Données de L'Ecole Supérieure de Technologies Agadir 2014-2015 www.esta.ac.ma
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Données de L’Ecole Supérieure de
Technologies Agadir
2014-2015
www.esta.ac.maMoyens Humains et Matériels
Enseignants et Enseignants Chercheurs : 53
- Professeurs de l’Enseignement : 3
- Professeurs habilités : 8
- Professeurs assistant : 29
- Professeurs de second cycle : 9
- Administrateurs chargés de l’enseignement : 3
- Ingénieur chargé de l’enseignement : 1
Départements : 4
• Génie électrique
• Génie informatique
• Technique de management
• Technique de commercialisation et de communication
Corps Administratif : 49
Cadres supérieurs (échelle 10 et plus), 14
Adjoints techniques et cadres moyens (échelle 6 à 9) 35
Services Administratifs :
- Direction et secrétariat de la direction,
- Directeur Adjoint et secrétariat du directeur adjoint,
- Secrétariat général et Service des ressources humaines,
- Service de la scolarité,
- Service des affaires économiques et Logistique,
- Service de la recherche et coopération,
- Bureau de Communication,
- Service informatique,
- Service de l’interface Ecole – Entreprises et Stages,
- Service de reprographie,
- Service d’animation sportive
- Service d’assistance technique.
- Service de la bibliothèque
Infrastructure :
- 2 amphithéâtres,
- 14 salles de TD,
- 9 salles de TP
- 8 salles d’informatique.
- Locaux administratifs
o 22 bureaux,
o 5 salles de réunion,o Bibliothèque de 180 places,
o 5 ateliers et magasins,
o Restaurant et cuisine (1350 m2),
o Centre de reprographie,
o Terrain de foot gazonné avec vestiaire,
o Salle de gymnastique,
o Espace artistique et culturel,
o 2 buvettes pour le personnel et les élèves,
o Salle de prière
o Parking
o 4 logements de fonction.
En plus des locaux exploités par l’ENSA (2 salles de langue et 5 salles de cours et 5bureaux).
Ressources matérielles
Les principaux équipements de l’EST sont : matériel scientifique, serveurs, micro-ordinateurs
(>400) et matériel d’enseignement. Elle dispose de deux véhicules utilitaires.
Effectifs des étudiants : 2014/2015
- DUT
Filière Effectif des Filière Effectif des élèves
élèves
Génie électrique 190 Techniques de management 167
Génie informatique 217 Techniques de 203
commercialisation et de
communication
Génie bio-industriel 96 Technicien de Réseaux 26
Maintenance 44 Commerce international 48
industrielle
- LP
Filière Effectif des élèves
Efficacité Energétique et Energie Renouvelables 23
Automatisme et Gestion Technique du Bâtiment 24
Gestion Commerciales 29
Commerce International 30
Effectifs des lauréats en 2014 : 451Dotations Budgétaires
Evolution du budget de l'Ecole du 2011 à 2014
Année 2 011 2 012 2 013 2 014
Subvention de l'Etat 1 423 080,00 1 350 000,00 1 350 000,00 1 650 000,00
Autre subvention 0,00 0,00 77 000,00 154 557,75
Recettes propres 1 371 795,54 1 304 101,50 1 265 946,00 1 475 546,00
Prestation de service 430 000,00 969 800,00 643 680,00 1 011 440,00
Restaurant 4 391 400,00 4 500 000,00 4 500 000,00 4 500 000,00
Vacation 880 891,50 780 281,64 550 000,00 549 500,00
Plan d'urgence
fonctionnement 1 478 700,00 2 303 000,00 0,00 0,00
Budget d'investissement 3 861 677,00 2 774 000,00 1 532 275,00 1 000 000,00Offres de formations
2014/2015Diplômes Universitaires de
Technologie (DUT)Coordonnateur pédagogique : Mustapha KOURCHI 1. OBJECTIFS DE LA FORMATION De point de vue pédagogique, La filière Génie électrique, a pour mission de préparer des Diplômes Universitaires de Technologie dans les secteurs de l’industrie et de l’entreprise. Pour cela, le diplôme DUT Génie Electrique offre à tous ses titulaires un éventail complet de formations couvrant toutes les composantes des spécialités : Electronique, Electrotechnique, Distribution & Conversion d’énergie, Systèmes Automatisés et Informatique Industrielle. 2. COMPETENCES A ACQUERIR Ce cursus a été conçu pour aider l’étudiant à acquérir les compétences nécessaires à l’exercice de son métier et lui permettre une évolution et une mise à niveau de ses connaissances tout au long de la vie. Dans sa vie professionnelle, le technicien devra avoir la capacité de s’adapter aux spécificités de son entreprise ou son activité principalement technique mobilisera également sa connaissance des réalités économiques et relationnelles dans l’entreprise. Les taches d’un technicien couvrent de façons non exhaustives : - L’analyse ou la constitution d’un cahier de charges. - L’élaboration ou le choix des solutions techniques et des produits, en intégrant des aspects fiabilité et qualité. - La conduite des projets d’envergure moyenne. - L’installation, la mise au point, la maintenance et le dépannage des équipements. - L’animation d’une petite équipe de travail technique. - La représentation de son entreprise auprès de client. 3. CONDITIONS D’ACCES Titulaire d’un baccalauréat Scientifique (Sciences et Technologie Electrique, Sciences Mathématiques A & B, Sciences physiques et Sciences de la Vie et de la Terre) + classement sur la base des notes obtenues au baccalauréat. 4. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION Le titulaire du DUT GE est capable d’exercer de nombreuses responsabilités dans de multiples domaines. Etant donnée la pénétration de l’électronique, des automatismes, de l’informatique industrielle, de l’électrotechnique et de l’électronique de puissance dans bon nombre d’activités, les compétences du diplôme en GE seront apprécies dans des domaines aussi variés que les industries de transformation, l’agroalimentaire, la santé, les transports et l’automobile, la production et le transport d’énergie, les télécommunications. Les diplômés du DUT Génie Electrique peuvent entre autre : - Intégrer facilement le monde professionnel comme Technicien Supérieur. - Poursuivre leurs études supérieures notamment en ingénierie et autres. - Créer leur propre entreprise après une expérience professionnelle.
