PROGRAMME GROUPES septembre 2019 à mars 2020 - Espace des sciences
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www.espace-sciences.org
PROGRAMME GROUPES
Scolaires • Centres de loisirs • Adultes • Accessibilité SÉANCES
ANIMATIONS
septembre 2019 à mars 2020 VISITES
© William Le Jonny
La DAAC pour vous accompagner
(Délégation Académique à l'Éducation Artistique et Culturelle)
Enseignants, construisez votre projet de visite en l’inscrivant
dans les parcours EAC de vos élèves, avec les professeurs relais
de l’Éducation nationale. Des rencontres sont organisées pour
vous aider à préparer votre venue, les dossiers pédagogiques des
expositions sont à votre disposition sur le site internet et pour aller
plus loin, des projets peuvent être proposés au cours de l’année.
Appel à projet
ILS ONT ÉCRIT SUR LA LUNE
Cet appel à projet s’adresse à tous les enseignants de
cycle 3 ou cycle 4 souhaitant faire découvrir à leurs
élèves le journalisme scientifique, en apportant une
attention particulière à la thématique de l’exploration
spatiale.
L'ensemble des candidatures sera étudié par un
comité de pilotage constitué de chercheurs, de
journalistes et d'enseignants. Six classes seront
sélectionnées puis mises en relation avec une
personne-ressource, en fonction du thème
choisi. Les projets à vocation transversale seront
© NASA
préférentiellement sélectionnés.
Un projet accompagné par Claudie Haigneré, Philippe Henarejos,
Michel Viso, Pierre-François Mouriaux.
Intéressé ? Lien du formulaire d’inscription en ligne
à demander
➔ anne.simonot@ac-rennes.fr
Vos contacts :
Anne Simonot (1er degré) anne.simonot@ac-rennes.fr
Didier Thieurmel (2nd degré) didier.thieurmel@ac-rennes.fr
Présence les lundis et mardis au 02 23 40 67 78
Visite de rentrée Champs Libres le mercredi 18 septembre à 14h
Visites enseignants exposition Chiens & Chats le mercredi
2 octobre à 13h15 et Nature en ville le mercredi 6 novembre à
13h15
www.espace-sciences.org/enseignants
Dossiers pédagogiques en ligne
2
QUOI FAIRE ? PLANÉTARIUM
PROGRAMME SALLES D'EXPOSITION
ET PLANÉTARIUM
SALLE DE LA TERRE
Chiens & Chats - p. 4 NOUVEAU
LABORATOIRE
Tous vivants Tous différents - p. 6 SALLE EURÊKA DE MERLIN
Laboratoire de Merlin - p. 8
Planétarium - p. 10
PÉRIODE SCOLAIRE
ANIMATIONS GROUPES SCOLAIRES AUTRES GROUPES
DES EXPOSITIONS
ET SÉANCES D'ASTRONOMIE Centres Adultes Accessibilité
Maternelles Primaires Collèges Lycées de loisirs
Comme chiens et chats NOUVEAU
Nature en ville
Relations entre espèces
Une graine dans ma ville NOUVEAU
Art(s) et science(s) NOUVEAU
Au cœur de l’invisible
Mes premiers pas en astronomie
Le Petit spationaute
Apollo NOUVEAU
L’Homme et l’Espace
Le ciel cette nuit
À la découverte du Système THÈMES DÉFINIS
Solaire AU MOMENT
La Lune notre satellite DE LA RÉSERVATION,
SELON DISPONIBILITÉ
Comprendre les saisons
Les légendes du ciel
La vie des étoiles
Et pourtant elle tourne
Hubble et le mystère des galaxies
PÉRIODE DE VACANCES SCOLAIRES
ANIMATIONS AUTRES GROUPES
DES EXPOSITIONS
ET SÉANCES D'ASTRONOMIE Centres de loisirs Adultes Accessibilité
Comme chiens et chats NOUVEAU
Art(s) et science(s) NOUVEAU
Au cœur de l’invisible
En route pour l'Espace
QUAND VENIR ? COMMENT RÉSERVER ?
PAGES 16, 17, 18 ET 19.
Groupes scolaires www.espace-sciences.org/enseignants/visite
Autres groupes www.espace-sciences.org/infos-pratiques/groupes
3
EXPOSITION TEMPORAIRE
Chiens & Chats NOUVEAU
Une exposition qui a du chien… et du chat !
Près de 63 millions d’animaux de compagnie sont recen-
sés en France, avec 11,4 millions de chats et 7,4 millions
de chiens. Mais connaissons-nous réellement nos com-
pagnons du quotidien ?
Cette nouvelle exposition ludique présente les connaissances
et découvertes scientifiques, sociologiques et culturelles
récentes sur ces animaux.
Des jeux, des multimédias, des films permettent d’aborder
Du 1er octobre 2019
au 8 mars 2020
et de comprendre les capacités, la sensibilité et l’intelligence
de nos compagnons à 4 pattes.
