Plaquette 1ère année Année universitaire 2019-2020 - UFR 5
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UFR 5 : Sciences du sujet et de la société
Département de sociologie
Livret de l’étudiant
LICENCE DE SOCIOLOGIE
Plaquette 1ère année
Année universitaire 2019-2020
Responsable de la formation : Fabio La Rocca
Coordinateur de la 1ère année : Bertrand Vidal
Secrétariat : Mme Sophie BOURGEOIS-POTEL
Bâtiment B, bureau 202A
Tel : 04 67 14 20 92
Email : licence.sociologie@univ-montp3.fr
ARTS . LETTRES . LANGUES . SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES DE LA LICENCE DE SOCIOLOGIE La Licence de sociologie de l’Université Paul Valéry offre une formation à la fois théorique et méthodologique en vue d’acquérir une culture sociologique générale qui recoupe trois points : - Histoire des idées sociologiques - Méthodes et pratiques de l’enquête en sciences sociales - Faits sociaux contemporains et spécialisations sociologiques Tout au long de ses trois années de formation, l’étudiant est mis en relation avec ces trois points : la première année insiste particulièrement sur la découverte théorique de la discipline et le questionnement sociologique de l’actualité politique, économique, sociale et culturelle ; la deuxième année est plutôt centrée sur les outils méthodologiques permettant le recueil, le traitement et l’analyse des données ; alors que la troisième année est d’avantage axée sur quelques grands champs exploratoires de la sociologie ainsi que sur la réalisation d’un Travail d’Étude en Sociologie. Cette formation comprend également des enseignements optionnels d’ethnologie qui permettront à l’étudiant qui le souhaite de s’orienter en 3ième année de Licence d’Ethnologie. Formation de base : - Histoire de la sociologie - Sociologies contemporaines - Concepts fondamentaux - Méthodologie sociologique - Pratique de l’investigation sociologique - Statistiques en sciences sociales Formations optionnelles : - Sociologie politique - Sociologie de l’intégration - Sociologie de l’éducation - Sociologie de l’imaginaire - Sociologie visuelle - Sociologie de la fête et de la violence - Mythologies contemporaines - Sociologie de la santé - Sociologie de l’exclusion et de la déviance - Sociologie des rituels et des représentations du pouvoir - Sociologie des actions collectives - Sociologie des médias Mais aussi : - Ethnologie - Enseignements de préprofessionnalisation en sociologie - Enseignements de Consolidation ou de Renforcement en sociologie CONNAISSANCES ET COMPETENCES VISÉES ET NIVEAU D’EXIGENCE REQUIS L’obtention du diplôme de Licence en sociologie est soumise à l’acquisition et la maîtrise par l’étudiant de connaissances théoriques et méthodologiques spécifiques à cette discipline. En L3, La réalisation par l’étudiant d’une Travail d’Étude en Sociologie, sous forme d’un mémoire personnel d’une quarantaine de pages sur un thème précis, permet d’apprécier la bonne tenue de ces objectifs par l’enseignant qui en assure la direction de recherche.
MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ÉTUDIANTS
Les étudiants sont préparés et évalués en contrôle continu selon des épreuves multiples
: dissertations sur table, exposés oraux, rapports d’observation individuels et collectifs,
dossiers thématiques, élaboration d’un travail d’Étude en Sociologie (40 pages) avec
soutenance. Deux sessions d’examen sont organisées pour chacun des six semestres.
Les procédures et modalités d’évaluation des étudiants sont calquées sur la charte des
examens établie par l’Université Paul-Valéry.
La présence à tous les TD et TP est obligatoire. En cas d’absence, un justificatif doit être
présenté au secrétariat de la licence dans les 8 jours suivants l’absence. Au-delà de 3
absences justifiées, la note de contrôle continu de l’étudiant pourra être diminuée.
Les informations de ce livret sont communiquées sous réserve de modifications
susceptibles d’intervenir à la rentrée. Aussi, ce document ne dispense en rien les
étudiants et étudiantes d’assister aux réunions d’information générale de rentrée
prévues en septembre et de consulter par la suite régulièrement le panneau d’affichage
des informations spécifiques à la licence de sociologie.
