GUIDE PRATIQUE sturlevr pleustriñ - Quimperlé Communauté
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G U I D E P R A T I Q U E
sturlevr pleustriñ
www.quimperle-communaute.bzh
page n° 2
pennad-
stur
Ar skol sonerezh ha dañs, anezhi pol an deskadurezh arzel
evit korn-bro Kemperle Kumuniezh, zo anavezet da gen-
tañ evit bezañ un ti arbennikaet ma vez kinniget kentelioù
sonerezh ha dañs, adalek stummañ arzourien amatour a live
uhel. Evit ar sonerezh e vez kelennet doareoù a bep seurt : ar
sonerezh klasel, ar jazz, ar sonerezhioù hengounel hag a vre-
mañ. Ar skol sonerezh ha dañs, a oar sevel raktresoù a vod
an dud hag aozañ arvestoù, zo deuet, ouzhpenn-se, da vezañ
un oberezh a bouez eus an arvestoù bev evit hor c’humu-
nioù. Ar « c’houlzad arzel ha pedagogel » a vroud bep bloaz
an arzourien a bep seurt d’en em lakaat e-barzh raktresoù
troet war-zu ar sonerezh ha/pe ar gollorouriezh hag a vod
skolidi eus ar skol sonerezh ha dañs, skolidi eus ar skolioù ha
pleustrerien amatour.
Kenderc’hel a reer da leviañ rouedad ar skolioù sonerezh
kevredigezhel evel ur raktres pedagogel anavezet evel unan
bev-buhezek ha nevezus-kenañ. Diwar ar skouer-se e oa bet
savet rouedad ar skolioù dañs e miz Gwengolo 2018. Skoa-
zellet e oa-bet ivez gant ar stignad « dañs er skolioù » evit
gallout kizidikaat pep hini e-barzh ur raktres kaset en-dro
asambles gant an deskadurezh-stad.
Emichañs e kavoc’h an holl ditouroù ho po ezhomm el le-
vrig-mañ evit pleustriñ pe evit deskiñ seniñ pe dañsal en hor
c’horn-bro.
Nolwenn Le Crann
Besprezidant Kumubrok
karget eus ar sevenadur, ar bro arz hag istor,
hag dileuriet evit ar brezhoneg
page n° 3
édito Pôle d’enseignement artistique pour le territoire de Quimperlé Communauté, le Conservatoire est d’abord connu pour être un établissement spécialisé proposant des cours de musique et de danse, de l’éveil artistique jusqu’à la formation d’artistes amateurs de haut niveau. Il s’appuie sur un fort réseau d’écoles de musique et de danse associatives, suivant un projet pédagogique reconnu comme particulièrement dynamique et innovant. Cette année verra l’intégration du réseau « traditionnel », permettant ainsi au Conservatoire de travailler avec les cercles, bagadoù et pipe bands du territoire. Nous nous réjouissons de pouvoir travailler de concert afin de diversifier et enrichir l’offre pédagogique tout en mettant en valeur musique et danse traditionnelles. Enfin, le nouvel horizon qui s’ouvre pour le Conservatoire est évidemment l’arrivée future d’un équipement flambant neuf. Plus qu’un nouveau bâtiment, ce sera un véritable atout pour le Conservatoire et tout le réseau musique et danse à Quimperlé Communauté. Doté d’un centre de ressources, documentation et partothèque, il permettra à chacun d’enrichir sa pratique aussi bien en musique qu’en danse. Il sera également doté d’un auditorium permettant programmation et accueil d’artistes en résidence directement au Conservatoire. Nous ne pouvons que nous réjouir de l’installation du Conservatoire dans un nouveau bâtiment entièrement dédié à l’enseignement et la pratique artistiques. Nous imaginons d’ores et déjà les perspectives qui vont s’offrir à nous : nombreuses salles adaptées, développement de la Musique Assistée par Ordinateur, pratique collective du piano, studio d’enregistrement, etc. Cette perspective est l’occasion pour Quimperlé Communauté de questionner l’enseignement artistique à la lumière d’un nouvel équipement. C’est l’occasion aussi de se réinventer continuellement. Les réseaux forment aujourd’hui une grande équipe, impliquée, exigeante et motivée, qui a su s’adapter aux conditions difficiles de ces deux dernières années scolaires. Nous espérons que vous trouverez dans ce livret toutes les informations nécessaires pour pratiquer la musique et la danse sur notre territoire. Nolwenn Le Crann, Vice-Présidente en charge de la culture, du Pays d’Art et d’Histoire et de la langue bretonne. page n° 4
FIN 2023 / DÉBUT 2024 >
Inauguration et ouverture au public
LE FUTUR CONSERVATOIRE
Le nouvel équipement communautaire permettra la mise en œuvre du projet d’établissement
tourné vers l’innovation pédagogique et les pratiques de création et de diffusion. Il permettra
à l’établissement de répondre aux critères du label de « Conservatoire à Rayonnement
Intercommunal » octroyé par le Ministère de la Culture et d’asseoir une véritable école
d’enseignement artistique spécialisée au cœur de la Communauté d’agglomération.
Au-delà de ce qui est fait aujourd’hui rue Brémond d’Ars, le futur conservatoire de
musique et de danse offrira de nouveaux espaces : un centre de ressources, un studio
d’enregistrement, des studios de répétition et un auditorium. Ces nouvelles possibilités
offertes permettront de rassembler apprentis musiciens, danseurs, scolaires, publics,
associations, artistes amateurs et professionnels dans un même lieu pour tisser des
collaborations et des productions artistiques. Il permettra également le développement
de toutes les pratiques musicales dans de bonnes conditions accoustiques.
Un auditorium pour la diffusion
Parce que se produire devant un public fait partie de l’enseignement artisitque, les
élèves bénéficieront d’un auditorium de 250 places en gradins fixes qui permettra de
développer la création et la diffusion dans les différentes esthétiques actuelles. Cette salle
est une pièce maîtresse de l’équipement puisqu’elle n’existait pas dans le Conservatoire
de la rue Brémond d’Ars.
page n° 5
SOMMAIRE
Le Conservatoire p 7
Le projet pédagogique p 8
L’organisation des études p 10
L’éveil artistique p 12
La musique, le parcours découverte p 13
La musique, le parcours Global d’Études Musique p 14
La danse p 16
Les pratiques amateur p 18
Les tarifs p 19
Les actions hors les murs p 20
GUIDE PRATIQUE
Le réseau musique & danse p 22
L’équipe p 32
Les informations pratiques p 34
sturlevr pleustriñ
page n° 6
Le Conservatoire,
PÔLE D’ENSEIGNEMENT
artistique
Situé dans la ville centre du territoire, le Conservatoire propose des
formations en musique et en danse dans de nombreuses esthétiques.
