Collections p art ticulières - SAISON 2021-2022 - larochelle.fr - Ville de la Rochelle
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Collections p[art]ticulières
SAISON 2021-2022
© Karine Salmon larochelle.fr
[Présentation]
En parallèle de l’offre développée dans le livret des
p[art]cours, quatre résidences d’artistes et quinze actions
spécifiques sont construites en lien avec un thème précis.
Ce sont les collections p[art]iculières qui permettent d’être
à l’écoute des besoins du territoire et de faire sens avec
des dynamiques en place. En plus de ces projets travaillés
"sur-mesure", des parcours d'éducation artistique et
culturelle sont initiés par des enseignants et des
animateurs, ce sont les projets "Coup de Pouce",
également réunis dans ce document.
© Canva
> Contacts : Catherine Levron : 05 46 51 50 80
Doria Ardiet : 05 46 51 50 65
Yannaëlle Machenaud : 05 46 31 88 26
parcours.culture@ville-larochelle.fr
Les Collections P[art]iculières - 2
RÉSIDENCES D'ARTISTES
[ « INDE »
Compagnie Chandrakala - Karine Salmon ]
> École maternelle Jean Bart - Toutes les classes
Karine Salmon est diplômée de Bharata Natyam depuis 1999 en Inde où elle poursuit son travail de danseuse et
professeure dans l’école de danse Natyasree, où elle se rend chaque année. Fondatrice de la Compagnie
Chandrakala, elle est également praticienne en danse thérapie et intervient régulièrement en milieu scolaire. Pour
cette résidence, il s’agit de faire découvrir une culture différente grâce à la danse. Par l’initiation à la pratique de la
danse indienne traditionnelle ou Bollywood les enfants découvriront une autre approche de l’enseignement et des
rythmes de manière ludique. Il s’agit de co-créer une chorégraphie commune à partir des capacités du groupe et en
valorisant chacun.
© Karine Salmon
[ « SOUFFLE »
Cie Charabia - Mathilde Lechat / Carré Amelot ]
> École maternelle Descartes - PS - MS - GS
Le projet Souffle ! répond au souhait de la chanteuse et créatrice sonore Mathilde Lechat d’écrire une partition
vocale à partir du souffle, tel un grand poème sonore et musical en mouvement, allant crescendo. Cette partition
sonore, interprétée en live par la compositrice, sera sonorisée à 360° autour d’un dispositif immersif au centre
duquel les spectateurs s’installeront. Le souffle implique que nous accueillions le monde à chaque inspiration et que
nous donnions une part de nous même au monde à chaque expiration. C’est dans cette dynamique réciproque que
Souffle ! se déploiera dans une première version adaptée aux tout-petits, puis dans une seconde version, plus
étoffée, à l’adresse des plus grands. Avec ce projet le but est d’inviter le public, dès la petite enfance, à entrer dans
une écoute pleine et entière, à ressentir son propre souffle, en prenant soin d’accueillir l’autre tout à la fois dans sa
différence et dans son universalité.
© Cie Charabia
Les Collections P[art]iculières - 3[ « ARCHIV'TECTURE »
Julia Suero + Carole Marchais
CAUE 17 / Services Nature et Paysages et des Archives Municipales ]
> École élémentaire Louis Guillet - Toutes les classes
Dans le cadre de la construction des archives municipales et communautaires Olga de Saint Affrique, la Ville de La
Rochelle a souhaité offrir aux enfants de l'école Louis Guillet une dynamique artistique et culturelle. Un atelier
architecture se déroulera avec le CAUE 17 auprès de toutes les classes de l’école. Le métier d'architecte, les
différentes maisons du monde et la problématique de l’adaptation au climat seront abordés. Les enfants
construiront aussi une maquette avec des matériaux de récupération. Carole Marchais proposera des ateliers axés
sur l’architecture et le jardin avec les classes de cycle 2. Julia Suero investira les enfants sur un travail de mémoire
collective à travers le collectage de témoignages d'habitants et d'acteurs du quartier et sons pour la création
d'histoires sonores. Des enregistrements de paysages sonores existants viendront alimenter ce travail documentaire
qui prendra la forme d’un podcast. Anne Rouaud, conseillère pédagogique spécialisée en éducation musicale
accompagnera le projet. Une fresque murale composée d’images d’archives et de photographies actuelles du
chantier rassemblées par les enfants des cycles 3 et de dessins peints par les cycles 2 sera également réalisée.
