Qui sommes-nous ? Une école au Zanskar
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Une école au Zanskar Qui sommes-nous ? www.aazanskar.org Association AaZ - Aide au Zanskar - BP 44 - 92380 GARCHES - France
Sommaire
I • Le Zanskar & l’Association AaZ
1. SITUATION géographique 3
2. CONTEXTE 4
3. association AaZ 5
• Présentation de l’association 5
• Organisation de l’association 7
• Réalisations de l’association 9
4. LMHS (Lamdon Model High School) 11
• Présentation de la LMHS 11
• Le fonctionnement de l’école 13
5. ANNEXES 15
• Zanskar en images 15
• LMHS en images 16
• Les membres d’AaZ au Zanskar en été 17
• Les témoignages 18
• Le bilan des professions exercées par les 1er élèves de la LMHS 19
2
Le Zanskar & l’Association AaZ
1• Situation géographique du Zanskar
Le Zanskar se situe
en Himalaya Indien
dans l’État du
Jammu/Cachemire.
Chef Lieu : Padum
Altitude : 3500 m
3
Le Zanskar & l’Association AaZ
2• CONTEXTE
Le Zanskar :
Il fait partie de l’État Indien du Jammu/Cachemire,
zone tampon entre la Chine, l’Inde et le Pakistan. Il se situe au nord
de la chaîne du Grand Himalaya et au sud de la vallée supérieure
du fleuve Indus.
L’état du Jammu & Cachemire, grand comme le Portugal, comprend
14 districts dont le district de Kargil auquel est rattaché le Zanskar.
Il est l’un des endroits habités les plus hauts (plateaux perchés
à 3500 m d’altitude) et les plus froids du monde (températures
pouvant descendre en dessous de -35°C en hiver).
Dès novembre, les chemins deviennent impraticables et le Zanskar
s’enferme pour huit mois dans un silence et une solitude glacée.
Le relief particulièrement montagneux du Zanskar, allié aux rudesses
de son climat, rend cette région très difficile d’accès.
Environ 15000 personnes vivent pauvrement
de l’agriculture et de l’élevage.
La scolarisation des enfants est primordiale
et indispensable dans cette région très isolée.
Les écoles primaires gouvernementales dispensent
un enseignement insuffisant : les classes sont
ouvertes de manière irrégulière et ne permettent
pas la scolarisation de tous les enfants.
Pourtant chaque enfant devrait
recevoir un enseignement de qualité
tout en restant dans son milieu traditionnel
et en sauvegardant sa culture.
4
Le Zanskar & l’Association AaZ
3• ASSOCIATION AaZ
Présentation de l’association AaZ :
• C
’est une ONG (organisation non gouvernementale)
apolitique et non religieuse, reconnue en qualité d’association
de bienfaisance (Loi 1901).
aZ a été fondée en 1988 et compte à ce jour plus de 620 membres
A
répartis tant en France qu’à l’étranger.
L’Italie a constitué une association dénommée AaZ Onlus et
la Suisse une association dénommée AaZ CH ainsi qu’ AaZ USA toutes
les trois intégrées financièrement à AaZ. Chacune de ces associations
est autonome wwmais reverse à AaZ France les cotisations et parrainages.
• D
epuis 1988, AaZ soutient, au Zanskar, le fonctionnement d’une école,
la LMHS (Lamdon Model High School) dont elle a financé entièrement
la construction. Dans cette haute vallée isolée de Himalaya Indien
(Etat du Jammu/Cachemire), chaque année, la LMHS peut accueillir
plus de 300 enfants grâce au concours financier qui lui est apporté,
soit environ 85 % de ses coûts de fonctionnement.
L es élèves sont répartis en 12 classes, du jardin d’enfants (4/5 ans)
jusqu’à la classe 10 (niveau seconde) ; (15/16 ans). La scolarité est sanctionnée
par un diplôme, « Secondary School Certificate ».
