Reconversion professionnelle : quelles bonnes pratiques d'accompagnement ? - Club des correspondants handicap - Handi-Pactes Grand-Ouest
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Club des correspondants handicap
Reconversion professionnelle :
quelles bonnes pratiques
d’accompagnement ?
Vendredi 29 mars 2019
Au Rectorat de Nantes
Quelques exercices
d’éveil
Pour mieux se connaître
Présentation succincte de la journée 9h30 – Accueil-café puis introduction par les animateurs Handi-Pacte 10h15 – Les actions et outils de la politique handicap de l’Académie de Nantes 11h15 – Pause 11h30 – Ateliers d’échanges « Quels besoins, quels outils dans mon établissement ? » 12h45 – Déjeuner 14h – Présentation des dispositifs en soutien à l’action interne 15h – Atelier « Bourse à la mobilité : faire émerger ensemble des solutions de reconversion » 16h30 – Actualités, programmation et évaluation 16h45 – Fin de journée
Programme de la journée 9h30 – Accueil-café puis introduction par les animateurs Handi-Pacte 10h15 – Les actions et outils de la politique handicap de l’Académie de Nantes 11h15 – Pause 11h30 – Ateliers d’échanges « Quels besoins, quels outils dans mon établissement ? » 12h45 – Déjeuner 14h – Présentation des dispositifs en soutien à l’action interne 15h – Atelier « Bourse à la mobilité : faire émerger ensemble des solutions de reconversion » 16h30 – Actualités, programmation et évaluation 16h45 – Fin de journée
Sophie DELLIEUX
Correspondante handicap académique,
Cheffe du Service (SAAIMEPH)
Jérôme SANCHEZ
Conseiller Technique de Service Social
auprès du Recteur. Présentation du
dispositif « Poste Adapté »
Béatrice COUSIN
Directrice du Centre de Réadaptation de
l’Académie de Nantes
Quelques repères… 3 600 établissements, 713 200 élèves + de 60 000 agents dont près de 50 000 enseignants Un service dédié au Handicap (1,5 ETP) Un réseau de correspondants dans chaque département TAUX D’EMPLOI DIRECT Dans l’académie en 2017 : 3,65% soit 2021 BOE, en hausse RECRUTEMENT Des recrutements directs par voie contractuelle : 22 enseignants + 4 ATSS MAINTIEN Assistances humaines : 61 dont 45 pour les enseignants en 2017
Aménagements des postes de travail
mise à disposition d’une assistance humaine
01/09/2014 01/09/2015 01/09/2016 01/09/2017
Nombre Moyenne Nombre Moyenne Nombre Moyenne Nombre Moyenne
8 d'agents horaire d'agents horaire d'agents horaire d'agents horaire
Enseignants
8 3 23h30 4 19h00 5 16h00 8 15h30
1er degré
Enseignants
2nd degré 32 23h30 33 25h00 32 24h15 36 24h15
public
Enseignants
2nd degré 2 20h00 1 35h00 1 35h00 1 35h00
privé
Personnels
9 17h30 13 17h00 15 20h00 16 21h00
ATSS
TOTAL 46 51 53 61
Contact
Je vous remercie pour votre attention et reste à votre
9
disposition pour tout échange que vous souhaiteriez avoir :
9
correspondant-handicap@ac-nantes.fr
Sophie DELLIEUX
02 51 86 31 72
DSDEN 44
Sophie DELLIEUX
Correspondante handicap académique,
Cheffe du Service (SAAIMEPH)
Jérôme SANCHEZ
Conseiller Technique de Service Social
auprès du Recteur. Présentation du
dispositif « Poste Adapté »
Béatrice COUSIN
Directrice du Centre de Réadaptation de
l’Académie de NantesENTREE MEDICALE PROJET PROFESSIONNEL
ACCOMPAGNEMENT PLURIPROFESSIONNEL
14
14
CMC, SSFP, MEDECIN DE PREVENTION,
CORPS D’INSPECTION…
DANS L’ACADEMIE DE NANTES LE SSFP ACCOMPAGNE LES AGENTS
IMPLANTATION SUR SITE BILAN INTERMEDIAIRE BILAN ANNUEL
CRN
J SANCHEZ CTR Rectorat de Nantes mars
2019Sophie DELLIEUX
Correspondante handicap académique,
Cheffe du Service (SAAIMEPH)
Jérôme SANCHEZ
Conseiller Technique de Service Social
auprès du Recteur. Présentation du
dispositif « Poste Adapté »
Béatrice COUSIN
Directrice du Centre de Réadaptation de
l’Académie de Nantes19
19
Centre de Réadaptation
de l’Académie de Nantes
CRNLa convention Par une convention signée entre la MGEN et le Rectorat de Nantes le 1er juin 2016, le Centre de réadaptation a été créé pour répondre à plusieurs missions : La remise en situation professionnelle suite à un arrêt de travail pour maladie L’accompagnement du projet professionnel pendant la première année de Poste Adapté de courte Durée (PACD) La mise en œuvre de la période préparatoire au reclassement (PPR) rentrée 2019
Qui sont les stagiaires ? Le Centre de réadaptation s’adresse à tous les personnels de l’éducation nationale en difficulté professionnelle pour des raisons de santé, mais dont l’état est stabilisé et permet d’envisager une reprise d’activité.