À partir de 6 ans • 1 > Dans leur peau
Pour découvrir les variétés morphologiques canines et félines.
Liens avec les programmes 3,2,1… Slalomez ! Mesurez-vous aux chats et aux chiens.
scolaires : se référer à Pourrez-vous battre le record du lévrier qui peut atteindre
l'animation
70 km/h ?
Siamois, Chartreux, Saint-Bernard, Spitz japonais… Essayez
Contacter pour + d’infos :
de reconnaître les différentes races de chiens et de chats
02 23 40 66 00
dans une partie de jeu Qui est-ce ?
• 2 > Dans leur tête
Pour découvrir l’univers sensoriel du chien et du chat.
Ronron, grrrr, miaou, waouf… Écoutez bien les sons qu’ils
émettent pour retrouver ce qu’ils cherchent à dire.
SALLE
EURÊKA
44
ANIMATION 1H15
es multimédias, jeux, vidéos, vous en ap-
D
prennent davantage sur les perceptions
THÉMATIQUE EXPOSITION
+ ANIMATION
sensorielles étonnantes et les moyens de
communication de ces animaux.
COMME CHIENS ET CHATS
Les chiens et les chats retrouvent-ils toujours
le chemin de leur maison ? Sentent-ils quand Du CP au Lycée
quelqu’un est malade ? Testez vos connais-
sances sur les comportements de nos amis Saviez-vous qu’il existe 343 races de chiens et 72
les bêtes et faites le point sur les nombreuses races de chats de toutes tailles et tous poils ? Agili-
idées reçues. té, sens de l’odorat, vision nocturne… Certaines de
leurs particularités sont utilisées par l’Homme pour
• 3 > Dans nos sociétés sauver des vies ou pour l’aider dans son quotidien.
Pour explorer les relations entre l’Homme et Un médiateur de l’Espace des sciences vous explique
l’animal. les différences comportementales et morpholo-
giques entre les chiens et les chats. Sont-ils sociaux
Chien de garde, chien guide d’aveugle ou ou solitaires ? Comment communiquent-ils ? Nous
chien de sauvetage, ils ne sont pas seule- comprennent-ils ? Canis familiaris (le chien) et Felis
ment des animaux de compagnie, ils rendent catus (le chat) peuvent encore nous surprendre !
aussi de nombreux services à l’Homme. Pour
finir, faites un petit tour du monde et décou- Mots-clés : chien, chat, éthologie, races, sens
vrez les places des chiens et des chats dans
différentes cultures.
Exposition conçue et réalisée par la Cité des
Sciences et de l’Industrie, un lieu Universcience,
scénographiée et animée par l’Espace des
sciences
© William Le Jonny
www.espace-sciences.org/expositions
FEU À VENIR
› Mars à août 2020
Le feu revêt une importance capitale dans
l’histoire de l’humanité. Tantôt ami qui réchauffe,
éclaire et nous réunit cordialement autour
du foyer, tantôt ennemi qui évoque ravage,
destruction et violence, le feu fascine et effraie
tout à la fois.
Exposition conçue et réalisée par la Cité des Sciences
et de l’Industrie, un lieu Universcience, animée par
l’Espace des sciences.
© JP Attal-EPPDCSI
© Ph-Levy-EPPDCSI
55
—
EXPOSITION PERMANENTE FERMETURE
DÉCEMBRE
TOUS VIVANTS
2020
—
TOUS DIFFÉRENTS
Sentir, tester, chercher… Entrez dans l’incroyable
aventure de la biodiversité
La vie sur Terre est foisonnante et extrêmement variée.
De cette grande diversité naissent d’innombrables
et ingénieux échanges entre tous les êtres vivants.
Cette biodiversité fait la richesse de la vie.
Permanent Sculptures, jeux tactiles, multimédias, mises en
situation, ouvrages… Cette exposition sensorielle et
ludique propose de se familiariser avec les nombreuses
À partir de 6 ans espèces qui la composent. Le visiteur découvre la
biodiversité sous toutes ses formes, pour mieux la
Liens avec les programmes comprendre et ainsi la protéger.
scolaires : se référer à
chaque animation
Ressources en ligne :
Contacter pour + d’infos :
Des gestes à découvrir pour préserver la biodiversité
02 23 40 66 00 près de chez vous, sur le site dédié à l'exposition :
tous-vivants-tous-differents.org
SALLE
DE LA TERRE
66
ANIMATIONS 1H15
THÉMATIQUES EXPOSITION +
ANIMATION AU CHOIX
Une exposition en 3 parties
• 1 > La diversité du vivant UNE GRAINE DANS MA VILLE !
