ACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU E S DU BLOC MUNICIPAL - CLER
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ACCÉLÉRER
LA TRANSITION
ÉNERGÉTIQUE
RÉPERTOIRE DE FORMATIONS
POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
2020-2021
Réalisé avec le soutien financier de l’ADEME
SOMMAIRE PRINCIPALPourquoi ce répertoire ?
L’écologie et la justice sociale sont aujourd’hui une des préoccupations majeures des citoyennes et
des citoyens français. En 2020, les propositions de la Convention citoyenne pour le climat, puis un
scrutin municipal déterminant, ont montré que les thématiques de la transition écologique et des
changements climatiques sont désormais incontournables.
Pour sortir des énergies fossiles et effectuer cette transition énergétique, tous les acteurs –
institutions, citoyen·ne·s, entreprises – doivent aujourd’hui être mobilisés dans les territoires où
nous vivons. Au CLER – Réseau pour la transition énergétique, nous en sommes convaincus depuis
1984 : les collectivités ont la capacité et la responsabilité de contribuer à cette transition, source
de revitalisation de leur économie locale. Et nous voulons les y aider !
En ce début de mandat, nous avons rassemblé dans ce répertoire les formations proposées par
le CLER et ses adhérents aux équipes municipales désireuses d’accélérer la transition énergétique
sur le terrain. Vous y retrouverez 59 formations pour comprendre les ressorts de la transition
énergétique territoriale, et s’outiller concrètement. Elles sont pensées pour les élu·e·s mais nous
vous invitons à les suivre accompagné·e·s des services concernés : les enseignements en seront
d’autant plus riches !
Le répertoire est organisé en deux parties : Qui sommes-nous ?
Première partie Le CLER - Réseau pour la transition
COMPRENDRE LES ENJEUX ET RESSORTS DE LA TRANSITION énergétique est une association
ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE française, agréée pour la protection
de l’environnement, créée en 1984.
Deuxième partie Elle a pour objectif de promouvoir les
SE PRÉPARER À AGIR énergies renouvelables, la maîtrise
• Animer la stratégie énergétique du territoire de l’énergie et plus largement, la
• Accompagner les modes de vie vers plus de sobriété transition énergétique.
• Accélérer la rénovation performante des bâtiments Elle fédère un réseau de plus de 300
• Lutter contre la précarité énergétique structures professionnelles réparties
• Faciliter l’intégration territoriale des énergies renouvelables sur l’ensemble du territoire français
• Favoriser une mobilité durable qui mettent en œuvre des solutions
• S’approprier les enjeux et actions possibles en matière d’adaptation opérationnelles innovantes et dé-
au changement climatique ploient des actions pour une transition
énergétique ambitieuse. Le Réseau, lui,
Pour chaque formation, un encart précise si elle peut être organisée sur accompagne les collectivités et acteurs
l’ensemble du territoire national, ou sur un périmètre donné par un acteur local. des territoires à travers la diffusion de
Certaines formations peuvent être adaptées en fonction de votre contexte local bonnes pratiques, la capitalisation
ou proposées à distance : n’hésitez pas à prendre contact directement avec les et la mise à disposition de ressources,
structures. et la défense de mesures pour faciliter
l’action territoriale. Objectif : dévelop-
per les compétences et les capacités
Pour aller plus loin
d’agir des acteurs territoriaux.
Nos propositions pour agir et 7 boîtes à outils thématiques sont également
disponible sur le site internet du CLER.
https://cler.org/elus
SOMMAIRE PRINCIPALSOMMAIRE
Cliquez sur les titres pour accéder aux fiches des formations, et sur la mention
« sommaire principal » en bas de page pour revenir sur cette page.
COMPRENDRE LES ENJEUX ET LES RESSORTS
DE LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
ÄEngager son territoire dans la transition énergétique : comprendre pour mieux décider
ÄTransition du territoire : quels leviers pour un élu·e local·e ?
ÄLa transition environnementale pour les nouveaux élus communaux : enjeux et leviers d’actions
ÄÉlu·e local·e : la transition énergétique sur mon territoire
ÄLa transition énergétique dont vous êtes le héros
ÄÉVEIL CARBONE - Comprendre les mécanismes de changement individuel pour une dynamique
de transition collective
ÄAgir maintenant / Penser l’après !
ÄConnaître et mettre en œuvre un scénario négaWatt
ÄComprendre et révéler les bénéfices économiques locaux liés à la transition énergétique
ÄIntroduction à l’écologie urbaine
ÄDe la politique énergétique de la France à la politique territoriale
SE PRÉPARER À AGIR
Cette deuxième partie comporte 59 formations réparties en 7 sous-parties. Cliquez
sur chaque sous-titre pour accéder à la liste des formations correspondantes. Il suffit
ensuite de cliquer sur la mention « sommaire principal » pour revenir sur cette page.
