ET ACTIONS - Sommai re - Fédération des acteurs de la solidarité
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Sommai
re
ET ACTIONS
POUR LES SALARIES EN PARCOURS
POUR LES SALARIES PERMANENTS2
Table des matières
IRIO et la plateforme de professionnalisation ................................................................................... 4
Partie 1 LES FORMATIONS .............................................................................................................. 5
Pour aller plus loin................................................................................................................................ 5
RECAPITULATIF DES FORMATIONS DE LA PLATEFORME DE
PROFESSIONNALISATION ............................................................................................................. 6
Fiches détaillées des formations 2022 ................................................................................................. 7
Formations à destination des salariés permanents ............................................................................ 8
Formations à destination des salariés en parcours .......................................................................... 18
Modalités d’inscription & déroulement des formations ................................................................. 23
Notre démarche qualité ...................................................................................................................... 24
Confidentialité et respect du RGPD .................................................................................................. 25
La plateforme de professionnalisation, c’est aussi …...................................................................... 25
Partie 2 AUTRES ACTIONS ............................................................................................................ 26
RECAPITULATIF DES AUTRES ACTIONS DE LA PLATEFORME DE
PROFESSIONNALISATION ........................................................................................................... 26
Les contacts de la plateforme de professionnalisation IAE Occitanie ........................................... 31
3IRIO et la plateforme de professionnalisation
Constituée en assemblée générale le 7 Décembre 2016, l’association IRIO (Inter Réseaux IAE
Occitanie) a pour objectif de répondre aux enjeux du secteur de l’IAE par la mise en œuvre des axes
suivants : élaborer une politique commune au sein des différents réseaux ; assurer leur représentation ;
réaliser des actions au profit des structures de l’AIE (SIAE) ; et collaborer avec les pouvoirs publics
dans le champ de l’IAE (observer, défendre, promouvoir, communiquer).
IRIO s’inscrit dans un contexte territorial régional, il représente la volonté des têtes de réseaux
régionales de l’IAE de se donner les moyens d’influer sur l’insertion, la solidarité et l’emploi. Cette
nouvelle identité régionale vise aussi à bénéficier d’une meilleure lisibilité auprès des partenaires
institutionnels.
IRIO est composé :
• Des 7 têtes de réseaux de l’insertion par l’activité économique (IAE) nationales en Occitanie :
Chantier Ecole, CNLRQ, COORACE, Fédération des acteurs de la Solidarité, Fédération des
entreprises d’insertion, Réseau Cocagne, Tissons la solidarité
• De l’inter-collectif Occitanie P.O.I.R.E constitué de : la PAM SIAE 11, des collectifs IAE 30 &
34 et de l’Alliance des AI Occitanie.
IRIO est dotée d’une instance permettant de développer des actions collectives.
La plateforme de professionnalisation IAE propose une action globale, cohérente aux besoins des
professionnels de l’IAE permettant de répondre à deux objectifs principaux :
• La professionnalisation des salarié-e-s permanent-e-s
• La professionnalisation des salarié-e-s en parcours
Ce catalogue est présenté en deux parties :
- les formations dispensées par la plateforme, certifiée par QUALIOPI
- les autres actions de la plateforme.
4Partie 1 LES FORMATIONS
Pour aller plus loin
Les formations de la plateforme de professionnalisation IAE Occitanie sont portées par l’organisme de formation
de la Fédération des Acteurs de la Solidarité.
Nos conditions générales de vente
Notre règlement intérieur
Le livret d’accueil stagiaire
5RECAPITULATIF DES FORMATIONS DE LA PLATEFORME DE PROFESSIONNALISATION
TOUTES NOS FORMATIONS SONT DECLINABLES EN INTRA.
TITRE ETAIE
BASES DE LA FONCTION D’ENCADRANT TECHNIQUE
MARCHES PUBLICS ET INSERTION – NIVEAU 1
MARCHES PUBLICS ET INSERTION – NIVEAU 2
POUR LES SALARIES
ATELIER COMMUNICATION NON-VIOLENTE
PERMANENTS
LES COMPETENCES TRANSFERABLES DES SALARIES EN INSERTION
DECOUVERTE DE L’ENVIRONNEMENT D’UNE SIAE
ENCADRANTS TECHNIQUES ET ACCOMPAGNATEURS SOCIO-PROFESSIONNELS :
COMMENT TRAVAILLER EN COMPLEMENTARITE ?
MANAGER UNE EQUIPE DANS UNE SIAE : ROLE ET FONCTION DU CHEF D’EQUIPE
POUR LES SALARIES EN FACILITER L’INCLUSION AU NUMERIQUE AU SEIN DES SIAE
PARCOURS
FRANCAIS LANGUE ETRANGEREFiches détaillées des formations 2022
Plateforme de professionnalisation IAE Occitanie
7Fiches
Formations à destination des salariés
permanents
8E.T.A.I.E
Encadrant Technique d’Activités d’Insertion par l’Economique
Le titre ETAIE est un Titre professionnel de niveau 4 enregistré au Répertoire National des Certifications
Professionnelle. Il est délivré par la Fédération des acteurs de la solidarité. La formation en alternance s’adresse
CONTEXTE
aux professionnels des Structures d’Insertion par l’Activité Économique (SIAE) qui souhaitent obtenir une
qualification dans l’encadrement des salariés en insertion.