Mesurez-vous à un éléphant de mer ou à un
S ET GS DE MATERNELLES
M NOUVEAU
cactus géant, écoutez le cri du lynx. Huit jeux
UNIQUEMENT LE JEUDI MATIN
sensoriels pour appréhender la diversité du
vivant. Pour suivre cette animation, la classe est séparée
en deux groupes :
• 2 > La biodiversité des espèces Atelier 1 : grâce à un tapis d’histoires, les
enfants découvrent une ville où les végétaux et
Échangez votre bras avec une nageoire de les animaux peuvent être présents. Comment
baleine, entrez dans un buisson d’orties. Cinq poussent les plantes ? Où se cachent les oiseaux
îlots pour répondre à diverses questions : et les escargots ?
qu’est-ce qu’une espèce ? Comment survit une Atelier 2 : les enfants explorent différentes façons
espèce ? Pourquoi les espèces disparaissent- d’aider les animaux en ville : nichoirs à oiseaux,
elles ? hôtels à insectes, plantations.
Mots-clés : nature, ville, biodiversité, sens
• 3 > La préservation de la biodiversité
Écoutez les témoignages de scientifiques et
de « héros » qui œuvrent pour la sauvegarde
de la biodiversité et testez vos connaissances
© William Le Jonny
grâce au quiz « Quelques gestes pour agir ».
Exposition conçue, réalisée et animée par
l’Espace des sciences
www.espace-sciences.org/expositions
NATURE EN VILLE
À PARTIR DU CP
L’urbanisation engendre pollution, dérangements
lumineux et sonores, température élevée. Pourtant,
les villes peuvent offrir une biodiversité riche et
inattendue. Les plantes sont essentielles au bien-
être des habitants. Elles tempèrent les canicules
ou aident à la dépollution de l’eau et du sol.
Comment laisser la nature revenir en ville ? Un
médiateur de l'Espace des sciences vous invite
à découvrir quelques actions simples à réaliser :
nichoirs, jardins partagés, hôtels à insectes…
Mots-clés : urbanisme, développement durable,
biodiversité, écosystèmes, êtres vivants, milieu
de vie
RELATIONS ENTRE ESPÈCES
À PARTIR DU CE1
Les végétaux sont-ils réellement sans défense
contre ceux qui les mangent ? Deux espèces
animales peuvent-elles s’entraider ?
© Sylvain Lefebvre
Un médiateur invite les groupes à démêler les
interactions entre espèces, à appréhender la
notion d’écosystème et à comprendre pourquoi
il est essentiel de protéger la biodiversité.
Mots-clés : êtres vivants, écosystème, interactions
entre espèces
77
EXPOSITION PERMANENTE
LABORATOIRE
DE MERLIN
30 modules interactifs pour tester ses connaissances
Permettre une découverte ludique et interactive de
phénomènes scientifiques : tel est l’esprit de Galette
le dragon et Ribot le chevalier, les 2 mascottes du
Laboratoire de Merlin !
À travers des manipulations privilégiant l’observation et
Permanent la démarche scientifique, les élèves sont immergés dans
un univers à la Jules Verne faisant appel à l’imaginaire.
À partir de 6 ans Les découvertes se dévoilent, mêlant mathématiques,
optique, physique ou encore mécanique.
Liens avec les programmes La diversité des supports et des mécanismes à
scolaires : se référer à
chaque animation déclencher permet de renouveler sans cesse la
curiosité et l’envie d’apprendre par le jeu et l’action.
Contacter pour + d’infos :
Cet apprentissage scientifique est l’occasion de vivre
02 23 40 66 00 de nouvelles expériences.
LABORATOIRE
DE MERLIN
88
Un espace ludique pour ANIMATIONS 1H15
expérimenter la science THÉMATIQUES EXPOSITION +
ANIMATION AU CHOIX
> Jouer avec les formes
Manipulez le puzzle géométrique, les mosaïques
symétriques, les volumes dépliés et l’arche à
construire.
ART(S) ET SCIENCE(S)
À PARTIRDU CP NOUVEAU
> Jouer avec l’énergie
Agissez sur le parcours électrique, le mobile Comment définir l’art et la science ? Y a-t-il un
à lumière, le globe à plasma. lien possible entre ces disciplines ? Les visiteurs
découvriront que certains artistes se sont
> Jouer avec l’air largement inspirés de phénomènes scientifiques
pour créer des œuvres d’art. La réalité augmentée,
Testez et observez le tambour à air, la balle l’impression 3D et l’intelligence artificielle sont
volante, le ballon à air chaud, le tourbillon d’air. quelques exemples d’outils technologiques de
plus en plus utilisés dans le domaine de l’art,
> Jouer avec les images permettant d’enrichir l’expérience du spectateur.
Observez-vous dans des miroirs déformants, Mots-clés : art, science, numérique, technologies
un miroir sphérique, un triangle de miroirs,
un mur multipliant et un hublot grossissant.
Regardez dans la lunette filtrante, la longue-
vue et la caméra thermique.
