Pratiquer / enseigner la musique : voies polyphoniques ? - COLLOQUE Programme - HEP Vaud
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Haute école pédagogique du canton de Vaud UER Pédagogie et psychologie musicales COLLOQUE Pratiquer / enseigner la musique : voies polyphoniques ? Programme 12 et 13 février 2020
Mercredi 12 février
8 h 30 - 9 h 00 Accueil
9 h 00 Mot de bienvenue
THIERRY DIAS recteur de la HEP Vaud
9 h 05 - 10 h 00 Conférence
Enseignant·e-musicien·ne-chercheur·euse... ou l’art du contrepoint
GRAZIA GIACCO - Université de Strasbourg
10 h 15 - 12 h 20 Présentations
12 h 20 - 13 h 45 Repas
13 h 45 - 15 h 15 Présentations
15 h 15 - 15 h 45 Pause
15 h 45 - 17 h 15 Présentations
Jeudi 13 février
9 h 00 Mot de bienvenue
NOÉMIE ROBIDAS Directrice générale de l’HEMU et Conservatoire de Lausanne
9 h 05 - 10 h 00 Symposium atelier-concert
Quand la classe va au conservatoire
10 h 00 - 10 h 30 Conférence
Pratique musicale, enseignement et recherche : se former au métier de l’enseignant·e de mu-
sique en Allemagne
THADE BUCHBORN - Musikhochschule Freiburg i. Breisgau
10 h 45 - 12 h 15 Présentations
12 h 15 - 13 h 45 Repas
13 h 45 - 14 h 45 Symposium atelier-concert
Quand art et pédagogie œuvrent de concert
14 h 45 - 15 h 00 Pause
15 h 00 - 16 h 00 Présentation et concert Music Eyes
16 h 00 - 16 h 40 Conférence
Pour une médiation articulant démocratisation et démocratie culturelle
MATHIEU MENGHINI - HES-SO, Association La Marmite
16 h 40 - 17 h 00 Bilan et clôtureProgramme du mercredi 12 février
Salle C33-229
09 h 05 - 10 h 00 Conférence
Enseignant-musicien-chercheur... ou l’art du contrepoint
GRAZIA GIACCO - Université de Strasbourg
Salle C33-229 Salle C33-620
10 h 15 - 10 h 45 Symposium Com. d’expérience
Enseigner la musique en tant que Le département Musique-école du
professionnel : quelles formations, quelles Conservatoire de musique neuchâtelois :
ressources de connaissances, quelles le défi d’un partenariat multiple
identités ? C. LE GLOU - HEP Vaud
P. TERRIEN - Université Aix-Marseille L. AESCHLIMANN - Conservatoire de musique
F. JOLIAT - HEP BEJUNE neuchâtelois
A. GÜSEWELL - HEMU Lausanne
10 h 45 - 11 h 15 Com. d’expérience
Musicien et enseignant : une «dyade» toujours
pertinente ?
J. WALKER - Université de Strasbourg
11 h 15 - 11 h 45 Com. d’expérience et projection de film
L’expérience artistique pour former des
enseignants
J. LALOUX, C. ARTER, C. GAVILLET - HEP Vaud
11 h 50 - 12 h 20 Com. de recherche
Passion et enseignement de la musique :
quelle opérationnalité ?
P. TERRIEN - Université Aix-Marseille
Salle C33-712
13 h 45 - 15 h 15 Symposium Symposium-atelier
Le musicien-pédagogue : un «passeur de Orchestre en classe/Arti’sons. Interaction,
passion» ? collaboration, construction et créativité :
C. ROSENBERG - Philharmonie de Paris/Cité de la différentes formes d’Orchestres en Classe
Musique L. KLOETZER, R. ERB - Université de Neuchâtel
G. MAFFEZZOLI-SCHILINGI - Conservatoire de N. REYMOND ET B. MOREAU - Arti’sons
Lugano
A. PADILLA (doctorante)
G. GIACCO - Université de Strasbourg
15 h 45 - 17 h 15 Symposium Symposium
Accords et désaccords entre faire et Apprendre à enseigner des chansons
apprendre des rythmes par le corps aux jeunes élèves : transmettre la culture
M. GIGLIO, M. MOOR - HEP BEJUNE musicale et s’approprier la culture
S. CHATELAIN, M. ALIAGA - HEP Vaud d’enseignement
S. STADLER-ELMER - Uni ZH, PHSZ
F. JOLIAT - HEP BEJUNE
A. SAVONA, G. CAVASINO - Uni ZH (doctorantes)Programme du jeudi 13 février
Pourtour de l’Aula
09 h 00 - 10 h 00 Symposium atelier-concert
Quand la classe va au conservatoire
S. BOREL ET CLASSE DE PERCUSSION, ÉLÈVES DU SEC I - HEMU Lausanne
Auditoire de l’Aula
10 h00 - 10 h 30 Conférence
Pratique musicale, enseignement et recherche : se former au métier de l’enseignant de musique
en Allemagne
THADE BUCHBORN - Musikhochschule Freiburg i. Breisgau
Salle C33-620 Salle C33-617 Salle C33-619
10 h 45 - 11 h 15 Com. de recherche Com. de recherche Atelier d’échange
musicien-enseignant
Co-élaboration de dossier Musikbeziehungen in
pédagogiques entre Konzertsituationen Aspekte Et si on tirait tous à la
futur·e·s enseignant·e·s et einer resonanzaffinen même corde ?
