ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET CULTURELLES 2019 - 2020 - La Cinémathèque de ...
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ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET CULTURELLES 2019 – 2020
1
SOMMAIRE ÉDITORIAL
24
TANDEMS CULTURELS
avec la Bibliothèque d’étude et du patrimoine 24
F aire découvrir et réfléchir, susciter la curiosité et le débat, poser les bases d’une
cinéphilie plus seulement actuelle mais intemporelle : voici ce qui anime au
quotidien l’équipe de l’action éducative et culturelle de la Cinémathèque de
Toulouse. Nous avons pour missions d’accompagner le jeune public en vue d’une
meilleure compréhension de l’œuvre, d’approfondir avec lui une réflexion autour des
avec le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme
et de l’Environnement 25 enjeux posés par les représentations de la société d’hier et d’aujourd’hui, de favoriser
ACTIVITÉS ÉDUCATIVES
avec le Musée Saint-Raymond, l’épanouissement et la curiosité des plus jeunes en les mettant en contact avec des
ET CULTURELLES
2019 – 2020
musée des Antiques de Toulouse 26 œuvres emblématiques ou plus insolites du septième art.
C’est ainsi que notre équipe poursuit sa mission de transmission auprès d’un public
éditorial1 scolaire et étudiant toujours plus nombreux, de la maternelle jusqu’à l’université, mais
27 aussi, en période périscolaire, auprès d’associations culturelles ou de centres de loisirs.
De nos jours, l’instantanéité s’inscrit de plus en plus dans nos pratiques et
2 LES ÉTUDIANTS
tarifs préférentiels pour les étudiants 27
réceptions des images qui nous entourent, au détriment du temps nécessaire à leur
compréhension et leur analyse. Pour y répondre, nos nombreux ateliers (analyse,
UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE jury étudiant 27 « À fond le film ! », découverte…) proposent de faire l’expérience de l’image
centres de loisirs et associations 2 activités de recherche 28 cinématographique de manière consciente, responsable et créative. Pour la saison
écoles3 partenariats avec les établissements du supérieur 28 2019-2020, notre offre s’étoffe avec de nouvelles activités jusque-là inexplorées :
passeport pour l’art 4 le bruitage, le montage et le cinéma d’animation à travers un outil emblématique,
les enfants du patrimoine 6 le banc-titre. Grâce à ces nouveaux ateliers, les élèves pourront ainsi découvrir de
du collège au lycée
parcours laïque et citoyen
6
8
29 manière ludique des étapes souvent méconnues bien qu’essentielles au processus de
création d’un film, qu’il s’agisse de prise de vue réelle ou image par image.
lycéens et apprentis au cinéma en Occitanie 11 RESSOURCES Toutes ces actions ne seraient pas possibles sans le soutien de nos tutelles et le
ressources pour la classe 29 concours du Rectorat de l’Académie de Toulouse qui, depuis plusieurs années, permet
ressources en ligne 31 à la Cinémathèque de bénéficier de l’expertise de deux enseignants détachés afin
12 la bibliothèque du cinéma 32 d’élaborer des ateliers et contenus exploitables directement en classe (cinémallettes)
toujours plus près des programmes scolaires, que ce soit pour le 1er ou le 2nd degré.
ÉVÉNEMENTS ET PROGRAMMATION SPÉCIALE Cette année encore, la Cinémathèque de Toulouse s’associe à divers dispositifs mis
les ciné-concerts 12 en place par les collectivités locales afin de faire découvrir le septième art sous une
programmation de la Cinémathèque de Toulouse 13 infos pratiques 33 nouvelle facette : l’univers du cinéma muet à travers « Le P’tit Ciné-concert », en
festival Histoires de cinéma 13 partenaires33 collaboration avec le Conservatoire à Rayonnement Régional de Toulouse dans le
cadre du Passeport pour l’Art initié par la Mairie de Toulouse ; les ateliers « À fond le
film ! » lors du « Parcours Laïque et Citoyen » créé par le Conseil départemental de la
14 Haute-Garonne…
Par ailleurs, mettre en relation le cinéma avec les autres arts est une volonté
ATELIERS ET VISITES
permanente de l’équipe de l’action pédagogique. Cela se concrétise par de nombreux
analyse15 partenariats avec des structures culturelles locales, que vous trouverez dans les
à fond le film ! 16 pages « Tandems culturels ». Nouveauté pour cette saison : l’apparition d’un tandem
découverte18 avec le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement qui permettra de
pratique22 questionner la problématique de l’habitat, largement exploitée depuis les débuts du
visites de la Cinémathèque 23 cinéma.
rallye patrimoine 23
Enfin, il convient de rappeler que pour la 3e édition du festival Histoires de cinéma
(novembre 2019) des actions gratuites seront à nouveau offertes au public scolaire.
L’occasion de découvrir et d’échanger sur des œuvres inédites du patrimoine
cinématographique que nous défendons tout au long de l’année grâce à la richesse de
nos collections.
C’est donc avec un grand plaisir que nous vous présentons notre nouvelle brochure qui,
nous l’espérons, vous emmènera là où vous le souhaitez, peu importe votre destination
cinématographique.
L’ÉQUIPE DE L’ACTION ÉDUCATIVE ET CULTURELLE
Photographies : Collections La Cinémathèque de Toulouse (droits réservés)
3
UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE
MODE D’EMPLOI CENTRES DE LOISIRS ET ASSOCIATIONS ÉCOLES
Les groupes qui souhaitent organiser une séance Durant les vacances scolaires et les mercredis Tout au long de l’année, la Cinémathèque LE CRIQUET – ZDENEK MILER (1978)
de cinéma à la Cinémathèque de Toulouse sont après-midi, la Cinémathèque de Toulouse présente dans le cadre de sa programmation MS et GS
accueillis tout au long de la saison du lundi au ouvre ses portes aux structures éducatives et jeune public des programmes adaptés pour les Fantaisies musicales du petit criquet et de son
vendredi. culturelles qui souhaiteraient monter un projet premières expériences de cinéma. Ces films inséparable violon réunis dans un programme de
cinéma. L’ensemble de notre offre éducative est peuvent faire l’objet d’une séance scolaire. Pour 7 courts métrages.
Pour qui ? adaptable aux groupes de centres de loisirs et connaître la programmation, se reporter aux DRÔLES DE CRÉATURES –
> scolaires et périscolaires, aux associations. Le service de l’action éducative cartes « La Cinémathèque Junior » de la saison. PROGRAMME COLLECTIF (1960-2011)
de la maternelle au lycée et culturelle est à votre disposition pour vous cycle 1
> étudiants aider dans votre projet. Pour les tout-petits (3-5 ans) Un programme court composé de petites
> centres de loisirs histoires qui traitent avant tout de la différence.
> associatifs LE RENDEZ-VOUS DE LA SAISON,
LE BAL DES LUCIOLES – LES ESPIÈGLES –
HORS TEMPS SCOLAIRE PROGRAMME COLLECTIF (2001-2008) PROGRAMME COLLECTIF (2003-2015)
Que voir ?
