PROSPECTUS EXPERT 2022-2023 - Cégep Limoilou
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PROSPECTUS EXPERT 2022-2023
SPORTIVE
UNIQUE COMME
L I MOI L OU
Nous sommes fiers de vous offrir cette toute nouvelle version Expert
du Prospectus 2022-2023 du Cégep Limoilou. Vous y trouverez de
nombreux détails qui vous seront utiles dans vos discussions avec vos
élèves ou votre clientèle : les grilles de cours comparées de tous nos
programmes, la liste de nos activités sportives et culturelles, sans
oublier les nouveautés à signaler pour 2022-2023. De plus, n’oubliez
pas de noter dès maintenant à votre agenda les dates de nos activités
de recrutement!
Nous vous remercions de votre grande collaboration
et n’hésitez pas à communiquer avec nous!
recrutement@cegeplimoilou.ca
E-2
TABLE DES MATIÈRES
Expert 2022-2023
VOTRE AGENDA........................................................................................................................................................................... E-4
Portes ouvertes
Viens vivre Limoilou
Étudiant d’un jour
Journée des experts
NOUVEAUTÉS................................................................................................................................................................................ E-5
Nouveau programme : Techniques de pharmacie
Projet réussite des Titans
Programme mis à jour : Génie électrique – automatisation et contrôle
Les bases d’un premier Fab Lab au Cégep Limoilou
Session d’études aux Îles-de-la-Madeleine
15 programmes offerts en formule Alternance travail-études (ATE)
Un nouveau parcours formation-emploi à la formation continue
Incubateur spécialisé en environnement et technologies propres
LE SOCIOCULTUREL ET L’ENGAGEMENT ÉTUDIANT................................................................................................ E-8
NOS TITANS................................................................................................................................................................................... E-9
GRILLES DE COURS................................................................................................................................................................... E-10
VOS CONTACTS..........................................................................................................................................................................E-34
C R É AT I F
ORIGINALE
TECHNO SPORTIVE
E-3
►►EXPERT
VOTRE AGENDA
PORTES OUVERTES 2022-2023
SAMEDI 13 NOVEMBRE 2021
13 h à 16 h
MERCREDI 2 FÉVRIER 2022
18 h à 21 h
Les campus de Charlesbourg et de Québec
ainsi que nos écoles-ateliers des métiers d’art
seront ouverts au public.
VIENS VIVRE LIMOILOU
DEMI-JOURNÉE D'EXPLORATION
MERCREDI 19 JANVIER 2022
Chaque année, des centaines d’élèves de la 4e et de la
5e secondaire ont la chance de réaliser une activité d’exploration
dans un programme du Cégep Limoilou. Grâce au personnel
dévoué, ils découvrent des domaines par la manipulation
d’équipement spécialisé et par l’apprentissage en laboratoire.
Cette expérience concrète leur permettra de confirmer
leur choix de programme ou de découvrir un domaine
qui pourrait devenir leur prochaine carrière.
Nous vous ferons parvenir les formulaires d’inscription
et la marche à suivre cet automne. Nous remboursons
jusqu’à 100 $ sur les frais de transport pour les groupes
organisés. Communiquez avec nous pour en savoir plus :
recrutement@cegeplimoilou.ca
ÉTUDIANT D'UN JOUR
OCTOBRE ET NOVEMBRE 2021
À LA SESSION D’AUTOMNE
FÉVRIER À AVRIL 2022 À LA SESSION D’HIVER
Inscription en ligne au : cegeplimoilou.ca/etudiant1jour
Vos élèves ont l’occasion de se mettre dans la peau d’un étudiant
ou d'une étudiante inscrit dans un programme en assistant à des
cours, en visitant le Cégep et en rencontrant le personnel enseignant.
Une activité utile pour confirmer leur choix de programme.
Veuillez noter que ce ne sont que quelques exemples d’évènements
JOURNÉE DES EXPERTS 2022
qui ont lieu chaque année au Cégep Limoilou. Il est possible d’assister
JEUDI 5 MAI 2022 à d’autres activités qui mettent en valeur le savoir-faire de nos étudiants
et étudiantes et qui pourraient guider vos élèves dans leur choix
Votre journée pour découvrir nos programmes, nos services
au collégial. Suivez notre site Web ou notre page Facebook.
et nos installations. Réservez la date à votre agenda ! Une
invitation vous sera transmise par courriel en mars 2022. cegeplimoilou.ca
facebook.com/cegeplimoilou
E-4
►►EXPERT
NOUVEAUTÉS
Nouveau programme : Projet réussite des Titans
Techniques de pharmacie
Faire de nos étudiants-athlètes des êtres complets
Depuis cet automne, le Cégep Limoilou est le seul Cégep de
L’ensemble des étudiantes et des étudiants-athlètes de toutes
la région de la Capitale-Nationale à offrir le nouveau programme
les équipes des Titans ont maintenant accès à un encadrement
Techniques de pharmacie. Les techniciennes et les techniciens
académique, physique et psychologique par divers professionnels.
en pharmacie formés pourront notamment assurer le traitement
Instauré en 2020 pour offrir un soutien supplémentaire aux
des ordonnances et des requêtes ainsi que la distribution des
athlètes en contexte de pandémie, le projet Réussite des Titans
médicaments, gérer le personnel technique de la pharmacie,
du Cégep Limoilou est reconduit pour l’année 2021-2022.
participer à la gestion documentaire et collaborer à la prise
en charge de la thérapie médicamenteuse des patients. Le Ces mesures ont comme objectif de favoriser la réussite
programme comprend deux stages crédités en fin de formation, et l’accomplissement de soi chez nos Titans :
et offre également l’Alternance travail-études (ATE), soit la
possibilité d’effectuer deux stages rémunérés en milieu de travail. Accompagnement pédagogique
►► Tutorat disponible
Il est offert au campus de Québec et exige l’achat d’un ordinateur
►► Soutien technologique
portable. À noter aussi que pour la première cohorte de l’automne
►► Périodes d’étude à l’horaire
2021, il y a eu 58 demandes d’admission pour 35 places
►► Suivi académique
disponibles. Le programme risque donc d’être fermé après le
►► Aide pédagogique individuel attitré à chaque équipe
1er tour d’admission et l’excellence du dossier scolaire est prise
en compte pour attribuer les places aux étudiants et aux Développement d’une santé globale
étudiantes. Vous trouverez les détails et la grille de cours ►► Entraînements sportifs individuels
à la page 67 du prospectus. ►► Périodes de musculation et développement athlétique
Aussi offert en reconnaissance ►► Service de physiothérapie
des acquis et des compétences (RAC) ►► Prévention des blessures
Le DEC Techniques de pharmacie est aussi offert en RAC ►► Séances sur les saines habitudes de vie (yoga et nutrition)
pour les personnes qui ont cumulé une expérience significative ►► Soutien psychologique
comme assistante ou assistant technique en pharmacie, tant
en pharmacie communautaire qu’en établissement de santé.