Conseillères Assistant (es) de Personnes en charge Correspondante
mobilité services sociaux du suivi individualisé handicap
carrière des personnels
DRH académique Médecin CT Rectorat
Chefs de division Médecin
ou services Division ou pôle Médecins de prévention traitant
RH des DSDEN
ACCORD
Personnels de
direction et MGEN
d’inspection
Directrice du Centre
de Réadaptation de
Tuteurs de pratique Psychologues du
l’Académie de
accompagnée travail
Nantes
Projet de remise en
situation professionnelle Installation, suivi,
Bilan final transmis au
réajustement
personnel, aux services RH
et médecin de préventionQuelques chiffres pour 2018 CRN
total 40
Nombre de PACD 30
20
Nombre de stages
10
Nombre de
personnes… 0
0 10 20 30 40 50 Homme FemmeCRN
Durée d'interruption de service
40
30
20
10
0 volonté d'un retour aux fonctions statutaires
moins d’1 de 1 à 3 3 à 5 ans plus de 5 (ens. & admin.)
an ans ans volonté de reconversion à une autre
fonction
RQTH Département d'origine
20
Sarthe
15 Maine et Loire
10 Mayenne
5 Vendée
0 Loire Atlantique
2016 2017 2018 0 5 10 15 20
2018 2017 2016Suivi de cohorte
personnes
N+1 % N+2 % N+3 %
suivies
retour à
16 20% 16 31% 5 29%
l'emploi
PACD 32 40% 25 48% 9 53%
poursuite
24 30% 6 12% 0 0%
de stages
congé
9 11% 5 10% 3 18%
maladie
TOTAL 81 52 17Analyse du suivi de cohorte • Un peu plus d’¼ des personnels suivis retrouvent leur emplois après 3 années (après 2 à 3 stages ou à la fin de la 1ere année de PACD). • La moitié des personnels suivis obtiennent un PACD : projet professionnel clarifié, dossier étayé. • Un stage de 8 à 10 semaines ne suffit pas et nécessite sur la première année d’être enrichi par d’autres expériences (CRN ou OTT par ASS) • Les personnels ne s’engageant pas dans les stages au cours de la 1ere année restent ou reviennent en congés maladie (complexité du retour à l’emploi)
Centre de Réadaptation de l’Académie de Nantes 11 rue Nina-Simone Immeuble Veo 44000 NANTES Courriel : CRN@mgen.fr T : 02 28 08 86 10 Directrice : Béatrice Cousin Courriel : bcousin@mgen.fr P : 06 02 17 82 47
Pause
Programme de la journée 9h30 – Accueil-café puis introduction par les animateurs Handi-Pacte 10h15 – Les actions et outils de la politique handicap de l’Académie de Nantes 11h15 – Pause 11h30 – Ateliers d’échanges « Quels besoins, quels outils dans mon établissement ? » 12h45 – Déjeuner 14h – Présentation des dispositifs en soutien à l’action interne 15h – Atelier « Bourse à la mobilité : faire émerger ensemble des solutions de reconversion » 16h30 – Actualités, programmation et évaluation 16h45 – Fin de journée
Ateliers par groupes Echanges autour d’un cas pratique (30’) puis restitution en plénière (3x15’)
Atelier 1 Votre collectivité territoriale de +1000 agents a été confrontée ces derniers mois à plusieurs procédures de reclassement pour inaptitude. Plusieurs agents ont dû être rayés des cadres faute de réponse adaptée. Les premiers constats laissent apparaître un manque d’anticipation et de coordination entre les différents acteurs. Que faire ?