L’établissement est conventionné avec le Conservatoire à Rayonnement
Départemental de Lorient et offre un bouquet pédagogique allant de
l’éveil jusqu’à la formation d’artistes amateurs de haut niveau.
L’établissement assure la de partenaires tels que Penn
direction pédagogique du ar Jazz, DROM, Culture Lab 29,
réseau associatif des écoles et les communes du territoire.
de musique et de danse de Le Conservatoire s’attache à
Quimperlé Communauté. lier pratique instrumentale,
Le Conservatoire propose ainsi un chorégraphie et venue au
plan de formation pour l’ensemble spectacle pour les élèves.
des enseignants du réseau, mais Les artistes programmés
aussi des bagadoù et des cercles proposent le plus souvent une
de danse traditionnelle. master class à destination des
Il veille à permettre au plus élèves et des musiciens ou
grand nombre l’accès à un danseurs amateurs qui ne sont
enseignement de qualité et pas inscrits dans les écoles
organise les évaluations pour mais qui souhaitent participer
l’ensemble de ces structures dans à ces stages le temps d’une
une dynamique bienveillante. journée ou d’un week-end. De
Le Conservatoire met en œuvre même, la programmation des
chaque année une saison travaux pédagogiques s’élabore
artistique et pédagogique en fonction des projets des
composée d’une série de enseignants et en partenariat
concerts, spectacles de danse possible avec les conservatoires
et de restitutions de travaux de Quimper et Lorient, l’Estran à
pédagogiques (spectacles Guidel, le Manoir de Kernault, etc.
d’élèves). Un livret de présentation Enfin, dans une volonté d’ouvrir
de l’ensemble de la saison la pratique artistique au plus
est édité chaque année et est grand nombre, il met en place
disponible au Conservatoire et l’ensemble des interventions
au sein des écoles du réseau en milieu scolaire via différents
musique et danse. dispositifs détaillés dans le
La programmation artistique chapitre Action Culturelle.
s’organise collégialement et
s’appuie sur un réseau large
page n° 7
GUIDE PRATIQUE
sturlevr pleustriñ
page n° 8
page n° 8
LE PROJET PÉDAGOGIQUE
Les différentes formations proposées au Conservatoire et dans le réseau associa-
tif s’inscrivent dans le projet pédagogique commun à la musique et à la danse. Il
s’agit pour le Conservatoire de mettre la création, la diffusion et l’enregistrement
au cœur de la pédagogie.
1 La création
Mettre l’élève en capacité de créer une pièce musicale ou chorégraphique.
2 La diffusion
Mettre l’élève en situation de jouer ou de danser dans les meilleures
conditions devant un public.
3 L’enregistrement
Donner la possibilité aux élèves d'une progression technique et créative en
utilisant l’outil enregistrement ou la captation vidéo pour la danse.
4 Relier la technique à l’interprétation dans une conscience
corporelle globale
Aider l’élève à trouver son chemin vers une posture adéquate en fonction
de l’instrument ou du geste dansé.
Ce projet pédagogique s’inscrit dans les directives du schéma national d’orientation
pédagogique du Ministère de la Culture. Il est le fruit de plusieurs années d’échanges
avec les écoles de musique et de danse du territoire. Outre leurs différentes activités,
ces écoles proposent en lien avec le Conservatoire une formation artistique complète
que le schéma départemental des enseignements artistiques du Finistère a baptisé le
« Parcours Global d’Études » (PGE).
page n° 9L’ORGANISATION DES ÉTUDES
Musique
GS éveil artistique
CP parcours découverte
PGE IC 1
Parcours Global d’Études
IC 2 instrument 30'
formation musicale
Cycle I IC 3 pratique collective
4 ans +/- 1 an
à partir du CE1 IC 4
Diplôme de 1er cycle
PGE IIC 1
Parcours Global d’Études IIC 2 instrument 45'
formation musicale
Cycle II IIC 3 pratique collective
4 ans +/- 1 an
IIC 4
Brevet de 2ème cycle
GUIDE PRATIQUE
PGE IIIC 1 instrument 1h
Parcours Global d’Études formation musicale
IIIC 2 pratique collective
sturlevr pleustriñ Cycle II enregistrement
3 ans +/- 1 an IIIC 3
Certificat d’études musicales - CEM
IC2 = > 1er cycle – 2ème année,
page n° 10 IIC3 = > 2ème cycle – 3ème annéeDanse
GS éveil artistique
CP initiation I
CE 1 initiation II
PGE IC 1
Parcours Global d’Études 1 h 45 à 3h de cours
Cycle I IC 2 technique — création
culture chorégraphique
3 ans +/- 1 an
à partir de 8 ans IC 3
Diplôme de 1er cycle
PGE IIC 1
Parcours Global d’Études IIC 2 4h de cours
technique — création
Cycle II IIC 3 culture chorégraphique
4 ans +/- 1 an
IIC 4
Brevet de 2ème cycle
PGE IIIC 1
Parcours Global d’Études 4h de cours
IIIC 2 technique — création
Cycle III culture chorégraphique
3 ans +/- 1 an IIIC 3
Certificat d’études chorégraphiques - CEC
page n° 11L’ÉVEIL ARTISTIQUE
L’enfant se construit dans une globalité.
Tout petit, il sait communiquer par le corps et la voix avec son
entourage.
Par la manipulation et l’exploration, il apprend à connaître le
monde qui l’entoure. Spontanément, l’enfant associe geste et
son, danse et chant.
L’éveil artistique s’adresse aux enfants en grande section
(à partir de 3 ans). Le cours hebdomadaire dure 45 minutes.
Issu d’un laboratoire pédagogique initié par les
enseignantes en danse et en formation musicale, le
Conservatoire a relié depuis plusieurs années l’éveil
musical et l’éveil corporel.