L’accompagnement sera assuré par Elena Mahé, conseillère pédagogique, spécialisée en arts plastiques et visuels.
Enfin, Nicolas Cant, chargé de l'inventaire des arbres et du suivi des travaux au sein du service Nature et Paysage
proposera aux élèves une visite du parc Kennedy dépeignant l’importance des végétaux dans la ville.
© Les archives municipales et communautaires Olga de Saint-Affrique
[ « TOBOGGOIRE ET BALANÇAN »
Cie l'oeil de Pénélope / Carré Amelot ]
> École maternelle Condorcet - Toutes les classes
Lucie Malbosc, musicienne et Solène Cerutti,
danseuse, vont suivre une phase d’immersion dans
les écoles, avec observation des enfants, de leur
manière d’utiliser la cour et particulièrement les
structures de jeux de type toboggan et cabane. Les
artistes feront naître de leurs constatations, un duo
chorégraphique et sonore qui s’adaptera in situ à
chaque nouvelle cour de récréation en exploitant
l’espace et le mobilier présent et qui viendra
perturber poétiquement le quotidien des enfants, © Cie l'oeil de Pénélope
mais aussi des adultes présents !
Les Collections P[art]iculières - 4PARCOURS P[ART]ICULIERS
[ « INITIATION AUX ARTS DE LA RUE » [ « VIVRE ET GRANDIR ENSEMBLE »
Cie pic la poule et Cie du grenier au jardin Raphaël Le Mauve ]
/ CNAREP ] > Collège Fénelon Notre Dame - 3ème
> École élémentaire Paul Doumer - CM2
Raphaël Le Mauve traite du déracinement, du rejet des
Le Centre National des Arts de la Rue et de l’Espace autres, de la migration, de la différence... L’auteur fait
Public "Sur le pont" soutient et accompagne la création passer des messages de bienveillance, d’écoute et de
artistique et accueille à La Rochelle des artistes en non-jugement. Des ateliers d’écriture et des jeux
résidence pour leur permettre de créer de nouveaux théâtraux seront proposés afin d’accompagner les
spectacles. Il organise des spectacles en espace public jeunes collégiens vers une proposition de création
dans de nombreux quartiers de la ville et deux originale. Les élèves découvriront l'univers de l'écriture,
événements par an, les « Fêtes le pont ». Le CNAREP du conte, ainsi que son oralité et sa mise en scène
"Sur le Pont" va initier les élèves aux arts de la rue. La plastique. Il s'agira de mutualiser et de fédérer les
classe de CM2 pourra ainsi rencontrer les équipes compétences de chacun autour d'un projet commun :
artistiques, participer à des ateliers, à des répétitions une écriture à 60 mains pour un seul texte. Ensuite, il
commentées et aux spectacles programmés en saison restera le plaisir de se retrouver ensemble dans une
et pendant les "Fêtes le Pont". salle pour goûter la joie d'entendre son texte conté sur
scène.
[ « FOUILLES »
Les petits débrouillards ]
> Centre Socioculturel Christiane Faure - 9-11 ans
A l'occasion de la construction du nouveau CSC et du
chantier de fouilles prévu, un parcours "archéo" sera
proposé au centre de loisirs "Le Noroît" avec les Petits
Débrouillards. Il aura pour thème la transition entre les
anciens, ainsi que la découverte du patrimoine
historique rochelais.
