Programme du CMLF 2022, Orléans - 8e Congrès Mondial de Linguistique Française Université d'Orléans
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8e Congrès Mondial de Linguistique Française Programme du CMLF 2022, Orléans Lieu du congrès : Université d’Orléans 4-8 juillet 2022 Contact : cmlf2022@sciencesconf.org
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Lundi 4 juillet 2022 Lieu du Congrès : Université d’Orléans, UFR Lettres, Langues et Sciences Humaines, 10 rue de Tours, 45100, Orléans 9h30- Inscriptions / Accueil 10h30 Amphi Péguy 10h30- Ouverture du Congrès 11h15 Allocutions de bienvenue Ville d’Orléans, Conseil régional Centre -Val de Loire, Université d’Orléans, Délégation générale à la langue française et aux langues de France Début des conférences et des communications du CMLF 2022 11h30- Conférence plénière – Amphi Péguy 12h30 Bernard Cerquiglini, Université Paris Cité : Au fondement de la linguistique française: l'orthographe 12h30- Déjeuner 13h45
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Lundi 4 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 254 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir À venir de séance 14h00- Discours, Pragmatique Linguistique Phonétique, Phonologie et Inter- Sémantique Histoire, Épistémologie, 14h30 et Interaction et Didactique faces Le locuteur et son énoncé : ana- Réflexivité « Genre de discours » et/ou « forma- Analyse prosodique du discours Articulations, ajustages : intonation lyse sur corpus de je pense que À l'origine de l'Histoire de la langue tion discursive » : quelle articula- pédagogique des enseignants de expressive et système phonologique et je dis que et leurs correspon- française (1802-1841) tion? FLE Chantal Rittaud-Hutinet dants italiens Jacques-Philippe Frédérique Sitri Laura Abou Haidar Linda Sanvido Saint-Gérand 14h35- Discours, Pragmatique Linguistique Phonétique, Phonologie et Inter- Sémantique Histoire, Épistémologie, 15h05 et Interaction et Didactique faces De l'usage existentiel des verbes Réflexivité Discours adressé à l'enfant par les Appréhender l'implicite dans le Conception et expérimentation d'un de perception Analyse critique du traitement de enseignants en maternelle : des dif- texte littéraire à l'école : le cas outil numérique pour améliorer Laure Sarda, l'apposition dans la grammatico- férences filles garçons ? des présuppositions et des impli- l'automatisation de l'identification des Machteld Meulleman graphie contemporaine Marie Peuzin, catures mots écrits par les élèves de cycle 3 Nicolas Gregov Aurélie Nardy, Anissa Belhadjin, (CM1, CM2, 6e) Jean-Pierre Chevrot Marie-france Bishop, Odile Lassauzé-Amadou Béatrice Godart-Wendling, Laurent Roussarie, Virginie Tellier 15h10- Discours, Pragmatique Linguistique Phonétique, Phonologie et Inter- Sémantique Histoire, Épistémologie, 15h40 et Interaction et Didactique faces En deux mots ou en un, quelles Réflexivité Évaluation des attentes discursives : Interroger le rapport oral/écrit à David contre Goliath : la liaison chez différences ? Étude de deux Comment outiller l'étude des étude de cas et pistes méthodolo- l'école : une expérimentation en les élèves de FLE face à celle des expressions formées sur le autorités avec l'analyse de ré- giques cycle 3 présentateurs de télévision nom métalinguistique mot seaux dans les grammaires fran- Georgeta Cislaru, Nathalie Rossi-Gensane, Elisabeth Heiszenberger, Corinne Gomila çaises des XVIe et XVIIe siècles Tiago Joseph Véronique Paolacci Marc Chalier, Alejandro Díaz Villalba Léa Courdès-Murphy, Elissa Pustka 15h45- 16h05 Pause 16h10- Discours, Pragmatique Linguistique Phonétique, Phonologie et Inter- Sémantique Histoire, Épistémologie, 16h40- et Interaction et Didactique faces Ils ont dû se faire censurer ! Fac- Réflexivité Faire groupe : l'ethos discursif as- Comment les élèves d'école pri- Esthétique de la voix dans les livres teurs argumentaux et aspectuels Le nom chez Lhomond : miscella- sociatif et ses effets praxéologiques maire reconfigurent les colloca- audio en langue française dans l'interprétation des construc- nées de Restaut et Wailly Iris Padiou tions en écrivant Fabrice Hirsch, tions passives régies par des Sophie Piron Kathy Similowski, Francesca Frontini, verbes modaux, du danois au Stephanie Genre, Ivana Didirkova, français Yelle Koulibali, Jan Drengubiak Pierre-Yves Modicom Marie-Laure Elalouf