ORGANISATION DES ÉTUDES ET PERSPECTIVES : LICENCE RÉAMÉNAGÉES
Architecture générale de la licence
Arborescence faisant apparaître les passerelles et les masters auxquels la licence peut
donner accès de plein droit ou par validationPERSPECTIVES À L’ISSUE DU CURSUS EN MATIÈRE DE MÉTIERS VISÉS ET DE POURSUITE D’ÉTUDES La licence de sociologie vise prioritairement l’acquisition des connaissances fondamentales nécessaires pour l’orientation et la spécialisation vers les différents débouchés de cette discipline traditionnellement considérée comme la science de la société. Les débouchés professionnels de cette filière sont variés : - les métiers liés à l’enseignement et à la recherche ; - les métiers liés au conseil en entreprise et aux ressources humaines ; - les métiers liés aux sondages et enquêtes de marketing social ; - les métiers liés au travail social et à l’insertion sociale. Les enseignements qui composent la Licence de sociologie se retrouvent dans le programme de nombreux concours (fonction publique, sanitaire et social, IUFM…). Ils constituent également une solide base de connaissances pour certains domaines professionnels tels que le journalisme, la communication, la prospective, le tourisme, la culture, la formation, la publicité, le développement local, l’aménagement… OBTENIR SA LICENCE DE SOCIOLOGIE Sont déclarés titulaires de la licence de sociologie, les étudiants ayant validés indépendamment les 6 semestres d’enseignement. LA COMPENSATION Un semestre est jugé acquis lorsque l’étudiant y a obtenu une moyenne générale supérieure ou égale à 10. Cette moyenne générale semestrielle est calculée sur la base des notes obtenues aux 4 UE (affectées d’un coefficient) qui composent chaque semestre. Les UE sont donc compensables : un semestre peut être acquis bien que l’étudiant n’ait pas obtenu la moyenne dans une ou plusieurs UE si et seulement si celle-ci est compensée par les moyennes acquises aux autres UE du même semestre. Les UE sont par ailleurs définitivement acquises et capitalisables, dès lors que l’étudiant y a obtenu la moyenne. Aussi, l’étudiant en échec au semestre devra repasser aux sessions suivantes uniquement les épreuves où il n’a pas obtenu la moyenne de 10. Lorsqu’une UE est composée de plusieurs enseignements (ECUE), la note de l’UE est une moyenne calculée à partir des notes validées dans chaque ECUE. La compensation entre les notes obtenues aux différents ECUE de l’UE s’effectue sans note éliminatoire. À l’intérieur de chaque ECUE, il y a compensation des notes. Un ECUE est acquis lorsque la moyenne des notes obtenues à une même session d’examen par l’étudiant est égale ou supérieure à 10/20. Les étudiants titulaires des 4 premiers semestres peuvent demander la délivrance du diplôme de Deug en sociologie. LES CONDITIONS D’ACCÈS AU MASTER DE SOCIOLOGIE Sont admis de plein droit à s’inscrire en master de sociologie les étudiants titulaires du diplôme de licence de sociologie. Aucune dérogation n’est prévue : le diplôme complet de licence est exigé.
LE PASSAGE D’UNE ANNEE À l’AUTRE L’étudiant qui a accumulé au moins 40 ECTS d’une année universitaire est déclaré AJAC (ajourné mais autorisé à continuer). Cette disposition ne peut concerner que 2 années consécutives (L1/L2 ou L2/L3). Les étudiants en situation d’AJAC doivent donc prioritairement valider les enseignements manquants de l’année inférieure. VALIDATIONS D’ACQUIS La candidature d’étudiants justifiant de titres universitaires supérieurs au baccalauréat, ayant un lien avec les sciences humaines et sociales, ou bien encore pouvant attester d’une expérience professionnelle en sociologie est examinée par une commission pédagogique. Celle-ci peut aménager le programme général de formation en fonction des acquis présentés. DISPENSES D’ASSIDUITÉ Des dispenses d’assiduité seront accordées aux étudiants remplissant les conditions requises sur présentation de justificatifs: activité professionnelle, grossesse... Ces demandes de dispense d’assiduité aux ECUE ou UE sont déposées pour toute l’année en une seule fois et non par semestre. La date limite de dépôt est fixée par l’Administration. LE SYSTÈME EUROPÉEN DE TRANSFERT DE CRÉDITS ACADÉMIQUES Les Ects, système européen de transfert de crédits académiques, a pour objectif de favoriser la mobilité des étudiants en Europe en assurant une reconnaissance et une reconversion rapide des études effectuées à l’étranger (en quantifiant le volume de travail réalisé et les résultats obtenus sur la base de 60 Ects pour une année) dans la formation initiale de l’université d’origine. SESSION D’EXAMEN L’université organise pour chaque examen deux sessions. La première session à lieu à la fin du semestre de cours. La seconde session du premier semestre sera décidée par l’administration, le second semestre aura lieu en fin de semestre. La seconde session du deuxième semestre sera décidée par l’administration. Il est rappelé aux étudiants qu’à l’inscription administrative doit suivre une inscription pédagogique qui correspond à l’inscription aux examens choisis. Le contenu de cette plaquette d’information est régulièrement actualisé sur le site : ufr5.uni-montp3.fr
Le premier semestre est constitué de cinq U.E. – UNITÉS D’ENSEIGNEMENTS : - U1A5TC5 Tronc commun Sciences du sujet et de la société S1 - U1BSO5 Spécialité disciplinaire sociologie S1 - U1KSO5 Outils méthodologiques sociologie S1 - U1L5V5 Langue vivante majeure S1 Langue majeure doit être identique au Semestre 2 - U1M5X5 Ouverture UFR 5 S1 (1 au choix)
‘‘‘‘ ECUE – INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE
E11SO5 – ECTS : 4
26 heures - CM - Semestre 1 ’’ ’’
Responsable : B. VIDAL
Enseignants : Thierry BLIN, Marianne CELKA, Matthijs GARDENIER, Thibault HUGUET,
Fabio LA ROCCA
HORAIRES :
Groupe I : M. GARDENIER Lundi 8h15-10h15 Amphi 6
Groupe II : Th. BLIN Mardi 8h15-10h15 Amphi 5
Groupe III : M. CELKA Mercredi 8h15-10h15 Amphi 1
Groupe IV : P. JORON Jeudi 8h15-10h15 Amphi 1
Groupe V : F. LA ROCCA + M. CELKA Vendredi 8h15-10h15 Amphi 7
Inscription dans les cours magistraux :
voir site UFR V
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
Étudiants assidus et non assidus, une épreuve écrite d’une durée de 2 heures sous forme
de dissertation en fin de semestre à partir des éléments abordés pendant le cours et de
la bibliographie.
