91 Notre colloque scientifique X fragile du vendredi 12 octobre

 
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91 Notre colloque scientifique X fragile du vendredi 12 octobre
P912521 Bureau de dépôt : Nivelles

                TRIMESTRIEL - OCTOBRE 2018 - N°91

            Notre colloque scientifique
       X fragile du vendredi 12 octobre

  91
Edité par l’AXFB asbl, avec l’aide de la Région Wallonne
91 Notre colloque scientifique X fragile du vendredi 12 octobre
AU SOMMAIRE...
                 L’X presse, numéro 91, octobre 2018

 Edito                                                               3
 Santé : Le syndrome FXPOI, un effet de la prémutation               4
 Témoignage : Mon expérience en ETA                                 11
 Importante nouvelle                                                12
 Associations : La Plateforme Annonce Handicap                      13
 Notre colloque scientifique du 12 octobre 2018                     15
 Recherche : Que peut espérer l’X fragile de la technologie
  CRISPR ?                                                          19
 Enseignement : Mon expérience avec un enfant X fragile             24
 Compte-rendu : Les 50 ans de l’IPG de Gosselies                    27
 Agenda                                                             30
 Vos réactions                                                      30
 Réseau X fragile et Facebook                                       31
 Nous rejoindre, nous aider                                         32
 Nouvelles coordonnées de l’asbl                                    32

                            AXFB asbl - N.E. 0674.767.830
                       Pachis du Capitaine 4 - 1457 Walhain (TSL)
                           www.x-fragile.be - info@x-fragile.be
                       Editeur responsable : Dominique DAMAS

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91 Notre colloque scientifique X fragile du vendredi 12 octobre
EDITO
L’été s’achève doucement. Les valises sont rangées. On reprend le
chemin de l’école ou la route du travail. Joies de la rentrée et premières
difficultés. Certains sont heureux de retrouver la routine rassurante,
d’autres redoutent les premiers grains de sable dans l’engrenage de
l’organisation familiale.
Si vous reprenez le chemin de l’école, vous apprécierez sans doute le
témoignage de Nathalie Monjoie, enseignante maternelle, sur son vécu
avec Arno, petit bout porteur du syndrome. Lionel, quant à lui, revient sur
son expérience personnelle en ETA (Entreprise de Travail Adapté) avec
ses bons et ses mauvais côtés.
Au niveau scientifique, cet X presse répond à toutes les questions que
vous pouvez vous poser quant au colloque scientifique X fragile du mois
prochain. Rendez-vous le 12 octobre à Bruxelles !
Et qui dit colloque, dit aussi recherche scientifique. L’occasion rêvée de
faire le point sur l'insuffisance ovarienne précoce, soit le FXPOI, ainsi que
sur le CRISP-CAS9 dont on entend de plus en plus parler.
Bonne lecture à tous et au plaisir de vous rencontrer le 12 octobre !
                                             Dominique Damas, Présidente

Tous droits de reproduction réservés pour tous pays.
La reproduction d’un article, même partielle, est soumise à l’approbation
expresse du conseil d’administration de l’ASBL.

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SANTÉ
      Le syndrome FXPOI, un effet de la prémutation, par Fr. Goossens

« Quatre sœurs XFRA. Du drame de l’une (plus de règles à 18 ans) nous
plongeons brutalement dans un drame collectif. L’XFRA devient la
ménopause précoce pour mes sœurs et le handicap de notre fils.
Comment gérer une telle multiplicité, diversité, complexité de
répercussions à l’annonce d’un seul diagnostic ?
...
D’abord mes sœurs. Lorsque l’une d’elles vient me voir à la maternité à la
naissance de mon deuxième enfant en me demandant de cacher ma joie
parce que l’une d’entre nous est stérile.
Ensuite mes sœurs que j’accompagne dans ce rendez-vous avec un ponte
de la gynécologie pour tenter de trouver une solution à l’infécondité
supposée de ces ménopauses précoces. »
(Un Cri - Emilie Weight - Fragile X France)

Qu'est-ce que la ménopause ?
La ménopause correspond à la fin de la période reproductive de la femme,
habituellement vers l’âge de 50 ans (+/- 4 ans). Les ovaires cessent de
fonctionner et les règles s’arrêtent. On sait qu’une femme est ménopausée
après 12 mois consécutifs d’aménorrhée (absence de menstruations).

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Les hormones sexuelles ne sont plus produites par les ovaires tandis que
la sécrétion de gonadotrophines (FSH - hormone folliculo-stimulante)
augmente et devient la cause principale des bouffées de chaleur
symptomatiques. Les autres inconvénients immédiats sont : insomnie,
sueurs nocturnes, irritabilité, sautes d'humeur, sécheresse oculaire, peau
sèche, perte de libido, fatigue et articulations douloureuses. D’autres
complications surviennent plus tard comme un profil de risque cardio-
vasculaire et l’amincissement des os (ostéoporose), généralement après
l’âge de 70 ans.

Qu'est-ce que la ménopause précoce ?
Quand des taux élevés de FSH sont observés chez des femmes plus
jeunes - avant l'âge de 40 ans - ils peuvent indiquer une ménopause
précoce. Il n'y a plus de cycles menstruels, car il n'y a plus de follicules
ovariens dans les ovaires, ce qui entraîne une infertilité définitive.
Plus la ménopause est précoce, plus tôt apparaîtront les complications
tardives de la ménopause ; par conséquent les risques d’ostéoporose et de
problèmes cardio-vasculaires sont accrus.