L’ETAIE exerce son emploi dans les secteurs de l’Insertion par l’Activité Économique (IAE). La
professionnalisation des encadrants techniques est primordiale pour la structuration et le développement des
SIAE.
mpétences visées
L’objectif de la formation ETAIE est de consolider et valoriser le savoir-faire professionnel lié à l’encadrement
OBJECTIFS/Co
technique des salariés en parcours d’insertion.
La formation s’inscrit plus globalement dans un processus de professionnalisation des structures d’insertion et
répond à une demande forte du milieu associatif, des professionnels, des réseaux et des partenaires de l’Insertion
par l’Activité Economique.
La formation permet l’obtention du titre ETAIE (RNCP/Niveau 4)
Cette formation est organisée autour de 4 blocs de compétences qui représentent les 4 fonctions du métier
d’encadrant technique:
• Introduction (2 jours, 14 heures)
o Accueil, présentation de la plateforme, de la formation et du secteur de l'IAE
• BC 1 : Encadrer les salariés en insertion (15 jours, 105 heures) ;
o Accueillir et intégrer de nouveaux salariés dans l'équipe
o Organiser et contrôler le travail
CONTENU
o Manager l'équipe
• BC2 : Former les salariés en situation de production (16 jours, 112 heures) ;
o Développer les compétences des salariés
o Evaluer les compétences acquises par les salariés pour accompagner leur évolution
• BC3 : Organiser et faire le suivi du processus de production (12 jours, 84 heures) ;
o Concevoir une prestation de bien ou de services
o Coordonner et suivre le déroulement du processus de production
• BC4 : Participer à la construction des parcours d’insertion des salariés (15 jours, 105 heures)
o Travailler en équipe et en réseau à la construction des parcours
Détail des modules accessible sur demande via le livret de présentation de la formation.
• Apports théoriques
pédagogiques
• Méthodes actives et interactives
Méthode et
moyens
• Echanges et identification des fonctions à partir des expériences des participants
• Echanges de pratiques
• Mises en situation
• Mise en pratique dans la SIAE pendant les périodes d’alternance
• Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
Modalités et
d'évaluation
méthodes
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
• Suivi des écrits : validation des plan détaillés à mi-parcours de bloc de compétence
• Une validation finale lors d’un jury est organisée en fin de parcours
• Un diplôme est délivré pour attester de l’obtention du titre
• La formation s'adresse aux salariés des structures d'insertion par l'activité économique. Les
candidats à la formation doivent avoir pour fonction principale l'encadrement technique et
l'accompagnement des salariés en parcours.
• Le candidat doit justifier d'un niveau V ou d’avoir au moins 2 ans d’expérience en encadrement
d’équipe
• Le candidat doit justifier de compétences bureautiques et numériques pour le suivi des jours de
PRE REQUIS
formation à distance. Sur ces journées à distance, il doit également disposer d'un ordinateur
propre, d'une bonne connexion internet ainsi qu'un lieu isolé pour suivre la formation.
• Un entretien de positionnement est organisé en amont de la formation pour cibler les attentes et
motivations du candidat et également valider les pré-requis d'entrée en formation. Une fiche
d'évaluation des pré-requis à l'entrée en formation sera rédigée et validée par IRIO et la
Fédération des Acteurs de la Solidarité nationale.
Cette formation est destinée aux salariés des SIAE.
PUBLIC
Minimum : 8 personnes, Maximum 15 personnes.
9INTERVENAN
Intervenants de l'inter-réseaux IRIO, l'AFPA, l'IRTS, l'ISS/ARSEAA et de formateurs indépendants
TS
DUREE / La durée globale de la formation est de 60 jours (420 heures) + 0.5 jours (3.5h) d'intégration pour les
DATES entrées décalées
COUT Frais pédagogiques : 6 090 € (14,50 € / heure)
LIEU Toulouse ou Montpellier
Référent formation Montpellier : Mathilde L’Hôte : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
CONTACT Référent formation Toulouse : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie@orange.fr
Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Formation Montpellier : Mathilde L’Hôte : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
INSCRIPTION
Formation Toulouse : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie@orange.fr
10CONTEXTE BASES DE LA FONCTION D’ENCADRANT TECHNIQUE
Professionnaliser les acteurs de l’insertion par l’activité économique.
Permettre aux encadrants techniques en poste au sein des SIAE de s'approprier les bases de l’emploi qu’ils
occupent aujourd’hui.
OBJECTIFS/Compé
Aider les encadrants techniques à développer leurs capacités à :
• Encadrer une équipe ;
tences visées
• Organiser et faire le suivi du processus de production ;
• Former les salarié-e-s en situation de production ;
• Participer à la construction des parcours d’insertion des salariés ;
• Situer son rôle et sa place au sein de la structure d’insertion.