Atelier 2 Votre Centre Hospitalier est hélas un producteur important de handicap, en particulier pour les infirmiers et les aides soignants, dont le métier est considéré comme une vocation. Après avoir saturé les postes administratifs, vous êtes à la recherche d’autres solutions de reconversion professionnelle pour ces métiers. Que faire ?
Atelier 3 Une assistante administrative d’un de vos centres de recherche de l’Université rencontre un problème d’intégration avec son équipe en raison de son handicap. Après plusieurs entretiens, elle a accepté le principe d’une mobilité interne ou externe et a évoqué son souhait de travailler dans le milieu médical. Que pourriez-vous lui proposer ?
Atelier 4 (optionnel) Mme Y travail à la gestion financière de la DRJSCS. Elle est atteinte d’un trouble du mouvement induit par un dysfonctionnement du système nerveux central qui ne lui permet plus d’écrire. Elle bénéficie d’une RQTH. En 2020, les postes du secrétariat général vont être amenés à disparaître. Elle souhaiterait trouver dans d’autres établissements publics un futur poste adapté. Que pourriez-vous lui proposer ?
Pause déjeuner 12h45-14h
Programme de la journée 9h30 – Accueil-café puis introduction par les animateurs Handi-Pacte 10h15 – Les actions et outils de la politique handicap de l’Académie de Nantes 11h15 – Pause 11h30 – Ateliers d’échanges « Quels besoins, quels outils dans mon établissement ? » 12h45 – Déjeuner 14h – Présentation des dispositifs en soutien à l’action interne 15h – Atelier « Bourse à la mobilité : faire émerger ensemble des solutions de reconversion » 16h30 – Actualités, programmation et évaluation 16h45 – Fin de journée
Présentation des
dispositifs en soutien à
l’action interneLes acteurs
Employeurs Agents
PFRH Cap emploi
CDG maintien
Médecins
de prévention CRP et OF
Handi-Pactes
COMETE
Les dispositifs
France PPR
CPA / CPF
PMSMP
Mise à
disposition Stages
Les outils d’immersion
Cap.territorrial.fr
Place de l’emploi Passeport découverte
public (ex-BIEP) Mobilitest Emploi accompagné
https://www.place-
emploi-public.gouv.fr/ Mobil’O Centre
www.handipactes-grandouest.fr
38Les acteurs
Centre de Réadaptation
Professionnelle
La Tourmaline
Sophie RAITIÈRE
Responsable CRP Le Tourmaline
39Accompagner les parcours
de reconversion professionnelle
de personnes
en situation de handicap
29 Mars 2019
Le Centre de Réadaptation Professionnelle
LA TOURMALINELE CRP LA TOURMALINE au sein du PRMT*
Etablissement médico-social du Groupe
UGECAM, organisme privé
avec une mission de service public,
financé par l’Assurance Maladie
Situé au sein du *Pôle de Réadaptation
Maubreuil & La Tourmaline
qui vise
l’intégration professionnelle durable
dans un métier compatible avec la situation de
handicap de la personne accueillie
41Projet d’établissement du CRP
Le Centre de Réadaptation Professionnelle La Tourmaline
4 orientations stratégiques:
- Participer à l’évolution de l’offre d’évaluation et de réadaptation
professionnelle
- Individualiser les parcours et renforcer l’interdisciplinarité
- Mettre la qualité au cœur des pratiques et des comportements
individuels (certifié AFNOR NF SERVICE – CRP CPO)
- Renforcer la performance et les partenariats
42LE CRP LA TOURMALINE
Des agréments accordés pour 140 places
par l’Agence Régionale de Santé
et
la Région des Pays de la Loire
40 pour le CPO (Centre de Préorientation)
100 pour le CRP : Préparatoire Générale et
Qualifiant
soit en 2018 :
505 stagiaires dont 290 en CPO
43Les modalités d’accès
Personne en situation de handicap
Demande d’orientation à la MDPH
Reconnaissance travailleur handicapé RQTH
Et
Notification orientation professionnelle : ORP, pour
suivre une action de réadaptation professionnelle
44Analyse de la demande par la MDPH pour orienter
