RAPPORT D'ACTI VITÉS 2018 - Action Médias Jeunes
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
RAPPORT D’ACTI VITÉS 2018
Bienvenue dans notre rapport d’activités 2018 dont le principal objectif est de vous permettre
de saisir la richesse du quotidien d’une organisation de jeunesse d’éducation aux médias
telle que nous la concevons chez Action Médias Jeunes. Une réalité de terrain où une
#1 INTRODUCTION
équipe de 13 citoyen·ne·s engagé·e·s, passionné·e·s de médias, de pédagogie et de jeunes,
conjuguent au quotidien les usages médiatiques des jeunes et l’explosion des innovations
technologiques, sociales et citoyennes avec leurs idées originales pour offrir une action
éducative de haut calibre !
Nos projets qui s’étalent sur un court, moyen et long terme, sont organisés en 4 pôles
d’action : nous y retrouvons nos animations et ateliers créatifs destinés aux jeunes, nos
formations pour les encadrant.e.s ‘‘jeunesse’’, notre expertise des usages médiatiques des
jeunes que nous partageons avec nos partenaires et le grand public et enfin nos services
de valorisation audiovisuelle de projets jeunes.
Pour teaser un peu, sachez que 2018 a surfé sur la vague du changement. Notre équipe
s’est renouvelée massivement tant dans sa coordination que dans sa ‘‘team’’ animation.
Tout ces changements ont été un puissant moteur pour enrichir la liste de nos animations
phares et pour nous renouveler avec des projets tels que ‘‘Dans la peau d’un algorithme’’,
‘‘Fanzine’’, les ‘‘Minutes Med’’ ou encore avec des ateliers audiovisuels autour de
thématiques engagées et actuelles comme la justice migratoire. Nous avons revu notre
offre de formation pour proposer une nouvelle mouture, plus adaptée aux réalités de nos
partenaires. Et dans le même temps, nous avons adapté notre offre de stages de vacances
avec succès. En toile de fond, nous sentons qu’un vent d’engagement citoyen souffle sur
notre chère organisation de jeunesse tant au niveau organisationnel que dans nos activités.
Nous avons voulu que ce rapport d’activité reflète l’évolution de l’équipe et l’élargissement
du spectre de nos activités. C’est pourquoi, nous nous sommes dit que nous allions sortir
du schéma habituel, pour que ce moment-clé du pilotage de notre asbl reflète davantage
à notre vision en constante évolution de l’éducation aux médias. Pour vous permettre de
découvrir notre belle et riche année, nous avons multiplié les méthodes de collecte de
données : analyse statistique de nos activités, moments d’échanges et de mise en commun
en équipe, ou encore interviews de certain·e·s de nos partenaires privilégié·e·s.
Après un rappel de nos finalités et missions - p.4, nous vous proposons de commencer votre
lecture par une analyse qualitative et quantitative - p.6 des activités que nous avons réalisées
en 2018 agrémentée de graphiques statistiques et d’illustrations. Nous poursuivrons avec
un résumé chiffré - p.18 de l’année écoulée et notre site - actionmediasjeunes.be - vous
permettra de vous faire une idée plus claire de chacune de nos activités. Enfin, nous
clôturerons notre périple par un programme d’activités - p.20 qui vous en dira plus sur les
tendances et les projets que nous avons déjà prévu pour 2019. Ce rapport, nous l’espérons,
vous permettra d’entrer dans notre univers et de partager notre quotidien, notre vision de
l’éducation aux médias, notre passion, notre engagement et nos envies pour le futur.
D’avance merci pour l’attention que vous nous portez et bonne plongée au cœur de notre
association en perpétuelle évolution !
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #1 INTRODUCTION p.3
#2 FINALITÉS
ET MISSIONS
Chez Action Médias Jeunes, nous proposons aux jeunes des animations et des
formations sur mesure pour décrypter et créer des médias afin de développer
leur esprit critique et leur curiosité tout en créativité !
UN ÉVEIL CRITIQUE UNE PÉDAGOGIE
Action Médias Jeunes a pour mission de susciter une attitude réflexive et critique des jeunes Notre pédagogie se structure autour des usages et des connaissances des jeunes. Elle encourage
face aux médias. chacun·e à partager son vécu et à le questionner afin de coconstruire l’apprentissage. Nos ateliers
favorisent l’analyse et la créativité chez les jeunes et s’appuient sur des objectifs éducatifs évalués en
TOUS LES JEUNES fin de projet.
Pour y arriver, nous organisons des ateliers d’éducation aux médias où tou·te·s les jeunes, UNE ACTION CITOYENNE
au centre du projet, lisent, analysent et produisent des contenus médiatiques. Après avoir
titillé leur curiosité, leur réflexion et leur créativité, le temps est venu de se (ré)approprier Pour Action Médias jeunes, l’éducation aux médias s’appuie sur une conception éthique des pratiques
ces médias. médiatiques. Elle s’articule autour de deux valeurs : la liberté (en particulier la liberté d’expression) et
la responsabilité (en particulier l’observation, la réflexion et l’action face aux enjeux du monde actuel).
Nous nous engageons également pour que l’éducation aux médias soit accessible à
tou·te·s. C’est dans cette perspective que des projets gratuits tels que KulturOpoing, les UN PLAN QUADRIENNAL
Minutes Med et la Super Semaine ont vu le jour.
En 2016, nous avons décidé, en équipe, d’articuler notre développement pour les 4 ans à venir autour
TOUS LES MÉDIAS d’un plan quadriennal qui comprend 4 axes :
Notre large proposition d’ateliers aborde tous les médias, tant les médias de masse (la 1. Développer une éducation aux médias (EAM) tout au long de la vie aux publics et méthodes diversifiés
télévision, la radio, la presse écrite, etc.) que les médias développés autour d’internet et 2. Développer la formation en éducation aux médias de tout encadrant·e jeune
du numérique (réseaux sociaux, webcréations, applications mobiles, jeux vidéo, etc.) sans 3. Encourager l’expression de la jeunesse
oublier les médias émergents (objets connectés, robotique, réalité augmentée, etc.). 4. Devenir un référent incontournable en éducation aux médias / Jeunesse Fédération Wallonie Bruxelles (FWB)
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #2 FINALITÉS ET MISSIONS p.5
#3.1 ANIMATIONS
En 2018, nous pouvons compter 97 animations et ateliers créatifs de courte, moyenne ou longue durée, ce qui
représente 57 % de nos activités. 36 % de ces 97 animations avaient pour sujet un média audiovisuel, pour
32 % il était question du web & co, 18 % étaient consacrées aux jeux vidéo et 14% étaient des stages.