Visite de sa Sainteté le Dalaï Lama à l’école LMHS
5
Le Zanskar & l’Association AaZ
3• ASSOCIATION AaZ
Reconnaissance
Association de Bienfaisance
6
Le Zanskar & l’Association AaZ
3• ASSOCIATION AaZ
L’organisation de l’association AaZ :
Marie-José Archieri
Présidente d’AaZ
• Conseil d’administration :
Présidente : Marie-José ARCHIERI
Vice-Présidente : Eliane SERVEYRE
Trésorier : Armand BRETON
Audit comptes LMHS : Pierrette DESPLANCHE
Secrétaire : Angèle BOMSEL
Eliane Serveyre Secrétaire adjointe : Anne-Marie LIQUIER
Vice-présidente d’AaZ
Mécénat : Christiane ROLLIN
Nouveaux Projets : Hervé CHOUPOT
Communication : Véronique ABÉRARD
Webmaster : Michel CHADRON
L’action du conseil d’administration est relayée par les délégués régionaux.
• Délégués régionaux :
Armand Breton
Trésorier Alsace-Lorraine : Colette COQUARD
Ardennes : Anne-Marie LIQUIER
Bretagne : Martine DURAND
Ile-de-France : Angèle BOMSEL
PACA/Languedoc-Roussillon : Daniel MARSI
Rhône/Alpes Edith et Bernard GENAND
Hervé Choupot
Ils sont en contact avec les adhérents de leurs régions et organisent
Nouveaux projets / technique des manifestations pour faire connaître les actions de l’association.
7
Le Zanskar & l’Association AaZ
3• ASSOCIATION AaZ
• Représentations étrangères :
AaZ Onlus (Italie) : Président Mario LAMBRINI
AaZ USA : Présidents Ragni et Marc PASTUREL
AaZ CH (Suisse) : Président Jean Pierre KELLER
Effectifs :
Nombre d’adhérents : 620 adhérents dont plus de 200 italiens et 45 suisses.
Nombre de bénévoles actifs : en France environ 20/22 relayés par les bénévoles
des associations italienne, suisse, américaine.
L’ensemble des membres du conseil d’administration sont tous bénévoles
comme ceux des associations italienne, suisse et américaine.
• Information des adhérents de l’association :
Trois supports réguliers :
- Le journal « Lettres du Zanskar » publiée deux fois
A School in Zanskar-USA
par an et disponible sur le site internet de l’association. Lettres du
Zanskar49 l ’A s s o c
iation AaZ
Juillet 2017
- Le rapport de mission des adhérents missionnés
de
Journal
r
d O s s I e
ent
chaque été par le conseil d’administration et transmis Le rapatriem et
la réduction
is l’Inde
sanitaire depu fracture
de
sous anesthés i
ie
locale à Delh
à chacun des membres.
- L’assemblée générale annuelle, en mai/juin,
organisée conformément aux statuts.
Générale
L’Assemblée nthenay
Rapport d’été -La
2017 à Romorantin visite guidée de
Avec une
de Mennetou
la cité Médiévale
de l’Assoc
iation AaZ
Novembre 2017 - Garches - France
- BP 44 - 92380
Association AaZ
r
Aide au Zanska
Les 30 aNs de la L.M.
Fêtés le 20 juille
t 2017 à l’éco
le durant la Foun
H.s
dation Day
Membres de l’association AaZ
France et Italie, membres Rapporteur :
Eliane Serveyre
Rapporteurs :
Eliane Serveyr
Marie-José e
d’architectes sans frontière,
Aide au Zanska MainArchier
building
r i
Association AaZ
- BP 44 - 92380
- Garches - France
avec sa Sainteté le Dalaï Lama en
2014 à l’école LMHS 8
Le Zanskar & l’Association AaZ
3• ASSOCIATION AaZ
Main building
NBP
(New Building Project)
Les réalisations de AaZ :
• Depuis sa création, AaZ participe :
• Aux frais de fonctionnement de l’école en envoyant en moyenne
chaque année 80 000 €
• A la construction et l’équipement des différents bâtiments du campus :
- Construction de l’école en juillet 1997.
- Construction de logements neufs pour les enseignants (2005 -2006).
- Restauration d’un bâtiment en salle polyvalente en 2006.
- Eclairage par panneaux solaires de l’école, de la salle informatique,
des logements des professeurs. Ce programme a été réalisé
en deux phases (2008- 2009).