5. CONTENU DE LA FORMATION
Première Année
S Modules et Matières Volume Total S Modules et Matières Volume Total
Horaire Heures Horaire Heures
M1 : Mathématiques M9 : Automatique Et Instrumentation
1. Algèbre 53 1. Automatique 45 90
2. Analyse 43 96 2. Instrumentation 45
M2 : Physique M10 : Automatismes Et Réseaux
1. Electricité 47 Industriels
2. Mécanique 23 90 1. Automatismes 45 90
3. Thermodynamique 20 2. Réseaux locaux et industriels 45
M3 : M11 : Informatique Industrielles
Semestre 1
Semestre 3
Fondements du génie 90 1. Architecture des systèmes à 45
électrique processeurs 90
1. Circuits et signaux 45 2. Transmission et acquisition de 45
2. Distribution et sécurité 45 données
M4 : Langues, M12 : Formation Humaine
Communication et Culture 1. Anglais Commercial
d’entreprise 2. Technique d’expression et de 45 90
26 communication 45
1. Culture de l’entreprise
30 86
2. : Anglais 30
3. TEC
Sous-Total 1 362 362 Sous-Total 1 360 360
M5 : Informatique et M13 : Fonctions Electroniques
Analyse numérique 1. Fonctions fondamentales 45
1. Informatique 40 2. Fonctions associés au traitement et à 45 90
2. Analyse numérique 45 85 la transmission de l’information
M6 : Electronique M14 : Electrotechnique Et Réseaux
51
1. Electronique analogique 46 90 1. Commandes des machines 90
2. Electronique numérique 39
44 2. Réseaux Electriques
Semestre 2
Semestre 4
M7 : Electrotechnique et M15 : Projet de Fin d’Etudes (PFE) 90 90
Electronique de puissance 96
1. Machines Statiques 32
2. Machines Tournantes 32
3. Electronique de puissance 32
M8 : Etude et Réalisation M16 : Stage de Fin d’Etudes (SFE) 90 90
1. Gestion de Projet 30
2. Projet tutoré 36 96
3. Méthodologie de la 30
maintenance
Sous-Total 2 367 367 Sous-Total 2 360 360
Total General Heures 729 729 Total General Heures 720 720Coordonnateur pédagogique : Mustapha AMROUCH
1. OBJECTIFS DE LA FORMATION
La filière Génie Informatique forme les professionnels qui participent à la conception, la réalisation et la mise en
œuvre de solutions informatiques correspondant aux besoins des utilisateurs. Le technicien supérieur en Génie
informatique exerce son activité dans les entreprises et organisations : sociétés de service en ingénierie
informatique (SSII), télécommunications, banques, assurances, grande distribution, industries, services publics,
éditeurs de logiciels, etc.
Il met ses compétences spécialisées en informatique (Programmation, Web, mobile, gestion, etc.) au service des
fonctions des entreprises ou administrations (production industrielle, finance, comptabilité, ressources humaines,
logistique, etc.).
Les activités du titulaire du DUT Génie Informatique sont très diverses et correspondent au cycle de vie des
logiciels :
partant de la demande du client, il assiste le concepteur d’applications informatiques dans la phase d’analyse du
projet ;
il développe les logiciels, en assure la validation, le suivi et la maintenance ;
il paramètre et adapte des progiciels ;
il rédige les documentations techniques des logiciels ;
il développe, installe, administre et maintient les systèmes et réseaux informatiques.
À l’issue de la formation, l’informaticien diplômé assure ses missions de manière autonome. Il peut être, dans le cas
d’un service ou d’une entreprise de taille importante, sous la direction d’un chef de projet.
2. CONDITIONS D’ACCES ET PRE-REQUIS
Baccalauréat Scientifique (Sciences Mathématiques A & B, Sciences physiques et Sciences de la Vie et de
la Terre) + classement sur la base des notes obtenues au baccalauréat.
3. COMPETENCES A ACQUERIR
Les titulaires du DUT Génie Informatique sont compétents sur le plan technologique et méthodologique,
connaissent l'environnement socio-économique dans lequel ils exerceront leur profession, possèdent une
bonne culture générale, sont aptes à la communication, y compris en langue Française et anglaise, et sont
sensibilisés à la veille technologique.
Les compétences en informatique sont fondées, à la fois, sur des enseignements théoriques solides, des
travaux pratiques utilisant les technologies les plus modernes, des projets proches des situationsindustrielles et un stage d’au moins 8 semaines au semestre 4.
Le titulaire du DUT Génie Informatique dispose de plus de compétences en matière de raisonnement et de
modélisation mathématiques, en économie et gestion des entreprises et des administrations, en expression-
communication et en langue anglaise.
Ainsi, avec ses acquis en informatique, sa connaissance du fonctionnement des entreprises, ses capacités à
communiquer de façon orale ou écrite en situation professionnelle, avec un niveau d’anglais au moins suffisant
pour travailler dans un environnement à l’étranger, le titulaire du DUT dispose d’une formation solide lui
permettant de démarrer sa vie professionnelle en occupant un emploi de technicien supérieur soit dans le privée
soit dans l’état.
4. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION
Les compétences acquises à l’issue de la formation permettent au technicien supérieur d’occuper un emploi
d’informaticien, selon ses aptitudes et ses choix personnels, centré sur deux familles d’activités :
• Famille d’activités n°1 : analyse, développement, diagnostic et support du logiciel, études et développement
informatique
• Famille d’activités n°2 : administration, gestion et exploitation de parc, assistance technique à des utilisateurs,
clients, administration de systèmes d'information et exploitation de systèmes d’information.