Qu'est-ce que l’insuffisance ovarienne précoce (IOP) ?
On qualifie d'insuffisance ovarienne précoce - IOP - le fait qu'une femme
connaisse une absence de règles pendant 4 mois ou plus avant l’âge de
40 ans avec dans deux analyses espacées d'un mois des niveaux élevés
de FSH, correspondant aux niveaux de la ménopause. Les cycles
menstruels deviennent irréguliers entraînant une fertilité réduite ou une
infertilité, les bouffées de chaleurs ...
Ceci requiert quelques explications : les ovaires, organes reproducteurs
féminins, libèrent à tour de rôle un ovule d'un de leurs follicules tous les
mois, de la puberté à la ménopause. La FSH, citée ci-dessus, intervient
dans la maturation des follicules ovariens en stimulant la production
d'œstradiol par le follicule, par après elle permet l'ovulation en fragilisant la
paroi de l'ovaire. Outre des causes liées à des traitements médicaux
(chimiothérapie, radiothérapie, opération chirurgicale), l'IOP peut résulter
de deux mécanismes principaux :

* Les termes suivis d’un astérisque sont expliqués dans le glossaire en fin d’article.

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1) un dysfonctionnement folliculaire : les follicules sont présents dans les
   ovaires mais un processus pathologique empêche leur fonctionnement
   normal ;
2) l'absence de follicules : les ovaires sont vides, dès la conception in
   utero ou par l'effet d'une expulsion accélérée ou d'une destruction
   toxique ou auto-immune.

L'insuffisance ovarienne précoce associée à l'X fragile.
Anciennement appelée insuffisance ovarienne prématurée ou primaire, le
terme est traduit de l'anglais : Fragile X-associated premature ovarian
insufficiency, en abrégé « FXPOI ».
L'IOP diffère de la ménopause précoce car les ovaires présentent une
fonction réduite provoquée dans le cas de FXPOI par une prémutation
dans le gène FMR1 : le fonctionnement ovarien est variable et non
prévisible chez 50% des femmes dans le cas.
Etant une forme d'insuffisance ovarienne précoce résultant d'un
dysfonctionnement folliculaire, le FXPOI peut provoquer des cycles
menstruels irréguliers, une ménopause précoce, une incapacité à avoir des
enfants (infertilité) et des niveaux élevés de FSH.
Environ 1 femme sur 250 est porteuse de la prémutation FMR1, mais
seulement 1 sur 1.000 à 1.200, développe une IOP. Par comparaison, dans
la population générale seule une femme de moins de 20 ans sur 10.000 est
atteinte d'une forme d'IOP mais le risque augmente avec l’âge : une femme
de moins de 30 ans sur 1.000, une femme de moins de 40 ans sur 100.
La longueur des répétitions de triplets CGG contribue aux variations
observées dans l'âge où se manifeste le déclin de fertilité. Le risque d'un
dysfonctionnement des ovaires est plus élevé chez les femmes prémutées
dont les allèles comptent entre 62 et 99 répétitions de triplets CGG, un
profil de fumeuse étant un facteur aggravant4. En revanche, au-delà de 100
répétitions de triplets, le risque n'augmente plus ou décroît, le seuil exact
étant actuellement inconnu3. Les femmes atteintes de FXPOI subissent
une ménopause en moyenne 5 ans plus tôt que les femmes non-
affectées2, mais des cas de FXPOI ont aussi été rapportés chez des
adolescentes. Actuellement le seuil de déclenchement de l'IOP est ambigu,

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de telle sorte qu'on ne puisse plus parler d'insuffisance ovarienne primaire
(ou primitive) - dès la naissance - mais d'insuffisance ovarienne précoce -
avant l'âge - pour mieux qualifier cette pathologie3.
La gravité du FXPOI est variable. Les femmes les plus sévèrement
touchées ont une IOP manifeste. Ces femmes ont des règles irrégulières
ou absentes et des taux élevés de FSH avant l'âge de 40 ans. D'autres
femmes ont des IOP occultes : elles connaissent des périodes
menstruelles normales mais une fertilité réduite car une absence
d'ovulation n'implique pas nécessairement une absence de règles ; elles
peuvent avoir aussi des niveaux élevés de FSH. La réduction de la
fonction ovarienne provoquée par le FXPOI entraîne de faibles niveaux
d'œstrogène et ce qui en découle - de nombreux signes et symptômes
communs de la ménopause détaillés ci-dessus, mais avec un risque plus
élevé d’ostéoporose et de maladies cardio-vasculaires en avançant en
âge.

Que faire après l'annonce du diagnostic ?
Les femmes atteintes de FXPOI devraient tenir un calendrier menstruel et
effectuer rapidement un test de grossesse en cas de menstruation tardive 2
car elles peuvent encore concevoir un enfant : on estime qu'environ 5 à
10% des femmes affectées débutent une grossesse après avoir été
diagnostiquées.
Il n'existe actuellement aucun traitement ou procédure permettant
d'augmenter les chances de la survenance d'une grossesse pour une
femme atteinte d'insuffisance ovarienne précoce4. Lorsque le désir d'enfant
se fait ressentir, elle peut s'adresser à un conseiller en pathologie de la
reproduction (dans un centre hospitalier, un centre de génétique ou un
centre de procréation médicalement assistée).
Lorsque le diagnostic d'une IOP est posé, il est recommandé de procéder
à une analyse du caryotype, à des tests pour déceler une prémutation
FMR1 ou une insuffisance surrénalienne auto-immune, un examen
échographique pelvien et une mesure de la densité minérale osseuse2.
Les femmes atteintes d'insuffisance ovarienne précoce doivent être
encouragées à adopter un mode de vie leur permettant de préserver la
santé de leurs os et de leurs artères, notamment en pratiquant

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régulièrement des exercices musculaires, en maintenant un apport
adéquat en calcium et en vitamine D, par une alimentation saine pour
éviter l'obésité, et par un dépistage des facteurs de risques cardio-
vasculaires2, 4. Un traitement hormonal prescrit par un gynécologue jusqu’à
environ 50 ans peut soulager les problèmes uro-génitaux, réduire le risque
d’ostéoporose et de maladies cardio-vasculaires et exercer un effet
bénéfique sur le fonctionnement sexuel. En revanche, il peut aussi
entraîner des effets secondaires : maux de tête, seins douloureux, pertes
de sang vaginales et rétention d’eau. D’autres risques d’effets secondaires
négatifs (accidents cardio-vasculaires ou thrombo-emboliques, pathologies
de l’endomètre) doivent être examinés et suivis par le médecin
prescripteur.
L’infertilité non souhaitée, les inconvénients de la ménopause précoce
exercent un effet sur le moral de la jeune femme qui peut avoir le
sentiment de vieillir avant l’âge. De plus, si une grossesse se déclare,
l’enfant risque d’être muté complet X fragile. La consultation d’un
psychologue spécialisé dans les problèmes d’infertilité ou la fréquentation
d’un groupe de soutien sont recommandées5.