Vous trouverez dans les pages « Une cycle 1 cycle 1
La Cinémathèque Junior Programme de 4 courts métrages lettons mettant Programme de 4 films d’animation en volume
programmation adaptée » une sélection de titres En week-end, venez découvrir la programmation
disponibles dans notre fonds. Cette liste n’est en scène des insectes autour d’histoires de dans lequel les animaux prennent le pouvoir et
jeune public de la Cinémathèque de Toulouse. solidarité et d’amitié. nous en font voir de toutes les couleurs.
pas exhaustive, si vous pensez à un autre film, Deux rendez-vous réguliers : le Ciné-club junior
n’hésitez pas à nous contacter. LES BERCEUSES DU MONDE – LA PETITE TAUPE – ZDENEK MILER (1968-1975)
(7-12 ans) pour découvrir et partager, et les
ELIZAVETA SKVORCOVA (2006) cycle 1
séances tout-petits (3-6 ans) pour les premières
Quand ? MS et GS L’héroïne intemporelle des petits cinéphiles.
expériences de cinéma.
Du lundi au vendredi, de 9h30 à 12h Une séance autour de berceuses chantées dans Programme de 6 courts métrages.
et de 14h à 17h. Comment connaître la programmation ? Sur les leur langue d’origine pour voyager en dessin LA PIE VOLEUSE –
Contactez-nous afin de connaître cartes « La Cinémathèque Junior » disponibles animé et en musique à travers le monde, et partir EMANUELE LUZZATI, GUILIO GIANINI (1964-1973)
les disponibilités des salles à l’accueil de la Cinémathèque et sur le site à la rencontre de cultures différentes. MS et GS
et fixer la date de votre séance. internet à partir de septembre 2019. LE CHÂTEAU DE SABLE – Trois fabuleux courts métrages d’animation en
CO HOEDEMAN (1972-2004) papier découpé peint transposant des ouvertures
Comment ? MS et GS d’opéras du compositeur italien Gioachino
Sur la page Éducation du site Trois films et trois techniques d’animation par Rossini.
www.lacinemathequedetoulouse.com un maître du cinéma canadien. LA SOURIS DU PÈRE NOËL –
Par mail :
LES CONTES DE LA FERME – VINCENT MONLUC (1991)
guillaume.lesamedy@
lacinemathequedetoulouse.com HERMÍNA TÝRLOVÁ (2010) cycle 1
Par téléphone : 05 62 30 30 10 cycle 1 Un classique du dessin animé français d’après les
Hermína Týrlová est une des plus talentueuses contes de Françoise Gaspari.
Informations pratiques animatrices européennes. Un programme en
Tarif de projection : 4 € par participant – feutrine au cœur de la ferme.
gratuit pour les accompagnateurs
Capacité des salles :
196 places (salle Raymond Borde)
39 places (salle 2)
Le Criquet
5
UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE
ÉCOLES ÉCOLES
PASSEPORT POUR L’ART Mondes imaginaires UNE VIE DE CHAT – Voyages, récits initiatiques
ALAIN GAGNOL, JEAN-LOUP FELICIOLI (2010)
cycles 2 et 3
Dans le cadre du dispositif Passeport pour LA BELLE ET LA BÊTE – JEAN COCTEAU (1946) LE CHIEN JAUNE DE MONGOLIE –
l’art, la Cinémathèque de Toulouse s’associe ZARAFA –
cycle 3 BYAMBASUREN DAVAA (2005)
au Conservatoire à Rayonnement Régional de RÉMI BEZANÇON, JEAN-CHRISTOPHE LIE (2012)
LE CHÂTEAU DANS LE CIEL – cycles 2 et 3
Toulouse afin de proposer à 3 classes de CM1- cycles 2 et 3
HAYAO MIYAZAKI (1986) LES DOUZE TRAVAUX D’ASTÉRIX –
CM2 le parcours « Le P’tit Ciné-concert ».
cycle 3 RENÉ GOSCINNY, ALBERT UDERZO (1976)
CORALINE – HENRY SELICK (2009) La liberté, l’évasion cycle 2
Ce parcours invite les élèves à décrypter
comment s’opère la rencontre entre le film cycle 3 HIMALAYA, L’ENFANCE D’UN CHEF –
muet et la musique. Avec les intervenants GWEN, LE LIVRE DE SABLE – ÉRIC VALLI (1999)
MON ONCLE – JACQUES TATI (1958)
du Conservatoire, ils créent collectivement JEAN-FRANÇOIS LAGUIONIE (1984) cycle 3
cycle 3
l’accompagnement musical d’un court film cycles 2 et 3 JAMES ET LA PÊCHE GÉANTE – HENRY SELICK (1997)
qu’ils auront choisi, donnant libre cours à leur LES AVENTURES DE ROBIN DES BOIS –
KÉRITY, LA MAISON DES CONTES – cycles 2 et 3
interprétation. Les travaux donneront lieu à une MICHAEL CURTIZ (1938)
DOMINIQUE MONFÉRY (2009) cycles 2 et 3 KIKI LA PETITE SORCIÈRE –
présentation en fin d’année à la Cinémathèque.
cycles 2 et 3 HAYAO MIYAZAKI (1989)
CHICKEN RUN – NICK PARK ET PETER LORD (2000)
LE MAGICIEN D’OZ – VICTOR FLEMING (1939) cycle 2
Détail du parcours : cycles 2 et 3
> Étape 1 : à la Cinémathèque, un ciné-concert cycles 2 et 3 LE LIVRE DE LA JUNGLE –
HUGO ET JOSÉPHINE – KJELL GREDE (1967)
suivi d’un bord de scène avec des musiciens LE ROI ET L’OISEAU – PAUL GRIMAULT (1979) WALT DISNEY, WOLFGANG REITHERMAN (1967)
cycle 3 cycle 2
professionnels cycles 2 et 3
> Étape 2 : séance autour du cinéma muet, suivie JOUR DE FÊTE – JACQUES TATI (1947)
VOYAGE AU CENTRE DE LA TERRE – MIA ET LE MIGOU – JACQUES-RÉMY GIRERD (2008)
de la projection de courts métrages muets cycles 2 et 3 cycles 2 et 3
HENRY LEVIN (1959)
> Étape 3 : intervention du CCR dans les classes
cycle 3 MULAN – TONY BRANCROFT ET BARRY COOK (1998)
pour la création de l’accompagnement musical
WALL-E – ANDREW STANTON (2008) Documentaires cycles 2 et 3
du court métrage sélectionné par la classe
(environ 12 séances) cycles 2 et 3 LES TRIPLETTES DE BELLEVILLE –
> Étape 4 : restitution des ciné-concerts des SYLVAIN CHOMET (2003)
MICROCOSMOS –
élèves à la Cinémathèque de Toulouse cycle 3
CLAUDE NURIDSANY, MARIE PÉRENNOU (1996)
La différence, la tolérance, l’amitié cycles 2 et 3 LE VOYAGE DE CHIHIRO – HAYAO MIYAZAKI (2001)
Parcours organisé dans le cadre du dispositif cycle 3
d'éducation artistique et culturelle gratuit initié LE PEUPLE MIGRATEUR – JACQUES PERRIN,
AZUR ET ASMAR – MICHEL OCELOT (2006) JACQUES CLUZAUD, MICHEL DEBATS (2001) LES VOYAGES DE GULLIVER –
par la Ville de Toulouse, en lien avec l'Inspection
cycles 2 et 3 cycles 2 et 3 DAVE FLEISCHER (1939)
académique de la Haute-Garonne.
