Catalogue de cours 2021 - "Il faut tout un système pour sauver une vie" "It takes a system to save a life" - EMS2018 Copenhague - ASUR Formation
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Catalogue de cours 2021 «Il faut tout un système pour sauver une vie» «It takes a system to save a life» - EMS2018 Copenhague
SOMMAIRE LE MOT DE BIENVENUE
Bienvenue !
Bienvenue dans notre catalogue de formation et bienvenue dans notre nouvelle
présentation. Vous avez sous les yeux, le premier catalogue proposé sous notre nouvelle
identité ASUR FORMATION. Une nouvelle image, un nouveau nom pour asseoir une offre
unique, large et multiple, issue de l’École Supérieure ASUR, référence de la formation
ambulancière depuis de nombreuses années.
L’année 2020 restera comme une étrange période, où le mot « sanitaire » n’a jamais été aussi
employé et où la compétence du personnel hospitalier et préhospitalier a été extrêmement
sollicitée. L’importance de la formation, l’importance de disposer d’employés bien formés,
l’importance de se former ... seront probablement des enseignements de cette crise.
Nous souhaitons toujours proposer aux professionnels les meilleures formations continues
et vous en découvrirez de nombreuses nouvelles. Mais nous voulons également ouvrir nos
formations au plus grand nombre, proposer aux entreprises de développer les compétences
de leurs services d’urgence comme au grand public de se former sur des sujets plus ambitieux
que leur attestation obligatoire de premiers secours obtenue avec leur permis de conduire !
Bonne lecture, bonnes découvertes et bonne formation !
Sandrine Dénéréaz
Directrice Adjointe
Responsable ASUR FORMATION
Le mot de Bienvenue 3
Formations proposées 4
Thème 2020/2021 - Journée de conférence 10
Formations diplômantes 12
Compétences techniques 16
Compétences en gestion d’événements majeurs 28
Compétences médicales 34
Compétences pédiatriques et obstétricales 40
Compétences pédagogiques et qualité 54
Compétences personnelles et de communication 60
Compétences managériales 70
Premiers intervenants 74
Modalités pratiques 82 «Un patient est la personne la plus importante dans notre hôpital. Il n’est pas une interruption de
notre travail : il en est le but. Il n’est pas un extérieur dans notre hôpital : il en fait partie. Nous ne
Liste des intervenants 84 lui rendons pas service en le soignant : il nous rend service en nous donnant l’occasion de le faire.»
Citation de Mahatma Gandhi
2 3
FORMATIONS PROPOSÉES
Professionnel Instructeur / Entreprise /
Ambulances Grand Public
médical Formateur Association
Thème 2020/2021 – Journée de conférence
C1 Quelles sont les stratégies de maintien à long terme dans la carrière ambulancière ? p.11 xxx xxx xxx
Formations diplômantes
Filière de préparation à l’examen fédéral professionnel supérieur de
01
Cadres des Organisations de Secours (COS)
p.12 xxx xxx
Experts en régulation d’urgence diplômés EPD ES
02
(études postdiplômes des Ecoles Supérieures)
p.13 xx xxx
Filière de préparation à l’examen fédéral de
03
Technicien ambulancier avec Brevet fédéral
p.14 xxx xxx
Compétences techniques
11 STaR Safe Transfer and Retrieval - Team Provider p.16 xxx xxx
12 Cours de conduite, sécurité et urgence p.17 xxx xxx
13 Formateur à la conduite p.18 xxx x xxx
14 Gestion des hémorragies p.19 xxx xxx xxx
15 Service pénitentiaire p.20 xxx xxx
New 16 Avec ou sans minerve ? Évolution des pratiques ? p.21 xx xxx xx
17 Cours pour équipiers SMUR p.22 xxx xxx
New 18 Transport assis P3-S / Coéquipier de transfert p.23 xxx xx
New 19 e-learning – ECG Module 1, notions de base, 3 dérivations p.24 xxx xxx xxx
New 20 e-learning – ECG Module 2, notions avancées, 12 dérivations p.25 xxx xxx xxx
C2 Conférence L’essentiel – 2 heures pour mettre à jour vos connaissances théoriques p.26 xxx xxx xxx
Compétences en gestion d’événements majeurs
New 21 Pré-triage et médecine scientifique lors d’événement majeur p.28 xxx xxx
22 MIMMS Major Incident Medical Management and Support p.29 xxx xxx xx
23 MIMMS Major Incident Medical Management and Support - Team Provider p.30 xxx xxx xx
24 Dispatcher MIMMS p.31 xx xxx xx
25 HMIMMS Hospital Major Incident Medical Management and Support p.32 xx xxx
26 HMIMMS Hospital Major Incident Medical Management and Support - Team Provider p.33 xx xxx
x x x = totalement adapté x x = parfaitement adapté x = bien adapté
4 5
FORMATIONS PROPOSÉES
Professionnel Instructeur / Entreprise /
Ambulances Grand Public
médical Formateur Association
Compétences médicales
31 English course – MedicALS p.34 xx xxx
32 La réa dans tous ses états p.35 xxx xxx
33 Ventilation invasive et non invasive p.36 xxx xxx
New 34 Maladies infectieuses, Covid-19 p.37 xxx xx
New 35 Approfondissement des pathologies du A et oxygénothérapie p.38 xxx xx
