Programme du CMLF 2022, Orléans - 8e Congrès Mondial de Linguistique Française Université d'Orléans

La page est créée Evelyne Regnier
 
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Programme du CMLF 2022, Orléans - 8e Congrès Mondial de Linguistique Française Université d'Orléans
8e Congrès Mondial de Linguistique Française

   Programme du CMLF 2022, Orléans

              Lieu du congrès :
            Université d’Orléans

               4-8 juillet 2022

    Contact : cmlf2022@sciencesconf.org
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Lundi 4 juillet 2022

         Lieu du Congrès : Université d’Orléans, UFR Lettres, Langues et Sciences Humaines, 10 rue de Tours, 45100, Orléans

9h30-                                                       Inscriptions / Accueil
10h30

                                                                Amphi Péguy

10h30-                                              Ouverture du Congrès
11h15
                                                   Allocutions de bienvenue
                         Ville d’Orléans, Conseil régional Centre -Val de Loire, Université d’Orléans,
                              Délégation générale à la langue française et aux langues de France

                              Début des conférences et des communications du CMLF 2022

11h30-                                            Conférence plénière – Amphi Péguy
12h30
                                              Bernard Cerquiglini, Université Paris Cité :

                                  Au fondement de la linguistique française: l'orthographe

12h30-                                                            Déjeuner
13h45
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Lundi 4 juillet 2022
                                                                                Sessions parallèles
  Salles             Amphi Péguy                        Amphi Genevoix                            Salle 256                            Salle 254                           Salle 255
Présidence
                         À venir                              À venir                               À venir                              À venir                            À venir
de séance
14h00-     Discours, Pragmatique                 Linguistique                         Phonétique, Phonologie et Inter-       Sémantique                       Histoire, Épistémologie,
14h30      et Interaction                        et Didactique                        faces                          Le locuteur et son énoncé : ana-         Réflexivité
           « Genre de discours » et/ou « forma- Analyse prosodique du discours Articulations, ajustages : intonation lyse sur corpus de je pense que          À l'origine de l'Histoire de la langue
           tion discursive » : quelle articula- pédagogique des enseignants de expressive et système phonologique et je dis que et leurs correspon-           française (1802-1841)
           tion?                                FLE                                 Chantal Rittaud-Hutinet          dants italiens                                   Jacques-Philippe
                    Frédérique Sitri                  Laura Abou Haidar                                                           Linda Sanvido                          Saint-Gérand
14h35-     Discours, Pragmatique                 Linguistique                         Phonétique, Phonologie et Inter-       Sémantique                        Histoire, Épistémologie,
15h05      et Interaction                        et Didactique                        faces                                  De l'usage existentiel des verbes Réflexivité
           Discours adressé à l'enfant par les Appréhender l'implicite dans le        Conception et expérimentation d'un de perception                        Analyse critique du traitement de
           enseignants en maternelle : des dif- texte littéraire à l'école : le cas   outil numérique pour améliorer              Laure Sarda,                l'apposition dans la grammatico-
           férences filles garçons ?            des présuppositions et des impli-     l'automatisation de l'identification des Machteld Meulleman             graphie contemporaine
                      Marie Peuzin,             catures                               mots écrits par les élèves de cycle 3                                            Nicolas Gregov
                   Aurélie Nardy,                       Anissa Belhadjin,             (CM1, CM2, 6e)
                 Jean-Pierre Chevrot                  Marie-france Bishop,       Odile Lassauzé-Amadou
                                                   Béatrice Godart-Wendling,
                                                       Laurent Roussarie,
                                                          Virginie Tellier
15h10-     Discours, Pragmatique                 Linguistique                Phonétique, Phonologie et Inter-                Sémantique                       Histoire, Épistémologie,
15h40      et Interaction                        et Didactique               faces                                           En deux mots ou en un, quelles   Réflexivité
           Évaluation des attentes discursives : Interroger le rapport oral/écrit à David contre Goliath : la liaison chez   différences ? Étude de deux      Comment outiller l'étude des
           étude de cas et pistes méthodolo- l'école : une expérimentation en les élèves de FLE face à celle des             expressions formées sur le       autorités avec l'analyse de ré-
           giques                                cycle 3                            présentateurs de télévision              nom métalinguistique mot         seaux dans les grammaires fran-
                  Georgeta Cislaru,                Nathalie Rossi-Gensane,               Elisabeth Heiszenberger,                   Corinne Gomila            çaises des XVIe et XVIIe siècles
                   Tiago Joseph                      Véronique Paolacci                        Marc Chalier,                                                      Alejandro Díaz Villalba
                                                                                          Léa Courdès-Murphy,
                                                                                               Elissa Pustka
15h45-
16h05                                                                                                  Pause
16h10-     Discours, Pragmatique                 Linguistique                         Phonétique, Phonologie et Inter-       Sémantique                       Histoire, Épistémologie,
16h40-     et Interaction                        et Didactique                        faces                           Ils ont dû se faire censurer ! Fac- Réflexivité
           Faire groupe : l'ethos discursif as- Comment les élèves d'école pri- Esthétique de la voix dans les livres teurs argumentaux et aspectuels Le nom chez Lhomond : miscella-
           sociatif et ses effets praxéologiques maire reconfigurent les colloca- audio en langue française           dans l'interprétation des construc- nées de Restaut et Wailly
                        Iris Padiou              tions en écrivant                          Fabrice Hirsch,           tions passives régies par des                 Sophie Piron
                                                        Kathy Similowski,                Francesca Frontini,          verbes modaux, du danois au
                                                        Stephanie Genre,                   Ivana Didirkova,           français
                                                       Yelle Koulibali,                        Jan Drengubiak                   Pierre-Yves Modicom
                                                      Marie-Laure Elalouf
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Lundi 4 juillet 2022

