Aux sources du management : le cheval - Une formation qui renforcera la cohésion de vos équipes - Amaé

Association pour
                              la médiation animale et l’équithérapie

Présentation :

aux sources du
management : le cheval

 Une formation qui renforcera la cohésion de vos équipes

                                                                   1

Présentation

 A propos de        Management          Amaé vous
   nous …            et cheval ?        propose…

    Avec la complicité et l’authenticité des chevaux,
 développer son Leadership et la cohésion d'équipe.
                             Une expérience à vivre !

                                                        2

A propos de nous…

         “ La synergie de valeurs humanistes fortes déclinée en actions
au service d’une relation unique qui apportera bien être et harmonie. ”

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Où ?

à Flaxlanden
au sud de
Mulhouse
Au centre équestre
PoneyetCie

                     Cadre champêtre
                     Centre équestre en « plein pied »
                     facilement accessible
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Qui a fondé Amaé ?

    Suzanne Mislin –vice                         Cloé Mislin -présidente
        présidente                             enseignante d’équitation formée en
Cadre de santé, DU soins palliatifs &            éthologie et médiation animale.
 accompagnement, certification en              Cloé, depuis 2014, est membre de
        médiation animale                       l’équipe de France Para-Equestre.

  « Rien ne serait possible sans l’appui du centre équestre Poney et Cie ! »   5

Les missions d’Amaé?

              Soigner
                             Enfants
                            autisme,
Equithérapie              hyperactivité,
                            trisomie,
 adaptée à             maladies génétiques,
                       séquelles d’accidents
 chaque cas
                             Adultes
En individuel ou par
    petit groupe         séquelles d’AVC
                       Maladie de Parkinson

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Les missions d’Amaé?

                                 Contribuer
                           au mieux être
«Les après midi « Aux sources du                                     « Equi’Elles »
                                                                   Un stage réservé aux femmes
    à l’écurie »           management : le                          souhaitant renforcer leurs
 Pour les personnes âgées                                           forces psychologiques par
entre 65 ans et 85 ans, en    cheval »                                    exemple avant de
situation de dépendances ou          pour les managers, les         reprendre la vie ou lors de
pas. L’activité est adaptée au              employés.                 détresse psychologique
problème de mobilité et aux         Lutter contre le stress, la        (jeune maman isolée,
   maladies (sorties d’AVC,      souffrance au travail, la perte    dépression…). Ce stage est
                                        d’estime de soi.              également proposé aux
    Alzheimer, Parkinson).
                                   Renforcer la cohésion des        personnes « aidantes » qui
                                                                           souffre d’usure
                                             équipes                       psychologique.

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Les missions d’Amaé?

             Former
                       les professionnels
                        accompagnant et
                          organisant des
   Certificat        séances de médiation
   « d’aide                 animale ou
                      d’équithérapie pour
 animateur en           les personnes en
  médiation           difficultés de vie, en
  animale et         situation de handicap
                         et de grand âge.
équithérapie »
 (parcours long et     Aussi pour de jeunes
  parcours court)     animateurs d’activités
                       où il peut y avoir des
                              animaux

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Les valeurs d’Amaé?

    Respect               Sécurité         Bienveillance          Solidarité
• de l’animal dans    • Dans toutes les    •De la              • Accueillir sans
  son rôle de           activités            compassion, de      juger
  médiateur             proposées            l’empathie au     • Facilité l’accès
• de la personne      • Dans la thérapie     service du          aux activités
  face à l’animal       grâce à une          parcours de         d’Amaé grâce à
• De l’histoire de      expertise            chaque personne     l’alimentation
  la personne           certifiée            accueillie          d’un fond de
  c’est-à-dire lui    • Dans des lieux     •Un espace sans       solidarité
  assurer la            adaptés            pression où peut
  confidentialité                          s’épanouir le
                                           réconfort et
                                           l’estime de soi.
                                           •Une démarche
                                           humaniste

                                                                                    9

Management…
                         et cheval ?

             « management » vient du latin « manu agere » (conduire par la main)
il devient « managiere » dans les académies équestres de la Renaissance italienne,
                   signifiant “emmener son cheval au manège”, donc littéralement
                créer les conditions favorables à une collaboration homme /cheval.