Ä ANIMER UNE STRATÉGIE DE TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
Ä FAIRE DE LA SOBRIÉTÉ UN OBJECTIF DE L’ACTION PUBLIQUE LOCALE
Ä ACCÉLÉRER LA RÉNOVATION PERFORMANTE DES BÂTIMENTS
Ä LUTTER CONTRE LA PRÉCARITÉ ÉNERGÉTIQUE
Ä FAVORISER L’INTÉGRATION TERRITORIALE DES ÉNERGIES RENOUVELABLES
Ä FAVORISER UNE MOBILITÉ DURABLE
Ä S’APPROPRIER LES ENJEUX ET ACTIONS POSSIBLES EN MATIÈRE D’ADAPTATION
AU CHANGEMENT CLIMATIQUE
SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
ENGAGER SON TERRITOIRE DANS LA
COMPRENDRE
TRANSITION ÉNERGÉTIQUE : COMPRENDRE
POUR MIEUX DÉCIDER
1 PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s du bloc communal (qu’ils aient ou • S’approprier les enjeux d’une démarche de transition énergétique territoriale
non une compétence énergie dans leur selon l’approche négaWatt (nW)
mandat) • Découvrir des méthodes originales de co-construction de stratégies territoriales
• Formation ouverte également aux
(« Destination négaWatt » / « Destination TEPOS », « Virage sobriété »)
cadres et agents des collectivités locales
• Acquérir une « culture énergie » commune et connaître les principaux ordres de
(responsable, ingénieur·e, technicien·ne…)
grandeur pour la mise en œuvre d’une politique de transition énergétique
• Identifier les acteurs, les ressources et les dispositifs mobilisables
PRÉREQUIS
• Aucun
• Dessiner les enjeux et étapes d’un projet énergétique territorial
DURÉE
DÉROULÉ
• 2 jours
JOUR 1 : Une culture énergie commune
INTERVENANT·ES 1. Enjeux énergétiques territoriaux
• Charlotte Tardieu (CLER) • Démarche et scénario négaWatt / Enjeux de l’énergie
• Barbara Nicoloso (Virage énergie) • Destination négaWatt : approche ludo-pédagogique pour s’approprier les ordres
• Benoît Verzat (Institut négaWatt) de grandeur d’un système énergétique soutenable à l’échelle nationale
• Échanges en groupe : décryptage des idées reçues
Contact 2. Construire une stratégie territoriale de sobriété énergétique
Lola Gibert • Présentation de la démarche et des outils
formation@institut-negawatt.com • Mise en situation
04 87 31 01 02
JOUR 2 : Du récit à l’action
• Identifier et relier les dispositifs disponibles
• Intégrer le dispositif dans une démarche territoriale : étude de cas
• Accompagner le changement du territoire : les axes clés de la réussite
• Identifier ses axes de progrès
STRUCTURE RÉFÉRENCES
CLER - Réseau pour la transition organisationnelles, comportementales • Scénarios de prospective énergétique
énergétique : association qui fédère plus et techniques pour une transition vers un et sociétale, Outil Virage Sobriété, volet
de 300 structures professionnelles réparties modèle de société soutenable. « Sobriété » de PCAET
sur l’ensemble du territoire français qui Institut négaWatt : filiale de l’association • Déploiement de la méthode Destination
mettent en œuvre la transition énergétique négaWatt travaillant pour la mise en œuvre TEPOS
sur le terrain, à l’aide de pratiques locales de la transition énergétique à travers la • Dix ans d’accompagnement de territoires
vertueuses et reproductibles. formation professionnelle, les études et et d’innovations sur la base des orienta-
Virage Énergie : association spécialisée l’accompagnement d’acteurs, l’incubation tions et des travaux du scénario négaWatt
dans la prospective énergétique et de projet, la recherche-action.
sociétale, qui propose des pistes d’actions
PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
NATIONAL
Fiche 1 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
TRANSITION DU TERRITOIRE :
COMPRENDRE
QUELS LEVIERS POUR UN·E ÉLU·E LOCAL·E ?
1
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s du bloc communal • Comprendre les enjeux de transitions
• Identifier les leviers disponibles au niveau de la commune ou de l’EPCI
PRÉREQUIS • Être outillé pour se doter d’une feuille de route
• Avoir la volonté d’engager son territoire
dans une démarche de transition
DÉROULÉ
DURÉE • Brainstorming collectif sur les enjeux de transition et apports théoriques
• 3h-4h
(45 min) Thématiques abordées : énergie, urbanisme, mobilité, alimentation,
résilience et adaptation
INTERVENANT·ES
• Panorama des outils et leviers utilisables (opérationnels, financiers, juri-
• Guillaume Martin, ingénieur
diques) et retour d’expérience de territoires (1h15)
• Charles Adrien Louis, ingénieur
• Atelier pratique : construire sa feuille de route (1h)
Contact
Charles Adrien Louis
charles-adrien@bl-evolution.com
07 62 56 25 89
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
BL évolution • 10 ans d’accompagnement des collecti- NATIONAL
http://bl-evolution.com vités territoriales dans leurs démarches
Cabinet de conseil en transition écologique, climat air énergie
BL évolution accompagne en particulier • 50 territoires accompagnés dans leurs
les territoires sur la planification et la plan climat, démarche territoire à énergie
transition territoriale. positive, schémas directeurs cyclables ou
énergétiques, démarche cit’ergie
• Animation de nombreuses conférences
et ateliers de sensibilisation aux enjeux
énergie/climat
Fiche 2 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
