolland et Clos-au-duc. Magali Le Séguillon
Ecoles élémentaires Clos-au- 02 32 31 81 97 /
duc et Joliot Curie. Collège Paul mleseguillon@epn-agglo.fr
Bert d’Evreux
5. VISITER LE MUSÉE ET SES EXPOSITIONS TEMPORAIRES
CARPE DIEM. REGARD SUR LES COLLECTIONS ET AUTRES TRAVERSÉES AUX PRÉMICES DU MUSÉE D’EVREUX. MEDIOLANUM RETROUVÉE |
Carte blanche à l’artiste Catherine Poncin | JUSQU’AU 17.11 JUSQU’AU 17.11
Les œuvres de Catherine Poncin
présentées au musée sont issues d’une
résidence de l’artiste à Evreux qui s’est « Mediolanum retrouvée », second
tenue de 2017 à 2019. Ici, et pour la volet d’une série d’expositions consa-
première fois, l’artiste met en scène des crées à l’histoire de l’archéologie, se
objets pour en faire des images. propose de retracer l’histoire des
Puis elle les utilise comme elle le fait principales
habituellement - duplication, collages découvertes archéologiques faites à
poétiques comme si elle les avait trouvées, Évreux dans la seconde moitié du
telles quelles… Catherine Poncin a XIXe siècle, époque de grands tra-
orchestré de singuliers rapprochements en se vaux qui voit la ville multiplier les
Exemples d’objets exhumés à Évreux et
réappropriant les collections. grands aménagements (gare, hôtel
conservés au musée.
Aux œuvres réalisées lors de la résidence de de ville, marchés, théâtre…).
Catherine Poncin à Evreux s’ajoutent des pièces d’ores
et déjà existantes réalisées dans d’autres lieux culturels. En 1873, Évreux officialise la création de son musée, dont la direction est
Une seconde exposition est également confiée à l ’érudit Alphonse Chassant. L’ancien ouvrier lithographe et
consacrée au travail de l’artiste à la Maison des Arts. bibliothécaire municipal devient ainsi le tout premier conservateur du
Pistes d’exploitation pédagogique: musée. Grâce à lui, le musée d’Évreux acquiert nombre de ces
découvertes, qui constituent aujourd’hui le noyau des collections
/ Découvrir différentes formes artistiques :
photographie, sculpture, peinture, vidéo
/ Réaliser une composition : mettre en scène, Pistes d’exploitation pédagogique:
organiser, observer les couleurs et les formes / Celtes, Gaulois, Romains: quels sont les héritages laissés par les
/ Transformer une image : coller, dupliquer, mondes anciens ?
Catherine Poncin : La dualité des copier, découper, assembler / L’archéologie, une science pour comprendre notre passé
cordes, 2018-2019, Installation dans le
/ L’artiste au musée : un visiteur pas comme / Les missions d’un musée
chemin de ronde du musée de la série
La boîte de Pandore, 2008; ; Carmen les autres; un raconteur d’histoires / Découvrir la ville où je vis, j’étudie
Mundi, 2014 / Le musée : un lieu pour conserver le
patrimoine; une source d’inspiration pour les
artistes contemporains
5. VISITER LE MUSÉE ET SES EXPOSITIONS TEMPORAIRES
D’UN DIEU À L’AUTRE ? PANTHÉONS GAULOIS ET GALLO-ROMAINS
LES AUTRES EXPOSITIONS EN 2019-2020
07.12.19 AU 08.03.20
Dans le cadre du « Catalogue des désirs », VITRINE D’ACTUALITÉ D’ARCHÉOLOGIE
initiative lancée par le ministère de la JUSQU’AU 31 DÉCEMBRE 2019
Culture, la candidature du musée d’Evreux
La nouvelle vitrine d’actualité les
a été retenue quant au prêt d’un objet dernières acquisitions du musée ainsi
emblématique des collections du Musée qu’une sélection d’objets exhumés par la
d’Archéologie nationale de Saint-Germain- Mission Archéologique Départementales
en-Laye, le Dieu de Bouray. Cet objet est de l’Eure (MADE) en 2016 et 2018. Le
un des très rares exemples de statue en trésor monétaire de Saint-Aubin-sur-
bronze préromaine qui nous soit parvenu. Gaillon, du mobilier funéraire
Exhumée en 1845 à Bouray-sur-Juine sur gallo-romain mis au jour fortuitement à
le territoire des Carnutes, voisins des Evreux en 2018, ainsi que des archives
Aulerques Eburovices (peuples gaulois ins- Une partie de la vitrine et du mobilier relatif au manoir du
Statuette de divinité de Bouray-sur-
Juine (Essonne), bronze, laiton et tallé dans l’Eure), la statue reste d’actualité du musée Long-Buissons seront exposés.
verre. Fin du Ier savant notre ère – inconnu du grand public jusqu’en 1933
début du Ier siècle de notre ère lorsqu’elle est achetée par le Musée
d’Archéologie nationale.