36+32+1814
Stages
14%
36% Animations audiovisuelles
Ateliers de création 18%
de jeux video
#3 ANALYSE QUANTITATIVE
32%
Animations web & co
ET QUALITATIVE Au-delà de ces chiffres, les 2 premiers mots qui conviendraient pour qualifier ces animations sont : diversité et
nouveauté.
Nous avons choisi d’aborder de nouvelles thématiques et des nouveaux médias dans nos animations sans
pour autant abandonner nos animations phares telles que nos ‘‘Web en classe’’ qui permettent aux jeunes
de s’interroger sur les usages du net, nos fameux remake de films avec l’animation ‘‘Suédage’’, nos ateliers
de création de jeux vidéo qui vont toujours plus loin dans la prise en main par nos développeur·e·s en herbe,
ou encore nos animations ‘‘Traitons l’Info’’ où les participant·e·s sont plongé·e·s de façon immersive au cœur
d’une rédaction journalistique. Oui, à certains moments de l’année, nous vivons plusieurs vies en une semaine
mais 2019 verra naître de nouveaux moyens de pilotage qui permettront d’encore mieux naviguer dans ce
passionnant maelstrom médiatique. Nous continuons de répondre à la demande des partenaires en proposant
des ateliers ayant un ancrage avec la consommation médiatique de la jeunesse actuelle.
Alors, comment faire pour trouver le juste équilibre entre ancrage et évolution ?
Premier cas de figure FANZINE
Après avoir réalisé différents types d’animations au Festival International du Film Francophone de Namur (FIFF),
nous avons, bien que nous ne possédions pas le don d’ubiquité, eu la douce folie de proposer 3 animations
simultanées : ‘‘Suédage’’, notre best-seller, pour répondre à la demande des écoles, ‘‘Gaming’’, des ateliers de
création de jeux vidéo pour répondre à la demande des organisateurs du FIFF Campus (organe pédagogique du
festival) et … ‘‘Fanzine’’, une animation où il est question de genre, de clichés médiatiques et de stéréotypes. Dans
cette activité, les jeunes dissèquent (littéralement) des magazines, déconstruisent leur contenu et reconstruisent
leur fanzine, ou magazine de fan, pour mettre un gros coup de pied aux poncifs éculés de la presse féminine.
Utiliser notre présence dans un événement culturel international namurois pour y proposer cette animation qui
dépasse la simple analyse médiatique fut une stratégie payante. Cela nous a permis de proposer à un large
public de Citoyen.ne.s Responsables Actifs Critiques et Solidaires (CRACS) une façon d’aiguiser son esprit
critique et sa créativité de manière engagée pour co-construire un avenir plus respectueux, égalitaire et moins
dominé par des impératifs consuméristes.
Cette animation à haute teneur en critique médiatique est plus que jamais actuelle à une époque où le modèle
patriarcal est devenu obsolète. Ajoutez à cela la légèreté de son dispositif DIY qui ne demande ni matériel lourd,
ni technologie et vous comprendrez aisément pourquoi l’animation est déjà très prisée et demandée pour 2019.
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #3 ANALYSE QUANTITATIVE ET QUALITATIVE p.7
Autre cas de figure DANS LA PEAU D’UN ALGORITHME Dans toutes ces mutations, nous n’avons pas arrêté pour autant de développer et de proposer nos animations
déjà existantes comme vous pourrez le constater en parcourant la page ‘‘activités’’ de notre site et grâce à
Les algorithmes font aujourd’hui partie intégrante de notre environnement médiatique. Peu connus des ces trois exemples :
utilisateur·rice·s, ils ont pourtant un impact déterminant sur nos usages quotidiens. Nous avons saisi là un
enjeu crucial d’éducation aux médias. Forte de ce constat, notre équipe s’est lancée dans l’aventure en se
nourrissant d’articles, de bouquins, de colloques ou encore de formations sur les bases de la programmation. JUSTICE MIGRATOIRE
Seulement après, nous avons commencé à proposer cet atelier où les jeunes doivent concevoir un algorithme
de recommandation personnalisée de clips musicaux sur Youtube pour ensuite débattre des impacts dans Une animation où à l’instar de notre animation Mytho de 2017, il est question de déconstruire les clichés
nos usages quotidiens et des alternatives existantes. médiatiques sur la migration pour permettre aux jeunes de développer une réflexion construite sur la
thématique de la justice migratoire. Partant des clichés répandus sur les migrants, les jeunes ont décidé
Cette animation a été l’occasion pour nos chargé·e·s de projets d’élargir leurs horizons et de consolider de les déconstruire à coups d’arguments et de faits. Ils l’ont fait sous forme de capsules vidéos écrites et
notre réseau en se lançant dans une ‘‘recherche-action’’ avec nos partenaires chercheur·euse·s du CRIDS : réalisées lors d’ateliers audiovisuels s’inscrivant dans le cadre du Mois de la Solidarité en partenariat avec
Anne-Sophie Collard, Jérémy Grosman (doctorant) et Jerry Jacques, actuel président d’Action Médias le Service de Cohésion Sociale d’Etterbeek.