L’enfant explore, vit des « expériences sensorielles » à
travers des jeux corporels et vocaux. Il découvre son corps,
l’espace qui l’entoure. Il apprend à écouter les autres,
à explorer les sons des différents instruments d’éveil. Il
ressent le mouvement dansé et le geste vocal. Il développe
sa sensibilité et sa créativité.
Pour les enfants en grande section
• Mise en état d’écoute
• Création de paysages sonores et corporels.
• Développement d’une conscience corporelle plus grande
sur le poids, les formes, l’imaginaire.
• Mise en parallèle des sensations du geste dansé et du
geste vocal / instrumental.
• Appréhension plus grande de l’espace, trajectoires,
vitesses.
GUIDE PRATIQUE
sturlevr pleustriñ
page n° 12LA MUSIQUE
Le parcours découverte
À partir du CP, une année pour essayer, manipuler, tester, oser… et devenir ap-
prenti musicien !
Il est composé de la découverte d’un instrument (30 minutes par semaine),
d’un atelier vocal (30 minutes par semaine) et d’un petit orchestre (en fin
d’année).
Découverte instrumentale
Toutes les trois semaines, un binôme d’enfants rencontre un professeur
d’instrument. Il découvre la manière de produire leurs premiers sons, et
toutes les trois semaines, il change d’instrument.
Les instruments à découvrir :
• Bombarde • Orgue
• Clarinette • Saxophone
• Flûte traversière • Trompette
• Harpe celtique • Violoncelle
Selon les instruments, un planning de cours est donné en début d’année.
Atelier vocal
À l’aide d’exercices simples de respiration, de posture, des jeux vocaux divers,
les enfants apprennent à utiliser leur voix, à s’écouter et à écouter les autres.
À partir du mois de mai : le petit orchestre
À la fin du dernier trimestre, les enfants seront amenés à construire ensemble
une pièce sonore, instrumentale et vocale, avec l’aide des professeurs
d’instruments. Ils réutilisent ainsi toutes les expériences faites pendant
l’année.
page n° 13LA MUSIQUE
Parcours Global d’Études musique
Le Parcours Global d’Études (PGE) s’adresse aux élèves à
partir du CE1.
Il est constitué de 3 cycles, chaque cycle comprend :
La formation instrumentale
Moment privilégié de face-à-face pédagogique, c’est ici
que l’élève construit une technique instrumentale solide.
Le professeur oriente l’élève vers les bons gestes tout en
explorant un répertoire d’œuvres le plus large possible.
La pratique collective
Si l’apprentissage individuel de l’instrument a tout son sens,
le musicien pratique le plus souvent la musique dans un
ensemble. Il ne s’agit plus de s’écouter soi, mais d’écouter les
autres et de s’intégrer dans le son. Le chœur de la formation
musicale est la meilleure entrée pour cet apprentissage. Par
la suite, les pratiques évoluent selon les désirs et l’esthétique
choisie : ensemble de cuivres, cordes, musique de chambre,
jazz, musiques actuelles, atelier de musique traditionnelle,
batucadas, etc.
La formation musicale
Couplée à une pratique vocale et abordant les percussions
corporelles, elle développe la culture du langage musical, le
codage, l’analyse et la compréhension des textes musicaux.
La musique assistée par ordinateur est ici un moyen
d’accéder à la compréhension de la musique, de développer
des outils pour la création artistique.
page n° 14Le Cycle I est conçu comme une phase d’engagement
dans une pratique instrumentale. L’ensemble des
enseignements (formation instrumentale, pratique
collective, formation musicale) privilégie l’approche
sensorielle et corporelle, le développement de la
curiosité, la construction de la motivation.
Le Cycle II vise le développement artistique et
musical de l’élève par une bonne ouverture culturelle,
l’appropriation d’un langage musical, l’acquisition des
bases d’une pratique autonome et la capacité à tenir
sa place dans une pratique collective.
En Cycle III, l’élève développe son projet artistique
personnel et accède à une pratique autonome pour
se diriger vers une pratique amateur de qualité.
A l’occasion de ses études musicales, il participe
à de nombreux stages, échange avec des artistes
professionnels d’horizons différents, réalise des
enregistrements d’œuvres et participe aux projets
collectifs.
Instruments enseignés au Conservatoire
• Alto • Guitare classique
• Basse • Guitare électrique
• Batterie • Guitare traditionnelle
• Binioù • Harpe celtique
• Bombarde • Orgue
• Chant • Piano
• Clarinette • Saxophone
• Contrebasse • Trombone
• Cornemuse • Trompette
GUIDE PRATIQUE
• Flûte traversière • Tuba
• Violon
• Violoncelle
sturlevr pleustriñ
page n° 15LA DANSE
L’initiation danse
L’initiation danse s’adresse aux enfants de 6 et 7 ans.
Elle offre la possibilité aux élèves de découvrir les premières
sensations du mouvement dansé. Les élèves développent
ainsi leur écoute, leur habilité corporelle dans une
relation aux autres, et passent du « bouger »
au « danser ».
Les élèves seront capables de mémoriser
des petites phrases courtes et de les
modifier ; le lien avec la musique est
omniprésent afin de favoriser la mise en
écoute et en mouvement.
Parcours Global
d’Études danse
Les disciplines chorégraphiques
enseignées au Conservatoire sont
la danse classique et la danse
contemporaine. Les cours sont
collectifs et privilégient la notion de «
groupe » inhérente à la pratique de
la danse.
Le Parcours Global d’Études (PGE)
s’adresse aux élèves à partir
de 8 ans. Il est constitué
de 3 cycles, chaque cycle
comprend :
La pratique
L’élève acquiert et
consolide les bases de
la technique de la danse
classique mais aussi
GUIDE PRATIQUE
d’autres disciplines de
danse. Il apprend à
mémoriser et interpréter
des enchaînements,
à développer son
sturlevr pleustriñ autonomie et sa créativité.
page n° 16La formation musicale
du danseur
La formation musicale des
danseurs est bien plus qu’une
discipline complémentaire
de la danse. Elle permet aux
danseurs d’écouter autrement
la musique et d’aller plus
loin dans leur démarche
artistique. Elle représente
un outil pour la danse
elle-même où l’élève danseur
retrouve les fondements
communs aux deux arts.
L’analyse des éléments du
langage musical enrichit la force
expressive et l’imagination du
danseur.
