RESALIANCE CONFÉRENCE DE LANCEMENT 5 JUIN 2019
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
RESALIANCE
CONFÉRENCE DE LANCEMENT 5 JUIN 2019
LAUNCH CONFERENTIE, JUNI 5, 2019
PLAN DE L’INTERVENTION
Interventieplan
Genèse du projet :
Genese van het project
Pourquoi les Albatros? - Waarom Albatros?
Pourquoi l’Autisme? - Waarom Autisme?
Pourquoi RESALIANCE - Waarom RESALIANCE?
Présentation du projet RESALIANCE – Presentatie van het RESALIANCE-project
Les opérateurs partenaires – Partners-operatoren
Les opérateurs associés – Geassocieerde operatoren
Trois cibles, trois clés, trois axes – 3 sleutels – 3 cirkels – 3 assen
Contacts - site web – page Facebook – Contact- website - Facebookpagina
Genèse du projet : pourquoi les ALBATROS ?
Genese van het project: waarom de Albatros?
Expérience transfrontalière
Grensoverschrijdende ervaring
Travaux de l’OFBS
OFBS
Création d’Albatros 08
Oprichting van Albatros 08
POURQUOI LES ALBATROS :
Echanges de bonnes pratiques transfrontalières
WAAROM ALBATROS: Uitwisseling van goede grensoverschrijdende praktijken
Une Asbl qui applique la règlementation Schéma départemental
française : Afdelingsschema
Een non-profitorganisatie die Franse regelgeving toepast
Groupes de travail MDPH
Lois 2002 et 2005
MDPH-werkgroepen
Wetten 2002 en 2005
URIOPSS et CREAI
Outils règlementaires
URIOPSS en CREAI
Regelgevingsinstrumenten
Formations en Belgique et en France
Evaluations internes et externes
Trainen in België en Frankrijk
Interne en externe evaluaties
Recommandations de bonnes pratiques ANESM
ANESM-aanbevelingen voor goede praktijken
POURQUOI LES ALBATROS :
Echanges de bonnes pratiques transfrontalières
WAAROM ALBATROS: Uitwisseling van goede grensoverschrijdende praktijken
Affiliation à la LNH “LNH” Affiliatie
Imprégnation des dispositifs, pratiques Impregnatie van formats, praktijken en cultuur
et culture des établissements belges van Belgische instellingen
Concept « ALBATROS »
ALBATROS-concept
Administrateurs dans des
établissements belges Beheerder in Belgische instellingen
Formations en France et en Belgique Opleidingen in Frankrijk en België
POURQUOI LES ALBATROS ?
Echanges de bonnes pratiques associatives
WAAROM ALBATROS ? Uitwisseling van goede associatieve praktijken
Deux associations autonomes avec des
Twee autonome associaties met overeenkomsten:
similitudes:
Même Bureau, même Président, mêmes Hetzelfde kantoor & beheerders
administrateurs communs
Hetzelfde lidmaatschap
Même adhésion
Gelijkaardige status
Statuts similaires
Dezelfde waarden
Mêmes valeurs
Mêmes volontés Dezelfde wensen
Même mode de fonctionnement Dezelfde werkingsmodus
Même volonté de participation active et Hetzelfde verlangen naar actieve en actieve
effective dans l’environnement contetextgebonden deelname
POURQUOI LES ALBATROS ?
Echanges de bonnes pratiques des équipes
WAAROM ALBATROS ? Uitwisseling van goede praktijken van teams
Partage d’expériences pédagogiques Educatieve en educatieve ervaringen delen
et éducatives
Initiatie cursus
Stage initial d’immersion
Groep van reflectie en uitwisselingen
Groupe de réflexion et d’échanges
Formations communes et partagées Gemeenschappelijke en gedeelde trainingen
Sorties et animations communes Uitstappen en gezamenlijke activiteiten
Genèse du projet : pourquoi l’autisme ?
Genese van het project: waarom autisme?