4. Contenu de la formation
Première Année Deuxième Année
S Modules et Matières Volume Total S Modules et Matières Volume Total
Horaire Heures Horaire Heures
M1 : Algorithmique et M9 : Programmation Objet Avancée
Programmation C
1. Algorithmique 40 100 Programmation en Java 90 90
2. Programmation C 60
M2 : Mathématiques 1 M10 : Bases de Données Avancées &
1. Analyse 1 57 Programmation DOTNET
2. Algèbre 1 43 100 1. Mise en œuvre et administration de 40 100
bases de données 40
Semestre 1
Semestre 3
2. Programmation DOTNET ( langage C# ) 20
3. Production de logiciel DOTNET
M3 : Architecture des M11 : Génie logiciel
Ordinateurs 1. Outils et méthodes du génie logiciel 22
1. Electronique Analogique et 50 2. Analyse et modélisation des 58
processus métiers / Conception UML
numérique 40 90 100
2. Systèmes à Microprocesseurs et 3. Production de logiciel
20
microcontrôleurs
M4 : langues et communication M12 : Mathématiques 2
1. Français 30 1. Analyse 2 56
2. Anglais 30 90 2. Algèbre 2 28 100
3. TEC 30 3. Mathématiques appliquées 16
Sous- Total 1 380 380 Sous – Total 1 390 390
M5 : Structure de Données et M13 : Programmation WEB avancée
Programmation C++
1 Structure de données 44 88 Programmation WEB avancée 80 80
2. Programmation C++ 44
Semestre 2
Semestre 4
M6 : Programmation Web et M14 : Langues et Gestion de Projets
Système d’information 40 1. Français, TEC 40
1. Programmation Web 60 100 2. Anglais 30
2 Système d’information et bases 3. Gestion de projet 30 100
de données
M7 : Système d’Exploitation etRéseaux informatiques
1. Réseaux informatiques 80 100
2. Système d’exploitation 20 M15 : Projet de fin d’étude 100 100
M8 : Environnement d’entreprise
1. Economie Générale 30
2. Comptabilité d’entreprise 30 M16 : stage e fin d’étude 100 100
3. Management des entreprises 30 90
Sous- Total 2 378 378 Sous- Total 2 380 380
Total General Heures 758 758 Total General Heures 770 770
Coordonnateur pédagogique : Fouad ACHEMHEM
1. Objectifs de la formation
Le DUT Génie Bio-industriel a pour objectif de former des techniciens supérieurs ayant un large
spectre de connaissances et de compétences visées par les entreprises du secteur agro-industriel et
agroalimentaire. Pour cela, le projet de filière vise à ce que l’étudiant puisse :
• Connaître les spécificités des différentes filières et produits agroalimentaires ;
• Comprendre le fonctionnement des ateliers de production agroalimentaires ;
• Connaître les procédés et les équipements permettant la transformation, la conservation et
la manutention des produits alimentaires ;
• Connaître les propriétés physico-chimique et microbiologique des aliments en vue de maîtriser
les modifications qu’ils subissent en cours de fabrication et d’optimiser la qualité finale du
produit ;
• Optimiser les opérations et les procédés utilisés dans les industries alimentaires ;
• Appréhender les problèmes de management de production et d’en concevoir des
réponses appropriées ;
• Appliquer les connaissances acquises dans l’objectif d’améliorer et de valoriser les
produits de l’agriculture et de la pêche ;
• Travailler et interagir avec l’ensemble des services de l’entreprise (production, contrôle
qualité,...)
2. COMPETENCES A ACQUERIR
• Maitriser les analyses physico-chimiques et microbiologiques des
denrées alimentaires liquides et solides ;
• Pilotage de procédés de transformation et de conservation de produits
alimentaires ;
• Connaître et respecter les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux
différentes filières agroalimentaires et aux laboratoires d’analyse;
• Connaître les règles essentielles pour la compréhension et la
participation à la mise en œuvre d'une démarche qualité ;
• Etre capable d’assurer la présentation et la synthèse d’un rapport
scientifique ;
• Définir les bases d’un projet professionnel par une connaissance de soi
et des métiers de la biologie ;
• Acquisition de l’aptitude à la vie en entreprise ou au sein d’un
laboratoire d’analyse ;
• Aptitude à prendre des responsabilités3. Conditions d’accès
La formation DUT Génie Bio-Industriel est ouverte aux titulaires du baccalauréat séries Sciences
Expérimentales (SVT, PC ) et Sciences Agronomiques ou tout diplôme reconnu équivalent.
La sélection des candidats s’effectue sur dossier basé sur les résultats obtenus au baccalauréat.
3. Débouchés
La Filière GBI a pour objectif de former des techniciens supérieurs capables
d’intégrer le marché d’emploi où ils peuvent exercer différentes activités (production,
analyse et contrôle, recherche et développement, management de qualité) et ce
dans des secteurs variés :
• Les industries de transformation et manufacturières ;
• Les unités de production et d’emballage ;
• Les unités de conditionnement ;
• Les conserveries, les laiteries, les minoteries, les biscuiteries, ...
• Les unités de congélation, ...
Ils peuvent occuper également des postes de techniciens supérieurs dans les organismes
de contrôle et de certification, les laboratoires d’analyse, ou travailler comme technico-
commerciaux en agro-alimentaire.