CONTENU DU COURS DU GROUPE I de Matthijs GARDENIER + Thibault HUGUET
Cet enseignement se propose de traiter des bases de la sociologie. Il commencera par
une explication générale de ce qu’est la sociologie. Ensuite, seront traités les précurseurs
(Comte et Marx), les pères fondateurs (Durkheim et Weber). Il se continuera par une
présentation de l’école de Chicago, avant de se conclure par un focus sur la sociologie
compréhensive et Georg Simmel.
BIBLIOGRAPHIE
Aron R., (1967) Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, Paris, 1996.
Nisbet R.A., (1966), La tradition sociologique, PUF, Paris, 1984.
CONTENU DU COURS DU GROUPE II de Thierry BLIN :
Le cours se décomposera en deux parties et proposera une initiation à la sociologie
autour des travaux réalisés par cinq de ses pères fondateurs :
- Karl Marx et Friedrich Engels (ainsi que les auteurs qui les ont influencés)
- Alexis de Tocqueville
- Max Weber
- Émile Durkheim
BIBLIOGRAPHIE
Aron R. (1967), Les Étapes de la pensée sociologique, Gallimard, Paris, 1996.
Durand J-P., Weil R., Sociologie contemporaine, Vigot, Paris, 1989.
Lallement M., Histoire des idées sociologiques, tome 1, Nathan, Paris, 1993.CONTENU DU COURS DU GROUPE III de Marianne CELKA + Thibault HUGUET Cet enseignement se proposera de présenter les grandes lignes de la pensée sociologique à travers la découverte des travaux des précurseurs et des pères fondateurs. Il s’agira de montrer les grandes notions de la discipline et de montrer leur pertinence dans la compréhension des phénomènes sociaux contemporains. BIBLIOGRAPHIE Aron R. (1967), Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard, Paris, 1967. Durkheim E. (1895), Les règles de la méthode sociologique, PUF, Paris, 2007. Duvignaud J., Introduction à la sociologie, Gallimard, Paris, 1966. CONTENU DU COURS DU GROUPE IV de Philipe JORON Ce cours envisage présenter la pertinence des approches sociologiques de compréhension et explication de la réalité sociale. On focalisera l’attention sur les contributions théoriques et méthodologiques par les auteurs majeurs de la sociologie (Montaigne, Auguste Comte, Alexis de Tocqueville, Émile Durkheim, Max Weber, Georg Simmel) ainsi que leurs qualités euristiques contemporaines. BIBLIOGRAPHIE Freund Julien, Les théories des sciences humaines, P.U.F., Paris, 1973. Lallement M., Histoire des idées sociologiques, tome 1, Nathan, Paris, 1993. Nisbet R.A., (1966), La tradition sociologique, Paris, PUF, 1984. Simmel G., Sociologie et Épistémologie, Traduit de l’allemand par L. Gasparanini, P.U.F., Paris, Coll. « Sociologies », 1981. Weber M., (1922), Économie et société, Tome 1 : Les catégories de la sociologie, Plon, Paris, 1956. CONTENU DU COURS DU GROUPE V de Fabio LA ROCCA + Marianne CELKA À partir d’un fondement théorique montrant l’évolution du paradigme épistémologique, ce cours met l’accent sur la perspective de la sociologie compréhensive d’un point de vue phénoménologique afin de comprendre les formes sociales d’interaction et le vécu dans l’expérience quotidienne. BIBLIOGRAPHIE Berger P. & Luckmann Th. (1966), La construction sociale de la réalité, Armand Colin, Paris, 2005. Goffman E., Les rites d’interaction, traduit par A. Kihm, Éd. de Minuit, coll. Le sens commun, Paris, 1974. Simmel G., (1908), Sociologie. Étude sur les formes de socialisation, PUF, Paris, 1999. Schütz A., Le chercheur et le quotidien. Phénoménologie des sciences sociales, traduit par A. Noschis-Gillieron, Méridiens-Klinksieck, Paris, 1987. Watier P., Une introduction à la sociologie compréhensive, Circé, Belfort, 2002.
‘‘‘‘ ECUE – SOCIOLOGIE ET LIENS SOCIAUX
E12SO5 – ECTS : 4
39 heures - CM – Semestre 1 ’’ ’’
Responsable : Vincenzo SUSCA
HORAIRES : Jeudi 11h15-14h15 Amphi 4
CONTENU DU COURS
L’être-ensemble entre la splendeur et la crise de la modernité : métropole, masse,
industrialisation, production, progrès, technique, désenchantement, sécularisation,
socialisation, socialité, spectacle, consommation, distraction, flânerie, réenchantement,
recréation-récréation, devenir œuvre du public.
BIBLIOGRAPHIE
Bardainne C., Susca V., Récréations. Galaxies de l’imaginaire postmoderne, CNRS éditions,
Paris, 2009.
