Protocole Sanitaire de l'école de musique municipale de Sainte-Pazanne

Protocole Sanitaire de l’école de musique municipale de Sainte-Pazanne
                                     Mise à jour 8 septembre 2021

Présentation du guide
Le présent guide repose sur les prescriptions émises par le ministère des solidarités et de la santé au vu des
avis rendus par le Haut Conseil de la Santé publique. Il repose également sur les dernières recommandations
émises par le ministère de la culture le 7 septembre 2020 dans son document intitulé « Préparation de la
rentrée dans les conservatoires classés et les lieux d’enseignements artistiques », ainsi que sur les
dispositions du décret n° 2021-1059 du 7 août 2021 modifiant le décret n° 2021-699 du 1er juin 2021
prescrivant les mesures générales nécessaires à la gestion de la sortie de crise sanitaire. Pour autant, les
pratiques artistiques relèvent de la responsabilité des collectivités territoriales qui restent garantes de la
sécurité de tous.
Ce guide sera amené à évoluer en fonction de la situation sanitaire. Nous vous informerons des mises à jour.

Préalable
Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel. Ils s’engagent à ne pas mettre leurs enfants à l’école de
musique en cas de fièvre (38 °C ou plus) ou en cas d’apparition de symptômes évoquant la Covid-19 chez
l’élève ou dans sa famille. Il est demandé aux familles de nous signaler tout cas positif à la Covid-19 au sein
du foyer afin de nous permettre de prendre les dispositions nécessaires.
Les personnels doivent s’appliquer les mêmes règles.

Le passe sanitaire
Le passe-sanitaire n’est pas exigé dans le cadre des enseignements artistiques au sein de
l’établissement. Il sera en revanche obligatoire pour toutes les manifestations culturelles et autres
évènements accueillant du public.

Le « passe sanitaire » consiste en la présentation numérique (via l'application TousAntiCovid) ou
papier, d'une preuve sanitaire, parmi les trois suivantes :
    La vaccination, à la condition de disposer d'un schéma vaccinal complet (Pass valide 7
       jours après la 2e injection pour les vaccins à double injection (Pfizer, Moderna,
       AstraZeneca) ; 28 jours après l'injection pour les vaccins avec une seule injection (Johnson
       & Johnson) ; 7 jours après l'injection pour les vaccins chez les personnes ayant eu un
       antécédent de Covid (1 seule injection).
    La preuve d'un test négatif de moins de 72 heures
    Le résultat d'un test RT-PCR ou antigénique positif attestant du rétablissement de la Covid-
       19, datant d'au moins 11 jours et de moins de 6 mois.

Les gestes barrières et distanciations physiques
Les gestes barrières et distanciations physiques à respecter sont celles demandées par les autorités. A
savoir :
   - Toussez ou éternuez dans votre coude ou dans un mouchoir.
   - Utilisez un mouchoir à usage unique et jetez-le.
   - Eviter de vous toucher le visage, en particulier les yeux et la bouche.
   - Saluez sans vous serrer la main, éviter les embrassades.
   - Lavez-vous les mains régulièrement avec du savon ou une solution hydro-alcoolique.
   - Restez à plus d’un mètre les uns des autres.
   - Port du masque obligatoire dans les parties communes pour les plus de 11 ans.

Ci-dessous, vous trouverez le détail de ces différentes recommandations, édité par l’Agence Régionale de
Santé.

Les parties communes à l’école de musique
      En entrant dans l’établissement, désinfection des mains obligatoire au gel hydro-alcoolique.
      Merci de limiter le nombre d’accompagnant à l’école de musique.
      Port du masque obligatoire pour toutes les personnes de plus de 11 ans dans les parties
       communes.
      Dans la mesure du possible, venir avec le minimum d’affaire à l’école : son instrument, sa trousse,
       son cahier de musique et partitions.
      Les vêtements restent sur soi, on ne les pose pas au sol.
      Goûters et repas interdits dans l’enceinte de l’établissement.
      Les enfants sont à l’école de musique aux heures de leurs cours, attentes autorisées de 15’
       maximum dans le couloir entre deux cours, en respectant 1 mètre de distanciation physique.

La circulation dans l’établissement
      L’entrée dans l’école de musique se fera systématiquement par la porte située rue de l’auditoire
       (côté super U).
      La sortie se fera avenue de la source (côté parking et bibliothèque), ou bien pour la salle Nougaro
       et Ellington, par la porte de la salle donnant directement sur l’extérieur.

Les sanitaires
Dans la mesure du possible, pour éviter toute contamination, nous incitons les personnes étant de passage
sur un temps réduit à l’école de musique à ne pas utiliser les sanitaires et à y aller avant de venir à l’école
de musique.

      Avant d’entrer dans les sanitaires, je me désinfecte les mains au gel hydro-alcoolique.