vers la Réadaptation Professionnelle :
Complexité de la situation du handicap
Besoin d’accompagnement par une équipe pluridisciplinaire
45L’offre de formation du CRP
Un dispositif d’évaluation et d’orientation
à la mobilisation sur projet
Une Préorientation pour définir un projet professionnel
Une préparatoire générale pour consolider le projet de
formation ou un projet professionnel
Un dispositif visant l’insertion professionnelle des
personnes en situation d’autisme
7 formations qualifiantes dans les métiers
du tertiaire et du bâtiment
46Une équipe pluridisciplinaire
Médical Social
Médecin du travail Assistantes sociales
Infirmier
Secrétaire médicale COORDINATION
Accompagnement
Ergonome Responsable du CRP
Responsable pédagogique psychologique
Professeur APA Resp.Pôle médico- Psychologue du travail
social/coordinatrice des
admissions Neuro psychologue
Psychiatre
Accompagnement
pédagogique et Accompagnement
administratif à l’insertion
Formateurs Chargés d’insertion
Secrétaires Documentaliste 47Dispositif d’évaluation
à l’orientation et à la mobilisation sur projet
Nombre de stagiaires : groupes de 8 avec 2 entrées par mois
Durée : 5 ½ jours
OBJECTIFS
Evaluer la situation de la personne en situation de handicap dans sa
globalité (capacités sociales, habiletés professionnelles, aptitudes
comportementales)
Mesurer la capacité à se mobiliser sur un projet de reconversion
Aider à la définition d’une orientation
48LA PREORIENTATION
Nombre de stagiaires : 3 groupes de 16 avec une entrée toutes
les 4 à 6 semaines,
Durée : 12 semaines
OBJECTIF
Accompagner et aider la personne reconnue travailleur handicapé à
élaborer un projet professionnel et/ou social réaliste et réalisable dont elle
sera l’actrice.
49Préparatoire Générale
Nombre de stagiaires : 15 à 20 avec une entrée tous les 3 mois
En fonction des dates de formations qualifiantes visées.
Objectifs
Intégrer une dynamique d’apprentissage
Apprendre à apprendre
Revisiter, consolider ou acquérir des connaissances en français,
mathématiques et bureautique au moyen des compétences clés
Questionner, affiner ou consolider son projet professionnel
RECOUVRER LA CONFIANCE EN SOI
50Passeport Professionnel Autisme
Pass P’As
Public accueilli : personne diagnostiquée Autisme de haut niveau sans
déficience intellectuelle
Nombre de stagiaires : 6 à 10 avec une entrée tous les 6 mois
Objectif global : Aide à l’orientation professionnelle et
accompagnement à l’insertion durable dans l’emploi
Bilan des aptitudes, acquis et potentiels
Elaboration d’un projet professionnel
Entrainement et aide à l’acquisition d’habilités socio professionnelles
S’inscrire dans une dynamique d’insertion durable en milieu
ordinaire (accompagnement type Job Coaching)
51Les formations qualifiantes
Employé Administratif et d’accueil : 1529h - 10 stagiaires
Secrétaire Comptable : 1929h - 2 groupes de 11 stagiaires
Secrétaire Assistant(e) : 1456h – 10 stagiaires
Secrétaire Assistant(e) Médico-social(e) : 1456h – 10 stagiaires
Comptable Assistant(e) : 1534h – 12 stagiaires
Technicien Études du Bâtiment : 1988h – 13 stagiaires
Agent d’Entretien du Bâtiment : 1810h – 16 stagiaires
Titres professionnels inscrits au Répertoire National
des Titres et des Certifications (RNCP)
52Résultats en 2017/2018
Obtention du titre et Retour à l’emploi
Réussite au titre :
En 2017 : 74,65 %
En 2018 : 77, 61 %
Taux d’insertion
En 2017 : 78 %
En 2018 : 60 %
Seuls les contrats supérieurs ou égaux à 6 mois sont
comptabilisésConvention de partenariat
Personnel en reconversion
A) Les agents en situation de reclassement pour inaptitude ayant :
une reconnaissance RQTH
et
une ORP (orientation professionnelle) par la CDAPH :
aucun frais de formation ne sera facturé.
