Cahier de la rentrée 2021-2022 ststanislas.ca - ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-STANISLAS Mon école, ma famille - École secondaire Saint-Stanislas
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ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-STANISLAS
Mon école, ma famille
Cahier de la rentrée
2021-2022
ststanislas.ca
1
TABLE DES MATIÈRES
Rentrée scolaire 2021-2022 ........................................................................................................................ 3
Projet éducatif ............................................................................................................................................ 4
Informations importantes ........................................................................................................................... 5
Procédures administratives ......................................................................................................................... 7
Conditions d’obtention du diplôme d’études secondaires ........................................................................ 9
Horaire de l’école ..................................................................................................................................... 10
Calendrier scolaire 2021-2022 .................................................................................................................. 11
Services complémentaires ........................................................................................................................ 12
Transport scolaire ...................................................................................................................................... 14
Bibliothèque Jean-Richer .......................................................................................................................... 15
Collection officielle / uniforme ................................................................................................................. 16
PORTAIL-MOZAÏK ..................................................................................................................................... 17
Inscription au module parents .................................................................................................................. 17
Cantine ...................................................................................................................................................... 18
Liste de prix 2021-2022 ............................................................................................................................. 19
Menu 2021-2022 ....................................................................................................................................... 20
Répertoire téléphonique .......................................................................................................................... 21
2
RENTRÉE SCOLAIRE 21-22
Chers parents,
La rentrée scolaire 2021-2022 se déroulera, nous l’espérons fortement, sous une forme
plus légère que celle que nous avons connue l’an dernier.
Nous attendons les élèves le mardi 31 août.
Lors de cette journée, votre enfant passera du temps avec son tuteur. Le tuteur est 1er
contact pour l’élève et ses parents. N’hésitez pas à lui écrire si vous avez des questions.
Par la suite, un dîner sera organisé pour eux. Des « hot-dogs » et des rafraîchissements
leur seront servis gratuitement.
Au plaisir de vous revoir très bientôt.
3
Le tout a débuté en 2017-2018 avec le renouvellement de notre identité visuelle.
Le logo de l’École secondaire Saint-Stanislas a plusieurs significations. D’abord, il représente un pissenlit. Une fleur tenace qui
pousse n’importe où, même dans les endroits les plus arides tels que l’asphalte. Malgré les difficultés, les élèves qui font leur
parcours à Saint-Stanislas ont de bonnes chances d’obtenir une réussite et éventuellement être diplômés. Comme vous pouvez
le remarquer, les pétales de cette fleur représentent des personnes et une de ces dernières quitte la fleur. Ce pétale symbolise
les finissants qui quittent la famille après leur passage à l’école. Par contre, même après leur départ, leur place demeure et ils
seront toujours les bienvenus dans la grande famille de Saint-Stanislas.
Le logo représente également une étoile qui brille dans le ciel et qui rayonne. Nos élèves, à la suite de leur passage à notre
école, continueront à briller. Ils utiliseront leurs connaissances et leurs habiletés acquises chez nous pour vivre en société. Notre
objectif est de faire de nos élèves des citoyens accomplis qui seront en mesure de façonner le monde de demain.
Saint-Stanislas est une famille unie qui veille au développement du plein potentiel de tous.
Nous avons à cœur de former des citoyens bienveillants et engagés dans leur communauté. Nous nous engageons
à y arriver en collaborant et en nous inscrivant dans un processus d'amélioration continue. Les valeurs identifiées
par l'école sont le respect, la passion et le plaisir.
Le respect se manifeste par l’ouverture à la différence, par une bienveillance du personnel et des élèves.
La passion se transmet par l’exemple, par l’engagement du personnel dans l’école et par des attentes élevées
envers nos élèves.
Le plaisir se vit et se ressent au quotidien par l’ambiance de l’école, l’humour et les liens significatifs entre les
membres de la famille (personnel et élèves).
4
INFORMATIONS
IMPORTANTES
AGENDA SCOLAIRE
Nous vous invitons à prendre quelques minutes afin de regarder
l’agenda scolaire avec votre enfant. Vous y retrouverez entre autres :
Le code de vie de l’école ;
Tout ce que vous devez savoir sur les différents services de
l’école;
Afin de vous soutenir dans le suivi de votre enfant, nous avons
ajouté des cases afin que vous puissiez signer son agenda suite
à la réception des communications et des bulletins.
SITE INTERNET et FACEBOOK
Le site Internet de l’école se veut une porte sur notre communauté. Il reprend
l’ensemble de l’information contenu dans l’agenda et dans le cahier de la rentrée. Nous
y déposons également plusieurs documents dont l’horaire des récupérations et des
activités du midi.