Accueil de personnes vivants avec autisme: 72 Huis van mensen met autisme: 72 mensen in
personnes à Petite Chapelle et 50 à Montcornet Petite Chapelle en 50 in Montcornet
Expertise et expérience Expertise en ervaring
Sollicitations des familles et des autorités
Bezorgdheden van families en autoriteiten
POURQUOI L’AUTISME ?
Réflexion commune
autour d’une même problématique
WAAROM AUTISME ? Gemeenschappelijke reflectie rond hetzelfde onderwerp
Création d’un Foyer d’Accueil Médicalisé de 9 Oprichting van een medisch opvangcentrum met 9 plaatsen.
places. Bereidheid om te reageren op een behoefte:
Volonté de répondre à un besoin:
- een heroriëntatie vermijden;
- éviter une réorientation par défaut;
- zorg voor continuïteit van zorg;
- permettre la continuité de la prise en charge ;
- zorgen voor veiligheid;
- assurer la sécurité ;
- een gepersonaliseerde/geïndividualiseerde aanpak
- proposer une approche personnalisée. aanbieden.Genèse : pourquoi RESALIANCE ?
Waarom RESALIANCE ?
Un acronyme
Een acroniem
Une Alliance : entente, accord, union
Een alliantie: overeenkomst, unie
Résilience : faire face, s’adapter, positiver
Veerkracht: omgaan met, aanpassen, positief
Netwerk voor informatie en sensibilisering rond autisme:
hefboom voor innovatieve inclusie– en
begeleidingsmechanismen in termen van
communicatie en expertisePRESENTATION du projet RESALIANCE:
les opérateurs partenaires
Presentatie van het RESALIANCE-project: partners-operatoren
Formations « Autisme »
"Autisme" –opleiding/sensibilisering
Reconnu
Erkend
Concept de formation très innovant
Zeer innovatief trainingsconcept « ApprocheCommunicationConcrète »
Collaboration
SamenwerkingPRESENTATION du projet RESALIANCE
les opérateurs partenaires
Presentatie van RESALIANCE-project partners-operatoren
Accompagnement des professionnels, des familles et des décideurs
politiques.
Begeleiding van professionals, families en politieke besluitvormers.
Missions : Opdrachten
• Observer, réaliser des études, et produire des analyses
Observeren, onderzoeken uitvoeren en analyses maken
• Réflexions, débats, travaux
Reflecties, debatten, werk op het terrein
• Connaissances sur les publics, les politiques, les dispositifs et les
pratiques.
Kennis over doelgroepen, beleid, regelgeving en praktijkwerk,
Collaboration avec le CHU Robert Debré de Reims et le Centre
Ressources Autisme
Samenwerking met het Universitair ziekenhuis Robert Debré van Reims en het
Centre Resources Autisme (CRA),
Partenariat Partnerschap(pen)/samenwerking(en).Partenaires porteurs du projet Projectpartners
Opérateurs associés
Geassocieerde operatoren
En France In FRANKRIJK En Belgique In BELGIË
Agence Régionale de Santé Grand Est (ARS) Région Wallonne - Agence pour une
Regionaal gezondheidsbureau Grand Est (ARS)
Vie de Qualité (AVIQ) Waals Gewest -
Conseil Départemental 08 (CD08) Departementale Agentschap voor een Kwaliteitsvol leven (AVIQ)
Raad 08 (CD08)
Fondation Albatros Albatros Stichting
Association Départementale de Parents et
Amis de Personnes Handicapées Mentales
(ADAPEI 08) Departementale Vereniging van Ouders en
Sympatisanten van Mentaal Gehandicapten (ADAPEI 08)Omgeving/Context van de
« 3 Cercles »
persoon
Gezinnen
3 cirkels
Persoon met
Autisme
A qui s’adresse le projet Naaste verzorgers
RESALIANCE?