BALTO, CHIEN LOUP – SIMON WELLS (1995) cycle 2
UN ANIMAL, DES ANIMAUX –
> Renseignements : cycle 2 NICOLAS PHILIBERT (1995)
Mélanie Marty – Mairie de Toulouse LE CHÂTEAU DES SINGES – cycle 3
05 61 22 26 54 JEAN-FRANÇOIS LAGUIONIE (1999)
Melanie.MARTY@mairie-toulouse.fr cycles 2 et 3
ERNEST ET CÉLESTINE – Histoire, histoires
STÉPHANE AUBIER, VINCENT PATAR, BENJAMIN
RENNER (2012) LE CHIEN, LE GÉNÉRAL ET LES OISEAUX –
cycles 2 et 3 FRANCIS NIELSEN (2000)
FRANKENWEENIE – TIM BURTON (2011) cycle 2
cycle 3 LA GUERRE DU FEU –
LA MOUETTE ET LE CHAT – ENZO D’ALO (1998) JEAN-JACQUES ANNAUD (1981)
cycle 2 cycle 3
PONYO SUR LA FALAISE – HAYAO MIYAZAKI (2008) JASON ET LES ARGONAUTES –
cycles 2 et 3 DON CHAFFEY (1963)
cycles 2 et 3
LE JOURNAL D’ANNE FRANK –
JULIAN WOLFF (1999)
cycle 3
Les Douze Travaux d’Astérix
7
UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE
DU COLLÈGE AU LYCÉE DU COLLÈGE AU LYCÉE
LES ENFANTS DU PATRIMOINE Les enseignants du secondaire sont invités à Le cinéma et les autres arts FRANKENSTEIN – JAMES WHALE (1931)
s’appuyer sur les ressources de la Cinémathèque L’HOMME INVISIBLE – JAMES WHALE (1933)
Porté par le ministère de la Culture et le de Toulouse : objet artistique et culturel,
AMADEUS – MILOS FORMAN (1984) PLEASANTVILLE – GARY ROSS (1998)
Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de le cinéma devient le support privilégié à
l’Environnement, cet événement organisé la l’élaboration des projets pédagogiques. AUTOUR DE MINUIT – BERTRAND TAVERNIER (1986)
veille des Journées européennes du patrimoine LE BAL – ETTORE SCOLA (1983)
permet aux élèves, de la maternelle au lycée, de Adaptations d’œuvres littéraires Science-fiction
DU MALI AU MISSISSIPPI –
bénéficier d’activités culturelles et artistiques MARTIN SCORSESE (2004)
dans le cadre scolaire, tout en favorisant le 1984 – MICHAEL RADFORD (1984)
2001, L’ODYSSÉE DE L’ESPACE –
contact direct avec les œuvres. FRENCH CANCAN – JEAN RENOIR (1954) STANLEY KUBRICK (1968)
d’après George Orwell
LATCHO DROM – TONY GATLIF (1993) BLADE RUNNER – RIDLEY SCOTT (1982)
À l’occasion de ce dispositif, la Cinémathèque de L’ADIEU AUX ARMES – FRANK BORZAGE (1932)
d’après Ernest Hemingway LA LEÇON DE PIANO – JANE CAMPION (1993) BRAZIL – TERRY GILLIAM (1985)
Toulouse permet à deux classes de participer à
un atelier « Grattage de pellicule » où les jeunes CYRANO DE BERGERAC – MÉLO – ALAIN RESNAIS (1986) L’HOMME QUI RÉTRÉCIT – JACK ARNOLD (1957)
participants réalisent quelques secondes ou JEAN-PAUL RAPPENEAU (1990) PINA – WIM WENDERS (2011) METROPOLIS – FRITZ LANG (1927)
minutes de film en dessinant directement sur de d’après Edmond Rostand SÉRAPHINE – MARTIN PROVOST (2008)
la pellicule de cinéma 35 mm ou en grattant son PLANÈTE INTERDITE – FRED M. WILCOX (1956)
LE DOCTEUR JIVAGO – DAVID LEAN (1965) VAN GOGH – MAURICE PIALAT (1991)
émulsion. (voir p. 18) d’après Boris Pasternak
> Vendredi 20 septembre – Gratuit DRACULA – FRANCIS FORD COPPOLA (1995) Contes et légendes
d’après Bram Stoker Le monstre et l’étrange
Renseignements et inscription : LE HUSSARD SUR LE TOIT – BLANCANIEVES – PABLO BERGER (2012)
guillaume.lesamedy@ JEAN-PAUL RAPPENEAU (1995) LE BAL DES VAMPIRES – ROMAN POLANSKI (1967) LES CONTES DE TERREMER –
lacinemathequedetoulouse.com d’après Jean Giono
LES DENTS DE LA MER – STEVEN SPIELBERG (1975) GORO MIYAZAKI (2006)
www.les-enfants-du-patrimoine.fr LES LIAISONS DANGEREUSES –
DRACULA – TOD BROWNING (1931) LE MAGICIEN D'OZ – VICTOR FLEMING (1939)
STEPHEN FREARS (1988)
d’après Pierre Choderlos de Laclos ELEPHANT MAN – DAVID LYNCH (1980) O'BROTHER – JOEL ET ETHAN COEN (2000)
LES MISÉRABLES – ROBERT HOSSEIN (1982) L’ÉTRANGE CRÉATURE DU LAC NOIR – LE PETIT POUCET – OLIVIER DAHAN (2001)
d’après Victor Hugo JACK ARNOLD (1954) SLEEPY HOLLOW – TIM BURTON (1999)
PERSEPOLIS –
MARJANE SATRAPI ET VINCENT PARONNAUD (2007)
d’après Marjane Satrapi
LA REINE MARGOT – PATRICE CHÉREAU (1994)
d’après Alexandre Dumas
LE ROI DES AULNES –
VOLKER SCHLÖNDORFF (1996)
d’après Michel Tournier
LE SIXIÈME JOUR – YOUSSEF CHAHINE (1986)
d'après Andrée Chedid
VOYAGE AU CENTRE DE LA TERRE –
HENRY LEVIN (1986)
d’après Jules Verne
L’Étrange Créature du lac noir
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UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE
DU COLLÈGE AU LYCÉE DU COLLÈGE AU LYCÉE
PARCOURS LAÏQUE ET CITOYEN – Héros, super-héros et antihéros Le monde en musique Enfance et adolescence au cinéma
2019-2020
CINÉMA ET CITOYENNETÉ CENT DOLLARS POUR UN SHÉRIF – CHANTONS SOUS LA PLUIE – LE BALLON BLANC – JAFAR PANAHI (1995)
HENRY HATHAWAY (1969) STANLEY DONEN, GENE KELLY (1952) EL BOLA – ACHERO MAÑAS (2000)
Dans le cadre du dispositif du Conseil INDIANA JONES ET LE TEMPLE MAUDIT – LES DEMOISELLES DE ROCHEFORT –
départemental de la Haute-Garonne, la L’ENFANT – JEAN-PIERRE ET LUC DARDENNE (2004)