Les effets de la prémutation.
Les mécanismes de cette maladie associée à la prémutation de l'X fragile
et le déclin dans le temps de la réserve ovarienne chez les porteuses de la
prémutation ne sont pas encore entièrement compris4.
Par ailleurs, on a observé chez les porteuses de la prémutation FMR1 -
non atteinte de FXPOI - un risque plus élevé de grossesse multiple (de
jumeaux), de développer une maladie thyroïdienne (par exemple, une
glande thyroïde sous-active) et d'être affectée de douleurs musculaires.
On a aussi observé des similarités moléculaires avec une autre maladie
(FXTAS) qui affectent les porteurs de la prémutation FMR1, à savoir : la
surabondance de transcription de la protéine FMRP et la présence
d'inclusions intranucléaires (voir l'article sur le FXTAS dans le numéro 89
de « L'X presse »). Comme dans le FXTAS, les ovocytes des modèles
murins pour le FXPOI montrent des accumulations aberrantes de
protéines ressemblant au mécanisme délétère de gain de fonction au
niveau de la protéine FMRP soupçonné dans le FXTAS. Les produits

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secondaires aberrant de la protéine FMRP avec de nombreux résidus de
glycine formant des inclusions, appelées FMRpolyG pour polyglycines
FMRP3 expliquent la pathologie du FXTAS, il reste à vérifier si on peut en
déduire qu'un mécanisme similaire sous-tend aussi le FXPOI.

Références :

1. ESHRE - Information for women with Premature Ovarian Insufficiency -
   Patient version 2016 - https://www.eshre.eu/Guidelines-and-Legal/
   Guidelines/Management-of-premature-ovarian-insufficiency.aspx

2. Nelson L.M. - Primary Ovarian Insufficiency - N Engl J Med. 2009 Feb 5;
   360(6): 606–614. PMCID: PMC2762081

3. Peprah E. - Understanding decreased fertility in women carriers of the
   FMR1 premutation: a possible mechanism for Fragile X-Associated
   Primary Ovarian Insufficiency Reproductive Health 2014 11:67. http://
   www.reproductive-health-journal.com/content/11/1/67

4. Spath M.A., et al.- Predictors and risk model development for
  menopausal age in fragile x premutation carriers - Genetics in Medicine
  2011 Jul; 13(7): 643–650. PMCID: PMC3132284

5. Fragiele X Vereniging Nederland, VSOP, Nederlands Huisartsen
  Genootschap - Informatie voor de huisarts over Fragiele X-
  dragerschapgerelateerde aandoeningen : FXTAS en FXPOI - Soest
  2015 ; https://www.fragielex.nl/kennisbank/downloads/ (FXPOI)

Glossaire
Allèles : Une des formes que peut prendre un même gène, un état
possible d’un marqueur génétique – par ex. : des formes différentes d’une
séquence d’ADN ou diverses mutations d’un gène porteur d’une maladie.
Au sein de la population on trouve plusieurs centaines d’allèles différents,
à classer comme normaux, d’un gène ou d’une séquence d’ADN .
Cependant on ne peut trouver tout au plus que deux allèles différents sur
chaque emplacement de gène chez un sujet, car un individu en règle
générale n’hérite que d’un allèle du gène de son père comme de sa mère.
Les différences entre les allèles sont causées par des variations de
séquence provoquées par des mutations.

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Follicule ovarien : Un follicule ovarien est une enveloppe de forme
sphérique localisée dans les ovaires et contenant un ovocyte*. Au cours du
processus de maturation, le follicule se développe puis relâche l'ovocyte
mature au moment de l'ovulation, ensuite il se transforme en corps jaune
puis s'atrophie.
Présents dans le corps de la femme dès la période fœtale (avant la
naissance) à raison de plusieurs millions d'exemplaires, le nombre des
follicules ovariens se réduit avec l'âge : moins de 500.000 à la puberté.
Parmi ceux-ci 300 à 400 seulement parviendront à maturité les uns après
les autres pour former et libérer un ovocyte au cours de la période fertile
d'une femme. La réduction de leur nombre de la naissance à la
ménopause est la cause principale de la diminution de la fertilité avec
l’âge.
Modèles murins : Modèles expérimentaux réalisés à l'aide de souris
auxquelles on a enlevé le gène FMR1.
Ovocyte : Ou oocyte. L'ovocyte est le nom donné à la cellule sexuelle
féminine dont le processus de maturation et de division dans l'ovaire
donnera un ovule. Expulsé du follicule au milieu de chaque cycle
menstruel, l’ovocyte va cheminer le long des trompes de Fallope et se
transformer en ovule lors de la rencontre éventuelle avec un
spermatozoïde pour donner un embryon.
Répétitions de triplets CGG : Plusieurs maladies neuro-dégénératives
sont causées par la répétition d’un triplet CAG, CGG, CTG ou GAA. Une
particularité de ce mécanisme de mutation est sa dynamique : dès que le
nombre des répétitions de triplets a dépassé un seuil critique il peut
s’accroître de génération en génération (mutation dynamique).
L’amplification est d’autant plus grande et d’autant plus fréquente que le
nombre de triplets est grand. Le degré de gravité et l’âge d’apparition des
maladies sont également corrélés au nombre de répétitions des triplets.