Des séances d’information en ligne sont régulièrement offertes
pour en savoir davantage sur la démarche en RAC.
E-5
►►EXPERT NOUVEAUTÉS (SUITE)
Programme mis à jour : Génie électrique Session d’études aux Îles-de-la-Madeleine
– automatisation et contrôle En collaboration avec le Cégep de la Gaspésie et des Îles,
Le programme Électronique industrielle est en cours de révision, le Cégep Limoilou offre une occasion unique de poursuivre
et sera offert dans sa nouvelle mouture à partir de l’automne une session d’études dans une autre région du Québec, reconnue
2022. Sous le nom Génie électrique – automatisation et contrôle, pour ses paysages et pour ses nombreuses activités de plein air.
le programme présentera une grille de cours mise à jour qui sera Ce séjour aux Îles-de-la-Madeleine est offert aux étudiants et
disponible au cours de l’automne 2021. aux étudiantes inscrits en Sciences de la nature, en Sciences
informatiques et mathématiques, en Sciences humaines ou
au double DEC Sciences de la nature et Sciences humaines.
Les bases d’un premier Fab Lab Ils pourront profiter de certaines mesures d’aide pour payer
au Cégep Limoilou les coûts liés à ce séjour (transport et hébergement).
Au cours de l’été 2020, une découpeuse au laser a été installée
au campus des métiers d’art du Cégep Limoilou. Cette première
machine est l’amorce d’un projet de Fab Lab : il s’agit d’une 15 programmes offerts en formule
contraction venant des termes anglais fabrication laboratory. C’est Alternance travail-études (ATE)
un espace de création, d’échange et de fabrication ouvert à la
communauté qui propose un inventaire de machines-outils telles Au Cégep Limoilou, 15 programmes techniques sont offerts
que des découpeuses au laser, des découpeuses à commande en ATE. Cette formule offre l’occasion d’effectuer deux
numérique (CNC), des imprimantes 3D ainsi qu’un ensemble à trois stages rémunérés en entreprise, pour un total
de logiciels et de solutions libres et open source (Fab Modules), de 6 à 9 mois d’expérience en diplômant. Grâce aux
afin de créer des projets. Basés sur la philosophie du faire responsables de stages et l’encadrement personnalisé offerts
soi-même (do it yourself), il favorise le partage des savoir-faire par le Cégep Limoilou, les étudiants et les étudiantes qui
et des connaissances et sont ouverts à la communauté. profitent de l’ATE acquièrent une expérience précieuse liée
à leur domaine d’études qui permet entre autres de faire
Avec sa découpeuse au laser, le Cégep Limoilou a réalisé le lien entre les cours et le milieu du travail, de confirmer le
la première étape de cet espace de fabrication assisté choix de carrière et d’intégrer plus facilement le marché de
par ordinateur. Les plans sont prêts pour accueillir d’autres l’emploi. Pour la liste des programmes offerts en Alternance
machines-outils et des espaces de travail supplémentaires travail-étude, consultez la page 31 du Prospectus.
au cours des prochaines années. Pour les programmes,
la découpeuse au laser permet de réaliser certaines opérations
avec une précision impossible avec des machines traditionnelles.
Que l’on pense à une rosasse de guitare intégrant une découpe
florale ou un motif pour venir orner un meuble, pour donner des
exemples déjà réalisés, cette machine ouvre des marchés qui
étaient jusqu’à présent inaccessibles aux artisans. Et d’un point
de vue pédagogique, elle permet d’aborder autrement des
problématiques de conception et de résolution de problème.
Cette découpeuse au laser est déjà utilisée par les étudiants
et les étudiantes de plusieurs programmes, dont Techniques
de métiers d’art, Électronique programmable et robotique,
Arts visuels et Techniques de génie mécanique. Une heureuse
initiative qui réinvente la façon de créer !
E-6
►►EXPERT NOUVEAUTÉS (SUITE)
Un nouveau parcours formation-emploi à la formation continue
Chef de file en Alternance travail-études (ATE) depuis longtemps, Dans ce parcours formation-emploi, les étudiants
le Cégep Limoilou propose maintenant le parcours formation- et les étudiantes :
emploi dans plusieurs programmes d’attestations d’études ►► Font de 8 à 13 mois en classe à temps complet au début de
collégiales (AEC). Inspiré du modèle dual, ce parcours concilie leur AEC pour assurer un bagage de compétences essentielles ;
études et travail dans le domaine choisi. La formule est à la fois ►► Sont ensuite accueillis en entreprise pour un premier stage
avantageuse pour l’étudiant et l’étudiante qui acquiert de à temps plein ;
l’expérience durant sa formation, et pour l’entreprise qui peut ►► Poursuivent 2 journées fixes de travail en entreprise
intégrer et former progressivement le nouvel employé et pallier par semaine et 3 jours en classe pour les 6 à 9 mois
la pénurie de main-d'œuvre. de formation restante.
Cette formule novatrice est offerte dans les AEC suivantes :
►► Conception et dessin assistés par ordinateur ;
►► Gestion financière et comptabilité informatisées ;
►► Technologie du génie industriel ;
►► Développement d’applications sécuritaires (programmation) ;
►► Instrumentation, automatisation et robotique.