• Le métier de l’encadrant technique et son contexte d’insertion par l’économique avec focus sur la
fonction « Organiser et suivre la production » et les spécificités du secteur de l’IAE ;
CONTENU
• Situer sa place et son rôle au sein de la SIAE avec focus sur le public et la fonction « Former en situation
de production » ;
• Encadrer, animer, motiver l’équipe de salarié-e-s en parcours avec focus sur les fonctions « Encadrer » et
« Participer à la construction des parcours d’insertion des salariés »
• Présentation de la formation ETAIE.
d'évaluation pédagogiques
Modalités et Méthode et
•
moyens
Apports théoriques ;
• Echanges et identification des fonctions à partir des expériences des participants ;
• Partage entre salariés venus de structures et d’horizons différents
• Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Pas de pré-requis
Cette formation est destinée aux encadrants techniques en poste depuis peu au sein d’une SIAE.
PUBLIC
Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.
INTERVENAN Frédéric TAILLARDAT - Form@ction47 (journées 1 et 2)
TS Lydia LUONG CASANOVA (journée 3)
3jours de formation (21 heures)
DUREE / Toulouse : 17, 18 et 25 Février 2022 // 09, 10 et 17 Juin 2022 // 17, 18 et 25 Novembre 2022
DATES Montpellier / Nîmes (en fonction des participants) : 14, 15 et 21 Mars 2022
Perpignan : 13, 14 et 17 Octobre 2022
COUT 336 € par personne (16€/heure)
LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.
Référent formation : Ouest Occitanie : Michel Rousselin plateforme.iae.occitanie@orange.fr // Est
Occitanie : Mathilde L’Hôte : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
CONTACT
Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Toulouse session Février : BFET Février /
Toulouse session Juin : BFET Juin
INSCRIPTION Toulouse session Novembre : BFET Novembre
Montpellier / Nîmes : BFET Mars
Perpignan : BFET Octobre
11MARCHES PUBLIS ET INSERTION
NIVEAU 1
CONTEXTE
Les marchés publics représentent un enjeu important pour les SIAE : à la fois pour le développement de son
activité sur le territoire via la réponse à une commande publique locale, mais aussi pour l'insertion professionnelle
et sociale des salariés en parcours. Toutefois, la réponse à un appel d'offre est un processus très complexe. Les
difficultés sont multiples : techniques, juridiques, stratégiques et relationnelles.
mpétences visées
Favoriser la connaissance du fonctionnement de la commande publique et impulser l'intégration du volet insertion
OBJECTIFS/Co
dans les marchés publics :
• Acquérir des connaissances d'ordre juridique et technique concernant les marchés publics ;
• Comprendre les mécanismes et les différentes procédures, de la candidature à l'exécution du marché ;
• Identifier les aspects stratégiques et relationnels des différentes procédures des marchés publics
(relations partenariales, stratégies de réponse, de négociation, d'attribution).
• Eclairage sur les acteurs, les principes, les seuils et les procédures des marchés publics ;
• Identification des différentes modalités d'intégrer l'insertion dans les marchés publics : les étapes, le
CONTENU
lexique et les documents ;
• Analyse stratégique des différentes procédures des marchés publics : de la formulation de la réponse à
l'exécution du marché ;
• Cas pratique : analyse, exemple de situations concrètes.
pédagogiques
Méthode et
• Apports théoriques ;
moyens
• Partage d'expérience et d'échanges ;
• Apports d'outils et documentaires.
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Pas de pré-requis
Cette formation est destinée aux responsables, salariés permanents, administrateurs de SIAE, en charge de
PUBLIC la veille, de la réponse et/ou du suivi des appels d’offre.
Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.
INTERVENAN
Rosana VERA, Chargée de mission développement économique – COORACE Occitanie
TS
2 jours de formation (14 heures)
DUREE /
Montpellier : Avril 2022, dates à confirmer
DATES
Toulouse : Juin 2022, dates à confirmer
COUT 224€ par personne (16€ / heure)
LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.
Référent formation Mathilde L’Hôte : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Montpellier : MPI 1 Montpellier
INSCRIPTION
Toulouse : MPI 1 Toulouse
12MARCHES PUBLIS ET INSERTION
NIVEAU 2
CONTEXTE
Les marchés publics représentent un enjeu important pour les SIAE : à la fois pour le développement de son
activité sur le territoire via la réponse à une commande publique locale, mais aussi pour l'insertion professionnelle
et sociale des salariés en parcours. Toutefois, la réponse à un appel d'offre est un processus très complexe. Les
difficultés sont multiples : techniques, juridiques, stratégiques et relationnelles.
mpétences visées
OBJECTIFS/Co
• Se situer dans un processus d'achat à la lueur de la réglementation applicable ;
• Formaliser une offre ;
• Suivre le marché.
• Identification des consultations auxquelles il convient de répondre : faisabilité juridique, technique et
économique ;
CONTENU
• Lancement et suivi du processus de réponse ;
• Les droits des candidats dont l'offre n'a pas été retenue ;
• Le suivi du marché ;
• Cas pratique : analyse, exemples de situations concrètes.
pédagogiques
Méthode et
• Apports théoriques ;
moyens
• Echanges et identification des fonctions à partir des expériences des participants ;
• Partage entre salariés venus de structures et d'horizon différents.