  Salles            Amphi Péguy                      Amphi Genevoix                         Salle 256                          Salle 254                          Salle 255
Présidence
                         À venir                          À venir                             À venir                            À venir                           À venir
de séance
16h45-     Discours, Pragmatique              Linguistique                      Phonétique, Phonologie et Inter-    Sémantique                        Histoire, Épistémologie,
17h15      et Interaction                     et Didactique                     faces                                Pour une approche sémantique Réflexivité
           La reconnaissance sociale de la dé- Connaissances grammaticales et L’organisation spatio-temporelle de la des connecteurs au-delà de leurs Les noms d'action dans la termino-
           nomination « petite phrase »        performances en écriture chez respiration chez l’enfant               propriétés relationnelles : étude logie linguistique
                    Damien Deias               des étudiants universitaires pri-     Delphine Charuau,               sur des variations génériques et      Sophie Jollin-Bertocchi
                                               mo-entrants                           Béatrice Vaxelaire,             diachroniques dans des corpus
                                                    Marie-Claude Boivin,                Rudolph Sock                 écrits
                                                     Katrine Roussel                                                    Corinne Rossari,
                                                                                                                       Cyrielle Montrichard,
                                                                                                                           Claudia Ricci
17h20-     Discours, Pragmatique              Linguistique                      Phonétique, Phonologie et Inter-    Sémantique                        Histoire, Épistémologie,
17h50      et Interaction                     et Didactique                     faces                                Intensification intrinsèque et ex- Réflexivité
           L'allo-attribution au prisme d'une Conseiller/déconseiller un livre à Le schwa dans l'accent français mé- trinsèque à travers deux modèles Prolégomènes à un nouveau
           approche pragma-énonciative        l'oral en fin d'école primaire : dis- ridional                         de mise en valeur                  lexique benvenistien
                     Thomas Franck            positif, compétences   et axes  pour            Daniela Müller,                   Silvia Adler                   Giuseppe D'Ottavi,
                                              l'enseignement                                 Marinus Wiedner                                                      Silvia Frigeni
                                                 Claudine Garcia-Debanc
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022
9h00-
10h00                                                                   Conférence plénière – Amphi Péguy
                                                              Eva Buchi, ATILF (CNRS/Université de Lorraine)
                                                               À la recherche de la romanité du français
10h05-
10h25                                                                                          Pause
                                                                                  Sessions parallèles
  Salles            Amphi Péguy                         Amphi Genevoix                          Salle 256                          Salle 254                          Salle 255
Présidence
                         À venir                              À venir                            À venir                             À venir                           À venir
de séance
10h30-     Discours, Pragmatique                  Linguistique                     Phonétique, Phonologie et Inter-      Sémantique                       Histoire du français :
11h00      et Interaction                         et Didactique                    faces                              L'opposition -ci/-là/∅ avec le dé- perspectives synchronique
           L'analyse du discours et l'intelli- Étude comparative oral/écrit des Pourquoi les apprenants thaïlandais terminant démonstratif dans le et diachronique
           gence artificielle pour réaliser une procédures de reformulation ef- confondent-ils souvent /v/ et /w/ du français oral informel              Être pour aller en français d'Europe
           écriture inclusive : le projet E- fectuées par des étudiants de 18 français ? Une étude pilote sur l'effet           Jan Dvorak                        Julie Glikman,
           MIMIC                                à 20 ans (FLM, FLS, FLE)        de l'orthographe                                                                  Adeline Patard
                    Rachele Raus,                        Valérie Lambert               Supansa Tusnyingyong,
                     Michela Tonti,                                                      Thi Thuy Hien Tran
                   Tania Cerquitelli,
                    Luca Cagliero,
                 Giuseppe Attanasio,
                   Salvatore Greco,
                  Moreno La Quatra
11h05-     Discours, Pragmatique                  Linguistique                     Morphologie                           Sémantique                       Histoire du français :
11h35      et Interaction                         et Didactique                   L'héritage transcatégoriel des pro- La manière dans tous ses états:     perspectives synchronique
           Les représentations causales de la Évaluation et description de l'oral priétés sémantiques : le cas des une étude exploratoire sur cor-        et diachronique
           radicalisation. Analyse sémantico- raconté au primaire : quelques Noms en -ance et des verbes et ad- pus                                       Expression du sujet et ordre des
           discursive des discours institution- pistes pour une théorie didac- jectifs apparentés                         Chiara Minoccheri,              mots en français : les subordon-
           nels français (2013-2018)            tique                                        Rafael Marin,                   Dejan Stosic                 nées pionnières de l'évolution
                  Manon Pengam,                        Rosalie Bourdages,               Marie-Laurence Knittel                                                    Sophie Prévost
                  Agata Jackiewicz                      Roxane Gagnon,
                                                     Laura Marques Pippus
11h40-     Discours, Pragmatique                  Linguistique                     Morphologie                           Sémantique                       Histoire du français :
12h10      et Interaction                         et Didactique                      Nominalisations sans base verbale Les verbes modaux du français:     perspectives synchronique
           Les structures discursives des omis-   Gestes professionnels de l'ensei- suffixées en -ion, -age et -ment du ressemblances et dissociations    et diachronique
           sions en français et en japonais :     gnant et interactions verbales au français : conditions morphologiques à l'aide de leurs associations   Gloses et définitions dans les
           étude contrastive des emplois de       service de l'apprentissage lexical         Florence Villoing,          avec les verbes dicendi et pu-   textes coutumiers normands : du
           donc et dakara à partir de données     en école maternelle                           Alice Missud             tandi                            marqueur de reformulation à la
           orales (ESLO et CSJ)                    Annette Schmehl-Postaï,                                                     Aylin Pamuksaç             marque de généricité
            Christophe Mitchito Darmon                Catherine Huchet                                                                                             Mathieu Goux
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022