le traitement de l’agent est assuré par l’employeurConvention de partenariat
Personnel en reconversion
B) Les agents en situation de reclassement pour inaptitude sans
ORP (orientation professionnelle) :
la prise en charge fera l’objet d’une convention individuelle
précisant l’action concernée, les modalités d’accompagnement
et le coût facturé par la Tourmaline
Un devis sera réalisé en amont par le CRP La Tourmaline
(demande de financement possible auprès du FIPHP).
55Convention de partenariat
Personnel en reconversion
En dehors des dispositifs de l’offre de formation, le CRP propose :
des prestations d’évaluation, de diagnostic, de conseil et
d’accompagnement , auprès :
des agents
de l’encadrement
des équipes de travail
…..
dans ces conditions, un devis sera réalisé par le CRP de la
Tourmaline.
56Quelques chiffres
LA FAGERH (1944)
146 établissements Médico Sociaux
60 gestionnaires
UGECAM 15% de l’offre nationale des CRP
13 000 personnes TH accompagnées
3 500 professionnels
240 formations + Préorientation + Préparatoire Générale
Entre 62% et 65 % de taux d’insertion durable
57Des sites ressources
Site de l’UGECAM de Bretagne et des Pays de la Loire / La Tourmaline
www.ugecam-brpl.fr
Site de la FAGERH (Fédération des Associations Gestionnaires et des
Établissements de Réadaptation pour Handicapés)
www.fagerh.fr
58Les acteurs
Association Comète France
Unités en Pays de la Loire :
Hôpital Saint-Jacques de Nantes
CMPR (Centre de Médecine Physique et de
Réadaptation) Côte d’Amour de Saint-Nazaire
59https://www.youtube.com/watch?v=QTpmzasBY1E 60
Les dispositifs
Période de Préparation
au Reclassement
Durée maximale d’un an
Accompagnement individualisé, formations et possibilité d’expérimenter
d’autres types de fonctions ou d’autres univers professionnels, y compris en
dehors de son administration d’origine
Circulaire du 28 mars 2017 relative au plan d’action pluriannuel pour une meilleure prise en
compte de la santé et la sécurité au travail dans la fonction publique (Période de Préparation au
Reclassement)
Décret n° 2018-502 du 20 juin 2018 instituant une période de préparation au reclassement au
profit des fonctionnaires de l'Etat reconnus inaptes à l'exercice de leurs fonctions à la seule
fonction publique d’Etat, le dispositif devrait s’étendre à l’ensemble de la fonction publique.
Décret n° 2019-172 du 5 mars 2019 instituant une période de préparation au reclassement au
profit des fonctionnaires territoriaux reconnus inaptes à l'exercice de leurs fonctions
61Les dispositifs
Conseil en Evolution
Professionnelle (CEP)
6263
Les dispositifs
Compte Personnel de
Formation (CPF)
Le Décret du 6 mai 2017 sur la mise en œuvre du
CPA et du CPF avec précisions pour les personnes en
risque d’inaptitude qui bénéficient à cet égard d’un
abondement (crédits d’heures supplémentaires) dont
le plafond varie entre 150 heures et 400 heures selon
le niveau de diplôme de l’agent.
64LE PASSEPORT DECOUVERTE PFRH-FORMATION 15 mai 2018
CELA SE PASSE COMMENT ?
UN FORMAT TYPE D’UNE DEMI-JOURNEE...
UNE SÉQUENCE DE PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU SERVICE...
UNE SÉQUENCE ILLUSTRANT CONCRÈTEMENT UNE ACTIVITÉ…
MAIS TOUT EST POSSIBLE….