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Avoir réalisé la formation Marchés publics et insertion – Niveau 1 depuis moins de 3 ans
Cette formation est destinée aux responsables, salariés permanents, administrateurs de SIAE, en charge de
PUBLIC la veille, de la réponse et/ou du suivi des appels d’offre.
Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.
INTERVENAN
Rosana VERA, Chargée de mission développement économique – COORACE Occitanie
TS
DUREE / 2 jours de formation (14 heures)
DATES Narbonne : Octobre 2022, dates à confirmer
COUT 224€ par personne (16€ / heure)
LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.
Référent formation Mathilde L’Hôte : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
INSCRIPTION Narbonne : https://app.digiforma.com/guest/3148091207/training_sessions/655627/register
13ATELIERS COMMUNICATION NON-VIOLENTE
Groupe de pratiques
La CNV est un outil de communication centré sur la personne avec pour objectif l’ouverture au dialogue dans
CONTEXTE
le respect mutuel, elle améliore les relations et sert à prévenir, mieux gérer les conflits.
Il s’agit de permettre aux salariés des SIAE de monter en compétence sur les concepts de la
Communication non violente de Marshall Rosenberg.
« Tout conflit est l’expression tragique d’un besoin insatisfait » M.Rosenberg
mpétences visées
OBJECTIFS/Co
Sous forme d’ateliers, groupes de pratique, les salariés devront développer leurs capacités à :
• Construire et maintenir des relations positives ;
• Savoir écouter, comprendre et communiquer avec plus de fluidité ;
• Communiquer et optimiser la qualité des relations.
Jour 1 : les enjeux de la communication
• Repérer les obstacles à une communication responsable
• Identifier nos réflexes de communication
• Intégrer d’autres point de vue
• Prendre du recul sur nos certitudes et préjugés
Jour 2 : Mieux communiquer pour plus d’efficacité
CONTENU
• Clarifier son intention avant de s’exprimer
• Expérimenter les différentes façons de recevoir un message
• Reconnaître ses émotions et ses besoins
• Développer sa capacité d’écoute
Jour 3 : Intégrer le processus CNV dans sa pratique professionnelle
• Acquérir les fondements de la Communication Non Violente
• Formuler une demande claire
• Expérimenter le processus de communication
pédagogiques
Méthode et
Pédagogie interactive et ludique qui nécessite l’implication de chacun.
moyens
Jeux de rôle à partir de situations vécues
Débriefing
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Pas de pré-requis
Tous les salariés en poste au sein des structures de l’IAE
PUBLIC
Minimum : 8 personnes ; Maximum : 10 personnes
INTERVENAN
Christine CARRO
TS
3 jours de formation (21 heures)
DUREE / Montpellier : 28, 29 Mars et 11 Avril 2022
DATES Toulouse : 31 Mars, 01 et 12 Avril 2022 // 20, 21 Octobre et 08 Novembre 2022
Perpignan : 17, 18 Octobre et 07 Novembre 2022
COÛT 336 € par personne (16€ / heure)
En inter : en fonction de la session choisie. Salle à confirmer.
LIEU
En intra : sur tout le territoire de l’Occitanie
Référents formation : Mathilde L’Hôte (Est Occitanie) Michel Rousselin (Ouest Occitanie)
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Montpellier : CNV Mars 2022
INSCRIPTION Toulouse : session 1 : CNV Mars 2022 // session 2 : CNV Octobre 2022
Perpignan : CNV Octobre 2022
14CONTEXTE VALORISER LES COMPETENCES TRANSFERABLES DES SALARIES EN INSERTION
Si les professionnels de l'IAE sont convaincus que "nul n'est inemployable", comment mettre en lumière les
compétences des salariés en insertion pour les faire valoir dans le monde du travail de droit commun ? Comment
coopérer dans ce sens au sein des SIAE ?
mpétences visées
OBJECTIFS/Co
Se familiariser avec les notions de compétences (transversales, transférables) et acquérir des outils et méthodes
pour favoriser le développement des compétences des salariés en insertion :
• Repérer les compétences transférables des salariés en insertion
• Dégager des pistes d'action pour les accompagner vers un projet réalisable
• Coopérer au sein des SIAE pour accompagner les salariés en insertion vers l'emploi
• Notions de bases : compétences, compétences transférables, compétences transversales
CONTENU
• Méthodes et outils : repérage des compétences transversales et transférables
• Utilisation des référentiels métier, emploi, activité, compétences
• Modalité de coopération en interne pour favoriser le développement des compétences transférables
pédagogiques
•
Méthode et
Alternance entre apports théoriques, échanges de pratiques, ateliers de co-conception et mises en
moyens
situation
• A partir des apports proposés, les participants seront amenés à expérimenter dans leurs structures
respectives. Ces expériences seront partagées et formalisées en jour 3.
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Pas de pré-requis
Cette formation est destinée aux salariés permanents des SIAE.
PUBLIC
Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.