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Lundi 4 juillet 2022 Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 254 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir À venir de séance 16h45- Discours, Pragmatique Linguistique Phonétique, Phonologie et Inter- Sémantique Histoire, Épistémologie, 17h15 et Interaction et Didactique faces Pour une approche sémantique Réflexivité La reconnaissance sociale de la dé- Connaissances grammaticales et L’organisation spatio-temporelle de la des connecteurs au-delà de leurs Les noms d'action dans la termino- nomination « petite phrase » performances en écriture chez respiration chez l’enfant propriétés relationnelles : étude logie linguistique Damien Deias des étudiants universitaires pri- Delphine Charuau, sur des variations génériques et Sophie Jollin-Bertocchi mo-entrants Béatrice Vaxelaire, diachroniques dans des corpus Marie-Claude Boivin, Rudolph Sock écrits Katrine Roussel Corinne Rossari, Cyrielle Montrichard, Claudia Ricci 17h20- Discours, Pragmatique Linguistique Phonétique, Phonologie et Inter- Sémantique Histoire, Épistémologie, 17h50 et Interaction et Didactique faces Intensification intrinsèque et ex- Réflexivité L'allo-attribution au prisme d'une Conseiller/déconseiller un livre à Le schwa dans l'accent français mé- trinsèque à travers deux modèles Prolégomènes à un nouveau approche pragma-énonciative l'oral en fin d'école primaire : dis- ridional de mise en valeur lexique benvenistien Thomas Franck positif, compétences et axes pour Daniela Müller, Silvia Adler Giuseppe D'Ottavi, l'enseignement Marinus Wiedner Silvia Frigeni Claudine Garcia-Debanc
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022 9h00- 10h00 Conférence plénière – Amphi Péguy Eva Buchi, ATILF (CNRS/Université de Lorraine) À la recherche de la romanité du français 10h05- 10h25 Pause Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 254 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir À venir de séance 10h30- Discours, Pragmatique Linguistique Phonétique, Phonologie et Inter- Sémantique Histoire du français : 11h00 et Interaction et Didactique faces L'opposition -ci/-là/∅ avec le dé- perspectives synchronique L'analyse du discours et l'intelli- Étude comparative oral/écrit des Pourquoi les apprenants thaïlandais terminant démonstratif dans le et diachronique gence artificielle pour réaliser une procédures de reformulation ef- confondent-ils souvent /v/ et /w/ du français oral informel Être pour aller en français d'Europe écriture inclusive : le projet E- fectuées par des étudiants de 18 français ? Une étude pilote sur l'effet Jan Dvorak Julie Glikman, MIMIC à 20 ans (FLM, FLS, FLE) de l'orthographe Adeline Patard Rachele Raus, Valérie Lambert Supansa Tusnyingyong, Michela Tonti, Thi Thuy Hien Tran Tania Cerquitelli, Luca Cagliero, Giuseppe Attanasio, Salvatore Greco, Moreno La Quatra 11h05- Discours, Pragmatique Linguistique Morphologie Sémantique Histoire du français : 11h35 et Interaction et Didactique L'héritage transcatégoriel des pro- La manière dans tous ses états: perspectives synchronique Les représentations causales de la Évaluation et description de l'oral priétés sémantiques : le cas des une étude exploratoire sur cor- et diachronique radicalisation. Analyse sémantico- raconté au primaire : quelques Noms en -ance et des verbes et ad- pus Expression