STEVEN SPIELBERG (1984) JACQUES DEMY (1967)
Cinémathèque de Toulouse proposera aux FISH TANK – ANDREA ARNOLD (2009)
collégiens du département des journées « À JOHNNY GUITARE – NICHOLAS RAY (1954) LES PARAPLUIES DE CHERBOURG –
JACQUES DEMY (1964) MOONRISE KINGDOM – WES ANDERSON (2012)
fond le film ! » gratuites associant un atelier SPIDER-MAN – SAM RAIMI (2002)
en bibliothèque en matinée, autour d’activités WEST SIDE STORY – ROBERT WISE (1961) LA PROMESSE –
SUPERMAN – RICHARD DONNER (1978) JEAN-PIERRE ET LUC DARDENNE (1995)
d’analyse et de création, et une projection en
après-midi. LES QUATRE CENTS COUPS –
Documentaires
Le road movie FRANÇOIS TRUFFAUT (1959)
Journées « À fond le film ! » (voir p. 17) SA MAJESTÉ DES MOUCHES – PETER BROOK (1963)
autour de : 1974, UNE PARTIE DE CAMPAGNE –
RAYMOND DEPARDON (1974) BONNIE AND CLYDE – ARTHUR PENN (1967) STAND BY ME – ROB REINER (1986)
LA BELLE ET LA BÊTE – JEAN COCTEAU (1946) DÉLITS FLAGRANTS – RAYMOND DEPARDON (1994) DEAD MAN – JIM JARMUSCH (1995) LE VIEIL HOMME ET L’ENFANT –
6e – 5e DOWN BY LAW – JIM JARMUSCH (1986) CLAUDE BERRI (1967)
ÊTRE ET AVOIR – NICOLAS PHILIBERT (2002)
FRANKENSTEIN – JAMES WHALE (1931) LOST HIGHWAY – DAVID LYNCH (1997) LE VOYAGE DU BALLON ROUGE –
FARREBIQUE – GEORGES ROUQUIER (1947) HOU HSIAO-HSIEN (2006)
4e – 3e LA NUIT DU CHASSEUR –
LE PAYS DES SOURDS – NICOLAS PHILIBERT (1992)
PERSEPOLIS – CHARLES LAUGHTON (1955)
MARJANE SATRAPI ET VINCENT PARONNAUD (2007) TOUTE LA MÉMOIRE DU MONDE – La justice à l’écran
CHRIS MARKER ET ALAIN RESNAIS (1956) MY OWN PRIVATE IDAHO – GUS VAN SANT (1991)
4e – 3e
LES STATUES MEURENT AUSSI – THELMA ET LOUISE – RIDLEY SCOTT (1991) L’AVOCAT DE LA TERREUR –
LE VIEIL HOMME ET L’ENFANT –
CLAUDE BERRI (1967) CHRIS MARKER ET ALAIN RESNAIS (1953) UN TÉMOIN DANS LA VILLE – BARBET SCHROEDER (2007)
4e – 3e EDOUARD MOLINARO (1959) FURIE – FRITZ LANG (1936)
M LE MAUDIT – FRITZ LANG (1931)
Gratuit Regards sur l’Autre et l’Ailleurs
Formulaires d’inscription accessibles LE SEPTIÈME JURÉ – GEORGES LAUTNER (1963)
aux chefs d’établissement sur le portail L’APPEL DU SILENCE – LÉON POIRIER (1936) VERS SA DESTINÉE – JOHN FORD (1939)
ecollege31 du Conseil départemental.
BASHU, LE PETIT ÉTRANGER –
Renseignements : BAHRAM BEYZAI (1986)
guillaume.lesamedy@ L’ENFANT LION – PATRICK GRANDPERRET (1993)
lacinemathequedetoulouse.com JOUE-LA COMME BECKHAM –
GURINDER CHADHA (2002)
LE SILENCE DE LORNA –
LUC ET JEAN-PIERRE DARDENNE (2008)
LA VISITE DE LA FANFARE – ERAN KOLIRIN (2007)
VOYAGE À TOKYO – YASUJIRÔ OZU (1953)
West Side Story
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UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE UNE PROGRAMMATION ADAPTÉE
DU COLLÈGE AU LYCÉE DU COLLÈGE AU LYCÉE
L’Histoire au cinéma XIXe siècle LYCÉENS ET APPRENTIS AU CINÉMA S’engager
LE COLONEL CHABERT – YVES ANGELO (1994) EN OCCITANIE
Préhistoire FRENCH CANCAN – JEAN RENOIR (1954) 4 MOIS, 3 SEMAINES, 2 JOURS –
Partenaire du dispositif « Lycéens et apprentis CRISTIAN MUNGIU (2007)
LA GUERRE DU FEU – LE HUSSARD SUR LE TOIT – au cinéma en Occitanie » coordonné par
JEAN-JACQUES ANNAUD (1988) JEAN-PAUL RAPPENEAU (1995) AISHEEN (STILL ALIVE IN GAZA) –
l’ACREAMP, la Cinémathèque de Toulouse
organise des rencontres et des projections NICOLAS WADIMOFF (2010)
SENSO – LUCHINO VISCONTI (1954)
Antiquité complémentaires à la programmation de l’année BOWLING FOR COLUMBINE –
AGORA – ALEJANDRO AMENÁBAR (2010) XXe siècle 2019-2020 : MICHAEL MOORE (2002)
LA CHUTE DE L’EMPIRE ROMAIN – LE CAÏMAN – NANNI MORETTI (2006)
L’ADIEU AUX ARMES – FRANK BORZAGE (1932)
ANTHONY MANN (1963) BREAKFAST CLUB – JOHN HUGHES (1985) EMITAÏ – OUSMANE SEMBÈNE (1971)
L’ARMÉE DES OMBRES –
JULES CÉSAR – JOSEPH L. MANKIEWICZ (1953) L’ÉPINE DANS LE CŒUR – MICHEL GONDRY (2009) FULL METAL JACKET – STANLEY KUBRICK (1987)
JEAN-PIERRE MELVILLE (1964)
TEL PÈRE, TEL FILS – HIROKAZU KORE-EDA (2013) LIGNES DE FRONT –
AU REVOIR LES ENFANTS – LOUIS MALLE (1987)
Moyen Âge JEAN-CHRISTOPHE KLOTZ (2010)
CAPITAINE CONAN – BERTRAND TAVERNIER (1996) La carte CinéPartenaire est proposée aux
BRENDAN ET LE SECRET DE KELLS – MONDOVINO – JONATHAN NOSSITER (2003)
TOMM MOORE, NORA TWOMEY (2009) LE CUIRASSÉ POTEMKINE – enseignants et intervenants participant au
SERGUEÏ M. EISENSTEIN (1925) dispositif à un tarif préférentiel de 45 €. SUPER SIZE ME – MORGAN SPURLOCK (2004)
MONTY PYTHON : SACRÉ GRAAL ! – Elle donne un accès gratuit à toutes les séances
LE DICTATEUR – CHARLES CHAPLIN (1939) THE TAKE – AVI LEWIS (2004)
TERRY GILLIAM, TERRY JONES (1975) de cinéma, aux rencontres et aux ciné-concerts
DOCTEUR FOLAMOUR – STANLEY KUBRICK (1964) de la Cinémathèque de Toulouse (sauf ciné- LA VAGUE – DENNIS GANSEL (2008)
LE NOM DE LA ROSE –