                                                                                    Sessions parallèles
  Salles             Amphi Péguy                      Amphi Genevoix                             Salle 256                           Salle 254                          Salle 255
Présidence
                         À venir                            À venir                               À venir                             À venir                            À venir
de séance
12h15-     Discours, Pragmatique                Linguistique                        Sociolinguistique, Dialectologie,     Sémantique                       Histoire du français :
12h45      et Interaction                       et Didactique                       Écologie des langues                   La transitivité sémantique ver- perspectives synchronique
           Les sujets du discours sur le Brexit. Intégration de la visualisation    Anglicismes vs gallicismes de l'arabe bale à l’épreuve de la « res- et diachronique
           Perspectives linguistiques et socio- dans l'analyse de processus         égyptien: synonymes distinctifs sur le semblance de famille »          Il n'y a plus beau sous ciel : l'hy-
           logiques sur la subjectivité          complexes : écritures et réécri-   plan conceptuel et associatif                Philippe Brillault        perbole géographique, caractéris-
                Johannes Angermuller             tures dans un corpus multilingue            Fatma Abdallah                                                tique du roman médiéval
                                                 universitaire                                                                                                       Sára Horváthy
                                                     Denis Foucambert,
                                                       Tracy Heranic,
                                                     Christophe Leblay,
                                                        Maarit Mutta,
                                                       Minjing Zhong
12h45-
14h15                                                                                         Déjeuner
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022