© Centre National des Arts de la Rue et de l'Espace Public en Nouvelle Aquitaine - École Paul Doumer
[ « PROJET HIP HOP » [ « LA RELATION A LA NATURE DANS LA
Dispositif JO 2024 / Jo White & CULTURE JAPONAISE »
Collectif Ultimatum ] Sébastien Pons ]
> École Marcelin Berthelot - CP & CE1 > École Marie Marvingt - CE1
Ce projet va permettre aux élèves de travailler sur la Ce projet initié par l'enseignante invite les enfants à
collaboration, la création et l'imaginaire qui ont une travailler autour du thème des arbres, et de la relation à
place primordiale à l’école, par le biais de la danse. Ils la Nature dans la Culture Japonaise. Avec l'aide de
vont s’exprimer au travers de leur corps sur le thème l'artiste, les élèves pourront travailler le dessin, les
du harcèlement. De plus, le groupe scolaire détient le mangas et la calligraphie auprès de l’artiste. Ce travail
label Génération 2024 et la danse « break » est entrée fait sens avec la plantation d'arbres prévue dans le bois
dans les disciplines olympiques. De ce fait, les enfants tralala du quartier de Laleu, où se situe l'école.
auront la chance de découvrir les multiples facettes de
la danse hip-hop expressive et sportive. Ils
rencontreront des danseurs et des chorégraphes. Les
temps de pratique vont leur permettre de s’impliquer
dans les différentes étapes de leur démarche de
création, de réaliser des choix et créer leurs
chorégraphies.
© Sébastien Pons
Les Collections P[art]iculières - 5[ « TRAVAIL SUR LE CONTE » [ « MA CLASSE CHANSON »
Compagnie ATI ] Francos Éduc - Francofolies demain ]
> École maternelle Descartes - GS > Écoles Yvan Pommaux - Saint Xandre et du Treuil
des Filles - Lagord
Cécile Knibiehly-Portefield est comédienne,
chanteuse et fondatrice de la compagnie Classe de découverte d’initiation artistique d’une
rochelaise ATI (Art, Théâtre et Imaginaire). Elle crée durée de 5 jours. Cette opération nationale
des spectacles et enseigne le théâtre. Son propose depuis 2007 d’immerger les élèves dans
intention artistique en direction des enfants est de un contenu exclusif autour de la chanson en
partager le plaisir de jouer ainsi que ses exigences. associant ateliers de pratiques artistiques,
A cet âge où l’enfant est encore aux prémices de rencontres avec des artistes en résidence au
sa construction, le médium du théâtre lui permet Chantier des Francos et rencontres avec le
d’affiner sa conscience corporelle et émotionnelle. spectacle vivant. Un dispositif complet pour
Le théâtre est une expérience de groupe, il aide favoriser la pratique, la découverte et l’exploration
alors l’enfant à prendre sa place dans le collectif de la chanson, par les plus jeunes. Les classes de
de façon ludique et créative. Le projet consiste en CP/CE1 et de CM1 du Treuil des Filles ont reçu
une réalisation d’une pièce de théâtre autour du Martin Luminet et les classes de CE2 et CM2
thème des contes traditionnels. d' Yvan Pommaux, Hippocampe Fou.
[ « VOYAGE INITIATIQUE »
Cie Mastock ]
> École élémentaire du Chemin Blanc - Esnandes -
Toutes les classes
Dirigée par Carine Kermin, chorégraphe et
danseuse, la Cie Mastock propose un spectacle
interactif pour les scolaires. Ce projet permet de
faire vivre aux élèves de toute l'école cette
rencontre poétique, chorégraphique et musicale.
Cette représentation rassemble une danseuse qui
s'exprime par le mouvement et l'entraine chez les © Yannaëlle Machenaud - École le Treuil des Filles
élèves, un musicien qui transmet une chanson et
invite à la rythmique et une poétesse qui demande
aux enfants de déclamer les poèmes préparés
pour leur venue. Ce projet amène des clés de [ « CHAMPIONNAT INTERCOMMUNAL
compréhension du spectacle vivant en qualité de D'IMPRO DES COLLEGES »
spectateur. Cet engagement sera poursuivi de Grand Rochefort Impro Club ]
pratique chorégraphique pour chaque classe, afin > Collèges Albert Camus, Jean Guiton -
que les élèves construisent eux-mêmes leur Toutes les classes
danse.