Voor wie is het RESALIANCE- School, werk, vrijetijd
project bedoeld?Réseau
Educatif et de «3 clés »:3 sleutelbegrippen :
Sensibilisation à l’
o
o
Clé de compréhension
Clé de comportement - Gedrag
- Begrip
Autisme: o Clé de transmission - transfer
Levier pour l’
Plateforme européenne: Europees platform
Inclusion et l’
- Accompagnement - Begeleiding
Accompagnement - Sensibilisation - Sensibilisering
Novateurs en terme de
Approche
Communication et d’ concrète, positive, innovante
Expertise Benadering/methodiek
concreet, positief, innovatief
Netwerk voor informatie en sensibilisering rond autisme: hefboom voor
innovatieve inclusie– en begeleidingsmechanismen/structuren in termen
van communicatie en expertise« 3 axes »
« 3 assen » Collecter, prêter, tester :
Accompagner Former et Informer autismothèque
Begeleiden Opleiden en informeren Verzamelen, uitlenen,
onderzoeken/evalueren: Autismotheek
Personne vivant avec autisme et entourage Formation et information Outils innovants
Persoon met autisme en zijn/haar omgeving/context opleiding/informatie verstrekken Innovatieve strategieën/(hulp)middelen
Lieu de ressource et d’essai
Différents lieux de vie Fonctionnement des personnes werkplaats voor (her)bronning/inspiratie/trial
Verschillende contexten van leven Begrijpen van menselijk functioneren
Comprendre les difficultés
Begrip voor de moeilijkheden
Apporter des outils
aanreiken van stategieën/(hulp)middelen“
Les grandes étapes du projet
”
De belangrijkste fasen van het project
VISUALISATION SUR 4 ANS VISUALISATIE OVER 4 JAARJANVIER 2019 8 MARS 2019 AVRIL 2019 SEPTEMBRE 2019
Séminaire interne de lancement du projet Lancement officiel des projets «V»
Actions sur le terrain et ouverture
Autismothèque
Conférence de lancement du
projet RESALIANCE. (FR) 5 Juin
Le Projet RESALIANCE commence !
ANNEE 2019
Jaar 2019
JANUARI 2019 8 MAART 2019 APRIL 2019 SEPTEMBRE 2019
Intern seminarie om het project te Officiële lancering van "V" -projecten Acties in de praktijk en opening
lanceren Autismotheek
Het RESALIANCE-project start! Start conferentie van het
RESALIANCE-project. (FR) 5 juniJANVIER—DECEMBRE JANVIER—DECEMBRE JUIN 2020 DECEMBRE 2020
- Visites à domicile Ateliers et groupes de paroles Publication d’une 3è Newsletter
Publication d’une 2è Newsletter
- L’Atismothèque mobile et
itinérante
- 2è dépliant
ANNEE 2020
Jaar 2020
JANUARI—DECEMBER JANUARI—DECEMBER JUNI 2020 DECEMBER 2020
Workshops, gespreksgoepen
- Huisbezoeken Publicatie van een 3e nieuwsbrief
- Autismotheek mobiel Publicatie van een tweede
nieuwsbrief
2e folderJANVIER—DECEMBRE MARS 2021 JUIN 2021 DECEMBRE 2021
- Les personnes qui travaillent pour Conférence intermédiaire
le projet poursuivent les visites à - Publication d’une 5è Newsletter
Belgique - Publication d’une 4è Newsletter
domicile
- 3è dépliant
ANNEE 2021
Jaar 2021
JANUARI—DECEMBER MAART 2021 JUNI 2021 DECEMBER 2021
Mensen die voor het project
werken, blijven huisbezoeken Tussenconferentie
verzorgen België Publicatie van een 5e nieuwsbrief
Publicatie van een 4e nieuwsbrief
3e folderJANVIER—DECEMBRE JUIN 2022 OCTOBRE 2022 DECEMBRE 2022
Visites à domicile - Publication d’une 6è Newsletter Conférence FINALE Publication d’une 7è Newsletter
Ateliers Institut Albatros
Groupes de paroles PETITE-CHAPELLE
Belgique
Pérennisation de la Plateforme
- 4è dépliant
ANNEE 2022
Jaar 2022
JANUARI—DECEMBER JUNI 2022 OKTOBER 2022 DECEMBER 2022
Huisbezoeken SLOT conferentie
Workshops
Albatros
Gespreksgroepen Publicatie van een 6e nieuwsbrief PETITE-CHAPELLE Publicatie van een 7e nieuwsbrief
België
Duurzaamheid van het
platform
4e folderAxe 1: Accompagner
As 1: Begeleiden
Visites à Domicile Huisbezoeken
Quoi? Wat? Comment? Hoe?