du sujet et ordre des discursive des discours institution- pistes pour une théorie didac- jectifs apparentés Chiara Minoccheri, mots en français : les subordon- nels français (2013-2018) tique Rafael Marin, Dejan Stosic nées pionnières de l'évolution Manon Pengam, Rosalie Bourdages, Marie-Laurence Knittel Sophie Prévost Agata Jackiewicz Roxane Gagnon, Laura Marques Pippus 11h40- Discours, Pragmatique Linguistique Morphologie Sémantique Histoire du français : 12h10 et Interaction et Didactique Nominalisations sans base verbale Les verbes modaux du français: perspectives synchronique Les structures discursives des omis- Gestes professionnels de l'ensei- suffixées en -ion, -age et -ment du ressemblances et dissociations et diachronique sions en français et en japonais : gnant et interactions verbales au français : conditions morphologiques à l'aide de leurs associations Gloses et définitions dans les étude contrastive des emplois de service de l'apprentissage lexical Florence Villoing, avec les verbes dicendi et pu- textes coutumiers normands : du donc et dakara à partir de données en école maternelle Alice Missud tandi marqueur de reformulation à la orales (ESLO et CSJ) Annette Schmehl-Postaï, Aylin Pamuksaç marque de généricité Christophe Mitchito Darmon Catherine Huchet Mathieu Goux
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 254 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir À venir de séance 12h15- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique Histoire du français : 12h45 et Interaction et Didactique Écologie des langues La transitivité sémantique ver- perspectives synchronique Les sujets du discours sur le Brexit. Intégration de la visualisation Anglicismes vs gallicismes de l'arabe bale à l’épreuve de la « res- et diachronique Perspectives linguistiques et socio- dans l'analyse de processus égyptien: synonymes distinctifs sur le semblance de famille » Il n'y a plus beau sous ciel : l'hy- logiques sur la subjectivité complexes : écritures et réécri- plan conceptuel et associatif Philippe Brillault perbole géographique, caractéris- Johannes Angermuller tures dans un corpus multilingue Fatma Abdallah tique du roman médiéval universitaire Sára Horváthy Denis Foucambert, Tracy Heranic, Christophe Leblay, Maarit Mutta, Minjing Zhong 12h45- 14h15 Déjeuner
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 254 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir À venir de séance 14h30- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique Histoire du français : 15h00 et Interaction et Didactique Écologie des langues Le comportement sémantique perspectives synchronique Les usages de neutralité dans les Interagir en réunion de travail : de Bon ben enfin fin in non-native de sans doute et de probable- et diachronique discours politiques et de presse l'étude des pratiques aux res- speech: the case of Chinese L1 ment dans les contextes con- L'évolution de l'alternance [ø]/[u] au écrite belges lors d'une double po- sources didactiques speakers in Paris cessifs et ironiques : une présent de l'indicatif en français : le lémique sur le port des signes con- Carole Etienne, Delin Deng preuve supplémentaire de leur cas des verbes trover et morir victionnels dans la fonction publique Virginie André, absence de synonymie Charlène Weyh Laurye Joncret Anouchka Divoux Anouch Bourmayan 15h05- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique Histoire du français : 15h35 et Interaction et Didactique Écologie des langues Analyse phraséoculturelle con- perspectives synchronique Les verbes d'apparence dans le Approcher l'écriture du français au Étude comparative sur l'usage de trastive : représentation et mo- et diachronique français-en-interaction. Formes, préscolaire en développant des l'écriture inclusive dans deux médias tivation du cœur en français et Le changement linguistique au fonctions et distributions de sem- procédures linguistiques effi- écrits français et québécois en chinois XVIIe s. : nouvelles approches bler, paraître, avoir l'air, avoir l'im- cientes Nikita Kamblé-Bagal, Lian Chen scriptométriques pression et donner l'impression Céline Guerrouache, Anaïs Tatossian Simon Gabay, dans un corpus de débats politiques Jacques David Rachel Bawden, et de réunions d'entreprise Philippe Gambette, Jérôme Jacquin, Jonathan Poinhos, Ana Keck, Eleni Kogkitsidou, Clotilde Robin, Benoît Sagot Sabrina Roh