Exposition conçue, réalisée et animée par
l’Espace des sciences
www.espace-sciences.org/expositions
© Nicolas Joubard
AU CŒUR DE L’INVISIBLE
À PARTIR DU CE1
Est-on invisible quand on est transparent ? Existe-t-il
des espèces vivantes invisibles ? À travers diverses
expériences autour de l’air, du son, de la lumière
ou des odeurs, un médiateur vous démontre qu’il
est possible de rendre visible l’invisible, et vice
versa. Les ondes invisibles deviennent visibles, les
gouttes d’eau apparaissent comme en lévitation
et un message écrit à l’encre invisible se révèle
tout à coup.
Mots-clés : propriétés de la matière, optique,
lumière, transparence, invisibilité
© William Le Jonny
© Nicolas Joubard
9
ASTRONOMIE
APPRENDRE EN RÊVANT
Le Planétarium vous propose des thèmes de
© Stephanie Priou
voyages fantastiques afin de mieux comprendre et
appréhender l'Univers.
Voyagez dans le temps à la rencontre du ciel imaginé
par les civilisations anciennes comme de celui que
nous percevons de nos jours, avec ses constellations
qui nous sont si familières, ses étoiles, les planètes
Permanent
et les galaxies. Chaque séance est commentée et
pilotée en direct et en temps réel par un conférencier
Séances adaptées qui s’adapte aux groupes présents, au thème du jour
selon les niveaux
et à l’actualité astronomique.
Liens avec les programmes
scolaires : se référer à
chaque séance
Contacter pour + d’infos :
02 23 40 66 56
SÉANCES PROPOSÉES ENVIRON 1H
planetarium@
espace-sciences.org
Arrivée 20 minutes avant le début de votre séance.
Entrée impossible après le début de la séance
LE PETIT SPATIONAUTE MES PREMIERS PAS
PS-MS-GS MATERNELLES
EN ASTRONOMIE
Spécialement destinée aux très jeunes enfants, CP - CE1 - CE2
cette séance invite les petits spationautes à
une découverte simple de l’astronomie. Une Lorsque la nuit tombe, le ciel étoilé se dévoile.
toute première approche qui présente le jour, la Petit à petit apparaissent les étoiles et parfois
nuit, le Soleil, les étoiles, les planètes, l’Homme même la Lune ! Puis après quelques heures,
dans l’Espace. le jour renaît avec le Soleil. Mais quelle est
la raison astronomique de l’alternance du
Mots-clés : découverte de l’astronomie jour et de la nuit ? Comment se définissent
les jours, les semaines, les mois, les années,
en lien avec les mouvements de la Terre et de
la Lune ? Un voyage dans l’Espace vous invite
ensuite à l’observation de la ronde des planètes
autour du Soleil.
Mots-clés : alternance du jour et de la nuit,
organisation du calendrier en lien avec les
mouvements de la Terre et des astres, les
planètes du Système Solaire
10
PLANÉTARIUMLE CIEL CETTE NUIT
À PARTIR DU CM1
Pour s’initier à l’astronomie, commençons par
lever les yeux vers le ciel, la nuit. Comment
reconnaître une planète parmi des centaines
d’étoiles ? Que sont les étoiles filantes, les
constellations, les nébuleuses, les galaxies ?
C’est par l’observation du ciel nocturne à la
date de votre visite que vous découvrirez
ce qui se cache derrière ces mots. Puis un
voyage fantastique vous permettra de mieux
appréhender l'immensité de l'Univers.
© Planétarium EDS NASA
Mots-clés : Univers, galaxies, planètes, étoiles,
constellations, nuit, satellites
LA LUNE,
NOTRE SATELLITE À LA DÉCOUVERTE
À PARTIR DU CM1 DU SYSTÈME SOLAIRE
La Lune est le satellite naturel de la Terre. À PARTIR DU CM1
Familière dans notre ciel, nous pensons tout
connaître d’elle. Mais, comment s’est-elle Chaque planète de notre Système Solaire est
formée ? À quoi correspondent les phases que un monde étonnant. En voyageant de l'une à
nous pouvons observer ? Comment expliquer le l'autre, vous découvrirez leurs caractéristiques,
phénomène des éclipses ? En observant la Lune avant d'aborder celles de notre étoile le Soleil,
depuis la Terre mais également depuis l’Espace, de quelques satellites naturels, des astéroïdes
ces questions trouvent ici des réponses. et des comètes. Vous comprendrez en quoi la
Mots-clés : Lune, lunaison, calendrier, phases Terre est exceptionnelle. Enfin, seront évoquées
de la Lune, éclipses les exoplanètes. Autant d'images étonnantes
rapportées en permanence par les sondes
interplanétaires.
Mots-clés : Univers, astres, Système Solaire,
planètes
11COMPRENDRE LES SAISONS
À PARTIR DU CM1
Au cours de l’année, la durée des jours et des nuits varie. Le
Soleil se lève-t-il vraiment tous les jours à l’Est ? Se couche-t-il
imperturbablement à l’Ouest ? À quoi correspondent les jours
© Stéphanie Priou
du printemps, de l’été, de l’automne et de l’hiver ? Peut-on
observer la même chose partout sur Terre ? Pourquoi parle-
t-on d’équinoxe et de solstice ? Durant cette séance, nous
vous expliquons pourquoi les saisons rythment nos vies.