Benjamin W., Paris, capitale du XIXème siècle (1929), Allia, Paris, 2003.
Maffesoli M., Le temps des tribus. Le déclin de l’individualisme dans les sociétés
postmodernes (1988), La Table Ronde, Paris, 2000.
Rafele A., La Métropole. Benjamin et Simmel, CNRS éditions, Paris, 2010.
Simmel G., Les grandes villes et la vie de l’esprit (1903), Payot, Paris, 2013.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours et de
la bibliographie) étudiants assidus et dispensés d’assiduité.
2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la
bibliographie) étudiants assidus et dispensés d’assiduité.‘‘‘‘ ECUE – INTRODUCTION A L’ETHNOLOGIE
E 11ET5 – ECTS : 4
39 heures – CM – Semestre 1 ’’ ’’
Responsable : Arnauld CHANDIVERT
Enseignants : Magali DEMANGET, Marie-Odile GÉRAUD, Marion LIEVRE
HORAIRES :
Groupe I : M. GUILLOT Lundi 13h15-15h15 Amphi 3
Groupe II : C. SENECHAL Mardi 15h15-17h15 Amphi 3
Groupe III : M. LIEVRE Mercredi 13h15-15h15 Amphi 3
Groupe IV : M-O. GERAUD Jeudi 12h15-14h15 Amphi 3
Groupe V : C SENECHAL Vendredi 10h15-12h15 Amphi 7
Inscription dans les cours magistraux :
voir site UFR V
CONTENU DU COURS
Ce cours vise à effectuer une première approche de cette discipline qu’est l’ethnologie.
Il revient sur son histoire et ses développements et la présente à la fois sous l’angle de sa
méthode, de ses théories et d’un certain nombre de thématiques qu’elle a particulière-
ment traitées. Il s’agit ainsi d’évoquer la spécificité de cette discipline et sa contribution
à la compréhension de l’Homme, dans son unité et dans la diversité de ses manifesta-
tions et modes d’organisation.
BIBLIOGRAPHIE
Lévi-Strauss, C., Le regard éloigné, chapitre « La famille », Plon, Paris, 1983.
Malinowski B., Les Argonautes du Pacifique occidental 1922), chapitres « Introduction »
et « Données essentielles sur la Kula », Gallimard, Paris, 1989.
Mauss M., « Essai sur le don », in Sociologie et anthropologie (1923-24), PUF, Paris, 1968.
Geraud M.-O., Leservoisier O., Pottier R., Les notions clés de l’ethnologie, Armand Colin,
Paris, 2000.‘‘‘‘ ECUE – MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE
E13SO5 – ECTS : 3
ET
PROJET PERSONNEL PROFESSIONNALISÉ
’’ ’’
E1PSO5 – ECTS : 1
47 heures – TD – Semestre 1
Responsable : B. VIDAL
MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE EN SOCIOLOGIE : 39 heures
HORAIRES : Enseignant Tuteur
Groupe I : Lundi 16h15-19h15 C 326 T. BLIN B. PAON
Groupe II : Mardi 17h15-20h15 C 121 M. GARDENIER + M. S. MOUTTE
FAURE
Groupe III : Mercredi 12h15-15h15 C 121 D. POMARICO A. DIRAT
Groupe IV : Mercredi 17h15-20h15 C 121 E. MOREAU S. MOUTTE
Groupe V : Vendredi 17h15-20h15 C202 J. MAINETTI A. DIRAT
Groupe VI : Vendredi 12h15-15h15 107 M. GARDENIER + M. B. PAON
FAURE
Pour les inscriptions voir site UFR 5 : ufr5.univ-montp3.fr
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
Session de décembre :
- Étudiants assidus : Une épreuve orale en cours de semestre et une épreuve écrite d’une
durée de 2 heures en fin de semestre.
- Étudiants non assidus : Un écrit en fin de semestre sur la base de la bibliographie du
cours.
Compte tenu de la nature de cet enseignement la présence est obligatoire.
Session de juin
Étudiants assidus et non assidus : oral d’une durée de 10m sur la base du contenu du
cours et bibliographie.
CONTENU DU COURS :
Ensemble de théories et de méthodes d’apprentissage orientées vers le travail universi-
taire à partir d’un support et de phénomènes en relation avec la discipline sociologique.
Parmi ces méthodes seront privilégiées :
- les communications écrites : prises de notes, résumés, fiches de lectures…
- les expressions orales et écrites : exposés, dissertation…
- la recherche avec de supports médiatiques (vidéos, clips musicaux, publicité, sites in-
ternet, réseaux sociaux…).