LA TRANSITION ENVIRONNEMENTALE
COMPRENDRE
POUR LES NOUVEAUX ÉLUS COMMUNAUX :
ENJEUX ET LEVIERS D’ACTIONS
1 PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s et technicien·ne·s du bloc • Faire le lien avec la politique territoriale
communal • Créer du lien entre élus communaux
• Identifier les acteurs supports (départementaux et locaux)
PRÉREQUIS • Donner des chiffres clés et pistes d’actions concrètes à mettre en œuvre au
• Aucun niveau de la commune selon 6 axes :
– Impliquer (les administrés, les acteurs économiques)
DURÉE – Agir sur mon patrimoine (bâtiments et espaces communs, patrimoine)
• 2 à 3h – Développer une économie circulaire (commande publique, du déchet à la
ressource, alimentation)
INTERVENANT·ES – Aménager (documents d’urbanisme, agriculture durable et forêt, mobilité)
• Pour animer cet atelier, les chargés de
– S’adapter (ressources en eau, îlots de chaleur, tourisme)
missions collectivités de l’AGEDEN asso-
– Favoriser les énergies renouvelables
cient le territoire ainsi que les différents
acteurs supports, en fonction des enjeux
de l’intercommunalité : la DDT, TE38,
DÉROULÉ
CAUE, CMA. 4 communes sont également
invitées à témoigner pour présenter une • Présentation des démarches de transition environnementale du territoire
action spécifique mise en œuvre. • Identification des enjeux à l’échelle EPCI et communale
• Affichage de chiffres clés
Contact • Affichage de la carte des projets communaux (à compléter par les élu·e·s)
bpetitcolas@ageden38.org • Présentation des acteurs supports (DDT, CD38, CAUE, syndicat d’énergie, Ageden,
CMA, associations locales…)
• Zoom avec quatre témoignages de collectivités proches
• Remise d’un livret présentant les enjeux (documents cadre, réglementation), les
engagements du territoire (PCAET, TEPOS…), les acteurs supports (périmètres
d’interventions et contacts), intégrant un poster recensant 100 actions pouvant
être mises en œuvre par les élu·e·s communaux selon les 6 thématiques
• Buffet
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
AGEDEN • Organisation d’ateliers élus en Isère depuis LOCAL
www.ageden38.org 2015
Ageden bénéficie de 40 ans d’expérience • Animation de formations pour le CNFPT
dans l’accompagnement de projets de en lien avec AURA-EE (4 années) Isère (38). La possibilité d’organiser
collectivités, de stratégie énergétique • Animation de formations Conseiller cette formation dans les départements
territoriale et de conseils aux particuliers en Énergie Partagé (CEP) pour l’Ademe limitrophes pourra être étudiée en accord
via son espace information énergie. nationale en 2019 et 2020 avec les structures homologues.
Fiche 3 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
ÉLU·E LOCAL·E : LA TRANSITION
COMPRENDRE
ÉNERGÉTIQUE SUR MON TERRITOIRE
1
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s accompagné·e·s des agents • Sensibiliser les nouveaux élus sur le sujet de la transition énergétique
techniciens de la collectivité et • Rechercher une évolution durable des politiques locales impactant l’écologie
des occupants des bâtiments publics et la consommation d’énergie
de la collectivité
• Intégrer une approche émotionnelle du changement
PRÉREQUIS
• Aucun DÉROULÉ
• S’informer et se situer face aux enjeux environnementaux actuels et à venir : état
DURÉE
des lieux, rôle et responsabilités de l’élu·e local·e, volontés et freins au changement
• 1 journée
• Construire un programme local pour la transition énergétique : outils à
disposition, actions à prioriser
INTERVENANT·ES
• Chargés de mission énergie
• Référents territoires
Contact
Philippe Viel
philippe.viel@alte-provence.org
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
ALTE • Vingt ans d’accompagnement LOCAL
Agence Locale de la Transition Énergétique des territoires, de la population
(Provence et Alpes) et des entreprises
https://alte-provence.org • Participation à la construction Formation destinée aux élus locaux des
et à la mise en œuvre des politiques départements du Vaucluse et Alpes de
Association à but non lucratif avec 40 ans locales et intercommunales (PCAET Haute Provence. La possibilité d’organiser
d’expérience dans le domaine de la maîtrise notamment) cette formation dans les départements
de l’énergie et des énergies renouvelables limitrophes pourra être étudiée en accord
avec les structures homologues.
Fiche 4 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE
COMPRENDRE
DONT VOUS ÊTES LE HÉROS
1
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s du centre et sud Yvelines Cette formation vise à apporter un socle de connaissances communes aux élus
locaux sur les questions de transitions énergétiques, des notions scientifiques
PRÉREQUIS jusqu’aux aspects politiques en passant par les obligations réglementaires. Les élus
• Aucun expérimenteront lors d’ateliers différentes démarches de transition qui pourraient
s’appliquer à leur territoire. Ils feront ainsi l’apprentissage des clefs pour mettre en
DURÉE place ou peaufiner la feuille de route politique de transition énergétique de leur
• 1 journée (possibilité d’½ journée) territoire.