Les cours de culture
chorégraphique
Assister aux spectacles, regarder des
films permet à l’élève de se constituer une
culture artistique et chorégraphique. Cela
fait partie intégrante du cursus.
Le Cycle I est conçu comme une phrase de décou-
verte et d’approfondissement de l’expression artistique
et d’acquisition des éléments techniques de base. Il
privilégie le développement de l’autonomie du danseur,
sa mémoire et son écoute.
Le Cycle II vise le déploiement du langage artistique de
l’élève tout en travaillant sur ses capacités d’endurance et
d’autoévaluation. Il se constitue une culture du patrimoine
chorégraphique.
En Cycle III, l’élève développe son projet artistique person-
nel et s’intègre au projet d’un groupe dans le champ de la
pratique en amateur. Il recherche l’autonomie dans l’ap-
propriation de la danse et dans l’expérience de l’interpréta-
tion. Il est capable d’analyser des œuvres chorégraphiques.
page n° 17LES PRATIQUES AMATEUR
Les pratiques amateur proposées au Conservatoire de Quimperlé Communauté sont
ouvertes à tous : élèves inscrits dans le cadre du Parcours Global d’Études Musique mais
aussi anciens élèves, amateurs adultes…
Voix Musique de Chambre Musique
mardi 18h30 > traditionnelle
Chœur adulte
19h30 Telenn Mar Plij
mardi 19h45 > 21h00
merc. 18h00 > 19h00 jeudi 18h00>19h00
Nul besoin d’être
lecteur pour accéder à Atelier de pratique de la Ensemble de harpe celtique.
ce répertoire musique musique de chambre, un
du monde revisité et jeu d’ensemble où chacun Orgue et bombarde
contemporain. est à l’écoute des timbres Couples de sonneurs
d’instruments différents
So what jazz qui dialoguent, se mêlent, Mardi 17h30 > 18h00
lundi 20h00 > 21h30 se complètent. Certains dimanches, selon le
Musique de chambre calendrier transmis en début
Répertoire de jazz d’année
vocal et de swing (des (adultes amateurs)
années 40 à Nougaro), Vend. 19h00 > 20h00 Srollad Trad
pratique de répertoire et lundi 18h00>19h00
d’improvisation. Jazz Atelier de découverte d’un
répertoire de tradition orale
Chœur d’adolescents Ellé Jazz Band chantée et sonnée.
merc.14h30 > 15h30 samedi 11h30 >
Technique vocale 13h00 Ateliers de
merc.18 h 00 > 19 h 00 Pratique de répertoire et musiques actuelles
d’improvisation à travers Les ateliers s’adressent aux
Classique les différentes périodes du instruments amplifiés et
Musique de chambre jazz, du blues et du funk. accoustiques pour constituer
BatucaBrass des groupes de musiciens.
Ensemble de cordes
percussions brésiliennes
samedi 10h20 > Cycle I
11h30 lundi 17h45 > 18h30
Choro musique lundi 18 h 00 > 19 h 00
Ensembles guitares
Cycle I – Les petites brésilienne cycle II
cordes vend. 19h00 > 20h00 lundi 19 h 00 > 20 h 00
Cycle II – Ensemble Un vendredi sur deux,
* Rasgueado
hors vacances scolaires selon planning. Klacophonie
Cycle III – Les grandes lundi 19h30 > 20h30
cordes malades Body Percussions – Atelier de
percussions corporelles et sur
objets centré sur le rythme.
Batucada!S
lundi 19h00 > 20h00
page n° 18
page n° 18LES TARIFS
Les dossiers d’inscription sont disponibles à la fin du mois de mai. Ils peuvent être
retirés au secrétariat ou téléchargés sur le site internet de Quimperlé Communauté.
Le dossier complet comprend :
La fiche d’inscription complétée et signée.
La dernière attestation CAF ou votre dernier avis d’imposition pour les habitants
du territoire de Quimperlé Communauté éligibles au quotient familial.
Pour les inscriptions en danse, un certificat médical de moins de trois mois (valable
3 ans).
Quimperlé Hors Quimperlé
Communauté Communauté
ÉVEIL ARTISTIQUE 126 € 293 €
MUSIQUE
Parcours découverte 252 € 394 €
PGE enfant/étudiant 378 € 693 €
PGE adulte 459 € 693 €
Pratique collective seule 75 € 75 €
2ème instrument 284 € 394 €
Location d’instrument 49 € 75 €
DANSE
Initiation danse 210 € 394 €
PGE danse 263 € 457 €
Initiation danse adulte 252 € 394 €
PGE MUSIQUE & DANSE 630 € 1150 €
Des réductions pour les habitants de Quimperlé Communauté existent selon le quotient
familial.
Renseignements sur www.quimperle-communauté.bzh
Certaines communes proposent également une participation, renseignez-vous directement
auprès de votre mairie.
page n° 19L'ACTION CULTURELLE
Le Conservatoire ne se limite pas aux enseignements
proposés tout au long de ce guide. En tant que pôle
d’enseignement artistique, il s’intègre au tissu social et
culturel de la collectivité. Il y a donc une part de diffusion
artistique mise en place par le Conservatoire (brochure
saison artistique à part). Les artistes programmés
animent également des stages et master class à
destination des élèves du Conservatoire mais aussi de
tous les praticiens amateurs.
Au carrefour de la pédagogie et de la diffusion artistique,
le Conservatoire cherche également à former les élèves
de demain. Il s’agit de susciter la curiosité et donner
envie à quiconque le souhaiterait de pousser les portes
du Conservatoire. Cette démarche engagée par l’équipe
du Conservatoire donne lieu à différentes interventions
dites « hors les murs ».
page n° 20L'orchestre à l’école
Ce projet propose d’expérimenter
l’enseignement artistique dans le
cadre du temps scolaire pendant
quatre ans, du CE1 au CM2. Encadrés
par le professeur des écoles,
l’intervenant en milieu scolaire et
des professeurs du Conservatoire,
les élèves apprendront à jouer Danse à l’école
collectivement d’un instrument: La danse est une activité à
la flûte traversière, la guitare, la fois physique et artistique
des cuivres, des percussions, la qui permet à l’enfant de se
clarinette ou le saxophone. De construire, de s’affirmer dans
manière progressive, chaque enfant le respect de l’autre et de
fera l’acquisition de connaissances structurer son corps. A l’instar
musicales et instrumentales au des projets de Musique
service d’un orchestre amené à se à l’Ecole, l’intervenante
représenter devant toute l’école. Danse mène des projets
Les enfants concernés font partie avec les écoles du territoire,
intégrante du Conservatoire. conçus en lien direct avec
Ils peuvent ainsi être amenés à les professeurs des écoles.
participer aux rencontres avec les Il arrive également que les
artistes ou aux projets collectifs, au projets «danse à l’école» se
même titre que n’importe quel élève mêlent aux projets «musique
du Conservatoire. à l’école» pour que les enfants
bénéficient d’une ouverture
Musique à l’école artistique complète.