PFRH-FORMATION 15 mai 2018
66SE SONT DÉJA DEROULÉS
DIRECCTE - GENDARMERIE - CHAMBRE RÉGIONALE DES COMPTES – OFFICE
FRANCAIS IMMIGRATION ET INTÉGRATION CASIER JUDICIAIRE NATIONAL – ONIRIS
– INRA – IGN -TGI NANTES - COUR D’ APPEL D’ ANGERS – CREPS – TRIBUNAL DES
PRUD’HOMMES – COUR ADMINISTRATIVE D’ APPEL – TRIBUNAL ADMINISTRATIF...
SONT PROGRAMMÉS DANS LES MOIS A VENIR
DREAL – DIRECTION DEPARTEMENTALE DE LA SÉCURITÉ PUBLIQUE - COUR
ADMINISTRATIVE D’ APPEL- SGAR – TGI NANTES – COUR ADMINISTRATIVE D’ APPEL
– COUR D’ APPEL D’ ANGERS – CASIER JUDICIAIRE – SOUS DIRECTION ACCÈS A LA
NATIONALITE FRANCAISE...
PFRH-FORMATION 15 mai 2018Les dispositifs
L’emploi accompagnéLes outils Expérimentation
L’EMPLOYEUR INITIAL
L’ORGANISME ACCUEILLANT
assume le statut d’employeur et
identifie les opportunités de stage et signe
contracte une assurance
INTERFACE
une convention
responsabilité civile
LE CORRESPONDANT HANDICAP
LE CORRESPONDANT HANDICAP
vérifie que les conditions d’accueil son
accompagne la recherche
réunies : maitre de stage, contraintes
de stage de l’agent
diverses liées au poste et au handicap
L’AGENT
en reclassement
professionnel Reconversion
STAGE
STAGE IMMERSION
DECOUVERTELes outils Place de l’Emploi Public
Programme de la journée 9h30 – Accueil-café puis introduction par les animateurs Handi-Pacte 10h15 – Les actions et outils de la politique handicap de l’Académie de Nantes 11h15 – Pause 11h30 – Ateliers d’échanges « Quels besoins, quels outils dans mon établissement ? » 12h45 – Déjeuner 14h – Présentation des dispositifs en soutien à l’action interne 15h – Atelier « Bourse à la mobilité : faire émerger ensemble des solutions de reconversion » 16h30 – Actualités, programmation et évaluation 16h45 – Fin de journée
Atelier « Bourse à la mobilité : faire
émerger ensemble des solutions
de reconversion »
o Recensement par chacun des profils d’agents et de leurs types
de compétences susceptibles de faire l’objet de projets de
reconversion (inscription sur des post-it puis regroupement en
petits groupes par département)
o Échanges par territoire entre correspondants handicap pour
faire émerger des potentialités de parcours de mobilité entre
fonctions publiques et/ou entre postes
o Présentation en plénière des cas « compliqués » de
reconversion pour soumettre à la réflexion du collectifProgramme de la journée 9h30 – Accueil-café puis introduction par les animateurs Handi-Pacte 10h15 – Les actions et outils de la politique handicap de l’Académie de Nantes 11h15 – Pause 11h30 – Ateliers d’échanges « Quels besoins, quels outils dans mon établissement ? » 12h45 – Déjeuner 14h – Présentation des dispositifs en soutien à l’action interne 15h – Atelier « Bourse à la mobilité : faire émerger ensemble des solutions de reconversion » 16h30 – Actualités, programmation et évaluation 16h45 – Fin de journée
Actualités FIPHFP et
Handi-Pacte
Webinaire mobilité inter-fonctions publiques
18 mars 2019 >> REPLAY
Campagne de déclaration OETH
4 février – 31 mai
Opération DuoDay
16 mai 2019Les prochaines rencontres
Jeudi 11 avril 14h-17h
Groupe d’échange de pratiques
Atelier de co-développement à
Nantes
Vendredi 26 avril 10h-16h
Formation DOETH à Angers
Jeudi 6 juin
Club des correspondants handicapEvaluation de la
journéeMerci à tous pour
votre participation
à cette journée !
Tifenn LE BRAZIDEC
Jérôme ODDON
Mission d’animation du Handi-Pacte Fonction publique Pays de la Loire
handipacte-paysdelaloire@adeoconseil.com - 01 43 98 42 01Vous pouvez aussi lire