INTERVENANT·ES • Construire sa vision politique de la Transition Énergétique
• Chargée de mission énergie-climat
• Appréhender et expérimenter les dynamiques d’acteurs et de transversalité
de l’ALEC SQY
• Projeter l’action de son mandat dans le temps long pour son territoire
• Motiver le passage à l’action des élus à travers des exemples
Contact
• Connaître les démarches, programmes d’action et outils existants
climat@alecsqy.org
01 34 52 26 34
DÉROULÉ
• Introduction
• Rappel du contexte, et des grands enjeux de la Transition Énergétique
(aspects historiques, politiques, scientifiques…)
• Se projeter dans le futur du territoire
• Les étapes de la mise en œuvre d’une politique Transition Énergétique
• Échange autour d’expériences concrètes
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
ALEC SQY Accompagnement depuis 20 ans des LOCAL
L’Agence Locale de l’Énergie et du Climat de collectivités locales, formation précarité
Saint-Quentin-en-Yvelines (ALEC SQY) est énergétique, animation de concertation et
Centre et sud Yvelines
une association loi 1901, créée en 2001, à ateliers à destination des élus
l’initiative de la Communauté d’Aggloméra-
tion de Saint-Quentin-en-Yvelines, avec le
soutien de l’ADEME (Agence De l’Environ-
nement et de la Maîtrise de l’Énergie).
SQY a pour mission d’accompagner les
acteurs locaux dans la transition éner-
gétique et la lutte contre le changement
climatique, de manière indépendante, dans
une démarche territoriale de développe-
ment durable.
Fiche 5 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
ÉVEIL CARBONE - COMPRENDRE LES
COMPRENDRE
MÉCANISMES DE CHANGEMENT INDIVIDUEL
POUR UNE DYNAMIQUE DE TRANSITION
COLLECTIVE
1 PUBLIC
• Élu·e·s (qu’ils aient ou non une compétence
OBJECTIFS
Cette formation interactive, conçue dans l’esprit des Conversations Carbone,
énergie dans leur mandat), cadres et agents a la particularité d’associer des apports techniques et des fondamentaux issus
des sciences humaines et sociales sur le changement de comportement, individuel
PRÉREQUIS et collectif.
• Avoir envie d’explorer l’association du • Proposer un espace-temps propice à la prise de conscience tête-cœur-corps,
technique ET du sensible dans ses projets
dans un format accessible à tous
Énergie-Climat
• Porter un nouveau regard sur la Transition et la Résilience par une approche
• Se sentir ouvert à une réflexion sur les
facteurs de changement individuel,
pluridisciplinaire
émotionnels, cognitifs ou d’accès à • Donner des éléments fondamentaux de culture énergétique.
l’information • Donner des bases conceptuelles et pratiques sur les dynamiques humaines en jeu
• Inspirer par des retours d’expérience
DURÉE
• 1 journée
DÉROULÉ
INTERVENANT·ES • Un temps pour faire connaissance et partager ses motivations, sa vision du projet
• Laure CHARPENTIER, Institut négaWatt ou des enjeux énergie-climat
- l.charpentier@institut-negawatt.com • L’essentiel des enjeux énergétiques selon l’approche négaWatt pour une culture
Cheffe de projet et Formatrice-facilitatrice commune (et autres enjeux pour la Transition et la Résilience)
de Conversations Carbone • Transition territoriale : il faut faire évoluer les modes de vie… Pourquoi, comment ?
• Magali CLAUZONNIER, Carbone & Sens - Comprendre le concept de modes de vie, penser systémique, agir collectivement…
contact@carboneetsens.fr et la sobriété ?
Coordinatrice et Formatrice-facilitatrice
• PAUSE CARBONE, expérimenter la dimension humaine du changement. Un temps
de Conversations Carbone
pour se ressourcer, faire le point sur soi… et le climat
• L’essentiel de l’accompagnement au changement de comportement, les leviers, les
Contact
freins, les pratiques et postures professionnelles
Magali Clauzonnier • Quand le changement individuel passe à l’échelle territoriale. Retours d’expérience
07 66 74 74 26
inspirants pour installer une dynamique territoriale innovante et ambitieuse
contact@carboneetsens.fr
*https://carboneetsens.fr/conversations-carbone/ RÉFÉRENCES
Carbone & Sens est le prolongement de
l’association Conversations Carbone France,
qui, depuis 2014, déploie la méthode en
STRUCTURE France et anime le réseau national. À ce
titre, Carbone & Sens propose la formation
• ÉVEIL CARBONE est porté en partenariat sur le terrain, à l’accompagnement des facilitateurs, portée par 5 facilitatrices/
par l’Institut négaWatt et Carbone & Sens. d’acteurs pour identifier et lever les freins formatrices aux parcours complémentaires.
• Carbone & Sens accompagne les et blocages à la mise en œuvre effective
changements nécessaires à la transition de la transition énergétique sur les
écologique et énergétique, dans une territoires, notamment TEPos (Territoires PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
perspective de société sobre en carbone. à Énergie Positive) et a développé un
Elle s’intéresse au processus de chan- savoir-faire d’incubateur de projets.
NATIONAL
gement des individus, des groupes, des Il a créé récemment un pôle Sciences
organisations. Humaines et recherche-action qui vise à • Au catalogue de formation de l’Institut
www.carboneetsens.fr relier la recherche académique avec les négaWatt, proposée dans ses locaux à
• L’Institut négaWatt est aujourd’hui enjeux de la transition énergétique sur le proximité de la gare Valence TGV
une référence majeure en France sur la terrain. • Interventions sur mesure au niveau
transition énergétique. L’Institut travaille www.institut-negawatt.com national
Fiche 6 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
AGIR MAINTENANT / PENSER L’APRÈS !