Mots-clés : mouvements de la Terre sur elle-même et
autour du Soleil (rotation/révolution), alternance jour/
nuit et cycle des saisons
Permanent
Séances adaptées
selon les niveaux
L’HOMME ET L’ESPACE
Liens avec les programmes
scolaires : se référer à À PARTIR DU CM1
chaque séance
Contacter pour + d’infos : En 1957, le premier satellite artificiel Spoutnik 1 était placé
02 23 40 66 56 en orbite autour de la Terre. Ce lancement marque le
planetarium@ début de la grande aventure spatiale. Cette séance relate
espace-sciences.org l’histoire extraordinaire de la conquête spatiale, des toutes
premières fusées aux projets futurs.
Mots-clés : évolution de la technologie à travers l’histoire
de la conquête spatiale
LES LÉGENDES
DU CIEL
À PARTIR DE LA 6e
À travers les âges et les civilisations,
les Hommes ont toujours cherché à
comprendre les mystères de la voûte
céleste. Face à leurs peurs, ils ont inventé
des histoires pour tenter d’expliquer les
phénomènes astronomiques récurrents
qu’ils observaient. Au fil du temps, ces
histoires sont devenues des légendes.
Mots-clés : approche de l’interprétation
des phénomènes astronomiques au
travers de la mythologie
© Planétarium EDS
12ET POURTANT ELLE TOURNE
À PARTIR DE LA 6e
Il y a 400 ans, Galilée fut l’un des premiers à observer le ciel avec une lunette astronomique.
Il a ainsi révélé que le Cosmos n’était pas tel que ses contemporains l’imaginaient. Pour cela,
il est considéré comme le père de l’astronomie moderne. En remontant à l’époque de Galilée,
vous découvrez ses observations qui ont permis notamment une meilleure compréhension
de notre Système Solaire.
Mots-clés : apport des observations de Galilée sur la compréhension du Système Solaire
APOLLO NOUVEAU
À PARTIR DE LA 6e
Le 21 juillet 1969, Neil Armstrong et Buzz Aldrin posent le pied sur la Lune. Moment inoubliable :
pour la première fois dans l’histoire de l’Humanité, l’Homme marche à la surface d’un autre astre.
Les missions Apollo vers la Lune ont permis de comprendre l’origine et la formation de notre
satellite naturel et ont offert un autre regard sur notre planète Terre. 50 ans plus tard, revivons
cette aventure spatiale fantastique qui a duré de 1969 à 1972 ! Aujourd’hui, l’exploration de la
Lune est à nouveau évoquée par plusieurs nations qui envisagent de retourner à sa surface.
Cette séance nous raconte le passé et aborde le futur de cette exploration lunaire.
Mots-clés : Homme, Espace, conquête spatiale, Lune, fusées, trajectoires, Apollo
© NASA
13LA VIE DES ÉTOILES
© Courtesy of SOHOconsortium SOHOESA & NASA
À PARTIR DE LA 4e
Le Soleil est une étoile… mais qu’est-ce qu’une étoile ?
Sont-elles toutes identiques ? Nous savons aujourd’hui
qu’elles ont un cycle de vie : elles naissent et elles
meurent, comme nous. Alors, comment naît une étoile ?
De quelle façon le Soleil va-t-il mourir et peut-on prévoir
sa mort ? La vie des étoiles se révèle au travers de
magnifiques images.
Mots-clés : naissance, vie et mort d’une étoile, Soleil,
nébuleuse
HUBBLE ET LE MYSTÈRE DES GALAXIES
À PARTIR DE LA 4e
Edwin Hubble, astronome américain, a repoussé les limites de l’Univers par ses recherches :
il a découvert que l’Univers était composé de galaxies et qu’il était en expansion. Une vraie
révolution ! En hommage à ce grand scientifique, un télescope porte aujourd’hui son nom ; le
télescope spatial Hubble vous plongera au cœur des beautés de l’Univers. Plus de 25 ans après
son lancement, il continue à faire avancer notre connaissance.
Mots-clés : galaxies, Univers, expansion, télescope
SÉANCE CENTRES DE LOISIRS
Spécial vacances scolaires ENVIRON 1H
Arrivée 20 minutes avant le début de votre séance. Entrée impossible après le début de la séance
Durant les petites vacances scolaires, les groupes ne sont pas admis lors des séances de
l'après-midi. Des créneaux leur sont spécialement réservés les mardis et jeudis à 10h30 avec
un accueil personnalisé (p. 17).
EN ROUTE POUR L'ESPACE
TOUS ÂGES
Cette séance permet de découvrir l'astronomie et l'astronautique !