Incubateur spécialisé en environnement et technologies propres
En mars 2021, le Cégep Limoilou, en collaboration avec Pour le Cégep Limoilou, ce partenariat ouvre la porte
la Ville de Québec et l’Institut national de la recherche à des collaborations intéressantes avec plusieurs services,
scientifique (INRS), a annoncé la création d’un incubateur directions et départements d’enseignement et pourra
en environnement et technologies propres en partenariat inspirer nos étudiantes et nos étudiants qui s’intéressent à
avec l’organisme à but non lucratif 2 Degrés. L’incubateur différentes questions environnementales, au développement
sera localisé dans les locaux du Cégep, et sa mission sera durable et à l’entrepreneuriat.
d’accélérer le développement de l’économie d’impact et
des technologies propres dans un objectif de réduction de
l’empreinte carbone des activités économiques de la région.
Il permettra l’essor de projets entrepreneuriaux, la croissance
d’entreprises existantes et le soutien à l’accompagnement
en entrepreneuriat. L’organisme 2 Degrés amorcera
prochainement les démarches de recrutement des premières
entreprises et l’incubateur intégrera le Groupe des
incubateurs-accélérateurs de Québec, un concept unique
au Québec.
E-7
►►EXPERT
LE SOCIOCULTUREL
ET L’ENGAGEMENT ÉTUDIANT
Les troupes
Coût d’inscription annuel*
Activités Lieu (Année 2019-2020)
Esports, Campus de Québec 200 $
les conquérants
Théâtre du Campus de Québec 130,69 $
Grand escalier*
Théâtre Le Trac* Campus de Charlesbourg 53,87 $
Danse Contemporel* Campus de Québec 130,69 $
Club robotique Campus de Québec 130,69 $
*À titre indicatif. Ces coûts n’incluent pas les taxes.
Des auditions sont obligatoires pour faire partie de ces troupes.
Consultez les liens suivants afin de remplir le formulaire
d’inscription et pour connaître les dates d’audition :
cegeplimoilou.ca/audition-theatre
cegeplimoilou.ca/audition-danse
MENTION SUR LE BULLETIN Plus de détails sur le socioculturel :
Afin de reconnaître l’engagement des étudiants cegeplimoilou.ca/socio
et de les aider dans leur parcours de vie en laissant facebook.com/sociocegeplimoilou
des traces de leurs actions lors d’une session, des mentions instagram.com/sociocegeplimoilou
sur le bulletin peuvent être inscrites pour ceux et celles
qui se sont impliqués un minimum de 60 heures dans Autres activités
un domaine d’engagement. Consultez le lien suivant afin
►► Ateliers de danse
de connaître les critères d’admissibilité.
►► Bureau-voyages
cegeplimoilou.ca/implication
►► Cégeps en spectacle
Les sept domaines d’engagement sont les suivants : ►► Comité environnement
►► Club photo
►► communautaire et social;
►► Esports
►► culturel et artistique;
►► Équipe technique
►► entrepreneurial;
►► Groupe de musique
►► politique;
►► Journal étudiant
►► scientifique;
►► Improvisation
►► scolaire;
►► Radio étudiante
►► sportif.
Et plusieurs autres…
Consultez le site Web du Cégep à la section Vie étudiante
afin d’obtenir plus de détails sur les activités offertes.
cegeplimoilou.ca/vie-etudiante
photo
E-8
►►EXPERT
TITRE
NOS TITANS
TITRE
Liste des équipes
Coût d’inscription annuel*
Sports Niveau Lieu d’entraînement
(Saison 2019-2020)
Football masculin Division 1 Campus de Charlesbourg 1 600 $
Hockey masculin Division 2 Campus de Charlesbourg 2 550,09 $
Hockey féminin Division 1 Campus de Charlesbourg 1129,35 $
Volleyball masculin Division 1 Campus de Québec 1041,70 $
Volleyball masculin Division 2 Campus de Québec 931,85 $
Volleyball féminin Division 2 Campus de Québec 931,85 $
Volleyball féminin Division 3 Campus de Charlesbourg et de Québec 753,22 $
Basketball masculin Division 2 Campus de Québec 917,85 $
Basketball masculin Division 3 Campus de Québec 853,22 $
Basketball féminin Division 2 Campus de Québec 917,85 $
Basketball féminin Division 3 Campus de Charlesbourg et de Québec 853,22 $
Rugby masculin Campus de Charlesbourg 518,85 $
Rugby féminin Campus de Charlesbourg 518,85 $
Soccer masculin Division 2 Campus de Charlesbourg 862,86 $
Soccer féminin Division 2 Campus de Charlesbourg 862,86 $
*Ces coûts incluent les frais RSEQ, les frais du Projet réussite (encadrement), ainsi que des frais d'entrainement individuel.
Des commandites d'équipe ou individuelles viendront réduire ces coûts.
Admissibilité Procédure d’inscription
Pour être admissible aux équipes intercollégiales, il faut : ►► Toute personne intéressée à faire partie des Titans doit
►► étudier à temps plein à l’enseignement régulier (DEC); s’inscrire sur le site Web du Cégep à cegeplimoilou.ca/titans.
►► division 1, division 2 et rugby : pour la saison 2022-2023, ►► Le candidat ou la candidate doit participer au camp
il faut être né le ou après le 1er janvier 2000 ; de sélection du sport concerné.
►► football : pour la saison 2022-2023, il faut être né entre ►► Prenez note que pour le hockey féminin, le hockey masculin
le 1er octobre 2002 et le 30 septembre 2005 ; division 2, le football division 1 et le volleyball division 1,
►► division 3 : il n’y pas d’âge limite. les joueurs ou les joueuses sont invités aux camps
d’entraînement. Des séances d’information auront lieu durant
l’hiver précédant l’admission. Veuillez communiquer avec
Renseignements : le Service de l’animation du Cégep pour obtenir plus de détails
titans@cegeplimoilou.ca au 418 647-6600, poste 6639.
►► Les camps d’entraînement des équipes de division 2 et 3
ont lieu lors de la rentrée scolaire de la session d’automne.
*Pour s’inscrire dans une équipe des Titans, il est fortement suggéré
de remplir le formulaire en ligne au moment de faire son inscription
au Cégep afin d’éviter les oublis.