                                                                                      Sessions parallèles
  Salles              Amphi Péguy                           Amphi Genevoix                          Salle 256                         Salle 254                            Salle 255
Présidence
                         À venir                                  À venir                            À venir                            À venir                              À venir
de séance
14h30-     Discours, Pragmatique                      Linguistique                     Sociolinguistique, Dialectologie,    Sémantique                        Histoire du français :
15h00      et Interaction                             et Didactique                    Écologie des langues                Le comportement sémantique         perspectives synchronique
           Les usages de neutralité dans les          Interagir en réunion de travail : de Bon ben enfin fin in non-native de sans doute et de probable-      et diachronique
           discours politiques et de presse           l'étude des pratiques aux res- speech: the case of Chinese L1 ment dans les contextes con-              L'évolution de l'alternance [ø]/[u] au
           écrite belges lors d'une double po-        sources didactiques                  speakers in Paris               cessifs et ironiques : une         présent de l'indicatif en français : le
           lémique sur le port des signes con-                 Carole Etienne,                         Delin Deng          preuve supplémentaire de leur      cas des verbes trover et morir
           victionnels dans la fonction publique               Virginie André,                                             absence de synonymie                        Charlène Weyh
                    Laurye Joncret                          Anouchka Divoux                                                     Anouch Bourmayan
15h05-     Discours, Pragmatique                      Linguistique                     Sociolinguistique, Dialectologie,    Sémantique                        Histoire du français :
15h35      et Interaction                             et Didactique                    Écologie des langues                Analyse phraséoculturelle con-     perspectives synchronique
           Les verbes d'apparence dans le             Approcher l'écriture du français au Étude comparative sur l'usage de trastive : représentation et mo-   et diachronique
           français-en-interaction.      Formes,      préscolaire en développant des l'écriture inclusive dans deux médias tivation du cœur en français et    Le changement linguistique au
           fonctions et distributions de sem-         procédures     linguistiques    effi- écrits français et québécois   en chinois                         XVIIe s. : nouvelles approches
           bler, paraître, avoir l'air, avoir l'im-   cientes                                       Nikita Kamblé-Bagal,              Lian Chen               scriptométriques
           pression et donner l'impression                Céline Guerrouache,                   Anaïs Tatossian                                                        Simon Gabay,
           dans un corpus de débats politiques               Jacques David                                                                                            Rachel Bawden,
           et de réunions d'entreprise                                                                                                                               Philippe Gambette,
                    Jérôme Jacquin,                                                                                                                                  Jonathan Poinhos,
                       Ana Keck,                                                                                                                                     Eleni Kogkitsidou,
                     Clotilde Robin,                                                                                                                                    Benoît Sagot
                      Sabrina Roh
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022

                                                                                  Sessions parallèles
  Salles            Amphi Péguy                       Amphi Genevoix                            Salle 256                           Salle 254                           Salle 255
Présidence
                         À venir                            À venir                              À venir                              À venir                             À venir
de séance
15h40-     Discours, Pragmatique                Linguistique                       Sociolinguistique, Dialectologie,      Sémantique                         Histoire du français :
16h10      et Interaction                       et Didactique                      Écologie des langues                Inattendu, gradualité, et cons- perspectives synchronique
           L'exploitation de la plurisémioticité L'acquisition de la morphologie La communication touristique numé- truction du sens. Le cas de et diachronique
           et des affordances numériques verbale française par des appre- rique des organismes institutionnels même                                    Old Gallo-Romance (OGR) Cor-
           dans les interactions verbales des nants néerlandophones à l'oral et de Sardaigne et de Corse. Les                  Louise Behe             pus: annotation phonologique et
           lives TikTok                          à l'écrit                       langues régionales entre authenticité                                 métrique des plus anciens textes
                    Grégoire Lacaze                        Sara Santens,         et marchandisation. Une étude de                                      gallo-romans
                                                           Filip Verroens,       cas                                                                          Thomas Rainsford
                                                     Pascale Hadermann                     Lorenzo Devilla
16h15-     Discours, Pragmatique                Linguistique                       Sociolinguistique, Dialectologie,      Sémantique
16h45      et Interaction                       et Didactique                      Écologie des langues                 La reconstruction d'identités
           Organisations et fonctions du com-   La valeur des temps du passé : Latrinalia, violence verbale et idéolo- dans l'officialisation du guarani :
           portement verbal de type « back-     enseigner l'opposition entre le gies : étude de graffitis dans les toi- une question de droit, de lin-
           channels » dans l'interaction cli-   passé simple et le passé compo- lettes de l'Université de Grenoble      guistique et de discours
           nique avec un patient souffrant de   sé                                          Giovanni Depau               Jenny Katherine Moreno
           schizophrénie                              Matthieu Merhan
                  Amandine Lecomte,
                    Samuel Buchel,
                    Nicolas Franck,
                   Caroline Demily,
                   Maxime Amblard,
                     Michel Musiol
16h50-
17h10                                                                                               Pause
17h15-
18h15                                                                 Conférence plénière – Amphi Péguy
                                                           Marc Van Campenhoudt (Université Libre de Bruxelles)
                                             Foisonnement nominal et coréférence dans le texte spécialisé
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mercredi 6 juillet 202