Nous vous invitons également à vous abonner à notre page Facebook, vitrine de notre
quotidien.
Site internet : ststanislas.ca
Facebook : www.facebook.com/ecoleststanislas
ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DE PARENTS
L’assemblée générale annuelle des parents pour la formation du conseil d’établissement 2021-2022
se tiendra le 26 août ’21 à 18h00 à la cafétéria de l’école.
SOIRÉE D’INFORMATION POUR LES PARENTS (si les directives de la santé publique
le permettent).
Voici l’horaire des soirées d’information pour les parents et les élèves :
30 août ’21 au gymnase : 1re secondaire (18h30)
26 août ’21 au gymnase : 2e et 3e secondaires (18h45)
23 septembre ‘21 au gymnase : 4e et 5e secondaires (18h30)
5
PHOTOS SCOLAIRES
Les photos scolaires seront prises :
3 et 7 septembre 2021.
L’horaire vous sera transmis au mois d’août.
FRAIS CHARGÉS AUX PARENTS
Suite au conseil d’établissement du mois de juin, les frais
chargés aux parents ont été réajustés.
Afin d’autofinancer le service de surveillance des
dîneurs, le montant a été révisé à 105$;
Les frais de coordination des programmes
régionaux sont non-remboursables.
PAIEMENT DES EFFETS SCOLAIRES
Le paiement des effets scolaires se déroulera les 19 et
20 août de 10h00 à 20h00;
Le paiement peut se faire en argent comptant, carte
de crédit, débit ou en ligne;
Afin de minimiser le temps d’attente et rendre
l’expérience agréable, vous devez réserver une plage
horaire pour payer les effets scolaires et récupérer
le matériel scolaire de votre enfant;
Le lien pour réserver une plage horaire sera déposé
prochainement sur le site de l’école. Vous recevrez un
courriel à cet effet au mois de juillet.
6
Procédures administratives
CONTRÔLE DES ABSENCES
Chaque fois qu’un élève s’absente ou qu’il doit quitter l’école avant la fin de la journée, LES
PARENTS doivent communiquer avec le secrétariat de l’école au numéro 450-436-6100 au poste :
o 3501 pour 1e, 2e et 3e secondaire;
o 3500 pour 4e et 5e secondaire.
Si l’élève doit quitter l’école pendant le cours, il doit OBLIGATOIREMENT avoir un mot à son
agenda sinon l’enseignant est en droit de refuser qu’il quitte la classe.
S’il y a impossibilité de communication, l’élève est dans l’OBLIGATION, dès son retour, de se
présenter AU SECRÉTARIAT avec une note justifiant cette absence.
Si ladite absence n’est pas motivée AVANT 11h00 LE LENDEMAIN, CETTE DERNIÈRE SERA
CONSIDÉRÉE comme NON MOTIVÉE et l’élève aura automatiquement une retenue du soir par périodes
non motivées.
L’élève absent lors d’un examen sera convoqué en reprise à 16h15 ou en journée pédagogique. Il
n’est pas possible de reprendre un examen lors des périodes de récupération.
Si l’élève s’absente plus de trois (3) jours, le parent doit compléter le formulaire d’absence longue
durée qui est accessible sur le site Internet de l’école sous l’onglet « notre école, évaluation » ou
au secrétariat puis le remettre au titulaire de votre enfant.
CONTRÔLE DES RETARDS
Pour motiver le retard de votre jeune, veuillez communiquer avec le secrétariat le jour même.
DIRECTIVES POUR LA PASSATION DES EXAMENS
Le SILENCE le plus complet doit régner dans le local jusqu’au son de la cloche annonçant la fin de
la période.
Aucune sortie n’est permise pendant l’examen. Les élèves en retard ne seront pas acceptés sans
autorisation de la direction.
La présence aux examens est obligatoire. Les seuls motifs d’absence autorisés sont :
Maladie sérieuse (un billet médical sera exigé);
Mortalité d’un proche parent;
Convocation à un tribunal;
Délégation à une compétition provinciale ou nationale.
Dans ces quatre cas, l’école inscrira le code « NE » (non évalué) au bulletin.
7
Procédures administratives
REMISE DES TRAVAUX
Tous les élèves ont l’obligation de remettre leurs travaux (production orale, recherche, projet,
etc.) à la date prévue. Dans le cas où un élève ne remet pas un travail, l’enseignant contactera
les parents et conviendra d’une date de remise. L’élève pourrait être convoqué en récupération,
en retenue du soir, en journée pédagogique et/ou en suspension interne pour le compléter.