La création sonore et la pratique
vocale sont des axes forts du
Orchestre au collège
projet « Musique à l’école ». Des Ce dispositif est similaire à
moments centrés sur le rythme l’Orchestre à l’Ecole. De la
ou sur l’écoute active permettent 6ème à la 3ème, les adolescents
à l’élève d’entrer en contact avec volontaires peuvent ainsi
la musique. De la maternelle à la découvrir la trompette, le
fin du primaire, les projets sont trombone et le tuba, ainsi
construits collégialement avec les que la clarinette. Ils explorent
professeurs des écoles concernées. ainsi, pendant toute leur
Ils s’adaptent ainsi au cursus scolaire période au collège l’écoute
des enfants, en s’intégrant dans et la pratique instrumentale
le projet pédagogique de chaque via la pratique collective.
école. Chaque projet s’étale sur Ils sont encadrés par deux
un semestre, afin de permettre enseignants du Conservatoire
aux intervenants d’aller dans un et le professeur de musique
maximum d’écoles, réparties sur tout du collège.
le territoire.
Avec les partenaires du territoire
Le Conservatoire s’implique également à l’occasion de projets variés au sein des
instituts médico-spécialisés, maisons de retraite et avec de nombreux autres
partenaires associatifs.
page n° 21LE RÉSEAU MUSIQUE & DANSE...
... en plus du Conservatoire
5 lieux d’enseignement musical
associatifs...
6lieux d’enseignement chorégraphique
associatifs existent.
Le réseau vise à permettre au plus grand nombre, et
plus spécifiquement au public enfant, de bénéficier
d’un enseignement musical diversifié, de qualité et
de proximité.
Scaër
M D Querrien
Bannalec
Tréméven
M D
M D
Quimperlé
D
Moëlan-sur-Mer
Clohars-Carnoët
M D
conservatoire
M D
M enseignement musical
page n° 22 D enseignement chorégraphiqueLe réseau musique Le réseau danse
Les 5 écoles de musique associatives se Les associations Art Dañs à Bannalec,
composent de l’Espace Musique à Bannalec, Kloar Danse à Clohars-Carnoët, Musica
Kloar Musiques à Clohars-Carnoët, Musica Moëlan à Moëlan-sur-Mer, Viva la musica
Moëlan à Moëlan-sur-Mer, Viva la Musica à à Querrien, la MJC la Marelle à Scaër
Querrien et l’école de musique de la MJC la et Equilibre à Tréméven constituent le
Marelle à Scaër. réseau danse.
Les tarifs des cours dans le cadre du Par- L’association, la "Hip-Hop New school"
cours global d’études musique (PGE) et du est également associée à ce réseau en
cours d’éveil sont harmonisés. proposant des cours de hip-hop au sein
Le tarif annuel pratiqué est donc le même sur de certaines écoles.
toutes les écoles du territoire, soit : Les tarifs des cours dans le cadre du
• 126 € (éveil). Parcours global d’études danse (PGE)
• 378 € (PGE) et les cours d’éveil et d’initiation sont
harmonisés.
Le PGE musique est organisé au sein des Le tarif annuel pratiqué est donc
écoles de la manière suivante : le même pour toutes les écoles du
territoire, soit :
Le cycle I • 126 € (éveil)
Le cycle I est proposé au sein de chaque école • 160 € (initiation)
de musique pour tout enfant ou adulte. • 190 € (PGE)
Il est composé d’un cours instrumental
individuel de 30 minutes, d’un cours de Le PGE Danse est organisé au sein des
formation musicale et d’une pratique écoles de la manière suivante :
collective.
Il est validé par le diplôme de 1er cycle. Le cycle I
Le cycle s’organise entre les écoles
Le cycle II associatives et le Conservatoire. Le
cours technique d’une heure trente
Le Cycle II vient confirmer l’apprentissage est dispensé au sein des écoles et est
d’un instrument. Il s’organise entre l’école complété par des stages de pratique et/
associative et le Conservatoire pour la ou de culture chorégraphique organisés
formation musicale et éventuellement la par le Conservatoire.
pratique collective. Il est validé par le brevet
de 2ème cycle.
Les élèves inscrits au sein du PGE musique
Les examens sont organisés en commun
et/ou dans une des écoles sont amenés à
et réunis par type d’instruments ou participer aux projets communautaires :
esthétiques : les « cycliques » pour les master class avec les artistes, créations des
créations et les pianistes, « Tous en scène » élèves (journées de la guitare, tous en scène,
pour les musiques actuelles… etc.) spectacles…
page n° 23LE RÉSEAU MUSIQUE & DANSE...
ESPACE MUSIQUE
3 rue de la farandole - Bannalec
espacemusique29380@gmail.com
Éveil Parcours Global d’Études (PGE)
âge requis : 4/5 ans Tarif : 378 €
Tarif : 126 € Cycle I
Cycle II
Pendant ce cours collectif de 45 minutes,
les enfants découvrent le monde sonore
grâce à des jeux vocaux, corporels,
rythmiques.
Parcours adulte
Les adultes peuvent suivre un
Ils ont un 1er contact avec des enseignement musical sous différentes
instruments mélodiques et rythmiques. formes :
• cours individuel de 30 minutes
hebdomadaires à hauteur de 480€ /an.
Parcours découverte • cours en atelier de 40 minutes
hebdomadaires à hauteur de 260€ /an.
Âge requis : 6/7 ans
Tarif 120 € Pratiques collectives
À partir de 6 ans, à un âge où on ne sait Les ateliers de pratique collective sont
pas encore quel instrument choisir, le inclus dans le PGE et sont à ce titre
parcours découverte permet de pratiquer gratuits.