Principe de l’enseignement hebdomadaire :
1 heure de cours + 1 heure d’exposé + 1 heure de préparation avec tuteur ou enseignantBIBLIOGRAPHIE : Aron R. Les étapes de la pensée sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1985. Berthelot J.-M., Épistémologie des sciences sociales, PUF., Paris, 2001. Berger P.L. Luckmann T, La construction sociale de la réalité, Klincksieck, Paris, 1989. Comte, A., Premier cours de philosophie positive (1830-1842), PUF, Paris, 2007. Hughes E.C., Le regard sociologique : essais choisis, Éditions de l’ÉHESS, Paris, 1996. Maffesoli M., La connaissance ordinaire. Précis de sociologie compréhensive, Klincksieck, Paris, 1985. Mauss M., Sociologie et anthropologie (1938), PUF, Paris, 1999. Merton R.K., Éléments de théorie et de méthode sociologique (1949), Paris, Plon, 1965. Simmel G., Sociologie, étude sur les formes de la socialisation (1908), PUF. Paris, 1999. Schütz A., Éléments de sociologie phénoménologique, L’Harmattan, Paris, 1998. Romans : Ballard J.G., I.G.H. (1975), Calmann-Lévy, Paris, 1976. Goethe J-W., Les affinités électives (1892), Flammarion, Paris, 1992. Orwell G., 1984 (1949), Gallimard, coll. Folio, Paris, 1950. Perec G., Les choses, éditions Julliard, Paris, 1965. Poe E.A., L’homme des foules, in Le chat noir et autres nouvelles (1840), Pocket, Paris, 1998. Shelley M., Frankenstein (1818), Gallimard, Paris, 1992. Films : À propos de Nice, Jean Vigo, France, 1929. Dracula, Francis Ford Coppola, USA, 1992. Der Himmel über Berlin, Wim Wenders, Allemagne, 1987. L’homme à la camera, Dziga Vertov, URSS, 1929. King Kong, Merian C. Cooper et Ernest B. Schoedsack, USA, 1933. Metropolis, Fritz Lang, Allemagne, 1927. Sunrise: A Song of two humans, F. W. Murnau, USA, 1927. The Truman Show, Peter Weir, USA, 1998. Videodrome, David Cronenberg, Canada, 1982. Le Voyage dans la lune, Georges Méliès, France, 1902.
‘‘‘‘ PROJET PERSONNEL PROFESSIONNALISÉ
EN SOCIOLOGE E1PSO5 : 6 heures
Responsable : Vincenzo SUSCA
’’ ’’
HORAIRES : Lundi 10h15-13h15 salle C 121
TOUS LES GROUPES DE PPP SONT RELIES AUX GROUPES DE METHODOLOGIE
UNIVERSITAIRE (MTU E13SO5)
Le lundi, salle C121
Séance 1 : 3h Séance 2 : 3h
Groupe I - MTU 16 Septembre 2019 4 novembre 2019
T. VU
Groupe II - MTU 23 Septembre 2019 18 Novembre 2019
T. VU
Groupe III - MTU 30 Septembre 2019 25 Novembre 2019
T. VU
Groupe IV - MTU 7 Octobre 2019 2 Décembre 2019
T. VU
Groupe V - MTU 14 Octobre 2019 9 Décembre 2019
T. VU
Groupe VI - MTU 21 Octobre 2019 9 Décembre 2019
T. VU
Organisation : 6 heures de PPP par groupes de TD de S1 réparties en 2 séances dont
l’objectif est :
- Le choix d’un projet à explorer (1h)
- L’élaboration d’une recherche documentaire (1h)
- La conception d’enquêtes auprès de professionnels (1h30)
- L’échange et la confrontation des informations (1h30)
- La rédaction d’un rapport écrit (1h)
VALIDATION
Notation finale sur 20 au dossier qui sera remis en fin des cours.
ATTENTION CE COURS EST OBLIGATOIRE.
CONTENU
Méthodologie d’approche du projet professionnel. Le cours s’organise en travail de
groupe autour :
- du choix d’un projet à explorer
- d’une recherche documentaire
- d’enquêtes auprès de professionnels
- de la rédaction d’un rapport présentant la démarche suivie‘‘‘‘ SOCIOLOGIE DE LA COMMUNICATION
ET DES MÉDIAS L1 - Semestre 1
E14SO5 – ECTS: 4 - 39 heures ’’ ’’
Responsables : F. LA ROCCA et V. SUSCA
HORAIRES : Jeudi 15h15-18h15 Salle Amphi 1
CONTENU DU COURS :
Dans toute époque, les plateformes de la communication constituent la dimension
où a lieu la circulation des symboles, des affects et des humeurs qui préside à l’être-
ensemble. Tant dans la banalité structurante du quotidien que dans l’effervescence
festive, dans les excès ou dans les phases plus tumultueuses de mutation culturelle,
les médias présentent et reflètent la culture en gestation, façonnent et expriment
l’imaginaire, en en accompagnant la cristallisation dans les trames du vécu collectif. En
ce sens, le medium, avant d’être un instrument de passage d’information, est avant tout
paysage et langage, c’est un territoire dont le véritable contenu est la vie qui se déploie
dans son creux. Le cours vise à fournir les bases épistémologiques pour comprendre les
médias contemporains à la lumière du rapport étroit entre technique et culture, avec
une attention particulière à la dynamique historique et sociale de la métropole aux
réseaux numériques.
BIBLIOGRAPHIE :
Greenfield A. (2006), Every[ware]. La révolution de l’ubimedia, FYP, Limoges, 2007.
McLuhan M. (1964), Pour comprendre les médias, Seuil, Paris, 2004.
Susca V., Les affinités connectives. Sociologie de la culture numérique, Cerf, Paris, 2016.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours et de
la bibliographie) étudiants assidus et dispensés d’assiduité.