- Installation d’internet à l’école (été 2010)
- Construction de l’enceinte du campus (2010-2011)
- Construction du NBP (New Building Project) (2011-2014)
Pour ce projet nous avons bénéficié de la collaboration d’Architectes sans
frontières : architectes Douchan Palacios et Vanessa de Castro Cerda ainsi
que des fondations françaises suivantes : ALSTOM FOUNDATION FOR THE
ENVIRONMENT, AREVA, CDC Développement Solidaire, TOTAL.
- Construction d’un internat éco-responsable en cours (2016-2020).
9
Le Zanskar & l’Association AaZ
3• ASSOCIATION AaZ
NBP : New Building Project Août 2015
En 2017 : Réfection du toit du bâtiment principal (Main Building roof)
Projet RBP dénommé « INTERNAT ECO - RESPONSABLE AU ZANSKAR »
(en cours de construction - Photo septembre 2018) 10Le Zanskar & l’Association AaZ
4• lmhs (Lamdon Model High School)
Présentation de la LMHS :
La LMHS (Lamdon Model High School) est l’association indienne
qui gère le fonctionnement de l’école de Pipiting/Ufti.
Elle est composée :
• du «Managing Committee» :
3 personnes, entièrement bénévoles :
- Président : Lobzang Thinley
z Ancien élève de la LMHS (professeur – Master Degree English Literature)
- Secrétaire général : Tenzin Puntsok
z Ancien élève de la LMHS (il a obtenu un master de science et enseigne
à Padum dans l’école gouvernementale).
- Trésorier : Tenzin Dhakpa
z Enseignant à l’école publique du village de Karsha.
L’objectif du Managing Committee et du corps professoral
est de concilier une éducation moderne avec le respect des traditions du Zanskar.
Ces deux objectifs s’intègrent dans les programmes officiels du Ministère de
l’Education de l’Etat du Jammu/Cachemire.
• d’un Chairman : Le Geshey Lobsang Dhamchoe
• du principal de l’école : Sonam Tenzin
Réunion de travail à
l’école LMHS en août 2017
avec 5 membres du conseil
d’administration français,
2 membres du Managing
Committee et
du Chairman de l’école . 11Le Zanskar & l’Association AaZ
4• lmhs (Lamdon Model High School)
No. 0300122322016
Government of India
Ministry of Home Affairs
Foreigners Division
(FCRA Wing)
,
NDCC-II Building, Jai Singh Road
New Delhi-110001
Dated: 24-10-2016
To,
The Chief Functionary,
Lamdon Model High School Kargil, 194302
, Zanskar, Jammu and Kashmir,
Village Ufti Pibiting Zanskar Ladakh
Act,
under Foreign Contribution (Regulation)
Subject: Renewal of Registration
Sir/Madam
l of registration under the Foreign
dated 14-03-2016 seeking renewa
With reference to your application the approval of competent authori
ty for
2010, I am directed to convey
Contribution (Regulation) Act, in terms of the provisions contained in Section
16 of Foreign
Associa tion
renewal of registration of your 12 of Foreign Contrib ution (Regulation) Rules, 2011 as
read with Rule
Contribution (Regulation) Act, 2010
-
amended from time to time, as follows:
Registration Number 152680013
Nature : Educational
La LMHS est titulaire du FCRA foreign contribution only in its
designated/exclusive bank accoun
t
2. The association shall receive , Leh, Jammu and Kashm ir,
India, Main Bazar Leh Ladakh
109421 72088 in State Bank of tion for grant of renewa l of
(Foreign Contribution Registration Act) Ladhak h, 194101 as mention ed
in its applica tion for online applica
registra tion.
document délivré par le Ministère de 3. In terms of section 18 of the Foreign Contribution (Regulation) Act, 2010
read with Rules 17 of the
time to time, you are advised to
Rules, 2011, as amended from
Foreign Contribution (Regulation) the Central Govern ment of the amounts of each
prescribed time to
l’Intérieur du Gouvernement Central furnish intimations online within the
foreign contribution received by
you, the source and the manner
associa
in which the foreign contribution
was
tion is required to furnish the return
of the Act and the Rules. An
utilised, as per the provisions ed online on this Ministry's
qui l’autorise à recevoir des fonds even when the particulars are 'NIL'.