3 instruments dans l'année. Les ateliers peuvent également s’adresser
à des adultes ou enfants hors PGE et sont
Pendant 30 minutes par semaine, au
cours d'un atelier comprenant 2 élèves, donc payants.
l'apprenti musicien peut tester une Atelier musiques actuelles 240€
pratique instrumentale. Atelier percussions de 120 à 240€
Atelier chant adulte 240€
Il intègre également un cours collectif de
45 minutes. Atelier chant enfant 180€
Chorale adulte 75€
• Accordéon • Harpe
Formation musicale 180€
diatonique • Percussions
Les tarifs sont susceptibles d’évoluer.
• Clarinette • Piano
• Flûte
• Guitare.
• Saxophone
Instruments enseignés
• Accordéon • Flûte à bec
diatonique • Guitare folk
• Batterie • Percussions
• Clarinette • Piano
• FLûte • Saxophone
traversière • Violon
page n° 24ART DAÑS BANNALEC
Moulin neuf Saint Mathieu - Bannalec -Salle Jean Moulin
ccartdans@gmail.com - 06.33.21.82.42 - https://ccartdans.wixsite.com/artdans
Éveil Initiation
Âge requis 4-5ans Âge requis 6-7ans
Tarif : 126 € Tarif : 170 €
L’éveil corporel vise le développement de L'enfant approfondit les premiers acquis
l’enfant par l’éveil des perceptions, de la assimilés lors de l’éveil corporel et
créativité et de la sensibilité artistique. développe les connaissances des prérequis
techniques
Objectifs pour les Élémentaires
Parcours Global d’Études (PGE) (10-12 ans)
danse Utiliser les épaulements, orientations
et directions appliqués aux différents
Tarifs : 200 € - 1 cours / 263 € - 2 cours éléments techniques. Maîtriser la relation
musique-mouvement.
Cours préparatoire 1 : 8-9 ans
Cours préparatoire 2 : 10-11 ans Objectifs pour les Moyens
Élémentaire 1 : 12-14 ans (12-14 ans)
Adulte : 15 ans et plus Développer la technique, l'expression
artistique, l'autonomie. Travailler la
Danse classique / résistance et la précision.
Danse contemporaine Adutes débutant / intermédiaire
Danse contemporaine (15 ans et plus)
Ce cursuspermet une pratique de la danse
Tarif : 240 €
pour se faire plaisir tout en recevant
un enseignement de qualité par des Les cours de danse contemporaine pour
professeures diplômées d'État, soucieuses adultes s’appuient sur les fondamentaux
de ttransmettre leur savoir. (le poids, l’espace, le temps et l’énergie)
associés à un travail de mémorisation
Il est possible de pratiquer plusieurs
d’exercices techniques structurant, des
cours auc hoix (classique/contemporain),
explorations avec une attention particulière
une à plusieurs fois par semaine. il est
portée à la physiologie.
recommandé de faire deux cours minimum
par semaine pour une meilleur progression. Cours de renforcement musculaire et
étirement (15 ans et plus)
Objectifs pour les Préparatoires
(8-10 ans) Tarif : 210 €
Apprentissage des bases techniques
et esthétiques dans la coordination, la
musicalité, la précision, la quamité et le Les tarifs sont susceptibles d'évoluer.
plaisir du mouvement dnasé. Mémorisation
des éléments simples
page n° 25LE RÉSEAU MUSIQUE & DANSE...
KLOAR MUSIQUES
Espace Musique et Danse. 1, Place de la liberté d’expression - Clohars-Carnoët
kloarmusiques@gmail.com
Éveil 1 Parcours individuel hors PGE
Séances de 45 minutes, associant éveil Cours individuels de 30 mn
vocal et corporel, sensibilisation aux hebdomadaires seuls pour adulte ou
univers sonores, exploration de corps enfants ne désirant pas bénéficier de la
sonores, développement des capacités formule du PGE
vocales des enfants, apprentissage de Public intéressé, enseignements proposés,
chansons et comptines, improvisation, tarifs spéciaux, modalités, etc
création...
Tarifs : 520€ année complète (30 cours)
Âge requis : 4 ans 265€ ½ année (15 cours)
Tarif : 126 € 370€ Formule duo (30 cours
de 45 mn en duo)
Éveil 2 Pratiques collectives
Séances de 45 minutes, associant éveil
vocal et corporel, initiation à l’écoute - Ensemble vocal enfants à partir de 7 ans
active de la musique, exploration de corps - Atelier musiques traditionnelles
sonores, développement des capacités - Atelier multi instruments (orchestre)
vocales des enfants, apprentissage de - Atelier musiques actuelles amplifiées
chansons et comptines, improvisation, (ados-adultes)
création... - Atelier instruments acoustiques
- Ensemble de clarinettes
Âge requis : 5 ans - Ensemble de percussions
Tarif : 126 € - Chorale adultes
- Ensemble vocal adultes
- Atelier rythmique adultes
Parcours Global d’Études (PGE) - Fanfare.. à créer
Tarifs : 150€
Tarif : 378 €
Cycle I 90€ (atel. multi instr)
Cycle II 20€ chorale €
Ce parcours comprend 2 cours
obligatoires par semaine : Instruments et techniques
- cours d’instrument de 30mn (40mn en
cycle 2)
enseignés
- cours de Formation musicale (obligatoire • Accordéon chromatique • Guitare électrique
en premier cycle années ou collectif • Batterie • Guitare basse
instrumental ensuite) • Chant • Piano
Ce parcours peut être validé par • Chant lyrique • Percussions
un certificat obtenu après examen • Clarinette • Techniques vocales
communautaire à la fin de chaque cycle. • Flûte à bec • Violon
Ceci pour valoriser les apprentissages. • Flûte traversière • Violoncelle
page n° 26 • GuitareKLOAR DANSE
Espace Musique et Danse 1, Place de la liberté d’expression - Clohars-Carnoët
kloar.danse@gmail.com - 07 82 81 59 73
Éveil Hip-Hop
L’éveil à la danse offre aux plus petits Les cours de danse Hip-Hop s’adressent aux
une première approche et découverte du élèves de différents niveaux et permettent
mouvement, de l’espace et de la musique l’apprentissage des fondamentaux de la
par des moyens ludiques. Par l’expression danse et des différents styles de Hip-Hop.
corporelle, l’enfant prend conscience de Cours proposés en partenariat avec
son corps et d’autrui. l’association Hip-Hop New School.