4. Contenu de la formation
PREMIERE ANNEE DEUXIEME ANNEE
V. H. V. H.
Modules et Matières Modules et Matières
(H) (H)
M1 : Mathématiques M9 : Sciences des Aliments et Technologie
50 Alimentaire
1. Analyse 40 1. Microbiologie alimentaire 38
32
0B
2. Algèbre 2. Chimie et biochimie alimentaires
30
1B
3. Technologie alimentaire
M2 : Physique I M10 : Techniques d'Analyse & Métrologie
30
1. Electricité 30 1. Analyses Physico-chimiques 56
2. Mécanique 30 2. Analyses biologiques et biochimiques 28
SEMESTRE 1
SEMESTRE 3
3. Thermodynamique 3. Métrologie 16
M3 : Chimie I M11 : Techniques de Conservation
1. Chimie générale 46 Physiques & Opérations Unitaires 50
2. Chimie organique 54 1 Techniques de conservation physiques 50
2. Operations unitaires
M4 : Communication I Et Informatique I M12 : Qualité et Environnement
1. Informatique I 1. Qualité et sécurité alimentaire 48
2. Anglais I 40 2. Environnement et Développement 34
3. Techniques d’Expression et de 30 Durable
Communication I 30
Sous – Total 1 380 Sous – Total 3 382M5 : Statistiques - Informatique Ii M13 : Biotechnologies et Génie biologique
1. Biotechnologies
1. Statistiques 60 50
2. Informatique II 2. Génie Biologique
40 50
M6 : Chimie II - Biochimie M14 : Communication II et Culture
d'Entreprise
1. Chimie en solution 40 32
2. Biochimie structurale et enzymologie 1. TEC II
60 26
2. Anglais II
3. Culture d'Entreprise 34
SEMESTRE 4
SEMESTRE 2
M7 : Biologie - Microbiologie
1. Biologie cellulaire et moléculaire 42
2. Microbiologie générale
58
M15 : Projet de Fin d’Etudes (PFE) 100
M8 : Physique II
1. Mécanique des fluides 34
2. Transfert de chaleur et de matière 48 M16 : Stage de Fin d’Etudes (SFE) 100
3. Optique 18
Sous – Total 2 400 Sous- Total 4 392
TOTAL GENERAL D’HEURES (1ère année) 780 H TOTAL GENERAL D’HEURES (2ème année) 774HCoordonnateur pédagogique : Mohammed CHRAYGANE 1. Objectifs de la formation Le but de cette formation est de développer les compétences requises par les entreprises dans le champ relatif aux méthodes et aux techniques de maintenance des systèmes dans les différents secteurs de l’industrie et de l’entreprise. Cette filière enseigne différents modèles de détérioration et démarches normalisées pour optimiser les interventions pour tous les états prévisibles d'une unité de production, avec génération de séquences de maintenance à l’aide de la GMAO. Le titulaire de ce DUT peut exercer ses compétences dans la gamme d'activités suivantes: - Planification des tâches de maintenance, définition des opérations d'intervention, résolution de problèmes liés à la sécurité des biens et des personnes ; - Coordination des travaux d’équipes d'intervention, localisation et diagnostic des défaillances sur des systèmes complexes, assistance technique des équipes, vérification de la conformité selon les normes des travaux réalisés ; - Recherche de l’amélioration continue pour les processus de production ; - Contribution avec le bureau d'études à intégrer les concepts FMDS dès la conception ; - Supervision de la production, la distribution et l’exploitation de l'énergie dans un ensemble industriel ; - Instauration d’un système de management de la qualité et de l’environnement au sein de l’entreprise. 2. Conditions d’accès La formation DUT- MI est ouverte aux titulaires des baccalauréats : Sciences et Technologies Electriques (STE) et Mécaniques (STM), sciences expérimentales et les sciences mathématiques. La sélection des candidats s’effectue sur dossier basé sur les résultats obtenus au baccalauréat. 3. Débouchés - Le titulaire d’un DUT en « Maintenance Industrielle » a sa place dans les services à compétences polyvalentes dans des secteurs industriels très variés : agroalimentaire, bâtiment, biomédical, chimie, électricité, énergétique, informatique industrielle, mécanique, pétrochimie, transports,…etc
4. Contenu de la formation
PREMIERE ANNEE DEUXIEME ANNEE
V. H. V. H.
Modules et Matières Modules et Matières
(H) (H)
M1 : Mathématiques I et Informatique I M9 : Automatique et Informatique
industrielle
1. Mathématiques I 80 1. Automatique 60
2. Informatique I 40 2. Informatique industrielle 60
M2 : Bases Physiques M10 : Electrotechnique et Electronique
du signal
1. Mécanique Générale 40
40 64
2. Electricité 1. Electrotechnique
40 36
3. Mécanique des Fluides 2. Electronique du signal
M3 : Technologie Mécanique M11 : Management de la maintenance et
SEMESTRE 1
SEMESTRE 3
de la production
1. Dessin Industriel & DAO 40 1. Organisation et méthodes de 40
2. Technologie des Composants Mécaniques 40 maintenance
40 20
3. Procédés de Fabrication 2. Sûreté de fonctionnement 36
3. Gestion des opérations de production 20
4. Qualité et Contrôle non destructif
M4 : Langues et Techniques M12 : Maintenance des Installations et
d’Expression Réseaux Electriques
1.Français 30 1. Maintenance des équipements et des 60
20
2.Arabe installations électriques
30 60
3.Anglais 40
2. Production, transport et distribution de
4. TEC l’énergie électrique
Sous – Total 1 480 Sous – Total 3 456
M5 : Mathématiques II et Informatique II M13 : Instrumentation, Traitement du
signal et d’images
1. Statistiques 26 1. Instrumentation industrielle 44
2. Mathématiques II 36 2. Traitement du signal 38
58 38
3. Informatique II 3. Traitement d’images
M6 : Technologie en EEA M14 : Maintenance des systèmes
thermiques, fluidiques et mécaniques
1. Electronique 40 1. Maintenance des systèmes thermiques 40
40 40
SEMESTRE 4
2. Electronique de Puissance 2. Maintenance des systèmes fluidiques
SEMESTRE 2
40 40
3. Automatisme industriel 3. Maintenance des systèmes mécaniques
M7 : Matériaux et Energétique
1. Résistance des Matériaux RDM 48
2. Thermodynamique 30 M15 : Projet de Fin d’Etudes (PFE) 120
30
3.Transfert de chaleur
M8 : Culture et Environnement de
l’entreprise
1. Organisation des entreprises 30 M16 : Stage de Fin d’Etudes (SFE) 120
2. Comptabilité 30
20
3. Droit de travail 20
4. Etudes Commerciale
Sous – Total 2 448 Sous- Total 4 480
TOTAL GENERAL D’HEURES (1ère année) 928 H TOTAL GENERAL D’HEURES (2ème année) 936HCoordonnateur pédagogique : Coordonnateur du Département
1. OBJECTIFS DE LA FORMATION
Cette formation a pour vocation de maîtriser les réseaux en entreprises et résolution des
problèmes liés, Le programme de formation est axé sur le fait de maîtriser le déploiement,
l'administration et la sécurité des réseaux informatiques.
Il est important également de signaler que cette filière répond parfaitement aux besoins en
qualification tels que émis par le projet Offshoring (horizons Maroc 2010).
2. CONDITIONS D’ACCES
Diplôme requis : Baccalauréat sciences ou techniques
Sélection sur la base de notes obtenues aux baccalauréats
3. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION
Débouchés :
DUT spécialiser en réseaux informatiques.