• Observation, évaluation,
• Clés de compréhension, outils recueil d’informations, Les plus: MUTUALISATION et plus value
concrets - Sleutel tot begrip, concrete priorisation - Observatie,
tools
transfrontalière.
evaluatie, verzameling van
informatie, stellen van prioriteiten Meest: MUTUALISATIE en grensoverschrijdende
• Aider - helpen/begeleiden waarde.
• Intervenir - interveniëren • Interventions et proposition
d’outils - Interventies en voorstel
• Observer, analyser et comprendre van tools
- Observeren, analyseren en begrijpen • Evaluation et amélioration -
Evaluatie en verbetering
• Communication Concrète,
positive, visuelle et tangible - • Conseils - adviezen
Concrete communicatie, positief, visueel en
tastbaarAxe 1 : Accompagner
As 1: Begeleiden
Insertion Sociale et Professionnelle
Sociale en Professionele Integratie
Objectifs - doelen
• Intégrer un emploi régulier
Integreren in een reguliere baan
• Le garder
Behouden
• Etre productif
Productief zijn Thématiques adaptées
Groupes de paroles
Comment?
Aangepaste thema's
Gespreksgroepen
Entrainements à l’emploi
Hoe? Training op het werk
Soutiens à l’emploi
Ondersteuning op de werkvloer
Outils
ToolsAxe 2 : Informer et former
As 2 : Informeer en train
Ateliers de formation et de sensibilisation
Opleidings- en Sensibiliseringssessies
Quoi? Wat?
Pour qui? Voor wie?
Ateliers interactifs et de
sensibilisation • Familles et aidants proches
Interactieve en sensibliseringssessies Gezinnen en zorgverleners
Bienveillance et qualité de vie • Professionnels du médico-social
Medisch-sociale professionelen
Autismevriendelijkheid en kwaliteit van
leven
• Autres professionnels (santé,
Echanges et retours d’expériences éducation, employeur…)
Uitwisselingen en feedback Andere professionelen (gezondheid,
onderwijs, werkgever…)Comment? Hoe?
► Echanges, réflexions et partages
Uitwisseling, reflecties en delen
CREAI Grand Est , Centre de
Communication Concrète et
professionnels des Albatros
CREAI Grand Est, CCC en Albatros (B&Fr)
► Pratique et compréhensible :
«tuyaux» utiles et concrets,
immédiatement applicables
Praktisch en begrijpelijk: “praktijktips" nuttig
en concreet, onmiddellijk toepasbaar
Axe 2 : Informer et former
As 2 : Informeren en opleiden
Ateliers de formation et de sensibilisation
Opleidings- en sensibliseringssessies Approche communication concrète
AutismeCentraalMethodiek
Axe 2 : Informer et L’autisme dans les groupes de vie
former Autisme in leefgroepen
As 2 : Informeren en opleiden Autisme et particularités sensorielles
Ateliers de
Autisme en zintuiglijke ervaringen
Soutien familial
formation et de
sensibilisation
Familie ondersteuning
Trainings- en bewustmakingsworkshops Aménagement des postes de travail
Organisatie van werkposten
Exemples de thèmes
proposés Autisme et soins infirmiers…
Voorbeelden van voorgestelde Autisme en verpleging ...
thema'sAxe 3 : Proposer un lieu ressource
transfrontalier
As 3 : voorstelling van een grensoverschrijdend kenniscentrum
Autismothèque
Lieu ressource transfrontalier : Outils au service du confort de base de la personne autiste et
de son environnement.