The FC-4 form is required
Bank Account mentioned in your
to be submitt
application should be used for
website https://fcraonline.nic. The to this account. The Association
no other amount should be credited
receiving foreign contribution and Ministry regarding any change
étrangers. should immediately intimate online,
within 15 days, in Form FC-6 to
and objects, its address and Bank/B
this
ank Account.
in the name of the Association, aims
as
under PRB Act, 1867) or act
out any publica tion (registe red
4. The associa tion cannot bring ed newspaper or engage in the
printer or publisher of a register
correspondent, columnist, editor, audio visual news or current affairs programmes through
Obtention FCRA z
audio news or
production or broadcast of communication at a later
ic form or any other mode of mass
electronic mode or any other electron the FC(R) Act, 2010. In addition
to
of the Section 3(1) (g) and (h) of
stage thereby attracting provisions involved in any activity of political nature.
is forbidde n from getting
this, the association
and Rule 24 of FC(R) Rules,
ns of Section 7 of FC(R) Act, 2010
5. You are requested to note the provisio association in India that the
funds are passed on to any person/
2011 and ensure that before any contribu tion under the Act, i.e., recipien t associa
tion is
foreign
recipien t is (i) eligible to accept Government under Section 11 of
the
obtained Prior Permission of the
registered under the Act, or has
is not prohibited under the Act.
Act, and (ii) the person/association
12Le Zanskar & l’Association AaZ
4• lmhs (Lamdon Model High School)
Cours de l’école en hiver
Le fonctionnement de l’école :
• L’école : est ouverte aux élèves de mars à fin novembre seulement.
En effet, le climat rigoureux du Zanskar, avec en automne et en hiver
des températures qui descendent rapidement à -20/30°, rendent les chemins
impraticables.
• La route Padum-Kargil : n’est ouverte que de juin à novembre.
Le Zanskar est donc replié sur lui-même 7 mois sur 12 à l’exception des mois
de Janvier/Février où pendant 5/6 semaines, le fleuve gelé (appelé Chadar)
permet aux plus audacieux de gagner la capitale du Ladakh ou de regagner
le Zanskar à pied. Certains professeurs rejoignent d’ailleurs le Zanskar par le fleuve
gelé fin février au plus tard pour l’ouverture de l’école.
• Les professeurs : sont de l’ordre d’une vingtaine et les enseignements
pratiqués sont les suivants : Sciences naturelles, Histoire/Géographie,
Mathématiques, Hindi, Urdu, Bodhi, Anglais, Informatique, Education Physique.
• Le Staff : le principal et les professeurs sont épaulés par cinq autres
personnes chargées de l’intendance, de la surveillance et de l’entretien courant
des locaux incluant les deux conducteurs de bus.
L’École L.M.H.S en hiver
Le fleuve gelé (Chadar)
13Le Zanskar & l’Association AaZ
4• lmhs (Lamdon Model High School)
• Les résultats de la LMHS :
Depuis 1999 date de la première promotion qui a passé l’examen de
« fin de la classe 10 », les résultats sont les suivants :
ANNEES Nbre Eleves Nbre Reçus %
1999 6 5 83,33
2000 15 7 46,67
2001 14 6 42,86
2002 11 11 100
2003 18 12 66,67
2004 17 12 70,59
2005 19 8 42,11
2006 12 7 58,33
2007 25 24 96
2008 19 15 78,95
2009 19 7 36,84
2010 13 10 76,92
2011 19 19 100
2012 23 14 60,87
2013 18 14 77,78
2014 22 18 81,82
2015 19 16 84,21
2016 19 19 100
2017 17 15 88,24
Total 325 239 73,54%
Ces résultats classent la LMHS comme la meilleure école du Zanskar,
(il y a trois autres écoles publiques qui présentent des candidats).
Ces résultats expliquent que chaque année, en novembre, la LMHS reçoit
plus de 100 demandes d’inscription pour en moyenne 30 admissions.
14Le Zanskar & l’Association AaZ
5• annexeS
Le Zanskar
en images
Chortens et murs de Mani
Vue du monastère de Stongdey
Le «perac» coiffe traditionnelle des femmes
Maison traditionnelle Zanskarie Jeunes moines bouddhistes
Intérieur d’une maison
Festival bouddhiste au monastère de Sani
Les moissons à Pipiting : maintenant c’est une machine ! Monastère de Stongdey
15Le Zanskar & l’Association AaZ
5• annexeS
Inauguration du NBP en août 2015 L’école LMHS en images
Classe UKG dans un des nouveaux bâtiments du « NBP »
Élèves de grande section dans la cour de l’école
La pompe à eau
manuelle dans
la cour de l’école
Les professeurs des petites classes ont été formé
à la méthode Montessori.