New 36 Quand le patient n’entre pas dans la prochaine case de l’algorithme p.39 xxx x xxx
Compétences pédiatriques et obstétricales
41 Maltraitance infantile p.40 xxx xxx xxx x x
42 PHPLS Pre-Hospital Paediatric Life Support p.41 xxx xx
New 43 PLS Paediatric Life Support p.42 xxx xxx
44 English course – APLS Advanced Paediatric Life Support p.43 xx xxx
New 45 NAPSTaR Neonatal, Adult and Paediatric Safe Transfer and Retrieval p.44 xxx xxx
46 Approche procédurale des algorithmes pédiatriques p.45 xxx xxx
47 Accouchement inopiné en préhospitalier p.46 xxx xxx
48 Premiers secours en pédiatrie Basic p.47 xxx xxx
49 Premiers secours en pédiatrie Advanced p.48 xxx xx
50 Premiers secours établissements scolaires Basic p.49 xxx xxx
51 POET Pre-hospital Obstetric Emergency Training p.50 xxx xxx
52 mMOET managing Medical and Obstetric Emergencies and Trauma p.51 xxx
New 53 e-learning – Obstétrique Module 1 p.52 xxx xxx xxx
Compétences pédagogiques et qualité
61 Instructeurs BLS-AED-SRC p.54 xxx xxx xxx xx x
62 Formation continue pédagogique, 100 heures p.55 xxx xx xxx
63 Coaching pour construire vos formations continues à l’interne des services p.56 xxx xxx xxx xxx
New 64 Interpréter un article scientifique / Mener un projet de recherche p.57 xx xxx xxx
New 65 Jamais la première fois sur un patient ! Simulation haute réalité « in vita reali » p.58 xxx xxx xxx xxx
66 Management de la qualité, récolte, évaluation et analyse de données p.59 xxx xxx xxx
x x x = totalement adapté x x = parfaitement adapté x = bien adapté
6 7
FORMATIONS PROPOSÉES
Professionnel Instructeur / Entreprise /
Ambulances Grand Public
médical Formateur Association
Compétences personnelles et de communication
New 71 Pourquoi suis-je devenu-e soignant-e ? Pourquoi je fais ce métier ? p.60 xxx xxx
New 72 Quels impacts émotionnels lorsque j’interviens en tant que First ou Rapid Responder ? p.61 xxx x xxx x
73 Les émotions : bilan de nos connaissances et de leur impact sur les métiers d’aidant p.62 xxx xxx xx x
New 74 Mourir ce n'est rien, mais vieillir ... p.63 xxx xxx xxx xxx xxx
75 Communiquer avec des patients souffrant d’Alzheimer p.64 xxx xxx xxx xxx xxx
76 APEx Acute Psychiatric Emergencies p.65 xxx xxx
77 L’intervenant face à la violence, quelles options possibles ? p.66 xxx xxx
New 78 Défier son temps libre p.67 xxx xxx
79 La carrière professionnelle 4.0 p.68 xxx xxx xx x x
Compétences managériales
New 81 Le manager face à la digitalisation p.70 xx xxx xx
New 82 Santé et sécurité au travail p.71 xxx xxx
New 83 Réussir ses relations avec les médias p.72 xxx xx x x
Premiers intervenants
91 Premiers secours - L’essentiel p.74 xxx xxx
92 Premiers secours adultes et enfants Advanced p.75 xxx xxx
93 Premiers secours Advanced milieu spécifique p.76 xxx xxx
94 Secourisme Niveau I p.77 xxx xxx
95 Secourisme Niveau II p.78 xxx xxx
96 Secourisme Niveau III p.79 xxx xxx
97 BLS-AED-SRC, quatre heures p.80 xxx xxx
98 BLS-AED-SRC, huit heures p.81 xxx xxx
x x x = totalement adapté x x = parfaitement adapté x = bien adapté
8 9
THÈME 2020-2021
C1 Quelles sont les stratégies de maintien à long
terme dans la carrière ambulancière ?
Journée de conférence 2020-2021
Ambulances
COMMENT DURER DANS LE MÉTIER D’AMBULANCIER ? Professionnel
médical
THÈME ANNUEL
Instructeur
Formateur
ASUR FORMATION développe une offre de formation continue riche et diversifiée. Elle
s’adresse aux professionnels des soins préhospitaliers dans le but, notamment, d’assurer
l’actualisation des compétences et d’harmoniser les pratiques. Ces prestations s’adressent
à un public large, allant des professionnels de la santé, aux institutions ou encore aux
entreprises.
Il semble que les ambulanciers quittent leur profession peu de temps après leur diplôme, info ou
ASUR FORMATION participe également activement au développement d’une réflexion sur intox ? Et si oui, pour quelles raisons ? Que peut-on faire (écoles, manager, ambulancier) pour durer
les savoirs professionnels et le développement de ceux-ci. C’est à ce titre que chaque année dans le métier ? Quelles sont les clés des ambulanciers qui sont encore en activité avec plaisir après plus
un thème de réflexion inspire et guide ses développements. Vous découvrirez dans ce de dix ans d’activité ?
catalogue les nouvelles formations articulées autour de ce vaste sujet.
OBJECTIFS
CONFÉRENCE ANNUELLE – Comprendre ce qui fait abandonner le métier à des passionnés
– Imaginer les pistes pouvant maintenir passion et motivation
Ce thème annuel permet de développer de nouvelles formations ou thèmes de formation, – Découvrir les éléments favorisant ou défavorisant le long terme
mais aussi de s’interroger sur les savoirs professionnels et, nous l’espérons, de créer le
débat.