                                                                                    Sessions parallèles
  Salles             Amphi Péguy                         Amphi Genevoix                           Salle 256                          Salle 254                         Salle 255
Présidence
                         À venir                               À venir                             À venir                             À venir                          À venir
de séance
9h30-      Discours, Pragmatique                   Linguistique                     Sociolinguistique, Dialectologie,      Sémantique                       Linguistique de l’écrit et du
10h00      et Interaction                          et Didactique                    Écologie des langues                     Les références génériques dans texte, Sémiotique,
           Parler de diversité. La construction    Pas à pas vers l'explicitation des Les interrogatives totales en français les textes encyclopédiques     Stylistique
           journalistique d'un problème public     normes orthographiques. Un jeu québécois dans l'écrit SMS : à la croi-            Yumi Takagaki          La représentation graphique de
           dans les médias belges franco-          numérique pour apprendre à justi- sée de l'oral et de l'écrit                                            la prosodie émotionnelle dans la
           phones                                  fier son raisonnement.                     Anne-Sophie Bally                                             BD franco-belge
                    Sabri Derinöz,                         Mireille Rodi,                                                                                             Shi-Jia Liu
                   Laura Calabrese                        Thierry Geoffre

10h05-     Discours, Pragmatique                   Linguistique                     Sociolinguistique, Dialectologie,      Sémantique                       Linguistique de l’écrit et du
10h35      et Interaction                          et Didactique                    Écologie des langues                   Parlez-vous   #hashtag      ?    texte, Sémiotique,
           Pratiques langagières et gestion de     Pratiques courantes de l'ensei- Pratiques langagières informelles des Quelques éclairages sur l'angli-   Stylistique
           la classe selon les contextes (mon-     gnement grammatical : les cas femmes et des hommes en ligne: cisme hashtag et ses substituts             Éléments sur l'implicite dans la
           tées en tension verbale vs introduc-    des objets complément de nom et étude quantitative d'un corpus de français mot-dièse et mot-clic         poésie de la Pléiade : pour une
           tion, conclusion et transition entre    valeurs des temps du passé      commentaires publiés sur le site inter-      Melissa Schuring,           approche figurale et énonciative
           activités) : homogénéité ou diversité      Véronique Marmy Cusin, net Reddit                                        Anne Vanderheyden             Yao Meng, Zhichao Wang
           des usages discursifs chez les en-             Roxane Gagnon,                        Marie Flesch
           seignants ?                                    Anouk Darme-Xu,
                  Christina Romain,                        Ecaterina Bulea
                   Véronique Rey                             Bronckart
10h40-     Discours, Pragmatique                   Linguistique                     Sociolinguistique, Dialectologie,      Sémantique                       Linguistique de l’écrit et du
11h10      et Interaction                          et Didactique                    Écologie des langues                   Un cas de chaîne de référence texte, Sémiotique,
           Quel(s) présent(s) entre les ensei- Relation entre la compétence en      Style et perception : mise en évidence évolutive à « place vide »    Stylistique
           gnants et les familles?             compréhension écrite et la con-      de schémas cognitifs de catégorisation      Guy Achard-Bayle         L'art de l'invective et de la ruse
                    Isabelle Monin             naissance lexicale au niveau A2      chez l'adulte et l'enfant                                            dans le genre pamphlétaire :
                                               en français chez les étudiants                 Laurence Buson,                                            l'exemple du journal Rivarol
                                               japonophones                                     Aurélie Nardy,                                           (2007-2021)
                                                          Kaori Sugiyama                   Jean-Pierre Chevrot,                                                     Hugues Galli
                                                                                              Céline Dugua,
                                                                                            Myriam Abouzaïd,
                                                                                              Émilie Charles
11h15-
11h30                                                                                            Pause
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mercredi 6 juillet 202