INTERVENAN
Elodie MILLET, formatrice consultante au sein de la CAE CREALEAD
TS
3 jours de formation (21 heures)
DUREE /
Montpellier : 02, 03 et 16 Mai 2022
DATES
Perpignan : 03, 04 et 17 Octobre 2022
COUT 336€ par personne (16€ / heure)
LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.
Référent formation : Mathilde L’Hôte : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Montpellier : https://app.digiforma.com/guest/3148091207/training_sessions/471580/register
INSCRIPTION
Perpignan : https://app.digiforma.com/guest/3148091207/training_sessions/655756/register
15DECOUVERTE DE L’ENVIRONNEMENT D’UNE SIAE
Professionnaliser les acteurs de l’insertion par l’activité économique.
CONTEXTE
Permettre à un salarié permanent, un bénévole, quelle que soit sa fonction de s'approprier le sens et les valeurs
de l'IAE.
Préciser son rôle, ses fonctions dans l'organisation de la structure, en identifiant les moyens disponibles pour
favoriser son évolution.
mpétences visées
OBJECTIFS/Co
• Découvrir le secteur de l’IAE ;
• Connaître et comprendre les grands enjeux actuels du secteur ;
• Comprendre les objectifs et l’articulation entre les différentes fonctions au sein d’une SIAE
• Les fondamentaux de l’IAE (historique, objectifs, valeurs, dispositifs, statuts des salariés…) ;
CONTENU
• Connaissance des publics, accompagnement, notion de parcours ;
• Les rôles, fonctions et statuts des acteurs salariés et bénévoles ;
• Le repérage des missions attribuées et des interactions au sein de la structure ;
• Les outils formation proposés par la Plateforme
pédagogiques
Méthode et
•
moyens
Apports théoriques et juridiques ;
• Echanges et identification des rôles et fonctions à partir des expériences des participants ;
• Partage entre salariés venus de structures et d’horizons différents.
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Pas de pré-requis
Les salariés nouvellement arrivés, administrateurs, bénévoles… ou souhaitant évoluer au sein des
SIAE. Acteurs sur les missions : d’accompagnement, d’encadrement technique, de direction, de
PUBLIC secrétariat…
Être en fonction au sein de la structure.
Minimum : 8 personnes, Maximum 12 personnes.
INTERVENANTS Les intervenants du réseau IRIO
DUREE / DATES 3 jours de formation (21 heures)
Dates de formation : à définir
COÛT 336 € par personne (16 € / heure)
LIEU En fonction du groupe constitué
Référent formation : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
INSCRIPTION Contact : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie@orange.fr
16ENCADRANTS TECHNIQUES ET ACCOMPAGNATEURS SOCIO-PROFESSIONNELS / COMMENT
TRAVAILLER EN COMPLEMENTARITE ?
CONTEXTE
Les SIAE ont pour double objectif de développer des compétences par la pratique et de permettre aux personnes
accueillies de définir un projet professionnel. Cette complexité demande aux salariés permanents de développer
de nombreuses capacités et qualités. Comment, en effet, réussir ensemble à gérer une équipe le plus efficacement
possible ?
•
OBJECTIFS/Compéten
Mieux se saisir de la complexité des fonctions production, accompagnement et formation au sein de la
SIAE
• Favoriser un rapprochement professionnel effectif entre l'accompagnateur et l'encadrant, au service des
ces visées
salariés en parcours
• Repérer les complémentarités professionnelles des accompagnateurs et encadrants
• Associer deux personnes dans une responsabilité commune
• Identifier des outils de communication et leurs modalités d'utilisation favorisant le travail conjoint
• Travailler sur les aspects organisationnels de la collaboration
• Bien comprendre la finalité de la SIAE
•
CONTENU
Mesurer l'intérêt de travail en binôme pour créer une dynamique sur le parcours du salarié
• Définir les missions de chacun et analyser la complexité du binôme
• Identifier les champs de compétences communs
• Renforcer la communication et le partage étroit d'informations
• Repérer les liens d'efficacité fonctionnel du binôme et prévenir les conflits
pédagogiques
Méthode et
• Alternance de méthodes actives, empiriques et participatives
moyens
• Exposé / Photolangage
• Jeux de rôle, mise en situation
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Pas de pré-requis
Cette formation est destinée aux encadrants techniques et aux accompagnateurs socio-professionnels
PUBLIC
Minimum : 8 personnes, Maximum 12 personnes.
INTERVENAN
Priscille HUDIN, Astre Conseil Formation – Communication inter-personnelle
TS
3 jours de formation (21 heures)
Montpellier : 27, 28 et 29 Avril 2022
DUREE /
Saint-Girons : 06, 07, 08 Juillet 2022
DATES
Millau : 05, 06 et 07 Octobre 2022
Perpignan : 24, 25 et 28 Novembre 2022
COUT 336€ par personne (16€ / heure)
LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.