Jeunes. Pour la toute première fois, la visibilité d’Action Médias Jeunes a débordé du vieux continent. Le
projet a été présenté en novembre au ‘‘Media Education Summit 2018’’ à Hong Kong par l’équipe du CRIDS KULTUROPOING : l’expression des jeunes en perpétuelle évolution
et a ouvert de nouvelles portes. Nous voilà maintenant au coeur d’un partenariat avec des chercheur·euse·s
de Corée du Sud qui, très inspiré·e·s par notre travail, ont la volonté de proposer l’animation aux jeunes Cette année, KulturOpoing, notre magazine culturel en ligne, 100 % réalisé par nos jeunes journalistes, a
coréen·ne·s. posé ses appareils photo et ses questions au festival Esperanzah!
Dernière stratégie mise en place pour tester et proposer de nouvelles animations, LA SUPER SEMAINE ! Ce projet entièrement gratuit pour les jeunes, dont l’objectif principal est d’encourager l’expression de la
jeunesse (troisième objectif de notre plan quadriennal), vient de fêter ses 5 ans en 2018 ! Bon anniversaire !
Il y a 3 ans, pour fêter notre rafraîchissement graphique, nous avons choisi d’organiser un évènement Après plusieurs liftings appliqués par les jeunes, axés sur la diffusion de leurs réalisations, et après avoir
nommé la ‘‘Super Semaine’’, c’est à dire une semaine où nous proposons des ateliers gratuits pour 12 réussi à autonomiser ces participant·e·s en leur fournissant un encadrement et du matériel pour réaliser
organisations, écoles, associations de la Fédération Wallonie Bruxelles (FWB) en ayant fait la demande. leurs propres projets, c’est une rénovation de fond qui s’annonce. Il nous a semblé essentiel de passer au
L’événement d’initiative ‘‘communicationnelle’’ a été une réussite tant au niveau de la rencontre avec de niveau supérieur en mettant en place avec eux un dispositif afin de leur permettre de s’approprier davantage
nouveaux partenaires que du partage de notre de vision de l’éducation aux médias. Action Médias Jeunes a ce projet. Ce large chantier très enthousiasmant aboutira en 2019.
donc décidé de renouveler cette initiative chaque année, avec désormais de nouveaux objectifs qui se sont
greffés au projet initial : travailler en binômes d’animateur·rice·s, rencontrer au minimum 60 % de nouveaux En attendant, suivez ce lien pour voir leurs aventures au festival Esperanzah! 2018.
publics, couvrir toute la FWB et fédérer l’équipe autour de ce moment ‘‘laboratoire’’.
NOS STAGES
En 2018, la philosophie du hacking s’est immiscée dans plusieurs ateliers de notre Super Semaine qui
tournait autour du journalisme, des jeux vidéo, de la publicité, de la fiction et des réseaux sociaux. Une Impossible d’évoquer nos animations de 2018 sans parler des 14 stages qui ont abondé sur les périodes de
thématique depuis devenue tellement centrale dans nos animations et notre pédagogie que nous avons vacances scolaires . Ce qui était, il y a peu, une façon d’occuper nos étés plus calmes constitue aujourd’hui
décidé d’en faire le leitmotiv de la Super Semaine 2019. 18 % de nos animations. Tout comme nos classes découvertes en partenariat avec Kaleo (anciennement Les
Gîtes d’Étape), tous nos stages sont issus des demandes de partenaires. Nous avons la chance de travailler
avec des partenaires aussi fidèles que variés tels que la Province de Namur, les services de jeunesse de
Namur, Forest et Molenbeek ou encore les maisons de jeunes de Sprimont, Seilles ou Beaumont. En terme
de contenu pour les stages de 2018, il a été question de création de jeux vidéo, de Movie Factory, de photo,
de codage, de création de Fake News ou de radio.
Une augmentation significative des stages mais aussi et encore de la nouveauté ! Avec, par exemple,
l’organisation d’un stage d’été sur le langage de programmation ‘‘Scratch’’. Une semaine où des enfants
de 8 ans se sont appropriés les bases de Scratch en donnant vie par le code à une histoire née de leur
imagination. Ils ont imaginé plusieurs personnages, un scénario et un univers qu’ils ont ensuite enrichi de
décors dessinés, de bruitages ou encore de dialogues. Ces temps de création et de programmation étaient
ponctués de tranches ludiques, complètement ‘‘déconnectées’’, dédiées à la compréhension de la logique
algorithmique.
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #3 ANALYSE QUANTITATIVE ET QUALITATIVE p.9
#3.2 FORMATIONS Voilà déjà 2 ans que nous nous sommes lancé·e·s officiellement dans la formation d’encadrant·e·s jeunesse. Ce projet répond à la croissance des demandes de formations de nos partenaires en adéquation avec le 2ème axe de notre plan quadriennal visant à développer la formation en éducation aux médias de tout·e encadrant·e jeunesse. Contrairement à notre première offre de formations lancée en 2017 qui, après évaluation, s’est avérée trop rigide avec son calendrier fixe, celle de 2018 propose des formations sur demande et sur mesure. En 2018, les formations représentent 16 % de nos activités avec 28 formations données. Notre catalogue de formation propose 10 thématiques, où il est toujours question d’action, de médias, de jeunesse et de communication. Les partenaires sont variés et nous viennent essentiellement du monde associatif, du secteur scolaire ou institutionnel. Nous mettons un point d’honneur à ce que les pratiques des jeunes restent au cœur de nos pratiques et de nos contenus de formations. La plupart des encadrant·e·s qui participent à nos formations le font pour s’aguerrir en compétences du numérique audiovisuel, en communication, en montage, en atelier photo ou encore pour découvrir les rouages du stop motion et les transmettre ensuite à leur public. Les 3 formations les plus demandées en 2018 ont été ‘‘Accompagner les jeunes dans leurs usages numériques’’, ‘‘Ateliers de création de jeux vidéo’’ et ‘‘Communication et écriture web’’. N’hésitez pas à visiter la page ‘‘formations’’ de notre site pour découvrir la totalité de notre offre. #3.3 PÉDAGOGIE D’un point de vue pédagogique, notre équipe n’a pas pour habitude de se reposer sur ses acquis. Toujours curieux·ses, nous nous nourrissons de nouvelles théories, de nouveaux points de vue et de nouvelles pratiques pédagogiques dès que nous voyons une opportunité de le faire. Ces mises-à-jour sont nécessaires pour concevoir de nouvelles approches et prendre un peu de hauteur pour affiner, d’année en année, notre vision de l’éducation aux médias avec les jeunes. En 2018, il a été question d’intelligences multiples, de l’importance des neurones miroirs et d’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS). Toutes ces évolutions pédagogiques nous permettent également de nous lancer dans de nouvelles aventures. Cela a été le cas avec le projet ‘‘Mes émotions et les médias’’ qui a débuté en 2017 et s’est finalisé en 2018. Un projet rafraîchissant où il est question d’éducation aux médias dès les maternelles et d’y tester une démarche adaptée aux moins de 5 ans. Pari tenu, la sensibilité aux images et la créativité artistique n’ont déjà plus de secret pour eux. Il nous tarde de proposer de nouvelles animations pour les tout petits ! Une animation qui répond au premier axe de notre plan quadriennal qui vise à développer une EAM tout au long de la vie aux publics et méthodes diversifiées. Nous mettons également l’accent sur la transmission de nos réflexions et de notre expertise. En 2018, la Ligue des Familles et Child Focus ont sollicité notre expertise pour la création d’un support pédagogique destiné aux parents sur la thématique des usages des jeux vidéo par les jeunes. Ce partenariat a débouché sur ‘‘Game World II Understand’’, un support de présentation interactif sous la forme d’un jeu vidéo qui sera mis-à-jour annuellement et accompagné d’une notice pédagogique et technique.