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Le cheval ?

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Le saviez-vous ?
 Le cheval est un animal de proie…
 • Il a des dons extrasensoriels hors du commun et une
   bonne mémoire.
 • Il est génétiquement programmé pour fuir au
   moindre danger, il reste toujours vigilant.
 • Il sait reconnaitre instinctivement le leader c’est-à-
   dire le plus doué car sa survie en dépend, il lui
   donnera sa confiance.
 Le cheval vit en troupeau
 • La coopération prime sur la rivalité.
 • Il y une place pour chacun.
 • Les préjugés n'existent pas.
 Le cheval observe
 • Il est sensible au langage corporel et à la voix.
 • C’est un expert de la communication non verbale.
 • Il analysera si « l’autre » est non-prédateur et digne
   de respect.
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Le saviez-vous ?
 Le cheval n’est pas dans l’affectif…
 • Il ne connait pas l’amour ou la haine ou les croyances,
   tout simplement il se souvient et réagit.
 • Il s’exprime par un langage corporel clair.
 • Ses besoins immédiats sont essentiels.
 Le cheval ne développe pas de
 stratégies
 • Il ne triche pas et réagit en fonction des signaux qu’il
   détecte donc du 100 % authentique.
 • Il ne cherche pas à plaire ou à manipuler
 Le cheval recherche la confiance
 • Il est sensible au langage corporel et à la voix.
 • Il n’obéit de façon naturelle qu’à un dosage de
   douceur et de fermeté.

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Le management vs le cheval

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Définition(s) du management…
Celle du Petit Larousse 
« Ensemble de techniques de direction, d’organisation et
de gestion de l’entreprise. »
Celle de la norme ISO 9000 
« Activités coordonnées pour orienter et contrôler un
organisme ».
Celle de Peter Drucker 
« Activités visant à obtenir des hommes un résultat
collectif en leur donnant un but commun, des valeurs
communes, une organisation convenable et la formation
nécessaire pour qu’ils soient performants et puissent
s’adapter au changement »
Celle de Raymond-Alain Thiétart                       
 « Le management, action ou art ou manière de                Peter Ferdinand Drucker, né le 14 avril 1909 à Vienne en
conduire une organisation, de la diriger, de planifier son   Autriche, mort le 11 novembre 2005 à Claremont en
                                                             Californie aux États-Unis, est un théoricien américain du
développement, de la contrôler, s'applique à tous les        management
                                                             Raymond-Alain Thietart est Professeur en Management,
domaines d'activités de l'entreprise ».                      directeur du PhD in Business Administration à l’Essec
                                                             Business School Paris, et Professeur Emérite à l’Université
                                                             Paris-Dauphine.
                                                                                                                           15

Management  des mots qui font « sens » pour Amaé
 « Activités   coordonnées » « obtenir un résultat collectif »

 performance             « s’adapter au changement »

           « un art ou manière de conduire de diriger »
 humanisme          respect des personnes et des relations

Notre vision  contribuer à impulser un changement des
comportements pour une meilleure performance individuelle
et collective dans le respect des personnes.

                                                                 16

Et le cheval dans tout cela ?
                                 Il ressent parfaitement et précisément nos
                                intentions et nos émotions.
                                     o Prendre conscience de la manière dont
                                       nous communiquons.
                                     o Identifier nos attitudes et nos émotions.
                                 Il ne coopère qu’à condition de reconnaître
                                un leader fiable.
                                    o Développer des modes d’expression et de
                                      relation utiles à la communication dans les
                                      équipes.
                                    o Décrypter nos qualités et défauts
                                      relationnels
                                 Il est « hors statuts » …même si vous êtes Bill
                                Gates et « hors subjectivité » !
                                    o Une expérience unique pour mieux se
                                      connaître.
Utiliser ses qualités pour          o Développer une «autorité » et une
décrypter nos comportements …         « coopération » naturelles.
                                                                              17

Présentation d’un exercice individuel…

        Petite vidéo
        Accès par ce lien

   http://youtu.be/8UdernGiCmg           18

Amaé vous propose…

“ Développer votre leadership, c’est-à-dire développer votre capacité
               à mobiliser motivation et adhésion de votre équipe ’’