JEAN-JACQUES ANNAUD (1988) FULL METAL JACKET – STANLEY KUBRICK (1987) concerts hors les murs et festivals accueillis). LE VENT SE LÈVE – KEN LOACH (2006)
ROBIN DES BOIS, PRINCE DES VOLEURS – LA GRANDE ILLUSION – JEAN RENOIR (1937) WAR PHOTOGRAPHER – CHRISTIAN FREI (2001)
KEVIN REYNOLDS (1990)
> Renseignements :
LA GRÈVE – SERGUEÏ EISENSTEIN (1925) ACREAMP – Luc Cabassot WELCOME – PHILIPPE LIORET (2009)
HIROSHIMA MON AMOUR – ALAIN RESNAIS (1959) 05 61 23 41 31
XVI siècle
e
acreampjlcmp@gmail.com
INDIGÈNES – RACHID BOUCHAREB (2006)
LA PRINCESSE DE MONTPENSIER –
BERTRAND TAVERNIER (2010) LAND AND FREEDOM – KEN LOACH (1995)
LA REINE MARGOT – PATRICE CHÉREAU (1994) LE PIANISTE – ROMAN POLANSKI (2002)
LE RETOUR DE MARTIN GUERRE – LES SENTIERS DE LA GLOIRE –
DANIEL VIGNE (1982) STANLEY KUBRICK (1958)
SOBIBOR, 14 OCTOBRE 1943, 16 HEURES –
XVIIIe siècle CLAUDE LANZMANN (2001)
ADIEU BONAPARTE – YOUSSEF CHAHINE (1984) LES TEMPS MODERNES – CHARLES CHAPLIN (1936)
LA MARSEILLAISE – JEAN RENOIR (1937) LE VENT SE LÈVE – KEN LOACH (2006)
MISSION – ROLAND JOFFE (1986) LA VIE EST BELLE – ROBERTO BENIGNI (1998)
RIDICULE – PATRICE LECONTE (1996) LA VIE ET RIEN D’AUTRE –
BERTRAND TAVERNIER (1989)
LE VIEIL HOMME ET L’ENFANT –
CLAUDE BERRI (1967)
Aisheen
13
ÉVÉNEMENTS ET PROGRAMMATION SPÉCIALE ÉVÉNEMENTS ET PROGRAMMATION SPÉCIALE
LES CINÉ-CONCERTS SAISON 2019-2020
LE CINÉ-CONCERT SCOLAIRE LA SAISON DE CINÉ-CONCERTS PROGRAMMATION DE FESTIVAL HISTOIRES DE CINÉMA
LA CINÉMATHÈQUE DE TOULOUSE 8-16 NOVEMBRE 2019
Venez découvrir ce dispositif original Au cœur de sa programmation, la Cinémathèque
associant la projection de films muets et propose une saison de ciné-concerts mettant Du mardi au dimanche, la Cinémathèque Pour sa 3e édition, ce temps fort de la saison de la
l’accompagnement musical en live. Les séances en valeur le cinéma muet mondial. En 2019- organise des séances publiques dans le cadre Cinémathèque de Toulouse poursuivra le champ
sont suivies d’un temps d’échange avec le(s) 2020, cette programmation sera consacrée de sa programmation générale. À l’occasion de réflexion ouvert lors des précédentes années :
musicien(s). au cinéma burlesque américain. Un retour d’un projet éducatif, universitaire ou associatif, l’histoire du cinéma à travers ceux qui le font et
aux fondamentaux du cinéma populaire en les groupes peuvent réserver des places pour le vivent actuellement.
PROGRAMME DE COURTS MÉTRAGES compagnie de Buster Keaton, Harold Lloyd, ces séances au tarif préférentiel de 4 € par De nouveau, la Cinémathèque de Toulouse
LAUREL & HARDY Laurel & Hardy, Max Linder, Harry Langdon, spectateur. offrira la possibilité à des invités de partager
ÉTATS-UNIS. 1928-1929. 60 MIN. MUET. Charlie Chaplin, Mack Sennett, Fatty Arbuckle avec le jeune public leurs histoires de cinéma. En
Duo mythique du cinéma comique au début du ou encore Mabel Normand. Un cinéma La saison 2019-2020 2018, les élèves avaient notamment pu découvrir
parlant, il ne faut pas oublier que Laurel & Hardy indémodable, aussi hilarant que dévastateur. l’art du montage avec Claire Atherton autour
ont d’abord fait leurs armes à l’époque du muet ! > septembre : Les films qu’il faut avoir vus d’un film réalisé par Chantal Akerman : De l’autre
Véritable condensé de l’œuvre burlesque Programmation complète et calendrier > octobre : festival Cinespaña / Edgar Poe / côté.
foisonnante du duo, ce programme de courts disponibles en septembre 2019. Arthur Penn Cette année, le festival proposera des séances
métrages fait la part belle au contraste entre
> novembre-décembre : festival Histoires de et rencontres destinées aux scolaires, de la
le supposé dominateur, le corpulent Oliver Les ciné-concerts de la saison font l’objet de
cinéma / le cinéma situationniste / le cinéma maternelle au lycée.
Hardy, et la naïveté du chétif Stan Laurel. Mais séances publiques, ouvertes sur inscription aux
attention, les apparences peuvent parfois être groupes scolaires, périscolaires et associatifs. fantastique australien / François Truffaut
À cette occasion, la Cinémathèque de Toulouse
trompeuses… Pour plus d’information, contacter l’accueil de la > janvier : Bette Davis / Les Nouveaux Excentrés s’associe à des établissements de l’enseignement
Cinémathèque ou (Bertrand Mandico, Quentin Dupieux…) / supérieur pour permettre à des étudiants de
dès le cycle 3 guillaume.lesamedy@ Autoportrait, journal filmé participer au Jury Jeune et de découvrir plusieurs
lacinemathequedetoulouse.com > février-mars : festival Extrême Cinéma / titres issus de la programmation du festival.
> Vendredi 20 décembre 2019 à 9h30 Jean-Daniel Pollet / Satoshi Kon / Andreï Rendez-vous en septembre sur la page
> Tarif unique : 4 € Konchalovsky / Les Musicales franco-russes / Éducation du site internet de la Cinémathèque
festival Cinelatino pour retrouver la programmation.