                                         Au profit de l’AXFB asbl, c’est
                                      le samedi 23 février 2019 à 20h00
                                     à l’Aula Magna de Louvain-la-Neuve
                                         Infos sur www.x-fragile.be/sbtt

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TÉMOIGNAGE
    Mon expérience en ETA, propos recueillis par Paul Damas
Nous avons publié dans le numéro 87 de « L’X presse » un reportage sur
une ETA (entreprise de travail adapté), Village n°1 Entreprises. Nous
donnons aujourd’hui la parole à un jeune porteur d’une déficience
intellectuelle. Ce témoignage montre que les choses ne se passent
malheureusement pas toujours bien.
Lionel, 25 ans, est porteur du syndrome de Williams-Beuren. Il nous parle
de sa triple expérience dans une ETA.
« J’ai connu ma première ETA par un stage de trois semaines organisé par
l’école où j’étais. Je devais avoir 16 ans environ, peut-être un peu plus. On
m’avait mis avec une équipe chargée de reconditionner des cartons de
bouteilles de bière. Mon rôle était d’écraser les anciens cartons devenus
inutiles et de les mettre dans un conteneur poubelle. J’avais des difficultés
à suivre le rythme des autres, qui se moquaient de moi. Ils insistaient pour
que j’aille plus vite, mais je n’y arrivais pas. Ils n’étaient pas très sympas
avec moi. Ils s’en foutaient de mes difficultés. Comme cela n’allait pas, on
m’a alors affecté à une chaîne d’emballage. Je devais alimenter la

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machine, mais là aussi je n’avais pas le rythme et j’étais trop lent. Je n’ai
pas aimé cette expérience, parce que les gens n’étaient pas gentils avec
moi et que l’ambiance était assez froide. Je n’ai pas osé parler à la
direction de mes difficultés. Donc, ce premier essai n’a pas été concluant.
« Plus tard, j’ai eu l’occasion de travailler pour un grossiste de nourriture.
Je travaillais de 8h00 à 17h00. Je devais trier la marchandise dans les
frigos, préparer des commandes et accompagner la camionnette qui faisait
les livraisons. Nous allions jusqu’en France. J’ai bien aimé cette
expérience qui a duré 3 ans. Malheureusement, la firme a fait faillite et j’ai
dû la quitter.
« Vers 21 ans, pour faire plaisir à ma maman, j’ai été travailler dans un
restaurant tenu avec d’autres personnes handicapées. Je devais
m’occuper de la décoration des tables, du service et du nettoyage, de 8h30
à 16h00. Il y avait environ 60 clients par jour. C’était assez sympa. Il y avait
une bonne ambiance. Mais rester debout toute la journée était assez
difficile pour moi, c’est pourquoi j’ai arrêté.
« Aujourd’hui, je fais de la musique, du « métal extrême », comme batteur
dans un orchestre. Cela m’occupe tous les lundis et mardis : on répète en
vue de concerts à donner pendant l’été. On a prévu de faire une tournée
en France. J’aime beaucoup. Les autres jours, je fais du dessin, j’ai un
cours de musique et je fais de la kiné.
« J’aimerais avoir un job comme celui chez le grossiste en nourriture. Ou
bien travailler dans un magasin de musique. Ou encore travailler dans un
garage pour retaper et transformer de vieilles voitures. »

                        Importante nouvelle !
Par lettre en date du 05/07/2018, le Ministre fédéral des Finances nous a
informé que notre association est agréée comme institution qui aide les
personnes handicapées et que, de ce fait, les dons faits à notre
association sont fiscalement déductibles. La décision prend effet au
1er janvier 2018.
N’hésitez donc plus à nous aider par vos dons : les dons dont le montant
annuel total atteint au moins 40 euros sont déductibles de vos impôts sur
les revenus ! Qu’on se le dise ! Et merci d’avance !

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ASSOCIATIONS
         La Plateforme Annonce Handicap, par Paul Damas
La Plateforme Annonce Handicap est une association sans but lucratif,
apolitique et non confessionnelle, fondée en novembre 2010, qui
pérennise les travaux de l’association de fait PAH créée suite à un
séminaire tenu en mars 2008 à Bruxelles et aux groupes de travail qui ont
suivi.
Né d’une initiative personnelle de la Fondation Lou en septembre 2007, ce
projet s’est rapidement développé dans une réelle volonté d’entendre
toutes les compétences et de mutualiser toutes les énergies. C’est ainsi
qu’un grand nombre de personnes (parents et professionnels),
d’associations et de services se sont joints au projet, ainsi que les pouvoirs
publics (dont la Commission subrégionale AWIPH de Liège qui avait déjà
entamé un travail de réflexion en la matière).
Suite au séminaire de mars 2008, plus de quatre-vingt personnes ont
travaillé bénévolement sur ce vaste chantier, que ce soit dans
l’organisation générale de la plateforme, dans la participation aux différents
groupes de travail qui ont construit et nourri la réflexion, ou encore en
acceptant d’analyser les conclusions et les fruits des travaux en qualité de
lecteurs avertis.
Quarante-deux associations et services ont aussi soutenu moralement ce
projet, donnant ainsi du poids et une visibilité à la démarche.
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Enfin, les ministères concernés et leurs administrations ont également
apporté un soutien précieux à cette cause.
Objectifs
En vertu de ses statuts et de ses ambitions, l’association a principalement
pour but d’améliorer la qualité de l’annonce du diagnostic d’un
handicap et, dans son prolongement, l’accompagnement des personnes
handicapées et de leur famille ainsi que l’organisation de la transition entre
l’hôpital et le domicile.
Elle vise également à :
   mettre en place une filière et des outils garantissant que toute
    personne concernée sache qu’elle peut obtenir du soutien et que la
    société a mis en place des réponses solidaires ;
   effectuer un travail de veille, d’information et de sensibilisation, en
    distribuant des livrets spécifiques s’adressant aux professionnels, aux
    parents, aux proches, aux fratries, etc., et en organisant des
    formations diverses, tant pour les professionnels que pour le public en
    général ;
   favoriser les collaborations en réseau (crèches, parents, personnes en
    situation de handicap) et les collaborations transversales avec tous les
    partenaires publics, en matière de santé, d’aide sociale, de santé
    mentale ainsi que l’ensemble des dispositifs d’intégration sociale.
Elle dispose d’un site web (plateformeannoncehandicap.be) sur lequel on
peut trouver gratuitement l’ensemble des publications (livrets) disponibles,
soit en les commandant, soit en les téléchargeant. Ce site, dont la visite
est chaudement recommandée, contient également beaucoup
d’information utile pour toute personne intéressée, selon son profil
(professionnels, parents ou proches, frères ou sœurs, personnes en
situation de handicap, public).