                                                                                       Sessions parallèles
  Salles             Amphi Péguy                         Amphi Genevoix                               Salle 256                              Salle 255
Présidence
                         À venir                               À venir                                 À venir                                À venir
de séance
11h35-     Discours, Pragmatique                  Linguistique                         Sociolinguistique, Dialectologie,         Linguistique de l’écrit et du
12h05      et Interaction                         et Didactique                        Écologie des langues                      texte, Sémiotique,
           Raconter pour soi et pour l'Autre un   Pratiques stylistiques en contexte   « Oui, je parle un peu, hago lo que       Stylistique
           stigmate dans le cadre d'un groupe     scolaire : usages contrastés du      puedo » : les caractéristiques de l'al-   La fabrication du récit médiatique
           de parole : vers un dialogisme expé-   'ne' de négation chez les adultes    ternance codique chez les Franco-         : entre processus de mise en
           rientiel                               et les enfants d'une école mater-    Argentins de Buenos Aires                 texte et idéologies langagières
            Fréderic Pugnière-Saavedra            nelle française                               Josip-Bruno Bilic                       Gilles Merminod
                                                        Laurence Buson,
                                                          Aurélie Nardy,
                                                        Isabelle Rousset,
                                                          Chenxi Zhang
12h10-     Discours, Pragmatique                                                                                                 Linguistique de l’écrit et du
12h40      et Interaction                                                                                                        texte, Sémiotique,
           Voyage au bout de la pub : les dis-                                                                                   Stylistique
           cours des campagnes sociétales                                                                                        La parole intérieure en littérature.
                      Elena Gallo                                                                                                Dujardin entre psychologie et
                                                                                                                                 symbolisme
                                                                                                                                     Gabriel Bergounioux
12h45-
14h15                                                                                             Déjeuner
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mercredi 6 juillet 2022
                                                                                           Sessions parallèles
  Salles                Amphi Péguy                          Amphi Genevoix                             Salle 255
Présidence
                        À venir                           À venir                                        À venir
de séance
14h30-     Lexique                            Linguistique                                 Linguistique de l’écrit et du texte,
15h00      Ambiguïtés, impasses et asymétries et Didactique                                Sémiotique,
              terminologiques dans la nomencla-        Savoirs à enseigner relativement    Stylistique
              ture des os du carpe dans l'Encyclo-     aux compléments verbaux dans        Comment les Dieux naissent-ils ? À
              pédie : le cas particulier de l'os té-   le cadre d'un enseignement          propos de la création et de la trans-
              locïde                                   grammatical intégré du français     formation des figures divines dans
               Jean-François Favre-Marinet             langue d'enseignement et de         les discours mythiques
                                                       l'anglais langue seconde                    Santiago Guillen
                                                        Joël Thibeault,
                                                       Isabelle Gauvin,
                                                       Samuel Leblanc
15h05-        Lexique                           Linguistique                               Linguistique de l’écrit et du texte,
15h35         Socioterminologie et terminologie et Didactique                              Sémiotique,
              textuelle : l'expertise en questions     Traces du discours grammatical      Stylistique
                     Valérie Delavigne,                scolaire chez des scripteurs ex-    Quand les écrivains du XIXe siècle
                      Aurélie Picton,                  perts : ce que révèle le traite-    se font les historiographes du chan-
                       Emma Thibert                    ment morphosyntaxique du par-       gement stylistique : conception idio-
                                                       ticipe passé chez des étudiants     syncrasique du style et imaginaire
                                                       de l'enseignement supérieur         national de la langue
                                                       technique                                     Sandra Poujat
                                                      Hélène Le Levier
15h40-        Lexique                           Linguistique                              Linguistique de l’écrit et du texte,
16h10         Catégoriser les prépositions com- et Didactique                             Sémiotique,
              plexes en français                       Un rituel langagier pour renforcer Stylistique
                        Denis Vigier,                  l'engagement interactionnel à Relier par un paradoxe
                      Ghayoung Kahng                   l'école : au service du dévelop-     Giorgio Christopulos
                                                       pement du langage oral et du
                                                       climat de classe
                                                          Véronique Rey,
                                                         Christina Romain
16h15-        Lexique                              Linguistique
16h45          Définir une catégorie lexicale : le et Didactique
              cas du lexique social                    « Bon assez parlé » : les phrases
                       Corentin Denuc                  préfabriquées dans des produc-
                                                       tions d'élèves de 11-12 ans
                                                               Anne Sardier
À partir de
19h30                                                                                        Dîner / Soirée festive
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022