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mardi 5 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 254 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir À venir de séance 15h40- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique Histoire du français : 16h10 et Interaction et Didactique Écologie des langues Inattendu, gradualité, et cons- perspectives synchronique L'exploitation de la plurisémioticité L'acquisition de la morphologie La communication touristique numé- truction du sens. Le cas de et diachronique et des affordances numériques verbale française par des appre- rique des organismes institutionnels même Old Gallo-Romance (OGR) Cor- dans les interactions verbales des nants néerlandophones à l'oral et de Sardaigne et de Corse. Les Louise Behe pus: annotation phonologique et lives TikTok à l'écrit langues régionales entre authenticité métrique des plus anciens textes Grégoire Lacaze Sara Santens, et marchandisation. Une étude de gallo-romans Filip Verroens, cas Thomas Rainsford Pascale Hadermann Lorenzo Devilla 16h15- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique 16h45 et Interaction et Didactique Écologie des langues La reconstruction d'identités Organisations et fonctions du com- La valeur des temps du passé : Latrinalia, violence verbale et idéolo- dans l'officialisation du guarani : portement verbal de type « back- enseigner l'opposition entre le gies : étude de graffitis dans les toi- une question de droit, de lin- channels » dans l'interaction cli- passé simple et le passé compo- lettes de l'Université de Grenoble guistique et de discours nique avec un patient souffrant de sé Giovanni Depau Jenny Katherine Moreno schizophrénie Matthieu Merhan Amandine Lecomte, Samuel Buchel, Nicolas Franck, Caroline Demily, Maxime Amblard, Michel Musiol 16h50- 17h10 Pause 17h15- 18h15 Conférence plénière – Amphi Péguy Marc Van Campenhoudt (Université Libre de Bruxelles) Foisonnement nominal et coréférence dans le texte spécialisé
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mercredi 6 juillet 202 Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 254 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir À venir de séance 9h30- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique Linguistique de l’écrit et du 10h00 et Interaction et Didactique Écologie des langues Les références génériques dans texte, Sémiotique, Parler de diversité. La construction Pas à pas vers l'explicitation des Les interrogatives totales en français les textes encyclopédiques Stylistique journalistique d'un problème public normes orthographiques. Un jeu québécois dans l'écrit SMS : à la croi- Yumi Takagaki La représentation graphique de dans les médias belges franco- numérique pour apprendre à justi- sée de l'oral et de l'écrit la prosodie émotionnelle dans la phones fier son raisonnement. Anne-Sophie Bally BD franco-belge Sabri Derinöz, Mireille Rodi, Shi-Jia Liu Laura Calabrese Thierry Geoffre 10h05- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique Linguistique de l’écrit et du 10h35 et Interaction et Didactique Écologie des langues Parlez-vous #hashtag ? texte, Sémiotique, Pratiques langagières et gestion de Pratiques courantes de l'ensei- Pratiques langagières informelles des Quelques éclairages sur l'angli- Stylistique la classe selon les contextes (mon- gnement