   Une personne à la fois dans les sanitaires.
       Les toilettes PMR sont réservées aux personnes en situation de handicap et au personnel de
        l’école de musique.

Affichage qui sera mis en place dans les sanitaires :

   « Je vais aux toilettes en cas de nécessité. Dans la mesure du possible, je préfère y aller avant de venir
    à l’école. »
   « Toilettes handicapés réservés aux profs et personnes handicapées. » (sur la porte des toilettes PMR)

Les salles de cours
     Ce sont les enseignants qui actionnent les portes et font entrer les élèves. Les élèves et familles
      sont invitées à attendre devant celles-ci même si les portes sont déjà ouvertes.
     Dans chaque salle, des espaces délimités seront déterminés par l’enseignant pour que l’élève
      dépose ses affaires.
     Dans les cours dont les élèves utilisent les instruments tel que : violon, guitare, piano, percussions,
      ainsi qu’en cours de formation musicale, l’élève de plus de 11 ans garde son masque ou
      mentonnière pour jouer, tout comme l’enseignant.
     Dans les cours dont les élèves utilisent les instruments tel que : clarinette, saxophone, flûte
      traversière, trompette, ainsi qu’en chorale, les élèves sont invités à retirer leur masque pour aller
      jouer. Une distanciation d’1,5 mètre entre chaque musicien sera alors respectée, voir 2 mètres en
      latéral.
     Les 5 dernières minutes du cours, l’enseignant ouvre les portes et les fenêtres pour aérer la pièce.
      Celles-ci seront refermées une fois que le nouvel élève sera entré, se sera installé et sera donc prêt
      à jouer.
     Tous les objets et instruments communs seront désinfectés par l’enseignant à chaque fin de cours,
      pendant que l’élève range ses affaires.
     Pour les cours collectifs, des caisses en plastique « instruments utilisés » et « instruments propres»
      seront mis à disposition (en éveil, musique et petite enfance, formation musicale et percussions)

Les pratiques collectives
Les pratiques collectives de plus de 10 personnes se dérouleront dans la salle Nougaro, excepté
l’ensemble guitare (salle Ellington). Lavage des mains obligatoire avant d’entrer dans la salle.
     Pour l’orchestre, la chorale, la batucada, les musiques actuelles, les titis en tutti, les musiciens
       veilleront à garder 1.5m de distance entre eux.
     En arrivant, les élèves posent leurs affaires à une place définie par l’enseignant et installent la salle
       avec leur masque (chaises, pupitre ou instruments). Ensuite ils iront préparer leur instrument, retirer
       leur masque s’ils sont instrumentiste à vent et s’installer pour jouer.
     A la fin du cours, l’élève remet son masque le cas échéant, range ses affaires, puis si l’enfant a plus
       de 7 ans, l’enseignant lui distribue une feuille de papier essuie-mains imbibé d’un produit
       désinfectant afin de nettoyer sa chaise et son pupitre.

Les instruments et matériels partagés
Il est important que chaque enfant vienne avec son matériel individuel en cours, afin d’éviter les partages.
Ne pas oublier son propre crayon pour noter les conseils entendus en cours.

Les instruments et matériels partagés (piano, guitares, baguettes de percussions, instrument d’éveil,
accessoires : métronome, accordeur, câble, repose-pieds…) seront désinfectés à chaque fin de cours.
Les instruments partagés à embouchure (flûte à coulisse, mélodicas…) seront désinfectés puis mis en
quarantaine dans une caisse dédiée pendant 48h. En cas de réapparition soutenue du virus, nous
n’utiliserons plus les instruments partagés à embouchures. Les autres instruments tenus dans les mains
seront utilisés après nettoyage des mains et toujours désinfectés avec rigueur par l’enseignant après
chaque utilisation.

Pour les guitaristes et violonistes :
Sauf si l’élève sais très bien et rapidement accorder son instrument, c’est l’enseignant qui accordera
l’instrument de l’élève en ayant pris soin de se désinfecter les mains avant et après l’avoir touché : l’élève
aidera l’enseignant en tenant son instrument comme indiqué par le professeur.

Les cours de formation musicale et d’éveil
L’enfant de plus de 11 ans garde son masque pendant le cours sauf s’il est amené à jouer d’un instrument
à vent. Il pose ses affaires à l’endroit définit par l’enseignant.
A la fin du cours, les instruments partagés seront remis dans le bac « instruments utilisés » puis
désinfectés par l’enseignant.
A la fin du cours, l’élève range ses affaires, puis si l’enfant a plus de 7 ans, l’enseignant lui distribue une
feuille de papier essuie-mains imbibé d’un produit désinfectant afin de nettoyer sa chaise et son pupitre.