Comprendre le ciel étoilé, les constellations, les étoiles filantes, la Lune, les planètes et les
satellites du Système Solaire, les galaxies, la conquête spatiale, la vie dans la Station Spatiale
Internationale (ISS)… sont autant de thèmes différents qui peuvent être abordés selon l'âge
du public.
Le médiateur-conférencier présent lors de la séance, adapte ses commentaires selon les groupes
pour qu’ils soient compréhensibles par tous, des plus jeunes aux plus grands.
Mots-clés : Espace, étoiles, Lune, planètes, conquête spatiale
14
14INTERVENTIONS
PÉDAGOGIQUES
Ateliers d’astronomie dans la salle pédagogique du
Planétarium ou dans votre établissement scolaire
© Stéphanie Priou
ATELIERS D’ASTRONOMIE
MS - PRIMAIRES - 6e
DEUX POSSIBILITÉS
Permanent
Atelier d’environ 1 heure dans la salle pédagogique
du Planétarium
Réservé aux scolaires
Ateliers d’une demi-journée ou d’une journée entière
dans votre établissement scolaire Contacter pour + d’infos :
02 23 40 66 56
En manipulant des maquettes et en participant à des activités
planetarium@
interactives, les élèves pourront commencer à appréhender espace-sciences.org
le monde qui les entoure : comprendre l'alternance du jour
et de la nuit, le mouvement des astres, le phénomène des
saisons, et savoir faire la différence entre étoiles, planètes,
satellites naturels…
CLASSES DÉCOUVERTES DE L’ASTRONOMIE
CM1 - CM2
Durée de 2 à 5 jours
Pour découvrir l’astronomie sous toutes ses formes, les classes découvertes se déroulent sur
plusieurs jours et abordent un programme répondant à vos souhaits : la conquête spatiale,
les constellations, le Système Solaire…
© Jupiter Juno
15
15QUAND VENIR?
PLANÉTARIUM
CRÉNEAUX DE VISITE
DES EXPOSITIONS, DE LEURS ANIMATIONS
ET DES SÉANCES D’ASTRONOMIE SALLE DE LA TERRE
AU PLANÉTARIUM SALLE EURÊKA
LABORATOIRE
DE MERLIN
PÉRIODE SCOLAIRE
• Groupes scolaires
MATERNELLES (MS - GS), PRIMAIRES, COLLÈGES, LYCÉES
Mardi / vendredi Mercredi Jeudi Du mardi au vendredi
Chiens & Chats 9h / 10h30 / 10h30 9h / 10h30 /
+ animation 14h / 15h30 14h / 15h30
Tous vivants Tous différents 9h / 10h30 / 14h 10h30 14h*
+ animation au choix
Laboratoire de Merlin
+ animation au choix 9h / 10h30 / 14h 10h30 9h / 10h30 / 14h
9h30 / 11h / 13h (sous conditions)
Planétarium 14h30 / 16h / 17h30
* Les créneaux du jeudi matin (9h et 10h30) pour Tous Vivants Tous Différents sont réservés
aux Maternelles.
• Centres de loisirs
Mercredi
Chiens & Chats 10h30
+ animation
Tous vivants Tous différents 10h30 / 14h
+ animation au choix
Laboratoire de Merlin
+ animation au choix 10h30 / 14h
Planétarium 9h30 / 11h / 14h30
• Adultes
Mardi / vendredi Mercredi Jeudi Du mardi au vendredi
9h / 10h30 / 10h30 9h / 10h30 /
Chiens & Chats 14h / 15h30 14h / 15h30
+ animation
Tous vivants Tous différents 9h / 10h30 / 14h 10h30 / 14h 14h
+ animation au choix
Laboratoire de Merlin 9h / 10h30 / 14h 10h30 / 14h 9h / 10h30 / 14h
+ animation au choix
Planétarium 14h30 / 16h / 17h30
16• Accessibilité
Mardi / vendredi Mercredi Jeudi Du mardi au vendredi
Chiens & Chats 9h / 10h30 / 10h30 9h / 10h30 /
+ animation 14h / 15h30 14h / 15h30
Tous vivants Tous différents 9h / 10h30 / 14h 10h30 / 14h 14h
+ animation au choix
Laboratoire de Merlin
+ animation au choix 9h / 10h30 / 14h 10h30 / 14h 9h / 10h30 / 14h
9h30 / 11h / 14h30 /
Planétarium
16h / 17h30
PÉRIODE DE VACANCES SCOLAIRES
• Centres de loisirs
Mardi/Mercredi/Jeudi/Vendredi Mardi et jeudi
Chiens & Chats 9h30
Visite découverte ★
Laboratoire de Merlin 10h
+ animation au choix
Planétarium 10h30
★L
es enfants visitent l'exposition avec un questionnaire et en présence d'un
médiateur.