COMPRENDRE
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu.e.s • Donner des éléments de compréhension sur les grands enjeux de la transition
1
écologique et sur la façon d’agir à l’échelle territoriale
PRÉREQUIS • Favoriser la concrétisation des enjeux de la transition écologique dans un projet
• Aucun de territoire en proposant des outils pour le structurer et des exemples d’initia-
tives inspirantes
DURÉE
• 2 à 3h
DÉROULÉ
INTERVENANT·ES I. Grands enjeux liés à la transition écologique
• Bruno Rebelle ou Apolline Faure
• Changement climatique et dégradation de l’environnement : enjeux du siècle
ou Nicolas Beaupied
• Impact sur les conditions sociales et sanitaires
• Un modèle de développement à réinventer
Contact
II. La transition écologique : action !
Nicolas Beaupied • L’écologie au cœur de la vie quotidienne
nicolas.beaupied@transitions-dd.com
• Pourquoi engager la transition écologique ?
• Comment engager la transition écologique et énergétique ?
Réduire les impacts sur les ressources (eau et matières)
Penser la notion de biens communs (air, sol, eau)
Lutter pour préserver la biodiversité
Réduire les consommations énergétiques et augmenter la production d’énergie
renouvelable
Mobiliser tous les acteurs
III. Le rôle essentiel des territoires (à adapter)
• Du global au local
• Pourquoi les collectivités sont en première ligne ?
• Comment les collectivités peuvent s’engager ?
Exemples sur la préservation des ressources
Exemples sur le respect des biens communes
Exemples sur la biodiversité
Exemples sur la transition énergétique
Exemples de mobilisations des acteurs
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
Transitions • 10 ans d’expérience dans l’accompagne- NATIONAL
Agence de conseil en stratégie, ingénierie et ment des territoires dans l’élaboration
communication du développement durable et la mise en œuvre de leurs stratégies
de transition énergétique et écologique
+ accompagnement d’acteurs privés
dans l’accompagnement des mutations
nécessaires
• Nombreuses interventions de formation
(notamment CD 59, CA 3B) / sensibili-
sation / montée en compétences sur ces
enjeux, auprès de tout type d’acteurs
Fiche 7 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
CONNAÎTRE ET METTRE EN ŒUVRE
COMPRENDRE
UN SCÉNARIO NÉGAWATT
OBJECTIFS
1
PUBLIC
• Élu·e·s et services techniques • Donner des éléments fondamentaux de culture énergétique
• Proposer une compréhension globale de la problématique énergétique française,
PRÉREQUIS en se basant sur les analyses prospectives solides issues du scénario négaWatt
• Aucun (scénario de développement durable du « Facteur 4 » au « 100% renouvelables »
• Permettre aux acteurs socio-économiques d’acquérir les connaissances pour agir
DURÉE dans leur sphère d’action et d’influence en phase avec les analyses énergétiques
• 1 journée
DÉROULÉ
INTERVENANT·ES 1. Comprendre les enjeux
• Vincent Legrand, ingénieur en énergé-
• Boîte à outils de l’énergie : les principes physiques, les services énergétiques, les
tique et diplômé de SciencesPo (IEP Paris),
filières énergétiques, des notions fondamentales : énergie utile, final et primaire,
directeur de l’institut négaWatt, structure
les unités et ordres de grandeur, le rendement, les erreurs à éviter, les bilans
spécialisée sur les problématiques
énergétiques dans une perspective de énergétiques
développement durable • Les enjeux énergétiques : les changements climatiques, la fin des ressources
minières, les pollutions, les coûts de l’énergie et la précarité énergétique, La mise
Contact en œuvre locale : illustration du « 3x20% » à l’échelle d’un territoire
2. Comprendre la logique négaWatt
Pierre-Emmanuel Boré / Lola Gibert
04 75 58 60 85 • La démarche négaWatt : zoom sur la sobriété énergétique, L’approche
formation@instituta-negawatt.com négaWatt du développement durable, le triptyque négaWatt
• Les scénarios négaWatt ; vue globale et approche par usage : approches
et hypothèses générales, l’analyse par usage : confort thermique, mobilité,
électricité spécifique, le scénario tendanciel et ses conséquences, Les scénarios
négaWatt (2006 et 2011) et leur enseignement, comparaison avec d’autres
scénarios énergétiques, les thématiques opérationnelles (abordées en fonction
des demandes de participants également) : le bâtiment, la biomasse, l’électricité
renouvelable, l’urbanisme et les transports, l’industrie
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
L’Institut négaWatt a été créé en 2009 Depuis sa création, il y a 10 ans, l’Institut NATIONAL
sous l’égide de l’Association négaWatt, propose de nombreuses formations
organisme à but non lucratif rassemblant professionnelles dans l’ensemble des
des professionnels de l’énergie à l’origine de domaines de l’énergie permettant d’assurer • Catalogue de formations proposées dans
la démarche négaWatt (sobriété, efficacité des transferts de compétences ainsi que la les locaux de l’Institut en Drôme
énergétique et énergies renouvelables) et professionnalisation des acteurs concernés • Interventions sur mesure au niveau
du scénario négaWatt. L’institut est donc par la transition énergétique. L’Institut national
la filiale de l’association travaillant pour la propose aussi des formations sur mesure
mise en œuvre de la transition énergétique afin de répondre aux besoins plus spéci-
à travers la formation professionnelle, les fiques. Plus de 6000 personnes formées par
études et l’accompagnement d’acteurs. l’Institut depuis sa création.
http://www.institut-negawatt.com
Fiche 8 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
COMPRENDRE ET RÉVÉLER LES BÉNÉFICES
COMPRENDRE
ÉCONOMIQUES LOCAUX LIÉS À LA TRANSITION
ÉNERGÉTIQUE
1
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu.e.s Répondre aux questions suivantes :
• En quoi la transition énergétique répond à des enjeux économiques nationaux ?