                                                                                        Sessions parallèles
  Salles            Amphi Genevoix                              Salle 256                            Salle 255                          Salle 254
Présidence
                       À venir                            À venir                                     À venir                             À venir
de séance
9h30-      Lexique                           Psycholinguistique                         Syntaxe                               Ressources et outils pour
10h00      Du Higgs à la particule de Dieu : et Acquisition                        « Si je t'aime ! » Régimes insubordon-     l’analyse linguistique
            une analyse de la variation termino- L'usage des liaisons lors de lec- nés                                        Étude linguistique et statistique
            logique dans un contexte de déter- tures partagées – Une étude ex-             Gilles Corminboeuf,                des unités de performance
            minologisation                       ploratoire à partir du module                Matthieu Monney                 écrite : le cas de et
                  Julie Humbert-Droz,            « Livres pour enfants » d'ESLO                                                    Quentin Feltgen,
                      Aurélie Picton            Céline Dugua, Flora Badin,                                                         Georgeta Cislaru,
                                                      Barbara Fallon,                                                            Christophe Benzitoun
                                                       Olivier Baude
10h05-      Lexique                            Psycholinguistique                       Syntaxe                               Ressources et outils pour
10h35       L'accès au vocabulaire en L1 et L2 et Acquisition                     Développement du langage de l'enfant: l’analyse linguistique
            des enfants bilingues franco-turcs De l'autre côté du miroir. Analyse l'exemple des interrogatives partielles Extraction de Phrases Préfabri-
            en France âgés de 6 à 10 ans       clinique et raisonnée d'une pro-              Pauline Gillet               quées des Interactions à partir
                      Betül Ertek,             sodie avec trouble du spectre au-                                          d'un corpus arboré du français
                   Mehmet-Ali Akinci           tistique                                                                   parlé : une étude exploratoire
                                                           Michel Wauthion                                                          Marie-Sophie Pausé,
                                                                                                                                        Agnès Tutin,
                                                                                                                                        Olivier Kraif,
                                                                                                                                     Maximin Coavoux
10h40-      Lexique                                  Psycholinguistique                 Syntaxe                                 Ressources et outils pour
11h10       L'histoire d'une couleur vue à travers   et Acquisition                     Évolution des interrogatives partielles l’analyse linguistique
            un dictionnaire. Sur l'exemple des       Des réseaux interlexicaux sé-      directes en français : le cas de com- La liaison facultative en fran-
            termes de couleur BLEU dans les          mantiques et phonologiques du      bien                                  çais: étude de grands corpus
            neuf éditions du Dictionnaire de         point de vue de l'analogie et de          Christophe Benzitoun           combinant approche automa-
            l'Académie Française                     l'acquisition du lexique                                                 tique relâchée et jugement per-
                   Agnieszka Kaliska,                        Youna Baroni                                                     ceptif
                    Kaja Gostkowska                                                                                                Mathilde Hutin,
                                                                                                                                   Caihong Weng,
                                                                                                                                 Martine Adda-Decker,
                                                                                                                                      Lori Lamel
11h15-
11h30                                                                                               Pause
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022

                                                                                        Sessions parallèles
  Salles             Amphi Genevoix                            Salle 256                             Salle 255                            Salle 254
Présidence
                           À venir                           À venir                                   À venir                             À venir
de séance
11h35-     Lexique                              Psycholinguistique                      Syntaxe                                Ressources et outils pour
12h05      L'offre de dictionnaires monolingues et Acquisition                          Le complément d'agent du passif de l’analyse linguistique
             généraux du français imprimés et       Déséquilibres des traitements       sentiment en français parlé : une ana- Le rôle des marqueurs et indi-
             électroniques au début de 2022 :       visuels global/local chez des en-   lyse de corpus                         cateurs dans l'analyse lexicale
             comparaison de caractéristiques en     fants dyslexiques bilingues et                Julie Van Gorp,              et sémantico-pragmatique de
             fonction des supports                  biscripteurs arabe/français au                Karen Lahousse               reformulations médicales
                      Pierre Corbin,                Liban                                                                              Ioana Buhnila
                     Nathalie Gasiglia                      Rania Kassir,
                                                       Christophe dos Santos,
                                                           Nathalie Bedoin
12h10-       Lexique                                Psycholinguistique                  Syntaxe                                Ressources et outils pour
12h40        Les phraséologismes pragma-            et Acquisition                    Les syntagmes nominaux détachés à        l’analyse linguistique
             tiques à fonction expressive de la     L'Europe, un acte de fabulation gauche sans rappel pronominal en           Sarramanka, une plateforme
             conversation quotidienne : spécifi-    collective pour les tout petits ? français et en chinois : éléments de     outillée de transcription, d'anno-
             cités linguistiques et dynamiques            Christine Fourcaud          comparaison                              tation et d'exploration de corpus
             d'usage                                                                        Nathalie Rossi-Gensane,                    Sarra El Ayari
                       Alexis Ladreyt                                                           Fanguang Kong
12h45-
14h15                                                                                             Déjeuner
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022