Retombées de la formation :
Retombées pédagogiques : le programme de la formation est intégralement technique, sa
scénarisation a été pensée pour favoriser l’apprentissage pratique et la prise de conscience de la
réalité de la vie en entreprise. Les étudiants pourront ainsi faire valoir un savoir faire solide qui
répond parfaitement au profil de technicien spécialisé (maîtrise des outils d'administration et
maintenance du matériel informatique)
Retombées socioéconomique et culturelles : les lauréats de cette filière ne devraient
éprouver aucune difficulté à s’insérer dans le tissu socio-économique, puisque leur profil répond
parfaitement aux besoins du marché de l’emploi d’une part et également en raison de leur
préparation à l’intégration de la vie active.
4. Contenu de la formationPremière Année Deuxième Année
S Modules et Matières Volume Total S Modules et Matières Volume Total
Horaire Heures Horaire Heures
M1 : Algorithmique et M9 : programmation orientée objet
programmation structurée 1. Langage de programmation C++ 44
1. Algorithmique 16 90 2. Langage Java
2. Langage de programmation C 74 46 90
M2 : mathématique 1 M10 : mathématique 2 et analyse
1. Algèbre 1 45 numérique
45 90 1. Algèbre 2 34 100
2. Analyse 1
2. Analyse 2 34
3. Analyse numérique 32
Semestre 1
Semestre 3
M3 : Architecture des Système M11 : Programmation réseaux et
informatique Systèmes réparties
1. Architecture des ordinateurs 40 1. Programmation réseaux 48 90
2. Système d’exploitation UNIX 2. Systèmes réparties 42
50 90
M4 : langue, communication et M12 : Systèmes de gestion de bases
gestion d’entreprise de données
1. Techniques d’expression et 40 1. Introduction aux Systèmes de 90 90
communication gestion de bases de données
2. Anglais technique 40 110
3. Gestion d’entreprise 30
Sous- Total 1 380 360 Sous – Total 1 370 370
M5 : gestion des entreprises M13 : Monitoring et Sécurité
1. Economie Générale 40 Réseaux
2. Organisation des Entreprises 40 90 90
3. Analyse Comptable et 1. Monitoring et Sécurité Réseaux
Financière 40 120
M6 : Réseaux et M14 : Technologies De Serveurs Et
télécommunication 42 90 Hardware
Semestre 2
Semestre 4
1. Communication 48 1. Technologies De Serveurs Et 90 90
2. Réseaux Hardware
M7 : Bases de données M15 : Projet de fin d'études (PFE)
1. Bases de données1. 90 90 120 120
M8 : structure des données et
programmation évènementiel
1. structure des données M16 : Stage de fin d’études (SFE) 120 120
2. Langage de programmation VB 30
60 90
Sous- Total 2 390 380 Sous- Total 2 420 420
Total General Heures 770 740 Total General Heures 790 790Coordonnateur pédagogique : Said OUAHBI
Options :
- Fiscalité et Comptabilité (FC)
- Gestion des Affaires Internationales (GAI)
1. OBJECTIFS DE LA FORMATION
- La formation a pour objet de former des techniciens supérieurs ayant un DUT Techniques de
Management. Les lauréats diplômés sont capables d'aider le responsable d'entreprise dans la
gestion quotidienne de ses affaires. La formation DUT TM permet également aux lauréats de
les initier dans l’entrepreneuriat et la création d’entreprise à travers les études de faisabilité
qu’ils sont amenés à réaliser dans le cadre de leur PFE.
- Le technicien TM option FC est capable d'établir des documents comptables légaux et de
traiter toute information comptable de base, de participer au contrôle des comptes de
l'entreprise et de savoir les analyser, d'effectuer le reporting financier, d'établir des budgets,
de procéder aux différentes déclarations fiscales et d'exercer toute activité à caractère
bancaire, financier et fiscal.
- Le technicien TM option GAI est capable d'établir des documents comptables légaux et de
traiter toute information comptable de base, de participer à la gestion des opérations
internationales de l'entreprise (import, export), d'analyser l'environnement commercial,
financier et économique international de l'entreprise, et de maîtriser les moyens de
financement des opérations internationales.
2. COMPETENCES A ACQUERIR
- Les lauréats DUT-TM sont capables d'exercer en tant que comptable, analyste financier,
gestionnaire de trésorerie, assistant de directeur, gérant des affaires internationales dans
toutes les organisations, publiques ou privées quelque soit la taille (administration des
finances publiques, administration des douanes, administration du Trésor, établissement
bancaire, grande entreprise ou PME-PMI à caractère commercial, industriel ou de services
exerçant sur le marché local ou à l'export).
3. CONDITIONS D’ACCES
- La formation DUT TM est ouverte aux titulaires d'un baccalauréat sciences économiques,
sciences de gestion comptable, sciences physiques, sciences de la vie et de la terre et sciences
mathématiques. La sélection se fait sur base de la moyenne obtenue au baccalauréat.