musicien·ne·s Musikvermittlung Modérateur : S.JACCARD -
C. BOUZENADA-SOTTAS, F. COEN I. MÜLLER-BROZOVICH - FHNW Conservatoire de musique
- HEP Fribourg Bâle neuchâtelois
B. DUJARDIN, T. WEBER - HEMU Témoignages de T. HALLER
Lausanne - Gymnase du Bugnon et de
N. REYMOND - EPS Prilly et
HEMU Lausanne
11 h 15 - 11 h 45 Com. de recherche Com. de recherche
Médiation de la musique : et Musique – émotion
après ? Réactiver le souvenir J. BARBERA - Université de
du concert en classe Strasbourg
B. DUJARDIN, C. BOUZENADA-
SOTTAS - HEP Fribourg
T. WEBER - HEMU Lausanne
11 h 45 - 12 h 15 Com. d’expérience Com. d’expérience
Un bicentenaire Offenbach Découvrir la musique de
et projet éducatif : enjeux et chambre à l’école primaire.
objectifs Projet de médiation
R.-O. SCHWARZ - HFMT Frankurt/ musicale dans le canton de
Main Vaud
C. LE GLOU - HEP Vaud
V. REBAUDO - Association Les
Journées MusicalesProgramme du jeudi 13 février
Auditoire de l’Aula
13 h 45 - 14 h 45 Symposium atelier-concert
Quand art et pédagogie œuvrent de concert
L. GOLINO - Volksoper Vienne
J. LALOUX, E. FERRARO - HEP Vaud
O. PIGUET - Gymnase A. Piccard, Lausanne
Atelier choral - EPS Lutry
15 h 00 - 16 h 00 Com. d’expérience et concert : Music Eyes
Défis musicaux et pédagogiques dans un travail de la création numérique
S. CHATELAIN, A. TRAJANOSKI, C. GAVILLET - HEP Vaud
Étudiant·e·s HEP Vaud
Élèves du SEC I et du Gymnase de la Cité
16 h 00 - 16 h 40 Conférence
Pour une médiation articulant démocratisation et démocratie culturelle
MATHIEU MENGHINI - HES-SO, Association La Marmite
16 h 40 - 17 h 00 Bilan et clôture
“
Concilier son activité de musicien·ne avec celui d’enseignant·e est une réalité à laquelle nombre d’artistes sont confron-
té·e·s.
Comme les deux faces d’une même pièce, leur double engagement professionnel contribue fortement à l’enrichisse-
ment culturel régional. Dans la cité, l’artiste-pédagogue joue un rôle de passeur entre la musique vivante et l’école.
Notre colloque convie les enseignant·e·s, musicien·ne·s, chercheur·e·s et formateurs·trices à partager leurs réflexions
sur l’identité professionnelle des enseignant·e·s de musique dans un contexte sociétal complexe.
Les multiples facettes de la profession seront au cœur de deux jours de débats scientifiques, d’échanges de pratiques,
de conférences, d’ateliers et de concerts. Ces activités permettront d’aborder la thématique sous différents angles.
Des étudiant·e·s de la classe percussion de l’HEMU, des élèves du secondaire I et II ainsi qu’un chœur d’école de la
région se produiront lors de cette manifestation, avec des créations musicales originales et un travail pédagogique
”
en direct.
Ce colloque bénéficie du soutien du FNS et de l’HEMU Lausanne.Haute école pédagogique
du canton de Vaud
Avenue de Cour 33
CH-1007 Lausanne
www.hepl.chVous pouvez aussi lire