PRÉREQUIS • Quel est le poids de l’énergie dans l’équilibre économique d’un territoire ?
• Aucun • Quels sont les leviers de la collectivité pour créer de la valeur localement et
générer des bénéfices de différentes nature grâce à la transition énergétique ?
DURÉE
• 1 journée
DÉROULÉ
INTERVENANT·ES • Présentation des enjeux nationaux (1h)
Ziad Farhat, Directeur de projets
• Quizz et réflexions collectives sur le poids de l’énergie dans l’économie locale
Énergie-Climat. Selon les besoins,
(1h30)
il est envisageable de faire témoigner
des territoires à distance.
• Pause déjeuner
• Quels leviers locaux activer ? Présentation théorique, retours d’expériences et
Contact travaux en atelier (2h30)
• Priorisation des étapes à mener par collectivité présente et évaluation de la
Ziad Farhat
journée (30 min)
ziad.farhat@auxilia-conseil.com
06 77 52 35 10
Dans la mesure où cette formation s’adapte aux contextes territoriaux des
collectivités participants, un temps de préparation et de coordination est à prévoir
en amont.
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
Auxilia Animation de réseaux TEPOS régionaux, NATIONAL
www.auxilia-conseil.com soutien à l’élaboration de politiques
Cabinet de conseil en transition écologique, publiques durables depuis 2001
Auxilia dispose d’expertises différentes :
énergie, économie circulaire, dévelop-
pement économique local, mobilité,
agriculture et alimentation, utilisation
publique de la donnée.
Fiche 9 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
INTRODUCTION À L’ÉCOLOGIE URBAINE
COMPRENDRE
1
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s • Acquérir les notions sur les enjeux et les leviers d’action relatifs à l’écologie
urbaine, afin d’être en capacité de définir des objectifs et d’échanger avec les
PRÉREQUIS professionnels
• Aucun, le contenu de la formation est
adapté en fonction des profils et compé-
tences des participants et éventuellement DÉROULÉ
du contexte local
• Crise environnementale et émergence du concept de développement durable
• Définition de l’écologie urbaine
DURÉE
• Histoire de l’urbanisme : la santé et la nature en filigrane
• 1 jour
• La nature en ville : l’impossible mariage ?
• Vers la ville sobre en énergie
INTERVENANT·ES
• Plusieurs formateurs peuvent être
• L’humain au centre de l’écosystème urbain
mobilisés au sein de AERE avec des profils
variés (ingénieur - architecte - urbaniste
- géographe - agronome - RSE - économie
circulaire).
Contact
Anne Rialhe
contact@aere.fr
04 15 09 82 00
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
AERE • Vingt ans d’accompagnement des NATIONAL
Alternatives pour l’Énergie, les énergies collectivités, au niveau local, national
Renouvelables et l’Environnement et international. Formations auprès des
www.aere.fr collectivités et des professionnels sur les France métropolitaine, DOM-ROM
AERE est un bureau d’études fondé en 2001 sujets climat-air-énergie, la planification
qui œuvre pour le développement durable, énergétique (PCAET, TEPOS, etc.)
en particulier la planification énergétique, • AERE réalise un travail de formation et de
tant en France qu’à l’étranger. diffusion de bonnes pratiques auprès de
différents publics : en formation continue
ou initiale, en formation de professionnels,
sur une thématique précise, pour élargir
leurs compétences.
Fiche 10 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
DE LA POLITIQUE ÉNERGÉTIQUE DE LA
COMPRENDRE
FRANCE À LA POLITIQUE TERRITORIALE
1
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s • Comprendre la politique énergétique française
PRÉREQUIS
• Aucun, le contenu de la formation est DÉROULÉ
adapté en fonction des profils et compé- • Panorama historique de la politique énergétique française
tences des participants
• Ses implications politiques, techniques, économiques, sociales
• Mise en perspective avec des exemples étrangers
DURÉE
• Quelles conséquences pour le développement durable ? Que changer ?
• de 0,5 jour à 1,5 jours
• Quelles actions entreprendre sur votre territoire ?
INTERVENANT·ES
Cette formation s’appuie sur des méthodes pédagogiques variées : apport d’infor-
• Plusieurs formateurs peuvent être
mobilisés au sein de AERE avec des profils
mations et de connaissances, mise en situation (jeu de rôle), étude de cas concret
variés (ingénieur - architecte - urbaniste réel, témoignages de collectivités étrangères
- géographe - agronome - RSE - économie
circulaire)
Contact
Anne Rialhe
contact@aere.fr
04 15 09 82 00
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
AERE • Vingt ans d’accompagnement des NATIONAL
Alternatives pour l’Énergie, les énergies collectivités, au niveau local, national
Renouvelables et l’Environnement et international. Formations auprès des
www.aere.fr collectivités et des professionnels sur les France métropolitaine, DOM-ROM
AERE est un bureau d’études fondé en 2001 sujets climat-air-énergie, la planification
qui œuvre pour le développement durable, énergétique (PCAET, TEPOS, etc.)
en particulier la planification énergétique, • AERE réalise un travail de formation et de
tant en France qu’à l’étranger. diffusion de bonnes pratiques auprès de
différents publics : en formation continue
ou initiale, en formation de professionnels,
sur une thématique précise, pour élargir
leurs compétences.