PLAGIAT
Il est interdit de tricher et d’utiliser de faux documents, de fausses signatures et de plagier. Le
plagiat se définit comme toute personne qui s’approprie et copie les œuvres ou les idées
d’autrui.
Le téléphone cellulaire étant interdit à l’école, un élève sera systématiquement considéré en
situation de plagiat s’il est pris en possession d’un cellulaire, d’une montre intelligente ou de
tout autre appareil électronique lors d’un examen ou d’une évaluation.
En cas de plagiat lors d’un examen, d’un travail évalué, d’une épreuve « école », MEES ou
CSRDN, le document sera retiré et l’élève aura « 0 » jusqu’à la reprise d’une évaluation qui sera
déterminée par l’enseignant, le MEES ou la CSRDN.
Dans le cas d’une récidive pendant son parcours au secondaire, l’élève sera suspendu de ses
cours et une rencontre en présence de l’élève, de ses parents et de la direction sera nécessaire
avant le retour en classe de l’élève. L’élève récidiviste recevra la note de zéro jusqu’à la reprise
de l’évaluation au moment choisi par l’enseignant.
ÉDUCATION PHYSIQUE
Il s’agit d’un cours obligatoire pour tous les élèves. Pour en être exempté, l’élève doit fournir un
billet médical. L’élève ne pouvant suivre ce cours sera inscrit au programme « Recherche en
activité physique ».
À chaque étape, il aura à préparer un travail de recherche portant sur le contenu du programme
dont il est exempté. Ce travail sera évalué et le résultat apparaîtra au bulletin.
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CONDITIONS D’OBTENTION DU DIPLÔME
D’ÉTUDES SECONDAIRES (D.E.S)
Le ministre décerne le diplôme d'études secondaires à l'élève qui a accumulé au moins 54 unités de la
4e ou de la 5e secondaire.
Parmi ces unités, il doit y avoir au moins 20 unités de la 5e secondaire incluant les unités suivantes :
6 unités de langue d'enseignement de la 5e secondaire;
4 unités de langue seconde de la 5e secondaire;
2 unités d'éthique et culture religieuse ou d'éducation physique et la santé de la 5e secondaire.
En plus, obtenir les unités suivantes de la 4e secondaire :
4 unités de mathématique de la 4e secondaire;
4 unités de science et technologie ou 6 unités d'applications technologiques et scientifiques de
la 4e secondaire;
4 unités d'histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire;
2 unités d'arts de la 4e secondaire.
Conditions d’obtention du Diplôme d’études professionnelles (D.E.P.)
Avoir un D.E.S. ou être âgé d’au moins 16 ans et avoir obtenu les unités de mathématique, français
et anglais de la 4e secondaire (environ 89 programmes ont ces exigences);
Avoir un D.E.S. ou être âgé d’au moins 16 ans et avoir obtenu les unités de mathématique, français
et anglais de la 3e secondaire (environ 47 programmes ont ces exigences).
Pour des informations sur les métiers et programmes de formation, vous pouvez consulter le site Internet
suivant : www.reperes.qc.ca
Accès avec code :
Sélectionnez la région des Laurentides
Sélectionnez la Commission scolaire de la Rivière-du-Nord
Code Accès ð # fiche de l’élève
Mot de passe : # fiche de l’élève
Ou le site www.monemploi.com
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HORAIRE DE L’ÉCOLE
10CALENDRIER SCOLAIRE 21-22
11SERVICES COMPLÉMENTAIRES
En plus de la direction, des enseignantes et des enseignants, d’autres personnes travaillent à
répondre aux besoins que tu pourrais manifester. Dans leur domaine, ces personnes sont des
spécialistes :
A) Éducateurs spécialisés
Ces intervenants œuvrent principalement auprès des élèves présentant des difficultés d’adaptation.
Ils côtoient quotidiennement l’ensemble des élèves et interviennent au besoin, notamment pour
prévenir et résoudre les différents conflits qui surviennent à l’école. De plus, ils participent aux
discussions de cas, apportent les correctifs nécessaires à l’évolution des élèves, tiennent leurs
dossiers d’aide à jour et voient à communiquer les informations pertinentes auprès du personnel,
des parents et des services externes de l’école.
B) Psychoéducation
Le psychoéducateur est formé pour intervenir dans l’action auprès de personnes et de groupes de
personnes aux prises avec des difficultés d’adaptation se manifestant sur le plan comportemental et
psychologique dans leurs différents milieux de vie.
C) La conseillère en orientation scolaire et professionnelle
Il assiste l’élève dans le choix d’un profil de formation, il participe à l’opération choix de cours, il est
responsable du classement des nouveaux élèves et du projet de l’approche orientante.