La salle informatique 16Le Zanskar & l’Association AaZ
5• annexeS
Lobzang Dhamchoe
(Chairman LMHS) et
Les membres Marie-José Archieri
(Présidente d’AaZ)
d’AaZ au Zanskar Présentation du nouveau projet
en été (sur le chantier) par l’architecte Romain
Condomitti aux membres « d’AaZ Onlus »
(AaZ Italie) en visite à la LMHS
Travail dans les classes du NBP :
Véronique Abérard
(membre du CA d’AaZ
- chargée de la
communication)
avec les élèves de la LMHS
Soirée donnée par les professeurs
et staff de la LMHS pour
remercier les membres d’AaZ
présent au Zanskar)
Chantal Bouchon (membre d’AaZ) et Jean-Pierre Vandelle (charpentier sur
un nouveau professeur du « NBP » le NBP et le RBP) et Cathy Vandelle
Hervé Choupot (membre du CA d’AaZ - chargé des
nouveaux projets-technique) avec Marc et Chantal
Séance photos pour les élèves de la LMHS par Ragni et Marc Pasturel (Présidents USA) Bouchon (membres d’AaZ) sur le chantier du projet RBP
Réunion de AaZ (Eliane Serveyre) avec
le Managing Committee (Tenzin Dhakpa )
Juillet 2017 - Les 30 ans de l’école LMHS au Zanskar (en présence des professeurs, Managing committee 17
anciens élèves, membres d’AaZ Français, Italiens et Suisses)Le Zanskar & l’Association AaZ
5• annexeS
Les témoignages
« J’ai connu AaZ par l’intermédiaire d’un membre de ma famille
qui était adhérente depuis de nombreuses années.
L’objet de l’association m’a tout de suite intéressé : l’ouverture
de l’éducation au plus grand nombre. A l’époque je soutenais
une association œuvrant pour la reconstruction du Liban (suite à un voyage
fait à la fin des années 60). Je n’ai adhéré à AaZ qu’en 2010 alors que
les objectifs de mon autre association se dispersaient.
J’ai tout de suite parrainé une élève qui est maintenant en classe V.
J’ai trouvé une grande rigueur dans la gestion de l’association et une excellente
Stanzin
Choskith ambiance parmi les membres. De plus le contact avec le filleul et le suivit
Filleule de de son évolution est primordial. Souhaitant m’investir un peu plus,
Michel
depuis 2010 j’ai intégré le Conseil d’administration en 2015. »
Michel Chadron - Parrain et Webmaster d’AaZ
Sonam Dolma
La nouvelle filleule de Martine
«
depuis 2017
Pour moi , tout à commencer avec un premier voyage en Inde en 1982. J’avais alors 28 ans,
c’était mon premier grand voyage... l’aventure ! Et ce ne fut pas le dernier, car ce pays est
si vaste qu’il m’a fallu y retourner plusieurs fois pour en découvrir plusieurs facettes.
Des merveilles mais aussi beaucoup de misère. De là est parti mon désir de parrainer
des enfants et des familles bien démunies, dans l’Inde du Sud, mais aussi la communauté
des réfugiés Tibétains que j’avais découverte en me rendant au Ladakh.
Et puis en 1993 j’ai découvert le Zanskar et l’association AaZ, qui œuvrait pour
une école à Pipiting. Là aussi il y avait besoin de parrainages. Du coup, j’ai adhéré
et parrainer un petit garçon.
Ce qui m’a attirée c’est que l’association était à taille humaine, on pouvait savoir
à quoi servait l’argent. Et puis, du Ladakh au Zanskar il n’y a qu’un pas
(enfin 2 jours de bus quand même)... et je m’y suis rendue pour rencontrer
mon filleul et sa famille.