grammatical : les cas femmes et des hommes en ligne: cisme hashtag et ses substituts Éléments sur l'implicite dans la tées en tension verbale vs introduc- des objets complément de nom et étude quantitative d'un corpus de français mot-dièse et mot-clic poésie de la Pléiade : pour une tion, conclusion et transition entre valeurs des temps du passé commentaires publiés sur le site inter- Melissa Schuring, approche figurale et énonciative activités) : homogénéité ou diversité Véronique Marmy Cusin, net Reddit Anne Vanderheyden Yao Meng, Zhichao Wang des usages discursifs chez les en- Roxane Gagnon, Marie Flesch seignants ? Anouk Darme-Xu, Christina Romain, Ecaterina Bulea Véronique Rey Bronckart 10h40- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Sémantique Linguistique de l’écrit et du 11h10 et Interaction et Didactique Écologie des langues Un cas de chaîne de référence texte, Sémiotique, Quel(s) présent(s) entre les ensei- Relation entre la compétence en Style et perception : mise en évidence évolutive à « place vide » Stylistique gnants et les familles? compréhension écrite et la con- de schémas cognitifs de catégorisation Guy Achard-Bayle L'art de l'invective et de la ruse Isabelle Monin naissance lexicale au niveau A2 chez l'adulte et l'enfant dans le genre pamphlétaire : en français chez les étudiants Laurence Buson, l'exemple du journal Rivarol japonophones Aurélie Nardy, (2007-2021) Kaori Sugiyama Jean-Pierre Chevrot, Hugues Galli Céline Dugua, Myriam Abouzaïd, Émilie Charles 11h15- 11h30 Pause
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mercredi 6 juillet 202 Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 256 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir À venir de séance 11h35- Discours, Pragmatique Linguistique Sociolinguistique, Dialectologie, Linguistique de l’écrit et du 12h05 et Interaction et Didactique Écologie des langues texte, Sémiotique, Raconter pour soi et pour l'Autre un Pratiques stylistiques en contexte « Oui, je parle un peu, hago lo que Stylistique stigmate dans le cadre d'un groupe scolaire : usages contrastés du puedo » : les caractéristiques de l'al- La fabrication du récit médiatique de parole : vers un dialogisme expé- 'ne' de négation chez les adultes ternance codique chez les Franco- : entre processus de mise en rientiel et les enfants d'une école mater- Argentins de Buenos Aires texte et idéologies langagières Fréderic Pugnière-Saavedra nelle française Josip-Bruno Bilic Gilles Merminod Laurence Buson, Aurélie Nardy, Isabelle Rousset, Chenxi Zhang 12h10- Discours, Pragmatique Linguistique de l’écrit et du 12h40 et Interaction texte, Sémiotique, Voyage au bout de la pub : les dis- Stylistique cours des campagnes sociétales La parole intérieure en littérature. Elena Gallo Dujardin entre psychologie et symbolisme Gabriel Bergounioux 12h45- 14h15 Déjeuner
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Mercredi 6 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Péguy Amphi Genevoix Salle 255 Présidence À venir À venir À venir de séance 14h30- Lexique Linguistique Linguistique de l’écrit et du texte, 15h00 Ambiguïtés, impasses et asymétries et Didactique Sémiotique, terminologiques dans la nomencla- Savoirs à enseigner relativement Stylistique ture des os du carpe dans l'Encyclo- aux compléments verbaux dans Comment les Dieux naissent-ils ? À pédie : le cas particulier de l'os té- le cadre d'un enseignement propos de la création et de la trans- locïde grammatical intégré du français formation des figures divines dans Jean-François Favre-Marinet langue d'enseignement et de les discours mythiques l'anglais langue seconde Santiago Guillen Joël Thibeault, Isabelle Gauvin, Samuel Leblanc 15h05- Lexique Linguistique Linguistique de l’écrit et du texte, 15h35 Socioterminologie et terminologie et Didactique Sémiotique, textuelle : l'expertise en