PROFIL DE L'INSTITUT 2018-2019 - Institut Florimont
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PROFIL DE L’INSTITUT
2018-2019
Directeur Général
Sean Power
spower@florimont.ch
Directeur Adjoint / Pédagogique
Boris Drahusak
bdrahusak@florimont.ch
Directeur des Ecoles Primaires
Paul O’Donnell
podonnell@florimont.ch
Adjoint du Directeur Général
Alain Joye
ajoye@florimont.ch
Orientation
Sebastien Montessuit
Suisse et Europe
smontessuit@florimont.ch
Duncan Lally
USA, Canada, UK
dlally@florimont.ch
Institut Florimont
Fondé en 1905 par la Congrégation des matricielle conjuguant l’action des responsables de
Missionnaires de Saint François de Sales, l’Institut département et des préfets : les premiers sont en
Florimont est dirigé depuis 1995 par des laïcs. Le comité charge des programmes et des enseignements alors
de direction entretient une étroite collaboration avec que les seconds répondent des élèves, de leur suivi et
la congrégation religieuse qui demeure propriétaire de leurs besoins individuels. Un responsable de la Vie
de l’Institut et veille à ce que ses grandes orientations Scolaire et des spécialistes en orientation complètent
soient respectées. le maillage.
L’Institut Florimont est une école privée, mixte, L’école est accréditée par l’International Baccalaureate
catholique mais ouverte à toutes les religions, qui Organisation (IBO) ; elle est par ailleurs enregistrée à
dispense un enseignement complet du jardin d’enfants l’Académie de Grenoble ; enfin, elle est membre de
aux portes de l’université. La richesse de Florimont est l’Association Genevoise des Ecoles Privées (AGEP) ainsi que
aussi celle de ses élèves, de la pluralité de leurs cultures, de la Fédération Suisse des Ecoles Privées (FSEP).
de leurs religions et de leurs nationalités.
L’Institut cultive une approche autant traditionnelle International Baccalaureate (IB)
(le principe d’autorité, l’éducation aux bons usages et au Diploma Programme
travail) qu’actuelle (la bienveillance pour les élèves et la Le programme de deux ans a commencé en 2014
collaboration active avec les familles). L’Institut est imprégné et la promotion 2018 est la troisième à avoir obtenu le
des valeurs déterminantes telles qu’elles sont exprimées Baccalauréat International en présentant avec succès six
dans « Les Orientations pour Florimont » . D’inspiration matières au choix, trois en niveau supérieur (NS), trois
salésienne, elles constituent le fil conducteur de tous autres en niveau moyen (NM).
ceux qui font Florimont. Il a pour vocation d’offrir une La notation est établie sur 7 multiplié par 6 (le
formation de qualité sur plusieurs plans: nombre des matières) pour aboutir au plus à 42 points
•• une formation spirituelle et morale qui, « puisant auxquels s’ajoutent les 3 points donnés par la théorie
ses ressources dans l’héritage chrétien, inscrit de la connaissance (TOK), un mémoire et des activités de
ses objectifs dans une vision d’Eglise ouverte créativité-action-service (CAS).
à la pluralité des cultures et des religions » L’examen final est réussi avec 24 points.
(Orientations, 3.3) ;
• Première session en 2016, 18 élèves avec un taux de
•• une formation culturelle (dite de culture générale)
réussite 84 % avec une moyenne générale de 34
ainsi qu’intellectuelle en lien avec les programmes
• Deuxième session en 2017, 48 élèves avec un taux de
scolaires de chaque section et de chaque niveau
réussite de 87%; la moitié de nos élèves ont obtenu
dans la section concernée : « l’Institut dispense un
32 points et plus
enseignement qui prépare ses élèves à réussir leurs
• Troisième session 2018, 38 élèves avec un taux de
études » (Orientations, 3.4) ;
•• une orientation vers les études supérieures et réussite de 87,3 %; 40% de nos élèves atteignent 30
une formation à la vie d’adulte annonçant les points et plus
responsabilités auxquelles les élèves auront à • 77% de tous les candidats ont obtenu un diplôme
répondre : « …formation des jeunes au sens de bilingue
leurs responsabilités humaines et chrétiennes dans
le monde » (Orientations, 3.3). Langues A1 Individus & Sociétés
L’Institut, de la maternelle au cycle, puise son offre English A Language & Literature Economie NS & NM**
dans le système français qu’il a adapté au système suisse HL & SL* Economics HL & SL*
Harmos. Dans le postobligatoire, 3 filières sont possibles Français A Littérature NS & NM** Géographie NS & NM**
: celles du baccalauréat français, de la maturité suisse Geography HL & SL*
Langues B
interne (dite aussi gymnasiale ou cantonale) et de la Histoire NS & NM**
English B HL & SL*
section internationale (IB). Plus précisément, Florimont History HL & SL*
Français B NS & NM**
se définit ainsi : Allemand B HL & SL* Sciences Naturelles
•• une école francophone « forte en langues » avec les Mandarin ab initio SL* Biologie NS & NM**
objectifs ambitieux du cadre commun du Conseil
Chinois B SL* Chimie NS & NM**
de l’Europe et avec des filières bilingues au Cycle et
Espagnol B HL & SL* Physique NS & NM**
au Secondaire 2 ;
Physics HL & SL*
•• une école d’aujourd’hui à la technologie intégrée Mathematiques
avec ses laboratoires de pointe, ses salles de sport Etudes mathématiques NM** Arts
aux équipements récents, ainsi qu’à des espaces Mathématiques NM** Arts visuels NS & NM**
dédiés aux arts et à la culture ; Mathématiques NS** Musique NM**
•• une école efficace dotée d’une organisation
* SL (Standard Level), HL (Higher Level)
** NM (Niveau Moyen), NS (Niveau Supérieur)
Maturité Suisse
Commencée en 2014, les élèves obtiennent à l’issue d’un cursus de 4 ans un diplôme de maturité gymnasiale, reconnu à l’échelle
cantonale et fédérale. Dans ce cadre, seules cinq matières sont évaluées lors des examens de maturité en fin de terminale. Toutes les
autres notes sont acquises grâce au contrôle continu, qui allie les évaluations des travaux quotidiens, et celles des épreuves groupées
qui ont lieu deux fois par année (Noël et juin). Un cursus bilingue français-anglais est possible : les cours, les supports de cours et les
évaluations sont faites en anglais dans les matières retenues.