Projet réussite des Titans
L'ensemble des étudiants-athlètes des équipes des Titans ont
maintenant accès à un encadrement académique, physique
et psychologique par divers professionnels. Ils bénéficient
entre autres de périodes d’études intégrées à leur horaire de
cours et d’un suivi académique, d’activités de musculation et
de développement athlétique, d’un service de physiothérapie
ainsi que de séances sur les saines habitudes de vie (par
exemple le yoga et la nutrition).
E-9
►►EXPERT
TITRE
GRILLES DE COURS
TITRE
Vous trouverez dans les prochaines pages les grilles 081.A6 - 081.B6
de cours de tous nos programmes préuniversitaires TREMPLIN DEC
LABORATOIRE
Chapeau
et techniques. Elles vous permettront de bien (cegeplimoilou.ca/tremplin-dec)
THÉORIE
ÉTUDE
répondre aux questions de vos élèves et de votre Cours préalables, au besoin
clientèle concernant les différents cours de formation Possibilité de suivre un maximum de trois cours par session.
Voir la page 128 du Prospectus 2022-2023 pour
heures/semaine
générale et spécifique offerts par le Cégep Limoilou. le tableau des préalables.
TS de la 4e 2-3-3
Pour obtenir de l'aide ou des informations, veuillez TS de la 5e 4-2-4
consulter la liste des personnes-ressources Chimie de la 5e 3-2-3
à la page E-34. Physique de la 5e
STE de la 4e
3-2-3
4-1-3
Cours de français 5e secondaire
TITRE Il est possible de suivre ce cours, sous certaines conditions, pendant la session
d’automne au campus de Québec, en collaboration avec l’école Boudreau.
>> Texte
Cours d’encadrement
Pour poursuivre la réflexion ou confirmer un choix de carrière.
S’orienter 1-2-2
ou Explorer 1-2-2
Cours de la formation générale
Pour commencer ou poursuivre les cours communs à tous les DEC.
Voir la page 33 du Prospectus 2022-2023 pour plus de détails sur ces cours.
Français – Littérature 2-2-3
Philosophie 3-1-3
Anglais 2-1-3
Activité physique 1-1-1
Cours complémentaire 3-0-3
Cours de programmes (formation spécifique)
Cours offerts pour s'initier à un futur programme préuniversitaire ou technique.
Vous devez adresser la demande à votre aide pédagogique individuel. L'offre
de cours demeure sous réserve de la disponibilité dans les programmes suivants :
Arts visuels
Bureautique
Comptabilité et gestion
Diététique
Électronique industrielle
Génie civil
Génie du bâtiment (Mécanique du bâtiment)
Génie industriel
Génie mécanique
Géomatique
Gestion de commerce
Gestion d'un établissement de restauration
Gestion hôtelière
Sciences de la nature
Sciences humaines
Tourisme – DEC bilingue
E-10►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes préuniversitaires
200.B0 200.C0
LABORATOIRE
LABORATOIRE
SCIENCES DE LA NATURE SCIENCES INFORMATIQUES
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
(cegeplimoilou.ca/dec/nature) ET MATHÉMATIQUES
Première session heures/semaine (cegeplimoilou.ca/dec/info-math) heures/semaine
Français – Écriture et littérature 2-2-3 Première session
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3 Français – Écriture et littérature 2-2-3
Activité physique et santé 1-1-1 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
Calcul différentiel 3-2-3 Activité physique et santé 1-1-1
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3 Calcul différentiel 3-2-3
Chimie générale : la matière 3-2-3 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3
Deuxième session Introduction à la programmation 2-3-3
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3 Deuxième session
Philosophie – L’être humain 3-0-3 Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Activité physique et efficacité 0-2-1 Philosophie – L’être humain 3-0-3
Anglais (formation commune) 2-1-3 Activité physique et efficacité 0-2-1
Calcul intégral 3-2-3 Anglais (formation commune) 2-1-3
Chimie des solutions 3-2-3 Calcul intégral 3-2-3
Mécanique 3-2-3 Mécanique 3-2-3
Troisième session Structures de données et programmation orientée objet 2-3-3
Français – Littérature québécoise 3-1-4 Troisième session
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3 Français – Littérature québécoise 3-1-4
Cours complémentaire 3-0-3 Philosophie – Éthique et politique 3-0-3
Évolution et diversité du vivant 3-2-3 Cours complémentaire 3-0-3
Électricité et magnétisme 3-2-3 Chimie générale : la matière 3-2-3
Probabilités et statistique 4-2-3 Électricité et magnétisme 3-2-3
ou Chimie organique 4-2-3 Développement de programmes
ou Thermodynamique et astrophysique 4-2-3 dans un environnement graphique 2-3-3
Quatrième session Quatrième session
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2 Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2
Activité physique et autonomie 1-1-1 Activité physique et autonomie 1-1-1
Anglais (formation propre) 2-1-3 Anglais (formation propre) 2-1-3
Cours complémentaire 3-0-3 Cours complémentaire 3-0-3
Cours d’intégration* 0-3-3 Mathématiques discrètes 3-2-3
Ondes et physique moderne 3-2-3 Ondes et physique moderne 3-2-3
Physiologie (Biologie II) 4-2-3 Projet d’intégration en Sciences informatiques et mathématiques 1-4-3
ou Calcul avancé 4-2-3
À savoir : en troisième et quatrième session, le choix des cours se fait en fonction
de l’orientation universitaire vers la santé ou les sciences pures et appliquées.
*Projet de fin d’études multidisciplinaire sur une problématique de votre choix,
à partir d’un thème imposé.