questions Traces du discours grammatical Stylistique Valérie Delavigne, scolaire chez des scripteurs ex- Quand les écrivains du XIXe siècle Aurélie Picton, perts : ce que révèle le traite- se font les historiographes du chan- Emma Thibert ment morphosyntaxique du par- gement stylistique : conception idio- ticipe passé chez des étudiants syncrasique du style et imaginaire de l'enseignement supérieur national de la langue technique Sandra Poujat Hélène Le Levier 15h40- Lexique Linguistique Linguistique de l’écrit et du texte, 16h10 Catégoriser les prépositions com- et Didactique Sémiotique, plexes en français Un rituel langagier pour renforcer Stylistique Denis Vigier, l'engagement interactionnel à Relier par un paradoxe Ghayoung Kahng l'école : au service du dévelop- Giorgio Christopulos pement du langage oral et du climat de classe Véronique Rey, Christina Romain 16h15- Lexique Linguistique 16h45 Définir une catégorie lexicale : le et Didactique cas du lexique social « Bon assez parlé » : les phrases Corentin Denuc préfabriquées dans des produc- tions d'élèves de 11-12 ans Anne Sardier À partir de 19h30 Dîner / Soirée festive
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Genevoix Salle 256 Salle 255 Salle 254 Présidence À venir À venir À venir À venir de séance 9h30- Lexique Psycholinguistique Syntaxe Ressources et outils pour 10h00 Du Higgs à la particule de Dieu : et Acquisition « Si je t'aime ! » Régimes insubordon- l’analyse linguistique une analyse de la variation termino- L'usage des liaisons lors de lec- nés Étude linguistique et statistique logique dans un contexte de déter- tures partagées – Une étude ex- Gilles Corminboeuf, des unités de performance minologisation ploratoire à partir du module Matthieu Monney écrite : le cas de et Julie Humbert-Droz, « Livres pour enfants » d'ESLO Quentin Feltgen, Aurélie Picton Céline Dugua, Flora Badin, Georgeta Cislaru, Barbara Fallon, Christophe Benzitoun Olivier Baude 10h05- Lexique Psycholinguistique Syntaxe Ressources et outils pour 10h35 L'accès au vocabulaire en L1 et L2 et Acquisition Développement du langage de l'enfant: l’analyse linguistique des enfants bilingues franco-turcs De l'autre côté du miroir. Analyse l'exemple des interrogatives partielles Extraction de Phrases Préfabri- en France âgés de 6 à 10 ans clinique et raisonnée d'une pro- Pauline Gillet quées des Interactions à partir Betül Ertek, sodie avec trouble du spectre au- d'un corpus arboré du français Mehmet-Ali Akinci tistique parlé : une étude exploratoire Michel Wauthion Marie-Sophie Pausé, Agnès Tutin, Olivier Kraif, Maximin Coavoux 10h40- Lexique Psycholinguistique Syntaxe Ressources et outils pour 11h10 L'histoire d'une couleur vue à travers et Acquisition Évolution des interrogatives partielles l’analyse linguistique un dictionnaire. Sur l'exemple des Des réseaux interlexicaux sé- directes en français : le cas de com- La liaison facultative en fran- termes de couleur BLEU dans les mantiques et phonologiques du bien çais: étude de grands corpus neuf éditions du Dictionnaire de point de vue de l'analogie et de Christophe Benzitoun combinant approche automa- l'Académie Française l'acquisition du lexique tique relâchée et jugement per- Agnieszka Kaliska, Youna Baroni ceptif Kaja Gostkowska Mathilde Hutin, Caihong Weng, Martine Adda-Decker, Lori Lamel 11h15- 11h30 Pause