Débat que souhaite initier ASUR FORMATION en proposant une conférence, résumant le
sujet, ouvrant la discussion entre les acteurs du domaine de la santé et de l’urgence et en CONTENU
apportant un éclairage nouveau à cette problématique. – Les recherches, recommandations et analyses du travail de Master en
administration publique vous sont partagées dans une optique d’améliorer
le milieu professionnel passionnant qu’est celui du domaine préhospitalier
– Des comparaisons sont posées avec des ambulanciers anglais
INTERVENANTS
Mme Sandrine Dénéréaz, M. Jason Brody, M. Jim Petter et M. Mark Woolcock
DURÉE
Conférence, discussion
PRIX
Offert
10 11
01 Filière de préparation à l’examen fédéral professionnel
supérieur de Cadres des Organisations de Secours (COS) 02 Experts en régulation d’urgence
diplômés EPD ES
Formations diplômantes
Formations diplômantes
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Vous êtes cadre ou futur cadre d’un service d’urgence ? Vous souhaitez valoriser votre investissement et Vous êtes régulateurs/trices dans une centrale d’urgence ? Vous souhaitez valoriser vos compétences
vos compétences ? Avoir une reconnaissance fédérale officielle? Le Forum professionnel du sauvetage, et votre savoir-faire ? Avoir une reconnaissance fédérale officielle ? La filière d’expert/e en régulation
des Sapeurs-pompiers et le SEFRI ont créé cet examen qui va vous séduire ! La filière de préparation d’urgence répondra à vos besoins en termes de connaissances spécifiques, en apportant une réelle
répondra à vos besoins en termes de formation et de plus-value à vos activités quotidiennes. plus-value à vos activités quotidiennes et une reconnaissance dans le milieu préhospitalier.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Développer des compétences managériales et opérationnelles dans le cadre – Appréhender les différentes facettes de la régulation sanitaire
de vos fonctions – Savoir écouter et interagir avec l’appelant, le localiser, comprendre sa
– Aiguiser votre sens du leadership dans les situations d’urgence courantes demande, le cadrer si nécessaire
impliquant de multiples partenaires – Choisir de manière efficiente les moyens à engager, proposer des gestes de
– Gérer des projets multidisciplinaires secours aux appelants
– Réussir l’examen fédéral – Être à disposition des partenaires sur le terrain
CONTENU CONTENU
– Module management – Concept de régulation
– Module gestion des interventions complexes – Coopération et coordination dans l’organisation intra et interprofessionnelle
– Module leadership – Gestion personnelle
– Contexte professionnel - Apprentissage
– La montée en puissance en régulation
– L’expertise en régulation
INTERVENANTS INTERVENANTS
Professionnels du management, du leadership, de la gestion d’événements Professionnels du management et de la régulation
majeurs
DURÉE DURÉE
28 jours sur une année 42 jours sur deux ans
PRIX PRIX
CHF 13’800.- CHF 12’000.-
12 13
03 Filière de préparation à l’examen fédéral de
Technicien ambulancier avec Brevet fédéral
Formations diplômantes
Ambulances
Professionnel
médical
Le programme de formation référence. Il prépare les candidats qui souhaitent se présenter à l’examen
de Technicienne Ambulancière / Technicien Ambulancier avec brevet fédéral. Il permet aux participants
d’acquérir les connaissances anatomiques, pathologiques et physiopathologiques nécessaires à la
prise en charge de patients stables ou instables.
OBJECTIFS
– Maîtriser l’évaluation clinique du patient
– Pratiquer les différentes techniques et gestes techniques nécessaires dans
la maîtrise des prises en charge de patients
– Valoriser le rôle d’équipier d’un ambulancier dans les situations instables
– Acquérir les connaissances théoriques et pratiques dans la prise en charge
– Identifier les aspects légaux et les critères de qualité
CONTENU
– Cours théoriques en présentiel et à distance
– Cours pratiques de gestes techniques spécifiques
– Cours pratiques de prise en charge de patients stables et instables en
qualité d’équipier et de responsable d’interventions
– Collaboration avec les intervenants du préhospitalier romand
INTERVENANTS
Enseignants ES ASUR et intervenants externes du préhospitalier
DURÉE
26 jours sur dix mois
PRIX
CHF 9’500.-
14 15
11 STaR Safe Transfer and Retrieval -
Team Provider 12 Cours de conduite
sécurité et urgence
Compétences techniques
Compétences techniques
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Le cours « Safe Transfer and Retrieval » est une formation qui a été développée afin que les participants Une circulation tous les jours plus complexe, une législation contraignante, la conduite de véhicules
puissent, à la fin du cours, approcher de manière sécuritaire et structurée le transfert d’un patient de secours devient chaque jour plus exigeante. Pas toujours simple de concilier urgence et prudence,
stable et instable. Animé sur un seul jour, il vous amènera une approche pratique avec des outils et des nécessaire vis-à-vis des autres usagers de la route.
principes clés pour la prise en charge d’un transfert interhospitalier.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Comprendre quoi faire avant de transférer – Disposer des connaissances techniques nécessaires à l’évolution continue
– Comprendre comment transférer de manière sécuritaire des compétences à la conduite de véhicules en urgence
– Être capable de démontrer le processus d’un transfert – Respecter les prescriptions et la législation en matière de sécurité routière
– Présenter les principes STaR ainsi que de la préparation d’un transfert et du – Se comporter avec la prudence nécessaire vis-à-vis des autres usagers
transport – Prendre en considération les différents types de déplacements
CONTENU CONTENU
– L’utilisation de l’acronyme ACCEPT – Théorie sur la législation routière
– Le conditionnement et la manutention d’un patient en vue de son transfert – Gestion du stress et de la communication
– Les éléments essentiels de la communication entre partenaires – Conduite sur piste
– L’oxygénothérapie durant un transfert
– Mise en place des principes avec la pratique quotidienne
INTERVENANTS INTERVENANTS
ALSG Swiss Faculty Auto-école Daniel, M. Dusko Kovacevic
DURÉE DURÉE
1 jour (+ lecture du livre et pré-test obligatoire) 1 jour (permis catégorie C1 et un véhicule professionnel pour deux participants)
PRIX PRIX
CHF 500.- CHF 600.-
16 17
13 Formateur
à la conduite 14 Gestion des
hémorragies
Compétences techniques
Compétences techniques
Ambulances Instructeur
Formateur
Professionnel Entreprise
médical Association
Instructeur Grand public
Formateur
La conduite de véhicules de secours n’est pas inée et former à la conduite de nouveaux collègues Ce cours a pour but d’amener les participants à appliquer la doctrine et les stratégies d’interventions
ne l’est pas non plus. Cette formation vous permet d’acquérir les outils pédagogiques de base pour définies par la DGS lors d’événements impliquant de nombreuses victimes avec atteintes hémorragiques.