* CHOIX DE COURS ET DE COMPÉTENCES POUR LE DOUBLE DEC SCIENCES DE LA NATURE ET SCIENCES HUMAINES (page suivante)
COURS DE COMPÉTENCE 022N COURS DE COMPÉTENCE 022R COURS DE COMPÉTENCE 022S
►► Relations interculturelles et racisme ►► Enjeux de la planète ►► Psychologie sociale
►► Introduction à la vie politique ►► Histoire du temps présent ►► Communication humaine et culture
►► Introduction à la sociologie ►► Naissance du Québec actuel ►► Relations économiques internationales
►► Initiation à l’administration ►► Psychologie du développement ►► Médias
►► Sexualité et cultures ►► Administration appliquée
►► Régimes politiques comparés
E-11►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes préuniversitaires (suite)
200.D1 300.D1
LABORATOIRE
LABORATOIRE
DOUBLE DEC – DOUBLE DEC –
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
SCIENCES DE LA NATURE ENJEUX INTERNATIONAUX
ET SCIENCES HUMAINES heures/semaine ET LANGUES heures/semaine
(cegeplimoilou.ca/dec/nature-humaines) (cegeplimoilou.ca/dec/enjeux-langues)
Première session Première session
Français – Écriture et littérature 2-2-3 Français – Écriture et littérature 2-2-3
Activité physique et santé 1-1-1 Activité physique et santé 1-1-1
Calcul différentiel 3-2-3 Anglais (formation commune) 2-1-3
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3 Initiation à la carte du monde 2-1-3
Initiation à la carte du monde 2-1-3 Introduction à la vie politique 2-1-3
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3 Carnet de voyage : introduction 1-2-3
Initiation à la psychologie 2-1-3 Espagnol I : initiation** 2-1-3
Deuxième session Allemand I : initiation 2-1-3
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3 Deuxième session
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3 Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Anglais (formation commune) 2-1-3 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
Calcul intégral 3-2-3 Initiation à l’économie globale 2-1-3
Mécanique 3-2-3 Régimes politiques comparés 2-1-3
Initiation à l’économie globale 2-1-3 Initiation à la linguistique 2-1-3
Choisir un cours de compétence 022N*** Espagnol II : langue et culture 2-2-4
Troisième session Allemand II : langue et culture 2-1-3
Français – Littérature québécoise 3-1-4 Troisième session
Philosophie – L’être humain 3-0-3 Français – Littérature québécoise 3-1-4
Activité physique et efficacité 0-2-1 Anglais (formation propre) 2-1-3
Cours complémentaire 3-0-3 Enjeux de la planète 2-2-3
Chimie générale : la matière 3-2-3 Initiation à la psychologie 2-1-3
Électricité et magnétisme 3-2-3 Relations interculturelles et racisme 2-1-3
Choisir un cours de compétence 022N*** Espagnol III : langue et culture 2-2-3
Choisir un cours de compétence 022R*** Allemand III : langue et culture 2-2-3
Quatrième session Quatrième session
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3 Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2
Anglais (formation propre) 2-1-3 L’être humain 3-0-3
Cours complémentaire 3-0-3 Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3
Chimie des solutions 3-2-3 Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2
Ondes et physique moderne 3-2-3 Arts, cultures et sociétés 2-2-2
Initiation pratique à la méthodologie Espagnol IV : langue et culture 1-2-3
des sciences humaines 2-2-2 Allemand IV : langue et culture 1-2-3
Choisir un cours de compétence 022R*** Cinquième session
Choisir un cours de compétence 022S*** Philosophie – Éthique et politique 3-0-3
Cinquième session Activité physique et efficacité 0-2-1
Français – Communication et discours Cours complémentaire 3-0-3
(formation propre) 2-2-2 Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2
Évolution et diversité du vivant 3-2-3 Histoire du temps présent 2-2-3
Probabilités et statistique 4-2-3 Enjeux culturels 2-1-3
ou Chimie organique 4-2-3 Langues et sociétés – Espagnol*** 2-1-3
ou Thermodynamique et astrophysique 4-2-3 ou Langues et sociétés – Allemand*** 2-1-3
Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 Sixième session
Choisir un cours de compétence 022R*** Activité physique et autonomie 1-1-1
Choisir un cours de compétence 022S*** Cours complémentaire 3-0-3
Sixième session Démarche d’intégration des acquis en sciences humaines 1-2-3
Activité physique et autonomie 1-1-1 Carnet de voyage : projet synthèse 2-2-4
Cours d’intégration en Sciences de la nature** 0-3-3 Actualité politique internationale 2-2-3
Physiologie (Biologie II) 4-2-3 ou Explorations environnementales 1-2-3
ou Calcul avancé 4-2-3 ou Communication humaine et culture 2-1-3
Démarche d’intégration des acquis en sciences humaines 1-2-3 ou Relations économiques internationales 2-1-3
Choisir un cours de compétence 022S***
** Cours d’initiation au mandarin offert si vous avez une reconnaissance du premier cours
**Projet de fin d’études multidisciplinaire sur une problématique d’espagnol (test de classement obligatoire).
de votre choix à partir d’un thème imposé. *** En alternance entre les deux disciplines (espagnol et allemand).
***Pour consulter les choix de cours, rendez-vous
sur le site au cegeplimoilou.ca/dec/nature-humaines
Ces cours sont offerts en langue anglaise.