Fiche 11 SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
SE PRÉPARER À AGIR
ANIMER UNE STRATÉGIE DE TRANSITION
ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
ANIMER UNE STRATÉGIE DE TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
2 Ä Je n’ai pas de démarche énergie - climat, par où commencer ?
Ä Énergie et changements climatiques à l’échelle territoriale - connaître, comprendre
et planifier pour agir
Ä La planification énergétique, un outil de valorisation de votre territoire
Ä Déployer une politique publique de transition énergétique à partir des usages
et des besoins - Stratégie, méthodes et outils
Ä J’ai déjà une démarche énergie - climat : comment la prendre en main
pour mettre en œuvre, suivre et évaluer ?
Ä Les énergies renouvelables dans le cadre d’une politique globale de maîtrise
de l’énergie
Ä Se former pour rendre son territoire résilient - Sobriété et efficacité énergétique
SOMMAIRE PRINCIPALACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
ANIMER UNE STRATÉGIE DE TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
SE PRÉPARER À AGIR
JE N’AI PAS DE DÉMARCHE ÉNERGIE - CLIMAT,
PAR OÙ COMMENCER ?
2
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s du bloc communal • Comprendre les enjeux énergie / climat et l’urgence d’agir à l’échelle de son
territoire
PRÉREQUIS • Comprendre l’ensemble des outils volontaires ou réglementaires à destination
• Aucun des territoires pour mettre en œuvre une politique énergie / climat (PCAET,
Cit’ergie…)
DURÉE
• 3h
DÉROULÉ
INTERVENANT·ES
• Conférence interactive sur les enjeux énergie / climat : Dérèglement climatique,
• Guillaume Martin, ingénieur
• Charles Adrien Louis, ingénieur transition énergétique et écologique, c’est quoi ? Quelles conséquences pour la
planète, pour le territoire et pour sa population ? (1h)
Contact
• Atelier pratique : énergie / climat quelles conséquences, quels enjeux pour mon
Guillaume Martin
guillaume@bl-evolution.com
territoire ? (30min)
06 76 56 50 92
• Panorama des outils à la disposition des territoires qui souhaitent mettre en
œuvre une politique énergie / climat. (30 min)
• Atelier pratique : énergie / climat : quelles actions pour mon territoire ? (1h)
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
BL évolution • 10 ans d’accompagnement des collecti- NATIONAL
http://bl-evolution.com vités territoriales dans leurs démarches
Cabinet de conseil en transition écologique, climat air énergie
BL évolution accompagne en particulier • 50 territoires accompagnés dans leurs
les territoires sur la planification et la plan climat, démarche territoire à énergie
transition territoriale. positive, schémas directeurs cyclables ou
énergétiques, démarche cit’ergie
• Animation de nombreuses conférences
et ateliers de sensibilisation aux enjeux
énergie/climat
Fiche 12 SOMMAIRE PRINCIPAL SOMMAIRE SECONDAIREACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
ANIMER UNE STRATÉGIE DE TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
SE PRÉPARER À AGIR
ÉNERGIE ET CHANGEMENTS CLIMATIQUES
À L’ÉCHELLE TERRITORIALE - CONNAÎTRE,
COMPRENDRE ET PLANIFIER POUR AGIR
2
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s en charge de l’urbanisme et de • Comprendre les enjeux énergie-climat
l’aménagement, élu·e·s de collectivités • Planifier des actions pour agir
engagées dans une démarche de
planification
DÉROULÉ
PRÉREQUIS
• Aucun, le contenu de la formation est • Les enjeux énergie climat aujourd’hui, approche globale
adapté en fonction des profils et compé- • Les enjeux énergie climat aujourd’hui, approche locale
tences des participants et éventuellement • Les outils d’évaluation des enjeux énergie-climat
du contexte local • Les outils pour agir
• Des exemples inspirants en France
DURÉE • Des exemples inspirants à l’étranger
• 2 jours • Possibilité de faire témoigner des collectivités, témoignage adapté au contexte
INTERVENANT·ES Cette formation s’appuie sur des méthodes pédagogiques variées : apport d’infor-
• Plusieurs formateurs peuvent être mations et de connaissances, mise en situation (jeu de rôle), étude de cas concret
mobilisés au sein de AERE avec des profils réel, témoignages, possibilité de se centrer sur votre territoire, exercice.
variés (ingénieur - architecte - urbaniste Elle peut également être proposée sur une journée (points 1 à 4 du déroulé
- géographe - agronome - RSE - économie uniquement).
circulaire).