Référent formation : Mathilde L’Hôte : plateforme.iae.occitanie.mtp@gmail.com
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Montpellier : ETASP Avril 2022
Saint-Girons : ETASP Juillet 2022
INSCRIPTION
Millau : ETASP Octobre 2022
Perpignan : ETASP Novembre 2022
17Formations à destination des salariés en
parcours
salariés permanents
18MANAGEMENT D’UNE EQUIPE DANS LA SIAE
ROLE ET FONCTION DU CHEF D’EQUIPE
CONTEXTE
Le chef d'équipe gère et anime une ou plusieurs équipes de salariés. Il motive l'équipe, gère la production et veille
à la qualité du chantier. Le chef d'équipe aide au management et à la gestion des plannings de production, il est
aussi le garant de la réglementation (hygiène et sécurité). Le chef d'équipe est sous la direction directe du
manager, coordinateur ou chef de chantier.
mpétences visées
OBJECTIFS/Co
Connaitre le rôle et la fonction d'un chef d'équipe au sein d'une SIAE et déceler les facteurs de motivations des
salariés en insertion pour mieux les impliquer dans leur travail et faire du lien avec leur projet d'insertion
• Intégrer son rôle et ses missions en tant que manager de proximité ;
•
CONTENU
Identifier les facteurs de motivation des salariés en insertion ;
• Appliquer les outils permettant de favoriser le développement et le maintien de la motivation de son
équipe ;
• Savoir gérer les situations difficiles que rencontre un manager de proximité au quotidien ;
• Retour d'expériences.
pédagogiques
Méthode et
• Pédagogique interactive
moyens
• Partage d'expérience
• Etudes de cas
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Pas de pré-requis
Cette formation est destinée aux salariés nouvellement en poste ayant peu d'expérience de management et
PUBLIC d'encadrement.
Minimum : 8 personnes, Maximum 16 personnes.
INTERVENAN
FORM@ACTIONS 47 – Frédéric TAILLARDAT
TS
3 jours de formation (21 heures)
DUREE /
Toulouse : 03, 04 et 25 Mars 2022 // 09, 10 Novembre et 02 Décembre 2022
DATES
Perpignan : 12, 13 Mai et 03 Juin 2022
COUT 336€ par personne (16€ / heure)
LIEU En fonction de la session choisie. Salle à confirmer.
Référents formation : Mathilde L’Hôte (Est Occitanie) Michel Rousselin (Ouest Occitanie)
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Toulouse : session 1 : Management Mars 2022 // session 2 : Management Novembre 2022
INSCRIPTION
Perpignan : Management Mai 2022
19FACILITER L’INCLUSION AU NUMERIQUE AU SEIN DES SIAE
Nous vivons dans un monde ou le numérique occupe une place de plus en plus importante. Face à la
CONTEXTE
dématérialisation des démarques en ligne, de nombreuses personnes se trouvent en difficultés, en incapacité
d'utiliser les appareils numériques et outils informatiques. Pour remédier à cette situation d'illectronisme, nous
proposons aux apprenants un accompagnement, un parcours d'initiation, de perfectionnement selon son
niveau, dans le but de le rendre autonome face à ses démarches socioprofessionnelles.
•
OBJECTIFS/Compé
Construire une nouvelle pédagogique d'accompagnement des usagers en passant du support papier
au support numérique ;
tences visées
• Intégrer l'impact du numérique sur la dématérialisation des démarches ;
• Rendre autonomes les apprenants ;
• Détecter les problématiques numériques et leurs enjeux ;
• Dépasser les appréhensions et les blocages liés à l 'usage des technologies ;
• Acquérir des not ions de vocabulaire et de langage technique.
• Découverte de l'ordinateur et des notions de base ;
• Connaissances et savoirs pour naviguer sur internet ;
CONTENU
• Découverte des services en ligne : connaître et maîtriser les sites pratiques, gérer ses démarches
administratives en ligne ;
• Communication et emploi : gérer ses démarches professionnelles, être autonome dans la recherche
d'emploi et administrer sa messagerie.
• Apport de connaissances théoriques et pratiques ;
pédagogiques
Méthode et
• Applications dirigées et en autonomie ;
moyens
• Chaque apprenant dispose d'un ordinateur ;
• Une approche 100% présentielle ;
• Partage d'expérience ;
• Apports de conseils et illustrations par des exemples.
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE REQUIS Savoir lire, écrire et compter
Cette formation s'adresse aux salariés en parcours des SIAE, personnes isolées du numérique.
PUBLIC
Minimum : 8 personnes, Maximum 8 personnes.
INTERVENAN
Formatrices du cabinet Etudes Dirigées Roques
TS
2 jours de formation (14 heures)
DUREE /
Dates de formation : en fonction des besoins
DATES
COÛT 224 € par stagiaire pour les 2 jours, soit 16 €/h formation
LIEU En intra : sur tout le territoire de l’Occitanie
Référent formation : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie@orange.fr
CONTACT Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
Pas ouverte
INSCRIPTION
Contact : Michel Rousselin : plateforme.iae.occitanie@orange.fr
20CONTEXTE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE
C'est une formation qui contient plusieurs modules en 3 grandes thématiques : l'intégration sociale,
l'intégration professionnelle et l'intégration citoyenne. Chaque module est décliné en 3 objectifs :
communicatifs, linguistiques - cognitifs et préparatoires à un emploi et/ou à une formation.