E-12►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes préuniversitaires (suite)
300.A1 300.A2
LABORATOIRE
LABORATOIRE
SCIENCES HUMAINES SCIENCES HUMAINES
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
ADMINISTRATION ENJEUX INTERNATIONAUX
ET ÉCONOMIE heures/semaine (cegeplimoilou.ca/dec/enjeux) heures/semaine
(cegeplimoilou.ca/dec/administration) Première session
Première session Français – Écriture et littérature 2-2-3
Français – Écriture et littérature 2-2-3 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3 Activité physique et santé 1-1-1
Activité physique et santé 1-1-1 Anglais (formation commune) 2-1-3
Anglais (formation commune) 2-1-3 Initiation à la carte du monde 2-1-3
Initiation à la carte du monde 2-1-3 Initiation à la psychologie 2-1-3
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2 Introduction à la vie politique 2-1-3
Initiation à l’économie globale 2-1-3 Deuxième session
Deuxième session Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3 Philosophie – L’être humain 3-0-3
Philosophie – L’être humain 3-0-3 Activité physique et efficacité 0-2-1
Activité physique et efficacité 0-2-1 Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 3-2-3 Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3 Initiation à l’économie globale 2-1-3
Initiation à la psychologie 2-1-3 Régimes politiques comparés 2-1-3
Initiation à l’administration 2-1-3 Troisième session
Troisième session Français – Littérature québécoise 3-1-4
Français – Littérature québécoise 3-1-4 Philosophie – Éthique et politique 3-0-3
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3 Cours complémentaire 3-0-3
Cours complémentaire 3-0-3 Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2
Calcul I 3-2-3 Enjeux de la planète 2-2-3
Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 Histoire du du XXe siècle 2-2-3
Les agents économiques 2-1-3 Relations interculturelles et racisme 2-1-3
Introduction à la vie politique 2-1-3 Quatrième session
Quatrième session Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2 Activité physique et autonomie 1-1-1
Activité physique et autonomie 1-1-1 Anglais (formation propre) 2-1-3
Anglais (formation propre) 2-1-3 Cours complémentaire 3-0-3
Cours complémentaire 3-0-3 Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines 1-2-3
Calcul II 3-2-3 Actualité politique internationale 2-2-3
Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines 1-2-3 Explorations environnementales 1-2-3
Communication humaine et culture 2-1-3 ou Communication humaine et culture 2-1-3
ou Relations économiques internationales 2-1-3 ou Relations économiques internationales 2-1-3
ou Administration appliquée 2-1-3
À savoir : vous avez la possibilité d’insérer des cours de mathématiques
dans votre profil lorsque le cheminement le permet (si vous détenez
les préalables – voir le profil Administration et économie, du Prospectus
2022-2023).
E-13►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes préuniversitaires (suite)
300.A3 300.A4
LABORATOIRE
LABORATOIRE
SCIENCES HUMAINES SCIENCES HUMAINES
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
DÉVELOPPEMENT HUMAIN ÉDUCATION
ET SOCIÉTÉ heures/semaine (cegeplimoilou.ca/dec/education) heures/semaine
(cegeplimoilou.ca/dec/dev-humain) Première session
Première session Français – Écriture et littérature 2-2-3
Français – Écriture et littérature 2-2-3 Activité physique et santé 1-1-1
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3 Cours complémentaire (Tribune scientifique) 1-2-3
Activité physique et santé 1-1-1 Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3
Anglais (formation commune) 2-1-3 Initiation à la psychologie 2-1-3
Initiation à l’histoire de la civilisation occidentale 2-1-3 Initiation à l’économie globale 2-1-3
Initiation à la psychologie 2-1-3 Introduction à la sociologie 2-2-3
Initiation à l’économie globale 2-1-3 Deuxième session
Deuxième session Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
Philosophie – L’être humain 3-0-3 Anglais (formation commune) 2-1-3
Activité physique et efficacité 0-2-1 Initiation à la carte du monde 2-1-3
Initiation à la carte du monde 2-1-3 Psychologie du développement 3-1-3
Psychologie du développement 3-1-3 Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines 2-2-2 Éducation 1 – Éducation et société 2-2-3
Introduction à la sociologie 2-2-3 Troisième session
Troisième session Français – Littérature québécoise 3-1-4
Français – Littérature québécoise 3-1-4 Philosophie – L’être humain 3-0-3
Anglais (formation propre) 2-1-3 Activité physique et efficacité 0-2-1
Cours complémentaire 3-0-3 Anglais (formation propre) 2-1-3
Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2 Méthodes quantitatives en sciences humaines 2-2-2
Psychologie sociale 2-1-3 Éducation 2 – La relation éducative et l’apprentissage 1-2-3
Relations interculturelles et racisme 2-1-3 Éducation 3 – Apprivoiser les mathématiques 2-1-3
Les grands défis sociaux 2-2-3 Relations interculturelles et racisme 2-1-3
Quatrième session Quatrième session
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2 Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3 Philosophie – Éthique et politique 3-0-3
Activité physique et autonomie 1-1-1 Activité physique et autonomie 1-1-1
Cours complémentaire 3-0-3 Cours complémentaire en arts et esthétique 3-0-3
Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines 1-2-3 Démarche d’intégration des acquis en sciences humaines 1-2-3
Méthodes quantitatives avancées 2-1-3 Éducation 4 – Sciences et transformations sociales 2-1-3
ou Communication humaine et culture 2-1-3 Éducation 5 – L’éducation à travers les âges et les civilisations 2-1-3
ou Médias 2-1-3
Biologie humaine 2-1-3 À savoir : vous avez la possibilité d’insérer des cours de mathématiques
dans votre profil lorsque le cheminement le permet (si vous détenez
ou Naissance du Québec actuel 2-1-3
les préalables – voir le profil Administration et économie, du Prospectus
ou Sexualité et cultures 2-1-3 2022-2023).
À savoir : vous avez la possibilité d’insérer des cours de mathématiques
dans votre profil lorsque le cheminement le permet (si vous détenez
les préalables – voir le profil Administration et économie, du Prospectus
2022-2023).