#3.4 EXPERTISES #3.6 PUBLIC
Actions Médias Jeunes est de plus en plus amené à participer activement à des groupes de travail, des colloques Au-delà de notre volonté de nous renouveler dans les thématiques abordées et dans nos techniques d’animation,
et des conférences. La croissance de ces demandes nous rassure sur notre capacité à construire et à partager un le partage de nos activités avec de nouveaux publics est également au centre de nos préoccupations. Rendre
savoir et un savoir-faire empreints d’un esprit décalé, d’une pédagogie active et d’une vision critique de l’univers l’éducation aux médias accessible à tou·te·s est une de nos missions et se retrouve de façon centrale dans le
médiatique qui nous entoure. Ces 44 interventions réalisées en 2018 représentent 25 % de nos activités, ce projet fédérateur de la ‘‘Super Semaine’’ par exemple.
qui constitue une augmentation de 9% par rapport à 2017. Elles nous poussent à croire que l’on maintient
le bon cap. Mais, l’objectif n’est pas de se perdre dans des groupes de travail ou des conférences qui n’ont En plus de certains partenariats aux tarifs préférentiels pour permettre l’accessibilité de l’éducation aux médias
pas d’enracinement direct avec l’objet de toutes nos attentions : accompagner les jeunes dans leur démarche à tou·te·s, nous nous sommes lancé·e·s dans l’expérience enrichissante de l’intergénérationnel. Comme dans
critique, curieuse et créative des médias. le projet Nostra Storia qui a permis, tout d’abord, à des adolescents (de 14 à 16 ans) de collaborer avec des
jeunes adultes (de 20 à 25 ans) pour réaliser un documentaire (écriture-interviews-tournage-montage). Ensuite,
Toujours avec le dernier axe de notre plan quadriennal en tête – devenir un référent incontournable en éducation ce groupe mixte est allé à la rencontre d’italien·e·s de la première génération venu·e·s s’installer en Belgique. Ces
aux médias/ Jeunesse en FWB –, nous sommes intervenu·e·s lors de moments d’échanges sur les ‘‘Fake news’’, jeunes, eux-mêmes issus des 3ième et 4ième générations, ont confronté leur vision du monde avec celle de leurs
sur les jeux vidéo, la communication, le cinéma ou comment améliorer le web et l’éducation aux médias avec aîné·e·s (souvent leurs grands-parents et arrière grands-parents) et ont réfléchi à la manière de la restituer le plus
entre autre le Conseil Supérieur de l’Education aux médias (CSEM), Média Animation Asbl, l’ONE, ou encore à fidèlement possible à travers les témoignages de leur vécu.
travers l’organisation de 5 ‘‘conférences parents’’. Notre expertise a dépassé les frontières en associant Action
Médias Jeunes au projet européen MEET, ou moins loin, dans notre plat pays, au sein de B-Bico (Consortium
Belge pour un Meilleur Internet), de PUNCH (Pour Un Numérique Critique et Humain), du groupe UPTIC (Usages
Problématiques des Technologies de l’Information et de la Communication) et du collectif Ça Tourne !
PUNCH
UPTIC
Ça Tourne ! MEET
Média
CSEM Animation
ONE
B-Bico
Une expertise qui nous a aussi amené à accompagner partiellement ou plus en profondeur des projets innovants
d’étudiant·e·s. Comme pour le projet ‘‘Politeia’’, une animation avec un jeu de plateau et des capsules sonores/
vidéos pour découvrir les coulisses de la communication politique, développée par 3 étudiantes de l’IHECS que
nous avons coachées tout au long du processus.
#3.5 SERVICES
En constante progression, les services vidéos permettent de fournir des services à la réalisation de vidéo pour
promouvoir l’expression jeunesse. N’ayant aucunement l’intention de devenir une boîte de production ni de
concurrencer celles-ci avec des tarifs ‘‘associatifs’’, nous n’acceptons un projet que s’il répond à au moins un de
ces 3 critères :
• Proposer un projet qui est lié à l’éducation aux médias ;
• Proposer un projet où les jeunes sont au centre du processus ;
• Proposer un projet qui s’insère dans un partenariat déjà existant.
En 2018, la réalisation de services vidéo représente 2 % de nos activités et nous a permis de travailler avec
l’AMO Passages, L’Université de Paix et Kaleo.