                                                                   19

Constat actuel…
Une crise…
Trop de stress, trop de bruit, trop d'écrans et trop de
réunions. N'en jetez plus pour les cadres français !
Selon les résultats d'une étude* publiée mercredi 12
mars 2014 par Le Club des Entrepreneurs, les cadres ne
vont pas très bien.
Si plus de la moitié (57%) reconnaît que l'ambiance au
bureau est bonne, la liste des maux qui les assaillent a
de quoi inquiéter. 51% des cadres interrogés jugent
que l'équilibre entre vie professionnelle et vie
personnelle n'est pas assez respecté. Le climat se
dégrade
Pire, 69% se disent stressés au travail. 69% se
plaignent de leur open space bruyant tandis que 72%
estiment passer trop de temps devant un écran.
Interrogés sur l'évolution de ce sentiment de stress et
de ras-le-bol, ils sont 78% à estimer que le climat se
dégrade depuis plus de six mois.
86% estiment que les réunions auxquelles ils participent
ne présentent pas d'utilité. Plus grave, 83% des cadres
ne se sentent pas reconnus dans leurs efforts
professionnels.
*étude réalisée auprès de 1 812 cadres entre le 3 et le 14 février   20
2014.

Constat actuel…
 Une crise…
 Manager, ce que les cadres n'osent pas vous dire
 Sentiment d'être écartés des dossiers à fort enjeu ou
 inaudibles, de subir des décisions parachutées du haut...
 Experts, chefs de projet et managers vivent un profond mal-
 être dans l'entreprise. Mais ils préfèrent le taire. Le
 sociologue Denis Monneuse a libéré leur parole. Dans Le
 silence des cadres, enquête sur un malaise qui paraît ce 20
 mars 2014 (Vuibert), il dresse un constat alarmant.

 1.   La montée de la concurrence des cabinets
      conseil et des clients
 2.   Le précipice avec la direction générale
 3.   La solitude à son poste et parmi ses pairs
 4.   L'absence totale de management
          " Si "manager" ça veut dire regarder les tableaux de bord et
           distribuer de bonnes ou de mauvaise notes, ça n'a aucune valeur
           ajoutée. J'ai pas besoin d'un N+1 pour savoir si je suis dans les
           clous ou pas !... Mon chef est nul techniquement et nul
           humainement. Il ne sait pas trancher."
 5.   Le pseudo travail intellectuel
                                                                               21

Notre formation « Aux sources du management : le cheval »

Deux jours en groupe de 10
personnes .
Une pause « au vert »,un
temps pour soi, un temps pour l’équipe, un
temps pour faire le point sur « qui je suis »
dans mes comportements relationnels.
Un seul jugement celui du
cheval qui agira et réagira hors de tout
statut. Il suivra le(s) leader(s) qui affirmera
(ont) une autorité naturelle.
Un débriefing avec une
psychothérapeute et formatrice en RH La
possibilité d’avoir un débriefing en
particulier.
Une expérience unique pour
mieux se connaitre, dans une relation « qui
ne triche pas ».
                                                               22

L’équipe pédagogique…

                                   Suzanne Mislin
                               Responsable du séminaire
                              Coach en médiation animale
                               Coordination et animation

                                    Marlyse Mongiello
                              Co-animation - Psychothérapeute
                 Psychologie humaniste
                 Communication verbale et non-verbale
                 Communication Bienveillante et Non-Violente
                 Apport d’outils issus de mon expérience en stress
                 management
                    “Mon rôle : accompagner chaque participant individuellement
                           après les diverses expériences avec le cheval. ”

                                                                                  23

L’équipe pédagogique…

                                       Cloé Mislin
                         Supervision des exercices avec les chevaux
                        Responsable de la sécurité (écurie et manège)

                                      Alexandra Bour
                          Supervision des exercices avec les chevaux
                        Responsable de la sécurité (écurie et manège)
                   Enseignante d’équitation au centre équestre Poney et Cie