2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la
bibliographie) étudiants assidus et dispensés d’assiduité.‘‘‘‘ ATTENTION : OPTION DE CULTURE GÉNÉRALE NON OUVERTE AUX
ÉTUDIANTS DE L’UFR5 – Faculté des sciences du sujet et de la société
(Psychologie, Sciences de l’homme et anthropologie, sciences sanitaires et sociales,
sociologie)
’’ ’’
CULTURE ET SOCIÉTÉ E18CGSO5
Enseignant responsable: Jean-Paul LAURENS
jean-paul.laurens@univ-montp3.fr
Enseignement de culture générale non spécialiste de niveau L1 : 1er semestre seulement
Non ouvert aux étudiants de L1 de l’Ufr 5
19 heures 30 - Coefficient 2
HORAIRES : Lundi 17 h 15 – 18 h 45 Amphi 1
MODALITES DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
Pour tous les étudiants (contrôle continu ou dispense d’assiduité), la première évaluation
(semaine 12 – décembre 2018) comme la seconde évaluation (facultative – janvier 2019)
consistent en une épreuve terminale d’une heure. Celle-ci se présente sous la forme d’un
QCM de 60 questions portant sur le cours donné en amphithéâtre puis sur le résumé et
les compléments de cours mis à disposition sur l’Environnement numérique de travail.
OBJECTIF :
Cet enseignement de culture générale d’adresse à des étudiants désireux de découvrir
et de s’initier à la discipline sociologique. Il est sans prérequis. Seront évoqués les dates
et l’histoire, les auteurs anciens et contemporains, leurs œuvres modernes et classiques,
les concepts et les lois majeures de la sociologie. Mais ces éléments de connaissance
mis au programme sont surtout un prétexte pour sensibiliser à la singularité du regard
sociologique c’est-à-dire au questionnement, au réflexe, au point de vue, à la tournure
d’esprit… adoptés par les sociologues.
PLAN PREVISIONNEL :
Semaine I : Définition de la situation
1ère section : De l’objet au regard sociologique
Semaine II : Ce que voit le sociologue voit en priorité
Semaine III : Le regard sociologique et les autres
Semaine IV : Voir le social partout !
2ème section : Le pluralisme des regards sociologiques
Semaine V : Le regard microsocial
Semaine VI : Le regard mésosocial
Semaine VII : Le regard macrosocial
Semaine VIII : Regards sociologiques contemporains3ème section : L’utilité du regard sociologique
Semaine IX : Les vertus du regard sociologique
Semaine X : A quoi sert le sociologue de l’éducation ?
Semaine XI : Regard sur l’école et l’égalité des chances
Semaine XII : Examen blanc
BIBLIOGRAPHIE
Les éléments de lecture sont mis à disposition des étudiants sur l’Environnement
numérique de travail.Le second semestre est constitué de cinq U.E. – UNITÉS D’ENSEIGNEMENTS : - U2A5SO5 Enseignement pluridisciplinaire sociologie S2 - U2BSO5 Spécialité disciplinaire sociologie S2 - U2KSO5 Outils méthodologiques sociologie S2 -U2L5V5 Langue vivante majeure S2 Langue majeure doit être identique au Semestre 1 -U2M5X5 Ouverture UFR 5 S2 (1 au choix) Choix d’une langue ou d’une culture générale identique au Semestre 1
‘‘‘‘ 2EME SEMESTRE
ECUE – CONCEPTS FONDAMENTAUX EN SOCIOLOGIE
E 22 SO5 – ECTS : 4
39 heures - CM – Semestre 2
’’ ’’
Responsable : Denis FLEURDORGE
HORAIRES : Lundi 14h15-17h15 Amphi 1
CONTENU DU COURS :
Dans ce cours, seront développées divers concepts : de Société et de Communauté,
d’Institution, et de Lien social. Chaque question permettra d’appréhender les notions
essentielles de la sociologie comme : l’individu et la personne ; l’autorité et le pouvoir ;
la légitimité et l’égalité ; le sacré et le profane, mais aussi l’institution, le lien social, le fait
économique.
BIBLIOGRAPHIE
Durkheim, E. Les règles de la méthode sociologique, Flammarion, Paris, 1988.
Durkheim, E. De la division du travail social, PUF, Paris, 1986.
Nisbet, R. A., La tradition sociologique (1966), PUF, Paris, 1984.
Tönnies, F. Communauté et société : catégories fondamentales de la sociologie, Retz-
CEPL, Paris, 1977.
Weber, M. Économie et société. Tome 1, Les catégories de la sociologie, Plon, Paris, 1991.
Weber, M. Économie et Société. Tome 2, L’organisation et les puissances de la société
dans leur rapport avec l’économie, Plon, Paris, 1995.
Une bibliographie complète sera distribuée en cours.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours)
étudiants assidus et dispensés d’assiduité.