A l’issue de la formation, le salarié sera capable de :
• Acquérir l’autonomie suffisante pour gérer sa vie personnelle et sociale;
OBJECTIFS/Compétences
• Développer les capacités d’adaptation au monde du travail;
• Parler de soi, décrire son parcours et ses projets;
• Comprendre et participer à des échanges oraux simples dans les situations de la vie quotidienne et
visées
professionnelle ;
• Rédiger des messages simples à partir de phrases courtes;
• Lire et comprendre des écrits simples de la vie quotidienne et administrative;
• Se repérer dans l’espace et le temps;
• Comprendre les codes socioculturels et socioprofessionnels français;
• Utiliser l’outil numérique et naviguer sur Internet.
Cette formation s’organise autour des 3 thématiques du français, langue d’intégration sociale,
professionnelle et citoyenne.
A -Thématique INTEGRATION SOCIALE : 45heures
Module 1 : Participer à des situations de communications de la vie courante
Module 2 : Gérer des relations avec les administrations et réaliser des démarches dématérialisées
Module 3 : Prononcer correctement et comprendre le vocabulaire de la vie quotidienne
Module 4 : Se repérer dans l’espace et le temps
B -Thématique INTEGRATION PROFESSIONNELLE : 66heures
Module 1 : Parler de soi, de ses expériences, de ses projets, nommer et valoriser ses qualités et ses
CONTENU
compétences
Module 2 : Communiquer avec l’entreprise (hiérarchie, collègues, clients…) ou les acteurs de l’insertion
Module 3 : Comprendre les écrits professionnels (contrats de travail, bulletins de salaire, plannings…)
Module 4 : Comprendre et transmettre une consigne à l’oral
Module 5 : Produire un message simple et clair
Module 6 : Manipuler des données chiffrées dans un contexte professionnel (4 opérations, durée/heures,
unités de mesure…)
C -Thématique INTEGRATION CITOYENNE : 20 heures
Module 1 : Connaitre les codes socioprofessionnels français
Module 2 : Connaitre et respecter les valeurs républicaines
Un micro projet sera réalisé en collectif afin que les apprenants puissent inscrire les compétences
travaillées dans des situations réelles/authentiques.
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
pédagogiques
Méthode et
• Documents supports de formation projetés.
moyens
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets
• Quiz en salle
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Modalités et
•
d'évaluation
Evaluation en amont des attentes avec auto-évaluation sur les objectifs = enquête de préformation
méthodes
• Evaluation des acquis grâce à des quizz en cours de séance
• Enquête de satisfaction à chaud et auto-évaluation sur les objectifs
• Enquête de satisfaction à froid et auto-évaluation sur les objectifs à 2 mois
PRE
Pas de pré-requis
REQUIS
Cette action est destinée aux salarié-e-s en parcours des SIAE rencontrant des difficultés d’autonomie
PUBLIC sociale et/ou d’accès à l’emploi durable et/ou formation qualifiante liées à une non maîtrise de la langue
française.
INTERV
ENANT ARALIA, organisme de formation
S
140 heures de formation réparties entre présentiel et distanciel sur 4 mois :
DUREE / Rythme par semaine :
DATES • En présentiel :1 séance de 3 heures
• En distanciel (temps synchrone) : 1H30 classe virtuelle + 1H30 Tutorat et 1H30 classe virtuelle
21• Total : 3 heures de classe virtuelle
• En distanciel (temps asynchrone) : 2 heures minimum d’auto-apprentissage
Dates : en fonction des demandes
6/8 stagiaires par session
COUT 2240€/stagiaire pour 140h soit 16€/heure
En présentiel dans les locaux d’ARALIA sur ALBI ou dans les locaux de SOLIDAC à CASTRES
LIEU
En distanciel, soit dans la SIAE soit au domicile du salarié en parcours
Référent formation : Nelly Rujder plateforme.iae.occitanie.nr@gmail.com 06 42 49 21 10
CONTA
Le contenu de la formation s'adapte en fonction des situations de handicap : merci de nous contacter au
CT
préalable : Nathalie Dassonville occitanie.montpellier@federationsolidarite.org ou 04 34 35 66 04
INSCRI Pas ouverte
PTION Contact : Nelly Rujder : plateforme.iae.occitanie.nr@gmail.com
22Modalités d’inscription & déroulement des formations
L'une de nos formations vous intéresse, vous souhaitez y participer, il vous de compléter le formulaire d’inscription
en ligne disponibles sur la fiche formation correspondante. Vous pouvez également les personnes contacts
mentionnées sur les fiches.
Pour toutes les personnes en situation de handicap, la FAS Occitanie a la possibilité d’adapter dans la mesure du
possible, les conditions d’accueil ainsi que le contenu de la formation en fonction des besoins. N’hésitez pas à nous
en faire part par mail occitanie.montpellier@federationsolidarite.org.
Lors d’une inscription :
Comment s’inscrire ?
• La pré-inscription se fait en ligne.
• Le référent de la formation reviendra vers vous suite à votre pré-inscription afin de s’assurer de votre
éligibilité.