Pour plus d’information, contacter l’accueil > avril-mai : John Cassavetes / Sorcières ! /
de la Cinémathèque ou Tandem Formation enseignants
guillaume.lesamedy@ Dans le cadre du festival Histoires de cinéma,
> juin : Dino Risi / Rebel, rebelle la Cinémathèque de Toulouse propose, en
lacinemathequedetoulouse.com
> juillet-août : Cinéma en plein air, 16e édition partenariat avec la Délégation académique à
l’éducation artistique et culturelle de Toulouse,
Les films présentés en séance publique une journée inscrite au Plan académique
peuvent faire l’objet d’une projection scolaire de formation pour les enseignants, le jeudi
ou périscolaire sur demande des enseignants 14 novembre 2019. Titrée « Entrez en
ou éducateurs - sous réserve de disponibilité Cinémathèque », la formation s’appuie sur les
des copies. collections conservées par la Cinémathèque
et proposera des ateliers pédagogiques aux
enseignants à partir de ces archives.
Œil pour œil
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ATELIERS ET VISITES ATELIERS ET VISITES
MODE D’EMPLOI ANALYSE
Découvrir le patrimoine cinématographique, Ateliers « Pratique » Le dispositif d’atelier Analyse propose d’initier les élèves à l’analyse de l’image en mettant à leur
explorer un aspect singulier de l’histoire du Tarif et durée en fonction de la demande disposition les moyens pour construire et formuler leur point de vue sur un film qu’ils auront pu
cinéma, analyser une œuvre ou s’initier à la Effectif : 1 classe visionner en amont.
réalisation, la Cinémathèque de Toulouse (possibilité d’adapter selon atelier)
propose des ateliers animés par un médiateur. Durée : 2h Titres disponibles
Généralement proposés à une classe, les Les ateliers sont proposés projection en matinée et atelier à partir de 14h.
ateliers peuvent être réalisés à la Cinémathèque à partir de novembre 2019. LES AVENTURES DE ROBIN DES BOIS –
de Toulouse ou directement dans les Les objectifs pédagogiques : MICHAEL CURTIZ (1938)
établissements. Visite guidée du Centre de conservation BRENDAN ET LE SECRET DE KELLS –
Des visites guidées de la Cinémathèque de et de recherche (Balma) > Appréhender et lire des images animées
> Placer le film dans son contexte artistique, TOMM MOORE, NORA TWOMEY (2009)
Toulouse (locaux de la rue du Taur ou Centre Tarif : 4 € par participant
de conservation à Balma) sont aussi proposées Effectif : 1 classe social, historique… BONNIE AND CLYDE – ARTHUR PENN (1967)
afin de découvrir la conservation du patrimoine Durée : 1h30 à 2h > Découvrir les principaux outils LES DENTS DE LA MER – STEVEN SPIELBERG (1975)
cinématographique. cinématographiques (cadrage, mise en scène,
son, jeu des acteurs, traduction d’une émotion, LE DICTATEUR – CHARLES CHAPLIN (1940)
Visite guidée du 69 rue du Taur
Ateliers « À fond le film ! » suivie d’une projection d’une atmosphère…) ELEPHANT MAN – DAVID LYNCH (1980)
Tarif : 250 € Tarif : 5 € par participant Ces ouvertures théoriques accompagnent LA FERME DES ANIMAUX –
Effectif : 1 classe Effectif : maximum 45 personnes avant tout une discussion autour d’une œuvre JOHN HALAS, JOY BATCHELOR (1954)
Durée : une journée Durée : 40 min. de visite + projection commune. Ces temps permettent aux élèves
de formuler un discours critique et de défendre FRANKENSTEIN – JAMES WHALE (1931)
Ateliers « Analyse » leurs points de vue en tenant compte de l’avis MONTY PYTHON : SACRÉ GRAAL ! –
Tarif : 150 € des autres. TERRY JONES, TERRY GILLIAM (1975)
Effectif : 1 classe LES SENTIERS DE LA GLOIRE –
Durée : 2h STANLEY KUBRICK (1957)
SUEURS FROIDES – ALFRED HITCHCOCK (1958)
Ateliers « Découverte »
Tarif : indiqué pour chaque atelier LES TEMPS MODERNES – CHARLES CHAPLIN (1936)
(voir p. 18 à 21) LA VIE EST BELLE – ROBERTO BENIGNI (1998)
Effectif : 1 classe WELCOME – PHILIPPE LIORET (2009)
Durée : 2h à une journée
Les Dents de la mer
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ATELIERS ET VISITES ATELIERS ET VISITES
À FOND LE FILM ! À FOND LE FILM !
Avec « À fond le film ! », la Cinémathèque L’objectif de l’atelier est de permettre aux élèves Les films proposés et les thématiques abordées LOS GOLFOS – CARLOS SAURA (1959)
de Toulouse propose aux élèves une activité de mieux appréhender les différents niveaux de dans le cadre de ce dispositif en 2019-2020 : lycée
éducative et culturelle combinant un temps lecture du film lors de la projection. Une fiche Le storyboard, la censure, les actualités filmées,
d’atelier en équipe et la projection d’un film. professeur et un livre numérique associés au LA BELLE ET LA BÊTE – JEAN COCTEAU (1949)
les photos de plateau, l’affiche de cinéma
Une offre originale pour étudier un film sous film sont mis à disposition des enseignants cycle 3-5e PERSEPOLIS –
toutes ses coutures. pour permettre une exploitation des ateliers Le merveilleux selon Cocteau, les effets spéciaux, MARJANE SATRAPI, VINCENT PARONNAUD (2007)
en classe (voir « Ressources pour la classe » l’affiche de film, le scénario et les photos de 4e-3e
Durée : 2h en matinée + 1h30/2h de projection p. 29). Pour les modules, les élèves sont plateau L’affiche de cinéma, l’histoire de l’Iran, les étapes
l’après-midi généralement amenés à travailler sur tablette d’un film d’animation, de la BD au film
Tarif : 250 € pour une classe iPad. Les productions (vidéos, audio, images…) BLADE RUNNER – RIDLEY SCOTT (1982)
3e et lycée LE VIEIL HOMME ET L’ENFANT –
Capacité : 1 classe par journée réalisées lors de ces journées sont envoyées aux
Le film de science-fiction, la ville du futur, les CLAUDE BERRI (1967)
enseignants qui en disposent ensuite comme ils
L’atelier le souhaitent au sein de leurs établissements. influences de Ridley Scott, les effets spéciaux 4e-3e
En matinée, les élèves sont accueillis dans BLANCANIEVES – PABLO BERGER (2012)
Le press-book, les photos de plateau, le scénario,
la bibliothèque de la Cinémathèque dans le La projection du film cycle 3-5e les accessoires