D) Responsable de l’encadrement
Il supporte la direction, les enseignants et les éducateurs spécialisés dans la gestion du code de vie
et la réalisation de plans d’action adaptés aux difficultés des élèves. Il supervise et assure le suivi des
élèves en difficulté d’adaptation et de comportement par le biais du plan d’intervention. De plus, il
coordonne et propose des projets en lien avec la qualité de vie, la sécurité et le bien-être des élèves
de l’école et du personnel.
E) Policier éducateur
C’est un policier de la Régie intermunicipale de police du grand Saint-Jérôme. Cet intervenant a
deux mandats principaux; il a un rôle d’éducateur auprès des jeunes en ce qui concerne différents
délits (vandalisme, drogue, violence, vol, voies de fait, etc.) et un rôle d’accompagnateur auprès des
parents et des jeunes qui se retrouvent impliqués dans l’une ou l’autre de ces problématiques. Son
deuxième mandat est d’intervenir comme policier pour appliquer la Loi.
12F) Infirmière
Selon le concept « École en santé », cette intervenante agit auprès des jeunes en privilégiant
l’approche de groupe et communautaire afin de les accompagner dans l’acquisition des
compétences personnelles et sociales.
G) Enseignants ressources
Les enseignants ressources offrent un accompagnement personnalisé qui tient compte des capacités
et des besoins des élèves. Ils assument un rôle de suivi scolaire et d’aide auprès des élèves à risque
ou d’élèves ayant des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Ils peuvent poser certaines actions
en vue d’aider l’élève à rattraper un retard dans une matière spécifique. Voici des exemples
d’activités :
participer à l’élaboration, la mise en place et le suivi du plan d’intervention;
mettre en place des activités de récupération et de soutien à la réussite;
mettre en place un plan d’études ou de rattrapage;
communiquer avec les parents relativement au suivi scolaire.
H) Sentinelle pour la prévention du suicide
Notre école compte plusieurs personnes qui ont complété la formation Sentinelle du Centre
prévention du suicide Le Faubourg. Nos sentinelles sont des membres du personnel qui œuvrent en
lien direct avec la clientèle. Elles peuvent repérer, évaluer, guider et orienter efficacement la
personne aux prises avec une détresse suicidaire vers les ressources d’aide de notre territoire. Une
sentinelle se démarque par sa vigilance, son écoute et sa réceptivité.
I) Sentinelle pour la prévention de l’anxiété
Notre école compte trois personnes qui ont complété la formation Déstresse et Progresse du Centre
d’étude sur le stress humain. Nos sentinelles sont des membres du personnel qui œuvrent en lien
direct avec la clientèle. Elles peuvent repérer, évaluer, guider et orienter efficacement la personne
aux prises avec de l’anxiété. Une sentinelle se démarque par sa vigilance, son écoute et sa
réceptivité.
Pour les parents, il est important de prendre rendez-vous
avant de vous présenter à l’école.
(450) 436-6100
13Règles de sécurité, de discipline et de civisme à respecter :
L’élève doit être à l’arrêt indiqué 5 minutes avant l’arrivée de l’autobus et se tenir sur le côté de la
route.
L’élève évite de bousculer les autres à la montée, à la descente et à bord du véhicule.
Aussitôt monté dans l’autobus, l’élève se dirige immédiatement à un siège.
Il est défendu de se déplacer lorsque l’autobus est en mouvement.
Dans ses conversations, l’élève parlera discrètement, se gardant de blasphémer, de crier ou de siffler.
Il est défendu d’ouvrir les fenêtres ou la porte de secours sans la permission du chauffeur du véhicule.
Il est interdit de jeter des rebuts ou de déposer des bouteilles sur le plancher.
Les parents doivent payer les dommages causés par leur enfant.
Il est défendu de lancer quoi que ce soit dans ou à l’extérieur de l’autobus.
En cas d’imprévu ou d’accident, il est recommandé de garder son sang-froid et de suivre les directives
du chauffeur.
Seul l’élève qui est inscrit sur la liste des élèves transportés a droit d’utiliser le service du transport
scolaire.
Le chauffeur est le seul responsable à bord de l’autobus; on lui doit respect et obéissance.
À la descente, si l’élève doit traverser la rue, il doit passer à une dizaine de pieds devant l’autobus et
attendre le signal du chauffeur.
Sanctions prévues en cas d’infraction au présent règlement :
En cas de plainte, l’éducateur du niveau rencontre l’élève fautif, informe ses parents du
manquement et demande leur collaboration afin que la conduite de leur enfant s’améliore. S’il
y a lieu, la direction d’école peut imposer une sanction selon la gravité de l’offense.