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #3 ANALYSE QUANTITATIVE ET QUALITATIVE p.13
1+18+21+281+ +12+20
La répartition de la diversité d’âge de notre public en quelques chiffres : 28 % de nos activités ont bénéficié aux #3.7 ÉQUIPE
15-18 ans, ensuite viennent les 12-15 ans à hauteur de 21 %, 20 % de nos activités se font avec des adultes,
18 % pour les 6-12 ans et 12 % avec les 18-25 ans et, désormais, il faudra compter les - 5 ans qui représentent COMPOSITION
1 % de nos activités de 2018.
28% En 2018, notre équipe a certainement vécu son plus grand turn-over depuis le début de la relance de
18% 21% 20% l’association. Si Sophie Lapy, Letizia Finizio, Jehanne Bruyr et même Héloïse Rouard ont évolué vers
12%
1% de nouvelles aventures, nous avons accueilli avec bonheur Florence Vanwerts, Florence Thomas, Ali-
Ken Roosens et Claire Berlage, notre nouvelle coordinatrice. Un arrivage de qualité pour notre équipe
de choc.
- 5 ans 6-12 ans 12-15 ans 15-18 ans 18-25 ans + 25 ans
Si nous comparons ces chiffres avec 2017, nous notons rapidement que nous avons davantage travaillé avec
un public adolescent, ce qui s’explique en partie par les nouvelles thématiques proposées destinées à un Claire Berlage, coordinatrice
public de cette tranche d’âge/ du secondaire. Nous avons également diminué le nombre d’animations au sein
du module ‘‘classe Découverte’’ chez Kaleo visant un public plus jeune au profit de stages qui touchent princi- Wivynne Gaziaux, assistante administrative et financière
palement un public de 10 à 15 ans.
Valentine François, chargée de projets web
53+14+12876
53 % - secteur scolaire Florence Vanwerts, chargée de projets web
14 % - secteur de la jeunesse
12 % - ‘‘grand public’’ Cassiopée Henaff, chargée de projets web
8 % - jeunes non-organisés
7 % - des adultes en formation Maxime Verbesselt, chargé de projets web et jeux vidéo
6 % - l’aide à la jeunesse
Ali-Ken Roosens, chargé de projets audiovisuels et jeux vidéo
53 % de notre public vient du secteur scolaire, 14 % des organisations et du secteur de la jeunesse, 12 % Adrienne Thiéry, chargée de projets audiovisuels
nommés ‘‘grand public’’ viennent des festivals et des diffusions de nos capsules ‘‘Minutes Med’’ projetées dans
les salles de Cinéma au Quai 10 à Charleroi. 8 % du public de nos activités sont des jeunes non-organisés, Benoît Laloux, chargé de projets audiovisuels
7 % des adultes en formation Et, enfin, l’aide à la jeunesse constitue 6 % du public touché en 2018.
Florence Thomas, chargée de projets pédagogiques
Si ce dernier secteur et celui des adultes en formation restent quasi inchangés, ce sont surtout les activités
avec le secteur de la jeunesse (OJ, MJ, etc) qui ont fait un boum en 2018 avec +10 % par rapport à 2017. Nous Élodie Drion, chargée de productions
notons aussi que les activités avec des jeunes non-organisés et avec le grand public grapille quelques % sur
les activités en milieu scolaire. Johnathan Manzitto, chargé de communication
Nos publics, nous allons les chercher aux quatre coins de la FWB comme le montre ce graphique :
EN FORMATION
Une équipe qui s’est formée de manière collective sur les algorithmes, qui s’est faite coacher pour
améliorer son organisation interne et pérenniser sa structure et, enfin, qui est allée s’inspirer à ‘‘l’Usine
24 % - Bruxelles de Films Amateurs’’ de Michel Gondry en créant un film de A à Z, en un temps record, dans un studio
de cinéma reconstitué pour l’occasion.
12 % - Liège
6 % - Brabant Wallon
1 % - Luxembourg
23 % - Hainaut
34 % - Namur
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #3 ANALYSE QUANTITATIVE ET QUALITATIVE p.15
AVEC DES INSTANCES
#3.8 COMMUNICATION
Mais notre équipe, c’est aussi un Conseil d’Administration (CA) qui se rencontre une fois par mois
Pour partager avec le reste du monde toutes ces magnifiques activités, rien de tel
et une Assemblée Générale (AG) qui se réunit 2 fois par an lors d’une assemblée ordinaire et
qu’une stratégie de communication généreuse et réfléchie. En 2018, 18 de nos actions
d’une assemblée pédagogique. Cette année, notre assemblée pédagogique nous a transporté·e·s
de communication qui visaient la presse ont pu toucher les journalistes en plein cœur et
dans l’univers du ‘‘design fiction’’, outil utilisant la narration pour envisager des futurs utopiques ou
se sont conclues par une publication. Télévision, presse écrite, radio, presse en ligne…
dystopiques basés sur des évolutions technologiques. Cette thématique nous a été présentée de
Action Médias Jeunes était là !
manière active par Géraldine Wuyckens, actuelle membre de notre AG et de notre CA, qui réalise
une thèse sur l’utilisation du design fiction comme outil d’enquête critique en éducation aux médias
Le taux d’ouverture de nos 8 newsletters (32 %) nous encourage à continuer sur la voie
et avec qui nous collaborons sur le projet ‘‘Hack to the Future’’ qui prendra place en 2019.
de la vidéo qui offre un nouvel éclairage sur notre organisation de jeunesse. Tout comme
le partage des coulisses de nos activités sur les réseaux sociaux : Instagram, Facebook,
Les membres du CA en 2018 Les membres de l’AG en 2018
Youtube et Vimeo qui complètent ce que les newsletters et la presse disent de nous.