3. DEBOUCHES
- Responsable de comptabilité
- Analyste financier et déclarant fiscal
- Attaché aux opérations internationales
- Opérateur d’import export
- Agent toutes opérations bancaires
- Porteur et créateur de projet d’investissement4. Contenu de la formation
Première Année Deuxième Année
S Modules et Matières Volume Total S Modules et Matières Volume Total
Horaire Heures Horaire Heures
S1 M1 : Langues et Techniques de S3 M9 : Comptabilité et Contrôle de
Communication Gestion (Option FC)
1. Sciences Humaines 32 90 1. Comptabilité des Sociétés 50 100
2. Techniques d’expression et 34 2. Comptabilité de Gestion 50
34
de communication I
M9 : Commerce International et
3. Anglais des affaires I
Comptabilité de Gestion (Option
GAI) 50 100
1. Commerce International 50
2. Comptabilité de Gestion
M2 : Micro-Economie et M10 : informatique 2
Environnement Economique I 1 : Développement 44
1 Micro Economie 48 Informatique II
2. Droit civil et commercial 26 100 2 : SGBD II et Réseaux 44 88
3. Marketing fondamental 26
Informatiques
M3 : Comptabilité et Gestion des M11 : Gestion Financière et
Entreprises I 50 Fiscale
1. Comptabilité Générale I 50 100 1. Finance I (à Court Terme) 50 100
2. Management des Entreprises 2. Fiscalité de l'Entreprise 50
M4 : mathématiques et M12 : Environnement
statistiques1 Economique III
1. Mathématiques Appliquées I 50 1. Marketing Opérationnel 48
(analyse) 100 2. Comportement humain et 26
2. Statistique descriptive 50 organisation 100
3. Simulation et logiciels de 26
gestion
Sous- Total 1 390 390 Sous – Total 1 388 388
S2 M5 : mathématiques statistiques II S4 M13 : Langues et
1. Maths appliquées II (Algèbre) 40 Communication II
2. Statistiques II (Probabilités) 40 100 1. Méthodologie en Sciences 30
3. Mathématiques financières 20 Humaines
2. Psychosociologie de la 30 90
Communication 30
3. Anglais des Affaires II
M6 Macro-Economie et M14 : Environnement Financier
Environnement Economique II (Option FC)
1. Macro Economie 40 1 : Finance II (à Long Terme) 32 80
2. G. R. H. 40 100 2 : Produits et Marchés 32
3. Législation du Travail 20 Financiers
3 : Business Plan 16
M14 : Economie et Finance
Internationale (option GAI)
1. Economie Internationale 32 80
2 : Produits et Marchés 32
Financiers
3 : Business Plan 16
M7 : Comptabilité et Gestion des
Entreprises II
1. Comptabilité Générale II 40 100 M15 : Projet de Fin d’Etude 100 100
2. Stratégie des Entreprises 40 (P.F.E)
3. Droit des Sociétés 20M8 : informatique 1
1 : Bureautique et SGBD I 44
2 : Développement Informatique I 44 88
M16 : stage de fin d’Etude 100 100
(S.T.E)
Sous- Total 2 388 388 Sous- Total 2 370 370
Total General Heures 778 778 Total General Heures 758 758Coordonnateur pédagogique : Ali BOUZIT
1. OBJECTIFS DE LA FORMATION
La mission de la filière est de former en deux ans après le baccalauréat de jeunes gens et jeunes filles
capables de s'insérer dans la vie active à la sortie de l'Université. Cette mission n'exclut pas la possibilité
pour certains de poursuivre des études dans un deuxième cycle de l'enseignement supérieur ou des écoles
de commerce. Pour satisfaire deux objectifs principaux : la compétence et l'adaptabilité
2. COMPETENCES A ACQUERIR
L'objectif de compétence :
Deux axes principaux contribuent au développement de capacités professionnelles en matière de
commerce et de gestion.
- la maîtrise des techniques quantitatives dérivées des mathématiques, de la comptabilité et de
l'économie.
- la compréhension et la maîtrise des problèmes commerciaux, approfondies par l'étude du marketing.
L'objectif d'adaptabilité :
La formation TCC vise à développer chez l'étudiant :
- une bonne connaissance de l'environnement économique contemporain ainsi que de l'entreprise et
de sa gestion.
- une faculté personnelle d'adaptation à la diversité des situations et des évènements de la vie
professionnelle (sûreté de soi, sens de la décision, sens du contact)
3. CONDITIONS D’ACCES
Etre titulaire d’un des baccalauréats suivants :
- Baccalauréat Sciences Economiques (Sc. Eco)
- Baccalauréat Techniques de Gestion Comptable (TGC)
- Baccalauréat Sciences (Sc. Physique et SVT.)
- Baccalauréat Sciences Mathématiques (Sc. Math.
Sélection sur la base des notes obtenues au baccalauréat.
3. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION
Formation de Commerciaux capables :
- d'apports marketing pour suppléer l'absence de service marketing, notamment au sein des PME/PMI.
- D’assumer la responsabilité d'agences ou de filiales de groupes ( ex : négoce de matériaux )
Ce cursus universitaire permet d'acquérir les compétences requises pour pouvoir à terme, après une
expérience professionnelle, reprendre ou créer une entreprise PME/PMI
La formation dispensée permet d'occuper un poste de Commercial dans toute entreprise industrielle et
commerciale ; pour répondre aux besoins du tissu économique de la région (pêche, agroalimentaire…etc.).
4. Contenu de la formation
Première Année Deuxième Année
Total Total
S Modules et Matières V.H S Modules et Matières V.H
Heures Heures
M1 : Langues et Techniques de
Communication M9 : Droit et Gestion Financière 44
Semestre 3
1. Français 30 1. Analyse Financière 30
Semestre 1
90 100
2. T. E. C. 30 2. Fiscalité des entreprises 26
3. Anglais Commercial 30 3. Législation du travail
M2 : Mathématiques et Statistiques M10 : Langues et T. E. C
100 100
Appliquées 1. Langue Anglaise 301. Mathématiques Appliquées I 30 2. Langue Espagnole 40
40 3. T. E. C. Professionnelle 30
30
2. Statistiques Appliquées I
3. Mathématiques Appliquées II
M3 : Démarche Marketing M11 : Bases de Données et Outils de
1. Marketing Fondamental 30 Gestion
2. Marketing Opérationnel 40 1. Statistiques Appliquées II 40
3. Communication Commerciale 30 30
100 100
30
2. Bases de Données
3. Gestion Qualité
M4 : Environnement Comptable et
Financier 40
1. Comptabilité Générale 44 M12 : Techniques Commerciales 30
30 1. Négociation Vente/Achat 30
100 100
26 2. Gestion de la force de vente
2. Analyse des Coûts et des Marges
3. Distribution logistique
3. Mathématiques Financière
Sous- Total 1 390 390 Sous – Total 1 400 400
M5 : Environnement Economique et M13 : Environnement Humain et
Juridique de l'Entreprise Entreprenariat
1. Introduction à l’étude du droit 30 1. Initiation à La G. R. H. 30
2. Commerce International 30 100 30 100
3. Economie Générale 40 40
2. Psychologie des Organisations
3. Entreprenariat, Visites et
Séminaires
M6 : Techniques de Vente M14 : Marketing Appliqué
1. Techniques de Vente 50 1. Marketing sectoriel 30
2. Psychosociologie de la 40 30
Communication 90 30 90
2. Stratégie marketing
Semestre 4
Semestre 2
3. Etudes de Cas en Marketing
M7 : Informatique Appliquée et
Recherche Commerciale
1. Informatique Appliquée 1 40
30
100 M15 : Projet de Fin d’Etude (P.F.E) 100 100
30
2. Informatique Appliquée 2
3. Études & Recherches Commerciales
M8 : Management & Stratégie
1. Stratégie de l’Entreprise 40
30
20 100 M16 : stage de fin d’Etude (S.F.E) 100 100
2. Management des Entreprises
3. Visites, Séminaires et Conférences
Sous- Total 2 400 400 Sous- Total 2 390 390
Total Général Heures 790 790 Total Général Heures 790 790Licences Professionnelles
Coordonnateur pédagogique : Hossine El IHSSINI
2. OBJECTIFS DE LA FORMATION
Cette filière vise à former des cadres techniques aux fonctions de l’automatisme capables
de d’intervenir durant toutes les phases d’un projet d’automatisme industriel :
- Phase élaboration de cahiers de charges
- Phase étude et conception de solution
- Phase réalisation et suivi de réalisation d’un projet d’automatisme
- Phase maintenance des installations réalisées
Ces interventions seront possibles grâce aux compétences dont sera armé le lauréat.