• Adultes
Mardi/Mercredi/Jeudi/Vendredi
Chiens & Chats 9h30
+ animation
Laboratoire de Merlin 10h
+ animation au choix
ACCÈS AU BÂTIMENT
> Période scolaire : du mardi au vendredi de 9h à 19h
> Période de vacances scolaires : du mardi au vendredi de 9h à 12h
> Fermeture les lundis et jours fériés
LES GROUPES SONT ADMIS UNIQUEMENT EN SEMAINE,
RÉSERVATION OBLIGATOIRE (p. 18)
17COMMENT RÉSERVER?
1. Les modalités de réservation groupes
> Votre réservation ne sera effective qu’à la réception de la fiche de réservation
tamponnée et signée « Bon pour accord » (soit 15 jours après réception de la fiche).
Vos coordonnées doivent y figurer. Aucun paiement préalable n’est requis.
> Le service de réservation est là pour vous guider dans vos demandes en fonction
des disponibilités, et peut vous mettre en relation avec un médiateur.
Réservation 3 semaines avant votre visite minimum. En cas d’annulation, prévenir le
service 7 jours avant la date de la visite (passé ce délai, la médiation vous sera facturée).
• Pratique !
> Un espace pique-nique est proposé sur place.
Faire la demande lors de votre réservation (dans la limite des places disponibles).
> Une malle est mise à votre disposition pour stocker sacs et vêtements.
2. Tarifs groupes
• Groupes scolaires et centres de loisirs
> 3 euros par enfant et par animation
> Gratuité pour un adulte accompagnateur (1 accompagnateur pour 10 / 1 pour 5
pour les maternelles)
> 5,50 euros par adulte supplémentaire et par animation
• Groupes adultes
> 5,50 euros par adulte (un accompagnateur gratuit) et par animation
• Accessibilité
> 3 euros par enfant et par animation
> 5,50 euros par adulte et par animation
> Gratuité pour les adultes accompagnateurs
(Pas de limite en nombre d'accompagnateurs)
183. Je réserve !
Ouverture des réservations : lundi 2 septembre 2019
• 02 23 40 66 00 du lundi au vendredi 9h / 17h
Accessibilité : des visites d'expositions, des animations ou des séances d'astronomie
peuvent être adaptées selon le type de handicap.
• 02 23 40 66 92 (Expositions) et 02 23 40 66 68 (Planétarium)
4. Accueil et visite : consignes à respecter
> Il est impératif d’arriver 20 minutes avant le début des séances de Planétarium.
En cas de retard, l'accès vous sera refusé.
> Rappel : les enseignants et/ou accompagnateurs encadrent leurs groupes, en
sont responsables et garantissent le respect des lieux et des autres visiteurs (2
accompagnateurs minimum par groupe pour le Planétarium).
© Nicolas Joubard
19Hors les murs
PROLONGER L’EXPÉRIENCE
Vous êtes enseignants ?
Participez à un projet avec l'Espace des sciences
au sein de votre établissement !
• « Découvrons la science en Ille-et-Vilaine » COLLÈGES
ILLE-ET-VILAINE
Des animations thématiques en classe
L’Espace des sciences peut intervenir dans votre collège sur différents sujets, pour
enrichir vos séquences de cours ou accompagner vos projets : démarche scientifique,
chimie et création, vitesse et forces, maths, génétique, électricité, astronomie et
développement durable (eau, énergie, déchets).
Cette action est soutenue par le Conseil départemental d’Ille-et-Vilaine
www.espace-sciences.org/colleges35
Contact : Michel Bouchet et Hélène Jolly colleges35@espace-sciences.org
Tél. 02 23 40 66 52 / 02 23 40 67 65
› Pour aller plus loin. Des expositions itinérantes sont à votre disposition,
en lien direct avec ces sujets :
Laboratoire de Merlin itinérant, Maths en jeux, Sommes-nous tous de
la même famille ?, Le Système Solaire, Question d’Espace, L’eau H2O…
Par la diversité de leur taille et des sujets traités, ces modules d'expositions
sont d'excellents supports pour des animations pédagogiques et des actions de
vulgarisation scientifique. Les expositions sont constituées, selon la thématique
choisie, de panneaux informatifs, de manipulations interactives, de vidéos
et multimédias. Le catalogue regroupant les expositions disponibles, les
nouveautés, les descriptifs complets, est en ligne sur le site.
Avec le soutien de la Région Bretagne, du Conseil départemental d'Ille-et-Vilaine,
du Conseil départemental du Finistère et du Crédit Agricole en Bretagne
www.espace-sciences.org/prets-expositions
Contact : Patrick Le Bozec patrick.lebozec@espace-sciences.org
Tél. 02 23 40 66 46
20
20• « La science sur les planches » 14e édition COLLÈGES
ILLE-ET-VILAINE
Un projet art et sciences pour questionner le monde
Théâtre, danse, cirque, si vous souhaitez
participer en tant que spectateur, à l'édition
2020, contactez-nous.
Vous pouvez, en amont, suivre le processus
de création à la rubrique "les actus" du site
la science sur les planches.