Jerry Jacques, UNamur, (le président) Sophie Belien, Plateforme pour le Service Citoyen
En plus de vouloir développer l’image d’Action Médias Jeunes, tout en transmettant nos
Axel Biston, enseignant Mégane Dehut, enseignant
valeurs basées sur la curiosité et la bienveillance, nous avons lancé il y 2 ans un projet
Manon Coscia, RTBF Nathalie Dufays, CPCP
de capsules de 2 minutes maxi sur des notions d’éducation aux médias audiovisuels
Julien Lecomte, ASBL Université de Paix (Centre Permanent pour la Citoyenneté et la Participation)
appelées ‘‘Minutes Med’’. Les 4 premiers épisodes ont été projetés pour la première
Adrien-Pierre Lissoir, Ex MJ Sambreville Vincent Faidherbe, consultance informatique
fois sur grand écran au Quai 10 à Charleroi durant tout l’été 2018 avant plusieurs films
Paul de Theux, ASBL Média Animation Sylvain Gressier, CFA (Centre de Formation d’Animateurs)
du box office. Et, quelque chose nous dit que d’autres épisodes et d’autres projections
Camille Tilleul, UCL Brieuc Guffens, IHECS
publiques sont encore prévues pour 2019.
Géraldine Wuyckens, UCL Jérôme Lambot, ULB
Pauline Mahieux, ASBL «Les Grignoux» (Caméo)
Une année de communication chez Action Médias Jeunes c’est bien plus que des plans
Benjamin Moriamé, Médor et enseignement
de communication, un budget, des newsletters, du support à l’équipe, du community
Brenda Nsengiyumva, KulturOPoing
manager et d’emballantes créations, c’est aussi de belles rencontres avec les membres
Anne-Claire Orban de Xivry, ASBL Média Animation
du collectif ‘‘Ça Tourne !’’, collectif composé de la dreamteam des associations qui
Pierre Pagacz, UNamur
permettent au jeunes de créer des films d’atelier en FWB, avec l’AJMO de Charleroi
Malisa Sivoravong, KulturOPoing
et les organisateurs du festival du Clap d’Or, pour qui nous coachons depuis 4 ans
des groupes de jeunes dans la réalisation de leur mini métrage, et enfin, le Conseil
Supérieur d’Éducation aux Médias (CSEM).
Comme vous l’aurez remarqué, nous avons adopté l’écriture inclusive dans toutes nos
publications en ligne, nos flyers, nos impressions et dans notre communication interne.
Il n’y a pas de petit militantisme.
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #3 ANALYSE QUANTITATIVE ET QUALITATIVE p.17
#4 RÉSUMÉ CHIFFRÉ DE 2018
172 projets de court, moyen ou long terme
8 membres du Conseil d’Administration
9547 jeunes et moins jeunes touchés 13 membres de l’Assemblée Générale
par nos activités à divers degrés
2 Assemblées Générales
97 animations
18 parutions dans la presse
28 formations
69 publications sur Instagram
45 activités d’expertise
2 outils pédagogiques 425 followers sur Instagram
29 conférences 105 publications sur Facebook
2 mises au vert 239 nouveaux followers sur Facebook
12 membres de l’équipe 8 newsletters envoyées
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #4 RÉSUMÉ CHIFFRÉ p.19Comme annoncé dans notre introduction, 2018 fut une année charnière dans le développement de
notre organisation de jeunesse. Ainsi, au-delà du renouvellement d’un tiers de notre équipe, de la
création de nouvelles activités basées sur de nouvelles thématiques et de nouveaux médias, notre
équipe a continué à approfondir, développer et améliorer le reste de ses activités, toujours avec
#5 CONCLUSION ET une vision critique et créative de l’éducation aux médias. Nous avons opté pour des changements
subtils mais en profondeur de notre façon d’aborder l’éducation aux médias : de manière plus
engagée, avec de nouveaux publics, avec une pédagogie basée sur les intelligences multiples et
le DIY et enfin avec des modifications dans notre organisation interne. Cette redéfinition de nos
PROGRAMME D’ACTIVITÉS objectifs nous pousse encore et toujours plus vers le futur enthousiasmant que nous aimerions
façonner avec curiosité et créativité.
2019
Pour continuer sur cette lancée enthousiasmante sans s’égarer ou s’épuiser, nous avons avant tout
défini en équipe des chantiers sur lesquels travailler en 2019.
#5.1 ORGANISATION INTERNE
Tout d’abord, la volonté commune est de pouvoir nous libérer du carcan de la sectorisation de notre
équipe pour ainsi mieux coller aux réalités médiatiques qui nous entourent. Fini les chargé·e·s
de projets audiovisuels, web ou jeux vidéo ! Les termes ‘‘multimédia’’ et ‘‘transmédia’’ vont enfin
prendre tout leur sens dans l’organisation de notre équipe. 2019 sera donc une année-clé dans
la définition et la concrétisation d’une nouvelle organisation de travail. Nos chargé·e·s de projets
multimédias deviendront référent·e·s par thématiques. Ce qui définira, plus qu’avant, le choix du
stratège (animateur·rice en charge d’un projet) sera donc ses compétences, son expertise et ses
affinités avec la thématique et/ou le média et son expérience pédagogique avec le public cible.
UN TABLEAU DE BORD POUR UNE ÉQUIPE EN EXPANSION
Après l’évaluation de notre base de données en 2018, notre équipe, avec l’aide d’un développeur,
s’est lancée dans la refonte de cet outil de pilotage. Dès mars 2019, un véritable tableau de bord
nommé ‘‘Data Von Teese’’ fera son apparition dans notre quotidien organisationnel. Davantage
adapté aux réalités de notre équipe, il permettra à chacun·e de gérer ses projets sur une même
interface : de l’envoi du bon de commande à la facturation en passant par le partage de sa
démarche pédagogique et l’évaluation. Véritable révolution dans notre gestion administrative,
‘‘Data Von Teese’’ nous permettra d’être plus efficient·e·s et de vous procurer des chiffres encore
plus représentatifs de nos activités.
#5.2 ENGAGEMENT
Tout·e·s conscient·e·s de l’importance ‘‘politique’’ au sens large de nos actions, notre équipe a aussi
décidé de prévoir deux moments sur l’année à venir pour approfondir des thématiques sociétales,
définir notre positionnement et adapter notre pédagogie pour accompagner les jeunes dans la
déconstruction et le décryptage de ces thématiques et leur médiatisation.