Afin d’augmenter les chances d’insertion des lauréats de cette formation, nous avons jugé utile
d’élargir le champ de cette filière vers des domaines ayant un dénominateur commun avec
l’automatisme à savoir la domotique, l’immotique, la gestion technique de bâtiment & la gestion
technique centralisée. Ces domaines permettront de former des cadres capables d’étudier,
concevoir, installer des solutions autours des technologies de communication visant à améliorer
le confort, réduire la consommation énergétique, sécuriser les bâtiments.
2. CONDITIONS D’ACCES ET PRE-REQUIS
Cette filière sera ouverte aux titulaires de : DEUG, DEUP; DUT, DEUT, DEUST ou diplômes reconnus
équivalents, dans les spécialités suivantes :
- Génie Electrique,
- Génie Informatique,
- Sciences de matière physique
- Mathématiques & Informatique
- Maintenance Industrielle
• Procédures de sélection :
- Sélection sur dossier.
- Entretien oral visant à s’assurer des pré requis.
3. COMPETENCES A ACQUERIR
Les lauréats de cette formation seront capables de :
- Elaborer des Cahiers de charges dans les domaines de l’automatisme, domotique, Immotique,
GTB/GTC
- Programmer des automates programmables à l’aide de différents langages
- Réaliser, câbler et installer des solutions d’automatismes
- Elaborer des solutions autour des réseaux locaux industriels : E/S déportées, dialogues entre
différents équipements industriels (variateurs de vitesse, démarreurs, régulateurs numériques,
centrales de mesure…)- Maintenir des installations automatisées
- Concevoir et élaborer des applications de supervision industrielle
- Concevoir et installer des solutions de domotique et d’Immotique
- Concevoir et installer des solutions de GTB/GTC
- maintenir des installations de domotique et d’Immotique
- maintenir des installations de GTB/GTC
4. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION
Vu les compétences dont sera doté le lauréat de cette formation, il luis sera possible de :
- Réaliser des études et concevoir des solutions dans les domaines de l’automatisme industriel,
Domotique, Immotique, GTB/GTC
- Mettre en service, Installer des solutions à travers le choix des équipements, la programmation,
le câblage et l’installation
- Maintenir et entretenir des installations industrielles ou dans le domaine du bâtiment
Les secteurs potentiels dans lesquels peut travailler le lauréat sont :
- Les entreprises spécialisées dans le domaine des installations électriques, de l’automatisme,
GTB/GTC…
- Le secteur primaire particulièrement l’agriculture, vu l’intégration de plus en plus des
technologies et principalement l’automatisme dans l’irrigation et dans les serres à climat contrôlé.
- Le secteur industriel: lignes d’assemblage automobile, stations de conditionnement,
l’agroalimentaire, textile, chimie, traitement de l’eau…
- L’immobilier : à travers la formation dans la domotique, GTB/GTC, le lauréat aura les
compétences pour s’intégrer dans des bureaux d’étude, cabinet d’architecte…
4. Contenu de la formation
Première Année Deuxième Année
Modules et Matières Volume Modules et Matières Volume Horaire
Horaire
M1 : Transfert Thermique & M7 : Automatisme
Energétique 50 50
M2 : Réseaux Locaux, Systèmes M8 : Réseaux Locaux Industriels &
Informatiques & Bases de Donnée 50 Supervision 50
Semestre 6
M3 : Installation Electrique et Réseau M9 : GTB, GTC & Domotique
Semestre 5
Electrique 50 50
M4 : Commande Numérique M10, M11, M13 : Stage
50 150
M5 : Economie & Développement
Durable 50
M6 : Gestion et Techniques de
Maintenance 50
Total semestre 5 300 Total semestre 6 300Coordonnateur pédagogique : HASSAN MOHSSINE
3. OBJECTIFS DE LA FORMATION
Un véritable engouement porté à la promotion des énergies renouvelables se fait de plus en plus sentir
depuis quelques années au Maroc. L'intérêt que réserve le gouvernement pour le développement de ce
segment, relève de sa politique de réduire sa dépendance des ressources énergétiques fossiles d’une part
et de contribuer à l'effort international de lutte contre les changements climatiques d’autre part.
Dans le cadre de la lutte contre ce fléau destructeur et selon des statistiques récentes, le développement
des filières ER au Maroc permettra de créer d’ici 2020 près de 120000 emplois. En particulier, 40000
nouveaux emplois liés à la maîtrise de l’énergie sont prévus dans le secteur du bâtiment.
La formation EEER répondra aux demandes des branches professionnelles qui auront besoin des cadres
qualifiés en matière de maîtrise de l’énergie. Cette licence professionnelle permettra aux diplômés
d’exercer rapidement leur activité dans divers domaines tels que (BTP, Industrie, Agriculture …).
La filière EEER assure le choix des solutions opérationnelles ainsi l’optimisation de la consommation de
différents types d’énergies. Elle propose des solutions répondant au mieux aux besoins des usagers.
Cette formation s’adresse aux étudiants ayant une véritable vocation pour protéger l’environnement pour
les générations futurs.
Cette filière accorde une attention particulière aux besoins énergétiques des industriels et à la qualité de la
vie, par une intégration des énergies renouvelables éolienne et solaire pour une contribution à la lutte
contre le réchauffement climatique.