Représentation publique le 12 juin
2020 à l'Auditorium Hubert Curien
des Champs Libres à Rennes.
Accès gratuit pour les groupes et les
individuels, sur réservation au 02 23 40 66 40.
Si vous souhaitez participer à l'édition
2021, contactez-nous dès maintenant !
www.la-science-sur-les-planches.org
Contact : Michel Bouchet et Hélène Jolly
© Helene
colleges35@espace-sciences.org
Tél. 02 23 40 66 52 / 02 23 40 67 65
COLLÈGES ET LYCÉES
• « Watt is smart » 4 DÉPARTEMENTS BRETONS
Une animation sur les réseaux électriques et la transition énergétique
Ce dispositif repose sur des
supports interactifs innovants
conçus par l’Espace des
sciences, en partenariat avec
Enedis.
En équipe, installés derrière un
pupitre numérique et guidés
par un médiateur, les élèves
© Watt is smart
doivent gérer un territoire
mêlant quartiers et communes
e t m a i n t e n i r l ’é q u i l i b r e
énergétique du réseau.
www.espace-sciences.org/watt-is-smart
Contact : Christophe Le Roy christophe.leroy@espace-sciences.org
Tél. 06 74 11 09 96
21
21Hors les murs
PROLONGER L’EXPÉRIENCE
• « Classes Espace des sciences » CM1-CM2
VILLE DE RENNES
Un médiateur scientifique se déplace dans votre classe
Au programme, une série d’ateliers en classe
avec, au choix, 2 thèmes de médiation :
l’astronomie ou la démarche scientifique
expérimentale. Le projet démarre par une
visite du Planétarium ou du Laboratoire de
Merlin de l’Espace des sciences selon le
thème choisi.
© Espace des sciences
Offre détaillée et fiche-action à remplir
dans le catalogue d’« Aide aux actions
des écoles de la ville de Rennes »
www.espace-sciences.org/classes-eds
Contact pour le thème astronomie : planetarium@espace-sciences.org
Contact pour le thème démarche scientifique : horslesmurs@espace-sciences.org
Des ressources utiles en ligne
• Echosciences Bretagne
Vous accompagnez un groupe à l’Espace des sciences ? Vous accueillez une animation
ou une exposition dans votre établissement ? Partagez votre projet sur Echosciences !
Echosciences est administré par l’Espace des sciences dans le cadre de l’animation
du Pôle Bretagne culture scientifique initié par la Région Bretagne et auquel est
associée l’Académie de Rennes.
www.echosciences-bretagne.bzh
Contact : bretagneculturescientifique@espace-sciences.org
• L’Île des sciences
Un jeu ludo-éducatif, multijoueurs, sécurisé
www.ile-sciences.org
• Boutique en ligne
Des collections et ouvrages sur les sciences
www.espace-sciences.org/boutique
22
22Participez à la Fête de la science 2019 !
Inscrivez votre classe aux journées scolaires, gratuit,
sur réservation
• « Le Festival des Sciences » 14e édition CP À
ENSEIGNEMENT
SUPÉRIEUR
Les acteurs de la culture scientifique vous donnent rendez-vous
Les acteurs de la culture scientifique
brétilienne vous donnent rendez-vous.
Cette année encore, institutions,
chercheurs et passionnés de
sciences se mobilisent bénévolement
pour faire découvrir aux jeunes le
monde de la recherche scientifique :
© Julien Camard_INSA
d é m o n s t r at io n s de t e c h ni qu e s
utilisées en laboratoire pour une
immersion dans la recherche
aujourd’hui, présentation des métiers
de la recherche. Expérimenter par soi-
même, comprendre en manipulant, développer son esprit critique, embarquer dans la
connaissance guidé par les intervenants… De quoi alimenter vos projets pédagogiques
et permettre à vos élèves d’apprendre en s’amusant.
Festival des Sciences dans les
communes d'Ille-et-Vilaine
Du vendredi 4 au dimanche 20 octobre
2019
Réservation auprès des intervenants du
30 août au 20 septembre 2019 : contact
et programmation sur le site
Village des Sciences aux Champs Libres,
10 cours des Alliés
vendredi 4 octobre 2019 de 9h à 17h
Réservation en ligne 30 août
au 20 septembre 2019
w ww.espace-sciences.org/festival/
scolaires
23
23Informations pratiques Accès Métro : stations Gares, Charles de Gaulle Bus : arrêt Colombier Gares : gares SNCF et routière à 100 m Dépose cars scolaires : attention travaux. Se renseigner 02 23 40 66 00. Espace des sciences Les Champs Libres 10 cours des Alliés - 35000 Rennes L’Espace des sciences est un centre régional de culture scientifique, technique, industrielle (CCSTI). C’est avant tout un lieu incontournable à Rennes et en Bretagne de médiation scientifique à destination du grand public. C'est aussi une équipe. La Région Bretagne lui a confié l’animation du Pôle Bretagne culture scientifique.
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