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Une initiative de
                  l’Association X fragile Belgique asbl,
                 avec le soutien de la Région Wallonne
                     et du Kiwanis de Grez-Doiceau

      COLLOQUE X FRAGILE 2018
           Vendredi 12 octobre 2018 de 8h30 à 17h
      UCL - Louvain-en-Woluwe - Auditoire Central Maisin
             Avenue E. Mounier 51 - 1200 Bruxelles
            Accès : Métro ALMA ou Parking Mounier
   Demande d’accréditation INAMI pour les pédiatres en cours

     Inscription obligatoire           Inscription définitive après réception
 0476 28 27 01 - info@x-fragile.be    du paiement sur le compte de l’AXFB
   avant le 30 septembre 2018                 BE81 7420 3520 9924

  Plus d’infos : www.x-fragile.be       Avec mention : « Colloque 2018 »

PAF (inclus documentation, collations et sandwiches)
Etudiants et membres en ordre de cotisation 2018                  € 15,00

Autres familles et enseignants                                    € 25,00

Professionnels                                                    € 50,00

Supplément de € 5,00 si paiement sur place.

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PROGRAMME
8h30 - 9h00         Accueil - Café
9h00 - 9h15         Introduction, par Dominique DAMAS, présidente

                          SESSION DU MATIN
    Présidence : Dr Nicolas DECONINCK, de l’HUDERF de Bruxelles

9h15 - 10h00    Présentation du syndrome X fragile
                Dr Aurore CURIE, neuropédiatre, de l’Université de Lyon
10h00 - 10h45 Nouvelles perspectives pour l’X fragile
              Dr Aurore CURIE, neuropédiatre, de l’Université de Lyon
10h45 - 11h00 Pause café
11h00 - 11h45 Description et manifestations cliniques du FXTAS
              Dr Chantal SELLIER, docteur en sciences de la vie et de
              la santé, de l’Université de Strasbourg
11h45 - 12h30 Mécanismes physiopathologiques responsables du FXTAS
              Dr Chantal SELLIER, docteur en sciences de la vie et de
              la santé, de l’Université de Strasbourg
12h30 - 14h00 Repas et échanges informels

                      SESSION DE L’APRES-MIDI
Présidence : Pr Christine VERELLEN-DUMOULIN, de l’IPG de Gosselies

14h00 - 14h45 Conseil génétique et diagnostic prénatal,
              Dr Delphine HERON, pédiatre généticienne, de l’Hôpital
              de la Pitié-Salpêtrière de Paris.
14h45 - 15h00 Pause café
15h00 - 16h15 Bonnes pratiques lors de l’annonce d’un handicap
                Dr Jean-François GRIMMIAUX, médecin généraliste, PAH
                et Dominique DAMAS, présidente de l’AXFB asbl, PAH.

16h15 - 16h30      Conclusions, par Dominique DAMAS, présidente.

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LES INTERVENANTS
                          Outre sa tâche d’enseignement et ses activités
                          cliniques, la Dr Aurore Curie, neuropédiatre, est
                          active depuis plus de 15 ans dans la recherche
                          relative au X fragile, dans le cadre du centre de
                          compétence dirigé par le Pr Vincent Desportes.
                          Ayant étudié les neurosciences à Boston, elle
                          cherche à comprendre les mécanismes de la
                          déficience intellectuelle d’origine génétique et
                          son impact sur le comportement des individus
concernés.
                          La Dr Chantal Sellier, docteur en sciences de la
                          vie et de la santé, a effectué son doctorat à Lille,
                          dans l’équipe du Professeur Villain. Son travail
                          de recherche a consisté à étudier le rôle du pH
                          intracellulaire dans la prolifération des cellules
                          cancéreuses. Elle a ensuite choisi de développer
                          ses recherches sur l’étude de maladies
                          neurodégénératives et a, pour cela, rejoint
                          l’équipe du Dr Nicolas Charlet à l’Institut de
Génétique et Biologie Moléculaire de Strasbourg. Chargée de recherches
INSERM, son travail se focalise sur l’analyse des mécanismes
physiopathologiques impliqués dans les maladies neurodégénératives
dues à des expansions de séquences répétées d’ADN dans le génome et
plus particulièrement sur le syndrome d’ataxie et de tremblement lié à l’X
fragile (FXTAS). Ce syndrome est dû à des expansions de répétions de