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Genevoix Salle 256 Salle 255 Salle 254 Présidence À venir À venir À venir À venir de séance 11h35- Lexique Psycholinguistique Syntaxe Ressources et outils pour 12h05 L'offre de dictionnaires monolingues et Acquisition Le complément d'agent du passif de l’analyse linguistique généraux du français imprimés et Déséquilibres des traitements sentiment en français parlé : une ana- Le rôle des marqueurs et indi- électroniques au début de 2022 : visuels global/local chez des en- lyse de corpus cateurs dans l'analyse lexicale comparaison de caractéristiques en fants dyslexiques bilingues et Julie Van Gorp, et sémantico-pragmatique de fonction des supports biscripteurs arabe/français au Karen Lahousse reformulations médicales Pierre Corbin, Liban Ioana Buhnila Nathalie Gasiglia Rania Kassir, Christophe dos Santos, Nathalie Bedoin 12h10- Lexique Psycholinguistique Syntaxe Ressources et outils pour 12h40 Les phraséologismes pragma- et Acquisition Les syntagmes nominaux détachés à l’analyse linguistique tiques à fonction expressive de la L'Europe, un acte de fabulation gauche sans rappel pronominal en Sarramanka, une plateforme conversation quotidienne : spécifi- collective pour les tout petits ? français et en chinois : éléments de outillée de transcription, d'anno- cités linguistiques et dynamiques Christine Fourcaud comparaison tation et d'exploration de corpus d'usage Nathalie Rossi-Gensane, Sarra El Ayari Alexis Ladreyt Fanguang Kong 12h45- 14h15 Déjeuner
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Genevoix Salle 256 Salle 255 Présidence À venir À venir À venir de séance 14h30- Lexique Psycholinguistique Syntaxe 15h00 Les schémas actanciels des col- et Acquisition Relative adjective et valeur restrictive- locations verbales d'affect dans Constructions clivées en Français L1 déterminative. Étude phrastique et dis- la diathèse pronominale et L2 (Italien L1). Premiers résultats cursive Safa Zouaidi d'une étude expérimentale Saloua Tritar-Ben Ahmed Bianca Maria De Paolis, Cecilia Andorno 15h05- Lexique Psycholinguistique 15h35 Phraséoculturologie : une sous- et Acquisition discipline moderne indispen- Lire et comprendre à l'école élémen- sable de la phraséologie taire : singularité, pluralité et collectif Lian Chen Marie Lammert, Anne-Sophie Besse, Nadège Doignon-Camus, Francine Gerhard-Krait, Hélène Vassiliadou 15h40- Lexique Psycholinguistique 16h10 Anglicismes et « unilinguisme » : et Acquisition approche lexicographique sur Parler à et avec les enfants en l'influence des emprunts à l'an- crèche: conduites langagières et dia- glais logiques des adultes et des enfants Léopold Julia en situation de lecture partagée et de jeu libre Caroline Masson 16h15- 16h30 Pause
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Jeudi 7 juillet 2022 Sessions parallèles Salles Amphi Genevoix Salle 256 Présidence À venir À venir de séance 16h35- Lexique Psycholinguistique 17h05 Verbes spécialisés et perspec- et Acquisition tive diachronique : une analyse Que peut révéler la traduction de la de quelques formes du Diction- représentation mentale des struc- naire de Félibien tures syntaxiques ? Le cas du passé Rosa Cetro composé et du present perfect Anna Skałba 17h10- Lexique Psycholinguistique 17h40 « Fédéral - nous voilà » : de la et Acquisition nécessité d'annoter les diction- « Veux une tartine au chocolat pour naires d'associations évoquées goûter » : absence de sujet en réfé- par les mots rence à soi chez une enfant franco- Michèle Debrenne phone Stéphanie Caët, Aliyah Morgenstern 17h45- Lexique 18h15 « Dictionnarité » littéraire et « lit- térarité » dictionnairique Pierre Corbin
Programme du CMLF 2022 – Orléans – Vendredi 8 juillet 2022 Présentations en séances plénières – Amphi Genevoix 9h30-10h00 GRANDE GRAMMAIRE HISTORIQUE DU FRANÇAIS (GGHF) 10h05-10h35 GRANDE GRAMMAIRE DU FRANÇAIS (GGF) 10h40-11h10 DICTIONNAIRE DES FRANCOPHONES (DDF) 11h15-11h45 ENCYCLOPÉDIE GRAMMATICALE DU FRANÇAIS (EGF) 11h50-12h20 CHRONOLOGIE DE L’HISTOIRE DE LA LANGUE FRANÇAISE 12h25-12h35 Le comité d’organisation du CMLF 2022 : Clôture du Congrès La DGLFLF a financé un « laboratoire mobile » (Mobilab) pour collecter des enregistrements et diffuser des res- sources. À l’occasion du Congrès, une présentation du Mobilab sera organisée durant l’une des journées.
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