Un destin à l’opposé des deux statues de Jupiter et d’Apollon du Vieil À VENIR EN 2019-2020
-Evreux, découvertes en 1840 et qui comptent parmi les plus beaux CARTE BLANCHE À RENÉE LEVI
bronzes d’époque romaine jamais mis au jour en France. MAI - NOVEMBRE 2020
L’artiste suisse Renée Lévi (née en 1960)
Pistes d’exploitation pédagogique: installe ses peintures monumentales au
/ Celtes, Gaulois, Romains: quels sont les héritages laissés par les sous-sol du musée, dans la crypte
mondes anciens ? archéologique. Dans ses installations in
/ Dieux, déesses : symbolique, mythologie et interprétation situ, Renée Lévi redéfinit le champ de la
/ L’archéologie, une science pour comprendre notre passé peinture créant un dialogue original avec
/ La sculpture antique l’architecture.
Renée Lévi, sans titre, 2007.
6. VENIR AU MUSÉE AVEC SA CLASSE : INFORMATIONS PRATIQUES
POUR SE RENDRE AU MUSÉE
LES RÈGLES DE VISITE DU MUSÉE
Toucher Goûter à la tranquillité
avec ses Musée d’Art, Histoire et Archéologie
du musée
yeux 6 rue Charles Corbeau
Le musée est un lieu de 27000 Evreux
Le musée est découverte, d’échanges et d’obser-
un lieu de con-
02 32 31 81 90
vation, ouvert à tous, et les visiteurs
servation et de préservation. Aussi, peuvent être nombreux lors de
pour lutter contre la détérioration votre venue. Il est donc recomman- Par le train : de Paris, gare Saint-Lazare, Par la route : de Paris, prendre A13
des objets présentés dans les dé d’adopter un comportement direction Caen ou Trouville-Deauville direction Rouen, sortie n°15 (96 km) ;
salles, ils ne doivent pas être tou- adapté. Veillez à ce que vos élèves (environ 1h) ; à Évreux, gare SNCF à 10 de Rouen, prendre A13 direction Paris
chés. Il est important de trans- se déplacent dans le calme, sans mn à pied du musée. puis A154, sortie n°19 (58 km) ; à
mettre ce message à vos course, ni glissade, sans cris, ni Évreux, direction Centre ville-
Par le bus : arrêt Cathédrale ou La Harpe
élèves. C’est également Cathédrale. Parking aux abords du
trop de bruit. Pour des questions de (ligne 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 11, A, B et D)
pour cette raison que les sacs à musée.
sécurité, nous vous demandons
dos doivent être déposés à d’être particulièrement vigilant dans
l’accueil du musée, afin d’éviter
tout contact malencontreux. Il faut
également veiller à ce que per-
sonne ne s’appuie sur les vitrines,
les socles ou les autres éléments Conserver
une trace de la
visite
Voir ou manger, Dessiner et écrire au musée sur des
il faut choisir feuilles de papier ou des carnets,
Nous vous rappe- c’est possible. Mais attention, seuls
lons qu’il est les crayons à papier sont autorisés.
interdit de manger et Des planches à dessin sont
de boire lors de votre visite dans le disponibles à l’accueil du musée
musée. En revanche, le cloître situé pour éviter que vos élèves ne
à l’entrée du musée ou les jardins prennent appui sur les murs ou les
publics sont des endroits propices vitrines. Il est également possible de
aux pique-niques. filmer et de photographier sans Vue de la cathédrale à gauche et du musée à droite
flash.
MUSÉE D’ART, HISTOIRE
ET ARCHÉOLOGIE
6 rue Charles
Corbeau
27000 Evreux
02 32 31 81 90
Légende des images de couverture : Installation de Catherine Poncin au sein du salon Louis XVI du musée d’Evreux (p1). Vue du cloître du musée (p.10). Crédits photos :
Vincent Connétable (p.1 et 7); Musée d’Art, Histoire et Archéologie d’Évreux (p.2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 10); Ville d’Évreux (p.2, 6 et 9) ; Catherine Poncin / Musée d’Art, Histoire
et Archéologie d’Évreux - galerie Les Filles du calvaire (p.7); Galerie Les Filles du Calvaire (p. 8)MAN/Marc Assenat (p.8). Ce document a été réalisé par le Service des publics
du musée d’Art, Histoire et Archéologie d’Évreux.Vous pouvez aussi lire