Les conditions de promotion d’une année à l’autres imposent une moyenne générale de 4/6 minimum ainsi que des contraintes
spécifiques nécessitant que les élèves travaillent toutes les matières et évitent de trop grandes faiblesses, d’autant qu’il y a un
coefficient identique pour toutes les matières enseignées.
Le certificat de maturité interne (cantonale ou gymnasiale) est obtenu si la moyenne générale est égale à 4/6, si le double de la
somme de tous les écarts inférieurs à 4 n’est pas supérieur à la somme simple de tous les écarts supérieurs à 4, si un total minimal de
16 est obtenu pour les disciplines suivantes : français, 1ère langue, mathématiques et option spécifique.
Lors de notre première session de juin 2018, nous avons obtenu 100% de réussite; 20 % de nos élèves ont obtenu une mention
grâce à une moyenne générale supérieure ou égale à 5/6.
Baccalauréat Français
Enregistré auprès de l’Académie de Grenoble et soumis aux directives de l’Education Nationale, Florimont prépare au Baccalauréat
général français, séries S et ES.
La promotion ainsi que l’obtention du baccalauréat sont obtenues par une moyenne générale de 10 (mais 12/20 est nécessaire
pour intégrer les universités genevoises). Les mentions « assez bien » (12/20), « bien » (14/20) et « très bien » (16/20) valorisent le
diplôme.
En 2018, avec 100 % de réussite, 32,5 % de mentions Pourcentages de réussite : 2018 2017 2016 2015
Très Bien toutes séries confondues, et une moyenne
ES 100% 100% 100% 100%
générale établie à 14,5/20, les 37 candidats de Florimont
S 100% 100% 100% 100%
ont passé leur baccalauréat avec brio. L’Institut perpétue
Taux global 100% 100% 100% 100%
une tradition d’excellence ouvrant à ses élèves les
portes de l’université de Genève et des établissements Mentions 80% 77% 92% 84%
supérieurs les plus exigeants du monde entier.Orientations 2012-2018
Suisse Middlebury College
Ecole Hôtelière de Lausanne Quinnipiac University
Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) Skidmore College
Ecole Polytechnique Fédérale de Zurich (EPFZ) Siena College
Hautes Etudes Commerciales (Lausanne, Genève) University of California Los Angeles (UCLA)
Hautes Etudes Commerciales St Gall University of California Berkeley
Université de Genève (UNIGE) University of Chicago
Université de Lausanne (UNIL) University of Toronto
Europe Royaume Uni
Bocconi University Cardiff University
ECAM (Lyon) City University London
Ecole de Médecine France Durham University
Escola Superior d’Administració i Direcció d’Empreses Goldsmiths University of London
(ESAD) Barcelona Imperial College London
Inalco (Paris) Kings College London
Integrale (Paris) Lancaster University
Institut Catholique (Lyon) London School of Economics (LSE)
Instituto Marangoni – Paris & Milano Queen Mary University London
Lazaristes (Lyon) Regent’s University London
Leiden University Royal Holloway University of London
L’ESSEC (Paris) School of Oriental and African Studies
Maastricht University University College London (UCL)
Paris Dauphine University of Bath
Prépa HEC France University of Birmingham
Sainte Marie (Lyon) University of Brighton
Sainte-Geneviève (Versailles) University of Bristol
Sciences Po Paris University of Cambridge
Sorbonne UCL
Stanislas (Paris) University of Exeter
Université Libre de Bruxelles University of Manchester
University of Oxford
USA & Canada University of Plymouth
Barnard College University of St Andrews
Bates College University of the Arts London
Boston University University of Surrey
Brown University University of Sussex
Carleton College University of Warwick
Columbia University University of Westminster
Emerson College
Fordham University
Georgetown University
Harvard University
Massachusetts Institute of Technology (MIT)
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