apprendre aux jeunes collègues, aux nouveaux diplômés, comment rouler avec un véhicule
professionnel.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Permettre aux nouveaux conducteurs de s’introduire plus facilement dans – Apporter les premiers secours en cas d’événement et réagir intelligemment
leurs nouvelles tâches – Appliquer la doctrine et les stratégies d’interventions définies par le DGS
– Permettre aux collègues d’être plus sereins avec les conducteurs moins – Maîtriser les principaux outils et techniques permettant de traiter les causes
expérimentés de décès évitables en situation d’exception
– Connaître et appliquer les recommandations de Damage control
CONTENU CONTENU
– Apport théorique législatif – Apport théorique sur la mise en sécurité et les différents types de plaies
– Apport théorique pédagogique – Application de garrot, de pansement compressif
– Mise en situation avec des apprenants à la conduite – Doctrine DGS en cas d’événements spécifiques
– Coaching en direct lors de la pratique à la conduite – Présentation des partenaires : rôles, formation, appui
– Gestion des hémorragies et autres causes de décès évitables
– Travail en collaboration et adaptabilité
– Mise en situation pratique
INTERVENANTS INTERVENANTS
Auto-école Daniel, M. Dusko Kovacevic Team ASUR
DURÉE DURÉE
1 jour 4 ou 8 heures selon vos besoins
PRIX PRIX
CHF 600.- Offre sur demande
18 1915 16
Service NEW
Avec ou sans minerve ?
pénitentiaire Évolution des pratiques
Compétences techniques
Compétences techniques
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Instructeur
Formateur
L’intervention, comme la prise en charge en milieu pénitentiaire, nécessite une approche spécifique Tout évolue … surtout dans le préhospitalier ! Il est loin le concept de la Golden Hour. Qu’en est-il de
et peut être déroutante pour un intervenant. Ce cours permet de diminuer l’inquiétude que peuvent nos prises en charge traumatiques ? On s’accorde à dire qu’il y en a moins, est-ce vérifié ? La typologie
susciter les missions dans les établissements pénitentiaires. a-t-elle évolué ? Si oui, alors nos pratiques se sont-elles adaptées ? Quelles sont les nouvelles tendances,
où se dirigent nos algorithmes en matière d’immobilisation, quels critères, quid des états de chocs ?
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Apporter des connaissances sur le monde pénitentiaire – Effectuer un tour d’horizon des tendances actuelles et futures aux niveaux
– Permettre aux intervenants préhospitaliers de mieux cerner les enjeux liés à national et international, en matière de prise en charge des patients
la prise en charge des personnes privées de liberté traumatisés
– Soutenir les habiletés professionnelles du personnel préhospitalier sur les – Réactualiser ses connaissances et en comprendre les enjeux pour les
aspects spécifiques (sécurité, prévention, collaboration, extraction, patients rencontrés
conduite, etc.) – Envisager les pistes d’amélioration de ces prises en charge et les confronter
avec la réalité du terrain qui nous entoure
CONTENU
– Présentation du service pénitentiaire, de ses services de médecine et de CONTENU
psychiatrie – Ateliers pratiques de simulation
– Aspects juridiques – Apport théorique
– Escorte par la Gendarmerie, procédure d’évacuation, évacuation sous haute
sécurité, intervention sous haute tension (équipe d’intervention spécialisée)
– Ateliers pratiques de simulation haute-fidélité avec analyse vidéo par les
participants eux-mêmes
INTERVENANTS INTERVENANTS
Team ASUR, M. Nicolas Beysard, personnel du pénitencier Team ASUR, Médecins CHUV
DURÉE DURÉE
1 jour 1 jour
PRIX PRIX
CHF 500.- CHF 500.-
20 2117 18
Cours pour équipiers NEW
Transport assis P3-S /
SMUR Coéquipier de transfert
Compétences techniques
Compétences techniques
Professionnel
Ambulances médical
Professionnel Entreprise
médical Association
Les exigences au sein d’un équipage SMUR sont élevées et spécifiques. Cette formation apporte les Sur la base de connaissances approfondies, les professionnels travaillant dans un établissement de
connaissances requises et répond également aux exigences légales indiquant que tout équipier SMUR soins ou dans une centrale d’ambulances, appliquent les techniques et les différentes procédures de
avec titre d’infirmier/ère doit suivre la formation « Cours pour équipiers SMUR » au plus tard dans les transport. Le but est d’optimiser la gestion des mouvements des patients et des personnes à mobilité
24 mois qui suivent son entrée en service dans le SMUR. réduite en toute sécurité.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Développer ses compétences d’équipier SMUR – Effectuer un transport assurant une prise en charge sécurisée du patient
– Assister de manière efficace et adaptée le médecin SMUR et l’équipage – Utiliser une communication adaptée à la situation et au service demandeur
ambulancier – Garantir les règles en prévention des infections
– Anticiper la situation pour prévenir l’incident / l’accident pendant le transport
– Appliquer les gestes de base pour la réanimation et l’utilisation du
défibrillateur automatique externe, selon les normes en vigueur
CONTENU CONTENU
– Approche du patient et systématique – Principes STaR, bases légales et circulation routière
– Lois, règlements, système, structure des SMUR – BLS-AED-SRC / Secourisme Niveau I
– MIMMS Team Provider – Hygiène et désinfection
– Accouchement préhospitalier – Team STePPs et communication
– Conduite en urgence, LCR – Technique de brancardage et relevage
– Cours à choix dans la liste des cours vaudois – Particularités du patient : âgé, dialysé, etc.