cadre d’un jeu-concours par équipe où ils L’après-midi, les élèves sont conduits en salle L’univers du conte, l’identité espagnole, le travail LA VILLE DU FUTUR AU CINÉMA –
sont mis en activité suivant un parcours de pour la projection du film et pour faire un bilan du son, l’esthétique du film CORPUS DE FILMS
mini-ateliers. Une manière ludique et active de l’atelier. L’équipe gagnante choisit alors, BRENDAN ET LE SECRET DE KELLS –
lycée
de préparer la découverte du film ! D’une durée parmi une sélection, un lot d’affiches qui sera TOMM MOORE ET NORA TWOMEY (2009)
Les villes imaginaires, l’affiche de science-
de 20 à 30 minutes, chaque module s’appuie offert à la classe. 6e-5e fiction, la dystopie, les effets spéciaux
sur des documents spécifiques permettant L’affiche de film, les techniques d’animation,
d’explorer un aspect du film et les collections de l’Irlande au Moyen Âge, l’art de l’enluminure
la Cinémathèque. Le nombre et la nature des
modules sont déterminés selon le film choisi et CHARLOT SOLDAT – CHARLES CHAPLIN (1918) « À fond le film ! » au festival Cinespaña 2019
les programmes pédagogiques. cycles 2 et 3 Dans le cadre du festival Cinespaña, la
Le cinéma burlesque, l’affiche de cinéma Cinémathèque de Toulouse s’associe à l’équipe
parodique, les accessoires et décors, le doublage pédagogique du festival afin de proposer des
audio ateliers autour du cinéma espagnol. Ces ateliers
ELEPHANT MAN – DAVID LYNCH (1980) auront lieu à la Cinémathèque de Toulouse entre
4e-3e et lycée le 4 et le 13 octobre 2019, autour de trois films :
Le monstre au cinéma, la société victorienne, le
travail du son, l’affiche de film BLANCANIEVES – PABLO BERGER (2012)
FRANKENSTEIN – JAMES WHALE (1931) cycle 3-5e
4e-3e LE LABYRINTHE DE PAN –
Le cinéma fantastique hollywoodien, les effets GUILLERMO DEL TORO (2006)
spéciaux, la censure au cinéma, les fanzines 3e et lycée
LE LABYRINTHE DE PAN – LOS GOLFOS – CARLOS SAURA (1959)
GUILLERMO DEL TORO (2006) lycée
3 et lycée
e
L’affiche de film, l’Espagne franquiste, le
storyboard, les effets spéciaux19
ATELIERS ET VISITES ATELIERS ET VISITES
DÉCOUVERTE DÉCOUVERTE
Pré-cinéma : le mystère de l’image La lanterne magique Effets spéciaux Montage (sous réserve)
animée
Durée : 2h Durée : de 2h à une journée Durée : 2h30 à une journée
Durée : 2h Pour prolonger la découverte du pré-cinéma, À travers les films, les ressources et le matériel La Cinémathèque propose de faire la lumière
Voyage dans le temps à la découverte des les élèves sont invités à découvrir l’ancêtre de la Cinémathèque, nous proposons plusieurs sur une étape de création souvent méconnue
jouets optiques. L’atelier propose aux élèves du projecteur de cinéma et les coulisses de la formules d’ateliers ou de journées pouvant d’un film : le montage. Pour ce faire, deux outils
de découvrir ces inventions apparues avant le Cinémathèque. combiner les actions suivantes : seront mis à disposition des élèves : une table
cinématographe, qui permettaient déjà de créer À partir de courts récits, les élèves dessinent Mash-up et des tablettes numériques.
l’illusion de mouvement à partir d’images fixes. leurs propres plaques de lanterne et présentent Du trucage aux effets spéciaux Ces outils mettent en valeur cette étape de
Revenir sur ces objets simples mais magiques leurs créations à l’ensemble de la classe lors Un atelier d’analyse à partir d’extraits de création essentielle du film en abolissant les
permet de comprendre le principe du cinéma et d’une projection finale. films. De Méliès et ses trucages artisanaux contraintes technologiques. Avec la table Mash-
l’histoire de son invention. aux Aventures de Tintin : le Secret de la Licorne et up, il s’agit de manipuler des cartes images
Les temps de l’atelier : la motion-capture, cette activité offre une et sons sur une table interactive. Sur tablette
Les temps de l’atelier : > Démonstration de la lanterne magique découverte des trucages et effets spéciaux numérique, l’activité permettra de travailler le
> Présentation et observation des jouets > Création de plaque sur feuille Rhodoïd à travers l’histoire du cinéma ainsi qu’une montage d’une bande-annonce sur le logiciel
optiques > Présentation des travaux des élèves réflexion sur le rôle des images. iMovie. L’aspect ludique de ces ateliers repose
> Création d’un objet simple : thaumatrope, > Projection en salle d’un programme de courts sur la pratique collective d’un montage à
folioscope ou zootrope (selon effectif et durée) métrages d’animation (50 min.) Initiation aux techniques par la pratique plusieurs mains et plusieurs oreilles.
> Présentation de la technique de projection Fond vert, pixilation, effets de montage.
cinématographique et de la pellicule cycles 2 et 3 – Tarif : de 150 € à 200 € L’atelier propose une mise en activité ludique En prolongement de l’atelier, le film travaillé en
> Projection en salle d’un programme de films afin de toucher du doigt quelques techniques matinée peut être projeté l’après-midi en salle.
muets (45 min.) d’illusion.
À partir de tablettes ou d’appareils de prise de du cycle 3 au lycée –
La pellicule qui gratte vue, les élèves réalisent de courtes séquences.
cycles 2 et 3 – Tarif : de 150 € à 200 € Tarif : 250 € sur demi-journée / 350 € pour la journée
Il est également possible de bénéficier d’un
Durée : 2h à 3h temps d’activité sur tablette numérique autour
Le cinéma sans caméra, c’est possible ! Cet de séquences de films (Voyage dans la Lune, E.T.
atelier permet aux participants de fabriquer l’extra-terrestre, Star Wars…) afin de compléter la
quelques secondes ou minutes de film en découverte des principaux effets spéciaux.
dessinant directement sur de la pellicule de
cinéma 35 mm ou en grattant son émulsion. Les
du cycle 3 au lycée – Tarif : de 150 € à 300 €
enfants découvrent comment une série d’images
fixes peut produire l’illusion du mouvement
en manipulant du bout des doigts la pellicule
qui reste, malgré le passage au numérique, le
symbole du cinéma.