Contact
Anne Rialhe
contact@aere.fr
04 15 09 82 00
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
AERE • Vingt ans d’accompagnement des NATIONAL
Alternatives pour l’Énergie, les énergies collectivités, au niveau local, national
Renouvelables et l’Environnement et international. Formations auprès des
www.aere.fr collectivités et des professionnels sur les France métropolitaine, DOM-ROM
AERE est un bureau d’études fondé en 2001 sujets climat-air-énergie, la planification et international
qui œuvre pour le développement durable, énergétique (PCAET, TEPOS, etc.)
en particulier la planification énergétique, • AERE réalise un travail de formation et de
tant en France qu’à l’étranger. diffusion de bonnes pratiques auprès de
différents publics : en formation continue
ou initiale, en formation de professionnels,
sur une thématique précise, pour élargir
leurs compétences.
Fiche 13 SOMMAIRE PRINCIPAL SOMMAIRE SECONDAIREACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
ANIMER UNE STRATÉGIE DE TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
SE PRÉPARER À AGIR
LA PLANIFICATION ÉNERGÉTIQUE, UN OUTIL
DE VALORISATION DE VOTRE TERRITOIRE
2
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s • Donner un bref aperçu de l’intérêt de la planification énergétique
PRÉREQUIS
• Aucun, le contenu de la formation est DÉROULÉ
adapté en fonction des profils et compé-
• Qu’est ce que la planification énergétique ?
tences des participants et éventuellement
du contexte local • Quels intérêts et bénéfices pour votre territoire ?
DURÉE
• 2h
INTERVENANT·ES
Plusieurs formateurs peuvent être
mobilisés au sein de AERE avec des profils
variés (ingénieur - architecte - urbaniste
- géographe - agronome - RSE - économie
circulaire).
Contact
Anne Rialhe
contact@aere.fr
04 15 09 82 00
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
AERE • Vingt ans d’accompagnement des NATIONAL
Alternatives pour l’Énergie, les énergies collectivités, au niveau local, national
Renouvelables et l’Environnement et international. Formations auprès des
www.aere.fr collectivités et des professionnels sur les France métropolitaine, DOM-ROM
AERE est un bureau d’études fondé en 2001 sujets climat-air-énergie, la planification
qui œuvre pour le développement durable, énergétique (PCAET, TEPOS, etc.)
en particulier la planification énergétique, • AERE réalise un travail de formation et de
tant en France qu’à l’étranger. diffusion de bonnes pratiques auprès de
différents publics : en formation continue
ou initiale, en formation de professionnels,
sur une thématique précise, pour élargir
leurs compétences.
Fiche 14 SOMMAIRE PRINCIPAL SOMMAIRE SECONDAIREACCÉLÉRER LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE - RÉPERTOIRE DE FORMATIONS POUR LES ÉLU·E·S DU BLOC MUNICIPAL
ANIMER UNE STRATÉGIE DE TRANSITION ÉNERGÉTIQUE TERRITORIALE
SE PRÉPARER À AGIR
DÉPLOYER UNE POLITIQUE PUBLIQUE DE
TRANSITION ÉNERGÉTIQUE À PARTIR DES USAGES
ET DES BESOINS - STRATÉGIE, MÉTHODES ET
2 OUTILS
PUBLIC OBJECTIFS
• Élu·e·s et technicien·ne·s • À partir du contexte territorial et social, quelle stratégie mettre en œuvre pour
définir une politique de transition énergétique (TEPOS / PCAET / PAT / CFT /
PRÉREQUIS SPPEH / ESS, etc.) à partir des retours d’usages et des besoins exprimés ?
• Aucun • Pourquoi, quand et comment associer les acteurs publics et privés, les partenaires
et les usagers ?
DURÉE
• 3 demi-journées
DÉROULÉ
INTERVENANT·ES
1 - Identifier les acteurs, usagers et partenaires de ma politique publique
• Magali Héraud
• Olivier Rouchon • Faire émerger les pratiques et usages à prendre en compte
• Les différents modes d’implication correspondant à chaque typologie de publics
Contact
2 - Mettre en œuvre une stratégie de participation des différents publics en
Magali Héraud
magali.heraud@devlop.fr
lien avec le déroulement du projet
06 22 77 36 17 Stratégie générale / méthodes / outils / retours d’expériences pour des politiques
similaires
3 - Mise en œuvre : à partir de cas concrets apportés par les participants,
proposition de modalités de mise en œuvre
• Internaliser (organisation de la gouvernance / collaboration interne / mobilisation
de réseaux locaux / équivalent ETP)
• Ou travailler avec une AMO (cahier des charges / modalités de collaboration,
reporting / coûts indicatif)
STRUCTURE RÉFÉRENCES PÉRIMÈTRE D’INTERVENTION
DEVLOP • Nombreuses concertations pour des LOCAL
Bureau d’études spécialisé en design PCAET, PAT, Projet de Territoire, mise en
de service et stratégie territoriale liée place de SPPEH, Projets ESS
à la transition énergétique • Diagnostics d’usages et études socio- Auvergne Rhône-Alpes
www.devlop.fr logiques intégrées à la programmation Région Sud
urbaine pour la Métropole de Lyon Bourgogne Franche-Comté
• Intervenants depuis 12 ans en Master 2
Sociologie Appliquée au Développement
Local - UFR ASSP Lyon 2 sur les questions
de participation et organisation du travail
collectif
Fiche 15 SOMMAIRE PRINCIPAL SOMMAIRE SECONDAIREVous pouvez aussi lire