Les percussionnistes
Les élèves de la classe de percussion ont toujours la possibilité de réserver la salle de percussions lorsque
celle-ci est libre, afin de venir travailler leur instrument. Il leur faudra alors désinfecter le matériel utilisé
comme vous l’aura montré l’enseignante en cours. Si l’enfant est trop jeune pour le faire seul, nous
demandons à son accompagnant de s’en charger.

Mise en œuvre à destination des usagers de l’école

En entrant dans l’école :
    Je rentre dans l’école de musique par la porte située rue de l’auditoire (côté super U).
    J’ai plus de 11 ans, je porte un masque dans les parties communes de l’école de musique.
    Je me lave les mains avec du savon ou une solution hydro alcoolique.
    Si les sanitaires sont occupés, j’attends mon tour à l’extérieur.
    Je reste à 1 mètre minimum de mes camarades dans les couloirs de l’école.
    En tant que parent ou accompagnateur, je viens seul accompagner mon enfant et je
      m’engage à l’amener à l’heure et à le récupérer à l’heure afin d’éviter toute attente
      prolongée dans les couloirs.

En entrant dans une salle de cours :
    J’attends que mon enseignant ouvre la porte.
    Je vais poser mes affaires là où me l’indique l’enseignant.
    Pour les pratiques collectives, je vais installer la salle avec mon masque avant de préparer
      mon instrument.
    Si je suis instrumentiste à vent ou chanteur, je retire mon masque (en touchant uniquement
      les élastiques/liens) et je vais me mettre en place pour jouer.

A la fin du cours :
Les 5 dernières minutes du cours sont réservées au rangement/désinfection. Le professeur en
profitera pour aérer la salle en ouvrant portes et fenêtres en grand.
    je commence par remettre mon masque si j’ai plus de 11 ans puis je range mon instrument
        et le reste de mes affaires pendant que mon enseignant désinfecte mon pupitre, ma chaise
        et/ou table utilisée et tout objet ou instrument utilisé et à destination d’un prochain élève.
    En cours collectif, si j’ai plus de 7 ans, je désinfecte moi-même ma chaise à l’aide de
        l’essuie-main imbibé du produit que l’enseignant m’aura transmis. Je jette directement
        l’essuie-main utilisé dans la poubelle à pédale de la salle.
    Je sors par la porte de sortie située avenue de la source (côté parking et bibliothèque)
         Si je suis dans une salle disposant d’une porte donnant vers l’extérieur (salle Ellington
            ou Nougaro), je demande à la personne qui vient me chercher de m’attendre devant
            celle-ci.

Mise en œuvre à destination de l’équipe pédagogique et administrative

Il est demandé à ce que les enseignants arrivent minimum 10’ avant le début de leur cours
afin d’aérer le bâtiment. Les repas du mercredi midi ne se feront plus dans le hall de l’école
mais dans la salle à manger de la bibliothèque.

En entrant dans l’école :
    Je porte un masque dans les parties communes.
    Je me lave les mains avec du savon ou une solution hydro alcoolique.
    Si je suis le premier arrivé, je bloque les portes d’entrée pour qu’elles restent ouvertes et
      que le bâtiment s’aère.
    Si les sanitaires sont occupés, j’attends mon tour à l’extérieur. J’utilise uniquement les
      toilettes PMR, réservés au personnel de l’école et à l’atelier musique et handicap.

En entrant dans ma salle de cours :
    Je pose mes affaires à un endroit déterminé.
    Je retire mon masque si je suis instrumentiste à vent.

A l’arrivée d’un élève :
     J’ouvre la porte à l’élève et le fait entrer.
     Je lui indique l’endroit où il peut poser ses affaires et retirer son masque selon sa pratique
       (1 chaise par élève).

A la fin du cours :
Les 5 dernières minutes du cours sont réservées au rangement/désinfection.
    Je commence par ouvrir les fenêtres et la porte pour changer l’air.
    Pendant que l’élève range ses affaires, je désinfecte les objets touchés : pupitres, chaises,
       plexiglass, table et accessoires.
    En cas de cours collectifs, je mets l’élève à contribution pour désinfecter sa place (à partir
       de 7 ans).
    Une fois terminé, je fais d’abord sortir les élèves avant d’en faire entrer d’autres.
        Si je suis dans une salle disposant d’une porte donnant vers l’extérieur, je fais sortir les
          élèves directement via cette porte, à condition que l’accompagnateur soit là.

En quittant l’école :
    Je continue de porter un masque dans les parties communes.
    Dans ma salle de cours, je désinfecte les poignées de porte (intérieur et extérieur) ainsi que
      les poignées des fenêtres, ma table/chaise et tout objet à utilité commune (weleda, brosse
      tableau, crayons, accordeurs, plexiglass…)
    Si je suis la dernière personne à partir, je désinfecte le bureau (poignées, touches de la
      photocopieuse, clavier d’ordinateur, souris) et je le ferme à clé. Je désinfecte également les
      poignées des portes de sorties et je les ferme à clé.