Les temps de l’atelier :
> Présentation de la pellicule et de la technique
de projection
> Projection en salle de films grattés (Norman
McLaren, Albert Pierru…)
> Grattage de pellicule vierge ou impressionnée
par les participants
> Projection des travaux en salle
cycles 2 et 3 (25 élèves maximum) –
Tarif : de 150 € à 200 €
Les Sentiers de la gloire21
ATELIERS ET VISITES ATELIERS ET VISITES
DÉCOUVERTE LE CINÉMA EN PRATIQUE – INITIATION ET PERFECTIONNEMENT
DÉCOUVERTE
La Grande Guerre à l’écran La ville au cinéma Banc-titre Bruitage
Durée : 2h Durée : 2h Durée : de 2h30 à une journée Durée : de 2h à une journée
Des actualités filmées de 1914 aux productions Toile de fond ou véritable personnage de récit, L’atelier propose une initiation au cinéma L’atelier bruitage propose de découvrir la
cinématographiques d’aujourd’hui, les la ville est omniprésente au cinéma depuis d’animation autour d’un outil emblématique : richesse et les exigences d’un métier peu
représentations de la Première Guerre mondiale les premiers films des frères Lumière. Cet le banc-titre. Ce dispositif filmique permet connu : celui de bruiteur. Les participants
au cinéma n’ont cessé d’évoluer pour finalement atelier propose d’effectuer un tour d’horizon de de capturer, image par image, le mouvement auront l’occasion de tendre l’oreille et de prêter
traverser les genres, les époques et les l’histoire du cinéma à travers ces cités réelles ou animé sur différentes plaques de verre. Créé à attention à l’importance du son dans le langage
filmographies nationales. Autour d’extraits de fictives qui ont pu surgir sur grand écran : villes l’origine par Segundo de Chomón dès les débuts cinématographique.
quelques titres majeurs (Charlot soldat, La Grande imaginaires (Brigadoon), aériennes (Le Château du cinéma, cet outil inspirera les pionniers de
Illusion, Les Sentiers de la gloire…), nous proposons ambulant), futuristes (Metropolis, Brazil ou Blade l’animation tels qu’Emile Cohl, Lotte Reiniger, Qu’il s’agisse d’un film du patrimoine ou plus
aux élèves de rapprocher histoire du cinéma et Runner), source d’inspiration des cinéastes Walt Disney… contemporain, l’atelier bruitage s’attachera à
historiographie de la Grande Guerre. comme New York… sonoriser une séquence en particulier. Après
Durant une demi-journée, chaque participant visionnage, les participants décortiqueront
Les temps de l’atelier : Les temps de l’atelier : pourra s’essayer à la magie du cinéma la bande sonore et sélectionneront les objets
> Découvrir les œuvres-clés de la filmographie > La ville au centre du scénario d’animation et expérimenter la technique les plus adaptés pour reproduire tous les
consacrée à la Grande Guerre > Filmer la ville, histoire et technique de leur choix (sable, papier découpé, feutre, sons qui la composent. Une fois ce travail
> Travailler les représentations > Analyse de séquences à partir de la peinture…). Des boucles animées seront ainsi d’expérimentation accompli, ils devront
cinématographiques de la guerre filmographie réalisées par petits groupes, une manière réaliser les bruitages en direct, en parfaite
> Étudier la réception des œuvres et leur impact ludique et créative d’expérimenter le mouvement synchronisation avec les images du film.
dans la société lycée – Tarif : 150 € et ses effets possibles par la pratique. L’écoute mais aussi le corps sont ici engagés
dans le processus de sonorisation, à l’égal des
3e et lycée – Tarif : 150 € Pour les effectifs de plus de 15 participants, bruiteurs professionnels. Cet atelier peut être
l’atelier se déroulera sur la journée entière, en aussi l’occasion de s’essayer à l’art du doublage,
demi-groupes. L’atelier pratique s’accompagnera de retranscrire et d’interpréter des dialogues
alors d’une projection d’un film d’animation en dans une langue étrangère.
salle.
Pour les effectifs de plus de 15 participants,
du cycle 3 au lycée – l’atelier se déroulera sur la journée entière,
Tarif : 250 € (atelier pratique sur demi-journée) / en demi-groupes, et sera accompagné de la
500 € (atelier pratique + projection sur une journée) projection du film travaillé.
du cycle 3 au lycée –
Tarif : 250 € (atelier pratique sur demi-journée) /
550 € (atelier pratique + projection sur une journée)
Blade Runner © Casadoc23
ATELIERS ET VISITES ATELIERS ET VISITES
PRATIQUE VISITES DE LA CINÉMATHÈQUE
Dans le cadre des dispositifs académiques financés par la DRAC et l’Éducation nationale (ateliers VISITE DU CENTRE DE CONSERVATION RALLYE PATRIMOINE
artistiques, classes à PAC et projets à ouverture culturelle), il est envisageable de mettre en place des ET DE RECHERCHE À LA CINÉMATHÈQUE
ateliers de perfectionnement.
Les collections de la Cinémathèque de Lieu de patrimoine, installé dans un bâtiment
Réaliser un court métrage de fiction Réaliser un court métrage Toulouse représentent l'un des trois principaux historique abritant notamment une peinture
documentaire fonds d'archives de cinéma en France. La murale de l’artiste toulousain Jean Druille, la
Il s’agit pour les élèves de comprendre le Cinémathèque conserve des copies de films, Cinémathèque de Toulouse intègre le cadre
processus de fabrication d’un film – de la L’atelier de réalisation d’un court métrage mais aussi des photographies, des affiches du Rallye Patrimoine organisé par l’Académie
conception à la réalisation en passant par la documentaire vise à cerner les contraintes et de cinéma, des appareils de pré-cinéma, des de Toulouse. Imaginé par des conseillers
production – et de se confronter concrètement les enjeux propres à ce genre spécifique. Au plaques de lanterne magique, ainsi que des pédagogiques en concertation avec les acteurs
aux contraintes techniques et artistiques programme : approche théorique, histoire du archives papier et des costumes. 49 026 copies des institutions visitées, le Rallye Patrimoine
qu’implique la réalisation cinématographique. cinéma documentaire, analyse filmique et mise inventoriées en 2018, 90 000 affiches et plus de permet de visiter Toulouse d’une façon ludique.
en pratique. 550 000 photographies sont ainsi conservées au À l’aide d’un plan agrémenté d’indices, les
Centre de conservation et de recherche, situé à élèves (GS-CP, CE1-CE2 et CM1-CM2-6e)
Balma. mènent l’enquête en découvrant les lieux
historiques et culturels du centre-ville ainsi que
La visite s’organise en deux temps. La certains lieux insolites.
découverte des collections film permet de suivre
le parcours d’une copie déposée au Centre de Venez les essayer !
conservation (identification, diagnostic de
son état, techniques de vérification, cabine Les classes participantes seront accueillies
de visionnement, stockage en magasins). à la Cinémathèque sur les heures d’ouverture
Les visiteurs découvrent ensuite le service du bâtiment et sur les matinées du mardi
iconographique, à travers la présentation au vendredi.
d’une sélection d’affiches emblématiques Plus d’information :
des collections, de photographies, de carine.faure@ac-toulouse.fr
documents publicitaires. L’histoire du fonds,
sa conservation et la restauration de certaines
pièces de collection sont ainsi dévoilées aux
visiteurs.
VISITE DE LA CINÉMATHÈQUE,
RUE DU TAUR
La visite du site public de la Cinémathèque,
situé au 69 rue du Taur, permet aux élèves
de découvrir l’histoire de ce lieu singulier
du patrimoine cinématographique. Au
programme : présentation de son histoire, de
ses missions et visite de la cabine de projection.
Des visites de l’exposition en cours et/ou de la
bibliothèque du cinéma peuvent également être
réalisées sur demande. Ce parcours est prolongé
par la projection d’un film adapté au projet de
l’enseignant.
Visuel ci-contre : xxVous pouvez aussi lire