Grensoverschrijdende bron van tools/info: tools die het basiscomfort van de persoon met autisme en zijn/haar
omgeving/context verbeteren.Axe 3 : Proposer un lieu ressource
transfrontalier L’autismotheek
Quoi? Wat? 2ème année = Version mobile
Réguler , apaiser, moduler , donner des
2de jaar = mobiele versie
clés de communication et de
compréhension
Outils et approches innovantes
Innovatieve tools en Reguleren, rust brengen, moduleren, sleutels
benaderingen/methodieken aanbrengen voor communicatie en begrip
Domaines sensoriels: le tactile, la
proprioception, l’auditif, l’olfactif, le
Pour qui? Voor wie? visuel, le vestibulaire
Sensorische domeinen: tactiel, proprioceptie,
auditief, olfactorisch, visueel, vestibulair
Personnes vivant avec autisme, familles, Ouvrages, documents, vidéos, liens
professionnels… Web
Mensen met autisme, familie,
professionelen, ...
Pourquoi? Waarom? Piblicaties, documenten/artikels, video's, links
naar websites
Tester les ressources (objets, matériel…)
onderzoekstools (materiaal,...)Que faire maintenant?
Wat nu?
LES DÉMARCHES - DE STAPPENVous êtes ? : Cochez la case correspondante à votre profil
Pré-inscriptions 2019 Personne vivant avec autisme (1)
Module 3 - Accompagnement à domicile Famille/Aidant (2)
Module 4 - Ateliers de formation Professionnel(le) du médico-social (2)
Module 6 - Insertion sociale et professionnelle
Professionnel(le) de la santé (3)
Professionnel(le) de l’entreprise (3)
RENSEIGNEMENTS
Professionnel(le) de l’enseignement (3)
Nom :……………………………………………………………. Prénom : ………………………………………………………… Autre-précisez : ……………………………………………….
E-mail : …………………………………………………………. Tél : +……./………………………………………………………
Modules proposés (selon votre profil)
(1) Personne vivant avec autisme (2) Famille/Aidant (3) Prof. de la santé
Prof. du médico-social Prof. de l’entreprise
Prof. de l’enseignement
Veuillez cocher le(s) module(s) choisi(s) Veuillez cocher le(s) module(s) choisi(s)
M3- Accompagnement à domicile M3- Accompagnement à domicile M4- Ateliers de formation
M6- Insertion sociale et professionnelle M4- Ateliers de formation
Précisez vos attentes : Module 4 - Veuillez cochez la journée choisie : Module 4 - Veuillez cocher si intéressé(e) :
………………………………………………………………………… Journée 1 (Sept) Journée 2 (Oct) ½ Journée (Nov)
Matin : « approche Matin : « cognition « approche communication concrète : les 6
………………………………………………………………………..
communication autistique » principes de base »
……………………………………………………………………….. concrète : les 6
principes de base ». après-midi : ateliers
Comment souhaitez-vous être contacté(e) ? :
Veuillez cocher votre préférence (10-12 pers)
après-midi : ateliers
Tél : …………………………………………………………….. « s’immerger en
(10-12 pers) « échanges
expérience autistique »
Mail : ………………………………………………………….. et discussions »
Formations gratuites dispensées par des intervenants du CCC et
du CREAI à Petite-Chapelle(B) ou à Montcornet en Ardenne (F)Contacts resaliance.albatrosfrbe@gmail.com
Coordinatrice Opérationnelle et Pédagogique : Anastasia Brasseur
anastasia.resaliance@albatros-asbl.be / +32(0)472174897
Pour nous joindre et
Assistante Pédagogique : Blandine Boucton
blandine.resaliance@albatros-asbl.be / +32(0)472175119
suivre l’évolution du
projet ! Site @ : www.resaliance-albatros.eu
Résaliance Albatros
Contacteer ons en volg ook de
evolutie van het project !Merci à tous et à toutes
pour votre attention!
Bedankt voor jullie gewardeerde
aandacht!
L’ÉQUIPE RESALIANCE
HET RESALIANCE-TEAMVous pouvez aussi lire