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séquences d'ADN plus ou moins longues dans le gène FMR1. L'expansion
de répétition anormale de ces séquences d'ADN est à l'origine de la
maladie. A l’aide de modèles cellulaires et murins, ses recherches visent à
comprendre comment et par quels mécanismes ces répétitions conduisent
à la mort des neurones. Ainsi, elle vise à une meilleure compréhension des
mécanismes conduisant au syndrome FXTAS, susceptible de mener au
développement de nouvelles stratégies thérapeutiques.
                        La Dr Delphine Héron, pédiatre généticienne, est
                        spécialiste des déficiences intellectuelles de
                        causes rares et du dépistage génétique prénatal.
                        Outre son activité de clinicienne à l’Hôpital
                        parisien de la Pitié Salpétrière, elle a publié
                        plusieurs études relatives au dépistage et au
                        conseil génétique associé. Elle a entre autres
                        participé à l’expertise collective de l’INSERM
                        relative à la déficience intellectuelle dont nous
avons parlé dans le numéro 85 de « L’X presse ».
                         Le Dr Jean-François Grimmiaux, médecin
                         généraliste, ancien chef de service des soins
                         palliatifs des Cliniques de l’Europe à Bruxelles,
                         est médecin formateur à la SSMSG (société
                         scientifique de médecine générale) pour
                         l’ « Annonce de la mauvaise nouvelle ». Il est
                         membre du conseil d’administration de la
                         Plateforme Annonce Handicap.
                         Dominique Damas, économiste de formation,
                         est maman de trois enfants porteurs du
                         syndrome X fragile. Présidente de l’association X
                         fragile Belgique asbl depuis cinq ans, elle est
                         aussi membre et formatrice de la Plateforme
                         Annonce Handicap (PAH) pour l’ « Annonce de la
                         mauvaise nouvelle ou du handicap ». Depuis le
                         diagnostic, elle a à cœur de sensibiliser les
                         professionnels et le grand public au vécu des
                         familles touchées par le handicap.

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RECHERCHE
     Que peut espérer l'X fragile de la technologie CRISPR ?

La technologie CRISPR a récemment suscité beaucoup d’espoir parmi les
familles X fragile. Cette technologie génétique révolutionnaire pourrait
peut-être permettre, comme avec des ciseaux, de faire disparaître les
répétitions CGG surnuméraires ! Nous faisons le point sur ce sujet, qui a
déjà fait l’objet d’une présentation lors de notre dernière assemblée
générale, à l’aide d’un extrait d’article paru sur le site de la fondation
américaine FRAXA.

14 août 2018
Dave Bjork, directeur des relations avec les communautés chez FRAXA, a
récemment rencontré Peter Todd, MD, PhD, professeur adjoint au
Département de neurologie de la faculté de médecine de l’Université du
Michigan. Il y a peu de temps le Dr Todd a reçu une subvention de
recherche FRAXA pour la réactivation de gènes avec l'utilisation de
CRISPR.
On a beaucoup parlé de CRISPR dans la presse ces derniers temps.
Vous utilisez CRISPR dans la recherche sur le syndrome de l'X
fragile. Pouvez-vous nous en dire davantage ?
La première étude avec le procédé CRISPR portant sur le syndrome de l’X
fragile a été réalisée en utilisant le système CRISPR-CAS9 pour supprimer
les répétitions de triplets CGG. Ce procédé a fonctionné dans les cellules

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souches et les neurones dérivés de patients. Deux groupes de chercheurs
ont pu utiliser ce procédé pour supprimer les répétitions, déclencher la
transcription de l'ARNm en protéine FMR1 et obtenir une expression
améliorée de la protéine FMRP (Park et al, 2015 et Xie et al, 2016).
Cependant, toutes les cellules ciblées avec CRISPR-CAS9 ne subissent
pas la correction - probablement à cause d’une inefficacité dans
l’incorporation de ces complexes dans les cellules et des imperfections
dans le ciblage du complexe sur le gène FMR1. Aucun des deux groupes
n'a été en mesure de démontrer que ces techniques fonctionnaient dans
un modèle animal et rien ne prouvait que la correction entraînerait un
comportement normal des neurones. Cependant, ces études étaient
importantes pour établir que le gène pouvait être ciblé et corrigé dans les
cellules des patients en utilisant cette technique.
Cette année, Rudolf Jaenisch et ses collègues du MIT ont démontré qu’ils
pouvaient utiliser le système CRISPR-dCAS9 pour cibler une enzyme
appelée TET1 dans les répétitions de triplets CGG afin de déméthyler le
gène FMR1 (Liu et al, 2018). Après essai, la transcription du gène a été
réactivée et la production de protéine X fragile a démarré dans les cellules
dérivées du patient. Ils ont pu démontrer que cette réactivation de
l'expression de la FMRP a conduit les cellules à se comporter plus
normalement que les cellules X fragile dont elles étaient issues. Ils ont
également pu démontrer que le gène s’est maintenu après la
transplantation de ces cellules X fragile dans des souris.
Notre propre groupe a généré des données indépendantes (avec une
subvention FRAXA) qui complètent les conclusions du groupe de R.
Jaenisch. Nous avons utilisé une protéine de fusion dCAS9 différente,
appelée VP192, pour essayer de réactiver directement la transcription à
partir du gène FMR1. Tant dans les cellules souches embryonnaires
humaines X fragile et celles de contrôle, le ciblage de ce complexe
CRISPR-dCAS9 sur les répétitions de triplets CGG conduit à une
réactivation de la transcription de FMR1. Cependant, dans les cellules
souches et les neurones présentant des expansions de répétitions très
importantes (> 1000 CGG), cette réactivation de la transcription ne
provoque pas une augmentation significative de la production de protéines
FMRP.