Cette dynamique née à Rochefort se développe à
nouveau à la Rochelle : des collégiens pourront
découvrir le théâtre d’improvisation, chaque
semaine dans leur établissement sur la pause
méridienne. Des matchs inter-établissements leur
permettront de rencontrer d’autres jeunes
investis. Des équipes composées d’adolescents de
La Rochelle et de Rochefort s’offriront un temps
fort lors du championnat final qui aura lieu à la
Maison des Étudiants.
© Didier Darrigrand
Les Collections P[art]iculières - 6[ « MÉMOIRE(S) DE L'ESCLAVAGE, ENTRE
HÉRITAGE ET PARTAGE »
Cie Chiroptera / Musée du Nouveau Monde
/ Association SEVE / La Sirène ]
> Lycée Saint Exupéry - 2nd
Ce projet est construit autour d’une thématique forte
de la traite et l’esclavage. Après une découverte des
collections du Musée du Nouveau Monde, la première
étape de ce projet sera de faire travailler la classe à
partir des textes Lueurs et Seuls et Vaincus interprétés
par Gaël Faye, à travers leurs cours de littérature, mais
aussi par le biais d’ateliers de philosophie donnés par
l’association SEVE. Ils traiteront les sujets suivants :
«traite et exploitations » et « abolitions et engagement». © La Sirène
Une rencontre avec les artistes OBI et Gaël Faye ainsi
que la participation des élèves au concert du 9
décembre prochain à la Sirène a eu lieu. Dans un
second temps, cette même classe va participer à des
ateliers de création de danse contemporaine avec
Maud Vallée et la Compagnie Chiroptera pour explorer
à nouveau ces textes et en donner une interprétation
corporelle. Celui-ci aura pour finalité la création d’une
chorégraphie originale qui sera présentée au MNM à
l’occasion du mois des mémoires 2022.
[ « NAISSANCE D'UNE IDÉE DANSÉE » © Yannaëlle Machenaud - École Marie Marvingt
Mathilde Bonnicel / CDCN ]
> École Marcelin Berthelot - CM1/ CM2
Les enfants vont explorer plusieurs univers artistiques
riches, en lien avec l'artiste et ses multiples approches
(par la voix, le mouvement, les expressions du visage...).
Ils aborderont aussi les différentes étapes que
traversent les artistes lors de leur processus de
création : doutes, échecs, réajustements jusqu’à la © Yannaëlle Machenaud - École Marie Marvingt
réalisation de l’idée en allant voir le spectacle “Mieux
vaut partir d’un cliché que d’y arriver” de Sylvain Riéjou. [ « ONA ET LES OISEAUX »
Plusieurs manières de garder une trace du projet sont Léo Furster + Marion Vandenbroucke /
imaginées afin que les enfants puissent se rendre Label dans la forêt / Muséum d'Histoire
compte de l’évolution de celui-ci, de leurs idées, des
Naturelle / Maison des Écritures ]
différentes étapes, des changements intervenus jusqu’à
> École Marie Marvingt - CE1
sa réalisation.
Dans le cadre de la résidence de Léo et Marion à
la maison des écritures de La Rochelle en
novembre 2021, en vue de la création d’un livre
disque édité par le label dans la forêt, un parcours
a été proposé aux enfants.
Un premier atelier au muséum leur a permis de
découvrir l'univers artistique du musicien auteur et
de l'illustratrice. Jusqu'en Juin, la classe s'essaiera à
créer son livre inspiré de cette expérience.