La filière EEER admet une approche pédagogique très opérationnelle mixant apports théoriques, mises en
pratique et échanges d’expériences pour des résultats concrets visibles et directement exploitables en
situation professionnelle, une organisation modulaire très souple et bien encadrée qui offre un maximum
de savoir faire tout en garantissant une formation solide et prometteuse.
2. CONDITIONS D’ACCES ET PRE-REQUIS
Titulaires des diplômes suivants DUT en
- Génie Electrique,
- Génie Energétique,
- Génie des procédés
- Génie Mécanique
Titulaires des diplômes suivants : DEUT ,DEUST, DEUG, DEUP avec une mention au moins Assez bien
• Procédures de sélection :
- Sélection sur dossier.
- Entretien oral visant à s’assurer des pré requis.
3. COMPETENCES A ACQUERIR
- Effectuer des diagnostics énergétiques.
- Dimensionner les nouvelles installations suivant des cahiers de charges bien définis
- Proposer des solutions adéquates en énergie.
- Concevoir, et réaliser des installations utilisant les énergies propres
- Sensibiliser et informer sur les solutions rationnelles en énergie dont les énergies renouvelables.4. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION
- Gestionnaire de l’énergie renouvelable
- Consultant en énergie renouvelables
- Chargé d’études en énergies renouvelables
- Responsable de développement des énergies renouvelables
- Collaborateur d’ingénieur et maîtrise de l’énergie
4. Contenu de la formation
Première Année Deuxième Année
Modules et Matières Volume Modules et Matières Volume Horaire
Horaire
M1 : Transfert Thermique & M7 : Energies Photovoltaïque
Energétique 50 50
M2 : Réseaux Locaux, Systèmes M8 : Efficacité Energétique
Informatiques & Bases de Donnée 50 50
Semestre 6
M3 : Installation Electrique et Réseau M9 : Installations des Systèmes à
Semestre 5
Electrique 50 Bases d'Energies Renouvelables 50
M4 : Commande Numérique M10, M11, M13 : Stage
50 150
M5 : Economie & Développement
Durable 50
M6 : Gestion et Techniques de
Maintenance 50
Total semestre 5 300 Total semestre 6 300Coordonnateur pédagogique : Lahcen ELMESKINE
4. OBJECTIFS DE LA FORMATION
Les organisations ont, de plus en plus, recours à des diplômés en commerce afin de
développer leur action par une démarche marketing construite, de communiquer vers des
publics variés (citoyens, monde associatif, secteur privé…) mais aussi de gérer des projets de
développement économique.
Le secteur des services recrute à Bac+3 des profils susceptibles d’évoluer par formation
interne vers des postes d’encadrement.
En conséquence, l’ensemble des organisations est aujourd’hui en quête de jeunes capables
d'évoluer, de gérer des activités et des projets. Elles recherchent des salariés autonomes, aptes
à prendre des initiatives et rapidement opérationnels.
L’objectif de la Licence Professionnelle en Gestion Commerciale de l'EST d'Agadir est de
répondre à ces besoins. Les enseignements proposés s’attachent à développer, au travers un
parcours spécialisé "Marketing", une double culture technologique et d’entreprise assurant
aux étudiants le niveau de compétence recherché et les meilleures chances de débouchés à
l’issue de ce cycle d’études. Notre souci est d’offrir à nos étudiants une insertion durable dans
des postes de responsabilité.
2. CONDITIONS D’ACCES ET PRE-REQUIS
– Diplômes requis : Pour les candidats disposant d'un DUT, BTS , DEUG ou un autre diplôme universitaire
de niveau Bac+2.
Pré-requis pédagogiques spécifiques : Langues anglaise, communication, marketing, économie, management,
statistiques, comptabilité.
• Procédures de sélection :
- Sélection sur dossier.
- Entretien oral visant à s’assurer des pré requis.
3. COMPETENCES A ACQUERIR
Plus précisément, les compétences développées chez les étudiants de la licence sont les suivantes :
• maîtriser les enjeux de l’entreprise dans le contexte national, africain et international ;
• assurer l’ingénierie, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des savoirs techniques de
son domaine de spécialité ;
• concevoir et gérer un projet ;
• animer et encadrer une équipe de travail en ayant le souci de la réalisation personnelle, de
la progression et de l’apprentissage des personnes dont il a la responsabilité ;
• être en mesure de rapporter de façon pertinente et adaptée à l’interlocuteur les
informations relatives à l’activité dont il a la responsabilité ;
• négocier avec les partenaires de l’entreprise ;
Le programme de la licence prévoit une formation à la méthodologie d’élaboration du projet
professionnel.4. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION
La démarche commerciale est le moteur de tous les secteurs d’activités et est transposée avec efficacité
aux secteurs non-marchands, de plus en plus soumis à des impératifs de résultats : les grandes
entreprises, les PME-PMI, comme les collectivités locales et le monde associatif sont demandeurs de
diplômés polyvalents et adaptables.
Les fonctions futures des étudiants seront : assistant chef de produit puis chef de produit dans une
grande entreprise, commercial export puis responsable de zone, chargé de communication, responsable
de projet, responsable commercial dans une PME, chargé de clientèle puis responsable grands
comptes, chef de rayon puis chef de secteur dans la grande distribution...
4. Contenu de la formation
Première Année Deuxième Année
Modules et Matières Volume Modules et Matières Volume Horaire
Horaire
M1 : Anglais Commercial 40 M7 : Droit Commercial
40
M2 : Marketing Opérationnel et M8 : Gestion Logistique
Stratégique Avancée 40
1. Marketing Opérationnel et 30
Stratégique
2. Etude de Cas en Marketing 20
Semestre 6
M3 : Communication Professionnelle M9 : Management de la Force de
et Méthodologie Vente
1. Communication Professionnelle 30 1. Management de la Force de Vente 30
Semestre 5
2. Méthodologie de Recherche 20 2. Contrôle des Activités Commerciales 20
M4 : Techniques de Vente et de M10, M11, M13 : Stage
Négociation Avancées 150
1. Techniques de Vente et de 30
Négociation
2. Gestion de la Relation Client 20
M5 : Recherche Opérationnelle 40
M6 : Communication Commerciale
Approfondie
1. Communication Commerciale 30
Approfondie
2. E-marketing 20
Total semestre 5 280 Total semestre 6 280Vous pouvez aussi lire