E-14►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes préuniversitaires (suite)
500.A3 500.A4
LABORATOIRE
LABORATOIRE
ARTS, LETTRES ARTS, LETTRES
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
ET COMMUNICATION ET COMMUNICATION
CRÉATIVITÉ ET MÉDIAS heures/semaine LANGUES (cegeplimoilou.ca/dec/langues) heures/semaine
(cegeplimoilou.ca/dec/creativite) Première session
Première session Français – Écriture et littérature 2-2-3
Français – Écriture et littérature 2-2-3 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3 Activité physique et santé 1-1-1
Activité physique et santé 1-1-1 Anglais (formation commune) 2-1-3
Écrire pour les médias I 1-2-3 Carnet de voyage : introduction 1-2-3
Introduction à la communication 2-2-3 Espagnol I : initiation* 2-1-3
Initiation au tournage 2-2-4 Allemand I : initiation 2-1-3
Deuxième session Deuxième session
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3 Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Activité physique et efficacité 0-2-1 Philosophie – L’être humain 3-0-3
Anglais (formation commune) 2-1-3 Anglais (formation propre) 2-1-3
Arts, cultures et sociétés 2-2-2 Arts, cultures et sociétés 2-2-2
Écrire pour les médias II 1-2-3 Initiation à la linguistique 2-1-3
Décoder le cinéma 3-1-3 Espagnol II : langue et culture 2-2-4
Réaliser un documentaire 2-2-4 Allemand II : langue et culture 2-1-3
Troisième session Troisième session
Français – Littérature québécoise 3-1-4 Français – Littérature québécoise 3-1-4
Philosophie – L’être humain 3-0-3 Activité physique et efficacité 0-2-1
Anglais (formation propre) 2-1-3 Cours complémentaire 3-0-3
Cours complémentaire 3-0-3 Enjeux culturels 2-1-3
Planifier un projet de communication 2-1-4 Espagnol III : langue et culture 2-2-3
Conception publicitaire 2-2-3 Allemand III : langue et culture 2-2-3
Réaliser une fiction 2-2-4 Langues et sociétés – Espagnol** 2-1-3
ou Langues et sociétés – Allemand** 2-1-3
Quatrième session
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2 Quatrième session
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3 Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2
Activité physique et autonomie 1-1-1 Philosophie – Éthique et politique 3-0-3
Cours complémentaire 3-0-3 Activité physique et autonomie 1-1-1
Regard critique sur les médias 2-1-3 Cours complémentaire 3-0-3
Les cinémas du monde 3-1-3 Carnet de voyage : projet synthèse 2-2-4
Réaliser un projet de communication 0-3-4 Espagnol IV : langue et culture 1-2-3
Allemand IV : langue et culture 1-2-3
*Cours d’initiation au mandarin offert si vous avez une reconnaissance du premier
cours d’espagnol (test de classement obligatoire).
**En alternance entre les deux disciplines (espagnol ou allemand)
Ces cours sont donnés en langue anglaise.
E-15►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes préuniversitaires (suite)
500.A5 510.A0
LABORATOIRE
LABORATOIRE
ARTS, LETTRES ARTS VISUELS
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
ET COMMUNICATION (cegeplimoilou.ca/dec/arts-visuels)
THÉÂTRE (cegeplimoilou.ca/dec/theatre) heures/semaine Première session heures/semaine
Première session Français – Écriture et littérature 2-2-3
Français – Écriture et littérature 2-2-3 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3 Activité physique et santé 1-1-1
Anglais (formation commune) 2-1-3 Peinture et phénomènes chromatiques 1-2-1
Théâtre et langages 2-1-3 Procédés fondamentaux en sculpture 1-2-2
Acteur et parole 1-4-4 Dessin et représentation I 1-2-1
Théâtre et vie d’artiste 2-2-4 Histoire de l’art : lire l’œuvre 2-1-2
Langage photographique 1-2-2
Deuxième session
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3 Deuxième session
Activité physique et santé 1-1-1 Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Anglais (formation propre) 2-1-3 Philosophie – L’être humain 3-0-3
Arts, cultures et sociétés 2-2-2 Activité physique et efficacité 0-2-1
Théâtre : repères et visions 3-2-4 Anglais (formation commune) 2-1-3
Acteur et interprétation 1-4-5 Approche expressive en peinture 1-2-1
Sculpture: conception et production 1-2-2
Troisième session Dessin et représentation II 1-2-1
Français – Littérature québécoise 3-1-4 Image numérique 1-2-1
Philosophie – L’être humain 3-0-3 Histoire de l’art : interpréter l’œuvre 2-1-3
Activité physique et efficacité 0-2-1
Cours complémentaire 3-0-3 Troisième session
Théâtre et enjeux culturels 2-2-4 Français – Littérature québécoise 3-1-4
Acteur et engagement 1-4-5 Activité physique et autonomie 1-1-1
Acteur et création 1-2-3 Anglais (formation propre) 2-1-3
Cours complémentaire 3-0-3
Quatrième session Peinture et stratégies créatives 1-2-3
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2 Pratique de la sculpture 1-3-1
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3 Dessin et interprétation 1-2-1
Activité physique et autonomie 1-1-1 Animation 1-2-3
Cours complémentaire 3-0-3 Art actuel et société 2-1-2
Théâtre d’ici et d’ailleurs 2-2-4
Acteur et identité 1-4-5 Quatrième session
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3
Cours complémentaire 3-0-3
Pratiques hybrides 1-4-2
Pratique expressive du dessin 1-2-2
Vidéographie artistique 1-2-2
Identité artistique 1-5-1
E-16►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes techniques
120.A0 165.40
LABORATOIRE
LABORATOIRE
TECHNIQUES DE DIÉTÉTIQUE TECHNIQUES DE PHARMACIE
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
(cegeplimoilou.ca/dec/dietetique) (cegeplimoilou.ca/dec/pharmacie)
Première session heures/semaine Première session heures/semaine
Français – Écriture et littérature 2-2-3 Français – Écriture et littérature 2-2-3
Activité physique et santé 1-1-1 Activité physique et santé 1-1-1
Anglais (formation commune) 2-1-3 Anglais (formation commune) 2-1-3
Vision de la profession 3-0-1 Corps humain I 4-2-3
Santé et alimentation 4-2-2 Analyse de la profession 2-2-1
Étude des légumes, des fruits et des produits céréaliers 4-4-3 Introduction à la pharmacologie 2-2-2