                                                                        24

PREMIER JOUR Découverte des personnalités individuelles

o Observations et démarche éthologique
  (étude du comportement)

o 1er exercice : première rencontre et
  premières découvertes, le stagiaire va
  devoir tenter de contrôler le mouvement
  du cheval en contrôlant son langage
  corporel

o 2ème exercice : deuxième rencontre et
  précision du langage pour atteindre un
  objectif, le stagiaire va devoir contrôler
  finement le mouvement du cheval en
  affinant son langage corporel selon les
  consignes données afin de pouvoir
  atteindre son objectif.
                                                       25

DEUXIEME JOUR Interactions des personnalités,
  collaborations et coopérations

o 3ème exercice : travail en groupe avec un
  seul cheval en liberté. Cet exercice
  révèlera les tendances des stagiaires à
  prendre le commandement, trouver des
  stratégies d’actions, diriger une équipe,
  puis à travailler ou non la coopération.
  Par groupe de 5 stagiaires.

o 4ème exercice : travail en groupe et
  situation de crise. Idem exercice
  précédent mais un élément stressant est
  introduit .

                                                 26

DEUXIEME JOUR Interactions des personnalités,
  collaborations et coopérations

o 5ème exercice : travail en groupe
  avec plusieurs chevaux. En
  troupeau, les chevaux vont avoir
  tendance à rester en groupe, à se
  comporter comme un fluide . Les
  interactions entre individus
  peuvent perturber la
  communication
  humains/chevaux.

                                                 27

Apres chaque expérience avec le cheval
                 Un bilan individuel ou du groupe
o Identifier le vécu sur le plan des attitudes et
  des comportements
o Aider à prendre conscience de sa façon de
  communiquer et d’écouter, de créer un
  climat de confiance

o Repérer des pièges de la communication et
  composer avec les émotions

o Faire des liens avec les relations
  professionnelles/personnelles et développer
  et identifier des modes d’expression utiles à
  la communication bienveillante et
  constructive et/ou stratégie d’adaptation
                                                                                   28
                                                    Collage Association Art Aile
                                                    pour Amaé

PRINCIPES PEDAGOGIQUES

Chacun participera à tous les exercices

Des expériences avec le cheval en
individuel et en groupe de 5.

Des temps de parole dans l’écoute et la
bienveillance.

Un espace d’échange individuel avec la
psychothérapeute sera organisé pour les participants
qui le souhaitent                                29

PRINCIPES PEDAGOGIQUES

Il n’est pas nécessaire
de connaître les chevaux
ni de savoir monter à
cheval.
La sécurité est assurée
puisque nous travaillons
avec des chevaux qui sont
traités avec respect et
bienveillance et qui
accueillent les humains
avec curiosité et
confiance.

                                              30

Pour connaitre les
                                      prochaines dates
                                     Contactez nous :
                                    contact@amae-asso.fr
                                    +33(0) 80 59 32 02 ou +33(0)6 08 11 81 88

                                     Consultez notre site
                                    internet, rubrique Agenda
                                    Si vous souhaitez aménager d’autres dates ou la
                                    durée du stage n’hésitez pas à nous contacter.
                                    Les hébergements peuvent être organisés.
                                    La formation peut être prise en charge par vote OPCA, le
                                    numéro d’agrément d’Amaé : 42 68 02319 68.

Se connaître par une relation qui
ne triche pas …
                                                                                          31

990 €/personne le
                         séminaire de deux jours
                        Les repas sont pris en
                        commun et dans la yourte
                        d’Amaé.

Tarif de la formation

                                                   32

Pour une moisson de
                                          sourires de Mélodie !

                                       Vous contribuerez aussi
                                      à financer le fond de solidarité d’Amaé. En effet
                                      une partie de la prestation environ 20% sera
                                      affecté au fond de solidarité d’Amaé afin de
                                      financer des séances d’équithérapie pour les
                                      enfants « différents » et les adultes « cabossés »
                                      par la vie.
                                       Nous soutenir, simple comme
                                      un clic www.amae-asso.fr

Le saviez-vous ? Une séance revient
à 50€ par heure et le paiement par
les organismes est de ≈12 €.
                                                                                     33

Photo : Sylvain Scubbi

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