2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la
bibliographie) étudiants assidus et dispensés d’assiduité.‘‘‘‘ ECUE – MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE
ET SAVOIRS FONDAMENTAUX EN
SOCIOLOGIE : APPROFONDISSEMENTS
E 23SO5 – ECTS : 3
’’ ’’
39 heures - TD – Semestre 2
Responsable : Vincenzo SUSCA
HORAIRES : Enseignant Tuteur
Groupe I : Lundi 17h15-20h15 C 121 T. BLIN + L. LACOTE A. DIRAT
Groupe II : Mardi 17h15-20h15 C 121 Y. BELAMBRI S. MOUTTE
Groupe III : Mercredi 8h15-11h15 C 121 L. LACOTE S. MOUTTE
Groupe IV : Mercredi 17h15-20h15 C 121 D. POMARICO B. PAON
Groupe V : Jeudi 8h15-11h1 C121 E. MOREAU A. DIRAT
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
- Étudiants assidus : Une épreuve orale en cours de semestre et une épreuve écrite d’une
durée de 3 heures en fin de semestre.
- Étudiants non assidus : Un écrit en fin de semestre sur la base de la bibliographie du
cours.
Compte tenu de la nature de cet enseignement il est préférable que les étudiants as-
sistent aux TD.
Session de rattrapage
Étudiants assidus et non assidus : Oral d’une durée de 10m sur contenu du cours et
bibliographie.
CONTENU DU COURS :
Travaux Dirigés en sociologie de découverte des textes et auteurs de la sociologie.
Travaux Dirigés en sociologie d’exploration des phénomènes sociaux à partir des
concepts clés de la sociologie (communauté, société, socialisation, représentations col-
lectives, pouvoir, autorité…).
Principe de l’enseignement hebdomadaire :
1 heure de cours + 1 heure d’exposé + 1 heure de préparation avec tuteur ou enseignant
BIBLIOGRAPHIE :
Aron R. Les étapes de la pensée sociologique (1967), Gallimard, Paris, 1985.
Berthelot J.-M., Épistémologie des sciences sociales, PUF., Paris, 2001.
Berger P.L. Luckmann T, La construction sociale de la réalité, Klincksieck, Paris, 1989.
Comte, A., Premier cours de philosophie positive (1830-1842), PUF, Paris, 2007.
Hughes E.C., Le regard sociologique : essais choisis, Éditions de l’ÉHESS, Paris, 1996.
Maffesoli M., La connaissance ordinaire. Précis de sociologie compréhensive, Klincksieck,
Paris, 1985.
Mauss M., Sociologie et anthropologie (1938), PUF, Paris, 1999.
Merton R.K., Éléments de théorie et de méthode sociologique (1949), Paris, Plon, 1965.
Simmel G., Sociologie, étude sur les formes de la socialisation (1908), PUF. Paris, 1999.
Schütz A., Éléments de sociologie phénoménologique, L’Harmattan, Paris, 1998.Romans : Ballard J.G., I.G.H. (1975), Calmann-Lévy, Paris, 1976. Goethe J-W., Les affinités électives (1892), Flammarion, Paris, 1992. Orwell G., 1984 (1949), Gallimard, coll. Folio, Paris, 1950. Perec G., Les choses, éditions Julliard, Paris, 1965. Poe E.A., L’homme des foules, in Le chat noir et autres nouvelles (1840), Pocket, Paris, 1998. Shelley M., Frankenstein (1818), Gallimard, Paris, 1992. Films : À propos de Nice, Jean Vigo, France, 1929. Dracula, Francis Ford Coppola, USA, 1992. Der Himmel über Berlin, Wim Wenders, Allemagne, 1987. L’homme à la camera, Dziga Vertov, URSS, 1929. King Kong, Merian C. Cooper et Ernest B. Schoedsack, USA, 1933. Metropolis, Fritz Lang, Allemagne, 1927. Sunrise : A Song of two humans, F. W. Murnau, USA, 1927. The Truman Show, Peter Weir, USA, 1998. Videodrome, David Cronenberg, France, 1982. Le Voyage dans la lune, Georges Méliès, France, 1902. Une bibliographie complémentaire sera communiquée dans chaque TD
‘‘‘‘ PROJET PERSONNEL PROFESSIONNALISÉ EN SOCIOLOGE
E2PSO5: 6 heures
HORAIRES : Lundi 10h15-13h15 salle C 121
’’ ’’
TOUS LES GROUPES DE PPP SONT RELIES AUX GROUPES DE METHODOLOGIE
UNIVERSITAIRE (MTU E23SO5)
Le lundi, salle C121
Séance 1 : 3h Séance 2 : 3h
Groupe I MTU 27 JANVIER 2020 9 MARS 2020
T. VU
Groupe II MTU 3 FEVRIER 2020 16 MARS 2020
T. VU
Groupe III MTU 10 FEVRIER 2020 23 MARS 2020
T. VU
Groupe IV MTU 24 FEVREIR 2020 30 MARS 2020
T. VU
Groupe V - MTU 2 MARS 2020 6 AVRIL 2020
T. VU
Organisation : 6 heures de PPP par groupes de TD de S2 réparties en 2 séances dont
l’objectif est :
- Le choix d’un projet à explorer (1h)
- L’élaboration d’une recherche documentaire (1h)
- La conception d’enquêtes auprès de professionnels (1h30)
- L’échange et la confrontation des informations (1h30)
- La rédaction d’un rapport écrit (1h)
VALIDATION
Notation finale sur 20 au dossier qui sera remis en fin des cours. Notation finale sur 20
au dossier qui sera remis en fin des cours.
ATTENTION CE COURS EST OBLIGATOIRE.