– Soutenance à l’ambulancier : assistance monitorage, oxygénothérapie,
préparation perfusions et médicaments
INTERVENANTS INTERVENANTS
Team ASUR, Médecins, Spécialistes du domaine Team ASUR
DURÉE DURÉE
6 jours 6 jours (à raison d’un jour par semaine sur 6 semaines consécutives)
PRIX PRIX
CHF 2’500.- 6 jours : CHF 1’200.- (1 jour à choix : CHF 300.-)
22 2319 20
NEW ECG Module 2, notions avancées, NEW
ECG Module 1, notions de base,
3 dérivations 12 dérivations
Compétences techniques
Compétences techniques
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Instructeur Instructeur
Formateur Formateur
Le rythme de vie des institutions et de chaque individu est unique et souvent perturbé par des imprévus Le rythme de vie des institutions et de chaque individu est unique et souvent perturbé par des imprévus
(contraintes du métier de la santé et de l’urgence, des plannings), il est donc judicieux de trouver des (contraintes du métier de la santé et de l’urgence, des plannings), il est donc judicieux de trouver des
alternatives au cours en présentiel. Afin de compléter les possibilités de maintien des compétences, alternatives au cours en présentiel. Afin de compléter les possibilités de maintien des compétences,
ASUR FORMATION propose des formations clés, maintenant également à distance. ASUR FORMATION propose des formations clés, maintenant également à distance.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Réactualiser et / ou augmenter vos connaissances en matière d’ECG 3 – Réactualiser et / ou augmenter vos connaissances en matière d’ECG 12
dérivations dérivations
– Entraîner votre processus de raisonnement clinique en y intégrant la récolte – Entraîner votre processus de raisonnement clinique en y intégrant la récolte
et l’interprétation d’ECG 3 dérivations et l’interprétation d’ECG 12 dérivations
– Effectuer un électrocardiogramme 3 dérivations – Effectuer un électrocardiogramme 12 dérivations
CONTENU CONTENU
– Apports théoriques : anatomie, physiologie et physiopathologie en lien avec – Apports théoriques : anatomie, physiologie et physiopathologie des
les rythmes reconnaissables sur un ECG 3 dérivations rythmes reconnaissables sur un ECG 12 dérivations
– Exercices pratiques sur la pose d’un ECG 3 dérivations – Exercices pratiques sur la pose d’un ECG 12 dérivations
– Cas cliniques (serious game) – Cas cliniques (serious game)
– Réalisation d’une vidéo personnelle sur la pose d’un ECG 3 dérivations – Réalisation d’une vidéo personnelle sur la pose d’un ECG 12 dérivations
– QCM – QCM
INTERVENANTS INTERVENANTS
Team ASUR Team ASUR
DURÉE DURÉE
Selon votre rythme, accès pendant trois mois maximum Selon votre rythme, accès pendant trois mois maximum
PRIX PRIX
CHF 200.- CHF 200.-
24 25C2 Conférence
L’essentiel
Compétences techniques
Instructeur
Formateur
Entreprise
Association
Grand public
Donner l’alerte et adopter les gestes essentiels en attendant l’arrivée des secours semblent acquis, mais
en êtes-vous si sûr ? Le temps passe, l’oubli s’installe et les doctrines évoluent. Conscients que tous ne
souhaitent pas devenir des experts en secourisme, nous proposons cette conférence pour rafraîchir les
bases essentielles et présenter les comportements les plus adéquats.
OBJECTIFS
– Mettre à jour vos connaissances théoriques sur les premiers secours, notre
formule conférence répondra entièrement à vos besoins !
CONTENU
Conférence théorique :
– Reconnaître un événement
– Donner l’alarme correctement
– Connaître les gestes de premiers secours lors de chute, malaise, etc.
INTERVENANTS
Team ASUR
DURÉE
2 heures
PRIX
CHF 500.-
26 2721 22
Pré-triage et médecine scientifique NEW
MIMMS Major Incident Medical
Compétences en gestion d’événements majeurs
Compétences en gestion d’événements majeurs
lors d’événements majeurs Management and Support
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Entreprise
Association
L’actualité regorge d’événements majeurs impliquant de nombreuses personnes. L’analyse de ces Le cours « Major Incident Medical Management and Support » est un cours de pointe pour tous
événements et le témoignage de ceux qui y ont été confrontés confirment que l’on ne peut faire face à de les aspects de la gestion des événements majeurs. Il vous amènera une approche pratique avec des outils
telles situations sans y être préparé. La connaissance des principes de médecine de catastrophe, notamment et principes clés pour la gestion d’événements majeurs. Ce cours est enseigné et ses principes sont mis en
le pré-triage et le triage, font partie de cette préparation aussi indispensable que les moyens logistiques. pratique dans de nombreux pays sur les cinq continents.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Pratiquer, lors d’exercices simulés, le tri des victimes selon les nouvelles – Comprendre la définition et la classification des accidents majeurs
fiches SAP – Décrire la nature de la réponse aux événements majeurs et leur gestion
– Considérer les aspects médico-légaux lors d’événements particuliers – Identifier le soutien médical nécessaire à dispenser lors d’événements
majeurs
CONTENU CONTENU
– Exercices simulés sur maquette – Apports théoriques sur les principes de communication, de commandement,
– Application avec smartphone et ordinateur du tri des patients de contrôle et de triage, ainsi que sur les problématiques liées aux risques
– Mise en route, en exercice, d’un logbook – Les procédures de communication radio
– Concepts théoriques sur les aspects de tri et de médecine légale – L’application locale et régionale des principes du MIMMS
– Discussion, échange – Le commandement (leadership) et le contrôle d’un événement majeur
– Le débriefing d’un événement majeur