© Mathilde Bonnicel - CDCN
Les Collections P[art]iculières - 7[ « STUDIO FABRE, LA WEBTV DES [ « PROJET BALEINE »
ÉCOREPORTERS » Mathieu Vouzelaud -
Ulrike Böhnisch ] Muséum d'Histoire Naturelle ]
> Collège Fabre d'Églantine - 6ème et 5ème > Centre de loisirs EOLE - Entre 8 et 11 ans
Le Studio Fabre accueillera : Le projet s’est déroulé en 7 séances avec un suivi des
- Une phase d'initiation aux diverses techniques du médiateurs scientifiques du Museum Najib El Hajjioui et
vidéo reportage (écriture, prise de vue, montage audio Laetitia Bugeant et de l’intervenant Mathieu Vouzelaud
et vidéo). Les ateliers d'écriture seront assurés par les (Éducation à l'image numérique) sur la thématique de
enseignants de Français et d'EMC sur le temps scolaire. l’exposition temporaire « Baleines, de Bangudae (Corée
L’initiation aux techniques audiovisuelles sera prise en du Sud) à La Rochelle ». Les enfants ont également
charge par Ulrike Böhnisch, qui a déjà accompagné rencontré deux scientifiques de La Rochelle Université,
l'action en 2020/21 ainsi que par un autre enseignant Mathilde Huon et Vincent Ridoux et ont visité le CRMM
du collège. Ces ateliers seront proposés sur un temps (Centre de Recherche des Mammifères Marins) afin de
périscolaire. concevoir « Un journal des petits scientifiques » avec
- La réalisation de 4 reportages : « Un jardin à Fabre l’aide technique de Mathieu.
d'Eglantine », « Place aux animaux ! La deuxième phase
de la renaturation du marais de Tasdon », « La
recyclerie à Aytré », « Micro-trottoir : Quels bons gestes
pour la planète ».
© Muséum d'histoire naturelle de La Rochelle
[ « LA FIGURE DU LOUP »
Madalina Dina ]
© Collège Fabre d'églantine > Collège Fabre d'Églantine - 6ème ]
Le point de départ sera Le petit chaperon rouge, sujet
[ « PROJET SLAM » de l’exposition « Traces ». Graphismes, matériaux,
Shein B ] techniques mixtes et compositions découleront de ces
> Accueil de loisirs La Farandole à Esnandes - 6-11ans ] choix portés par les élèves. Les réalisations plastiques
se feront sur divers supports, en relief ou volume et
Le groupe d’âge 6-11 ans sera partagé en deux, avec un évoqueront les différents visages du loup, au fil des
groupe le matin et un groupe l’après midi. Lorsqu’un époques. Le support sera « évolutif », pliable et pourrait
groupe sera avec l'artiste, l'autre groupe se verra fonctionner à la manière d’un dépliant. En français,
présenter par un animateur un style de musique et un dans le cadre de la séquence consacrée aux monstres,
poète par jour. Des ateliers d’écriture seront réalisés un corpus de textes de genres et d’époques différents
sur des sujets proposés aux enfants (écologie, sport, sera étudié dans une confrontation qui permettra de
famille, vivre ensemble, tolérance…). Ils pourront montrer l’évolution de la figure du loup. Des textes
également aborder des sujets qui leur tiennent à cœur. seront choisis dans la perspective d’une performance à
Ils apprendront à poser leur voix sur de la musique et l’oral : lectures oralisées, théâtralisées. Un travail
travailler leurs interprétations. Ils enregistreront leur d’écriture portera soit sur la réécriture d’une fable soit
Slam et s’écouteront. Une représentation sera sur un débat pour présenter le procès du loup. La
proposée aux familles, et chaque enfant pourra, s'il le restitution des travaux se fera lors d’un vernissage à la
souhaite, présenter sa réflexion. Ils seront ainsi Galerie Pauline où seront exposés productions d’élèves
valorisés au sein du collectif, ils pourront laisser libre et travaux de l’artiste. Pour conserver une trace de
court à leurs sentiments à l’aide de mots, prendre la l’action menée, une grande impression sur bâche des
parole devant un groupe/un public et réfléchir autour travaux des élèves sera installée dans le patio du Foyer
de thèmes communs... Socio-Educatif.
