Dispositif 1er poste - parfaire
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Décret : nouveaux MCF Décret n°2017-854 du 9 mai 2017 Art. 13. – L'article 32 du même décret est ainsi modifié "Ils bénéficient, au cours de cette période de stage, d'une formation visant l'approfondissement des compétences pédagogiques nécessaires à l'exercice du métier, dans des conditions fixées par arrêté du ministre chargé de l'enseignement supérieur. Cette formation peut tenir compte de leur parcours antérieur et être accompagnée d'un tutorat. Le directeur de chaque service ou composante délivrant la formation du stagiaire établit un avis sur le suivi de la formation, transmis au conseil académique ou à l'organe compétent pour exercer les attributions mentionnées au IV de l'article L. 712-6-1 du code de l'éducation préalablement à la délivrance de l'avis conforme mentionné au cinquième alinéa du présent article. " «Au cours de leur formation, les maîtres de conférences sont déchargés d'un sixième du service d'enseignement mentionné au troisième alinéa de l'article 7. Ils ne peuvent pas effectuer d'enseignements complémentaires pendant cette période.»" Art. 14. – Après l'article 32 du même décret, il est inséré un article 32-1 ainsi rédigé: « Art. 32-1. – Au cours des cinq années suivant leur titularisation, les maîtres de conférences bénéficient, sur leur demande, d'une formation complémentaire à celle mentionnée au premier alinéa de l'article 32, visant à l'approfondissement des compétences pédagogiques nécessaires à l'exercice du métier. A ce titre, ils bénéficient, sur leur demande, d'une décharge d'activité d'enseignement. «Le volume total cumulé de cette décharge sur l'ensemble de la période de cinq ans mentionnée à l'alinéa précédent ne peut excéder le sixième d'un service d'enseignement annuel.»
Journées de l’accompagnement pédagogique des enseignants du supérieur Les 4 et 5 juillet 2017 à Rennes PARFAIRE partenaire de cet événement
Projet d’établissement 2. 2. 2 Transformation et innovation pédagogiques p.54 à 59 « Il s’agit donc, d’une part, d’accompagner les équipes pédagogiques qui souhaiteraient faire évoluer leur enseignement, dans leurs objectifs (approche programme ; lecture en termes de compétences), leur organisation et leur présentation (démarche projet ; environnements numériques d’apprentissage) ou leur évaluation (MCC automatisées).» « s’appuyer sur les travaux de la recherche contemporaine sur les évolutions de l’enseignement dans le supérieur, ainsi que sur l’évaluation raisonnée des dispositifs (…) pour fournir aux équipes pédagogiques des données qu’elles puissent exploiter et réinvestir pour adapter leurs projets et leurs pratiques pédagogiques. » https://www.univ-rennes2.fr/presidence/projet-etablissement
Pilotage du projet 1. Le Vice-président chargé de la formation 2. Le Service Universitaire Pédagogique à l’Université Rennes 2 en 2017 et la Cellule d’Appui à la Pédagogie (CAP). Créés en 2017, ils ont pour mission d’accompagner et de soutenir les enseignants et les équipes pédagogiques dans leurs activités d’enseignement 3. La Direction des Ressources Humaines pour l’organisation de ce dispositif
Dispositif "Premier Poste" Le dispositif a été présenté aux nouveaux MCF lors de la réunion de rentrée le 7 septembre 2017 13 nouveaux collègues concernés Il se déroule en 2 parties : - Présentation thématique de l’établissement - Accompagnement pédagogique
Dispositif "Premier Poste" Sessions de présentation thématiques de l’établissement : - Sessions de 2 heures (entre 12 h et 14 h) - Animées par les Vice-présidents en charge des dossiers - Autour d’un plateau repas 1. Mercredi 25 octobre 2017 : Formation, formation tout au long de la vie, orientation 2. Jeudi 26 novembre 2017 : Documentation et ressources pédagogiques 3. Mercredi 29 novembre 2017 : Carrières, droits et devoirs, conditions de travail 4. Mercredi 17 janvier 2018 : Institutions, vie politique, instances 5. Mercredi 31 janvier 2018 : Dimension internationale et mobilités 6. Mercredi 7 février 2018 : Vie étudiante, vie du campus et développement durable 7. Mercredi 28 février 2018 : Recherche