Pedma Rigzin - 1er Filleul de Martine
Et c’était parti pour plusieurs années de belles rencontres. Ce que j’apprécie en 1997
en tant qu’adhérente c’est qu’au niveau de l’association il y a toujours le même
sérieux (un suivi sans faille sur le fonctionnement de l’école, l’utilisation des fonds,
la communication avec les adhérents...) et toujours le même enthousiasme
pour poursuivre les différents projets au sein de l’école .
Quant au parrainage d’un enfant c’est réellement une satisfaction : donner
la possibilité à l’enfant d’aller à l’école, et qui plus est dans une école digne de
ce nom c’est plaisant.
Pour ma part, j’ai eu la chance à plusieurs reprises de rencontrer mon filleul et sa
famille. La première fois c’était en 1994, il avait 8 ans. Il en a maintenant 32, il est Pedma Rigzin 20 ans plus tard,
marié et a 3 enfants, et le contact est resté. Depuis j’ai une nouvelle filleule . avec son fils, dernier né
J’ai pu constater en me rendant sur place que les enfants apprécient d’avoir des nouvelles
de leurs parrains/marraines. Même si on ne peut se rendre au Zanskar, il est important
»
de faire passer des petits messages, des photos de notre famille, de là où nous vivons, etc...
pour eux, avoir un parrain ou une marraine ce n’est pas quelque chose de banal.
Martine Durand - Déléguée région Bretagne
18Le Zanskar & l’Association AaZ
5• annexeS
Le bilan
des professions exercées par les premiers élèves de la LMHS
Il nous permet d’avoir une vision globale des études et activités professionnelles que les élèves des premières
promotions (entre 1999 et 2003) ont suivis et obtenus après la classe X. Et ainsi, suivre quelques anciens élèves
qui pourraient avoir envie d’intégrer, dans un futur plus ou moins proche, l’équipe des professeurs de l’école.
PROFESSIONS Hommes Femmes Sexe ? *
FEmmE au FOyER 4
TOuRISmE : agENT dE vOyagE - dIREcTEuR d’HÔTEl - guIdE 5
ENSEIgNaNTS : - Public 8 7
- Privé 2 1
TRavaIllEuR SubalTERNE 1
PEINTRE 1
cOmmERçaNT 2
ENTREPRENEuR EN bâTImENT 1
cONTRacTuEl au SKuaST (Sher-e-Kashmir university 1
of agricultural Sciences and Technology of Jammu)
aSSISTaNT POSTIER 1
INFIRmIER/INFIRmIèRE 1
ÉTudIaNT 1 2 1
mOINE 1 2 2
EcOlOgIcal dept. 1
aSSISTaNT TEcHNIquE (administration Rurale/agriculture) 1
aSSISTaNT (Institut de recherche, zone aride centrale, à leh) 1
aSSISTaNT (département de l’éducation, au Zanskar) 1
assistant (au laHdc-ladakh autonomous Hill development 1
council à Kargil)
aSSISTaNT POuR la FORmaTION EN aRTISaNaT (dans la Nubra) 1
aIdE vÉTÉRINaIRE PublIc (département élevage) 1
cHERcHEuR SubvENTIONNÉ (département de Science et Technologie) 1
Ingénieur (département des Travaux Publics, à Kargil) 1
Sans emploi 3
Décédé 1 1 4
Pas d’infos 64
Dechan Dolma Phuntsock Dolma
30 ans 33 ans
Enseignante Enseignante
126 étudiants au total
en école publique en école publique ont été rescencé pour
au Zanskar au Zanskar la 1ère promotion :
53 dont la profession
Stanzin ChotaK Lobzang Norbu est identifiée
29 ans 33 ans
Directeur Directeur d’un hôtel 03 sans emploi
d’ une agence de trek et d’une agence
à Leh au Ladakh de trek au Zanskar 64 dont nous n’avons pas
d’infos ou infos à venir
Ngawang Dorjee Sonam Dolma
31 ans 31 ans 06 décédés
Assistant à l’institut de Infirmière
Leh au Ladakh (centre de au Zanskar
recherche en zone * Les noms et prénoms étant souvent unisexe, il n’a pas été possible
de déterminer le sexe de la personne).
aride – department
science et technologie) 19www.aazanskar.org
Association AaZ
Aide au Zanskar
BP 44 - 92380 GARCHES - France
Q u a n d u n e nfant
«
a p a s à l’ é c o le,
ne v
t t o u t u n p e u ple
c’es
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