Âge requis : 4 /5 ans Âge requis : dès 8 ans
Tarif : 126 € Tarif : 187 €
Initiation Autres cours Hors PGE
L’initiation à la danse permet de développer Afro contemporain
la créativité de l’enfant et conduit à une La danse afro contemporaine se caractérise
structuration globale du corps. Elle rend par un style métissé qui se nourrit des
possible l’apprentissage de la technique. techniques, des rythmes et des valeurs
Le travail est centré sur la découverte, de la danse africaine traditionnelle afin de
l’expérimentation et l’exploration. tisser une expression contemporaine du
mouvement.
Âge requis : 6 ans
Cours accompagné des musiciens
Tarif : 160 € percussionnistes.
Âge requis : adultes
Parcours Global d’Études (PGE) Tarif : 285 €
Cycle 1 – Modern Jazz
Le premier cycle en Modern Jazz a
pour objectif l’acquisition des éléments
Expression corporelle
Cours basé sur les fondamentaux de la
techniques de base, la découverte des
danse en général (travail de posture, au sol,
œuvres chorégraphiques et l’expression du
étirements) et sur la danse contemporaine
mouvement dansé. Danse métissée à mi-
en particulier (technique, principes basés sur
chemin entre la danse classique et la danse
l'utilisation de l'espace, de l'énergie). L'axe
contemporaine, le Modern Jazz fait appel à
central : le développement de son propre
la technique tout en permettant de laisser
langage corporel, le travail en improvisation
libre cours à l’expression du danseur sur des
guidée et la construction en commun des
musiques actuelles.
chorégraphies.
Deux cours sont proposés.
Âge requis : adultes
À partir de 8 et 11 ans
Tarif : 230€
Tarif : 190 €
Les tarifs sont susceptibles d'évoluer. page n° 27LE RÉSEAU MUSIQUE & DANSE...
MUSICA MOËLAN
12 rue Cécile Ravallec - Moëlan-sur-Mer
musicamoelan@gmail.com / 06 19 75 87 61 et 06 11 92 44 46
Musique Pratiques collectives
Les ateliers de pratique collective sont inclus
Éveil dans le PGE et sont à ce titre gratuits.
Les ateliers peuvent également s’adresser à
Pendant toute son année d'éveil musical, des adultes ou enfants hors PGE et sont donc
l'élève découvre les rythmes, les sonorités, payants.
les hauteurs de sons et les familles
d'instruments à travers des jeux vocaux, • Atelier de musiques actuelles
corporels et rythmiques. Les enfants • Atelier chant
apprendront beaucoup de chansons, de • Atelier de musique irlandaise
dessins et d'histoires.
Âge requis : pour toute pratique collective,
Âge requis : 4/7 ans
une pratique musicale de 2 à 3 ans est
Tarif : 126 + 20 €* demandée.
Tarifs : de 175 à 225 €
Parcours Global d’Études
Tarifs : 375 + 20€
Cycle I
Cycle II Instruments et techniques
enseignés
Le parcours individuel hors PGE •
•
Batterie
Biniou
Parcours individuel (Hors parcours global
d’étude) : • Bombarde
Pour les moins de 18 ans ou les étudiants • Clarinette
qui ne rentrent pas dans le PGE, 30
• Guitare acoustique
minutes de pratique individuelle par
semaine sont dispensées sur 33 semaines • Guitare électrique
(sans atelier). • Basse électrique
Tarif : 560 + 20€ • Flûte traversière
• Flûte irlandaise
• Piano
• Violon
• Chant
page n° 28Expression corporelle
MLC, 44 rue Pont al Laer - Moëlan-sur-Mer
Parcours découverte
45 minutes par semaine dans un groupe
de 2/3 élèves. 10 semaines pour découvrir
Développement de la créativité dans le plaisir chaque discipline
du mouvement par des jeux d'improvisation Au choix :
et des exercices techniques. Découverte des Parcours 1 : chant, piano, flûte irlandaise-
notions d'équilibre, de sauts, d'espace et de bombarde
rythme. Parcours 2 : chant, guitare électrique-basse,
violon
Éveil tarif : 250 + 20 €
L’éveil à la danse offre la possibilité aux
tout petits d’explorer l’espace et par des
moyens ludiques d’expérimenter quelques
Parcours collectifs tout âge
1h de cours dans les disciplines suivantes :
mouvements simples. chant, musiques actuelles, musiques
Âge requis : 3 à 7 ans irlandaises
Tarif : 126 + 20 € 3 ans de pratique pour les instruments
sont nécessaires, pas d'exigences pour le
chant
Initiation
L’initiation danse est une première entrée
pour appréhender son corps : découverte
de la sensibilité artistique et de la créativité,
de la relation aux autres…
Âge requis : 8 à 12 ans
Tarif : 168 €
Cours pour adulte
Travail technique et de souplesse,
chorégraphie de groupe et ressenti du
corps.
Âge requis : 14+
Tarif : 330 €
Les tarifs sont susceptibles d'évoluer.VIVA LA MUSICA QUERRIEN
Foyer communal Rémi Derrien – Querrien
Viva.lamusica29@yahoo.fr – 06.60.13.69.35
Musique Parcours individuel hors PGE
adultes et enfants peuvent également
L’éveil suivre 30 cours individuel de 30 min
(Tarif : 450€/an sauf pour l'accordéon
L'éveil est une première entrée pour le 250€/an)
tout petit dans la musique : découverte
du monde sonore, jeux vocaux et
corporels.
Pratiques collectives
Les ateliers de pratique collective sont
Tarif : 126€ inclus dans le PGE et sont sans frais
Âge requis : 4-5 ans complémentaire pour ceux qui y sont
inscrits. Les ateliers peuvent également
Parcours découverte s’adresser à des adultes ou enfants
hors PGE (tarifs ci-dessous)
À un âge où on s’intéresse à la
musique mais on ne sait pas encore Batucada ados
quel instrument choisir, le parcours Cours collectif de percussions
découverte permet à l’enfant de brésiliennes.
découvrir la pratique instrumentale en Découverte du rythme et des
6 cycles de 5 semaines. instruments tels que le surdo, l’agogo
Âge requis : 6-8 ans ou le tamborim.