Chimie alimentaire 2-2-2 Calculs pharmaceutiques 2-3-1
Deuxième session Environnements numériques 1-3-1
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3 Deuxième session
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
Activité physique et efficacité 0-2-1 Cours complémentaire 1-2-3
Physiologie de l’alimentation 4-2-3 ou Stratégies pour trouver
Alimentation appliquée 1-2-2 et intégrer un emploi (ATE) 1-2-3
Étude du lait, des viandes et des substituts 3-4-3 Corps humain II 4-2-3
Biochimie alimentaire 2-2-2 Systèmes d’information pharmaceutiques 2-2-1
Troisième session Mécanismes d’action des médicaments 2-2-2
Philosophie – L’être humain 3-0-3 Pratiques préventives et sécuritaires 2-2-1
Cours complémentaire 3-0-3 Interactions professionnelles 2-3-1
Microbiologie alimentaire 3-4-2 Stage Alternance travail-études (ATE)
Alimentation et pathologies 3-2-2
Troisième session
Étude des autres aliments 3-4-2
Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Gestion des menus 3-2-2
Activité physique et efficacité 0-2-1
Quatrième session Anglais (formation propre) 2-1-3
Français – Littérature québécoise 3-1-4 Corps humain III 2-2-2
Activité physique et autonomie 1-1-1 Conditionnement de médicaments
Anglais (formation propre) 2-1-3 en milieu communautaire 2-2-1
Interventions en alimentation 2-2-2 Préparations magistrales non stériles 2-3-1
Coordination des opérations en alimentation santé 1 4-5-2 Pharmacothérapie I 3-2-2
Approvisionnement 3-2-2 Gestion administrative d’une pharmacie I 1-2-2
Interactions en contexte de travail 1-2-1
Quatrième session
Cinquième session Français – Littérature québécoise 3-1-4
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-2 Philosophie – L’être humain 3-0-3
Philosophie – Éthique et politique 3-0-3 Activité physique et autonomie 1-1-1
Cours complémentaire 3-0-3 Stage en coordination 1-3-1
Activités de sensibilisation 2-2-2 Conditionnement de médicaments
Coordination des opérations en alimentation santé 2 0-6-3 en milieu de santé 2-3-1
Qualité en industrie alimentaire 3-3-2 Préparations stériles 2-5-1
Contrôle budgétaire 2-1-3 Pharmacothérapie II 3-2-2
Sixième session Gestion administrative d’une pharmacie II 2-1-2
Cours-Stage 1 - 9 - 10
Stage Alternance travail-études (ATE)
Recherche et développement 0-5-3
Supervision et gestion Cinquième session
des ressources humaines 2-3-2 Français – Communication et discours 2-2-2
Philosophie – Éthique et Politique 3-0-3
Cours complémentaire 3-0-3
Administration de la médication et méthodes
de prélèvement 1-2-2
Gestion et organisation des stocks 2-2-2
Méthodes d’amélioration des processus
et procédures techniques 2-2-2
Services et soins pharmaceutiques 2-3-2
Gestion du personnel 2-4-2
Sixième session
Gestion des technologies
du circuit médicament 2-2-2
Gestion des stocks de médicaments 2-1-2
Optimisation du circuit médicament 3-2-2
Stages d’intégration 1 - 15 - 2
Études cliniques 2-1-2
E-17►►EXPERT GRILLES DE COURS (SUITE)
Programmes techniques (suite)
180.A0 411.A0
LABORATOIRE
LABORATOIRE
SOINS INFIRMIERS ARCHIVES MÉDICALES
THÉORIE
THÉORIE
ÉTUDE
ÉTUDE
(cegeplimoilou.ca/dec/soins) (cegeplimoilou.ca/dec/archives)
Première session heures/semaine Première session heures/semaine
Français – Écriture et littérature 2-2-0-3 Français – Écriture et littérature 2-2-3
Activité physique et santé 1-1-0-1 Activité physique et santé 1-1-1
Cours complémentaire 3-0-0-3 Anglais (formation commune) 2-1-3
ou Chimie pour soins infirmiers I 2-1-0-3 Cours complémentaire 2-1-3
Anatomie et physiologie humaines I 4-2-0-4 Anatomie et physiologie I 3-1-3
Initiation à l’approche clinique 5-4-3-4 Pathologie et traitement I 3-2-3
Communication avec l’adulte et la personne âgée 1-2-0-2 Métier et formation 2-1-2
Deuxième session Analyse de dossiers I 1-2-2
Français – Littérature et imaginaire 3-1-0-3 Deuxième session
Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-0-3 Français – Littérature et imaginaire 3-1-3
Cours complémentaire 3-0-0-3 Philosophie – Philosophie et rationalité 3-1-3
ou Chimie pour soins infirmiers II 2-1-0-3 Activité physique et efficacité 0-2-1
Anatomie et physiologie humaines II 4-1-0-4 Anglais (formation propre) 1-2-3
Approche clinique en médecine 4-4-5-5 Anatomie et physiologie II 2-1-3
Communication avec l’enfant et l’adolescent 1-2-0-2 Pathologie et traitement II 3-2-3
Troisième session Problèmes psychosociaux 2-2-2
Français – Littérature québécoise 3-1-0-4 Analyse de dossiers II 1-2-2
Anglais (formation commune) 2-1-0-3 Troisième session
Immunité 2-2-0-2 Français – Littérature québécoise 3-1-4
Approche clinique mère-enfant 5-3-8-5 Philosophie – L’être humain 3-0-3
Réalités familiales et santé 2-1-0-3 Pathologie et traitement III 4-2-3
Quatrième session Codage de données I 1-3-2
Français – Communication et discours (formation propre) 2-2-0-2 Législation 1-2-2
Philosophie – L’être humain 3-0-0-3 Accès à l’information I 1-2-2
Anglais (formation propre) 2-1-0-3 Statistiques 2-2-2
Intégration en physiologie humaine 0-3-0-3 Quatrième session
Approche clinique en chirurgie 4 - 4 - 10 - 5 Français – Communication et discours (formation propre) 3-1-2
Cinquième session Philosophie – Éthique et politique 2-2-2
Philosophie – Éthique et politique 3-0-0-3 Activité physique et autonomie 1-1-1
Activité physique et efficacité 0-2-0-1 Cours complémentaire 2-1-3
Approche clinique en santé mentale et perte d’autonomie 4 - 3 - 17 - 5 Oncologie 3-0-3
Réalités sociales et santé 1-2-0-3 Traitement de données 2-2-2
Codage de données II 1-4-3
Sixième session
Accès à l’information II 2-3-3
Activité physique et autonomie 1-1-0-1
Approche clinique intégrée en médecine-chirurgie 3-1-26-5 Cinquième session
Relations professionnelles 1-2-2
Stage 1 : analyse et codage 0-7-2
Logiciels spécialisés 3-2-2
Rapports médico-administratifs 2-2-2
Gestion de l'information 3-2-3
Gestion des archives 2-3-3
Sixième session
Stage d’intégration 0-18-3
Stage 2 : accès à l'information 0-7-1
Recherche socio-médicale 2-2-2
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