Les Collections P[art]iculières - 8[ Expositions : visites commentées gratuites 2021-2022 ]
CARRÉ AMELOT
> Du 12 Janvier au 05 Mars > Du 16 Mars au 28 MAI
Deng JIAYUN / Until we wake up Melania AVANZATO / Nos corps dans
l'espace
Ce travail porte sur la question de frontière. La
nature a été profondément transformée par les Dans l'espace public se déplacent nos corps, points de
comportements humains et l’activité humaine est rencontre du social et du spatial. Encore aujourd'hui
progressivement absorbée par des paysages nos villes restent régentées par des normes
artificiels. polarisantes : dans cette ville faite par et pour les
Nous sommes convaincus de l’efficacité de notre hommes, qu'est-ce qui pousse les jeunes filles à tenter
mode de vie auquel nous sommes habitués et nous d'occuper malgré tout le terrain des cultures urbaines,
nous construisons des critères pour accepter la largement dédiées à l'expression de la masculinité ?
Faire sa place implique une résistance aux stéréotypes
réalité. À travers cette série d’œuvres, l'artiste fait des
de genre et c'est précisément cette volonté que Nos
tentatives visuelles sur la notion de frontières entre
Corps dans l'espace propose de mettre en lumière,
esthétique et nature, et entre vie quotidienne et
comme une enquête ouverte sur la reconquête de
exigences émotionnelles individuelles profondes.
territoires de ces nouvelles identités hybrides.
© Carré Amelot © Carré Amelot
> Du 7 Juin au 23 Juillet - Parcours d’exposition à > Du 13 au 04 Juin - Salle du grand Arsenal
travers la ville et au Carré Amelot / La Rochelle Magdalena LAMRI & Johann FOURNIER / Aux
sur mer : 1960-1990 horizons croisées se joignent les âmes seules
A travers un projet de collecte photographique, le Carré Une proposition de L’Horizon – créations
Amelot, en partenariat avec les Archives municipales de contemporaines, en partenariat avec le Carré Amelot.
La Rochelle, met en place à l’été 2022 une exposition en Magdalena Lamri est dessinatrice et peintre, elle vit et
partie dans l’espace public sur le thème des vacances à travaille à Montreuil. Johann Fournier est artiste
La Rochelle de 1960 à 1990. Cette démarche invite photographe, il vit et travaille dans le sud de la
toute personne disposant d’images susceptibles France. Leur exposition commune est une rencontre,
d’illustrer différents aspects de vacances passées à La comme un glissement sémantique dans l’adresse de
Rochelle entre 1960 et 1990, à nous les transmettre.
leur travaux, deux solitudes qui se rencontrent sur la
ligne d’horizon.
© Carré Amelot © Carré Amelot
Les Collections P[art]iculières - 9
> Contact : Pamela De Boni : 05 46 51 14 75 / https://www.carre-amelot.net/© Parcours d’exposition à travers la ville et au Carré Amelot / La Rochelle sur mer : 1960-1990
© Bab Sebta, Randa MAROUFI
Les Collections P[art]iculières - 10CHAPELLE DES DAMES BLANCHES
Réservation possible pour visite commentée
> Du 03 Décembre au 30 Janvier - Flore > Du 02 Février au 03 Avril - "Atelier" Accueil
KUNST / Icono d’un artiste libanais, en partenariat avec le
Centre Intermondes dans le cadre /
Depuis de nombreuses années, Flore Kunst cultive une « NAFAS » : un programme d’urgence en
grande passion pour l'iconographie populaire. Elle
soutien à la scène artistique libanaise.