L’X Presse 91 | AXFB asbl | octobre 2018                                20
Nous interprétons cela comme une indication que dans les cas de très
grands nombres de répétitions, la réactivation de la transcription seule peut
ne pas être suffisante pour corriger le déficit en FMRP observé chez les
patients atteints du syndrome de l’X fragile. Ce travail est soumis pour
publication et est en cours de révision (Haenfler et al, 2018, à l'étude).
Est-il réaliste d'utiliser CRISPR pour réactiver sélectivement le gène X
fragile chez les patients X fragile ?
Je pense que les études réalisées à ce jour sont très prometteuses. Elles
démontrent que le gène peut être réactivé, soit en éliminant les répétitions
directement, soit en ciblant la méthylation et l’absence de transcription
induite par les répétitions de triplets. Aussi, en principe, je suis très
enthousiasmé        par    les    perspectives       de      ces    approches.
Cependant, cette technologie est encore immature. A ce stade, nous
corrigeons toujours les problèmes qui se présentent sur des cellules à
l’intérieur d'une éprouvette. L'amélioration de l'efficacité de ces corrections
est vraiment un problème d'ingénierie, mais de nombreuses personnes
travaillent dans le monde entier pour y remédier. Réaliser la réactivation de
l'expression de FMR1 à partir d'un gène humain chez des souris vivantes
constituera une prochaine étape critique pour établir que ces approches
pourraient être transférables cliniquement. Ces études seront difficiles
étant donné que nos modèles animaux actuels ne possèdent pas ce
mécanisme de désactivation du gène FMR1 qui survient chez les patients
X fragile.
Les autres étapes indispensables dans l’expérimentation seront d'établir
que ces approches n'ont pas d'effets secondaires significatifs. Les
répétitions de CGG sont courantes dans nos génomes, de sorte que cette
approche peut avoir des impacts imprévus. L'édition de gènes avec
CRISPR-CAS9 est spécifique, mais il apparait souvent qu’elle n’est pas
parfaitement spécifique. Par conséquent, ces questions doivent être
réglées sur le plan technique avant de pouvoir transposer le procédé sur
des patients
Je vois deux questions clés auxquelles il faut répondre à mesure que la
recherche dans ce domaine progresse :
Nous ne savons pas encore dans combien de cellules il faut réactiver
l'expression de la FMRP pour obtenir des améliorations des symptômes

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cliniques chez les patients X fragile ou même dans le modèle murin X
fragile. Nous ne savons pas encore si la réactivation du gène FMR1 après
le développement du cerveau (c'est-à-dire après la naissance) suffira à
corriger les problèmes. Les expériences réalisées semblent indiquer qu’il
faudra récupérer le plus possible d'expression de FMRP, mais reste à
savoir combien pour être utile.
Nous ne savons pas encore quel sera l'impact de la réactivation de
l'expression d'une très grande répétition de CGG sur les patients X fragile
ou dans les systèmes des modèles. Les répétitions de CGG transcrites
peuvent être toxiques pour les neurones et peuvent elles-mêmes être
traduites en protéines toxiques. Nous pensons que l’expression amplifiée
de longues répétitions de CGG cause le FXTAS. Par conséquent, si nous
essayons de rétablir le gène en présence de très grandes répétitions, cela
peut s'avérer dangereux. Des efforts pour corriger ces effets peuvent
s’avérer nécessaires si la réactivation des gènes devient une approche
thérapeutique viable à l'avenir.
Il est important de répondre à ces questions, peu importe l'approche qui
sera utilisée pour rétablir l'expression de la FMRP.
Beaucoup de familles croient qu’un traitement par CRISPR ne sera
effectif que dans des décennies. Que leur diriez-vous? Que devraient
savoir les familles X fragile sur l'état actuel et les implications futures
de CRISPR ?
Je suis d'accord avec le fait que nous sommes loin d'utiliser CRISPR pour
corriger le défaut du gène ou pour corriger le gène chez les patients
affectés par l’X fragile. Cependant, cette technologie se développe très
rapidement, et ce qui semble être un plan sur la comète pourrait prendre
forme dans un avenir pas trop lointain. La raison pour laquelle ces
approches suscitent tant d’intérêt est que si nous pouvons déterminer les
aspects pratiques de la transplantation et de la spécificité du procédé
CRISPR, il pourra être utilisé pour traiter de nombreuses maladies, pas
seulement l’X fragile. Donc, les progrès techniques se développeront
rapidement.
En outre, je pense que ces outils nous en apprendront davantage sur la
façon dont le gène est désactivé et comment nous pourrions le réactiver en
utilisant des approches plus simples - avec de petites molécules et des

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médicaments. Même si CRISPR n'est pas le remède, il pourrait nous
orienter dans la bonne direction.
Selon vous, quel serait l’impact sur les adultes atteints de X fragile?
Comme mentionné précédemment, je pense que nous ne le savons pas
actuellement et c'est une question importante pour la recherche. J'espère
que les chercheurs dans le domaine de l’X fragile vont s’y attaquer à
présent que le concept de réactivation du gène sur un adulte est plus
plausible. Si la réactivation du gène à l'âge adulte améliore les choses,
alors nous devrions concentrer nos efforts de recherche dans ce domaine.
Source : Fondation FRAXA, traduit par Françoise Goossens. Extrait de :
https://www.fraxa.org/how-promising-is-crispr-for-fragile-x/.

Qu’est-ce que la fondation FRAXA ?
C’est une fondation américaine qui, comme son sigle l’indique, s’est donné
pour mission de financer la recherche scientifique dans le domaine du
syndrome X fragile. Son but est d’accélérer la recherche en vue de trouver
finalement un remède pour le syndrome X fragile.
De nombreuses études, au Etats-Unis bien sûr mais aussi en Europe et en
Asie ont pu bénéficier de ses financements. Nous en avons recensé pas
moins de 66, rien que pour la période 2011 - 2017, pour des montants de
l’ordre de 800.000 à 1.000.000 dollars par an !
Pour être complets, nous mentionnerons encore que les projets de
recherche ne concernent pas seulement le domaine génétique et
biochimique, mais aussi le domaine médical et le domaine
comportemental.

        Vous avez un peu de temps pour l’Association ?
      Nous cherchons des bénévoles pour des actions ponctuelles,
                   par exemple pour tenir un stand.
            Aucune compétence particulière n’est requise.
             Contactez-nous par mail (info@x-fragile.be)
                  ou par téléphone (0476.282.701) !
                   Merci d’avance pour votre aide !