La nouvelle mouture de KulturOpoing ira d’ailleurs en ce sens pour permettre aux jeunes de
s’exprimer librement en utilisant cette tribune multimédia pour partager un contenu au message
critique et/ou engagé !
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #5 CONCLUSION ET PROGRAMME D’ACTIVITÉS 2019 p.21#5.3 PUBLIC
Nous avons décidé de continuer d’établir un « plan gratuité » pour toucher des publics plus 12 semaines de STAGES ont déjà été réservées et il sera question de fiction, de jeux vidéo, de multimédia, de vidéo
éloignés de l’éducation aux médias en ajoutant à la Super Semaine !... des Super Projets ! Une sous toutes ses formes. Sans trop spoiler, il y aura même un stage média intergénérationnel intitulé ‘‘l’écologie n’a
activité qui nous permettra d’approcher de nouveaux publics, d’échanger et de préparer avec pas d’âge’’ avec des jeune de 8-12 ans et la Commission du Conseil des Ainés : 5 jours pour sauver la planète,
eux une activité d’éducation aux médias gratuite sur mesure en fonction de leur besoin. De favoriser l’échange entre générations et ainsi croiser les regards médiatiques.
cette manière, nous aurons l’opportunité de tester de nouvelles thématiques et de les adapter
à un public bien défini. Une envie que nous tenterons de financer à l’aide d’appels à projets et Notre partenariat avec le collectif ÇA TOURNE ! donnera lieu à un week-end appelé ‘‘Là ! Faites du cinéma !’’
de recherches de subsides. où nous retrouverons des ateliers, des projections de films d’ateliers et des activités festives au cinéma Palace à
Bruxelles.
#5.4 ÉQUIPE Notre projet HACK TO THE FUTURE prendra également une grande place dans notre agenda où nous mettrons
à l’honneur l’approche du design fiction en éducation aux médias. Aux confins de l’imaginaire et des technologies,
Dès janvier 2019, Roberto Cammarata, freelance avec qui nous travaillons depuis quelques
l’objectif sera de faire appel à la créativité des jeunes pour produire des récits qui permettent, par l’intermédiaire du
années, viendra renforcer l’équipe et apporter ses lumières en montage et motion design, des
jeu et l’appel au futur, de questionner nos usages des technologies présentes.
compétences très utiles pour finaliser des productions d’ateliers, pour accélérer et ‘‘lécher’’ la
postproduction services vidéos et des productions de communication 100 % Action Médias
En plus des animations algorithmiques déjà programmées en 2019 sur notre territoire de la Fédération Wallonie-
Jeunes.
Bruxelles, DANS LA PEAU DES ALGORITHMES verra ses chances de s’exporter en France et en Corée du sud
grâce à notre partenariat avec l’UNamur.
Dès cette année, les réflexes en secourisme n’auront plus de secret pour nous car l’équipe au
complet suivra une formation diplômante. Apprendre les gestes qui sauvent semble primordial
Grâce aux nombreuses expérimentations menées lors de nos événements ‘‘Super Semaine !’’, notre petit doigt
étant donné le nombre de jeunes rencontrés sur le terrain.
nous dit que l’atelier MA STORY DE OUF pourra rentrer dans la liste de nos ateliers phares. Une animation qui
permet aux participant.e.s d’utiliser les stories d’Instagram pour réaliser un mini-métrage. Du « tourné/monté » avec
Ensuite, dans le planning de la formation continue de notre équipe, nous voulons accentuer la
leur propre smartphone, tout simplement. C’est d’ailleurs avec cette animation que nous participerons au Festival
fréquence des Midi’TIC, des mini formations sur le temps de midi où un·e des membres partage
International du Film Francophone de Namur en septembre 2019.
ses connaissances théoriques ou pratiques sur une thématique ou un média qui lui tient à
cœur et qui pourra enrichir le reste de la team. Et enfin, dans ce souci de pouvoir adapter nos
activités aux nouveaux public, nous nous formerons pédagogiquement pour nous permettre
d’adapter notre vision de l’éducation aux médias aux tout·e·s petit·e·s .
#5.5 ANIMATIONS DÉJÀ PROGRAMMÉES
Toutes ces résolutions ont pour objectif de développer plus de projets à haute teneur en
éducation aux médias.
En 2019, LA SUPER SEMAINE ! déclinera le hacking, ou détournement, dans différents
médias et visera presque essentiellement de nouveaux publics.
Ensuite, place à un grand projet nommé HORS-PISTE, fruit d’un partenariat avec le collectif
en santé mentale ‘‘Sans Garde Fou’’ (composé de travailleur·se·s en santé mentale et de
patient·e·s). Cette riche aventure permettra aux jeunes, à travers la réalisation d’une fiction
inspirée des histoires de chacun·e, d’échanger, de partager et, enfin, de construire un message
fort et collectif dont l’objectif est la déstigmatisation du milieu psychiatrique et de la maladie
mentale.
Avec le projet PLAY, des dizaines d’animations seront proposées au Centre Culturel du Brabant
wallon pour 2019 et 2020 en alternant création de jeux vidéo et réalisation de ‘‘pixilation’’ (mini
film d’animation où les acteurs et les objets sont filmés image par image). Les ateliers qui
débuteront en février, auront lieu dans plusieurs communes du Brabant wallon et permettront à
des enfants de primaire et de secondaire de donner un sens narratif à l’exposition des œuvres
d’artistes vidéastes et graveurs.Si les ateliers de CRÉATION DE JEUX VIDÉO continuent à avoir la cote en 2019, c’est surtout au niveau des
thématiques abordées via ce média que l’on innove, nous parlerons de ‘‘genre & jeux vidéo’’, d’intergénérationnalité
#5.10 COMMUNICATION
ou encore d’écologie.