chine, collectionne et récupère, magazines des années
60, cartes postales oubliées ou autres livres voués au
L’objectif de ce programme est de permettre à 100
rebut. Ses trouvailles deviennent dès lors le médium
artistes libanais, durement touchés dans l’exercice
principal de sa démarche artistique. Elle propose une
de leur profession, de maintenir une activité de
mise en perspective de la période post 1945 jusqu’à
création dans le cadre d’échanges culturels avec la
nos jours par le prisme de collages surréalistes. A
France. Ce programme vise à soutenir les artistes,
travers cette exposition, elle souhaite donner à voir des
créateurs et professionnels de la culture libanais en
images recomposées et fictives du passé, laissant
les accueillant sur le territoire français métropolitain
émerger une réflexion, une émotion et par là un certain
pour des résidences artistiques. Il a pour objectif de
regard sur cet héritage et les mutations de notre
les accompagner dans le développement d’un projet
époque contemporaine.
de recherche et de création, dans tous les secteurs
de la création contemporaine.
> Du 30 Avril au 19 Juin - Randa MAROUFI
Randa Maroufi s’intéresse à la mise en scène des corps
dans l’espace public ou intime. Une démarche souvent
politique, qui revendique l’ambiguïté pour questionner
le statut des images et les limites de la représentation.
Les photographies, performances et vidéos qu'elle
réalise permettent d'appréhender et de comprendre le
© Icono, Flore Kunst
monde par le biais de l'utilisation de la fiction. Ses
propres souvenirs se mélangent avec ceux de ses
> Du 13 au 17 Avril - FESTIVAL ZERO 1 nombreuses rencontres pour recréer des moments de
vie, notamment des temps forts marqués par les
Pour la 7e édition du festival ZERO1, les étudiants du tensions du monde contemporain. Randa Maroufi est
Master 2 Direction de Projets Audiovisuels et née à Casablanca et a grandi dans l’univers des
Numériques de l’Université de La Rochelle défient les douanes et de la saisie. Dans son dernier film Bab
frontières du temps en mettant leurs savoirs Sebta (2019), elle relate le quotidien des milliers de
numériques au service du patrimoine rochelais. contrebandiers et contrebandières travaillant à Ceuta,
Expositions, conférences, ateliers et expériences enclave espagnole sur le sol marocain.
numériques seront libres d’entrée afin de permettre au
plus large public de mettre en regard l’art et la culture
numérique dans les espaces majeurs de la vie culturelle
rochelaise.
© Festival Zéro 1, Ullo, "Lucid Dream"
> Contact : Doria Ardiet : 05 46 51 50 65 /
https://www.larochelle.fr/action-municipale/ville-
© Randa MAROUFI, Bab Septa
culturelle/la-chapelle-des-dames-blanches
Les Collections P[art]iculières - 12MAISON DES ÉCRITURES
© Maison des écritures
> Du 10 Février au 04 Mars - Ulrike Böhnisch / Ici même, La maquette interactive de Port-Neuf
Présentation du projet mené, depuis juin 2021, par Ulrike Böhnisch pour la Maison de quartier de Port-Neuf avec les
habitants du quartier autour de la création d'une maquette interactive et présentation du livre de l'ancien élu rochelais
Jacques Bessière Une riche famille de pauvre, dans lequel il raconte sa jeunesse rochelaise de Tasdon à Port-Neuf.
> Du 1er au 31 Mars - Thiago SOUSA
Thiago Sousa vit entre Rio de Janeiro et Paris. Diplômé en Cinéma, en Cinéma d’animation de l’École des Arts Décoratifs
de Paris et de l’Ecole Le Fresnoy Studio National des Arts Contemporains de Tourcoing, son intérêt pour la poésie et la
littérature converge vers son travail en arts visuels, qui se manifeste de manière hybride et multimédia. Ses
installations, sculptures et ready-made sont le résultat de sa condition itinérante et de sa recherche sur le langage et le
circuit des relations.
> Contact : Margaux Segré : 05 46 51 50 19 / https://www.larochelle.fr/action-
municipale/ville-culturelle/la-maison-des-ecritures Les Collections P[art]iculières - 12Vous pouvez aussi lire