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ENSEIGNEMENT
  Mon expérience avec un enfant X fragile, par Nathalie Monjoie

Nathalie Monjoie, enseignante maternelle, a eu l’occasion d’intégrer dans
sa classe Arno, un enfant porteur du syndrome X fragile, avec l’aide d’une
logopède. De cette expérience, elle a rédigé un mémoire de fin d’études,
dont nous n’avons pas résisté à vous reproduire ici les conclusions, en
espérant que ce témoignage fasse tache d’huile.

J’ai essayé de comprendre et d’analyser comment, dans une classe
maternelle, collaborer avec une logopède et enrichir nos pratiques au
service d’un enfant présentant le syndrome de l’X fragile. Pour éclairer
cette question, j’ai choisi d’analyser une nouvelle forme de collaboration
avec une logopède qui consistait à faire rentrer celle-ci en classe et à
travailler ensemble avec l’enfant atteint de la maladie au service de tous
les élèves.
Ma recherche illustre qu’au niveau de l’apprentissage de l’enfant à besoins
spécifiques plusieurs avantages sont à retenir.
Être entouré d’enfants dans un petit groupe hétérogène tire celui-ci vers le
haut.
Il est plus souvent sollicité.
Les interactions que les enfants ont entre eux sont toujours porteuses d’un
bénéfice au niveau du langage et du comportement à adapter.
Inclure l’enfant différent dans un petit groupe de travail avec les élèves de
la classe et avec la logopède lui permet de participer, à son niveau, aux
activités de la classe.
En étant soutenu par la logopède dans les activités, il développe et évolue
fortement dans son langage, sa syntaxe et sa conscience phonologique,
ainsi que son autonomie. Il peut être repris dans ses erreurs tout de suite
et toujours d’une manière bienveillante.
Son apprentissage est porteur de sens car intégré dans une activité de
classe partagée avec ses condisciples.
En tenant compte de ses besoins et motivations du moment, il est possible
L’X Presse 91 | AXFB asbl | octobre 2018                                 24
d’avancer avec lui dans des activités riches d’enseignements, en misant
sur la qualité du travail de deux fois une demi-heure d’activité.
La motivation est quelque chose de fondamental dans l’apprentissage que
j’ai pu encore mieux percevoir avec Arno. Pour moi, grâce à ce dessin
animé « Cars » et à la musique, deux choses qui lui tenaient à cœur, j’ai pu
développer chez lui d’autres compétences.
Faire rentrer une logopède dans une classe est une expérience
enrichissante.
L’enfant n’est plus montré du doigt en le sortant de la classe, au contraire il
est très fier de « partager » sa logopède et de présenter ce qu’il fait avec
elle. Les autres élèves sont très curieux de connaitre les activités.
En ce qui concerne les autres élèves, avoir un enfant différent dans une
classe apporte des habilités sociales et une ouverture d’esprit. Deux belles
qualités se sont mises en place : la tolérance et la patience. Les parents de
la classe ont ressenti auprès de leur enfant ce grand bénéfice : la
différence.
Les autres enfants en difficultés ont trouvé également une aide. Ils ont été
soutenus régulièrement en petits groupes par deux professionnelles dans
leurs difficultés. Pour les élèves qui étaient suivis par la logopède en
individuel, ils avaient en plus cet appui en classe.
Dans le groupe, les enfants s’aidaient, connaissaient parfois les réactions
que Arno pouvaient avoir et ils anticipaient son attitude. Il y avait des
comportements qui n’étaient pas toujours faciles à gérer mais j’ai chaque
fois essayé d’en tirer profit afin de garder cette dynamique de coopération.
La participation de la logopède dans la classe offre des privilèges
également.
J’ai pu lui faire découvrir une classe maternelle, mon travail de chaque
jour. Aller à la rencontre de l’autre est toujours une expérience
enrichissante.
Elle a pu m’apporter des idées différentes grâce à ce qu’elle fait avec des
enfants en individuel et qui fonctionne avec un groupe-classe. Comme elle
est habituée à travailler avec des élèves en difficultés, elle possède
d’autres manières d’aborder certains concepts.

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Elle-même a vu Arno dans un autre contexte. La socialisation avec les
autres élèves de la classe lui donne une information supplémentaire sur
son développement global.
Notre collaboration offre une aide professionnelle supplémentaire, elle
connait les objectifs à atteindre. Sa présence permet de soutenir un petit
groupe d’élèves en classe en plus de l’institutrice.
C’est un appui complémentaire dans le bilan final de l’enfant. Nos
échanges sont constructifs pour les parents de l’élève à besoins
spécifiques.
En ce qui me concerne, je trouve qu’elle m’a apporté énormément aussi.
Sa discrimination auditive m’a contaminée, j’ai pu l’observer et comprendre
comment corriger les enfants qui ont un souci de langage et un défaut de
prononciation.
Je me suis sentie aidée dans mon métier d’enseignante. Quand j’avais des
doutes, je pouvais toujours me rassurer auprès d’elle.
J’ai pu organiser plus d’activités riches d’apprentissages, les réflexions
étaient basées sur les difficultés des enfants.
En définitive, je trouve que c’est toute une classe qui est motivée et qui
apprend, en mélangeant l’échange, l’énergie et la relance. J’ai pu vous
montrer le cheminement parcouru par Arno. Je suis également convaincue
que les enfants apprennent avec leurs émotions et leurs sens, Arno me l’a
fait percevoir encore plus. L’importance du déjà-là, de la collaboration avec
toute l’équipe qui accompagne l’enfant a été capital dans le
développement d’Arno.
Ce qui a été difficile pour moi, c’est ce combat de tous les jours, de
reconnaître Arno comme un enfant avec des besoins spécifiques et de me
justifier régulièrement auprès de mes collègues. Inclure des enfants
différents dans nos classes reste encore quelque chose de difficile à
accepter dans notre société d’aujourd’hui. Je ne perds cependant pas
espoir quand je vois des petites semences qui se font dans certaines
écoles…
Je suis contente d’avoir vécu cette expérience et je me suis sentie grandie
dans mon métier.

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