Dispositif "Premier Poste" Accompagnement pédagogique : - Présentation du SUP/CAP - Inscription au MOOC élaboré par le Ministère de l’Enseignement Supérieur « Se former pour enseigner dans l’enseignement supérieur » - Participation aux séances d’accompagnement individuelles et collectives de ce MOOC organisées par le SUP - Création d’un espace sur la plateforme pédagogique dédiée (Cursus) « Espace 1er poste »
Dispositif "Premier Poste" Accompagnement pédagogique : - Participation à la journée « Innovation pédagogique » interne à Rennes 2 - 2 ateliers sur le thème du MOOC : « Construisons une activité ludique pour apprendre sérieusement » et « Cherchons des solutions pour soutenir la motivation des étudiants » - Participation à des ateliers collectifs en accès libre (1/2 journée par thème) - E-portfolio - Aménagement des espaces pédagogiques - Evaluation des apprentissages
Accompagnement pédagogique 26 octobre (3 heures) Présentation du SUP et du dispositif de formation et d’accompagnement des nouveaux MCF 8 novembre au MOOC « Se former pour enseigner dans l’enseignement 7 février 2018 supérieur » => Apport de connaissances 22-29 novembre 1er entretien pour un accompagnement individuel sur un projet pédagogique Planification d’un second rendez-vous sur le 2nd sem. 28 novembre à 18h Eclairage des neurosciences sur l’apprentissage et la en direct en ligne motivation (SUPTICE Rennes 1) 21 décembre Journée innovation pédagogique Mars Bilan du MOOC (rencontre à planifier) Janvier – juillet 2018 Accompagnement individuel Offre de formation établissement / Grand Ouest / COMUE UBL Ateliers collectifs en accès libre
Journée innovation pédagogique 2016 https://cursus.univ-rennes2.fr/course/view.php?id=9990
Journée innovation pédagogique 21 décembre 2017 Diffusion via sup-info le 20 octobre 2017 Cher.e.s collègues des campus Mazier et Villejean, En décembre 2016 s’est déroulée la première Journée Innovation Pédagogique de l’université Rennes 2, qui a réuni plus d'une centaine de participants. Fort de ce succès, le Service Universitaire de Pédagogie, dans le cadre de ses missions et du projet d’établissement, vous invite à participer à l’édition 2017, qui aura lieu le 21 décembre de 9h à 17h30 au Pôle Numérique Villejean et au campus Mazier. Cette journée sera l’occasion pour les enseignants, les enseignants-chercheurs, les équipes pédagogiques et les services d’appui de présenter leurs initiatives pédagogiques au bénéfice de la réussite des étudiants. Des temps de partage, d’échange permettront à chacun de faire naître de nouvelles idées et de nouveaux projets. Nous vous remercions de prendre quelques minutes, avant le 10 novembre, pour répondre à cette enquête sur vos attentes et vos éventuelles contributions : accès à l’enquête. Vous pourrez retrouver toutes les informations sur le déroulement de cette journée sur la page web qui lui est dédiée. Bien cordialement, Yvonnick Noël
Référents du SUP UFR ALC Gudrun LEDEGREN UFR Langues François HENRY UFR Sciences humaines Agnès LACROIX (provisoire) UFR Sciences sociales Johan OSWALD (provisoire) UFR STAPS Anne DEFLANDRE
Mooc « Se former pour enseigner dans le supérieur » Lancement le 8 novembre 2017 sur la plateforme FUN
Mooc « Se former pour enseigner dans le supérieur »
Calendrier : MOOC FormensSup Lancement le 8 novembre Expérimentons des outils et des méthodes Du 10 novembre au 24 novembre pour un cours plus interactif. Thème 1 : Engagement des étudiants Jeudi 23/11 (13h - 15h) Du 24 Novembre au 8 décembre Cherchons des solutions pour soutenir la Thème 2 : La motivation des étudiants motivation des étudiants. Jeudi 30/11 (13h00 - 15h00) Du 8 au 22 décembre Construisons une activité ludique pour Thème 3 : Les activités d'enseignement et apprendre sérieusement. d’apprentissage Jeudi 21/12 – Journée innovation pédagogique Du 2 au 12 janvier Évaluons les travaux de groupe. Thème 4 : L’évaluation des apprentissages Jeudi 18/01 (13h - 15h) Du 12 Janvier au 28 janvier Rencontrons les services d’appui de Thème 5 : Le contexte de l’enseignement Rennes 2. supérieur Jeudi 01/02 (13h - 15h)
Merci de votre attention
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