– Exercice pratique sur le triage, la conduite, le contrôle et le support médical
lors d’événements, ainsi qu’un exercice sans victime en environnement réel
INTERVENANTS INTERVENANTS
M. Jean-Gabriel Clouet, M. Bruno Puveland, Experts de la médecine légale ALSG Swiss Faculty
DURÉE DURÉE
1 jour (+ lecture de documents relatifs à la nouvelle fiche SAP) 2 jours (+ lecture du manuel et module e-learning)
PRIX PRIX
CHF 500.- CHF 890.-
28 2923 MIMMS Major Incident Medical
24 Dispatcher
Compétences en gestion d’événements majeurs
Compétences en gestion d’événements majeurs
Management and Support – Team Provider MIMMS
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Entreprise Entreprise
Association Association
Le complément indispensable au cours de base, destiné aux cadres. Ce cours est enseigné et ses principes Le cours « Major Incident Medical Management and Support » est un cours de pointe pour tous les
sont mis en pratique dans de nombreux pays sur les cinq continents. Il est aussi reconnu et enseigné dans aspects de la gestion des événements majeurs. Animé sur deux jours, il vous amènera une approche
des institutions internationales comme le Centre d’excellence de médecine militaire de l’OTAN. pratique avec des outils et principes clés pour la gestion d’événements majeurs.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Comprendre la définition et la classification des accidents majeurs – Identifier les outils et principes clés pour la gestion d’événements majeurs
– Décrire la nature de la réponse aux événements majeurs et leur gestion – Réguler l’engagement des moyens sanitaires lors d’un événement
– Identifier le soutien médical nécessaire à dispenser lors d’événements – Apporter le soutien et l’appui opérationnel aux équipes sur le terrain lors de
majeurs grands événements
CONTENU CONTENU
– Apports théoriques sur les principes de communication, de – Apports théoriques concernant les équipes sur site liés aux problématiques
commandement, de contrôle et de triage comme : active shooter, NRBC, pandémie, etc.
– Les procédures de communication radio – Les procédures de communication radio
– Le commandement (leadership) et le contrôle d’un événement majeur – L’application locale et régionale des principes du MIMMS
– Exercice pratique sur le triage, le commandement, le contrôle et le support – Le commandement, le contrôle et le débriefing d’un événement majeur
médical lors d’événements majeurs – Exercice pratique de régulation des appels, de gestion de crise en centrale
– Discussion, échange – Exercice sans victime dans un environnement réel basé sur la collaboration
avec tous les intervenants de la chaîne de secours
INTERVENANTS INTERVENANTS
ALSG Swiss Faculty ALSG Swiss Faculty
DURÉE DURÉE
1 jour (+ lecture du manuel et module e-learning) 2 jours (+ lecture du manuel et module e-learning)
PRIX PRIX
CHF 450.- CHF 890.-
30 3125 HMIMMS Hospital Major Incident
26 HMIMMS -
Compétences en gestion d’événements majeurs
Compétences en gestion d’événements majeurs
Medical Management and Support Team Provider
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Le cours « Hospital Major Incident Medical Management and Support » se veut le pendant La formation Team Provider complète le cours « Hospital Major Incident Medical Management and
intrahospitalier du cours MIMMS. Animé sur deux jours, il vous amènera une approche pratique avec Support », le pendant intrahospitalier du cours MIMMS. Elle développe une approche pratique avec des
des outils et des principes clés pour la gestion d’événements majeurs depuis l’entrée de l’hôpital outils et des principes clés pour la gestion d’événements majeurs depuis l’entrée de l’hôpital jusqu’aux
jusqu’aux services annexes. services annexes.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Comprendre la définition et la classification des accidents majeurs – Comprendre la définition et la classification des accidents majeurs et ses
– Décrire la réponse aux événements majeurs et organiser la gestion de crise implications intrahospitalières
en milieu hospitalier – Décrire la réponse hospitalière structurée aux événements majeurs selon
– Identifier le soutien médical nécessaire à dispenser lors d’événements les principes MIMMS et comprendre ses implications pratiques
majeurs dans un hôpital
CONTENU CONTENU
– Apports théoriques sur les principes de communication – Approche structurée de la réponse hospitalière depuis la phase de
– Approche structurée de la réponse hospitalière depuis la phase de réception de l’alarme jusqu’au rétablissement
réception de l’alarme jusqu’au rétablissement – Exercices sur table de l’approche structurée et sur les principes de
– Développement des compétences techniques et pratiques sur : communication, de triage et de l’organisation des services hospitaliers
Communication, triage, réponse des services régionaux, incidents de santé
publique, incidents géographiques larges et prolongés, CBRN
INTERVENANTS INTERVENANTS
ALSG Swiss Faculty ALSG Swiss Faculty
DURÉE DURÉE
2 jours (+ lecture du manuel HMIMMS et module e-learning avec prétest) 1 jour (+ lecture du manuel HMIMMS et module e-learning avec prétest)
PRIX PRIX
CHF 890.- CHF 500.-
32 3331 MedicALS
English
course 32 La réa dans tous ses états
Compétences médicales
Compétences médicales
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Ce programme de formation MedicALS est destiné aux personnes issues de la médecine ou des praticiens Ce cours d’une journée a pour objectif de réactualiser les connaissances BLS/ALS dans le cadre de la
avancés, qui évaluent et gèrent de manière autonome les patients gravement malades. Le cours s’adresse réanimation adulte et pédiatrique.