Tarif : 200 € Âge requis : 10-13 ans
Tarif annuel : 120 €
Parcours Global d’Études (PGE) Batucada adultes débutants
Âge requis : dès 14 ans
PGE enfant
1 cours individuel de 30 min/semaine Tarif annuel : 120 €
et participation obligatoire à au moins Batucada adultes confirmés
1 cours collectif (formation musicale et/ (groupe Badadoum Band)
ou batucada).
Âge requis : dès 14 ans
Tarif : 378 € Tarif annuel : 150 €
Cycle I
Âge requis : dès 7 ans
page n° 30Instruments enseignés
• Accordéon diatonique
• Batterie
• Chant
• Guitare
• Basse
• Piano
• Violon
Expression corporelle
L’expression corporelle permet d’être à l’écoute de soi et de son corps mais aussi des autres,
tout en sollicitant l’imaginaire et la fantaisie au travers de jeux d’improvisation.
DANSE
Éveil Initiation
Les jeunes enfants découvrent les Les élèves apprennent à coordonner leurs
notions de mouvement, d’espace, de mouvements.
rythme, de poids et d’équilibre. On y apprend les fondamentaux de la danse
Age requis : 4-5 ans mais aussi à développer un projet commun
comme la chorégraphie d’un spectacle.
Tarif : 120 €
Age requis : 7-9 ans
Tarif : 160 €
Les tarifs sont susceptibles d'évoluer.LE RÉSEAU MUSIQUE & DANSE...
MJC LA MARELLE
3, rue Louis Pasteur - Scaër
accueil@mjc-marelle.org - 02 98 57 65 22
Musique Instruments enseignés
• accordéon diatonique
• basse
Parcours Global d’Études (PGE) • batterie
• guitare
Tarif : 378 €
• piano
Cycle I • violon
Cycle II
Pratiques collectives
DANSE
Les ateliers de pratique collective sont
inclus dans le PGE et sont à ce titre
Parcours Global d’Études
gratuits.
Les ateliers peuvent également
danse (PGE)
s’adresser à des adultes ou enfants Hip-hop
hors PGE et sont donc payants. Une danse complète qui regroupe les
danses debout (lock, pop, boogalow)
Batucada et la danse au sol (break). Au-delà des
Une initiation aux percussions : cours, la Hip-hop Newschool propose
tambourin, surdo, agogo… la participation à divers évènements
Pour le plaisir de jouer en groupe aux en hip-hop.
rythmes des musiques brésiliennes. Âge requis :
Âge requis : dès 8 ans 1er groupe : de 8 à 11 ans
Tarif : 120 € 2ème groupe : 12 ans et plus
Atelier d’instruments à cordes Tarif : 190 €
Les tarifs sont susceptibles d'évoluer.
page n° 32LES AUTRES PROPOSITIONS
en dehors du réseau des écoles de danse
RDN CREW Service jeunesse
Mairie de Rédéné-Rédéné Mairie d'Arzano - Arzano
espacejeunes.redene@orange.fr foyer.jeunes@arzano.fr
02 98 96 75 40 09 63 60 60 16
Hip-Hop - break dance
Le RDN Crew s'est créé en 2010 avec 3 cours d’une heure sont proposés le
l'arrivée du service jeunesse de Rédéné. samedi matin
L'équipe concourt à plusieurs battles
et compétitions chorégraphiques Âge requis : 5/7, 8/10, 11/17 ans
tout au long de l'année et participe à Tarif : 40 euros par trimestre
l'organisation du RDN Festival dont les
battles nationaux de breakdance font
partie. Des workshops en danse Hip
Hop sont également organisés et la
découverte de spectacles de danse font
partie du quotidien des jeunes.
Heures d’ouverture :
Mercredi 17h30-19h
Vendredi 18h30-20h
Samedi 17h30-19h
Danse Hip-Hop
Âge requis : dès 10 ans
Tarif : 96 euros
page n° 33LE RÉSEAU MUSIQUE & DANSE TRA
Bagad de Bannalec
Stang-Huel, 29 380 Bannalec
Cercle Ar Banal Aour
64, hent mesrhour, 29 170 Fouesnant
jeanlouis.jaouen@orange.fr laurence.heinis@orange.fr
06 78 85 76 18 06 77 53 86 29
Bagad, cercle Depuis 1943, le cercle met en valeur les
costumes Bannalecois et les danses du
terroir. Le cercle prépare des spectacles
"Banal son" & animations fêtes de rue et scéniques produits lors de
festivals et de fêtes. Les musiciens de
Le bagad de Bannalec existe depuis Cabaret Barré l'accompagnent.
1943 et se compose d'une trentaine
de musiciens. Accompagné d’un cercle • Instruments et ou disciplines pratiquées
de danses, ils forgent la dynamique du • Danse traditionnelle bretonne
groupe. L’Ensemble où se côtoient des chorégraphiée.
âges variés (de 8 à 70 ans), comprend une • Cabaret Barré : accordéon, clarinette,
section « Comité des fêtes », une section trombone, trompette
chant, sonneurs de couple et music sacrée
« Banal son ».
Instruments et ou disciplines
pratiquées
Korollerien Laeta
Maison des Associations
• Instruments Bagad : Cornemuse, St Jacques , 29 360 Clohars-Carnoet
Bombarde, Batterie et percussions. korollerien.laeta@gmail.com
• Banal Son : Musiciens en groupe 06 99 79 89 72
avec divers instruments en plus des
instruments traditionnels - répertoire
sur une base traditionnelle et musique
Cercle celtique
sacrée. Ensemble traditionnel de Bretagne,
• Cercle : Danses bretonnes des terroirs actif depuis 1972, les Korollerien Laeta
s’efforcent de transmettre la culture
de Bretagne
bretonne par le biais de la scène, à travers
la danse, via l'apprentissage de la langue
et le costume traditionnel. Une élégance
qui conjugue richesse de l’Aven et sobriété
du pays de Lorient.
Instruments et ou disciplines
pratiquées
Le groupe propose différentes sections :
Section Enfants à partir de 4 ans, Section
Loisirs, Section Spectacle et Section
apprentissage du Breton. Le groupe est
également actif dans la confection de
costumes et aussi dans l’organisation de
manifestations culturelles.
page n° 34Vous pouvez aussi lire