SI AUCUN CHANGEMENT n’est remarqué dans le comportement de l’élève, la direction d’école
se verra dans l’obligation de lui refuser l’accès à l’autobus pour une période indéterminée et de
soumettre le cas au Secrétariat général pour décision.
14BIBLIOTHÈQUE – JEAN-RICHER
RÈGLEMENTS
La bibliothèque est sous SURVEILLANCE de caméras.
La bibliothèque est ouverte tous les jours, mais tu dois t’y rendre avec ton enseignant lors des cours.
Pour ton utilisation personnelle, elle est ouverte dès 8 h 55 le matin, toutes les pauses et tous les
midis.
Tous les règlements de l’école s’appliquent à la bibliothèque.
Aucune nourriture, eau et boisson ne sont acceptées à la bibliothèque.
Carte d’identité :
Pour tout emprunt, nous exigeons ta carte d’identité de l’école. Tout emprunt fait avec ta carte d’identité
est sous ta responsabilité. Refuse donc de prêter ta carte à un autre élève.
Salle de lecture :
Cette salle est conçue pour permettre aux élèves de lire ou d’étudier en toute quiétude. Nous te
demandons de respecter cette ambiance de tranquillité; nous acceptons un maximum de six personnes
par table.
Accès à Internet et support multimédia :
Nous offrons 8 postes Internet et support multimédia pour les travaux de recherche.
Service de prêt de volumes :
Nombre de volumes autorisés Ø 3
Durée de l’emprunt Ø 10 jours de calendrier scolaire
Renouvellement de l’emprunt Ø 2 fois
Frais de retard Ø 0,15 $ par jour par livre
Volume perdu ou détérioré Ø payer le coût de remplacement du volume plus 5,00 $ de frais
administratifs.
/ N.B. Il y a une chute à livres à la porte de la bibliothèque au cas où il n’y aurait personne.
Il est impossible d’emprunter un volume si tu dois une amende ou si tu as un volume en retard. L’élève
devra rembourser ses amendes et remettre le matériel avant la fin de l’année scolaire sinon le matériel
sera facturé.
Volumes dans les rayons :
§ Pour faciliter la recherche dans les rayons, nous te demandons de respecter l’ordre des volumes.
Recherche de livres :
§ Sur le site de l’école www.ststanislas.ca tu trouveras, sur la page d’accueil, le raccourci « Regard »
qui te permettra d’accéder à la banque de livres de la bibliothèque.
15Toutes les commandes de vêtements se feront à partir de la plateforme de commande en ligne :
https://www.vetementsunimage.com
16PORTAIL MOZAÏK
INSCRIPTION AU MODULE-PARENTS
Avant de commencer, assurez-vous d’avoir le numéro de fiche de votre
enfant (bulletin ou horaire)
1. Via un navigateur, se rendre sur le site de l’école (ststanislas.ca), dans la section « OUTILS ».
17L’école offre à ceux qui le désirent un service de cantine. Afin de veiller à la qualité de la nourriture
offerte, la commission scolaire fait respecter une politique de nutrition et une diététiste s’occupe de
vérifier la qualité des menus.
Si tu dînes à l’école :
La cantine offre un repas complet à prix modique. Ce repas comprend une soupe, un plat principal,
un pain, un dessert et un breuvage. Un repas complet est offert au coût de 7,10 $. Également, tu
peux acheter un livret de dix coupons au montant de 69,50 $ à la cantine.
Si tu apportes ton dîner :
Tu peux quand même te procurer quelques mets d’accompagnement (soupe, dessert, breuvage et
fruit).
Voici quelques règles que tu devras observer quand tu seras à la cantine et à la cafétéria :
• Pour le bien de tous, la PROPRETÉ et le calme sont de mise;
• Attends patiemment que ton tour vienne sans prendre la place des autres;
• Pendant la période du dîner, la nourriture est permise seulement à la cafétéria et à l’agora. La
nourriture (collation) est permise sur les étages pendant les pauses et le dîner;
• À la fin du repas, dépose ton cabaret à l’endroit approprié;
• UTILISE LES POUBELLES ET LE RECYCLAGE pour jeter les papiers et les déchets;
• LAISSE TA PLACE PROPRE. Utilise le papier et le détergent qui sont à ta disposition si nécessaire;
• Les sacs à dos, sacoches et manteaux sont interdits dans l’espace de service.
P.S : Pour le 2e cycle, la possibilité de dîner à l’extérieur de l’école est un privilège. Pour un
manquement à un règlement, l’élève pourrait perdre ce privilège pour un certain temps.
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