à des participants actifs dans des services d’urgence ou des unités d’évaluation médicale aiguë.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– This MedicALS education programme is for those from a medical or advanced – Réactualiser ses connaissances BLS/ALS
practitioner background, who autonomously assess and manage acutely ill – Revoir les critères de non-entrée en réanimation ou d’arrêt de réanimation
patients – Remobiliser les aspects éthiques et légaux essentiels à la réanimation
– Medical candidates must be FY2 and above, while advanced practitioners – Rappeler les bases légales, le secret professionnel, les directives en vigueur
must fulfill roles on the middle grade rota in Emergency Departments or et les aspects éthiques lors de réanimation
Acute Medical Asses sment units
CONTENU CONTENU
– Structured approach to medical emergencies – Apport théorique sur l’algorithme de non-entrée en réanimation / arrêt de
– Top to toe examination réanimation
– The breathless patient, the shocked patient, the poisoned patient, the – Rappels génériques et données récoltées sur la prise en charge des ACR
collapsed patient – Présentation et mise en œuvre du dispositif de massage automatique et du
– Chest pain, Peri-arrest rhythm recognition, Chest x-ray interpretation, dispositif de protection des voies aériennes mis en service dans les SMUR
System for D review, Special circumstances, Inotropes, Blood gas – Rappel des particularités pédiatriques de la réanimation
interpretation, Headache, Pyrexia, Fluids and electrolytes, Blood tests – Ateliers pratiques sur l’organisation de l’équipe et de la place de travail en
réanimation et intégration des First Responders
INTERVENANTS INTERVENANTS
ALSG UK Faculty Team ASUR, Infirmiers / Infirmières, Référent SMUR, Juristes, Psychologues
DURÉE DURÉE
2 days (+ lecture du manuel et module e-learning) 1 jour
PRIX PRIX
CHF 890.- CHF 500.-
34 3533 34
Ventilation invasive NEW
Maladies infectieuses,
et non invasive Covid-19
Compétences médicales
Compétences médicales
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Une journée pour développer ses connaissances et ses compétences en termes de ventilation invasive et Une occasion rare de faire le point sur les connaissances actuelles en matière de voies de transmission,
non invasive. L’occasion d’appliquer les recommandations de mise en oeuvre de la VNI et de la ventilation de mesures de protection, des plans généraux de lutte contre les infections et de la montée en puissance
mécanique. de ces plans.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Connaître les indications et les contre-indications à l’utilisation de la VNI – Revoir les connaissances générales en matière de voies de transmission,
– Mettre en œuvre le matériel affecté dans les SMUR du DISCUP mesures de protection et plans généraux de lutte contre les infections
– Appliquer les recommandations d’utilisation de la VNI et de la ventilation – Effectuer une synthèse des données actualisées sur Covid-19, les confronter
mécanique proposées par le matériel mis en service dans les SMUR à quelques études de cas
– Effectuer un retour d’expérience par rapport à plusieurs plans de protection
adoptés dans des services d’ambulances
CONTENU CONTENU
– Apport théorique et pratique – Présentations
– Bases de la ventilation mécanique et la ventilation non invasive – Études de cas
– Mise en œuvre d’une VNI – Retour d’expérience
– Surveillance du patient intubé pendant le transport
INTERVENANTS INTERVENANTS
M. Bastien Belmondo, M. Nicolas Beysard et M. David Thévoz M. Jean-Jacques Putinier et Intervenants préhospitaliers
DURÉE DURÉE
1 jour 1 jour
PRIX PRIX
CHF 500.- CHF 500.-
36 3735 36
Approfondissement des pathologies NEW NEW
Quand le patient n’entre pas dans la
du A et oxygénothérapie prochaine case de l’algorithme
Compétences médicales
Compétences médicales
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Instructeur
Formateur
La gestion des voies aériennes constitue un enjeu des prises en charge. Certaines missions posent des Cette formation a pour objectif de mieux comprendre les avantages et les limites des algorithmes et des
difficultés en matière de gestion du A. Quelles solutions envisager ? L’hypoxie tue, mais l’hyperoxie protocoles les plus répandus dans le milieu préhospitalier et de réfléchir aux aspects décisionnels dans
permissive se révèle également délétère aux patients. Dans ce cadre, quelles limites se fixer ? Voici les interventions quotidiennes, quand le patient ne correspond pas à la case suivante de l’algorithme.
quelques-unes des questions que nous vous proposons d’aborder lors de cette journée de formation.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Acquérir et / ou actualiser ses connaissances sur les pathologies et les soins – Comprendre les avantages et limites des algorithmes
liés à la gestion de la respiration – Réfléchir aux aspects décisionnels dans les interventions quotidiennes
– Revoir et mettre à jour ses compétences en matière d’oxygénothérapie
CONTENU CONTENU
– Apports théoriques sur l’hypoxémie, l’hypercapnie – Revue de littérature en lien avec l’implémentation, l’efficacité, les limites
– Physiologie, pathologies respiratoires, auscultation pulmonaire associées à l’utilisation d’algorithmes en préhospitalier
– Administration d’oxygène – Pratique de situations emblématiques challengeant les aspects décisionnels
– Exercices pratiques sur l’utilisation des aérosols en VS, VM, l’auscultation – Aspects médico-légaux d’un algorithme
pulmonaire, la gestion des voies aériennes supérieures difficiles – Analyse descriptive de l’utilisation des algorithmes VD ; dialogue sur les
– Discussion, échange difficultés et bénéfices des algorithmes
– Mise en perspective suisse : projets en cours, état des lieux
INTERVENANTS INTERVENANTS
M. Bastien Belmondo, M. Christian Paux et M. David Thévoz Médecin urgentiste, Advanced Paramedic, M. Thierry Spichiger
DURÉE DURÉE
1 jour 1 jour
PRIX PRIX
CHF 500.- CHF 500.-
38 3941 Maltraitance
42 PHPLS Pre-Hospital Paediatric
Compétences pédiatriques et obstétricales
Compétences pédiatriques et obstétricales
infantile Life Support
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Instructeur
Formateur