CONTENU
Méthodologie d’approche du projet professionnel. Le cours s’organise en travail de
groupe autour :
- du choix d’un projet à explorer
- d’une recherche documentaire
- d’enquêtes auprès de professionnels
- de la rédaction d’un rapport présentant la démarche suivie‘‘‘‘ ECUE – FAITS DE SOCIÉTÉ
E 21 SO5 – ECTS: 5
39 heures - CM – Semestre 2 ’’ ’’
Responsable : Fabio LA ROCCA
ENSEIGNANTS : Claudia ATTIMONELLI, Micael HERSCHMANN, Cintia FERNANDES
HORAIRES : Jeudi 16h15-19h15 Amphi 2
CONTENU DU COURS :
Ce cours vise à mettre en évidence le vécu collectif et les caractéristiques de l’espace
urbain. À travers la perception sensible et la sociologie des sens, l’objectif est de
dévoiler les multiples ambiances esthétiques caractéristiques de la métropole
contemporaine dans le rapport entre forme urbaine et expressions quotidiennes.
Il s’offre ainsi une sorte de vision des divers fragments de la scène socio-urbaine-
culturelle afin de prendre en compte la variété stylistique à travers les époques pour
une compréhension de notre milieu dans ses mutations actuelles.
BIBLIOGRAPHIE
Di Felice M., Paysages post-urbains. La fin de l’expérience urbaine et les formes
communicatives de l’habiter, CNRS Éditions, Paris, 2016.
Füzesséry S., Simay Ph. (eds.), Le choc des métropoles. Simmel, Kracauer, Benjamin,
Éditions de l’Éclat, coll. « philosophie imaginaire », Paris-Tel Aviv, 2008.
La Rocca F. La ville dans tous ses états, CNRS Éditions, Paris, 2013.
Mons A., Les lieux du sensible. Villes, hommes, images, CNRS Éditions, Paris, 2013.
Simmel G. (1903), Les grandes villes et la vie de l’esprit, suivi de Sociologie des sens,
Petite Bibliothèque Payot, Paris, 2013.
Thibaud J.-P., En quête d’ambiances. Éprouver la ville en passant, MētisPresses, coll.
vuesDensembleEssai, Genève, 2015.
Lectures complémentaires :
Baudry P., La ville, une impression sociale, Circé, Belfort, 2012.
Benjamin W. (1939), Paris capitale du XIXe siècle. Le livre des Passages, Éditions du Cerf,
Paris, 1986.
Berque A. (1990), Médiance, de milieux en paysage, Reclus, Montpellier, réed. Belin,
Paris, 2000.
Debord G., « Théorie de la dérive » in Internationale Situationniste (1958-1969), Fayard,
Paris, 1997.
Levitte A., Regard sur le design urbain. Intrigues de piétons ordinaires, Éditions du
Félin, Paris, 2013.
Lynch K. (1960), The Image of the City, trad. fr. L’image de la cité, Dunod, coll. Masson
Ho, Paris, 1998.
Norberg-Schultz C. (1979), Genius loci : paysage, ambiance, architecture, trad. fr, O.
Seyler, Éditions Mardaga, Paris, 3ème édition, 1997.
Rafele A., La métropole. Benjamin et Simmel, CNRS Éditions, Paris, 2010.
Robin R., Mégalopolis. Les derniers pas du flâneur, Éditions Stock, Paris, 2009.
Sansot P. (1973), La poétique de la ville, réed. Petite Bibliothèque Payot, Paris, 2004.
Stébé J.M., Marchal H., Les grandes questions de la ville et de l’urbain, PUF, coll. «
Quadrige », Paris, 2014.CONTRÔLE DES CONNAISSANCES : 1ère évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de cours) étudiants assidus et dispensés d’assiduité. 2ème évaluation : épreuve terminale écrite (dissertation sur une question de la bibliographie) étudiants assidus et dispensés d’assiduité.
‘‘‘‘ ECUE – Statistiques pour les sciences humaines et sociales S2
E22XS5 – ECTS : 5
39 heures – CM et TD – Semestre 2 ’’ ’’
Responsable : Christian LAVERGNE
HORAIRES :
Vendredi : 13h30 à 16h30
Les informations précises seront communiquées avant le début du second
semestre.‘‘‘‘ U2ASO5 Enseignement pluridisciplinaire sociologie Semestre 2
ECUE - Éthologie : sociétés animales
E24BI5 – ECTS : 5
Cours destiné aux étudiants de L1 de Sociologie
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Enseignant : Alan VERGNES
24 heures de cours magistraux et 12 heures de travaux dirigés
HORAIRES CM : Mardi 8h15-10h15 Amphi 7
Le cours magistral débutera le Mardi 27 janvier 2020
Créneaux des groupes de travaux dirigés (inscription obligatoire via Moodle)
A venir
En cas de problème s’adresser au secrétariat de Biologie-Ecologie-Environnement,
bureau 03, bâtiment Jean-Henri Fabre (derrière des amphis D, E, F)
Mail : l.bio.ufr3@univ-montp3.fr
ou à M. Alan VERGNES (alan.vergnes@univ-montp3.fr).
Les étudiant(e)s en réorientation doivent s’adresser directement au secrétariat de
Biologie-Ecologie-Environnement s’ils n’ont pas accès à Moodle.Vous pouvez aussi lire