• Dans l’éventualité d’un trop grand nombre d’inscrits, la FAS Occitanie procédera par date
d’inscription, avec possibilité de constituer une liste d’attente en cas de désistement.
• Une fois l’inscription validée avec le référent formation ; trois semaines avant la tenue de la formation
sont adressées une convention de stage nominative à nous retourner, dûment complétée et signée. Sans
retour de la convention signée, 12 jours avant le début de la formation, nous ne pourrons retenir votre
inscription.
Une convocation sera aussi envoyée aux stagiaires. Elle y notifie le lien d’accès extrant du stagiaire ou
il pourra y retrouver le règlement intérieur, le livret d’accueil, le programme et tous autres documents
nécessaires pour la formation.
Le jour de la formation
• Les stagiaires auront accès à leur extranet avec notamment les documents supports du formateur.
• Une journée de formation dure 7 heures, de 9h00 à 17h00, sauf indication spécifique sur le mail de
convocation.
• Notre règlement intérieur s’applique aux stagiaires suivant une formation dispensée par la Fas
Occitanie. Il ne se substitue pas à celui d’autres locaux vous accueillant lors de nos formations, que le
stagiaire s’engage également à respecter.
A l’issue de la formation
• Les stagiaires répondront au questionnaire d’évaluation en ligne. Cf ci-dessous. Un certificat de
réalisation et une facture, vous seront délivrés.
Prise en charge des coûts de formation
• De nombreux dispositifs peuvent permettre la prise en charge totale ou partielle des coûts de formation
(contribution des employeurs au « plan de formation », par exemple).
• Pour permettre aux futurs stagiaires d’en bénéficier, contactez votre OPCO
• Certaines formations sont financées par diverses institutions et nous permettent de vous les proposer à
moindre frais.
En cas d’annulation
Vous pouvez annuler une séance de formation, en le formulant par courrier (Le Périscope, 7 rue Hermès
31520 RAMONVILLE ST AGNE) et/ou par e-mail à l’adresse : occitanie.siege@federationsolidarite.org:
• Sans pénalité, en formulant la demande au plus tard 11 jours calendaires avant le jour et l’heure du début
de la formation.
23• Avec une pénalité de 90 %, en formulant la demande moins de 11 jours calendaires avant le jour et
l’heure du début de la formation.
La Fas Occitanie se réserve le droit de modifier le lieu de la formation, d'aménager le contenu du programme ou le
choix des formateurs et intervenants, sans conséquence sur les obligations du client.
Elle peut être amenée, en raison du nombre d’inscrits, à reporter, dédoubler ou annuler la formation en informant
le client dans un délai de 10 jours calendaires avant le début de la formation. En cas de force majeure, ces délais
pourront être réduits et les participants immédiatement informés (crise sanitaire...).
En cas d’inexécution de ses obligations suite à un événement fortuit ou à un cas de force majeur, la Fédération des
Acteurs de la Solidarité Occitanie ne pourra être tenue responsable à l’égard de ses clients et faire l’objet d’une
demande de remboursement. Ces derniers seront informés par mail.
Les évaluations
Des évaluations sont réalisées à différents moment du parcours pédagogique :
• Un questionnaire en amont de formation permet au stagiaire de se situer par rapport aux objectifs de la
formation et définir ses attentes.
• En cours de formation, une évaluation des acquis par questionnaire
• A l’issue des formations, un questionnaire permet au stagiaire se positionner à nouveau par rapport aux
objectifs et recueillir la satisfaction.
• Une évaluation de l’action de formation à chaud (en fin de formation) et à froid (2 après la formation)
relève la satisfaction globale du stagiaires et les possibles axes d’amélioration.
Le formateur remplit également un questionnaire d’évaluation ; celui-ci décrit l’adéquation des contenus
pédagogiques délivrés avec les objectifs de la formation et les attentes des stagiaires (analyse des écarts, atteinte
des objectifs, …).
Le client recevra aussi un questionnaire de satisfaction.
Notre démarche qualité
La loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnelle », dont l’application se poursuit,
réforme sensiblement la formation professionnelle mais aussi l’apprentissage et l’alternance, en intégrant des
mesures sur l’emploi des personnes handicapées ou plus d’égalité femmes-hommes.
Aussi c’est pour mieux accompagner ses adhérents dans l’amélioration constante de la formation professionnelle
continue que la Fas Occitanie s’engage à mettre tout en œuvre pour adapter ses formations à vos attentes et
évolutions.
La Fas Occitanie poursuit une démarche de développement continue de la qualité de ses actions de formation
intégrant successivement de nouvelles dispositions réglementaires.
Dès 2018, la Fas Occitanie s’est investie dans une dynamique de certification qualité, dénommée « Qualiopi ».
Cette certification, obtenue par la Fas Occitanie en 2021, permet d’attester de la qualité des processus mis en œuvre
pour les actions de formation professionnelle continue, sur la base des critères retenus dans un référentiel national
qualité. Plus exigeante, elle est un gage de fiabilité, d’efficience et de reconnaissance pour les stagiaires, les
associations de solidarité et de santé et les financeurs.
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