Grand public
Face à des situations intolérables, il est capital aujourd’hui de saisir les mécanismes qui nourrissent une Le traitement des urgences pédiatriques dans le domaine préhospitalier et / ou hospitalier nécessite
certaine cécité collective à laquelle les professionnels travaillant avec des enfants et des adolescents des connaissances spécifiques et adaptées. La connaissance et la bonne application des procédures de
n’échappent pas. médecine et traumatologie pédiatrique font partie de ces connaissances.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Identifier et mieux comprendre les contextes favorisant la survenance de – Acquérir les connaissances nécessaires pour un traitement adapté des
certains types de maltraitance urgences pédiatriques en préhospitalier et / ou en hospitalier
– Saisir les mécanismes qui nourrissent une certaine cécité collective – Appliquer les procédures / algorithmes adaptés lors d’urgences de médecine
– Réfléchir au positionnement complexe des professionnels face à certains et de traumatologie pédiatrique en préhospitalier et hospitalier
types de maltraitance
CONTENU CONTENU
– Ateliers pratiques de simulation – Reconnaissance de l’enfant malade ou traumatisé
– Apport théorique – Révision des mesures de base pour le management des voies aériennes,
des accès vasculaires et de la réanimation
– Approche structurée et management de l’enfant
– Management des difficultés respiratoires, de l’enfant en état de choc, avec
troubles de l’état de conscience, de l’arrêt cardiaque et des traumatismes
– Approche légale et éthique de la mort
– Ateliers pratiques immobilisation, drain thoracique
INTERVENANT INTERVENANTS
Pr René Knüsel ALSG Swiss Faculty
DURÉE DURÉE
1 jour 2 jours
PRIX PRIX
CHF 500.- CHF 890.-
40 4143 44
PLS Paediatric NEW
APLS Advanced Paediatric
Compétences pédiatriques et obstétricales
Compétences pédiatriques et obstétricales
English
Life Support Life Support course
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Un premier niveau de formation pour acquérir les connaissances nécessaires à une reconnaissance et Le cours APLS fournit les connaissances et les compétences nécessaires pour la reconnaissance, le
un traitement adapté des urgences pédiatriques en préhospitalier et / ou en hospitalier. traitement et la stabilisation des enfants en situation d’urgence. Le cours vise à enseigner, pratiquer et
tester l’acquisition et l’utilisation de ces compétences techniques.
OBJECTIFS OBJECTIFS
– Acquérir les connaissances nécessaires à un traitement adapté des urgences – The APLS course provides the knowledge and skills necessary for
pédiatriques en préhospitalier recognition and effective treatment and stabilisation of children with life
– Utiliser une approche structurée et séquentielle afin de garantir une threatening emergencies, using a structred, sequential approach. The
sécurité de prise en charge course aims to teach, practice and test the acquisition and use of these
– Travailler en équipe en prenant compte les facteurs humains générant une technical skills.
meilleure qualité et une plus grande sécurité dans la prestation des soins – The structured approach focuses the clinician on resuscitation, emergency
treatment followed by stabilisation and then transfer to a care environment
CONTENU CONTENU
– Manœuvres BLS et ALS lors d’arrêt cardiaque – Cardiac simulation & skills
– Révision des mesures de base pour le management des voies aériennes, des – Newborn resuscitation
accès vasculaires et de la réanimation – Assessing & managing the serious ill child
– Approche structurée et management de l’enfant lors de cas de médecine et – Structured approach to the seriously injured child
traumatiques graves – Skill & simulation sessions
– Ateliers simulés de prise en charge lors d’arrêt cardiaque, de cas de – Basic & Advanced Life Support including review and continual assess-ment,
médecine aiguë et de traumatisme important serious illness, serious injury
INTERVENANTS INTERVENANTS
ALSG Swiss Faculty ALSG Swiss Faculty
DURÉE DURÉE
1 jour 2 jours (+ book lecture, MCQ on VLE)
PRIX PRIX
CHF 500.- CHF 890.-
42 4345 46
NAPSTaR Neonatal Adult and Paedia- NEW
Approche procédurale des
Compétences pédiatriques et obstétricales
Compétences pédiatriques et obstétricales
tric Safe Transfer and Retrieval algorithmes pédiatriques
Ambulances Ambulances
Professionnel Professionnel
médical médical
Le cours « Safe Transfer and Retrieval » est une formation qui a été développée afin que les participants Les connaissances théoriques et pratiques en lien avec les algorithmes pédiatriques évoluent, ce cours
puissent, à la fin du cours, approcher de manière sécuritaire et structurée le transfert d’un patient est destiné à les actualiser et les mettre en pratique.
stable et instable. Animé sur deux jours, il vous amènera une approche pratique avec des outils et des
principes clés pour la prise en charge d’un transfert interhospitalier.
OBJECTIFS OBJECTIF
– Comprendre quand transférer – Réactualiser ses connaissances théoriques et pratiques en lien avec les
– Comprendre quoi faire avant de transférer algorithmes pédiatriques à l’aide d’ateliers simulés vidéoscopés avec
– Comprendre comment transférer de manière sécuritaire auto-analyse de situation par le participant lui-même
– Comprendre quoi faire après un transfert
– Être capable de démontrer le processus d’un transfert
CONTENU CONTENU
– Présentation des principes STaR et préparation de transfert et transport – Révision théorique en prérequis
– Développement des compétences techniques et pratiques – Mise en situation simulée avec analyse personnelle de pratique des
– Le conditionnement et la manutention d’un patient en vue de son transfert différents algorithmes : antalgie, allergie, convulsions, détresse respiratoire
– Les éléments essentiels de la communication entre partenaires – Discussion, échange
– La sécurité et les aspects légaux d’un transfert
– L’oxygénothérapie durant un transfert
– L’utilisation des différents moniteurs et leurs fonctions
– Discussion, échange
INTERVENANTS INTERVENANTS
ALSG Swiss Faculty Team ASUR
DURÉE DURÉE
2 jours 1 jour
PRIX PRIX
CHF 890.- CHF 500.-
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