Suite aux décisions prises lors de notre mise-au-vert ‘‘communication’’, il sera question de refondre tous les textes
de notre site et de nos réseaux sociaux en prenant en compte les évolutions pédagogiques et notre positionnement
Mais, nous n’abandonnons pas les médias plus traditonnels pour autant : nous pourrons donc compter sur un
citoyen. Nous enrichirons aussi les différentes ressources proposées aux visiteurs de notre site, avec des modules
PROJET RADIO à Genappe, des ateliers MOVIE FACTORY, de la création de CAPSULES VIDÉO pour le Conseil
d’éducation aux médias gratuits issus de nos démarches pédagogiques. Un processus qui fait écho à notre carte de
Jeunesse Développement et la JOC de Verviers, des WEB EN CLASSE, des CINÉ-DÉBATS, des TRAITONS
vœux de 2019 qui proposera 12 mini animations d’éducation aux médias à découvrir et à tester en groupe, en classe
L’INFO, une nouvelle collaboration avec le projet PARLONS JEUNES, un projet avec le Mundaneum appelé
ou en famille.
APOCALYPSE NEWS, on vous parlera INFLUENCEUR·SEUSE·S lors de plusieurs animations, et plus encore !
Conscient·e·s de l’empreinte écologique que cela engendre, notre compte Vimeo, désormais dédié aux réalisations
#5.6 FORMATIONS DÉJÀ PROGRAMMÉES audiovisuelles, connaîtra un petit coup de nettoyage pour ainsi réduire la quantité de données de notre asbl sur les
serveurs de Seneffe ou de la Silicone Valley. Dans le futur, les vidéos destinées à être diffusées iront rejoindre nos
6 FORMATIONS sont déjà prévues, alors que nous n’avons pas encore relancé la communication sur notre capsules ‘‘Minutes Med’’ sur notre page Youtube pour en favoriser le partage et la visibilité. Des capsules Minutes
catalogue, dont 2 formations du module Médiacoach. Elles porteront sur des thématiques telles que ‘‘les Jeunes Med qui continuent à se multiplier tels des Gremlins seront, dès février 2019, diffusées au Caméo à Namur en
et les réseaux sociaux’’ et ‘‘créer et éditer sur Internet’’ en collaboration avec Média Animation. prémice des séances scolaires.
Enfin, dès 2019, Action Médias Jeunes se sera également doté d’une page Itch.io pour partager et valoriser
#5.7 VALORISATIONS DÉJÀ PROGRAMMÉES de la même manière que sur Vimeo les jeux vidéo créés par les jeunes dans nos ateliers et nos stages.
Si Instagram devient le fer de lance de notre présence en ligne, nous n’abandonnerons pas Facebook
Avec désormais 2 membres de l’équipe chargé·e·s des services vidéo, nous nous sommes permis d’accepter la mais nous fermerons notre page pour réinvestir notre profil, baptisé ‘‘Denise d’Action Médias Jeunes’’.
réalisation des capsules pour les Jeunes CSC, l’AMO Passages et pour la Fédération Wallonie-Bruxelles. Rendre
accessible et valoriser les projets et les enjeux de la jeunesse font partie intégrante de nos missions. À l’agenda des publications : newsletters, teasers, communiqués de presse, salons, festivals et même une nouvelle
vidéo de présentation de nos activités viendront rythmer un pôle ‘‘communication’’ déjà très excité par cette année
2019 ! N’hésitez-pas à nous suivre sur les réseaux sociaux pour partager avec nous cet emballement !
#5.8 EXPERTISES
Vous l’aurez compris, notre envie de partager notre expertise ne fait qu’augmenter. C’est pourquoi, nous brassons
nos compétences en collaborant avec l’IHECS. Action Médias Jeune pourra suivre et accompagner les étudiant.e.s
dans leur travaux autour des ‘‘usages médiatiques et de leurs enjeux environnementaux’’. Des projets dont nous
nous inspirerons pour modifier notre consommation numérique d’équipe que nous souhaiterions rendre plus
‘‘ecofriendly’’ et que nous pourrons utiliser dans nos activités sur le web.
Nous créerons également un OUTIL PÉDAGOGIQUE sur le Web en primaire avec Imagin’AMO afin de partager
nos ressources avec les enseignant·e·s que nous aurons formé·e·s. Nous allons également proposer une ré-
édition de l’OUVRAGE ACTUALISÉ ‘‘Communiquer efficacement avec les jeunes. 9 clichés déchiffrés’’ chez
Politeia. Avec cette même maison d’édition, nous nous attellerons à une autre publication pour aider les parents
et les encadrants jeunesse à accompagner les jeunes dans leurs usages numériques.
Bien sûr, nous allons aussi participer à des colloques, des conférences pour les parents et des groupes de travail
avec le CSEM. Notre Asbl intégrera pour la première fois le salon SETT, (School Education Transformation &
Technology), continuera les conférences ‘‘PUNCH’’ avec le Point Culture, participera au Conseil d’orientation du
Centre Culturel des Abattoirs de Bomel, à UPTIC, à un groupe de concertation relatif aux usages d’internet et jeux
vidéo crée par le CRESAM) et enfin proposera des ateliers et modérera une conférence au ‘‘CRACS’’, un forum
de vidéastes Youtube organisé par Infor-Jeunes Luxembourg.
Faire cavalier seul n’est pas dans nos habitudes, c’est pour cela qu’Action Médias Jeunes et l’Université de
Paix croisent leurs expertises pour proposer un nouvel outil pédagogique. Ces supports donneront des pistes
pédagogiques pour vérifier l’information en ligne, éveiller l’esprit critique et développer la capacité à dialoguer
de manière respectueuse et constructive sur Internet. Imaginé, coconstruit et évalué sur le terrain avec des
classes pilotes en 2019, cet outil s’adressera aux enseignant·e·s du 3ème degré tous réseaux et toutes filières
d’orientation confondus.
ACTION MÉDIAS JEUNES / RAPPORT D’ACTIVITÉS 2018 / #5 CONCLUSION ET PROGRAMME D’ACTIVITÉS 2019 p.25SUIVEZ-NOUS !
INFO@
ACTIONMEDIASJEUNES.BE
+32 [0] 81 74 29 19
13 Place l’Ilon
5000 Namur [Be]Vous pouvez aussi lire