                                                                                       Sessions parallèles
  Salles         Amphi Genevoix                         Salle 256                                    Salle 255
Présidence
                     À venir                             À venir                                      À venir
de séance
14h30-     Lexique                         Psycholinguistique                          Syntaxe
15h00      Les schémas actanciels des col- et Acquisition                             Relative adjective et valeur restrictive-
            locations verbales d'affect dans   Constructions clivées en Français L1 déterminative. Étude phrastique et dis-
            la diathèse pronominale            et L2 (Italien L1). Premiers résultats cursive
                     Safa Zouaidi              d'une étude expérimentale                    Saloua Tritar-Ben Ahmed
                                                Bianca Maria De Paolis,
                                                    Cecilia Andorno
15h05-      Lexique                         Psycholinguistique
15h35       Phraséoculturologie : une sous- et Acquisition
            discipline moderne indispen- Lire et comprendre à l'école élémen-
            sable de la phraséologie     taire : singularité, pluralité et collectif
                      Lian Chen                       Marie Lammert,
                                                    Anne-Sophie Besse,
                                                  Nadège Doignon-Camus,
                                                  Francine Gerhard-Krait,
                                                    Hélène Vassiliadou
15h40-      Lexique                           Psycholinguistique
16h10       Anglicismes et « unilinguisme » : et Acquisition
            approche lexicographique sur Parler à et avec les enfants en
            l'influence des emprunts à l'an- crèche: conduites langagières et dia-
            glais                            logiques des adultes et des enfants
                      Léopold Julia          en situation de lecture partagée et de
                                             jeu libre
                                                        Caroline Masson
16h15-
16h30                                                                                                   Pause
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022
                                                                                   Sessions parallèles
  Salles           Amphi Genevoix                           Salle 256
Présidence
                     À venir                            À venir
de séance
16h35-     Lexique                        Psycholinguistique
17h05      Verbes spécialisés et perspec- et Acquisition
            tive diachronique : une analyse Que peut révéler la traduction de la
            de quelques formes du Diction- représentation mentale des struc-
            naire de Félibien               tures syntaxiques ? Le cas du passé
                      Rosa Cetro            composé et du present perfect
                                                       Anna Skałba
17h10-      Lexique                          Psycholinguistique
17h40       « Fédéral - nous voilà » : de la et Acquisition
            nécessité d'annoter les diction- « Veux une tartine au chocolat pour
            naires d'associations évoquées goûter » : absence de sujet en réfé-
            par les mots                     rence à soi chez une enfant franco-
                  Michèle Debrenne           phone
                                                          Stéphanie Caët,
                                                        Aliyah Morgenstern
17h45-      Lexique
18h15       « Dictionnarité » littéraire et « lit-
            térarité » dictionnairique
                     Pierre Corbin
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Vendredi 8 juillet 2022

                               Présentations en séances plénières – Amphi Genevoix

9h30-10h00                        GRANDE GRAMMAIRE HISTORIQUE DU FRANÇAIS (GGHF)
10h05-10h35                               GRANDE GRAMMAIRE DU FRANÇAIS (GGF)
10h40-11h10                               DICTIONNAIRE DES FRANCOPHONES (DDF)
11h15-11h45                         ENCYCLOPÉDIE GRAMMATICALE DU FRANÇAIS (EGF)
11h50-12h20                      CHRONOLOGIE DE L’HISTOIRE DE LA LANGUE FRANÇAISE
12h25-12h35                           Le comité d’organisation du CMLF 2022 : Clôture du Congrès

    La DGLFLF a financé un « laboratoire mobile » (Mobilab) pour collecter des enregistrements et diffuser des res-
       sources. À l’occasion du Congrès, une présentation du Mobilab sera organisée durant l’une des journées.
Vous pouvez aussi lire